雨的故事作文推荐6篇每次作文都是一个思想整理的过程，帮助我们理清思路，在作文中，我们应该注重段落的结构，以下是小编精心为您推荐的雨的故事作文推荐6篇，供大家参考。雨的故事下面是小编为大家整理的雨的故事作文推荐6篇,供大家参考。
每次作文都是一个思想整理的过程，帮助我们理清思路，在作文中，我们应该注重段落的结构，以下是小编精心为您推荐的雨的故事作文推荐6篇，供大家参考。
雨的故事作文篇1
1. 叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
2. 拟人化语言使文章更显得生动活泼。
3. 点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
4. 简单交待时间，地点和结果…
5. 以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
6. 开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
7. 情境描写调动起悬念;
8. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
9. 文章语言生动丰富，可读性强。
10. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
11. 语言简练，规范，开篇吸引人。
12. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
13. 简要叙述前因，进行铺垫。
14. 全文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
15. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
雨的故事作文篇2
我记忆的天空中有许多美丽的星星，每一颗星星上都闪烁着一个成长的故事！
我的童年是五彩缤纷的，有喜、怒，哀，乐，悲，欢相伴；童年像一本乐章，有欢快的，也有悲伤的。
小时候的趣事，成长的足迹总让我记忆犹新。
在一天天的成长中，我便不停地变化，花开花落，悄声无息。成长的故事有很多很多，有欢乐也有悲伤；成长的岁月很长很长，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云。成长就是希望编织的彩带，串起回忆和向往。
自我记事起，在我身边就有一个男孩――我的哥哥伴我成长。在哥哥一次又一次的鼓励与支持中，我长大了。
当我遇到难题时，他会耐心为我讲解然后那道题便迎刃而解了，而他总不忘说一句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
当我被别人欺负时，他会挡在我面前说：“别怕！没事，哥永远保护你。”当我不开心时，他会做我最好的听众，倾听我所有的烦恼。当我遇到困难时，他会第一时间出现为我解决困难。
当所有人怀疑我时，也只有他会相信我。
雨的故事作文篇3
自从小木偶拥有了人类全部的表情后，他的生活就真的像老木匠说的那样，变得快乐了。
有一天，小木偶想多学点知识，于是他跟老木匠说：“老木匠先生，我想去上学。”老木匠被小木偶这个想法惊呆了，于是便点头答应了。
小木偶上学第一天，就把全班同学都逗笑了。下课时，小木偶的同学去上厕所，小木偶也跟着去了。那个上厕所的同学，拉开裤子，小木偶觉得好奇，便凑近去看，上厕所的那个同学一下子捂住了，小木偶便问他：“你干嘛捂住？我还没看清楚呢！”那个同学马上去报告老师。上课时，老师就把这件事在全班公开了，同学们都在笑小木偶，只有小木偶坐在那里满脸的疑惑。第二天，小木偶没有再犯这个错误了，但又把同学们逗笑了。原来，老师让他讲一讲时钟上的数字，老师发给了每一个同学一个时钟，当发到小木偶时，他左瞧瞧、右瞧瞧，不知道这是什么东西，便三两下地把时钟拆开了，老师顿时火冒三丈，同学们第一次见到老师生气，没有害怕，却笑了。
从此以后，小木偶再也没有犯过什么让老师大发雷霆的错了，乖乖地听老师讲课，因为他怕同学们又一次笑话它，而每一次被同学们笑话，小木偶又要想一个晚上，同学们为什么要笑它。
雨的故事作文篇4
成长的回忆就像一杯美味的咖啡，有甜，有苦，虽然喝进嘴里但却不舍得咽下去。
我从小开始学习奥数至今，参加了许多比赛，也取得过几次好成绩。这些成绩的背后，更多的是付出的汗水和一次次的失败，一起来看下我的故事吧。
三年级的时候，我为了备考一个奥数杯赛刻苦努力，每天都要做好多习题，几乎天天都是１０点后才睡觉。到了初赛的当天，拿到试卷后我心里还是有点紧张，但随着一道道试题的解答，我逐渐进入了考试状态，并最终顺利地通过了初赛，爸爸妈妈都很为我骄傲，也鼓励我要好好的备战决赛。我也下定决心一定要在决赛中考出好成绩。于是我就更加认真地备考。但决赛的题目难度远远超出了我的想象，再加之做不出题目后的紧张，我没有能发挥自己的水平，虽然最终也拿到一个安慰性的优胜奖，但我知道我考砸了。
我真的好难过，自己辛勤的付出只换来了这样的结果，难道我真的不是学奥数的料？我犹豫了，也动摇了，是否应该放弃呢？妈妈好像看出了我的心事，她亲切对我说：“学习奥数7分靠天赋，3分靠技巧，剩下的90分和做所有事一样靠认真的态度和百折不挠的精神。你不是奥数天才，但只要肯努力一样能取得好成绩，但如果你选择放弃，那么终将一事无成。”“对！我不能放弃！我也不怕失败！”我对自己说。于是我加倍努力的投入到奥数的学习中，首先从基础部分下手，确保基础题的成功率；进而开阔自己的眼界多做一些不同类型的题目，并参考历届奥数比赛的题型，不断地刷题纠错。通过几个月的努力，我对自己的解题能力更有自信。恰好此时又将面对一次杯赛的机会，于是我针对该项赛事已往试题的类型有针对性的复习，认真准备，果然当天的考题很多都是我复习过的类型，使我解题时能得心应手，除了个别的难题外，基本都能做出，最终的结果也如我所料，获得了不错的成绩。
这次的比赛更加坚定了我的信念，我可能不是奥数的天才，但通过不懈的努力和认真的态度我一样可以取得好的成绩。奥数如此做其他事也是一样，我相信世间的难事，也会害怕面对“努力”和“认真”。只要能做到这两点，我可以自信的面对一切困难。这也是我在这段时间里收获的最宝贵的财富，可以令我终身受益的财富！
雨的故事作文篇5
刘小涵，刘小涵，快起来，快起来，要迟到了。一阵嘈杂的喧闹声把我吵醒了，还没等我睁开眼，老爸就把衣服冲我一扔。快点，快点，要迟到了！还没等我缓过神来，老爸就把我拉上了车，经过十几分钟的路程，我们已经来到了校门口，我急匆匆地背上书包就往教室门口跑，刚放下书包坐下，叮铃铃，叮铃铃，迟到的铃声刚好响起，李老师拿出词语检测单开始听写，我有点心惊胆战，因为我有些词语根本不会写，可我想：这也不能空着吧，就一顿乱写，估计这次可悬了，又得罚抄。一下课，一群同学围在一起不知在嘟囔着什么？我凑过去一看，原来大家都在查看词语检测单的成绩。我看着同学们翻了好多页也没看到我的检测单，我心想：反正我的分数肯定不高，随它去吧。然后怒气冲冲的走开了，突然冒出个同学他问道：“喂，刘小涵，你在这里干什么呢？”我没有理会他，他貌似看穿了我的心思，又跑过来问道：“是不是成绩不理想？”他见我还是闭口不答，便开始安慰我说：“没事的，我也只考了96分”，测试只是检测大家学习的掌握程度而已，不必太在意，下次努力就行。经过同学的一番开导，我豁然开朗，对分数也没有那么太在意了。这时汪小圣幸灾乐祸的跑过来对我说：“恭喜你呀，考了88分，真是个吉利的数字，我听了还真有点喜出望外，还以为自己不会及格呢？经过这次教训，我下次真不能再这样了，不能再抱着侥幸的心理过关，一定要提前复习好所有的功课，脚踏实地的做好每一份功课，才会有意想不到的收获。
体育课是我们男孩子特别期待的一节课。说起体育课，就让想起了篮球，于是我们就来了一场篮球比赛。首先，我们4人分为一组，一声哨响，红方蓄势待发，蓝方紧跟其后，只见蓝方球员传球十分灵活，相互配合默契，投进了赛场的第一个球，引得同学们一片叫声：“好！好！”我们红方也毫不气馁。一会儿球成功传到我的手中，我左突右闪，躲过对方的“围追堵截”，抓准时机，“噌噌”两步来到了篮筐下，翻腕、起跳、投篮，通过我方的紧密配合，很快，我们就赢得了比赛。
雨的故事作文篇6
超强的语言模仿能力让它们受人宠爱，迷人的羽毛让它们被视为贵族的象征，这就是鹦鹉。
乍一看，它仿佛是从天空中划出的一道彩虹，又像是上帝派来的`天使一般，十分养眼。你瞧，几只鹦鹉正停在枯黄的树枝之间，嘎嘎交流着，为这片宁静的树林增加了许多生机。它们利索地从这一枝头飞到那一枝头，构成了一道亮丽的、流动的风景线。
它们不仅颜值高，才艺更是过人。高兴时，只要你说上几句话，它就会像你置身于山谷中大声呼喊般回应你，又像是一个久违的朋友跟你说着知心话，更像一台按下无休止重复播放键的复读机。它凭这技艺怎能不让人喜爱？
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