徒弟，读音tú dì，汉语词语，意思是从师学习的人， 以下是为大家整理的关于青蓝工程徒弟工作计划5篇 , 供大家参考选择。
青蓝工程徒弟工作计划5篇
第一篇: 青蓝工程徒弟工作计划
青蓝工程徒弟学习计划
【篇一：青蓝工程徒弟计划】
“青蓝工程”徒弟学习计划
----迈着坚定地脚步，跟随师父前进……
华池一中 赵斐平
学校开展了“青蓝工程”活动，加大对青年教师的培养力度，以师徒结对为培养形式，以理论学习、备课指导、上课实践、评课交流等为培养策略。每个教师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，学校安排我和王老师师徒结对，互相学习、互相促进，共同成长。学校启动的青蓝工程，目的是为了提高教师的自身素质，切实发扬教学相长的优良作用，合理挖掘自身潜能，充分发挥团队合作精神，为今后的发展、成长搭建一个理想的平台，也为共同进步，学校为我们提供了更加方便的学习平台，有了这个好师父，可以随时请教学生各种教育、课堂教学、班级管理等方方面面的教学策略，充分发挥互帮互学、团结协作的精神，不断完善课堂模式，逐步提高课堂教学水平。为了不让自己和师父的成绩难堪，更是为了无数充满求知欲的眼睛，我下定决心把师父的经验学到手，特做计划如下：
一、教育、教学：“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
1、虚心向导师学习，不耻下问，主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步教育教学经验；
2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请王老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题；
3、每周至少听指导老师一节课，并认真做好听课记录及课后反思；
4、根据实际情况，制定上汇报课。准备规范的教案和说课稿、课后反思或教学故事等材料；
二、师德修养：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在有经验的王老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“姐姐”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、及时反思：王老师在多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有
很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
总之，在以后的工作中要不断地向带教老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。
2011年9月19日
【篇二：青蓝工程”徒弟学习计划】
青蓝工程”徒弟学习计划
孔 刚
为了积极响应学校的“青蓝工程” 计划，不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上历史学科的初学者，很荣幸能与宋林老师成为师徒。宋林老师是一位教学经验丰富的老师，在宋林老师的指教下，我制定了徒弟学习计划如下：
一、教育、教学
“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发学生潜能，让孩子们在快乐中学习。
1、虚心向师傅学习，主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步累积教育教学经验；
2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请宋老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题；
3、每周至少听指导老师两节课，并认真做好听课记录及课后反思；
4、根据实际情况，制定上公开课。准备规范的教案、教学内容等材料；
二、师德修养
高中生有着水晶般的童心和好奇心，有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在宋老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解学生：在日常生活中以“父母”的身份细心关心体贴他们；在教育教学中以“严
师”的角度耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；走进他们的心灵世界，与他们同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，智慧的施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、及时反思
宋老师在多年教学工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对孩子的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
七年前，我来到了二中学习，成为了宋老师的弟子，而如今，再一次拜在宋老师的门下，这不能不说是缘分。因此，在以后的工作中要不断地向宋老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在学生的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。我有理由相信：在宋老师以及众多老师的帮助下，通过我的努力，我一定能够迅速成长为一名合格的优秀的人民教师。
2010年9月2日
【篇三：青蓝工程徒弟成长计划】
青蓝工程徒弟成长计划
文登经济开发区实验小学
二〇一三年九月
青蓝工程个人成长计划
文登经济开
发区实验小学/蔡红胜
为了积极响应学校的“青蓝工程”计划，不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上的初学者，很荣幸能与刘明芳老师签订师徒协议。刘老师是一位教学经验非常丰富的老师，在刘老师的带教下，我制定了徒弟学习计划如下：
一、教育、教学
教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新任数学教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展。并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
1、虚心向导师学习，不耻下问，主动请教。虚心好学、勇于实践，累积教学经验。 2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请刘老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题。
3、每周至少听指导老师两节课，并认真做好听课记录及课后反思。
4、根据实际情况，制定上汇报课。准备规范的教案和说课稿、课后反思或教学故事等材料。
二、师德修养
孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情、无限希望、无限爱去爱护他们。我把孩子们比作幼苗，比作新玉。我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们、呵护他们、雕琢他们。在有经验的刘老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子。在日常生活中细心关心体贴他们，在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们。不厌其烦地教导指正、循循善诱。在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌、同喜同忧、同玩同乐、处处与孩子们打成一片，理智施爱， 用爱心谱写一曲优美的旋，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、及时反思
刘老师在多年工作的经验总结中告诉我，反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。 总之，在以后的工作中要不断地向带教老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务、敬业
爱生为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。
文登经济开发区实验小学
2013年9月12日
教师个人三年发展规划
文登经济开发区小学/蔡红胜
一、基本情况
蔡红胜，男，1974年3月出生,中学二级教师。本人于1995年7月毕业于北京师范大学，同年9月参加工作，现担任数学教师。屈指算来，从教已有19个年头，在这几年参加自学考试和函授获得了本科学历，多篇论文获奖，工作也得到了大家的认可。其实当老师应该说是从小的理想，而从事了这一职业后更让我爱上了这份职业，可以
说它既完善了我的人格，使我找回自信，又让我的人生从此变得充实。当我看到孩子们在快乐地学习，习惯上、认知上一点一滴的进步，我就会由衷地感到快乐。 二、现状分析 1、水平优势
（1）热爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的教师工作，积累了较丰富的经验，能关注学生的综合全面发展。
（2）虚心学习，把书籍作为自己成长的土壤，经常购买图书或到学校图书室借书来阅读而充实自己。自从有了网络，上网阅读也成了我学习的一部分。无论工作怎 么忙，我都挤出时间学习。教育名著、文学经典等各类书籍也成了我生活的伴侣。 2、存在问题
（1）自我表现能力较差，常把握不住一些展示自己的机会，其主要原因是不够自信。 （2）文学积淀不够深厚，底蕴不足，课堂语言不够丰富、凝炼或厚重，对学生的启发、引导缺乏创意，工作不够大胆、泼辣。
（3）课堂教学能力尚可，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。教学设计常缺乏创新，容易被条条框框所束缚，课前对教材的钻研解读还不够深入，常不能有效利用课本中的诸多教学契机为学生搭建思考、展示的平台，缺乏找寻切入点的慧眼，课堂环节有点拖沓，常在课后才有新的思考、新的启发，然后再来弥补。今后我将努力改进课堂教学，力争构建和谐、灵动、高效的数学课堂。
（4）专业理论知识有所欠缺，对于工作上的想法不少，敏于思，却很少落笔提升到理论高度。对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性，怕看专业性的教育学、心理学等理论方面的书籍，也导致了评课能力较弱。 三、发展目标
第一年度目标（2014.9――2015.8）：
1、勤于学习，树立终身学习观念，努力提高自身文化内涵，丰富知识结构。
2、明确高层次教师培养对象的基本要求和发展方向，不断更新教育观念，能在现代人才观、质量观和以人为本促进主动发展的教学观的指导下，逐步提高教育教学活动质量；联系教改实际开展教育科研，结合课堂实践，寻找研究切入点。 第二年度目标（2015.9――2016.8）：
1、积极投身教育科研的改革与实践，在实践中不断探索、感悟、反思，使自己由合格、称职走向成熟。
2、多研讨教育教学巨著，提升自己的理论水平，善于在教育教学实践中发现问题、分析
问题，在科学理论指导下针对问题进行实验研究，并把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识。
第三年度目标（2016.9――2017.9）：
1、在教育研究方面形成自己的特色，关注教育界的最新动向，能通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为教学工作做好积淀。
2、继续改进自己的课堂教学，努力使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，使自己的课堂成为诗意的课堂，成为学生向往的精神家园。
第二篇: 青蓝工程徒弟工作计划
“青蓝工程”工作情况总结
纳雍县寨乐中学 曾丽雅
加入教师队伍已经两年了，但这是加入“青蓝工程”拜王淞老师为师的第一个学期。回首这一个学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担任两班语文学科的教学工作。作为一名刚踏上工作岗位不久的青年教师，要学习的东西还有很多很多。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,我幸运的加入了“青蓝工程”，并且通过我本人的努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展着。经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学期关于参加“青蓝工程”的工作情况总结。
一、班级管理
王老师是一位有着丰富经验的教师，并且他以前曾做过多年的班主任工作，所以在班级管理问题上有着较为丰富的经验，通过听王老师的课以及平时与王老师的多次交流，对于班级管理问题我有如下收获。
1.既要严格要求,又要无限热爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生解决一些实际问题。
2.尊重学生,做学生的良师益友。高一学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到成年人的尊重,对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。
3.注重与学生的交流,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去理解他们,帮助他们分析、解决问题,成为学生信任、愿意交心的朋友。我还经常与学生进行面对面的谈心,拉近师生的距离,让我成为学生愿意交心的朋友。 二、做好课堂教学工作
1、认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一节新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路，我往往发现每节课可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出课堂的重点。面对这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整堂课上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。在这个时候，王老师给了我很大帮助，在他的帮助下每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还经常请教其他有经验的教师,经他们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。 2、提高课堂效率。辛苦的备课归根到底还是为上课做准备的，所以作为一名教师要非常重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。王老师经常跟我讲，组织好课堂教学,不仅表现为组织好课堂的秩序，更表现为组织好整个课堂教学的活动程序，即组织好整个课堂活动。如：按教材内容的授课程序，哪一步需要学生的活动,哪一步需要教师的活动，这些活动如何按授课内容要求去组织，如何衔接和过渡，并最终构成相互配合的有机活动整体。他告诉我在上课时尽量想一想“系列提问三段式”教学法，即问、答、讲的过程：第一阶段是教师设问（引导）；在教师引导下进入第二阶段，即学生思考回答（吸收知识的学习过程）；再借用学生的回答进入第三阶段，即教师归纳（靠住教材内容导出新知识或出示板书）。这样，每一个循环中教师通过自然衔接和合理过渡完成了师生的配合活动，并通过教师的“导”、学生的“学”完成了授课内容。同时，上一循环的终点（归纳），又可能是下一循环的起点（提问）。如此通过若干循环来实施“系列提问”从而完成了整个教学过程。这整个过程都离不开组织教学，都是在教师边“导”边“演”的过程中组织实施的。因此每次上课我都注重运用三段式教学法，在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。 3、对成绩较差的学生进行课后辅导。由于自己刚参加工作不久，尤其在课堂上很难做到照顾各个层次的学生，所以课后我尽量找学困生进行辅导。对此我有以下体会。
1.从转变观念入手，做到尊重、关心每一个学生。有言道：亲其师，才能信其道。只有达到心理相容，差生那紧闭的心扉才能向老师敞开，才能达到教育的良好效果。在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学情绪抑制在一个最低点上。
2.引导学习困难学生正确认识自我，形成恰当的自我意识。帮助他们寻找学习困难的真正原因，以利于取长补短，摆脱学习困难的困境。
3.多班主任沟通，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进孩子养成良好的学习习惯。
4.及时批改作业，快速反馈，及时发现学生存在的问题，并及时调节教学进度，根据反馈情况进行查缺补漏．对于学困生，最好是优先批改，面批面改，或者在下课时叫几个学困生过来及时了解他们对新课的掌握情况，可以在第一时间给予必要的辅导。
5.及时表扬，学生取得进步或是成功时，及时肯定，忠心祝贺。学困生和其他学生做了同样的好事，取得了同样的进步，教师应优先表扬学困生，借此机会增加其自尊心，确立其自信心，并且将这方面的优势或进步迁移到其他方面。
三、多听课，做好教学反思
作为一名刚参加工作不久的教师来讲，不仅要向自己的师傅学习，还要多向有经验的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。
积极听课，及时反思，将优秀教师的经验积累下来，与自己相比较发现自己的不足，总结教训，为尽快地提升自己打下良好的基础。
“青蓝工程”为我们年轻教师积极向老教师学习搭建了良好的平台，感谢“青蓝工程”，因它而提升，因它而进步。
第三篇: 青蓝工程徒弟工作计划
青蓝工程徒弟学习计划（2018-2019学年度第一学期）
青蓝工程徒弟学习计划
学校的“青蓝工程” 为我们年轻教师的成长搭起了桥梁， 我有幸与教育教学经验丰富的韩老师结为师徒，使我在教学 上有了引路人。 韩老师有扎实的专业知识， 丰富的教学经验， 深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在 感动之余，获得了很多学习、工作的动力，帮助我逐渐走出 尴尬、困窘的境地， 使我大胆放下包袱开展教学活动的同时， 也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的 投入到这份工作中去。从师傅身上，我获得了很多的启发和 教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向成 熟。新学期开始了，在韩老师的指导下，我制定了徒弟成长 计划如下： 师傅：韩智慧老师
韩老师是我校数学骨干教师，具有近二十年的教学经验， 具有非常丰富的教学实践和理论基础。对待学生和蔼可亲， 对工作非常有责任心。
工作目标 ：
1.努力克服自身教育教学中的低效行为。
2.快速提高自身的教育教学综合能力。
3.在韩老师的专业引领下早日成为教学能手。
4.学习小学数学理论书籍，提高教育教学理论水平。
具体措施：
1.虚心向师傅学习，主动请教。虚心好学、勇于实践， 逐步累积教育教学经验；
2.根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。主动邀 请韩老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难 题；
3.每月至少听指导老师两节课，并认真做好听课记录及 课后反思；
4.根据实际情况，制定上公开课。准备规范的教案、教 学内容等材料；
5.及时反思，我从师徒结对活动中学到的最重要的就是 要及时反思。每听完一节师傅或者其他教师的课，都要及时 反思，思考他们的优势，对比自身的不足，记录可以学习的 地方。 每当自己上完一节课也要及时反思，反思这一堂课 中的优势与不足，和同事讨论评价，找出改进教学效果的方 法和提高教学技能的对策。
总之，作为一名徒弟，在本学期的工作中要谦虚谨慎， 不断的向师傅学习，多听课，多反思，争取更大的进步，早 日成为一名优秀的教师。
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第四篇: 青蓝工程徒弟工作计划
青蓝工程”之徒弟工作计划
敬梓小学李东平
每个教师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，为了达到 青年教师之间教学相长的目的，我将时刻保持与张林青老师的联系与沟通， 互相学习、互相促进，共同成长。有了这个好师父，可以随时请教学生各 种教育、课堂教学等方面的教学策略，充分发挥互帮互学、团结协作的精 神，逐步提高课堂教学水平。张老师是一位教学经验非常丰富的老师，在 张老师的带教下，我下定决心把师父的经验学到手，特制定了徒弟学习计 划如下：
一、 教学方面
作为新教师的我，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提 高业务水准，争取在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到：
1.要加强业务学习，博览群书，勤于动笔记录教育的故事，积累自己 的教学感受。
2.对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时接受师 傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整。
3.每月认真观摩师傅的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见 解，逐步提高业务水平。
4.多去听其它年级优秀教师的课，并认真做好听课记录及课后反思。
5.学期结束作好总结工作。
二、 学生管理
在张老师的带领和指导下，通过多种方法去了解学生：
1.在平时生活中以“长辈”的身份关心他们。
2.在教育教学中以“严师”的角度启发引导他们，耐心地教导他们。
3.在游戏活动中以“玩伴”的角色信任鼓励他们。
4.从而走进学生的心里世界，努力成为他们的良师益友。
三、及时反思
张老师在多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重 要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步 的更快。并对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行 为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信 息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
四、其他方面
充分利用课余时间学习业务知识，掌握基本的理论知识。在日常生活 中也多向张老师交流沟通，加强联系，丰富阅历。
总之，在以后的教学工作中要不断地向张老师学习。加强自己的师德 修养，增加自身的人文底蕴，争取做一位优秀的教师。
青蓝工程”之徒弟工作总结
敬梓小学李东平
敬梓小学的“青蓝工程”为我们年轻教师的成长搭起了平台，我有幸成为 非常敬业、教学理论非常强、注重教学时效的张林青老师的徒弟，为我提 高教学能力提供了基础。张老师不仅有扎实的专业知识，丰富的教学经验， 深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，让我获得了很多学习、工 作动力，使我大胆放下包袱开展教学活动，同时也明确了作为一名教育工 作者肩负的责任。回顾在求学的旅途上，真可谓是收获颇丰！从师傅身上， 我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正在一步 步地走向成熟。现在我带着感激，将这段时间的学习做一个总结。
本学期，在常规教学工作外，我积极地跟着张老师后面学习，从中吸 取一些教学经验。同时还多接触其他老师，听他们如何上课。在每周的教 研活动中认真学习研讨相关教学等方面的内容，并积极参加学校所组织的 其他教学活动。
在备课方面，提前一周备课，在备课过程中认真对待每一个备课环节， 有问题及时向师傅或其他教师请教，同时注重用活教材，依据教材这个载 体能教给学生什么，让之能学到什么是最重要的，参加每周的集体备课， 紧跟教学进度。在讲课方面，让学生积极参与课堂，做到有效教学，注意 教学环节的紧密联系，让学生真正掌握课堂知识内容。
如何激发学生的兴趣？张老师用灵活多样的课堂组织方式，幽默诙谐 的课堂语言，丰富多彩的知识延伸，给学生打开了通向语文学习的一扇扇 窗口，学生从那窗口中看到了美不胜收的风景。在作业批改方面，做到每 天留下的作业都要认真及时批改。课下对一些潜能生认真辅导，使之成绩 能有所提高。对于考试能及时的认真的批阅并及时分析试卷及学生的考试 成绩，做统计分析，了解学生的学习程度。
张老师的教育智慧不仅体现在教学上，还体现在育人上。张老师本身 是一位很儒雅的人，她对待学生，和蔼可亲，平等民主。
此外，张老师还要求我多读书，在个人的知识学养上不断提升自己。 她自己也在不断学习，不断总结。
以上是我的一些体会和收获。我很高兴自己能与张老师、及那么多优 秀的老师共事，在他们的帮助中，在他们的教诲中逐渐成长。希望在以后 的教学过程中我能有更多收获，有更大的进步。争取早日青出于蓝而胜于 蓝！
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第五篇: 青蓝工程徒弟工作计划
青蓝工程”徒弟学习计划为了积极响应学校的“青蓝工程”计划，不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上的初学者，很荣幸能与XX老师签订师徒协议。X老师是一位教学经验非常丰富的老师，在X老师的带教下，我制定了徒弟学习计划如下：
一、教育、教学：“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
1、虚心向导师学习，不耻下问，主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步教育教学经验；
2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请吴老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题；
3、每周至少听指导老师两节课，并认真做好听课记录及课后反思；4、根据实际情况，制定上汇报课。准备规范的教案和说课稿、课后反思或教学故事等材料
二、师德修养：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在有经验的X老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“姐姐”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。三、及时反思：XX老师在多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛
而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
总之，在以后的工作中要不断地向带教老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师
