当前位置:首考文秘网>工作总结 > 辅导员工作总结 高校辅导员学期工作总结

辅导员工作总结 高校辅导员学期工作总结

时间:2022-07-10 10:05:02 工作总结 浏览量:

下面是小编为大家整理的辅导员工作总结 高校辅导员学期工作总结,供大家参考。

辅导员工作总结 高校辅导员学期工作总结

高校辅导员学期工作总结

时光荏苒,岁月如梭,转眼间本学期已接近尾声。作为一名新进辅导员,本学期我怀着无比兴奋的心情开始了自己事业的征途,这是我踏上社会的第一步,是我在学校工作的一个开始,也是自我锻炼自我成长的关键时期。忙忙碌碌的半年,有过抱怨、有过彷徨、有过精神恍惚,当然也有过感动。伴随着院系领导的点拨与关怀,办公室老师的帮助以及与学生的深入交流,感觉自己对辅导员工作的基本内容和工作职责都有了一定的了解,并逐渐适应了辅导员的相关工作。在工作中,我认真贯彻落实了学院的各项指示精神,较好地完成了院、系安排的各项工作任务。现将这一学期的工作总结如下:

一.正视工作压力,完成自身角色转变

今年六月份考入诚毅学院,自己由一名刚毕业的研究生转变为一名高校辅导员。无论是工作环境还是工作性质,都要求我迅速转变角色,以适应全新的工作岗位。从一名学生到一名教师,对高校学生思政工作经验不足,工作对象的特殊性,工作业务熟悉程度不够等对自己造成巨大的工作压力。面对压力与如何尽快适应辅导员工作方面,我始终抱着较为谦虚的态度,向有经验的老辅导员以及领导多请教,多学习,多请示,多做总结与反思,用较短的时间完成了角色转变。

二.日常工作,稳扎稳打

本学期我所带的学生为2012级所有专业学生及2014级专升本新生。在这一学期中,我本着“以人为本,为学生服务”的宗旨,以学生的思想教育,学风建设为工作重点,使所带专业学生能够在自己专业上积极认真地上每一节课。工作过程中能够狠抓学风、班风建设,积极建设优秀班集体。同时,紧密围绕大学生学习生活,配合院系开展有意义的活动,学生第二课堂活动丰富多彩。下面我将从2012级学生及2014级专升本新生两个方面的日常工作进行总结。

(一)2012级本科学生

1. 学生基本情况

(1)2012级学生分为四个大专业,7个专业方向:社体1291班34人,社体1292班33人,艺术设计(环境设计)班35人,艺术设计(视觉传达)班21人,艺术设计(动漫设计)班19人,音乐1291班18人,舞蹈1291班16人,总计176人。

(2)学生为大三学生,对大学的学习和生活已经形成习惯,他们开始担忧自己是否能够顺利毕业,他们开始考虑自己将来的路该如何走。他们开始了只有专业课程的专门学习,学生自觉能力的要求更高,同时,更注重学生的社会实践能力。

(3)作为大三学生,他们在集体荣誉感方面有所欠缺,学习和生活上也比较懒散,参与活动的积极性较低。

2. 班级管理

(1)各班均选举了较为合理且完善的班委成员班子,挑选积极优秀的学生担任学生助理,定期召开班委会会议,建成以“班级成员-班委-学生助理-辅导员”四级模式,以全方位的模式管理班级。

(2)构建完善的网络信息沟通平台,通过QQ群,微信群,电话等沟通平台,保持老师与学生之间的沟通顺畅。

(3)加强学风建设。不断向学生灌输学习的重要性,采取以教育为主,惩罚为辅的对策进行耐心的开导。首先在班干部队伍中加强学风建设,要求班委严格要求自己,严格控制班委补考率和重修率,并通过班委的认真学习带动全班同学。

(4)重视班级党员队伍建设。党员队伍是学生群体中的先锋模范,抓好党员队伍建设能起到很好的示范作用,为其他学生树立学习典型。

3. 思想引导

做学生思想的引领者,让自己的思想给学生润物无声的渐染。从总体上看,2012级学生思想主流是好的,但也存在一定程度的思想混乱、信仰危机和价值迷失现象。为此,我坚持对学生进行正面引导,注重学生人生理想和信念教育,例如:通过开展主题班会、团日活动、社会实践活动和公益活动等机会开展思政教育,充分发挥学生党组织和学生党员的先锋模范带头作用。目前绝大部分同学能积极向党组织靠拢,90%的同学递交了入党申请书,并且已有正式党员四人,预备党员13人,学生逐步树立起正确的人生观、价值观。

另外,作为一名思想政治辅导员,一定要从学校方针政策和工作基础出发,根据学生实际情况不断加强学生思想政治建设,同时结合大三上学期是学生思想的特点,根据学校的对学生思想政治素质的要求,从学生切身利益出发,以引导学生积极进取的服务宗旨,对学生进行理想信念教育和形势政策教育。

同时,通过大量一对一的深度辅导了解学生学习情况,掌握学生的思想动态,对学生中存在的倾向性思想问题进行针对性教育。帮助学生做好从盲目生活到自主学习的过渡。

4. 答疑解惑

(1)就业问题探讨。2012级学生处于大三年级,他们已经开始设想自己的未来,这个时候,我们作为学生的导师,总是会接到不同专业学生关于就业方向的咨询。对于刚毕业的我,只是对就业有一些皮毛的认识,这些问题对我来说挑战很大,我通过咨询其他有经验的老师并上网搜寻相关信息,尽量给学生一些好的意见和建议。

(2)考研问题。大三学生有部分同学希望能够通过考研提升自己的专业素养,为自己今后就业增加机会。在英语复习方面,我通过自己的实际经验,并咨询自己研究生同学,为学生提供了一些复习资料,并且对其进行了针对性地指导,例如复习时间的大致安排,复习方法的掌握,复习过程中会遇到的困难与瓶颈等。通过这些方面,一方面对学生提供了一些考研上的实际帮助,另一方面,在与学生沟通过程中,我对学生有了更为深入的了解,更了解当代大学生的心声,为之后的学生工作的顺利开展奠定良好的基础。

(3)心理问题。12级学生当中有个别同学有一些心理上的障碍,对于这些学生,我平时主要是采用背后关注的形式,对这些学生进行实时的跟踪与观察,时刻提高预警机制,将问题扼杀在苗头。这一学期,12级学生在心理问题上并未出现相关事故,所有学生都能较为健康地进行学校的学习与生活。

(4)学习问题。学生文化水平普遍较低是我系学生的一个通病,对于英语,他们更是头痛。作为英语专业毕业的我,对他们的英语考级进行了一些阶段性的指导。

(5)情感问题。作为学生的导师,很多时候会碰上学生会出现感情问题,有些学生会自己主动来找老师谈心,解答相关情感问题。这个时候,学生需要的是心灵的倾听者,我一般都是先听学生讲述,再根据学生的相关情况进行适当的开导,尽量让学生能够释放感情压力,将更多心思放在学习上。

5. 日常管理

(1)评奖评优。顺利进行12级学生的奖学金评定,“三好学生”、“优秀学生干部”等评学工作,尽量做到公平、公正、公开。

(2)贫困生认定。认定黄艺云等13为学生为贫困生,并对这些学生日常学习生活进行认真观察,尽量帮助这些学生解决生活上的困难。

(3)安全教育。针对本学期院系领导和学院保卫处的指示,经常对学生强调安全的重要性。从人身安全、财产安全、宿舍用电安全、外出交通安全等方面着手,着重强调这学期频发的诈骗事件。2012级学生在本学期当中没有出现一起学生被诈骗钱财的事件,学生自我安全意识较强,辨别事物真伪的能力也较强。

(二)2014级专升本新生

1. 学生基本情况

(1)2014级专升本新生为环境设计方向,全班共58人。

(2)专升本新生对本科生活较为向往,学生学习积极性较高,但是由于已经体验过大学生活,参与班级活动的积极性不高,班级凝聚力不强,并且学生较为自由散漫。

(3)这一年级学生虽然对自己这两年生活有一个大致的规划,但是还有许多同学对是否考研还有迷茫,对自己今后的就业规划还不够明确。

2. 班级管理,思想引领与答疑解惑三个方面与2012级学生相类似。主要区别是对该年级学生进行了一系列新生入学教育活动,使学生尽早地适应新的学习生活环境。另一个区别是在班级管理上注重班级的凝聚力建设,多让学生组织一些集体活动,例如自我介绍,素质拓展等。

3. 日常管理

(1)认真进行了新生档案的建档与归档。

(2)完成大学生医疗保险、社保卡的办理。

(3)认定周榕等4名学生为贫困生,做好认定条件的审核及民主测评。

(4)新生安全系列教育工作顺利开展。

三.党建工作

本学期我担任了学生第一党支部的支部书记,在党总支的指导下,我努力加强自身政治修养,用理论武装自己,认真做好党员培养、发展工作,开好党组织生活会。本学期学生第一党支部共讨论4名预备党员按期转正,发展预备党员6名,入党积极分子7名,并且跟踪一期入党积极分子党校培训,一期预备党员党校培训,顺利完成了本学期的党建工作。

四.团学工作

作为团总支学生会的辅导老师,这学期我主要是学习其他有经验的老师,配合团总支书记开展学生会的相关活动。本学期指导学生会成员顺利开展了篮球赛和“魅力班级”系列活动,同时配合毕业班舞蹈专业老师与同学,帮助其成功举办两场高品质的毕业汇报演出。

五.收获与不足

(一) 收获

1. 自身专业素养提高。例如,辅导员工作业务能力从零开始到较为熟悉。一位学生助理对我说过这样一句话:“老师,我觉得您进步真得很大,您从一开始什么都不懂到现在基本上事情都能自己搞定了。”我觉得这是对我这个学起来业务能力的巨大称赞。另外,在与学生的沟通能力和自我表达能力上都有较大提高。

2. 学生的信任与尊重。做学生工作的一个最大收获是赢得学生的信任和尊重,节假日时学生的一句深深的祝福,生病时学生的一句关心的问候,疲劳倦怠时的一句加油鼓励都是我坚持学生工作的动力。

3. 同事之间的情谊。在诚毅学院上班是很开心的事,在体育与艺术系浓厚的人文氛围中工作是一种享受。在这里,我感受到上级领导的关心,办公室同事的帮助,大家一起开心工作,一起快乐生活,让我这个刚入社会大家庭的新人对工作充满热情。系办公室,犹如一个大家庭,我们互相帮助,互相鼓励,互相学习,正因为有这样一个和谐的团队,才能够没有后顾之忧的去施展拳脚,开心的工作。所以我感恩每一次相遇,感恩每一种缘分,感恩每一天相处。

(二) 不足

1. 不善于做工作小结,之后应在每个工作阶段对本阶段工作进行总结。

2.与学生沟通缺乏方法,在与学生交流中过于放松,教师威信力较低。之后应该多向有经验的教师请教,树立良好教师威信。

3. 办事效率不够高,在今后工作中应该讲求工作方法,学习相关业务知识,提高工作效率。

4. 工作创新能力欠缺。

以上就是我本学期的工作总结,尽管微不足道,但是却离不开院系领导的关怀与亲切指导,同事的热心帮助和大力支持。总的来说,我认识到作为年轻的辅导员,我与学生之间的距离感相对来说是比较小的,平时与学生有更多的共同语言,这样就对了解学生有很大的好处,但同时由于工作经验的匮乏,以及社会阅历的不足,也决定了我有时在思考问题与解决问题的过程中还欠缺成熟,因而可能还有很多值得商榷之处,我也衷心的希望能在与学生的双向交流和向领导、同事学习的过程中使自己得到不断的提高。在以后的工作中我会积极进取,优化工作方法,提高工作效率,力争把我学生工作做到更好。

推荐访问:辅导员 工作总结 学期

版权所有:首考文秘网 2015-2022 未经授权禁止复制或建立镜像[首考文秘网]所有资源完全免费共享

Powered by 首考文秘网 © All Rights Reserved.。备案号:冀ICP备15026071号-91