关于幼儿园疫情防控家长会内容5篇关于幼儿园疫情防控家长会内容 幼儿园疫情期间家长会讲话稿三篇 幼儿园疫情期间家长会讲话稿1 尊敬的各位家长： 首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，下面是小编为大家整理的关于幼儿园疫情防控家长会内容5篇,供大家参考。
篇一：关于幼儿园疫情防控家长会内容
园疫情期间家长会讲话稿三篇幼儿园疫情期间家长会讲话稿 1
尊敬的各位家长：
首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案;疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。
2 幼儿园中班是幼儿四年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：
一、中班幼儿教学特点：
1、年龄大都在 4 周半至 5 周半，思维刚刚开始有认知阶段，较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短 15—20 分钟左右。对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。所以，
我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。
二、班级情况
今年我们班共有幼儿 34 名，其中男孩 20 人，女孩***人，新插班的有 6 人。经过两年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，喜欢上
3 幼儿园，乐意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快;随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。
4 不足方面及相应策略：(1)看图书有一半没有兴趣。这学期，我们将安排教室里一个安静的活动，就是阅读。所以鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有部分孩子不会看书也没有兴趣，所以，这也需要我们家长配合的：1、让孩子
带好书。2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。本学期，我班将在十月举行幼儿“讲故事”比赛活动，希望每个孩子都积极参加，家长平时也注意多培养和锻炼孩子。本学期我们每位幼儿买了一套《绘本》图书，我们班级会进行定期的交流和阅读。(2)交往方面腼腆。不少家长都反映自己的孩子胆小，孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们去交往。本学期举行唱歌、讲故事、运动会比赛活动，就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现能力。(3)、责任心和坚持性的不足。现在都是独生子女，孩子不用操心该帮助家长做些什么，应该自己做些什么，因此，许多幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子经常出现自己的东西总是找不到
5 等。进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。方法：采取轮流制，先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，最后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼。
三、本学期工作重点。
本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。这学期我们又将安全教育纳入课程教学中，增强幼儿的自我安全意识和能力，培
养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长。(教师介绍班务计划及活动安排)
61、九月份，开展幼儿学习新早操。
2、十月份，开展“幼儿唱歌”比赛，班级幼儿泥塑特色教学。(泥塑制作图示)3、十一月份，开展“幼儿讲故事”比赛 4、十二月份幼儿秋游、家长开放日活动 5、一月份，小小运动会、新年庆祝活动
四、本学期需要配合的工作：
“习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路”。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。
7 在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料、每天看气象预报等等，(气象预报是这学期新开设的栏目)这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。
五、育儿经验：
同家长朋友们共同探讨一些育儿经验，真正帮助孩子并获得进步。
1.你给孩子讲过故事吗?怎么讲的?2、拿到一本故事书后，在给孩子讲故事时应该注意什么?讲清楚哪些内容?
83、什么是一个完整的故事?一个完整的故事需要包括哪些要素?实例：举一个绘本故事书。
班级将在每月进行经验交流会，QQ 群会议时间会在幼儿成长册上通知，请到
时家长们在规定时间上 QQ 群。
六、征求家长意见和要求
幼儿园疫情期间家长会讲话稿 2
尊敬的各位家长朋友们大家好!
当前我们祖国母亲正经历着一场特殊的磨难，一场与病毒进行的没有硝烟的战争，但只要全国人民众志成城，定能共克时艰。为了全面应对疫情防控，我们积极响应桦南县教育局“停课不停学”的号召，认真安排部署了各项教育教学工作，明天，我们全体师生将齐聚空中课堂，共同开启线上的教与学。面对新问题，新技术，家长您如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时光?如何更好地促进孩子成长?这是需要我们共同探讨的课题。今天，我与大家交流的内容是《战“疫”当前，我们与孩子共同成长》，希望能给大家一些启发和帮助.
一、在线教学家长的配合尤为重要
各位家长：您是否思考过在线教学和以往在学校学习有哪些不同?我疏理了一下共有四个变化：一是学习环境变了。学生的学习，从学校回到家庭，面对的是电脑屏幕。二是组织方式变了。学生居家学习，老师看不到全部学生的面容，从表情上无法和学生实时互动，从语言上无法与学生及时沟通，从感情上也无法和学生面对面交流，无法实现学校班级里的师生、生生的交流、互动与生成。三是教学关系变了。居家学习，事实上已离开了教师的直接管控，也没有了往常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。四是管理方式变了。居家学习，小学生的自控力不强，没有课堂上教师纪律的约束，的确容易分散精力，影响学习质量。这些变化对教师、家长提出了更高的要求，面临的困难和挑战也是相当严峻的。开设空中课堂，我们有部分老师不具备条件，但她们想方设法，创造条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满足教学的需要。日前，我们东风小学的每一位老师
都在尽自己最大的努力去工作。一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒，从此便没有了白天和黄昏。统计外出信息，了解健康状况;电话问、微信呼，问得急、等得焦;个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。一次次给家长发信息，一次次要求汇报体温。看文件、查资料、勤宣传，常叮咛。微信群、朋友圈、美篇、抖音齐上阵。所有的老师为了认真上好每一节课，她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉;制课件、录微课、发通知、批作业;练视频、开直播、手机电脑同上线。我们全力以赴，攻坚克难，使出洪荒之力，精心做好准备。尽管如此，老师要远程管理一个班级甚至几个班级的学生，确实没办法对所有学生都能面面俱到，学生是否都能够按照课程计划，按时参与学习活动，完成学习任务，学习的效果如何?有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情?老师没有千里眼，不是超人，无法进行全方位监控，仅仅依靠打卡，作业完成，有限的交流互动很难掌握，所以学生居家学习、线上听课，学业的完成情况和学习质量的高低就与家长的配合至关重要。明天开始老师变成了“主播”，希望家长当好“助教”，与学校携手教育好我们的孩子。我想各位家长也都很清楚：教育好孩子是家长最重要的事业，这也是最有意义的事情。
二、希望家长给孩子当一段时间的同学
学校即将开设空中课堂进行线上授课，让学习变成了全新的方式。您准备好怎样陪伴孩子了吗?是命令式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢?还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习，而家长却是整天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时光?我看都不合适。学习是个苦差事，学生本来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活，现在在家里已经封闭了一个多月的时间，眼看要开学了，却依然还要待在家里并且又增加了学习任务，而且是自己看自己听自己学。对小小年纪的孩子而言确实是一个严峻的考验。那么能不能经得起考验就
要看我们各位家长的表现了。
我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事，而是应当作为全家的一件大事共同来抓。大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最大成功!既然眼下我们宅在家里，我们为什么不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育当中呢?有人说教育不要输在起跑线上，眼下我要说教育不要输在“病毒疫情里”。
我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学，我说的是真正意义上的同学。和孩子一起制定可行的学习计划、作息时间和课程安排，安排好每一天的学习内容，根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写。最好列出计划清单，具体到什么时间学习，什么时间休息。和孩子一起看书、讨论学习内容。同时要寓学于乐，把学习、游戏、身体锻炼结合起来，把课内课外结合起来。比如模仿中央电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。也可以开一些辩论会，让学生在辩论和讨论中明辨事理、弘扬真善美，鞭挞假丑恶。也可以利用教材里的内容和孩子一起出题，编排活动方案。比如家长可以设计时事课堂。眼前正在发生的一切，无疑是一本生动而深刻的教科书。特殊时期，防控疫情，每一个人都在“战斗”，孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻，对正在发生的疫情学会正确地理解和观察。引导孩子对待突发事件，懂得身先士卒、救死扶伤、挺身而出的伟大与光荣;思辨逃避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。成就小我，超越大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材，弘扬社会美德，加强生命教育、家国情怀与社会责任教育。
家长朋友们：如果您以同学的身份参与到孩子的学习活动当中，肯定会有几下好处：
一是孩子学习不孤单有趣味有活力;
二是家长的主动学习、主动参与，引领带动了孩子学习的自觉性和主动性;
三是提高了孩子自学和会学的能力;
四是达到了与孩子交流沟通、增进感情、和谐亲子关系的愿望。
三、希望家校之间建立顺畅的沟通模式
有位教育家说过这样一句话：“办好学校，离不开家长的配合;培养优秀的孩子，更是离不开老师和家长之间的相互理解和配合。”生活中，我们通过观察那些优秀的孩子不难发现，他们的父母都有一个共同点：就是与学校和老师沟通顺畅，并且积极配合老师的工作。家长和老师，作为孩子成长路上最重要的人，有着相同的责任和使命。父母的重视程度以及支持力度，决定了孩子的发展。只要家长和老师协调一致，才能形成教育的合力，发挥最大的效力。日本教育家多湖辉曾分享过一个故事：有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但是老师不认识。于是，老师就和颜悦色地对孩子说：“你的父亲是一个著名的植物学家，你可以去请教他，老师也想知道小草的秘密。”第二天，孩子又来找老师了，对老师说：“爸爸说了，他也不知道小草的秘密。他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了。”孩子说完后，顺手把爸爸写的一封信交给了老师。老师打开信，信里详细地写明了小草的名称和特性。这封信最后还附有一句话：希望这个问题由老师您来回答，想必更为妥当。这位家长的做法非常高明，他降低了自己的身份...
篇二：关于幼儿园疫情防控家长会内容
幼儿园疫情期间家长会讲话稿各位家长朋友：
大家好！
疫情防控常态化，为保障幼儿园健康安全，依据幼儿园安全工作计划，立足常态突出重点、夯实基础凸显特色，努力让思想、环境、行为在实践动作中成为统一体，抓实幼儿园教 育教学常规，优化幼儿一日活动。统筹做好工作安排，张驰有道，给予教师弹性空间，营造健康、向上、和谐善美的工作氛围，有质、有量、有序的推展幼儿园教育教学工作。同时感谢，各位家长对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持。我很珍惜和在座各位家长以及所有孩子的缘分，相信在以后的日子里我们能成为很好的朋友。我们都有一颗爱孩子的心，我们所有的言语、所有的行为都以此为出发点，让我们共同呵护孩子们的成长。
班组成员介绍 我是 X 老师，与我共同搭班的是 X 老师，以后如果在某些方面做得不够好，家长可以多提意见，我们都会虚心接受。我们班还有一位保育员老师，她对孩子也非常有爱心。她随班级一起活动，对孩子的一日在园情况也特别了解，当老师不在时，家长们有事也可以跟保育员老师说，她会及时转达的。
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本次家长会召开的目的 今天召开家长会的目的，是让家长了解孩子初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及需要家长配合的一些工作等，以便孩子能尽快适应幼儿园生活。
孩子入园第一个星期难免会哭闹和不适应，但这是孩子必然要经历的一个适应过程，家长要和老师站在“统一战线”，让孩子尽快适应幼儿园，更快地融入集体一日生活中去。
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班级幼儿现状 目前我们班共有 X 名幼儿，X 名男孩，X 名女陔。孩子们入园已有一个多星期了，现在我就将班级里孩子们近期的表现跟各位家长进行简单地汇报：
1.语言方面：我们班的孩子都能够听懂简单的句子，能听懂普通话，并能用简单句表达自己的意思。有些孩子还能用普
3 通话与老师交流。但语言不够完整，有时出现时断时续的现象，发出的语音有些不够准确清晰。我们会通过多样的活动锻炼他们的语言表发能力。也希望家长朋友们给孩子提供一个宽松自由的表达环境，抓住生活中各种表达的机会，让孩子有话可说、有话敢说、有话愿说。
2.自理能力：班上有些孩子自理能力非常强，可以自己动手穿鞋穿衣和自己吃饭，对年龄较小和自理能力较差的孩子，我们会一点一点的教会他们。但有部分小朋友不是不会自理，而是自己不愿意，做任何事完全等老师们帮忙，这样对孩子的发展百害而无一利，在此也请家长在家多锻炼孩子的动手能力，能放手就放手。
3.交往方面：进入幼儿园后，我们小班的孩子要学会分享、学会谦让、学会过集体生活。但孩子们的情绪、行为冲动性强，自制力差，不能与伙伴友好合作，常发生纠纷，甚至会出现攻击性行为。小班是孩子们在幼儿园的关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌交往。
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本学期教育教学目标 五大领域方面：
1.健康:
（1）能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力。
（2）能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。
（3）认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。
（4）了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。
（5）培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦
5 让、勇敢的好品质。
2.语言:
（1）学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。
（2）会说普通话。能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。
（3）能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。
3.科学:
（1）对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力 。
（2）观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。
6 （3）喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。
（4）学习 4 以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。
（5）区分 1 和许多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数 4 以内的实物。
（6）认识三角形、圆形、正方形。
4.艺术:
（1）乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。
（2）学习握笔的姿势，认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。
（3）认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。
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（4）能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。
（5）学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。
5. 社会:
（1）能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。
（2）能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。
（3）熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。
（4）幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。
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常规方面：
1.在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。
2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。
3.安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。
4.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。
5.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。
6.爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿
9 保持仪表整洁。
7.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
8.建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。
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家园配合 1.请家长先了解一下我园的时间安排，因为 8：00 后会有晨间活动，所以请各位家长务必在早上 8：00 前就送孩子入园。下午幼儿离园时间是 4:30，家长要准时来园接孩子回家，避免孩子产生焦虑情绪。
2.请为幼儿准备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，便于尿湿后换洗。
10 3.请为幼儿穿简单、舒适、便于活动的衣服，不要穿拖鞋来园。
4.每天幼儿来园时要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食、玩具及有危险的东西（弹珠、刀片、纽扣等）和入园。
5.不要给孩子戴耳环、项链、戒指等贵重物品，以免遗失。
6.每周为孩子清理指甲，以防孩子无意伤人。
7.教育孩子在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。
8.如果孩子生病需要喂药，请将药交到老师手中，并告知或写明服药时间、剂量等。
9.孩子如有特殊情况不能来园，请及时与带班老师取得联系并请假。
10.如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
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家园联系栏介绍 在接送孩子时，家长们可以看看班级门口的家园联系栏上的内容，看看这周孩子在幼儿园有哪些活动，哪些需要家长配合，也可以随时和我们两位老师沟通，相互交流孩子在家和在幼儿园的表现，我们也会根据孩子的实际情况进行针对性的教育。我们的联络方式已经公布在信息栏，请您务必记下来，方便以后联络。
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逐月安排 九月份：
庆中秋、“来来来,来上幼儿园” 主题活动。
十月份：庆国庆、头发肩膀膝盖脚” 主题活动。
十一月份：彩色的世界”的主题活动 、 班内涂色比赛。
十二月份：“故事啊，故事”主题活动、班内穿衣服比赛。
12 一月份：庆元旦、“好吃的食物”主题活动、幼儿发展测评。
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结束语 今天我们交流内容就是这些，家长如有疑问或有何建议，在活动结束后都可以和我们共同探讨。
我们将不辜负您寄予的厚望，快乐地去迎接每一个孩子，用真情去爱每一个孩子。
当然，在平常的工作中难免会存在一些不足之处，望各位家长能多多理解，也欢迎随时对我园工作提出宝贵的意见和建议，谢谢你们的支持、理解和配合，再一次感谢你们为了孩子百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
祝您工作顺利，生活幸福，孩子们健康成长！
篇三：关于幼儿园疫情防控家长会内容
疫情期间幼儿园中班家长会讲话稿各位家长：
大家好！
2020 年初，长时间的宅家生活，幼儿可能会因周围环境的突然变化产生焦虑、不安等负面情绪，或因长时间的假期玩心尽发，以往的作息、生活安排尽数打乱。因此，疫情期的“长假”过后，关注幼儿的入园调适问题，快速把握全局，帮助幼儿回归正常的幼儿园生活。
在此，非常感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。
家长会召开目的
升入中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。下面我就具体介绍一下中班的一些情况。
班级幼儿现状
我们班的大部分小朋友都是从小班升上来的，经过一学年多的学习，宝贝们的各项能力都在原有的基础上提升了很
2 多，具体表现在：
1.大部分幼儿的生活自理能力进步了，做到独立用餐、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，一部分孩子都已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐。
2.孩子们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。
3.学会主动打招呼，会说“Goodmorning、Byebye”等文明用语。
4.老师交代的任务回家能传达给爸爸妈妈，责任心增强了。
5.每次的作业做到能按时完成和上交。
宝贝们以上取得的这些成绩和我们在座的各位家长的支持、配合都是分不开的, 在此期间也有很多家长协助我们做了很多工作，克服了不少困难，在此表示感谢！同时也希望各
3 位家长朋友们继续支持我们的工作。
教育教学目标
我园的教育是根据《幼儿园教育指导纲要》制定的。下面由我来介绍一下本班孩子本学期应该掌握的内容。
1.健康：
（1）培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法并及时纠正不正确的书写姿势。
（2）培养幼儿自我保护能力，防止意外事故的发生，使幼儿身心得到保障。知道 119、120、110 等最基本的急救电话。
（3）培养幼儿爱清洁讲卫生的好习惯，每周末我们都会教育孩子回家洗头、洗澡、换衣服、剪指甲，同时教育孩子不乱扔果壳纸屑，不涂画墙壁等良好的行为。
2.语言：
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（1）在群体中能有意识地听与自己有关的信息。
（2）能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。
（3）能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。
3.社会：
（1）会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。
（2）愿意接受同伴的意见，不欺负弱小等。
（3）能按照自己的想法进行游戏或其他活动。
4.艺术：
（1）培养幼儿了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地。演唱及动作。能正确随着音乐唱儿歌人，懂得欣音乐的兴趣，会根据节奏准备地作动作。
5 （2）能够在欣赏自然界和生活环境中美好的事物时，关注其色彩、形态等特征。能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望。
5.科学：
（1）能主动动手动脑探索物体和材料并乐在其中。
（2）能对事物进行观察比较，发先其相同与不同。
（3）能感知和发现动植物的生长变化及基本条件。
6.数学：
数学主要从幼儿的兴趣出发，内容包括数量，图形与空间、逻辑与关系五个方面。整合诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式。引导孩子们开始数数。
7.体育：
（1）学习原地踏步走、踏步走、队形排列等等。
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（2）能在较窄的低矮物体上平稳走一段距离。
（3）能与他人玩追逐闪躲的游戏。
8.阅读识字：
阅读识字是幼儿园的特色班，激发孩子大胆用语言表达自已想法的能力，寓教于乐，培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师。通过早期阅读让孩子喜欢书本，跟书本做朋友，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯。
园活动安排
九月份：
1.开展“我爱老师，老师爱我”为主题的教师节活动。
2.爱牙日主题系列活动开展，今年的活动主题为“窝沟封闭，保护牙齿”。
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3.中秋节系列活动的开展。
4.外出活动：参观“XXX”。
十月份：
1.庆国庆主题活动。
2.重阳节主题活动。
3.万圣节的活动开展。
十一月份：
1.“119”开展安全疏散演练。
2.外出：儿童科技乐园。
3.感恩节活动的开展。
8 4.幼儿视力保健活动。
十二月份：
1.小中大段参观可口可乐生产线。
2.幼儿英语风采展示。
3.圣诞节活动的系列开展。
元月份：
1.庆元旦活动。
2.尊老爱幼主题开展。
3.开展快乐周末大带小活动。
4.期末教学成果展示。
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家长配合的工作
今天对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作。我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑。总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们互相理 解，互相支持，加强交流，让孩子们受到更好的学前教育。
因此希望家长配合我们做好以下的工作：
1.早上 8：40 分前把孩子送入幼儿园，确保幼儿能参加晨间锻炼和早操；如果您的孩子有特殊情况不能来园，请在早上9 点之前向班级老师请假，下午若换人来接需提前告知班上老师。
2.请您每天留意孩子口袋是否有危险品（如硬币、玻璃球、刀子、火机之类的东西），查看幼儿书包里是否有通知或发
10 票；指甲是否长长，如果长了请及时帮助幼儿修剪。
3.周一升国旗，请家长为宝宝穿好园服。如有特殊情况需穿园服的话，将另行通知。
4.及时的将老师发放的通知、家长作业、其他表格等或需回执的回执单按时上交。
5.请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服,使幼儿易于穿脱（请不要穿绑鞋带的鞋子）。并且为孩子准备一套衣服装在小书包里,以便换洗。还有在书包里准备一个袋子，装脏衣服。
6.宝贝若有带药到幼儿园来的，要先写上名字，吃多少，什么时候吃，这样可以避免把药吃错，漏吃药。
7.每周五发放家园联系手册，请家长及时关注宝宝在园的表现和温馨提示。并给予我们及时的反馈。在家园联系手册后面，有每个月的月评，请家长别忘了关注及反馈，并且在每周一早上把家园联系手册带来。
11 8.我们会将幼儿在园活动或外出活动的照片上传到我们的班级博客；也会将一些通知上传，请各位家长积极关注我们的博客。也欢迎你们能对我们的活动做评论，并能把宝宝在家的一些活动照片上传。
9.离园时，请家长看护好孩子，为避免危险的事情发生，尽量不要在园逗留或在大型玩具处玩耍。
10.孩子都已进入中班，生活自理方面希望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的机会。
11.中班的学习内容相对比较多、而且活动也特别的多，所以如果没有什么特殊情况，请坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特殊情况不能来园，请您及时的跟班级老师请假。
12.请家长在家教会宝贝独立折叠自己的小被子和衣服。
13.为了宝贝在动手操作能力方面得到更大的发展，请您在家配合老师教会宝宝学会连续拍球和正确拿剪刀，并学会正确使用。
12 14.提醒宝贝每天入园时学会主动跟老师、阿姨、园长、医生问好，争做一个讲文明懂礼貌的孩子。
15.园的缴费时间为每月的 28 日—5 日，请您准时上缴。（如果工作很忙的家长,可以采用几个月一起缴费的方式）
结束语
感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长！所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力，今天的家长会到此结束。谢谢大家！
篇四：关于幼儿园疫情防控家长会内容
儿园疫情期间家长会发言稿尊敬的各位家长：
大家好！
春季多发疾病的预防知识，教育幼儿勤洗手，搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯，加强营养和合理的休息，防止过度的紧张和疲劳，并注意防寒保暖。认真做好幼儿园室内外的环境卫生。保持活动室、午睡问、食堂和其他活动场所通风换气，保持室内空气清新。尽量不使用空调，确要使用空调设备的必须要定期换气。加强晨检制度。每天进行晨检，加强幼儿每日体温检测，对有发热症状的幼儿及时检测体温，掌握幼儿健康状况，一旦发现幼儿、教职工有发热、头痛、皮疹等症状，要及时送往医院进行检查治疗。感谢对我们工作的配合与支持,今天的家长会主要是向各位汇报上学期各方面的情况及本学期的工作计划和重点. 一、总结上学期情况 上学期我们继续使用了‚人 自然 社会‛及信谊主题活动教材。在‚扮家家‛主题中,我们和幼儿一同开展了关于‚家庭住所、家的游戏、家庭成员、亲情表达‛的活动。在‚小镜子照自己‛的主题中引导幼儿通过照
一照、比一比、动一动等途径从别人的眼睛中发现自己的成长之路,发现自己与他人的不同。在‚春天到花儿开‛中,我们从幼儿感兴趣的花入手,引导幼儿观察发现春天的变化,充分感受大自然在春季中独特奇妙的景象。在‚大与小‛的主题中引导幼儿初步理解大与小的基本概念及相对关系。在‚今天你喝了吗?‛中,引导幼儿了解关于水、牛奶特点,用处。
二、介绍本学期工作计划 (一)关于主题教育的开展 我们的孩子将在中班开始了一段新的人生旅程,感谢各位家长对我们的信任。我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为教师,我们一直在探索,如何尽己所能,使干巴巴的教学变得生动活泼,让孩子乐意学,感受到学习的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悦。我们也一直在思考,如何使我们的家长也能领略数学新教材的风采,了解当前教育改革的动向,成为数学教学改革的加油站。我们愿意借今天的家长会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题,驾设起幼儿园与家庭协同教育的桥梁。下面,我便从就本学期教育主题具体谈一谈,希望各位家长能和我们一同关注新课程,实践新课程。
按照‚我与自己‛、‚我与自然‛、‚我与社会‛三条主要的线索,我们设计了一些相关的主题。在活动中,‚我与自己‛、‚我与自然‛及‚我与社会‛三条线索是同时出现的。每一个主题都有主题展开的基本思路——主题网络。主题网络是一种对主题内部内容展开过程的概括性描述。网络图只是对主题思路的描述,并不能全面反映主题的所有活动。
每个主题都有一系列的活动。一系列的活动,是指从特定的主题出发,形成了一个教学活动、区域活动、游戏活动、日常生活活动及家园联系活动等构成的活动系统。一个主题目的的实现,需要这个系列中的所有活动都发挥应有的作用。(参照教学用书,以‚我长大,我快乐‛、‚五彩恰恰恰‛的内容、目标举例。)以往只注重教学,而现在必须给予区域活动、游戏活动、日常生活活动及家园联系活动等足够的时间和足够的重视。真正把幼儿园课程看作是幼儿园中有利于幼儿获得有益经验的所有活动。
在主题活动中计算方面的内容占的比重较轻。为使幼儿能充分掌握有关计算的知识,故我们在下午的活动中固定安排了每周一节的计算课。本学期我们在英语教学方面也较以前重视,把下午的英语课调至上午来上。(介绍一周课程、活动安排表)
在游戏方面将开展晨间体育锻炼活动,主要以小型器械为主。内容包括了上肢、下肢、全身综合运动。我们根据幼儿的兴趣设计了游戏‚悄悄摇摇‛、‚奥运冠军‛、‚抛接沙袋‛、‚球儿爬山坡‛、‚踩高跷‛等游戏。在角色游戏中,我们保留了原有的角色游戏,并就幼儿兴趣开展了新的游戏的内容如‚麦当劳‛‚咔咔小屋理发店‛,以提高幼儿的兴趣,丰富他们的生活经验。
本学期我们将继续进行了一系列的消毒工作,如:每天用臭氧灯对空气进行消毒,每周三用紫外线对幼儿的床铺进行半小时的消毒,擦手擦嘴毛巾做到每天消毒,班级地板每天用消毒水拖地。
本园在 2004 年 1 月申报了南京市十五立项课题该课题以‚幼儿审美感受力与艺术创造力的培养‛为核心通过开展有层次的系列美术活动培养幼儿对美术活动的兴趣提高幼儿对美的感受力表现力,上半年我们已经开展了一系列的教研活动幼儿均在原有基础上有了不同程度的发展,本学期幼儿园新设美术活动室,我们将继续围绕立项课题开展教研活动进一步验证系列活动。中班主要从线条、造型和色彩等方面进行,我们通过游戏的形式让幼儿以玩为主,让幼儿在游戏中得到发展。
本班在过去的一年中开展了一系列科学动手作活动,通过幼儿制作科技小制作,学习科学知识和道理,幼儿
智力和推理想象、判断能力、动手能力有了不同程度的提高。本学期幼儿园新设科学动手活动室,将围绕‚水、旋转‛两个主题开展活动。下面我来详细的介绍一下‚好玩的水‛这个科学动手做系列活动。以‚利用各种感官,体验、探索水的基本特征为重点,进行观察、讨论、实验、使幼儿了解水与人类的关系,懂得水的作用及节约用水。并在活动中愿意观察、发现和交流在操作过程中所产生的有趣现象,能努力探索原因。包括自动船(利用液体表面张力),是沉是浮听我的,找泡泡,沉浮瓶,乌鸦喝水(简单介绍内容)等关于水的活动。
本学期的兴趣班舞蹈,美术和上学期一样,新增了一个围棋班,本学期我们将开展值日生活动,在幼儿生活方面更注重培养他们的自理能力、为他人服务能力及与同伴交往能力。主要包括:1.学习自己使用筷子进餐、系鞋带;2.巩固练习自己整理床铺、叠毛巾被;3.激发幼儿争做值日生,为大家服务意愿;4.初步形成诚实、助人为乐等良好品行;5.学习最基本的自我控制能力,初步懂得不侵犯同伴的道理;6.养成守纪律等良好的品德习惯。在值日生活动中我们每一天请一组的幼儿担当值日生,包括早上提前入园擦游戏角的活动柜,帮老师搬桌子,餐前分发餐具,整理玩具等等。这就需要每一位值日生必须提前入园。
本学期我园开展以下社会大活动:中秋赏月、早操比赛、秋游、运动会等活动。其中有一个大带小的活动,就是我们中班的孩子到小班去找一个好朋友,我们定期去小班看看这个好朋友,带他一起看书,说故事,玩游戏,帮他穿衣服或叠被子。帮助其形成帮助他人,带领他人的情感。
本学期我们将继续开展家长开放日、亲子活动,帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况,加深家长与孩子之间的交流。同时每月仍有一期家园月刊,向各位家长介绍本月的学习进度、我们的工作重点、及一些家教观点和方法。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章,并告之家长我们的教学进度,同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得,如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享,那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法,让孩子能更加愉快的成长。另外增加了两周一次的家园联系册,上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现,同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况,希望家长能准确的填写,如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。因为我们这个幼儿园在社区内,有一些独有的优势,本学期我们将利用这些优势,多组
织幼儿参观社区的设施,如:菜场,超市等,让孩子们了解周围的生活设施。本学期我们统一制作‚幼儿成长册‛,里面会出现一些幼儿在园的绘画作品,生活照片以及幼儿在园的一些表现等等。
三、介绍家长委员会委员 本学期的家长活动继续开展,现向大家介绍家长委员会委员。本来应该每学期换一位委员,这样能使每位家长更好的了解幼儿园工作。本学期的家长委员我们请蔡天惠的妈妈。(家长委员会委员发言) 四、家长配合工作 我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作。
1、为让幼儿能参加晨间体育锻炼,希望各位家长能尽量让孩子在 8:00 入园。如您的孩子当天做值日生,希望您能配合让孩子 7:40 入园参加晨间劳动。如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
3、再次强调接送要求:如果临时换人接送请提前和我们打招呼,以防发生意外。在您下午来接孩子后请速离
园,不要在教室内逗留。因为老师还需照顾吃晚饭的幼儿,这样管理不便。
4、在家早晚睡觉穿脱衣服可给孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。
5、请家长教会幼儿学写自己的名字或学号,这在美工活动中需要用到。
6、每周要给孩子剪指甲。因为指甲过长,孩子间会相互碰伤。在家进餐时指导幼儿学用筷子。
7、欢迎大家投稿:可将您的育儿经验或生活中幼儿的趣事记录下来,我们会将之登在《家长园地》或《家园月刊》中。
8、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在教室门口的白板上请您来接孩子时注意看一下。
五、征求家长意见和要求 感谢各位对我们的帮助,以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。
篇五：关于幼儿园疫情防控家长会内容
园常态化疫情防控工作线上家长会xx幼儿园 xxxxxxx年x月x日尊敬的各位家长，大家好！四月里，微风和煦，花儿微醺。在这人间最美四月天里，也迎来家长、老师包括学生期待已久开学的日子。疫情之下，虽然幼儿园开学的日子已经官宣，但家长们就还是不能掉以轻心哦！因为这是2019年以来我们抗击疫情最大的一次挑战，特别是咱们深圳人！在短时间内把疫情控制住这就是深圳速度！这样的成果得感谢深圳的每一个一人，特别是深圳的医务工作者和义工们！在这里我们也要谢谢他们。相信在我们的家长中也有医务工作者和义工，我替大家谢谢你们，你们辛苦了深圳的疫情并没有连续5天以上清零，而且每天的走向都不同。前几天南山社区筛查中又有发现，在这样的疫情下如何保证师生的安全呢？在做好学校防护措施的同时，也需要家长积极配合，严格来说是必须配合开学前、开学后学校常态化疫情防控工作。所以，下面的培训内容非常重要，信息量比较大，建议大家现在准备好笔和纸；最好全家人一起参与今天的培训会议，特别是固定接送幼儿的家人（爷爷奶奶）必须参加。春花烂漫时，我们开学啦
04返校当天注意事项及细则03 常态化疫情防控工作02 返校前准备工作日程安排01 返校时间及条件目录CONTENT04
返校时间及条件PART 01LOREM IPSUM DOLOR01
返校时间及条件一、返校时间根据xxx教育局的安排，我区xxxx年x月x日返校。二、返校条件不能返校情况:从高风险地区（含境内外）、中风险地区、高风险地区所在县（市、区）、有社区爆发疫情的地市、有明显社区传播的地市返深师生，未能执行深圳隔离防疫政策的不能返校。学校“白名单”管理：出入校人员均纳入“白名单”管理，“白名单”外的人员未经批准不得进入学校。中小学（幼儿园）师生员工的返校条件：返校人员及共同居住人严格落实健康监测，返校前连续 3 天（4月15、16、17日）在深圳完成核酸检测，返校人员健康申报合格并持 24 小时内核酸检测阴性证明、粤康码绿码、核验行程卡返校。
行程卡带星情况• （一）东莞• 1.本人行程卡未带*的，共同居住人行程卡带*，在满足其余返校条件的前提下，不影响本人返校；若因学生本人没有手机需持家长行程卡申报、但家长行程卡带*的，需学生本人及共同居住人填写本人返校前14天内未离深承诺书并签名，提交相关证明材料，可申请返校。• 2.本人行程卡带*的，由学校核实师生员工及同住人14天内行程轨迹，除东莞活动轨迹外，没有其他带*区域活动轨迹；未被核定为密接、次密接、重点人群等，且未前往过高埗镇及东莞其他“三区”。本人及共同居住人填写行程轨迹承诺书并签字，返校当天随同相关证明材料，可以申请返校。• （二）广州• 1.师生及同住人行程卡带广州*的，学校核实师生及共同居住人“返深已超过7天，返校前落实核酸检测“3天3检”，未被核定为密接、次密接、重点人群等，且未前往白云区及广州其他“三区”（参考附件，及时关注官方公告），本人或共同居住人提交承诺和相关证明材料，师生可以申请返校。• 2.对已返校是师生各学校要自查是否符合返校条件。• （三）茂名• 行程卡带茂名地区*号的师生返校参照（二）执行。
返校准备工作日程安排LOREM IPSUM DOLOR02
学生和共同居住人返校准备工作日程安排日期（4月）工作名称 主要内容15-17日 核酸检测学生及家庭同住人员连续三天在深圳完成核酸检测，并将核酸检测结果截图交给班主任。建议每天（特别是16号、17号）上午10点前完成核酸检测，避免第二天下午出结果现象。15、16日健康申报（届时另行通知）从班主任处获取本班的专属申报二维码，进行线上填写和签署；不符合条件者须在班主任及校医的指导下，根据疫情防控要求符合条件后再行申报。（可关注“深圳教育”公众号，点击下方“疫情防控→返校健康申报”获取申报指引。）17日 核验信息准备好24 小时核酸检测阴性证明、截图幼儿常规核酸码并标注好幼儿班级姓名，彩色打印并过胶（打印规格6cmx6cm，必须打洞挂绳，建议家长把打印好的核酸码夹到工作牌里）、粤康码绿码、行程卡、健康信息申报卡、被子、书包、水杯、汗巾、备用衣裤交给班级老师18日入校核验信息准备好24 小时核酸检测阴性证明、粤康码绿码、行程卡、健康信息申报卡，以备入校时查验。无24小时核酸阴性证明待出结果后入园仪容仪表 开学当天统一穿园服（园服、汗巾贴上幼儿名字），不穿拖鞋签署“两点一线”承诺书学生放学带回《“两点一线”承诺书》，孩子与共同居住人均需签署《“两点一线”承诺书》，返校后交班主任。
返校后的常态化疫情防控LOREM IPSUM DOLOR03
常态化疫情防控（一）严格入校核验学校核验返校师生的24 小时核酸检测阴性证明、粤康码绿码、行程卡、健康信息申报卡等信息，符合条件方可入校，请按学校要求为孩子准备好以上信息资料。（二）落实核酸检测要求各学校在区疫情防控指挥部的统筹安排下，组织安排好核酸进校检测工作，第一周所有师生员工在校内完成每天一检，第二周开始每周三检（周一、周三、周五），不漏一人。（三）校园实行封闭式管理师生员工校内佩戴口罩（体育课、就餐等除外），所有入校人员均纳入“白名单”管理，“白名单”外的人员未经批准不得进入学校。家长无必要不进入校园。
常态化疫情防控（四）家校协同防控1、做好健康自查。家长指引学生做好健康自查，凡是有发热、咳嗽、流涕、咽痛等症状，应及时就医，并向学校请假，报告病因等真实信息。凭医院排除新冠证明且发热等症状消失后可返校。2、学习防控知识。家长和学生持续开展“一日常规”等防控知识宣传学习。3、储备抗原检测盒。鼓励家庭储备一定量的新冠抗原检测盒，家庭共同居住人有发热等症状时可及时检测。
常态化疫情防控（四）家校协同防控4、报告“风险事项”。 家长从中高风险地区及国内有本土病例地级以上市返深时，须按照防疫要求做好本人健康管理，还应及时告知孩子班主任。 孩子共同居住人粤康码出现红黄码，或有发热、咳嗽等疑似新冠病毒肺炎症状时，参照上述第一时间报告学校。 仍在中高风险地区、有国内本土病例的地级以上市的师生，暂不返校（具体地市，另行通知）。东莞、广州
行程卡带星情况（一）东莞1.本人行程卡未带*的，共同居住人行程卡带*，在满足其余返校条件的前提下，不影响本人返校；若因学生本人没有手机需持家长行程卡申报、但家长行程卡带*的，需学生本人及共同居住人填写本人返校前14天内未离深承诺书并签名，提交相关证明材料，可申请返校。2.本人行程卡带*的，由学校核实师生员工及同住人14天内行程轨迹，除东莞活动轨迹外，没有其他带*区域活动轨迹；未被核定为密接、次密接、重点人群等，且未前往过高埗镇及东莞其他“三区”。本人及共同居住人填写行程轨迹承诺书并签字，返校当天随同相关证明材料，可以申请返校。（二）广州1.师生及同住人行程卡带广州*的，学校核实师生及共同居住人“返深已超过7天，返校前落实核酸检测“3天3检”，未被核定为密接、次密接、重点人群等，且未前往白云区及广州其他“三区”（参考附件，及时关注官方公告），本人或共同居住人提交承诺和相关证明材料，师生可以申请返校。2.对已返校是师生各学校要自查是否符合返校条件。（三）茂名行程卡带茂名地区*号的师生返校参照（二）执行。
常态化疫情防控
常态化疫情防控（四）家校协同防控6、完成疫苗接种。请家长尽可能让满足接种条件的孩子尽快完成接种。7、严格居家隔离。如有家庭成员需要居家隔离进行医学观察，应尽可能与其他家庭成员分房间居住，减少接触；必须接触时需佩戴医用外科口罩和手套，交谈保持 1 米以上距离；严格执行分餐制；被隔离者用过的物品和接触过的环境要随时消毒。消毒剂按说明正确使用并妥善保管，避免儿童接触。家庭成员隔离，家长应每日向班主任报告情况。
常态化疫情防控工作（四）家校协同防控8、主动报备情况。如家庭成员中有从事长途运输、冷链食品工作的，请家长主动报备给班主任。9、减少快递风险。非必要不购买疫情严重国家的进口物品，在国内有同类产品的情况下，可以尽量购买国内产品，减少购买海外物品。已购买进口物品的，在收取进口物品时，要注意个人防护，规范佩戴口罩、一次性手套。错峰取快件，尽可能采取无接触式收取快递，如需当面签收，请与快递员保持安全距离。取件及拆件后要及时洗手、消毒。使用过的手套和口罩按分类投放。
返校当天注意事项及细则LOREM IPSUM DOLOR04
0 1 0 2 0 3提前把被子交给班级老师，严格按照学校通知及班主任的相关安排，错时错峰入学。错时错峰入学幼儿穿园服根据标识排队入园，保持安全距离。早上入园时间段：7：20—— 7：40大班7：40—— 8：00中班8：00—— 8：20小班在校门学生间距按照学校规划好的定点（每个点距1米）站立并有序进入，教学楼A、B栋两处同步开放
最后大家一起动起来，一起跟着可爱宝宝一起做七步洗手歌手指操。来结束今天的培训！日常防疫口诀每日测温，一日三检，不适请假，缺课报告；减少外出，避免聚集，两点一线，固定轨迹；校外途中，注重防护，手部卫生，佩戴口罩；校内学习，固定位置，保持距离，注重礼仪；密闭空间，通风不畅，人多距小，要戴口罩；食堂就餐，检测体温，保持距离，请先洗手;同向而坐，互不交谈，鼓励套餐，即拿即走；教室宿舍，爱国卫生，清洁通风，科学消毒；个人防护，最重洗手，每天锻炼，增强体质；出现不适，立即报告，稳定情绪，服从安排；调整心态，理性平和，互相关爱，共渡难关。
七步洗手歌
谢谢大家聆听
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