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关于落实全面从严治党主体责任规定【五篇】

时间:2022-04-18 11:40:02 公文范文 来源:网友投稿

以下是为大家整理的关于落实全面从严治党主体责任规定5篇 , 供大家参考选择。

落实全面从严治党主体责任规定5篇

【篇一】落实全面从严治党主体责任规定

进落实全面从严治党主体责任廉政党课——全面从严治党关键在主体责任 

全面从严治党关键在落实主体责任

——推进落实全面从严治党主体责任廉政党课

 

讲课人:XX

 

党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党,对党的建设从战略高度进行新谋划、新布局,形成了全面从严治党战略。全面从严治党说到底是个责任问题,特别是落实主体责任更为关键。如果党组不能切实担负起管党治党的主体责任,从严治党只能是句空话。下面,我结合国土资源工作实际,就落实主体责任谈一下我的一些思考和想法。

一、深刻认识落实主体责任对全面从严治党的重大意义

(一)落实党组主体责任是推进全面从严治党的必然要求。十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央陆续推进并形成了治国理政的“四个全面”战略布局。全面建成小康社会是战略总目标,全面深化改革、全面推进依法治国是“鸟之两翼、车之两轮”,全面从严治党是顺利推进各项工作的根本保障。党要带领全国人民全面建成小康社会、实现“两个百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,首先要坚持全面从严治党,把自身建设搞好,锻造坚强领导核心。当前,就我们国土系统而言,治党不严的问题还存在,一些基层组织纪律松弛、软弱涣散,缺乏战斗力;一些党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄,形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风突出;跑官要官、各自为政搞“小圈子”等不良风气盛行。这些问题的存在,管党治党责任不清、落实力度不够是一个很重要的原因。全面从严治党,如果不明确责任、不落实责任、不追究责任,从严治党就是一句空话。当前,只有明确党组和班子成员管党治党的主体责任,把党要管党、从严治党落到实处,才能解决好自身存在的突出问题。

(二)落实党组主体责任是反腐败形势发展的迫切需求。习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上指出,反腐败斗争形势依然严峻复杂,主要是在实现不敢腐、不能腐、不想腐上还没有取得压倒性胜利。从腐败程度上看,腐败现象趋于严重化,系统性腐败、塌方式腐败不断发生,窝案串案时有发生, “小官大贪”问题十分突出,特别是在高压反腐态势下,有些人还在顶风作案、我行我素。从特点上看,非常“复杂”。区域性腐败和领域性腐败交织,用人腐败和用权腐败共存,体制内和体制外勾结,权钱交易、权色交易、权权交易同在,利益关系盘根错节,腐败问题和政治问题相互渗透,严重危害党的领导和党的团结统一。党风廉政建设和反腐败是一场输不起的斗争,当前滋生腐败的土壤依然存在,腐败和反腐败呈胶着状态,落实主体责任比以往任何时候都更为紧迫、更为重大。严峻的形势、艰巨的任务,要求各级党委必须切实扛起主体责任,把思想和行动统一到中央对反腐败形势的判断和战略部署上来,切实增强责任感、紧迫感,保持坚强政治定力,从严治党,汇聚全党之力,坚决打赢反腐败攻坚战。

【篇二】落实全面从严治党主体责任规定

【落实全面从严治党主体责任清单】从严治党 主体责任清单


  **公司落实全面从严治党主体 责任清单和任务清单   为深入贯彻全面从严治党的要求,严格落实党风廉政建设的主体责任,根据区委、的文件精神,制定本责任清单。
  一、党支部领导班子责任和任务   1.严明政治纪律。加强对政治纪律和政治规矩执行情况的监督检查,增强党员干部的纪律意识和规矩意识。
  2.严肃党内政治生活。党员领导干部坚持以普通党员身份参加所在基层党组织的组织生活和民主评议,经常开展批评与自我批评。
  3.严格执行民主集中制。落实“三重一大”集体决策制度,实行集体领导、民主决策、副职分管、正职监管,党政主要领导做到“五不直管”和末位表态。
  4.保障和维护政令畅通。经常对中央、市委、区委的重大决策部署贯彻落实情况开展监督检查,保证党的路线方针政策贯彻落实,维护党的团结统一。  5.锲而不舍纠正“四风”。深入落实中央八项规定精神,防止“四风”反弹。
  6.加强对党风廉政建设工作的领导。把纪律建设摆在更加突出的位置,把党风廉政建设和反腐败工作纳入具体业务之中,坚持同部署、同落实、同检查、同考核,着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。
  7.明确责任分工。年初召开党风廉政建设和反腐败工作专题会议,对全年工作进行部署,分解任务,明确职责。半年专题研究1次党风廉政建设工作。
  8.落实签字背书制度。层层组织签订党风廉政建设目标责任书,党组织负责人与班子成员签订,班子成员与分管部门负责人签订,一级抓一级,层层抓落实。
  二、党支部主要负责人责任和任务   1.全面履行党风廉政建设第一责任人责任。牢固树立“抓好党风廉政建设是本职,不抓是失职,抓不好是不称职”的观念,对重要工作亲自部署,重大问题亲自过问,重点环节亲自协调,重要案件亲自督办。
  2.抓好班子,管好队伍,当好表率。带头严明党的纪律和规矩,带头深入贯彻落实中央八项规定精神,带头管好亲属和身边工作人员,严格执行民主集中制,不搞特殊化,正确对待组织和群众监督。
  3.督促领导干部履行“一岗双责”。半年听取1次领导班子成员职责范围内党风廉政建设落实情况,帮助分析和解决党风廉政建设方面存在的问题。
  4.实行廉政提醒谈话常态化。定期约谈领导班子成员和职责范围内的重点岗位负责人,对苗头性、倾向性问题,坚持早发现、早提醒、早纠正。
   5.强化组织推动。每年至少主持召开2次党支部委员会会议,专题研究部署党风廉政建设和反腐败工作。半年主动向上级党委和纪委报告1次本公司党风廉政建设责任制落实情况。
  6.经常开展党风党纪教育。重点加强对班子成员和党员干部的理想信念、宗旨观念、廉政勤政、党内法规等方面的教育。  7.及时报告重大问题。对公司党风廉政建设方面存在的突出问题,必须及时向上级党委和纪委报告。
  三、党支部领导班子成员责任和任务   1.履行“一岗双责”。坚持分管工作与党风廉政建设一起抓,定期研究、布置、检查。半年听取1次分管部门负责人落实党风廉政建设责任制情况汇报,向党支部主要负责人汇报1次职责范围内的党风廉政建设情况。
  2.加强日常监督管理。加强对分管部室党员干部的教育,每年开展1次一对一廉政谈话,督促分管部室及其负责人廉洁从政、改进作风、履职尽责。对苗头性、倾向性问题,早发现、早提醒、早纠正。
  3.强化工作指导。带领分管部室人员研究制定加强党风廉政建设的具体措施,每年开展1次党风廉政建设情况专题调研,认真排查廉政风险,完善制度规定,堵塞管理漏洞。
  4.及时报告重大问题。发现分管领域内存在的违规违纪问题和不正之风,及时向 公司党支部委员会报告,支持配合执纪执法部门对分管领域涉嫌违纪违法问题的审查。
  5.自觉接受监督。严格执行廉洁自律准则和党纪处分条例,牢固树立群众观点,坚持廉洁从政,廉洁用权,廉洁修身,廉洁齐家,如实报告个人有关事项,带头接受社会各界监督,做忠诚、干净、担当的好干部。
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【篇三】落实全面从严治党主体责任规定

2019年度落实全面从严治党主体责任

(各中小学校、幼儿园)

芦溪县教育局

二○一九年二月

为持之以恒学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大以及中央、省、市、县纪委全会精神,落实全面从严治党主体责任,营造风清气正的政治生态。根据《中共中央、国务院》要求,特签订本责任状。

一、党委(总支、支部)要聚精会神抓好党风廉政建设和反腐败工作,切实履行党风廉政建设主体责任,主要包括:

1.加强全面从严治党的组织领导。贯彻落实上级关于党风廉政建设的部署和要求,将全面从严治党融入本校中心工作总体布局,统一研究部署、统一检查考核。定期召开全面从严治党工作专题会议,分析全面从严治党形势,制定工作计划,对工作任务进行责任分解,督促工作落实。

2.树立正确的用人导向。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》,坚持德才兼备、以德为先,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准。严把选人用人政治关、廉洁关,防止干部“带病提拔”、“带病上岗”。

3.深化作风建设。坚决贯彻落实中央“八项规定”精神和省、市、县若干规定,强化监督执纪问责,把纠正“四风”往深里抓、实里做,紧盯老问题,关注新动向,坚决防止反弹回潮,以优良的党风政风带动民风社风,建设风清气正的政治生态。

4.深入推进源头治腐。贯彻落实《关于新形势下党内政治生活若干准则》、《中国共产党党内监督条例》,加强和规范党内政治生活,从党员领导干部内心深处构筑起拒腐防变的思想防线;强化党内监督,切实担负起党内监督的主体责任,加强对权力运行的制约和监督,构建不想腐、不能腐、不敢腐的有效机制。

5.支持纪检监察依规依纪履行监督执纪问责职责。全面加强纪律建设,有效运用监督执纪“四种形态”,在加强日常管理监督上下功夫;坚持反腐败力度不减、节奏不变、尺度不松,持续保持惩治腐败高压态势。

6.切实抓好本单位干部队伍存在突出问题的整改工作。结合实际组织开展教育乱收费、师德师风专项整治,着力解决干部队伍中存在的问题、着力惩治群众身边的不正之风和腐败问题,提高群众对教育的满意度。

7.进一步加大党务、政务公开力度。落实人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权,确保权力在阳光下运行,接受人民群众的监督。领导干部要倾听教职员工和基层群众的意见和呼声,凡是涉及到广大师生和人民群众切身利益的重大决策都要及时公开,广泛听取群众的意见和建议,要坚持以人为本,着力解决师生员工反映的实际问题。

8.加强风险岗位廉能管理工作。严格资金管理,防范资金风险,严肃财经纪律,实行“收支两条线”,严禁设立“小金库”。加强学校人事管理,做到规范管理,接受教职工的监督。

9.严格实行政府采购制度和建设工程招投标制度。学校要严格执行学校大宗物品的采购和校建工程事前、事中、事后都要自觉接受纪检监察机关和教职工的监督。

二、党委(总支、支部)书记要做全面从严治党的书记,认真履行“第一责任人”职责,主要包括:

1.积极推进本校全面从严治党工作,坚持做到党风廉政建设重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调,定期向县纪委、局党委和局纪检监察室报告工作。

2.作为党内监督的“第一责任人”,要加强对领导班子成员的教育、监督、管理,督促其落实“一岗双责”要求,廉洁从政、改进作风,并认真履行分管领域的从严治党责任。

3.当好廉政表率,带头遵守党纪国法,带头遵守廉洁自律各项规定,带头执行中央八项规定精神,带头反对和纠正“四风”,带头执行民主集中制和党内政治生活准则,带头管好亲属和身边工作人员,并主动接受监督。

本责任状签订之日起,凡领导班子、领导干部违反规定或者未能正确履行职责,将依照《中共中央、国务院》和《中国共产党纪律处分条例》等有关规定,严格责任追究;如出现区域性、系统性腐败案件,既追究主体责任、监督责任,又严肃追究领导责任。

中共芦溪县教育局委员会 责任单位:

负责人(签字): 校长(签字):

书记(签字):

年 月 日 年 月 日

【篇四】落实全面从严治党主体责任规定

落实全面从严治党主体责任规定学习传达讲话

刚才,我们集中传达学习了中共中央办公厅印发的《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》。《规定》的出台十分及时、十分必要。各级各部门要将《规定》记于心、践于行,不断推动全面从严治党走向纵深,为应对风险挑战、推动事业发展筑牢根基和保障。

一要坚持“学”字为先。真知方能笃行,任何规章制度的执行,必然是建立在学规知规的基础之上。但学习不是简单翻读、传阅,而应是结合自身实际,有“代入感”的学、有目的性的学,要学有所得、学有所成。

各级党委(党组)应对照《规定》要求开展自查自纠,认真查摆以往落实主体责任中存在的不足,结合实际细化责任清单和负面清单,让每名党员领导干部知道责任是什么、边界在哪里,进而形成思想上重视、行动上自觉的良好局面。

二要坚持“行”字为要。行胜于言、落实为要。规章制度的生命力在于执行、在于落实,绝不能流于纸面、挂于墙头。各级党委(党组)要严格对照责任落实的具体内容和要求,紧紧扭住责任制这个“牛鼻子”,不折不扣落实全面从严治党责任,以全面从严治党新成效推进国家治理体系和治理能力现代化。

党委(党组)班子成员要自觉将职责要求内化于心、外化于行,在本职工作中务实践行,不断提高履职本领,在全面从严的良好政治生态中提高打硬仗、打胜仗的本领,更好适应新时代、新形势、新任务要求。

三要坚持“并”字为重。全面从严治党并不是单独的工作,而是与改革发展各项任务同向而行、互为促进。各级党委(党组)要抓好工作统筹,将全面从严治党与经济社会发展同谋划、同部署、同推进、同考核,在实际工作中检验全面从严治党成效,以推动全面从严治党为改革发展保驾护航。

要把全面从严治党要求细化到具体岗位、具体工作,提前做好警示提醒,及时发现改革发展中出现的苗头性、倾向性问题,依法依规妥善处置。同时要做好问题的甄别,依据事实大胆容错纠错,最大限度保护党员干部工作积极性。

【篇五】落实全面从严治党主体责任规定

党委落实全面从严治党主体责任规定传达提纲

近日,中共中央办公厅印发了《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》(以下简称《规定》),这是党中央健全全面从严治党责任制度的重要举措。按照会议安排,现将《规定》主要内容传达如下:

《规定》共5章25条,主要规定了党委(党组)落实全面从严治党主体责任的内容、方式以及监督追责。

《规定》第一章是总则,第一条是关于制定目的和制定依据;第二条明确了适用范围;第三条重申了“四个坚持”;第四条明确了落实全面从严治党主体责任应当遵循的原则;第五条提出了中央和国家机关在全面从严治党中的特殊地位和作用。

《规定》第二章是责任内容,第六条、第七条分别规定了地方党委和党组(党委)的责任内容;第八条对党委(党组)领导班子成员、党委(党组)书记、党委(党组)领导班子其他成员的各自责任进行了规定;第九条明确了党的建设工作领导小组、党的纪律检查机关、党委办公厅(室)等部门的职责。

《规定》第三章是责任落实,第十条到第十八条分别从召开会议、制定责任清单、调查研究、宣传教育等方面对责任落实提出了明确要求。

《规定》第四章是监督追责,第十九条、第二十条、第二十一条提出上级党组织应当加强对党委(党组)落实全面从严治党主体责任情况的监督检查、巡视巡察和考核;第二十二条明确了落实责任不力被追责的五种情形。

《规定》第五章是附则,第二十三条、第二十四条、第二十五条提出了《规定》施行时间和解释主体等内容。

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