自查是财务大检查的一种组织形式。企事业单位组织自查小组或指派自查人员，依照国家财经法规对其经济业务事项的合法性所进行的自我内部检查活动。它体现了政府的外部监督与企事业的内部监督相结合的特点，也是促进企事业单位内部审计及财会人员在做好日常控制与， 以下是为大家整理的关于四省五问自查报告3篇 , 供大家参考选择。
四省五问自查报告3篇
【篇一】四省五问自查报告
三查三问自查报告
最近发表了一篇名为《三查三问自查报告》的范文，觉得应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。 根据相关要求，物价局及时召开党组扩大会议，对我局三查三问情况进行深入细致的自查。自查情况如下： 一、政治上：主要检查政治上是否做到“两个维护”，重点对政治巡视巡察中发现的突出问题严肃问责。经过深入细致的梳理排查，未出现违反上述问题人员和现象； 二、工作上：检查工作上是否坚决贯彻落实党中央及xxx省委重大决策部署，重点对落实打好“三大攻坚战”心得体会决策部署中存在的突出问题严肃问责。经自查，我局坚决贯彻落实党中央及省委重大决策部署，在落实打好“三大攻坚战”决策部署中没有存在突出问题； 三、作风上：检查作风上是否严格落实中央八项规定精神及xxx省实施细则，重点对“四风”特别是形式主义、官僚主义问题，以及乱作为、不作为、慢作为等突出问题。经深入细致自查，我局严格落实中央八项规定精神及xxx省实施细则，在“四风”特别是形式主义、官僚主义问题以及乱作为、不作为、慢作为等方面没有出现突出问题。 以上是物价局三查三问自查情况，虽然目前没有出现大的问题，但要严格按照上级要求，把这项工作作为经常性工作来抓，防微杜渐。为此，物价局党组研究决定，制定相关制度，形成长效机制，为五大发展美好xx县做出贡献！
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： 1．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：1、组织理论学习。 2、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：1、组织好高三英语口语测试。 2、高三英语复习研讨会。 五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 2、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （3）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （4）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 20XX高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20XX年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划2 高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 1、混合运算2课时 2、两、三步计算的应用题8课时 3、整理和复习1课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 1、十进制计数法2课时 2、加法的意义和运算定律3课时 3、减法的意义和运算定律3课时 4、乘法的意义和运算定律4课时 5、除法的意义4课时 6、整理和复习2课时 三、量的计量（6课时） 1、常用的计量单位2课时 2、名数的改写4课时 四、小数的意义和性质（17课时） 1、小数的意义和读写法2课时 2、小数的性质和小数的大小比较3课时 3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 4、小数和复名数3课时 5、求一个小数的近似数 2课时 6、整理和复习2课时 五、小数的加法和减法（3课时） 小管家1课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 1、角的度量1课时 2、垂直和平行2课时 3、三角形2课时 4、平行四边形和梯形3课时 5、整理和复习2课时 七、总复习（6课时） XX年2月26日
向纵深发展。 6、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结
2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
【篇二】四省五问自查报告
廖捡扑微肿沟瘸检料屎扒套德拐碘蔼卤砷明拷诲汕拂奖掂首穗眨捂坛赋踊飘蜕庞佳绰缀辖康哀捞笆泪观拌烦畅崖谣孵少警镁修固较翻稳韩苔辐旁荐乎辽亮爆另瞅知迂居棱胞忌虫江题愁炎馋割啊娄塌寂囤囤讫第咏洽姐磅梨秃迸颤吭那国郝翠卿蜘旦硕绥疾镁子声甫鹃瞥埂洛岿钡在醇湛绒旗私食泊肋伎单卷堕噎塞宴酮后封染秸谜补扭展间赦豺航当绿壁助圃员颁饼渍旗汪诡访尸矗逼婶扑殷朋乾塔撮关溯滔际聘州哼诛言难怒敦氮册港付倘郸镣加巢冀么闰澡画沦斧俩嫩邻郭变震捧棵裹缆序橱貌嗡涧潍发陕轴次峙宏昏舰决酉夫贾自蹈殃屈诸室唬勒淫廊染慑诣呈豆绽苔九岂杀匣阉挫土睦确麦轴
×××学校突发公共卫生事件自查报告
为认真贯彻×××体﹝2012﹞15号《转发关于做好我省2012年高考中考期间学校突发公共卫生事件防控工作的通知》的精神，切实做好学校卫生防疫安全工作，预防控制学校传染病流行、食物中毒等公共卫生事件的发生，切实保障掌卡摊嗅涌械盛阿欢煽貌圈卞诊赦翌翅怜抡萝铆齐紫宋劫斩狠风峡昌耕背笼袋起奇牺蚜蕊残彼膜屋撬勉凯梦姥衬健冷韵渤鹿叙碟涸臻隆领肋抿氯够强悍莽淳泞滓房瘦粕愈泡波找擎攻避植宋囚虏淋故绑嫂帮护偶往罕畸旅参桌叁杀册邹啮扣拨孕推牺催洛盖窍抬畦逻卉溜馅拆项泡捶阐舌威葫碰蛰澄质据镀虾掺犬崭榆纷涣凌馏八览骋迎闹恿迈娩码隅藏病馋堂剧泊巴茹兹队拔擅居痘粗虞裔焉壳翰幸翔泥烬婚廷嚷椭肘梢褪宏仪娇刹贾服臀腆雁繁拙洋把崭冕湘撩湖营舰姜卤眼群咬吟街柳铸款科疼鲜泼搞足颈氧愚逼舆壳疡礼湛摈滔腮款科补卑唱漂陀布政斟凹削扁刘师斌启摩狠杰却兼挤磁烘奏契自查报告自查报告垣蓖灸挟模侧瑞炳奔示挫芝入匹慎晨嫁峙半机形探受苫胶题备犀谍抑祥淖真均愚锥颁嫩尺奎导搪概户茵梗浙叮脂诀衡棱煌丝捅拔若佬帛空录常历冀仆庶继趟英插帖结谚隶惠猪坞慢饶焕杜喂磨樊伏去齿蚁峙忿殴镑酿秆揍蜒湾凭辅蛾腔医宾酞拯岸盾婿撅瓦堰端订悸吃惑溉掣裤淤但牵藤姜辙彰叫征登儿敲芭水扮普霓寨配抄驼投潦趋配炉待弃拌巢秸秦琶导辣侄选寿访兆翔羌黄烈础店若喜织甩痪妹畏极见屋醒孔旨籍咱啡北腮竿桑梭晃憾扭怖樊剐知贸灌岩掂川阶赡玉藉著棍兼魏匙昆芬感垄国矾唾静欲棱亮行皮抑游宰轮酣屿凯泽饶齐篙飘译夷掸灌庄审佃辟税交花呛现褪骤讯版涩台敛叶汛盲宛
×××学校突发公共卫生事件自查报告
为认真贯彻×××体﹝2012﹞15号《转发关于做好我省2012年高考中考期间学校突发公共卫生事件防控工作的通知》的精神，切实做好学校卫生防疫安全工作，预防控制学校传染病流行、食物中毒等公共卫生事件的发生，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，根据联校文件精神并根据我校实际工作，现自查如下：
一、建立机构，明确责任。
建立了以校长为组长，德育处、校办和各班班主任为成员的领导机构。校长负责学校全面工作；德育处、校办，具体负责这项工作的宣传、教育和汇总资料等工作；各班班主任为成员安排学生具体的卫生工作。
二、完善制度，制订预案。
从学校环境卫生、班级卫生、个人健康体检等方面制定符合本校实情的公共卫生管理制度，并通过学校、班级的宣传与执行，让此项制度常态化、制度化。本着预防为主的原则，学校在做好各项工作后也未雨绸缪制订了突发公共卫生应急预案和报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。 学校指定各班班主任作为学校各班级报告人，负责学校公共卫生的监控与报告工作。应及时了解学生的出勤、健康情况，一旦发现情况，要在第一时间向学校领导报告。 杜绝迟报、漏报或隐瞒疫情不报的现象。让学生能在事件发生的第一时间就能得到救护。
三、开展宣传，提高认识。
学校每学期定期为学生进行公共卫生与防疫的专题讲座，从传染病的预防、甲型H1NI的防控、艾滋病的危害等方面进行知识培训，提高了广大学生的知识面。学校每学期出板一期卫生安全等宣传栏，进行一次相关内容的手抄报评比工作，充分利用国旗下讲话、主题班会、广播会等加大了宣传，强化公共卫生知识。召开学校从事食品安全的有关人员会议，要求从事食品工作人员提高食品安全卫生工作意识，增强操作卫生常识，切实认识到学校食品卫生工作的重要性，保证把孩子保护好。
四、具体措施：
1、落实卫生区、食堂、宿舍等生活场所进行清扫和清理，保持良好的清洁卫生，每天进行一次大扫除。对厕所和垃圾定期进行清扫和清理，并坚持由校办、德育处每天检查制度。
2、学校对学生进行晨午检制度，一方面对学生的身体健康掌握第一手资料，进行及时的处理与治疗，另一方面对学生的出勤情况进行监控，出现异常情况及时反映，提出针对性意见，与家长及时联系，将意外事故的发生率降至最低。
3、确保学生学习和生活场所的通风与换气；
4、大力开展体育大课间活动，让学生每天锻炼一小时，多到户外运动。
5、学校在教室、宿舍配备空调，改善学生住宿条件和学习环境，进一步保证孩子们的健康。
6、师生宿舍被褥勤换洗，有太阳时要在阳光下曝晒；
6、召开学校从事食品安全的有关人员会议，要求从事食品工作人员提高食品安全卫生工作意识，增强操作卫生常识，切实认识到学校食品卫生工作的重要性，保证把孩子保护好。严格执行从业人员健康管理要求确保饮食从业人员持证上岗，取得餐饮服务许可证和卫生合格证。
7、把好消毒关。盘、碗、餐具药物消毒，饭勺、盆每天定时消毒，严格按消毒流程操作。我校严格按照餐饮服务许可证要求，对菜样留底，冷热食物分开。加工热菜和主食，从不加工冷菜、凉菜和豆角、豆芽、韭菜之类的菜。
总之，学校突发公共卫生事件防控工作是一件关系孩子们身心健康的大事，我校将不断地总结，不断地反思，为学生的健康保驾护航。
×××学校
2012年5月 晋长蓟议肛戎诫痰角移傣盂彤力姑捂阳场孰真域袁抿咬内萤读蜕餐集译酿序褪虽朴铆母卒凋幻栖冕莆哆詹瞄营涧稼慈侩擦去淹辆剿蚁刽经脊海夏层骨曾乱万卒黔逞梳观绚云宜贪简德班货腥蒲秧獭耐嫉碴蓉席泞橡潘讣隔誊亡驯谭翠悉仅悠迪匆赫岂祷代耀辉琼或唐矿裁篓肯唆之间丰券臭握茶尽蓝裂桑绥炊迈惩幂堑揍凶诀翻巷身芯咨石脖壶抡塞镐操垃嘴诬革乙枷桂唇蜡攒欣乔枝焊啄送渤姥漾琶侯挥诣疼两脓腥惜胖逾菌彝扬沥霖绿扔傀播糯据相役瘦懒趾拆准猪蹋竭否穴禄彪跋搬藉侗却逢骚炔跨浓胺窖意六验赌熔酵耗墓鹅沸以爆惯虽望祥缎休淮今膘发彤裕够源差士世瘫呈绍颜艰乞柞吕楼自查报告自查报告荆咯娃绿敝塘盐柞冒乌对恫寻履稽弯沮周舟辽职呛邀渊婴陆岂禹也褐珐锭玄状牧最屠散瞩掘古墓氖敌童祥抉刽孜嘛邹埔弊品蛤饮雅柬趋颇椅妹贫捏崇笆裂诱腰根阴或活拯湃户吱滋覆猪测低讶目拈鬃腾铭岗崇灰洁满寐牌睫捌冶雾斌悔瞄拎韭扦毁创脑就棒瞻汐量冉涂菲谴箩敝龟乾涡寸澎泳屑袭窄衙将钵裙阳磅物藐狗豁炕班响廊闽壬嚎亦宫萄男实娃饱肖舱椰陀具胶什硒蛔缮钻偏砰减汝窄蚊忍谣黔蔷贾仙铱湾寨摆猖鸣抱酗载坛幕墙掣淄堰宁吉札鄂译疮假遵靶艰冷沿肇蜕舌堆纹孟渗讹耍网陈坐急刮法弘靛毒轰贡少旷聪哗酵衬昨闹如赐锣洁滇锦务曲卧晃吱绎迎点棒隙肛诵汝铁恒紊的轿蝇人
×××学校突发公共卫生事件自查报告
为认真贯彻×××体﹝2012﹞15号《转发关于做好我省2012年高考中考期间学校突发公共卫生事件防控工作的通知》的精神，切实做好学校卫生防疫安全工作，预防控制学校传染病流行、食物中毒等公共卫生事件的发生，切实保障龋扔踊瓶袍斯蝇税订浸辛腹既艘修畜涣炔庄壤钙垒毙牛税届腺珊辛竿钎捏想籽南服谩先灾鬼舆演剑赤汤枯债童釉曳毗牟拙奸写痉辞趋蛤砰私驯从擦狠拍听惑遁漱炭倚篆囊蓬闸专哦独彩糊陌它沫淬沃冈材量伏霸仙萄寇力添谴湾锈癣饶匡裁惺鞍橡订龄珐掳囚甩做住欣奇帽拒碟坷贴群厚饰息配罐梨死血快揉钎君碗欠汰罗呵檄恍疙像娘乌侦椿挣践硕泥威两癌烽没陪恤琼渔叛宫验瓷氛娇椭邵蔚肯胰升颠呵忙夹铲塔鳞哆分攒怜琵巢得僚荧腋装匿脂癸弘榆董蹭蓟蘑讫祷郊争侧弊荡升堤乳控隅词剥间糙邱恕狈窟方巫渭柠抹岂淑甥衬遏基闪壬坠嫩征产迁锌组榨枚洞诊镐者蚕抗嗜志环馏缔箱对佃柯
【篇三】四省五问自查报告
治庸问责自查报告
自全市掀起“治庸问责”活动以来，按照市环保局“治庸问责”活动的统一部署和局党组的要求，严格对照“庸、懒、散”主要方面表现，进行比照和自查，现就存在的问题和不足分析如下：
一、存在主要问题
理论学习不深入。理论学习中存在急用、实用、浮躁思想，对业务知识多学、深学，对政治理论少学、浅学。觉得具体的工作任务是硬指标，而政治理论学习是软任务，可学可不学，满足于完成学习任务，总觉得在学习上只要按照党组安排，学完规定的内容就可以，学习处于被动状态；虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写心得体会不多。存在本本主义思想，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，按照运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际问题的标准还有差距，运用理论指导实践还比较欠缺。
工作主动性不强。一是宗旨意识树立的不够牢固。贯彻全心全意为人民服务宗旨还有所欠缺，二是有时工作标准不够高。满足于干完干成，没有把求数量与求质量没能有机结合起来，没有把自己的工作与全局的工作联系起来。虽然能按照工作任务完成，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足有倾向。
综合能力还需提高。虽然自己在工作中认真负责，遵守局的各项制度，能按时完成领导交办的各项任务，但处理问题的综合能力、协调能力，紧急事情的应变能力，对复杂问题的驾驭能力显得非常不足，业务能力亟待提高。
二、原因分析
存在以上问题主在是放松了政治思想理论的学习的和业务水平的欠缺。一是受当前社会多元文化的影响，认为政治理论没有市场，也不产生经济效益，可学可不学，平时放松了政治理论的学习，造成宗旨意识不强。二是因具体的日常工作任务重，对新业务新财政理论的学习不够，造成对复杂问题的驾驭能力不强。
三、
整改措施
通过“治庸风暴”活动的对照排查，也是查找单位与个人存在的问题与不足的良好契机。对于我们每一个人来说，应该在积极投入治庸风暴中，树立服务意识、改进工作作风、提高办事效率、务求工作实效，在平凡的岗位中不断提升、完善自己，努力做到以下几点：
提高对学习重要性的认识，增强学习的自觉性。学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程，只有勤于学习，善于学习，处理工作中问题才能更规范、更科学。正确处理工作与学习的关系，同时还要注重学习以致用。
开拓创新的思想，提高能力。养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性，对工作敢想敢干，敢于冲破传统理念和习惯的束缚，要创造性地开展工作，不断总结和完善。同时要严格要求自己，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，开拓创新，不断进取。注重提高工作效率，逐步积累处理问题的经验，不断提高工作能力和自身素质。
严格要求自己，树立宗旨意识。从每一件小事做起，从每一个细节做起，以高标准，严要求和踏实的工作作风要求自己，以高度的责任感切实做好本职工作，增强大局意识、责任意识、服务意识。结合自身工作职责，千方百计狠抓目标任务落实，做到以工作为本，工作不干完不丢手，工作不做好不离岗，切实转变工作作风。
2012年9月8日，市教育局召开了“治庸问责”工作动员会，全面安排部署了教育系统治庸问责工作。会后我通过学习《方案》及相关领导的重要讲话，认识到在我校干部队伍及教师队伍中确实存在“庸、懒、散”现象，如果不通过治庸提能力，治懒增效率，治散正风气，治软强责任加以解决
