幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。幼儿园的任务为解除家庭， 以下是为大家整理的关于幼儿园新冠疫情防控知识教育教案总结5篇 , 供大家参考选择。
幼儿园新冠疫情防控知识教育教案总结5篇
第1篇: 幼儿园新冠疫情防控知识教育教案总结
幼儿园新冠状肺炎疫情防控
技术方案（疾控中心）
开学前准备
01教职工健康排查
① 开园前，做好院内教职工健康排查：
∙有无与确诊或疑似新冠病毒病例的密切接触史；
∙有无到过或经停疫情高发地区（湖北）旅居史；
∙有无其他传染病接触史，如甲肝、戊肝、结核等；
∙近期健康状况。
② 每日检测体温，并进行监控登记。
∙患病教职工隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可上岗。
∙教职工或其家属有到过或经停疫情高发地区（湖北）旅行史或居住史的、或有密切接触者，居家隔离满14天确认无症状后方可上岗。凡患有下列症状或疾病者不能上岗，治愈后须持医疗卫生机构出具的诊断证明，方可回园工作。
∙发热、腹泻等症状；
∙流感、活动性肺结核等呼吸道传染病；
∙痢疾、伤寒、甲肝、戊肝等消化道传染病；
∙淋病、梅毒、滴虫性阴道炎；
∙化脓性或者渗出性皮肤病等。
02儿童健康监测
开园前，提前做好儿童及看护人健康监测工作，并登记。
Ø 是否确诊或疑似新冠病毒感染病例；
Ø 有无新冠病毒密切接触史；
Ø 有无其他感染性疾病；
Ø 近期健康状况。
居家儿童可否入园的判断方法
03疫情防控应急预案
1.成立疫情防控工作组
2.制定应急工作制度：分工明确，落实到人
3.细化处置流程：公示、培训、演练
4.完善信息上报流程
5.加强家长沟通机制
6.做好教职工缺口预案
04园舍物资管理
▪疫情期间，院内所有设施设备均不对外开发；
▪外来人员不得随意进入幼儿园；
▪准备足够防控用品：洗手液、消毒剂、医用外科口罩、手套、红外额温度计等
05全园卫生清洁和预防性消毒
∙园舍卫生：提高环境与设备清洁标准，包括地面、桌椅、玩具和图书、毛巾、床褥、楼梯把手、门把手、尤其卫生间等。
∙供水卫生：饮水桶、饮水机、水杯、水杯架等。
∙食堂卫生：炊具、餐具等。检查是否有过期食品，严格索证索票制度，不得采购来源不明的家禽家畜。
06做好教职工培训
∙疫情期间园内应急工作制度和流程
∙卫生保健工作要求和措施
∙家园沟通方法
∙幼儿心理干预支持
入园时工作
01儿童入园前健康排查
▪入园前，根据儿童新冠病毒接触史和儿童健康状况的排查结果，告知家长是否可以送儿童入园。
· 在园儿童或看护人有到过或经停疫情高发地区（湖北）旅行史或居住史的，或有密切接触者，需要居家隔离14天无症状后入园。
· 患病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可入园。
儿童入园健康排查（晨检）
▪ 健康检查地点应设在幼儿园大门处；
▪ 卫生保健人员负责晨检，班级老师可协助；
▪ 晨检人员要佩戴口罩和1次性手套；
▪ 配备体温枪、压舌板、手电筒等晨检设备；
▪ 做好晨检记录。
儿童入园健康排查（晨检）
∙一问：幼儿饮食、睡眠、大小便情况
∙二看：精神状况、面色、口腔、皮肤等
∙三测：体温，判别有无发热
∙四查：有无携带不安全的物品
儿童入园健康排查（晨检）
∙发现发热、咳嗽、皮疹、精神状态差的儿童，严禁入园。
∙如疫情期间曾患新冠病毒感染或其他传染病，需持医院痊愈证明方可入园。
02入园后要求
∙家长送儿童入园时，只能至幼儿园大门，由各班老师带领儿童回班。
∙儿童入园后首先要用肥皂/洗手液和流动水洗手。
∙有条件的园可要求教职工和儿童换在园内穿的鞋。
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开学后措施
01做好每日晨检和巡视
∙卫生保健人员要做好晨间入园检查。发现发热、咳嗽、精神状态差的儿童严禁入园，并做好离园期间的追踪和随访。
∙每日还要深入班级巡视2次。发现患病儿童应当尽快隔离，并与家长联系，及时到医院诊治，并追访诊治结果。
02加强因病缺勤管理
每日入园后，各班级老师做好本班儿童的缺勤登记；
发现因病缺勤儿童，及时了解儿童的患病情况和可能的原因；
对疑似患传染病的，及时上报园所指定负责人员。
03做好全日医学观察
∙班级老师密切关注儿童的精神、睡眠、进餐、活动等情况；
∙发现儿童有发热等情况，应立即报告卫生保健人员，进行隔离和医学检查，并与家长联系，及时到医院诊治，并追访诊治结果。
∙如果确诊为传染病，立即向主管部门和属地疾病中心报告。
发现传染病儿童
∙有传染病患儿时，应配合当地疾控中心，及时实施随时性消毒与终末消毒。
∙配合辖区疾控中心做好确诊病例的流行病学调查、密切接触者排查。
∙发生传染病的班级按要求进行医学观察。
∙医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入园和转园手续。
04做好卫生清洁和预防性消毒
∙根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》和国卫办监督函2020-147《消毒剂使用指南》的要求；
∙做好室内外环境、物体表面、餐饮具、毛巾、玩教具等物品的清洁和预防性消毒。
∙以卫生清洁为主，预防性消毒为辅，避免过度消毒。
消毒剂种类
1.醇类消毒剂：70-80%酒精
2.含氯消毒剂：次氯酸钠、漂白粉、84消毒液
3.含碘消毒剂：碘酊
4.过氧化物类消毒剂
5.胍类消毒剂
6.酚类消毒剂
7.季铵盐类消毒剂
卫生消毒“七不宜”
1.不宜对室外环境开展大规模的消毒
2.不宜对外环境进行空气消毒
3.不宜直接使用消毒剂（粉）对人员进行消毒
4.不宜对水塘、水库、人工湖等环境中投加消毒剂
5.不得在有人条件下对空气使用化学消毒剂
6.不宜用戊二醛对环境进行擦拭和喷雾消毒
7.不宜使用高度浓度的含氯消毒剂做预防性消毒（有效氯浓度大于1000mg/L）
预防性消毒——空气
∙空气以通风换气为主，天气条件好时，每日至少进行2-3次开窗通风，每次30分钟。
∙在外界温度适宜、空气质量较好的条件下，应采取持续开窗通风的方式。
∙不具备开窗通风条件时，可使用紫外线杀菌灯、空气消毒机等进行消毒。
预防性消毒——物体表面
∙使用含氯消毒剂擦拭桌面、台面、储物柜、床围、门把手、扶手、水龙头等物体表面。
∙消毒剂浓度为500mg/L（平时100-250mg/L）。
∙消毒30分钟后用清水擦净。
预防性消毒——餐具、水杯
▪餐具、水杯建议首选热力消毒。
∙煮沸消毒时，被沸物品应全部浸没在水中煮沸15分钟；
∙蒸汽消毒时，被蒸物品应疏松放置，水沸后开始计算时间。蒸汽100℃保持1分钟。
∙餐具消毒后，放入保洁柜中，贴上标签。
▪餐具每餐消毒，水杯每日消毒
预防性消毒——毛巾
1.用洗涤剂清洗干净后，置阳光直接照射下曝晒干燥。曝晒时不得互相叠夹。
2.煮沸消毒15分钟或蒸汽消毒30分钟。煮沸消毒时应全部浸没在水中；蒸汽消毒时应疏松放置。
3.使用含氯消毒剂（有效氯250mg/L）浸泡消毒20分钟。消毒时将织物全部浸没在消毒水中，消毒后用清水将存留消毒剂冲净。
预防性消毒——玩教具、图书
通风晾晒：适用于不能湿式擦拭、清洗的物品。曝晒时不得相互叠夹。
使用含氯消毒剂：适用于塑料、橡胶、毛绒类玩具消毒，浓度100-250mg/L。
表面擦拭· 浸泡消毒15-30分钟
曝晒消毒：图书或纸质玩具可在烈日下暴晒。
酒精擦拭：适用于电子玩具，可定期用酒精擦拭孩子经常抚摸的部分。
预防性消毒——便盆、坐便器
∙使用含氯消毒剂浸泡或擦拭。
∙便盒：将便盒浸泡在消毒液里消毒，或在便盒内装满消毒液进行消毒。消毒后用清水将残留消毒剂冲净后控干或晾干存放。
∙小马桶：用消毒水擦拭马桶坐板和按钮。
预防性消毒——地面
∙先采用湿式清扫，再对地面进行消毒。
∙用消毒剂浸泡过的拖把擦拭，或用84消毒液喷洒地面。
∙消毒液配比浓度为100-250mg/L。
∙卫生间地面加大消毒液配比浓度。
∙集中消毒应在幼儿离园后进行。
05加强在园儿童个人的卫生管理
▪严格在入园后、饭前、便后、户外活动后用肥皂、流动水洗手
▪每人一杯一巾专用，每日清洗消毒
▪每人有独立的床位和被褥
▪勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服
06健康管理
做好儿童的体格锻炼工作
∙每日保证有2个小时的户外活动时间，并根据一日生活安排，保证1小时的中等强度体力活动，提高儿童的身体素质。
保证充足饮用水，多喝白开水，为儿童提供平衡膳食，食物多样化
∙每日保证充足的营养供应，有多样的谷类、新鲜果蔬、鱼蛋奶肉类食物。
07做好家长的健康教育工作
∙指导家长做好家庭的主动防护工作，不带儿童到人流密集场所，尤其是室内封闭环境场所。
∙配合幼儿园为儿童提供平衡膳食。
∙做好家庭的清洁卫生。
第2篇: 幼儿园新冠疫情防控知识教育教案总结
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练方案
为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强幼儿园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。
一、演练目的
1.切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。2.全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。
二、演练时间、地点时间：
2020年4月12日下午14:00-15:00地点：社区幼儿园
三、组织机构组长：......（园长）副组长：......（后勤主任）......（教科室主任）安保组：......（保安）医护组：......（保健医生）疏散组：...... 后勤组：...... 信息组：......（老师）
四、职责分工：
1.组长职责：全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告，40分钟内完成书面报告，及时上报属地街道卫生科、街道教育科、区疾控和区教育局。2.副组长职责：协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与幼儿的密切接触调查统计、后续随访等工作。3.安保组职责：负责幼儿园治安及警戒工作，维护秩序、保障安全。4.医护组职责：对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地社区指定发热门诊医院，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。5.疏散组职责：负责突发疫情下，将幼儿疏散至无污染地方，隔断幼儿间的接触，安抚其他幼儿情绪及与家长联系等。6.后勤组职责:负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。7.信息组职责：负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。
五、演练内容：
演练一：幼儿入园时，发现有发热情况
1.行政值班人员、保健老师、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，使用额温仪对入园幼儿进行体温测量。所有幼儿进校门前一律测量体温并及时记录。（组长、副组长、保健医生、保安）2.保健医生发现一体温异常并伴有咳嗽症状幼儿。立即将让其转移至另外一个门口（无人区），保健医生重测体温，做好记录。询问14天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。（保健医生、保安）3.保健老师和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该幼儿身体情况跟踪。（保健医生）4.经医院检查确认为新冠病毒后，立即上报幼儿园疫情防控领导组长。组长同时上报街道文教科、街道疫情防控指挥中心和新吴区教育局。（保健医生、组长）5.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复。（班级老师、保健医生、组长）
演练二：上班时间，园内教工发现发烧、咳嗽情况1.xx班xx老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往保健室。（教师）2.保健医生帮xx老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过37.3°C，复测后，仍超过37.3°C，进入临时隔离室。保健医生做好该老师的身体情况记录，并立即上报总指挥进行应急处理。（保健医生）3.核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。（保健医生）4.确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120，或电话联系该教师家人，通知其家人或配合120将其送到定点发热门诊及时就诊。（组长、副组长、保健）5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（副组长）6.班级老师带领孩子撤离出教室，到室外（班级老师）；后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（保育员）7.对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。（副组长）8.对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生）9.与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒。（保健医生）10.立即上报街道、区教育局等相关部门。（组长）11.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（保育员）12.做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。（保健、组长等）附：中小学开学师生员工进入校园流程图
演练三：幼儿在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况1.**班1幼儿在班级突发咳嗽、呕吐，班级保育老师立刻拿出呕吐理包进行处理。（班级老师）2.班级老师通知保健医生到现场，保健医生对幼儿进行体温检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过37.3°C，复测后，仍超过37.3°C，第三次仍超过37.3°C，立刻带领幼儿前往临时隔离室，上报总指挥并进行应急处理。（保健医生）3.班级老师电话联系家长，另一老师将其他幼儿带离教室，安抚其他幼儿情绪，保育员立即对教室进行消毒工作。（班级老师、保育员）4.班级老师联系家长。核查该幼儿近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120。（班级老师）5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（组长、副组长）6.对该幼儿进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生）7.对与该幼儿的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生、班级老师）8.现场协调，对与该幼儿的密切接触者进行相关统计工作。（组长、副组长）9.配合120转送发热门诊定点医院。（保健医生）11.保健医生及班级老师跟踪随访幼儿情况。（保健医生、班级老师）12.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（保育员）13.一旦确诊，立即上报街道、区教育局等相关部门。（组长）14.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复。（班级老师、保健、组长等）
附：呕吐发生后处置程序
1.疏散幼儿（学生）发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他幼儿（学生）有序离开事发地点。2.隔离由老师将患儿（患病学生）带去隔离室（校医室），并随身携带呕吐袋，以避免患儿（患病学生）发生二次呕吐污染其他地方。保健老师（校医）应对其进行隔离观察，并通知家长带其离园（校），处置患儿（患病学生）的同时，应做好个人防护（佩戴口罩与手套）。3.按以下程序对呕吐物进行处理（1）穿戴个人防护用品处置呕吐物的人员依次戴一次性医用外科口罩、戴一次性帽子、穿一次性隔离衣、穿上胶靴、戴一次性手套并将手套口套在一次性隔离衣袖口外面。（2）消毒并覆盖呕吐物根据物品准备情况,选择以下任一方法：
方法一：将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。
方法二：将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。
（3）开窗通风呕吐物覆盖后，立即打开门窗通风，保持室内空气流通，迅速降低空气中气溶胶浓度。
（4）移除消毒后的呕吐物
方法一：使用含氯固化消毒粉的，静置5min使其凝固后，用清洁吸附巾将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋，并取出刮铲和刮板将残留的固化污物移至收集袋。
方法三：使用漂白粉消毒的，漂白粉至少静置5min，然后用清洁吸附巾尽可能的将所有污物包裹后移至废弃物收集袋。（5）消毒残留污染物方法：用含有效氯2000mg/L消毒剂的抹布擦拭移除呕吐物后的地面，然后丢入防渗漏废弃物收集袋中。（6）消毒周围地面用浸有含有效氯2000mg/L消毒剂的拖把拖擦呕吐物周围2米区域2遍，每遍消毒作用15min，保持地面湿润，待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂。（7）消毒周围物体表面用含有效氯2000mg/L的消毒剂擦拭周围物体表面并保持湿润至少15分钟，消毒结束后用清水去除残留消毒剂。（8）消毒拖把和抹布拖把和抹布使用后用含有效氯2000mg/L的消毒剂浸泡30min后，清水洗净，晾晒。
第3篇: 幼儿园新冠疫情防控知识教育教案总结
幼儿园开学新冠疫情防控应急预案
为有效预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎的发生与流行，保障园所教职工与幼儿的身体健康和生命安全，科学、规范、有序、高效地开展新型冠状病毒感染的肺炎防治工作，根据上级文件的要求，结合我园实际情况，制定本园工作预案。
一、工作目标
（一）宣传防治知识。提高教职工、家长及幼儿的自我防护新型冠状病毒感染肺炎意识。
（二）严密疫情信息监测报告网络。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
（三）建立快速反应机制。及时采取有效的防控措施，预防和控制疫情在园所内的发生和蔓延。
二、工作方针和原则我园传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。
三、传染病防治工作领导机构和职责成立由园长为组长的新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组，具体负责指挥与落实园所新型冠状病毒感染肺炎防控工作。
组 长：园长 副组长：教学园长
组员：(保健医) 及各班班主任职责是：负责领导、组织、指挥、协调本学校内的传染病防治工作，制定学校传染病防控的措施并组织实施；协助学校做好疫情的善后处理工作。组长负责研究制定防控工作预案、防控对策和措施并组织实施；监测与汇总上报园所病例发生情况；检查督促园所的落实各项防控措施。副组长负责园所安全与卫生工作，督促门卫在幼儿入园后及时关闭大门，外来人员一律不准入内。监督负责卫生区域消毒人员每天两次的消毒工作，并及时登记归档。组员段新扬负责园所教职工及幼儿的体温检测与登记，幼儿晨午检，发现带药幼儿及教职工一律不准入园入班。有体温异常的教职工和幼儿及时劝其回家隔离治疗，并登记在册每日两次与其联系，掌握情况，及时上报组长。组员各主班教师负责班级幼儿体温及外表状态，严格执行晨午检制度，幼儿在晨检结束入班后，各主班老师再次检查幼儿外在状态，午间休息时每间隔20分钟检查幼儿午休状态，发现幼儿体温升高，面部涨红，精神萎靡等及时上报保健医，将幼儿暂时隔离，及时与家长联系并上报组长启动上报流程。
四、预防措施
1.全面开展宣传教育。我园定期通过微信等途径，向全体幼儿家长宣传新型冠状病毒感染肺炎防治知识，提醒减少非必须的外出活动，及时发布局领导小组或官方的疫情信息通报等。增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我防护意识。
2.坚持每日报告制度。园长为每日报排查坚持每日报告制度。园长为每日报告负责人，每日定时向中心校报告，排查无情况的“零报告”。排查发现本校师生有新型冠状病毒感染肺炎病例或疑似病例及发烧、咳嗽等症状，应立即上报局领导小组和区卫健部门，及时进行诊治，必要时配合有关部门对相关人员进行隔离观察。并建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
3.避免人群聚集和流动。应急期间不组织幼儿及家长参加室外聚集性活动，确保园所卫生安全，服从区教体局的开学安排。
4.加强应急值班值守。坚持24小时带班值班制度，确保联络畅通，做到在岗在位在状态。密切关注和掌握疫情，快速、准确、科学地处置紧急和突发情况。
5.实行包联责任制。落实教体局“五包”责任制安排，建立一生一档和一师一档，通过电话、微信等方式，由包联责任人每日与教职工和幼儿家长联系沟通，及时掌握情况。
五、春季开学防控及应急继续按照“寒假期间防控及应急”落实防控措施，专人负责，并做好如下应急防控措施：
1.加强对学校人员出入的管理。园长负责监督门卫在幼儿入园完毕后及时关闭园所大门，外来人员一律不准进入
2.加强校园环境的清洁及消毒工作。教学园长负责对宿舍、食堂、教室、舞蹈房、厕所等人群聚集的场所根据环境卫生检查制度、通风及消毒制度与教体局相关要求、安排卫生区域负责人员定期进行消毒，并保证空气流通。
3.建立考勤制度。保健医段新扬根据因病缺勤登记及追踪制度对缺勤的师生要逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤的原因。园所教职工及幼儿每日进行体温监测，发现发热患者，劝其及时就医或在家医学观察（每天测量体温，询问有关症状），暂停上学或上班。
4.调整教学方式。园所若发现个别新型冠状病毒肺炎病人或疑似病人，在对密切接触者进行隔离观察的同时，对其所在班级暂停集中上课，情况严重时园所将采取停课措施，负责本班级的所有教职工及幼儿在家进行医学观察2周后，可根据复课查验制度再行复课。
5.密切接触者的隔离观察。保健医对幼儿及教职工的发热情况进行监测与排查。园所一旦发现有发烧、咳嗽、全身酸痛等疑似症状的病人，要在第一时间内利用园内临时隔离观察室进行隔离观察（一人一室），并及时上报园长，由园长联系医疗部门使用专用车辆送往指定医疗机构诊治与隔离。同时上报教体局和卫健部门，由副园长带领卫生消毒工作。
第4篇: 幼儿园新冠疫情防控知识教育教案总结
幼儿园新冠肺炎疫情防控方案
一、 学校成立新型冠状病毒传染病疫情突发安全事故应急机构。学校成立突发安全事故应急领导小组，下设若干应急工作小组,各应急工作小组组长均为应急领导小组成员，各应急工作小组配备若干成员。组 长：XXX （书记、园长）副组长：XXX （副园长） XXX （保健主任）成 员: 幼儿园各科室主任，班级班主任突发安全事故应急领导小组组长XXX；职责：在最短时间内了解事故情况；指挥抢救，制止事态扩大，尽力把事故损失降到最低程度；及时向上级报告事故初步情况；协助有关部门调查；采取有效措施，做好事故善后处置工作。
二、开学前准备
1、幼儿园书记、校长是本学校疫情防控工作第一责任人。各学校要建立突发公共卫生事件应急处置预案，建立领导小组，设立应急处置组、后勤保障组、消毒管理组、疫情报告组等，制度明确，责任到人，并对相关人员进行培训、演练。
2、建立学校卫生管理制度，对全体教职员工开展疾病防控、个人防护与消毒等知识和技能培训。
3、开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行一日三次预防性消毒处理，教室开窗通风。
4、准确掌握教职员工、学生假期外出情况、返程情况和身体健康状况。特别是湖北等疫情较重省份或与确诊病例、疑似病例有接触史的教职员工、幼儿进行认真梳理。所有外出或外地的教职员工和幼儿，按照自治区、地区疫情防控工作要求，在确保有效防控疫情的基础上，有序组织复课。
5、做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂、体温计等防控物资的储备。
6、设立（临时）留观室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时留观。
7、设立消毒液调配室，单独对消毒液进行调配使用，严格按照消毒液调配比例进行稀释。
8、幼儿园楼栋每层要放置医疗垃圾桶，用于存放丢弃的口罩等医用垃圾。
三、开学后防控措施
1、幼儿园每日掌握教职员工及幼儿健康情况，加强对幼儿及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，对幼儿健康状况进行实时跟踪，如发现异常及时向相关部门报告。
2、严格保管消毒剂，派专人专柜管理，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。
3、对幼儿园内各生活、学习、工作场所(如教室、寝室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、卫生问等)加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课问尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
4、加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、寝室、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可采用消毒抹布进行擦拭。
5、加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或釆用热力消毒柜等消毒方式。
6、卫生洁具可用消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。
7、确保幼儿园的洗手设施运行正常，中小学校每40—45人设一个洗手盆或0、6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等。
8、加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，定期对其进消毒处理。
9、疫情防控工作没有全部结束期间，全部师生均需佩戴口罩。
10、加强宣传教育，幼儿园要严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、幼儿园电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼晴等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
11、加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和幼儿及时追访和上报。
12、不得扎堆、组织大型集体活动。
13、对教职员工、幼儿和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示范幼儿正确的洗手方法，培养幼儿养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。
四、出现疑似感染症状应急处置
1、教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报幼儿园负责人，并及时按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩(或其他更高级别的口罩)。
2、学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当及时向学校反馈并采取相应措施。
3、教职员工或幼儿中如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向市疾病预防控制中心报告，并配合做好密切接触者的管理。
4、对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。
5、专人负责与接受隔离的教职员工或幼儿的家长联系，掌握其健康状况。
洛浦县XXX幼儿园2020年 月 日
第5篇: 幼儿园新冠疫情防控知识教育教案总结
为了确保本园能够及时、有序、高效的应对新冠肺炎疫情，预防和控制新冠肺炎疫情在本园的发生，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据上级对于传染病预防工作的有关精神。结合本园实际，特制定应急工作方案 一、 指导思想 以传染病防治有关法律法规为依据，进一步明确任务，落实责任，完善机制，加强疫情信息管理，提高疫情防控和应急处置能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情传播，保障幼儿的生命健康安全。
二、组织领导：
组长：# 副组长：# 组员：各班班主任 三、具体分工 1、加强领导，明确责任。园内各班，要高度重视预防工作，责任落实，园长，新冠肺炎第一责任人，全面负责。对园内卫生工作和食品卫生安全工作。要做到分工明确、责任到人。平时加强督责。进一步完善内园卫生防病责任制度和责任。
2、开学前的准备工作 (1) 开园前对园区进行卫生清洁和预防性消毒。
(2) 摸清所有教职工及儿童情况，所有外出的教职员工和儿童，返回居住地后应当居家隔离14天，健康者方可入园。
(3)做好防控工作的相关物资储备，准备充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。
(4) 设立(临时)隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等情况时立即进行隔离使用。
3、进一步做好园内环境卫生。
(1)对各类生活、学习、工作场所(如教室、寝室、洗手间)加强通风，每日通风不少三次，每次通风30分钟。
(2)对园区进行日常消毒。地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂(有效氯250mg/L-500mg/L)擦拭，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所(如音乐室、舞蹈室、活动室等)每批学生进入之前都要进行一次消毒。
(3) 加强物体表面清洁消毒，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭。每日餐前对儿童就餐桌面常规消毒。
4、加强食堂卫生消毒管理 (1)加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一消毒。餐(饮)具去残渣、清洗后用消毒柜等消毒方式;
或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
(2)卫生洁具可用500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净，晾干待用。
5、加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
6、建议教师授课时佩戴医用口罩。
四、加强宣教和全员培训工作。
(1)对员工进行新冠肺炎的症状、临床表现及预防知识等不同形式的全面宣教，进行应急处置培训，使全体员工进一步掌握新冠肺炎的预防与控制、应急处置等技能，有效遏制新冠肺炎的传播和蔓延。
(2)对家长进行防治知识及幼儿园防疫工作宣传。利用宣传橱窗、电子屏、掌通家园。通过多种形式，让家长了解手新冠肺炎的症状及预防措施，做到家园同步。
(3) 通过各种形式面向教职员工、儿童和家长开展新冠肺炎预防的宣传教育。教会儿童正确的洗手方法，培养儿童养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。指导家长在疫情防控期间不带儿童去人员密集和空间密闭场所。
五、防控措施 1、细化晨午晚检制度，加强幼儿晨、午、晚检工作。
(1)晨检：家长把儿童送到大门口，家长不能入园。园长及保健医每天要在园大门口对每一名入园幼儿进行晨检，上岗时要佩戴防护手套及口罩，做好个人卫生的防护。按照操作流程逐一对师生进行晨检(检查是否咳嗽，测量体温)，合格后方可进班。
(2)午检：当班教师要做好幼儿午检工作，幼儿起床后对班级的每名幼儿进行体温测查，随时观察幼儿身体状况。
(3)当班教师要在幼儿离园前再进行一次全面检查。
幼儿园每日晨午晚检工作要求覆盖率100%，认真做好记录。发现可疑患儿时，要对患儿采取及时隔离，通知家长到医院就诊、并对患儿所用的物品要立即进行消毒处理;
2、严格落实教职员工及儿童手卫生措施。儿童出现以下情况必须洗手：入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。
3、 加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假记录，发现因病缺勤的教职员工和儿童及时进行追访、登记和上报。
六、疫情报告 1、教职员工出现发热、干咳、乏力等症状，嘱其立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊。
2、儿童出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即使用(临时)隔离室，对该儿童采取有效的隔离措施，同时通知家长领返，带儿童去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊，并做好防护。
3 对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。
4、安排专人负责与接受隔离的教职员工或儿童的家长进行联系，了解教职员工或儿童每日健康状况。
六、疫情报告：
1、发现疑似病人应即送当地医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。要不漏1个疑点，不疏一个环节。一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹病人，应立即向领导汇报，及时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。如疑病人立即消毒处理。
2、与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。
3、教师每天上、下午巡查班级，坚持晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离。早治疗，及登记，消毒工作，尽量避免传染病的发生。
4、 每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。
一、总则
第一条 为进一步加强疫情防控期间学校开学后出入管理，严守阵地，确保校外疫情不进校园、校内疫情不扩散，依据国家和我省疫情防控工作的相关规定，制定本办法。
第二条 坚持依法依规、严格管控、精准施策的原则，切实强化学校出入管理。
第三条 以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标，按照外防输入、内防扩散的要求，健全并严格落实出入登记、体温检测、消毒等相关管理规定，保障广大教职员工、学生生命安全和身体健康。
第四条 本办法所指的学校包括全省各级各类学校(含幼儿园)，校园包括教育教学区域和家属院区域。
第五条 本办法所指的教职员工包含本校教师、工勤人员、临时聘用人员和家属。
第六条 学校须严格控制出入口数量，原则上一个校园只开启一个校门出入口。结合工作实际，在学生集中返校和上、下学时，视情况增加校门开放数量，避免高峰时段人员聚集。除保留必要的校门出入口外，暂不使用的出入口，须及时关闭上锁，严禁人员出入。
第七条 在校园居住、在其他单位(学校)工作或学习的人员，凭工作或学习单位出具的相关证明，由学校办理出入手续，方可出入校园。
二、进入校园管理
第八条 疫情防控期间，学校一律实行封闭管理,无关人员和车辆一律不得进入校园。
第九条 学校通知开学后，教职员工和学生按学校规定的时间返校。未经学校批准，一律不得提前返校。
第十条 凡进入校园的教职员工和学生，一律核验身份，进行体温检测，并登记相关信息，确认符合相关规定后，方可进入校园。首次返校的教职员工和学生须提交健康证明等相关材料，不符合健康要求的人员，一律不得返校、返岗。
第十一条 发现发热、干咳、乏力等异常症状的教职员工和学生，一律不得进入校园，并立即启动应急预案，向有关部门进行报告，配合做好后续处置工作。
第十二条实行分批、错峰开学、上学，避免校门口人员聚集。引导学生快速进入校园、家长尽快离开校门口，减少逗留时间。
第十三条 因疫情防控等工作需要，须临时进入校园的疾控、医疗机构和水、电、气、暖及社区等单位工作人员，由对口部门办理相关手续，经批准后方可进入校园。
第十四条 对需临时进入校园的人员，在测量体温的同时，须登记姓名、身份证号、联系方式、单位或居住地址、身体健康状况、是否到过疫区、是否接触过确诊病例或疑似病例等详细信息。发现情况异常的，一律禁止进入校园。对临时进入校园的人员进行严格管控。
第十五条 凡经学校同意进入校园的车辆，须进行检查、登记。有条件的学校，在校门口附近设置车辆消毒区域，配置消毒设备和物品，对进入校园的车辆进行消毒。
第十六条 疫情期间，严禁物流配送和快递等车辆进入校园。确需进入校园的，经学校同意后，到校园指定区域临时停放，不得到其他区域;完成任务后，不得在校园停留。
三、离开校园管理
第十七条 教职员工和学生离开校园，须按学校的规定执行或经学校批准同意。未按学校规定执行或非经学校批准同意，教职员工和学生一律不得离开校园。
第十八条教职员工和学生及临时进入校园的人员离开校园时，须进行登记、身份核实和相关材料核查等，并测量体温。发现异常的，立即启动应急预案，并报告相关部门，妥善予以处置。
第十九条 实行分批、错峰放学，避免校门口人员聚集。引导学生快速离开校园、学生及其家长尽快离开校门口，减少逗留时间。
第二十条 正常在校期间，经学校批准同意离校的教职员工和学生，返校后须详细报告个人去向和接触人员。
四、保障措施
第二十一条 学校在校园出入口配备必要的体温检测和相应办公设备等，满足疫情防控工作的需要。有条件的学校,在校门出入口设置红外热成像仪。
第二十二条 加强校园出入口管理队伍建设，配备专职安全员和卫生员等，严格校门出入口管理。为管理人员配备符合疫情防控要求的口罩、手套、防护服等防护用具，强化自我保护，确保自身安全。
第二十三条 学校须根据要求，创造条件，开发或推广使用学校出入信息管理系统，规范出入管理，提高工作效率。
五、责任追究
第二十四条 对不服从管理的教职员工和学生，按照有关法律法规和疫情防控的规定，一律严肃处理。
第二十五条 对不服从学校管理的社会人员，由学校联系当地有关部门进行处理。
第二十六条 因工作职责落实不到位，对出入校园人员失察漏管的，根据情节轻重，严肃进行追责。
六、附则
第二十七条 各地、各学校可以根据本办法，结合工作实际，制定具体实施办法。
第二十八条 学校附属单位由学校参照上述规定，负责做好出入管理工作。
第二十九条 本办法由省委高校工委、省教育厅负责解释。
第三十条 本办法自印发之日起施行。
根据《中华人民共和共传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生疾病防控能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生蔓延，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨检制度。
一、 体温检查 1、 校医与班主任配合早8：10开始，用体温枪再次对每名学生进行体温检查。如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2、 如有发热、高烧现象则需马上领到学校隔离室，由班主任联系家长，及时送医就诊，并及时上报教育局。
3、各位班主任对全体学生进行体温详细检测，并填写如实记录。
二、晨、午检等级 常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任向学校报告。在疫情期间实行零报告制度(无病例报0)。
三、晨、午检报告、操作细则 1、实行责任追究制度，并严格按照学校制定的有关《责任追究制度》进行处理、追责。
2、校医、班主任填写好晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。每日于8：10及12:30做好晨午检工作，要做到认真、细致，无遗漏。
3、教师发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。
4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。
5、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。
6、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。
7、学校做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作。要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。
8、安全处每天严格按照学校消毒制度按时消毒。
9、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。
