教代会总结讲话自明德小学成立以来，我校就建立了教代会工作制度，教代会工作就逐步向规范化方向迈进。20xx年，我校教代会工作在乡教育工会和校园党支部的领导下，下面是小编为大家整理的教代会总结讲话7篇,供大家参考。
教代会总结讲话篇1
自明德小学成立以来，我校就建立了教代会工作制度，教代会工作就逐步向规范化方向迈进。20xx年，我校教代会工作在乡教育工会和校园党支部的领导下，在本校教代会工作实践的基础上，对如何提高教代会工作质量，规范教代会工作程序，加强教代会制度建设等问题作了有效的探索，保障了教职工透过教代会实施民主管理权利的落实，有效地调动了广大教职工用心性，促进了校园事业的发展。现将我校教代会工作作如下汇报：
一、党政重视
1、校园党政领导依法治校意识的强弱以及对教代会重视支持与否是教代会工作能否顺利进行的根本保证。我们新班子上任以来，坚持做到坚持依靠教职工办学，把教代会工作列入每年党组织工作议程，还加强党支部对教代会的组织领导，结合校园中心工作，研讨每学期教代会的主要资料与形式，使教代会工作有声有色。定期听取教代会工作汇报，每次召开教代会，确保95%以上代表出席。
2、校园确保工会主席参加校务会，确保了工会主席参与校园重大问题的决策，还确保落实了工会主席就应参加的各种会议。
3、能认真准备并按时提交大会审议书面材料，闭会期间，能主动与教代会代表进行沟通。在经费上，我校的行政大力支持教代会活动。校园行政首先从物质上保证教代会所需经费。
4、能定期向教代会通报工作，能认真落实大会提案，做到条条有交代，件件有着落。能认真研究和吸收代表意见和推荐，及时调整、补充，保证参与权落到实处，真正做到源头参与，既把维护教工的合法权益融于新的规章制度和改革方案的制定之中，把群众的情绪和呼声作为第一信号，想群众所想，急群众所急，办群众所需。
5、书记、校长能以普通代表身份参加教代会会议，并参加讨论，听代替表们的意见。
二、职权落实
1、教代会作为校园民主管理的基本形式，应赋予教代会真正的民主管理权力：每年不少于听取2次校长工作报告，能审议校园年度工作计划、校园财务工作报告、校园发展规划、改革方案、队伍建设问题等校园的重大问题有知情权和参与权。在校园的重大改革措施和各项内部规章制度修改、完善过程中给予审议透过权，教代会所透过的决议、章程和各种规章制度、实施办法等具有必须的合法性和约束力。例如行政制订，教代会审议透过的规章制度是保障校园工作正常运行的机制，是实行校务公开的基础，是全体教工行为规范的准则，更是领导干部依法行事、依章行事的准则和依据，减少工作上思想上的随意性。
2、教代会是广大教职工行使民主权利参与民主管理和民主监督的基本形式和制度，是校园管理制度的重要组成部分。它担当着维护教职工合法权益，保障教职工投身教育教学改革等各项任务，凡是文件中规定的，应由教代会审议和决定的事项，都向教代会报告，交教代会审议、透过或决定，用好教代会这个载体，是维护教职工的政治民主权益的具体体现。因此我们工作中坚持做到多请示，多汇报，多沟通，多争取，自觉理解和维护党支部领导，把支部意见贯穿于教代会的每项工作。这样，既保证了教代会主动围绕校园中心工作开展活动，不偏方向，又使教代会依靠党支部这棵大树，工作有底气，构成良性循环。
3、我校能按照文件的要求，每年民主评议校园领导干部（行政正、副职），还能对领导干部进行表扬和批评。这种民主评议干部制度的实行，把教代会作为我校民主管理通向科学管理的桥梁和纽带。
三、制度化和经常化
我校十分重视对教代会条例的学习、工作程序的熟悉，经常组织工会委员及教代会代表学习讨论，加强理解，保证了教代会规范、有序地工作。
1、每学期能定期召开全体代表会议，工会换届教代会依次换届。
2、为了深化礼貌组室的建立，强化“六小”过程的管理，制订了一系列工作制度、例会制度。
3、教代会专门小组，每学期能保证2次活动。
4、我校教代会提案小组能定期检查督促提案处理状况，并能及时公布提案落实状况。
四、教代会工作规范
本校工会坚持做到教代会每次工作都按程序操作，规范到位。
1、制定教代会工作实施细则，每年定期向大会报告教代会工作，让他们有充足的时间去思考，写提案，保证了提案的质量。所以份份提案提的实在，针对性强，整改措施清楚，可操作性强。
2、我校能按规定选举教代会代表，教师代表比例不少于60%。
3、代表组讨论有记录，大会所有书面材料能整理装订成册，主要文件能做到存档。
4、透过大会决议及校园改革方案一般用举手表决进行，牵涉到人的表决用无记名方式。
五、教代会工作机构
1、能制订代表选举方案，主持选举工作，有目的有计划地对代表进行专门培训，为了提高代表的整体素质，提高参与潜力和水平，及时培训代表。会前能征求各方面意见，提出大会议题的推荐，能督促大会文件准备工作；能提出主席团人选的推荐名单；能做到大会宣传发动工作。作好文件分发、记录以及其他会务工作。
2、能召集各专门小组活动，召集代表组长会议，能召集临时教代会代表会议。
3、能依据教代会条例，受理代表有关投诉，对大会透过的决议，征集提案，有专人督促办理并及时向代表汇报。
六、做好校务公开工作
1、完善领导机制与工作机制。校园及时调整充实校务公开领导小组、工作机构和监督机构，制定详尽的年度工作计划和具体措施，切实把校务公开工作列入校园的重要议事日程，加强研究部署，抓好检查落实。进一步完善规章制度，制订校务公开制度，明确操作规程，健全考评制度，严格工作职责制及职责追究制度，真正构成党组织统一领导，校园行政主持，工会组织协调监督，业务部门各负其责，德育处主抓，教职工用心参与的工作格局。校园确定德育主任陈鑫为校务公开具体负责人，德育处为主管部门。制定了《明德小校园务公开指南》。
2、规范公开资料。按照“公开是原则，不公开是例外”的要求，我校除法律法规和党纪规定的保密事项不得公开外，凡社会和群众普遍关心、与师生员工切身利益密切相关的重要事项都要向社会公开或在校内公开。
校园收费状况。严格执行“一费制”，做到“四公开”，即公开教育收费政策、公开教育收费项目、公开教育收费标准、公开校园收支账目。留存好收费通知书。代办服务项目收取规范。
招投标状况。大额物品的采购清单及金额、基建维修项目招标及实施状况均公开。我校今年的基建项目是幼儿园。
其他师生员工普遍关心的事项，我校也进行了公开。包括：师生评先评优、专业技术职务评定、校园干部选拔任用考核状况、校园财务预决算、贫困生资助、预备党员入党前公示等事项。校园校务公开栏资料及时更新。
3、严格公开形式与要求。在充分发挥教代会作用的同时，我校根据群众可知情、能参与、便于监督的原则，采取以下公开形式：
各种会议。以全体教职工大会、中层干部会、和家长会等形式公开校务。校长每年至少二次在教代会上作财务公开专项报告，较为详细地公开校园的财务预算及收支状况，并在校内张贴公布。教职工对具体的预算收入、支出有疑问的能够咨询，并进行财务公开满意度民主测评，以群众的满意度来认定财务公开的实际效果。利用职工政治学习，经常向全体教职工通报校园大笔开支或重大事项。
经过几年的努力，我校的校务公开工作已经取得初步成效，依法治校的理念日益得到家长、教师的认同，下步我们在继续强化校务公开的同时，着重做好以下几项工作：
加强教师的主人翁意识。校务公开是关系到教职工切身利益和校园民主化建设的大事，需要全校教师的关心和支持。我们在做好校务公开的同时，要更加广泛的吸收教师和家长对校务公开工作的推荐和要求，尽可能的扩大校务公开的范围，给教师、家长更大的知情权，以进一步促进校园的民主化建设。
培养广大教师的主人翁意识。校务公开的最终结果是全校教师的广泛参与，目前还有一部分教师认为校务公开参与意识不强，使校园的校务公开效果不强。校务公开也需要社会的监督和家长的支持和关心。我们期望随着校务公开工作的深入，让全校教师都能参与到校园的校务公开当中，让家长更热心关注校园的校务公开工作，让校务公开真正落到实处，让全校教师和家长体会到校务务必公开，真正认识到校务公开是校园民主化建设的重要组成部分，是校园和社会沟通的桥梁。
七、今后的工作构想
我们校园今后一段时间的工作中心是努力构建和谐校园。因为构建和谐校园是应对当前教育复杂局面的科学举措，是解决工作矛盾、思想矛盾、利益矛盾的有效手段。我们构建和谐校园的目标是：“和谐扬长，勤奋笃行”的校训深入人心；民主办学得到充分发扬；依法治校得到切实落实；科研兴校的办学特色得到深化；各方面用心因素得到广泛调动；各种矛盾得到正确处理；公平和正义得到维护和实现；安全稳定得到长久维护；各方面的关系得到妥善协调；一切有利于校园发展的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。另外，努力争取上级的用心支持，带给宽松的政策环境。
为了构建和谐校园，一是要加强民主政治建设，充分发挥教代会作用，坚持全心全意依靠教职工办好校园不动摇；二是加强制度建设，真正做到依法治校，用法、用制度管人、管权、管事，体现依法治校、民主治校、规范管理，做到有章可依，执章必严，违章必究；用心倡导公平、公正、公开、正义的工作原则，各方面的关系更加协调，人们的用心性、主动性、创造性得到充分发挥；一切依靠教师，始终把教职工的根本利益放在首位，关心教师生活，处处为教师着想，使校园的向心力、凝聚力增强，使教师的工作用心性得到提高。
尽管目前我校教代会工作有了必须的成效，但由于经验不足，有许多工作有待我们去探索、研究、实施，我们深信在局工会的领导下，在校园党政的支持下，我们有决心、有信心把我校的教代会工作搞得更好。
教代会总结讲话篇2
xx中学教代会在校园党支部的领导下，在上级工会组织的指导下，紧密团结全体教职工，在促进校园管理的民主化、制度化和校园决策的科学化、透明化，在认真贯彻执行民主集中制原则，在切实维护教职员工的合法权益、丰富教职工文化生活、增强校园凝聚力，在调动广大教职工的工作用心性、为广大教职工办实事办好事，在提高校园教育教学教研工作质量等方面，都做出了用心的贡献。
一、加强教代会自身建设，发挥教代会在校园建设中的作用校园组织全体教职工认真学习新的《工会法》和上级有关教职工（代表）大会工作规程，确保教职工“源头参与”；根据校园实际状况，坚持民主管理、民主监督，切实维护教职工的合法权益；建立健全教职工代表档案，完善提案处理与反馈制度，建立校园有关职能部门与教职工、提案人见面与沟通制度；在校园党支部领导下，不断完善以行政为主实施、以教代会为基本载体的校务公开制度。根据校园工作需要和实际状况，研究布置校园工作，使教职工统一认识，从而构成团结务实、工作有力的教代会组织建设。每次召开教代会，校园都事先召开筹备会，印发提案表，由教代会成员征求教师意见后构成提案，在教代会上由有关领导针对提案一一回答，教代会的组织建设工作令教职工满意。
二、充分发挥教职工民主管理监督的作用，推进校园民主化管理进程
校园充分发挥好教职工的民主管理和民主监督作用，实行民主化管理。
1、重视发挥好教职工参与校园教育教学工作决策的职能。凡校园学期工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题，都透过教代会进行讨论；凡校园制定的人事制度改革方案、教职工工作绩效奖惩办法以及与教职工切身利益有关的规章制度，都交由教代会进行审查讨论、修改完善，最后讨论透过。近三年先后透过了“绩效工资奖励性部分发放办法”细则、“教职工岗位定岗定级”工作、“农村地区骨干教师”评选工作，以“科学”加“民主”的方法顺利透过和实行。
2、重视发挥好教职工全程参与校园管理工作的监督检查职能。凡校园管理重大问题的决策、执行状况和效果，都由教代会进行定期的检查；凡涉及到校园班子成员的政策执行状况和思想作风建设等方面的状况，都透过领导年终述职等形式由教职工进行评议和监督。
3、重视发挥好教代会在校园民主化管理中的协调关系职能。透过组织开展民主评议监督领导班子成员的活动，调节干群矛盾，密切干群关系；透过组织教职工讨论岗位职责制方案，教职工工作绩效奖惩办法以及决定教职工生活福利、晋级晋职、评优选先等方面的重大问题，透过召开教育行政会议，党政工领导联系会议等，平等地商讨校园大事，协调解决好校园党政工三者关系和校园各处室之间的关系。
4、坚持推行校务公开制度。透过建立规范的校务公开制度，对教职工的评优选先、职称评聘以及教育经费的使用和管理等重大事项定期予以公布，自觉理解社会和师生的监督；透过设立校长信箱，建立校长接待日制度，主动向社会、家长、教师、学生征询意见或推荐，不断改善教育工作的方式和方法。
三、为校园教育教学工作发挥生力军作用，提高校园教育教学质量
校园教代会成员是透过全体教职工选举出来的，代表了教职工的整体形象，也是校园建设的骨干中坚力量和教育教学教研的生力军，他们在校园的教学和管理中都能充分体现出自身的价值，如：配合教导处认真搞好教学工作、教研教改工作，选拔、推介优秀教师参加各级各类教学比赛，为青年教师的成长搭建平台；配合校园政教处和总务处搞好学生的管理工作，让整个校园的各项工作能够有序、高效地运行。校园教职工每年都有10多篇论文先后在市级以上论文评选中获奖或发表，一些教师在县镇优质课、示范课比赛中获奖，涌现出一批骨干教师。校园教育教学质量始终处于全县前列。近年来校园先后荣获省级绿色礼貌校园、省级“四个建立”先进单位、市级“平安校园”、县级“教育质量优秀奖”等荣誉。四、充分发挥教代会组织的桥梁纽带作用，促进校园和谐发展
根据校园教职工思想状况和校园的实际状况，教代会注重凝聚全体教职工的心，调动广大教职工的工作热情和用心性，在认真做好日常事务性工作的前提下，不断进取和创新，想方设法组织教职工开展各项活动，温暖教职工的心。
1、对教职工政治上关心。校园定期开展多种形式的党员联系活动，提高党员和骨干教职工的思想觉悟，带动身边的大多数教职工。
2、对教职工工作上关心。鼓励教师用心提高学历层次，为教师争取外出参观、学习、培训的机会，为提高教职工综合素质带给坚实保障。
3、对教职工生活上关心。经常组织开展丰富多彩的象棋、球类、拔河、踢毽子、跳绳等职工文体娱乐活动；在政策允许的范围内，努力改善教职工的福利待遇，提高班主任工作津贴，为教师发放适当的生活补助，在重要节日为教职工发放适当的福利，重阳节组织老教师返校观光，春节期间慰问病、退休老教师、家庭困难教师；主动探望、慰问生病或亲人去逝的教职工；在教师节期间隆重表彰、奖励教育教学教研先进个人；组织离退休党员外出参观学习；解决部分教职工家属就业问题。透过系列活动，温暖了教职工的心，解除教职工的后顾之忧，增强校园的凝聚力、向心力。
教代会总结讲话篇3
20xx年，我园教代会工作在上级的领导下，在本校教代会工作实践的基础上，对如何提高教代会工作质量，规范教代会工作程序，加强教代会制度建设等问题作了有效的探索，保障了教职工通过教代会实施民主管理权利的落实，有效地调动了广大教职工积极性，促进了学校事业的发展。现将我校教代会工作作如下汇报：
一、思想重视
1、学校领导依法治校意识的强弱以及对教代会重视支持与否是教代会工作能否顺利进行的根本保证。我们新班子上任以来，坚持做到坚持依靠教职工办学，把教代会工作列入工作议程，结合学校中心工作，研讨每学期教代会的主要内容与形式，使教代会工作有声有色。每次召开教代会，确保2/3以上代表出席。
2、 能定期向教代会通报工作，做到条条有交代，件件有着落。能认真研究和吸收代表意见和建议，及时调整、补充，保证参与权落到实处，真正做到源头参与，既把维护教工的合法权益融于新的规章制度和改革方案的制定之中，把教职工的情绪和呼声作为第一信号，想他们所想，急他们所急，办他们所需。
二、职权落实
1、教代会作为学校民主管理的基本形式，应赋予教代会真正的民主管理权力：每年不少于听取2次校长工作报告，能审议学校年度工作计划、学校财务工作报告、学校发展规划、改革方案、队伍建设问题等学校的重大问题有知情权和参与权。在学校的重大改革措施和各
项内部规章制度修改、完善过程中给予审议通过权，教代会所通过的决议、章程和各种规章制度、实施办法等具有一定的合法性和约束力。例如行政制订，教代会审议通过的规章制度是保障学校工作正常运行的机制，是实行校务公开的基础，是全体教工行为规范的准则，更是领导干部依法行事、依章行事的准则和依据，减少工作上思想上的随意性。
2、教代会是广大教职工行使民主权利参与民主管理和民主监督的基本形式和制度，是学校管理制度的重要组成部分。它担当着维护教职工合法权益，保障教职工投身教育教学改革等各项任务，凡是文件中规定的，应由教代会审议和决定的事项，都向教代会报告，交教代会审议、通过或决定，用好教代会这个载体，是维护教职工的政治民主权益的具体体现。因此我们工作中坚持做到多请示，多汇报，多沟通，多争取，自觉接受和维护党支部领导，把支部意见贯穿于教代会的每项工作。这样，既保证了教代会主动围绕学校中心工作开展活动，不偏方向，又使教代会依靠党支部这棵大树，工作有底气，形成良性循环。
三、教代会工作规范
本校工会坚持做到教代会每次工作都按程序操作，规范到位。
1、制定教代会工作实施细则，每年定期向大会报告教代会工作，让他们有充足的时间去思考，写提案，保证了提案的质量。所以份份提案提的实在，针对性强，整改措施清楚，可操作性强。
2、我校能按规定选举教代会代表，教师代表比例不少于60%。
3、代表组讨论有记录，大会所有书面材料能整理装订成册，主要文件能做到存档。
4、通过大会决议及学校改革方案一般用举手表决进行，牵涉到人的表决用无记名票决制方式。
四、教代会工作机构
1、能制订代表选举方案，主持选举工作，有目的有计划地对代表进行专门培训，为了提高代表的整体素质，提高参与能力和水平，及时培训代表。
2、能召集各专门小组活动，召集代表组长会议，能召集临时教代会代表会议。
3、能依据教代会条例，受理代表有关投诉，对大会通过的决议，征集提案，有专人督促办理并及时向代表汇报。
五、做好校务公开工作
1、完善领导机制与工作机制。学校及时调整充实校务公开领导小组、工作机构和监督机构，制定详尽的年度工作计划和具体措施，切实把校务公开工作列入学校的重要议事日程，加强研究部署，抓好检查落实。进一步完善规章制度，制订校务公开制度，明确操作规程，健全考评制度，严格工作责任制及责任追究制度，真正形成学校行政主持，工会组织协调监督，业务部门各负其责，教职工积极参与的工作格局。
2、规范公开内容。按照“公开是原则，不公开是例外”的要求，我校除法律法规和党纪规定的保密事项不得公开外，凡社会和群众普遍关心、与师生员工切身利益密切相关的重要事项都要向社会公开或在校内公开。
学校收费情况。严格执行“一费制”，做到“四公开”，即公开教育收费政策、公开教育收费项目、公开教育收费标准、公开学校收支账目。留存好收费通知书。代办服务项目收取规范。
其他师生员工普遍关心的事项，我校也进行了公开。包括：师生评先评优、专业技术职务评定、学校干部选拔任用考核情况、学校财务预决算、贫困生资助、预备党员入党前公示等事项。学校校务公开栏内容及时更新。
下一步我们在继续强化校务公开的同时，着重做好以下几项工作： 加强教师的主人翁意识。校务公开是关系到教职工切身利益和学校民主化建设的大事，需要全校教师的关心和支持。我们在做好校务公开的同时，要更加广泛的吸收教师和家长对校务公开工作的建议和要求，尽可能的扩大校务公开的范围，给教师、家长更大的知情权，以进一步促进学校的民主化建设。
培养广大教师的主人翁意识。校务公开的最终结果是全校教师的广泛参与，目前还有一部分教师认为校务公开参与意识不强，使学校的"校务公开效果不强。我们希望随着校务公开工作的深入，让全校教师都能参与到学校的校务公开当中，让校务公开真正落到实处，让全校教师和家长体会到校务必须公开，真正认识到校务公开是学校民主化建设的重要组成部分，是学校和社会沟通的桥梁。
教代会总结讲话篇4
根据***市教育工委、教育工会联合下发的《关于开展高校教代会民主评议领导干部试点工作的意见》（京教工【2003】40号）的精神，经校党委研究并报市教育工委、教育工会批准，作为***市高校教代会民主评议干部试点单位，我校于20xx年11月20日－12月25日结合学校的“专职管理干部、高级职称教师综合考评工作”，组织教代会代表对我校中层领导干部进行了民主评议。这次评议工作是在市教育工委、教育工会的指导和校党委的直接领导下进行的，党委组织部和人事处等部门给予了密切协助，并且得到了教代会全体代表和包括被评议干部在内的广大教职员工的积极支持与广泛参与，具体组织实施工作由教代会主席团负责。由于有上述领导及组织保证，虽然教代会民主评议干部工作在我校是首次进行，但评议工作基本达到了预期的目的，发挥了较好的作用，推进了学校的民主管理进程。
一、评议工作的组织程序和方法
我校民主评议干部工作共分为四个阶段。
1、制定方案、成立机构
11月初，我校被批准为北京市高校民主评议干部试点单位，教代会主席团即召开会议，决定一方面组织学习有关文件，另一方面派出人员调研学习。在此基础上，结合我校特点经过反复酝酿、修改，形成初步实施方案和组织机构意见，经过教代会主席团会议讨论并报校党委批准确定了最终评议方案及民主评议干部工作小组成员。 2、组织学习、思想动员
一是舆论宣传，即通过校广播台、电视、报纸、网络等媒体，广泛宣传开展教代会民主评议干部的目的、意义及其组织形式、法律依据，营造浓厚的气氛、形成广泛的群众基础；
二是思想动员，民主评议干部工作实施方案及组织机构确定之后，学校组织召开了中层干部（被评议人）和教代会参加民主评议干部的代表（评议人）大会，学校所有校领导全部参加了会议，校党委书记和教代会主席团负责人分别作了思想和工作动员。
三是组织（工作）动员，即召开教代会主席团和全体评议组成员会议，进一步明确开展教代会民主评议干部工作的目的、意义和要求，学习了解兄弟单位先进经验，布置我校具体安排，使参加评议的教职工代表对评议工作的原则、内容、方法、程序等有全面的掌握，以确保评议工作规范操作、客观公正。
3、干部述职、民主评议
分为两个层次：
12月5-6日，各单位副职及副处级领导干部，分别在各代表团组成的评议小组组织的民主评议干部会上进行了述职，教代会代表对他们进行了民主测评和评议并上交了测评结果；
12月7日，学校48位部门正职及正处级领导干部在校评议小组组织的民主评议干部大会上进行了述职，60位教代会代表认真听取述职并对他们进行了现场测评打分和质询。
4、统计汇总、总结反馈
一是统计测评结果——我们对综合得分进行了汇总排序；
二是结果反馈，我们按照职代会民主评议“一保密三公开”的原则：评议意见保密，评议结果向领导（这里指党委）、群众（这里只对参评的教代会代表）和被评议干部公开；
三是总结，从评议结果和评议工作两方面进行了全面总结。
二、体会
从评议过程和要素来看，我们的体会是“党的领导是核心，群众支持是基础，代表素质是关键，精心组织是保证”。
1、党的领导是核心
职代会民主评议干部是职工依法行使民主管理、民主监督的有效形式，是发扬社会主义民主、坚持党的群众路线，贯彻全心全意依靠工人阶级根本方针的重要措施，目的归根结底还是要加强党的领导。具体到学校，教代会民主评议干部是落实全心全意依靠教职工办学的指导方针的重要措施，目的是推动学校改革发展，核心还在于加强学校党的领导。因此，教代会民主评议干部工作必须在校党委的领导下进行。我校能够在较短的时间内顺利地完成评议工作，一得益于学校党委的高度重视和支持，二得益于学校长期以来形成的民主意识。
2、群众支持是基础
我校长期以来重视民主管理和教代会建设。多年来坚持每年至少召开一次教代会；涉及教职工切身利益的热点问题的通报会和逐步开展的校务公开，奠定了我们开展教代会民主评议干部的较好群众基础。此外，这次评议工作恰逢我校中层干部的三年届满考核、重新聘任时期，教职员工对此较为关注，我们借势加强民主评议干部的宣传动员，造成较为浓厚的舆论氛围，这就为评议工作的开展打下了良好的基础。我们的体会到，高校普遍的民主意识还是比较强的，干部、群众和教代会代表对评议干部工作较为重视和认可，并能积极参与，推行起来并没有想象的那么难。
3、代表素质是关键
在实际操作中，教代会代表和评议委员的民主意识、代表意识以及对民主评议工作本身的认识等如何，就成了关键。因此，通过宣传、培训提高大家的整体素质和民主意识就非常重要了。我们进行到动员阶段的时候，外语系的一位代表就提到希望“希望提前告诉我们要评议的干部都有谁，我好回去征求大家的意见”，反映了自觉的代表意识。我们借机向大家讲了民主评议中的代表意识问题，提到了在代表大会制度中“拒绝个人看法的”问题，使大家对于发动广大教职工参与到评议中来有了自觉的认识，解决了评议工作的关键问题。这次评议结合了学校干部三年届终考核，民主测评当天，会场分为两部分，一边是教代会代表对述职干部打分，一边是参加述职干部之间相互打分。统计结果出来后，我们与组织部门比较了两个统计结果，发现对大多数干部的评议结果有良好的相关性。这说明，一测评结果是公正的，能够反映真实情况和民意，二参加评议的代表素质是高的、工作是认真的。此外，代表们还对参加述职的4xxxx正处干部进行了质询，有1xxxx（占同级被评议干部的3xxxx）被提问，涉及学科建设、师资建设、基础设施建设、管理服务态度、人才培养、后勤基建、校产开发等方面，共2xxxx问题，尽管有些问题很尖锐，但现场气氛很好。
4、精心组织是保证
无论是评议方案的设计、组织机构的成立、评议人的确定、评议步骤的安排、评议结果的反馈、甚至述职大会会场的布置和安排，我们都进行认真研究、反复推敲。比如教职工代表的确定，这与上面两个问题是相关的。作为试点，我们采取部分而不是全部教代会代表参与民主评议，为了使代表的意见更全面还增加了民主党派代表和人大、政协代表参加评议。这样做的好处是，人少动员较充分，便于提要求，代表面较宽，可操作性强；危险是，易造成评议人是指定的感觉——这是评议中最不利的一种舆论倾向，不但不利于评议工作本身，而且会造成一般职工对教代会群众性、公正性的怀疑。为此，我们将教代会主席团确定的参加评议的6xxxx评委的名单，在第一阶段的实施方案中就全部公布、提前公示。在这6xxxx的名单中，一线教师有3xxxx占到5xxxx以上，作为这次评议重点的正处级干部只有一名作为民主党派的负责人参加了评议小组，很多代表团团长亦不参加直接评议，其中xxxx院系没有院系领导参与，全部是一线教工代表。应该讲这样一个评议组构成有广泛代表性，是经得起考验的，这就赢得了广大教职工的信任和支持。再比如，我们打破过去那种只给领导摆座签的做法，给每位评议代表都做了座签，被评议的干部和评议代表分开坐，充分尊重评议代表，增强了代表的责任感。还有评议时机，我校教代会民主评议干部工作与是与学校年终考核结合进行的，这样做的优点是易于组织、易于操作，还能够做到资源共享；不足是，容易冲淡民主评议的气氛。
从评议工作的整体和长远来看，我们的体会是，“结果反馈是难点，评议结果对干部任用及学校发展的作用是关键”。
1、评议结果，对评议人和被评议人反馈多少、反馈到什么程度，较难把握。对评议人，反馈少了，会使其感到不够尊重，影响今后评议工作的开展；反馈太多、太具体又不利保密的原则，可能影响一些干部开展工作。对被评议人，反馈少了，不利于干部发扬优点、改正缺点；反馈太多，又可能使一些干部产生情绪、畏手畏脚，影响工作。我们的做法是：对评议人，召开会议按干部述职先后顺序宣布干部测评得分，不明确排序；对被评议人，告知测评最高得分、最低得分及本人得分，对评议意见，略去评议人姓名，将评议意见原汁原味反馈本人。从我们的评议结果来看：大家普遍反映是好的，尤其对中层干部有较大震动。不少干部说：我们干得好坏，教职工是关心的，真是老百姓心里有杆称，同时那么多人参加评议，他们的评议和质询不是整人，很多意见都是中肯的。
2、民主评议对学校的工作有多大作用？这在很大程度上影响着教代会代表参与民主评议的积极性。我们确定的民主评议干部有一条原则是“教育为主、利于工作”，就是民主评议最终要归结到促进学校发展的目的上来。那么民主评议在干部任用、奖惩以及学校发展中应该起到多大作用、究竟能够起到多大作用呢？这应该成为判断民主评议干部工作是否必要、是否成功的一个关键问题，也是广大教职工关助的问题。党委认为经过教代会参与民主评议干部这一做法，对推进学校民主进程是积极的，今后不但要坚持，还要总结经验，在实践中不断完善。此次评议的结果，经党委研究后成为学校干部的重新任命和年度考核的重要参考资料。如在年终考核中，中层干部被评为优的1xxxx中都是从教职工代表评议、干部背对背评议和校领导评议的前1xxxx干部中产生的。新的干部任免中对分数低的同志经过谈话，大部分进行了调整。党委常委会认为今年经过民主评议，考核工作中评优有了很好的群众基础，有利于完善领导干部的监督机制和自我约束机制，有利于加强党风和廉政建设，有利于密切党群、干群关系，有利于科学管理和评议干部，也有利于调动广大教职工的积极性。
最后，从本次评议工作看如果大范围、普遍开展职代会民主评议工作，我们建议应该考虑在评议测评操作中运用网络自动化等现代信息手段，这既有利于广泛发动群众，又有利于尊重评议人的隐私权，有利于避免评议受到现场环境的影响，有利于评议的公正性。为避免重复投票，比如可以在计算机房，每位评议人一台微机打分测评等。
三、不足
1、时间短，动员不够充分，教职工参与意见不够。
2、表格设计不成熟。我们原想用百分制有利于拉开分档，评出个1、2、3来，但没考虑到现场测评时间短、评议对象多的实际，代表反映“当场根本算不过来”，造成整体测评打分偏高，个别评议人（为了好算综合分）给所有干部打分几乎无差别。
总之，民主管理和民主建设随着国家的发展成为不可抗拒的趋势，本次教代会民主评议干部在我校民主建设中还只是一个尝试，工作中还有许多不足，我们及时进行了总结，已发现了一些问题、有了一些经验，这些都有利于我们在今后的工作中做得更好。
教代会总结讲话篇5
20xx年春学期，我校教代会工作在学校党支部的领导下，在本校教代会工作实践的基础上，对如何提高教代会工作质量，规范教代会工作程序，加强教代会制度建设等问题作了有效的探索，保障了教职工通过教代会实施民主管理权利的落实，有效地调动了广大教职工积极性，促进了学校事业的发展。现将我校教代会工作作如下总结：
一、党政重视。
1、学校党政领导依法治校意识的强弱以及对教代会重视支持与否是教代会工作能否顺利进行的根本保证。我们新班子上任以来，坚持做到坚持依靠教职工办学，把教代会工作列入每年党组织工作议程，还加强党支部对教代会的组织领导，结合学校中心工作，研讨每学期教代会的主要内容与形式，使教代会工作有声有色。定期听取教代会工作汇报，每次召开教代会，确保95%以上代表出席。
2、学校确保工会主席参加校务会，确保了工会主席参与学校重大问题的决策，还确保落实了工会主席应该参加的各种会议。
3、能认真准备并按时提交大会审议书面材料，闭会期间，能主动与教代会代表进行沟通。在经费上，我校的行政大力支持教代会活动。学校行政首先从物质上保证教代会所需经费。
4、能定期向教代会通报工作，能认真落实大会提案，做到条条有交代，件件有着落。能认真研究和吸收代表意见和建议，及时调整、补充，保证参与权落到实处，真正做到源头参与，既把维护教工的合法权益融于新的规章制度和改革方案的制定之中，把群众的情绪和呼声作为第一信号，想群众所想，急群众所急，办群众所需。
5、书记、校长能以普通代表身份参加教代会会议，并参加讨论，听取代表们的意见。
二、职权落实。
1、教代会作为学校民主管理的基本形式，应赋予教代会真正的民主管理权力：每年不少于2次听取校长工作报告，能审议学校年度工作计划、学校财务工作报告、学校发展规划、改革方案、队伍建设问题等，学校的重大问题有知情权和参与权。在学校的重大改革措施和各项内部规章制度修改、完善过程中给予审议通过权，教代会所通过的决议、章程和各种规章制度、实施办法等具有一定的合法性和约束力。例如行政制订，教代会审议通过的规章制度是保障学校工作正常运行的机制，是实行校务公开的基础，是全体教工行为规范的准则，更是领导干部依法行事、依章行事的准则和依据，减少工作上思想上的随意性。
2、教代会是广大教职工行使民主权利参与民主管理和民主监督的基本形式和制度，是学校管理制度的重要组成部分。它担当着维护教职工合法权益，保障教职工投身教育教学改革等各项任务，凡是文件中规定的，应由教代会审议和决定的事项，都向教代会报告，交教代会审议、通过或决定，用好教代会这个载体，是维护教职工的政治民主权益的具体体现。因此我们工作中坚持做到多请示，多汇报，多沟通，多争取，自觉接受和维护党支部领导，把支部意见贯穿于教代会的每项工作。这样，既保证了教代会主动围绕学校中心工作开展活动，不偏方向，又使教代会依靠党支部这棵大树，工作有底气，形成良性循环。
3、我校能按照文件的要求，每年民主评议学校领导干部（行政正、副职），还能对领导干部进行表扬和批评。这种民主评议干部制度的实行，把教代会作为我校民主管理通向科学管理的桥梁和纽带。
三、制度化和经常化。
我校十分重视对教代会条例的学习、工作程序的熟悉，经常组织工会委员及教代会代表学习讨论，加强理解，保证了教代会规范、有序地工作。
1、每学期能定期召开全体代表会议，工会换届教代会依次换届。
2、为了深化文明组室的创建，强化“六小”过程的管理，制订了一系列工作制度、例会制度。
3、教代会专门小组，每学期能保证2次活动。
4、我校教代会提案小组能定期检查督促提案处理情况，并能及时公布提案落实情况。
教代会总结讲话篇6
老师们，代表们：
八届教代会期间，工会在学校党委和行政的正确领导下，在各工会小组和全体教职工的共同努力下，各方面的工作都取得了很大的成绩，也做了大量的工作。因为时间的关系，不可能一一道来，这里只能将主要工作加以概括，请老师和代表们审议。
一、 八届教代会期间，学校工会依靠 教职工以教代会的方式通过了以下主要方案：
1、审议并通过了《黄石二中内部管理体制改革方案》。（20xx年）
2、审议并通过了《黄石二中关于实施金牌工程的意见》。（20xx年）
3、审议并通过了《黄石二中关于高考奖励等若干问题的规定》。（20xx年）
4、审议并通过了《黄石二中阳光基金管理办法》。（20xx年）
5、审议并通过了《黄石二中岗位工资调整方案》。（20xx年）
6、审议并通过了《黄石二中关于健全财务管理的规定》。（20xx年）
7、审议并通过了《黄石二中关于教工子女上学问题的几点规定》。（20xx年）
8、审议并通过了《黄石二中教职工年度考核量化评比办法》及学校大门对面新征土地的使用方案。 （20xx年）
9、审议并通过了《黄石二中关于提倡集体婚礼的倡议书的决定》。（20xx年）
二、围绕教育教学工会开展了以下主要的大型活动：
1、在青年教师中开展了争创“教育教学创新能手”竞赛活动，肖雨荻等三位教师荣获“教育教学创新能手”称号。（20xx年）
2、组织代表队参加了市教育工会举办的“教师基本功大比武”展示活动，徐兴文老师粉笔字获得全市第5名，汪瑜老师普通话获得全市第6名。（20xx年）
3、开展了树典型、做示范，“市十大师德标兵”翁友娣和“市十大杰出青年”李萍两位教师为全校教职工进行了师德讲座。（20xx年）
3、20xx年教师节组织了“以德兴教，为人师表”签字承诺活动，全校180余名教职工踊跃在条幅上承诺表决心。
4、组织青年教师积极参加市教委课件制作比赛活动，张晓华和陈xx老师获一等奖，彭钊老师获二等奖。（20xx年）
5、成功地举办了黄石市青年教师首届课件制作演示大赛。（20xx年）
6、在女教工中开展了“争创巾帼能手立志达标活动。（20xx年）
7、在教工中开展了“执教为民、创造一项新成果”的课件制作演示和办公软件操作比赛，共有80余人参赛。（20xx年）
三、在关心教职工生活方面做了以下主要工作：
1、4年来，共收到代表提案78件，采纳58件，有11件提案获得优秀提案。
2、4年来，共组织48名教工参加疗休养。
3、4年来，共探望生病的教职工90余人次。
4、每年组织教职工体检，并对女工进行妇检。
5、20xx年在老校生活区扩建了教工娱乐室并添置了一套室外健身器材。
6、20xx年落实教代会提案，宽带网进家庭，为教工充分利用现代教育技术资源服务教学教改创造了条件。
7、每年组织退休教工外出疗养、郊游。多次开展联欢晚会、球类比赛、体育比赛和游泳等健身活动。
四、校务公开：
1、20xx年，工会与电视台合作拍摄了一个专题片，宣传了二中教工知校情，议校事，民主管理学校的主人翁精神。
2、建立了校务公开工作的组织体系和运行机制，成立了校务公开工作领导小组，下设办公室和13个专项公开小组和13个专项监督小组，并组成了5个人的校务公开联络员。
3、制作了二中工会网页，设立了公开栏，共公开1xx余项内容。
4、20xx年中国教育工会主席蒋永良率中南五省教育工会主席亲临我校考察校务公开工作，给予高度评价，同年10月在省重点中学民主管理现场经验交流会上我校作为代表发言。
五、获得荣誉：
1、20xx年被黄石市教育工会评为“校务公开先进单位”
2、20xx年被黄石市教育工会评为“黄石市教育工会先进单位”
3、20xx年被黄石市总工会评为“黄石市工会财务先进集体”
4、20xx年被中国教育工会湖北省委员会评为“湖北省先进工会集体”
5、20xx年被湖北省纪委、省委组织部、企业工委评为“湖北省厂务公开先进单位”
6、20xx年被黄石市教育工会评为“民主管理示范学校”
7、20xx年被黄石市总工会评为“模范教工之家”
8、20xx年被湖北省总工会评为“湖北省模范教工之家”
9、20xx年，在教育局首届教工趣味运动会上，我校几乎囊括了所有一等奖。
10、20xx年，承办了黄石市教育局老年体协秧歌舞比赛，我校代表队荣获一等奖。
11、20xx年，荣获黄石市第六届运动会职工广播操比赛冠军 。
12、20xx年，荣获黄石市教育系统老年健身舞比赛一等奖。
六、好人好事：
1、共组织教工为阳光助学金捐款xx元。
2、为市聋哑学校捐款xx多元。
3、为见义勇为基金捐款xx多元。
4、为市八中学生刘源浩捐款xx多元。
5、为市教职工送温暖互助会捐款xx多元。
6、为救助我校重病学生捐款xx多元。
7、共组织30多人参加了义务献血。
8、近两年为市里的扶贫基金共捐款5xx余元。
老师们，代表们：成绩已属过去，展望未来，任重道远。让我们在学校党委的正确领导下，充分发挥全体教职工参与民主管理的积极性，努力把九届教代会的工作做得更好！
教代会总结讲话篇7
各位代表：
大家好！
六届三次教代会圆满完成各项议程，即将闭幕了。这次会议听取了校长工作报告，讨论了"二级教代会实施细则"以及"公费医疗实施方案"等议题，达到了预期目的。代表们还对学校的改革发展提出了一些很好的意见和建议，对此我们将认真吸取，逐步落实。下面，我想讲以下几点意见：
(一)要把加快学校的发展永远作为全校上下的共识 与会代表人认真听取、讨论了校长工作报告，大家一致认为校长工作报告客观、全面地回顾了20xx年的工作，一年来学校的各项工作取得了瞩目的成绩，发展是健康的，前景是灿烂的；同时、也实事求是指出了工作中存在的5个方面的问题和矛盾。代表们认为成绩只能说明过去，关键是要不断破解发展中存在的矛盾。这些矛盾虽然是多年积累下来的深层次矛盾，解决它要有一个过程，但一定要积极、主动地想办法一个一个地去破解，要在发展中破解这些矛盾和问题。代表们的这些意见和建议都是建设性的，我们将认真研究代表们的这些意见和建议，不断改进工作，开创工作的新局面。
发展是解决一切问题的根本所在，不发展任何问题都解决不了。小平同志讲过一句非常通俗而又精辟的话："发展
是硬道理"，这个问题没什么讨论的，就是要想方设法谋发展。我们提高职工的福利，我们要留住人才，我们要扶助师生中的困难群体，哪一点能离开发展呢、其次，学校发展慢了，就是倒退。过去我们说不进则退，在今天竞争激烈的情况下，在各个高校争先恐后发展的情况下，发展速度慢了就是落后，已经不是"不进则退"。第三，对于领导，过去有句话叫"不求有功，但求无过"，就是说只要没有过错就好办。但是，今天的领导，无功就是过，在发展的面前，没有作为，就是你的过错。第四，学校发展，匹夫有责。顾炎武过去说过，天下兴亡，匹夫有责，一个国家的兴亡和每一个普通的老百姓都是有关系的。就我们学校来说，我们的发展、我们的荣辱是与每一个教职工息息相关的。它不是哪个领导班子的事情，也不是中层干部的事，它是我们大家的事情。第五，学校发展停滞不前，殃及大家。学校一旦停止不前，我们大家都要受损失。
我想这些归结起来就是要把加快学校的发展作为全校上下的共识。
(二)关于《公费医疗实施方案》为什么不拿出来通过，应该怎么认识这个问题
1、对《方案》有不同看法，能够畅所欲言，各抒己见，这是教代会实行民主管理、民主决策的真正体现，是民主治校、依法治校的真正体现。如果在教代会上都不能听到不同的声音，这是不正常的，也是党委不希望看到的。我们希望在校内真正形成既有民主，又有集中；既有自由，又有纪律；既有集中意志，又有个人心情舒畅的政治局面。
2、主席团决定不把《方案》拿出来通过是经过慎重考虑的，不能说明实施公费医疗改革本身有何不妥。不拿出来通过，或者拿出来通不过，这都是很正常的。这是主席团代表广大教代会代表的意见所做出的决定，是广大教代会代表正确行使自己权利的表现，是充分听取各方意见，尊重民意，真正发挥教代会作用的体现。
3、公费医疗改革势在必行。这次没有拿出来通过，不是学校对改革缺乏信心，止步不前；也不是学校迁就某些利益群体，而放弃原则。我们一定要通过改革，完善公费医疗制度，坚决杜绝浪费现象。希望广大教代会代表能够代表学校的利益，代表广大教职工的利益，通过你们去做好工作，在以下几个方面统一认识：
(1)公费医疗改革符合当前我国改革的大方向，是大势所趋，一定要按照上级文件精神，坚决地改，逐步地改。
(2)公费医疗不是"包下来"，不是吃大锅饭。那种从自己切身利益出发来评判改革的看法是不正确的；那种认为一定要"包下来"，吃大锅饭才能体现社会主义制度优越性的看法是不现实的。
4、目前这个方案不拿出来通过，不是否定改革大方向，
而是我们要做好深入细致的工作来完善改革的内容，使它更加科学合理；我们要更加严格程序，使广大教职工都能接受，并积极主动的参与改革。我们有些前期的工作确实还有不太到位的地方。大家提到的一些意见、建议和思路，对进一步完善《方案》是很宝贵的。有的代表提出这个方案是否体现以人为本，是否体现了构建和谐社会的目标，这是从更高层次来看问题，是必须遵循的原则。也有人提出是否能达到杜绝浪费的目的。还有的人提出医疗改革的目标是救死扶伤，大家是平等的，能否达到关心真正需要关心的那些人的目标。这些都值得我们认真思考。
5、下一步要在加强调研和宣传，认真讨论，达到共识的基础上加以完善，在适当的时候再拿出来实施。
(三)不断提高自身政治素质，积极参与民主管理和民主决策
从这次教代会讨论《方案》的情况看，大家不愧为教职工的代表，能从广大教职工的角度思考问题，发表意见，谏言献策。我们教职工是学校的主体，是改革发展的主人翁，代表们要代表最广大教职工的利益。学校要广开言路，让更多的教职工参与管理。机关干部、职能部门要树立这种为教职工服务的强烈意识。教代会的代表应该是教职工的代言人，要站在广大教职工利益的立场上讲话，不要站在少数人、个别群体的角度讲话；要站在学校全局的立场上讲话，不要只站在部门或单位的角度上讲话；要站在改革发展的大局上讲话，不要站在个人或少数人的利益上讲话。民主是手段，不是目的；民主是权力，民主也是义务，民主必须不断依靠提高自身素质来予以实施。
希望通过此次教代会，真正在全校形成民主风气，真正形成教职工参与民主管理、民主决策的氛围。让我们共同为学校的改革发展，为创造更加美好灿烂的明天贡献聪明才智。
谢谢大家！
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