雷锋式好少年事迹材料说起雷锋，大家都很了解他，他不是什么英雄，也不是什么大人物，更不是什么有功之人……他是一个平平凡凡的、乐于助人的人。雷锋叔叔虽然离我们远下面是小编为大家整理的雷锋式好少年事迹材料4篇,供大家参考。
雷锋式好少年事迹材料篇1
说起雷锋，大家都很了解他，他不是什么英雄，也不是什么大人物，更不是什么有功之人……他是一个平平凡凡的、乐于助人的人。
雷锋叔叔虽然离我们远去，但他的精神还一直激励着我们。在生活中，我们到处都能见到“活雷锋”
一天早晨，下着倾盆大雨，我坐着妈妈的自行车艰难地行驶在马路上，不知不觉间来到了一个十字路口。只见熙熙攘攘的人群围成一团，好像议论着什么，原来刚才在这里出现了交通事故，幸运的是伤者被送上了救护车。此时，马路上的交通已经乱成了一锅粥，汽车、自行车、电瓶车都挤在了一起，像是下了锅的饺子，人声鼎沸，大家都争着往前，谁也不让谁，交通秩序一片混乱。“滴~~~滴~~~”听到几声鸣哨声，循声望去，映入眼帘的是一个身材瘦小，头发花白的老爷爷，穿着雨衣，嘴里含着哨子精神十足地指挥着交通。只见他直直地站在马路中间，每一个举手每一个转身，都标准得像个机器人似的，他黑黝黝脸上散发的满是认真和坚定。车队在他的指挥下慢慢移动了，交通开始畅通起来，我和妈妈也顺利地挤出了车阵。平时爱闯红灯的妈妈都情不自禁地停了下来，连声说：“噢，这个老爷爷真好！我以后再也不闯红灯了。”雨水打湿了我的眼睛，老爷爷的身影渐渐地消失在我的视线中，但是老爷爷的形象在我心中一下子高大了起来，比那些身材高大的警察还要高大几百倍，几万倍。
后来的每一天，我和妈妈都会忍不住往那个路口骑，无论刮风还是下雨，无论寒冷还是炎热，始终都能见到他在那儿认真的指挥着交通……
雷锋虽然远去了，但他的精神永远留在人世间。我不禁轻轻地哼起了“学习雷锋好榜样……”
雷锋式好少年事迹材料篇2
程鹏，男，9岁，京山县雁门口镇小学三年级(3)班学生，从小接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，养成了良好的品质。他年年被学校评为“三好学生”、“学习标兵”，深得学校老师和同学们的好评，用自己的行动很好地诠释了雷锋精神。
几年以来，不管他是身为班干部还是小组长，或是身为班级一员，他都能主动为班级，同学乃之社会做他力所能及的事情。在学校里，每位同学都是他的好朋友，他喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容。于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，他都会主动去帮忙。身为班长的他在学习上不但自己努力刻苦，还乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，有时候放学后还在教室一遍一遍耐心地给有困难的同学讲解，直到他们听懂了，自己才肯背起书包回家。在学校里，他是老师的得力小助手。作为班长，他处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，帮老师维持班级的日常管理工作，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终。劳动时，每当遇到最脏、最累的活儿，他总是冲在最前面，从不偷懒；老师不在的时候也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把教室和清洁区打扫得干净彻底，从没有由于卫生给班级丢分，让老师放心又舒心。
在三(3)班的教室里，总会看见他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的学雷锋活动月里，他的表现更是突出。学校才发出为白血病患者田宇豪同学捐款献爱心的倡议，他第一个将自己积攒的30元钱捐了出来。班上的同学玩游戏时不小心扭伤了脚，行走不便。从他受伤的那天起，程鹏就主动承包了他需要做的一切事情。午餐时把热腾腾的饭菜送到他手中，下课扶他上厕所，课余时间怕他无聊，就陪着他聊天，连最喜欢的乒乓球都没有时间打。
一路走来，程鹏同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他正在老师和家长的帮助下茁壮成长，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏着暖人心扉的旋律；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写着充满希望的画；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。
雷锋式好少年事迹材料篇3
李欣儿她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。
一、品学兼优
李欣儿学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，李欣儿同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。同时，他还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。
二、老师、家长的好助手
李欣儿同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，
李欣儿与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
三、乐于助人
李欣儿同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是李欣儿同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，李欣儿知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，李欣儿都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，他帮助解决；碰到下雨天李欣儿就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
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雷锋式好少年事迹材料篇4
现在我们距离雷锋叔叔的年代已经很远了，他当年做过的许多好事今天我们可能不能做了，但是雷锋是值得我们永远学习的，雷锋精神是应该永远发扬的，妈妈说雷锋精神就是从身边的小事做起，乐于帮助别人。我想，我们班就有许多同学像雷锋一样，为大家服务做好事。
中午同学吃完饭，同學Z4都主动去给大家摆饭盒，但是老师从来没有专门要求过，他还能坚持的这么好，如果没有人摆饭盒，那每天同学们的饭盒都是乱的，一点儿也不整齐，下一个同学来放饭盒时，也许没扶稳饭就全撒了。
一开学班里没垃圾袋、卫生纸了，同学们看见后第二天便有一大堆同学给班里捐了好多东西，有的同学还捐了挂钩方便大家挂衣服、有的同学还拿自己压岁钱买了文具，捐出来当奖品等，他们为大家着想，为班级服务，这也是我们共同都应该学习的雷锋精神。
还有些同学早晨早早地来到学校，主动给班里打扫卫生，不到一会儿班里就焕然一新，同时也给同学们创造了一个良好的环境，这也是大家努力的结果。
正是有我们身边这么多的“雷锋”，我们的班级才变得整洁，温馨，像个和睦的大家庭。我们也要向这些“雷锋”们学习，帮助别人，快乐自己。
