追赶超越擂台赛对照检查材料（17篇）追赶超越擂台赛对照检查材料 2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创根据我所对标找差追赶超越的要求在认真学习文件进行思想剖析的基础上对标先进兄弟单位下面是小编为大家整理的追赶超越擂台赛对照检查材料（17篇）,供大家参考。
篇一：追赶超越擂台赛对照检查材料
2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创根据我所对标找差追赶超越的要求在认真学习文件进行思想剖析的基础上对标先进兄弟单位和个人围绕安全意识行为规范工作态度工作质量存在的差距和不足通过自我剖析本着深入摆问题重点找原因关键查主观的精神对照六克服六强化的内容按照三深入三深刻的要求认为本人的工作仍存在以下差距和问题
“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施
“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施
根据我所“对标找差、追赶超越”的要求，在认真学习文件进行思想剖析的基础上，对标先进兄弟单位和个人，围绕“安全意识、行为规范、工作态度、工作质量”存在的差距和不足，通过自我剖析，本着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，对照“六克服六强化”的内容，按照“三深入三深刻”的要求，认为本人的工作仍存在以下差距和问题：
一、工作境界不高。表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所发展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能牢固树立“不发展就是倒退”“走出去求发展”的理念，满足于现状，没有长远的眼光。有时做事情、干工作，只从自身业务或本部门业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。二、理论学习不够。表现在平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和实践上存在差距，对学习内容的深刻理解和准确把握有待于进一步加深，没有达到应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学发展新形势的发展，存在“不求有功、但求无过”的思想。
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“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施
三、服务意识不强。表现在工作上服务标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有主动深入了解他们的需求和意见，致使有些时候接到投诉的情况。虽然本部门在工作上严格按照有关规定进行操作，但有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还存在差距，没有完全做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改计划：一、进一步提升境界，转变观念。破除一切影响和阻碍发展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到部门的发展上，切实树立“不发展就是落后、发展慢了同样是落后”的意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，突破传统工作模式，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。二、进一步强化学习，转变思想自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好坚实的基础。古人云：学而不思则罔，在学习的基础上，要认真思考，运用所学去粕留精，转化为发展的新动力。
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“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施
三、进一步增强意识，转变作风要主动提高本部门的服务标准，主动了解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位，更加完善本部门的工作。以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位领导和同事给予帮助和指导！
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篇二：追赶超越擂台赛对照检查材料
“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施
根据我所“对标找差、追赶超越”的要求在认真学习文件进行思想剖析的基础上对标先进兄弟单位和个人围绕“安全意识、行为规范、工作态度、工作质量”存在的差距和不足通过自我剖析本着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神对照“六克服六强化”的内容按照“三深入三深刻”的要求认为本人的工作仍存在以下差距和问题：
一、工作境界不高。表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强没有充分认识到我所发展存在的问题因循守旧、墨守成规较为严重不能牢固树立“不发展就是倒退”“走出去求发展”的理念满足于现状没有长远的眼光。有时做事情、干工作只从自身业务或本部门业务出发对一些关系发展全局的工作理解不透尽管也按领导的要求完成了要做的工作没有时刻全身心的投入工作。二、理论学习不够。表现在平时政治理论学习和业务学习的深度不够只满足于学过、看过特别是在理解和实践上存在差距对学习内容的深刻理解和准确把握有待于进一步加深没有达到应有的学习目的和效果致使思想观念滞后、工作上思路不宽不能及时适应科学发展新形势的发展存在“不求有功、但求无过”的思想。三、服务意识不强。
表现在工作上服务标准不高对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通没有主动深入了解他们的需求和意见致使有些时候接到投诉的情况。虽然本部门在工作上严格按照有关规定进行操作但有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还存在差距没有完全做到为学员所想所以有时工作上存在被动的现象。
根据以上自我剖析的问题本人制定了以下整改计划：一、进一步提升境界转变观念。破除一切影响和阻碍发展的思想障碍和工作阻力把力量凝聚到部门的发展上切实树立“不发展就是落后、发展慢了同样是落后”的意识从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新意识认真领会上级文件精神增强工作的主动性和自觉性突破传统工作模式在实际工作中边实践、边探索、边总结不断改进工作方法完善管理手段确保各项工作顺利开展。二、进一步强化学习转变思想自觉养成深度学习的习惯利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上多方面的开展学习加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习带动部门人员一起提升对本部门的工作提升打好坚实的基础。古人云：学而不思则罔在学习的基础上要认真思考运用所学去粕留精转化为发展的新动力。三、进一步增强意识转变作风要主动提高本部门的服务标准主动了解学员及企业的特种设备相关需求及时掌握动态减少有效投诉的发生在责任面前不推脱
在困难面前不畏惧发挥规范细致的作风按规矩和程序办事力求精细化管理到位更加完善本部门的工作。
以上是本人对标找差的总结本人做的不到和查找不准不深的方面请各位领导和同事给予帮助和指导！
篇三：追赶超越擂台赛对照检查材料
2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创根据我所对标找差追赶超越的要求在认真学习文件进行思想剖析的基础上对标先进兄弟单位和个人围绕安全意识行为规范工作态度工作质量存在的差距和不足通过自我剖析本着深入摆问题重点找原因关键查主观的精神对照六克服六强化的内容按照三深入三深刻的要求认为本人的工作仍存在以下差距和问题
根据我所“对标找差、追赶超越”的要求，在认真学习文件进行思想剖析的基础上，对标先进兄弟单位和个人，围绕“安全意识、行为规范、工作态度、工作质量”存在的差距和不足，通过自我剖析，本着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，对照“六克服六强化”的内容，按照“三深入三深刻”的要求，认为本人的工作仍存在以下差距和问题：
一、工作境界不高。表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所发展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能牢固树立“不发展就是倒退”“走出去求发展”的理念，满足于现状，没有长远的眼光。有时做事情、干工作，只从自身业务或本部门业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。二、理论学习不够。表现在平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和实践上存在差距，对学习内容的深刻理解和准确把握有待于进一步加深，没有达到应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学发展新形势的发展，存在”不求有功、但求无过”的思想。三、服务意识不强。表现在工作上服务标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有主动深入了解他们的需求和意见，致使有些时候接到投诉的情况。虽然本部门在工作上严格按照有关规定进行操作，但有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还存在差距，没有完全做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改计划：一、进一步提升境界，转变观念。破除一切影响和阻碍发展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到部门的发展上，切实树立“不发展就是落后、发展慢了同样是落后”的意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，突破传统工作模式，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。二、进一步强化学习，转变思想自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好坚实的基础。古人云：学而不思则罔，在学习的基础上，要认真思考，运用所学去粕留精，转化为发展的新动力。三、进一步增强意识，转变作风要主动提高本部门的服务标准，主动了解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位，更加完善本部门的工作。以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位领导和同事给予帮助和指导！
篇四：追赶超越擂台赛对照检查材料
“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施
“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施根据我所“对标找差、追赶超越”的要求，在认真学习文件进行思想剖析的基础上，对标先进兄弟单位和个人，围绕“安全意识、行为规范、工作态度、工作质量”存在的差距和不足，通过自我剖析，本着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，对照“六克服六强化”的内容，按照“三深入三深刻”的要求，认为本人的工作仍存在以下差距和问题：一、工作境界不高。表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所发展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能牢固树立“不发展就是倒退”“走出去求发展”的理念，满足于现状，没有长远的眼光。有时做事情、干工作，只从自身业务或本部门业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。二、理论学习不够。表现在平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和实践上存在差距，对学习内容的深刻理解和准确把握有待于进一步加深，没有达到应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学发展新形势的发展，存在“不求有功、但求无过”的思想。三、服务意识不强。表现在工作上服务标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有主动深入了解他们的需求和意见，致使有些时候接到投诉的情况。虽然本部门
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在工作上严格按照有关规定进行操作，但有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还存在差距，没有完全做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改计划：一、进一步提升境界，转变观念。破除一切影响和阻碍发展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到部门的发展上，切实树立“不发展就是落后、发展慢了同样是落后”的意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，突破传统工作模式，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。二、进一步强化学习，转变思想自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好坚实的基础。古人云：学而不思则罔，在学习的基础上，要认真思考，运用所学去粕留精，转化为发展的新动力。三、进一步增强意识，转变作风要主动提高本部门的服务标准，主动了解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位，更加完善本部门的工作。以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位领导和同事给予帮助和指导！
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篇五：追赶超越擂台赛对照检查材料
追赶超越自查报告（共7篇）
追赶超越自查报告（共7篇）
式，从不屑于做零星的小事情，到认认真真做好每件事情都，比如接电话这些看似简单的事情，从礼貌用语开始，心平气和的接受批评做起，慢慢适应工作。锻炼的是能力，磨砺的是品质，摒弃浮华，踏实做事。当然，也有很多不足和需要努力改进的地方，比如6月份的创建会，有时一天三四场，通知的部门又不同，结果没能理清头绪，致使其中一次会议漏通知。像这样的错误以后坚决不能犯。“办公室的工作不能出事，出了事就是大事”我拿这句话时刻警醒自己。当然有时候因为办公室任务繁杂琐碎，有时候对待同事的问题回答的不是很有耐心，再还有不愿意经常加班。所以我今后的努力方向是。
查找能力水平差距.提升开拓创新本领；查找务实担当差距.提升干事创业激情；查找干净做人差距.提升廉洁自律境界。首先是对照理论理想，看政治意识.政治觉悟.党性修养上存在什么差距。理论是中国特色社会主义理论体系，特别是马克思主义同中国的实际相结合形成的具有中国特色的群众观点和群众工作方法。理想是全面建成小康社会，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。这就需要教师干部在教学工作中，对照这些理论强化自己的政治敏感性.政治觉悟性，树立坚定的政治立场。其次是对照党章党纪，看模范作用发挥.遵纪守法.公仆意识上有什么差距。党章党纪既是一面镜子，又是规范党员干部言行的行为准则。只有以党章党纪作为对照检查的镜子，才能找出党员干部的先锋模范作用发挥得好不好，有没有违反法律法规.党规党纪。在教学工作中要时时处处.事事件件都在为他人着想，把学校.学生.他人的利益放在心中.做在手上.落实在行动上。只有找到了这些差距，才能针对性地查找问题，边学边改，在学校教学过程中达到一定的效果。再次是对照民生心声，看工作态度.工作方法.能力素质上有什么差距。民生问题是最大的问题，群众心声是民生问题最直接的体现。在教学工作中，只有从学生所需.家长所盼.教师所想这些学生.家长.老师关心和迫切需要解决的各种实际问题着手，才能检查我们日常的教学工作态度.工作方法上有没有问题，才能检验出教师的工作能力和素质有没有提高。
只有从家长学生心声的问题着手，才能发现问题找出差距，从而有针对性地进行对教学，乃至每一堂课的改正和提高。最后是对照先辈，看精神境界.品格锻造.作风养成上有什么差距。先辈是经过长期战争洗礼并经过长期的社会实践走过来的，他们具有很高的政治觉悟和实践经验，学_他们的革命精神和对待工作的态度，以及一切为了人民群众的工作作风，是每一名党员干部都应该坚守和努力的方向。在教学工作中，只有以先辈的革命精神和工作态度去上每节课，去做每件教学工作，才能正真做好教师这一职业。教师要从先辈的身上学_他们从不利己专门利人的无私奉献精神，把自己的烛光奉献出来，去照亮每一个学生。通过学_和对照先辈查找出自己存在的不足和差距，从而在教学中才能够更谦逊，能够更用心的对待每一个学生，教师和自己的工作。同时提高自己的精神境界，养成良好的师德;提高自己教学业务水平，培养高超的教学技艺。总之，通过对照“四查找四提升”要求，让我对工作进行了一次回头看，看到了自己的差距，因此，我在今后一定要好好学_党的群众路线实践活动，在自己的教学工作中“激情干事.干净做人，勇于自我超越.奋力追赶超越”，坚定政治觉悟.端正工作态度.找准工作方法.提高工作能力，力争做好教学工作，让自己的烛光无私的照亮每一个学生。第3篇追赶超越近期，我们全区各级党员干部热议的一个关键词就是“追赶超越”。贯彻落实这一要求，必须准确把握和理解追赶超越的深刻内涵。具体到姬家，就是要解决好“我是谁”.“追赶
篇六：追赶超越擂台赛对照检查材料
2021年对标找差对照检查材料范文多
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对标找差对照检查材料范文五篇根据我所“对标找差、追赶超越”的要求，在认真学习文件进
行思想剖析的基础上，对标先进兄弟单位和个人，围绕“安全意识、行为规范、工作态度、工作质量”存在的差距和不足，通过自我剖析，本着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，对照“六克服六强化”的内容，按照“三深入三深刻”的要求，认为本人的工作仍存在以下差距和问题：一、工作境界不高。
表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所发展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能牢固树立“不发展就是倒退”“走出去求发展”的理念，满足于现状，没有长远的眼光。有时做事情、干工作，只从自身业务或本部门业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。二、理论学习不够。
表现在平时政治理论学习和业务学习的`深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和实践上存在差距，对学习内容的
深刻理解和准确把握有待于进一步加深，没有达到应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学发展新形势的发展，存在“不求有功、但求无过”的思想。三、服务意识不强。
表现在工作上服务标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有主动深入了解他们的需求和意见，致使有些时候接到投诉的情况。虽然本部门在工作上严格按照有关规定进行操作，但有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还存在差距，没有完全做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。
根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改计划：一、进一步提升境界，转变观念。
破除一切影响和阻碍发展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到部门的发展上，切实树立“不发展就是落后、发展慢了同样是落后”的意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，突破传统工作模式，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。二、进一步强化学习，转变思想
自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的
工作提升打好坚实的基础。古人云：学而不思则罔，在学习的基础上，要认真思考，运用所学去粕留精，转化为发展的新动力。三、进一步增强意识，转变作风
要主动提高本部门的服务标准，主动了解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位，更加完善本部门的工作。
以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位领导和同事给予帮助和指导！对标找差对照检查材料范文五篇
根据我所“对标找差、追赶超越”的要求，在认真学习文件进行思想剖析的基础上，对标先进兄弟单位和个人，围绕“安全意识、行为规范、工作态度、工作质量”存在的差距和不足，通过自我剖析，本着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，对照“六克服六强化”的内容，按照“三深入三深刻”的要求，认为本人的工作仍存在以下差距和问题：一、工作境界不高。
表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所发展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能牢固树立“不发展就是倒退”“走出去求发展”的理念，满足于现状，没有长远的眼光。有时做事情、干工作，只从自身业务或本部门业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按
领导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。二、理论学习不够。
表现在平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和实践上存在差距，对学习内容的深刻理解和准确把握有待于进一步加深，没有达到应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学发展新形势的发展，存在“不求有功、但求无过”的思想。三、服务意识不强。
表现在工作上服务标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有主动深入了解他们的需求和意见，致使有些时候接到投诉的情况。虽然本部门在工作上严格按照有关规定进行操作，但有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还存在差距，没有完全做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。
根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改计划：一、进一步提升境界，转变观念。
破除一切影响和阻碍发展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到部门的发展上，切实树立“不发展就是落后、发展慢了同样是落后”的意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，突破传统工作模式，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。
二、进一步强化学习，转变思想自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识
和业务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好坚实的基础。古人云：学而不思则罔，在学习的基础上，要认真思考，运用所学去粕留精，转化为发展的新动力。三、进一步增强意识，转变作风
要主动提高本部门的服务标准，主动了解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位，更加完善本部门的工作。
以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位领导和同事给予帮助和指导！对标找差对照检查材料范文五篇
通过支部学习和个人自学，我对此次学习教育活动的目的和意义有了进一步深刻的了解。结合自身实际，认真检查自己在工作、生活中存在的问题，进行了深刻的反思和思想剖析，通过剖析，我将自己在理论学习、理想信念、宗旨观念、工作作风、组织纪律等方面的具体问题剖析如下:只有对照“四个合格”要求，坚持问题导向、扭住关键少数，对标找差距、深度整改，能永葆生机与活力。合格党员的标准是具体的、明确的，新形势下，要着眼党和国家事业的新发展对党员提出新的要求。
一、自身存在的问题工作扎实程度有待于提高，有时会存在形式主义。主要表现
在两个方面:一是有些工作没有深入实际进行调查，导致一些工作流于形式。二是对一些工作重视程度不够，在工作中被动应付较多，积极主动不够，只是一味照搬经验缺乏必要的创新精神，对学校交待的任务，不能高质量地完成，有时工作分不清轻重缓急，缺少计划，被动应付。
思想意识还需要提高。存在一些不合时宜的观念、做法，没能及时适应环境和形势的变化而改进工作方法。对于新问题、新情况研究不深入、不具体。特别是在新情况下，对于如何解放思想、实事求是地做好涉法涉诉信访工作方面研究的不够。自己对学习特别是新业务知识学习有所松懈，有一些不思进取的苗头，总认为自己所掌握的知识够用了，对新颁布的相关法律法规不求甚解，
理想自信比较坚定，但有时政治敏感性和洞察力欠缺。政治理论学习不够，即使是单位组织的学习，有时也是蜻蜓点水，存在着重业务、轻学习的现象，对进一步提高自身知识水平有所松懈，在这种思想支配下，自己的理想信念不够坚定。二、原因分析
（一）忽视了理论知识学习，放松了主观世界的改造。政治思想的坚实，来源于深厚的思想理论基础，一个政治上合格的人，首先必须善于学习理论知识。反思自己存在的问题，深深感到学
习和运用理论方面欠缺很大，在对自己问题剖析过程中，感到放松对主观世界的改造，特别是放松了对人生观、价值观、世界观的改造是淡化理想、信念和追求的一个重要原因。
（二）缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。受诸多因素影响，自己在工作上有时缺乏实事求是的工作态度，对有些自认为不太重要的工作存在应付现象，不深入实际探究，使一些工作不能扎实开展。
（三）自律意识不强。不能正确地看待自己，产生自满情绪；不能自励，工作劲头不足，推拖等靠、精神状态不振奋；不能自重、自励，在思想作风、工作作风上，缺乏自我约束意识，降低要求。三、整改的措施
结合这次教育活动，认真查摆剖析问题原因后，在今后的工作中，我要进一步端正思想，坚定信念，着重做好以下几方面工作:
篇七：追赶超越擂台赛对照检查材料
“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施_自查报告
“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施
根据我所“对标找差、追赶超越”的要求，在认真学习文件进行思想剖析的基础上，对标先进兄弟单位和个人，围绕“安全意识、行为规范、工作态度、工作质量”存在的差距和不足，通过自我剖析，本着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，对照“六克服六强化”的内容，按照“三深入三深刻”的要求，认为本人的工作仍存在以下差距和问题：
一、工作境界不高。
表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所发展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能牢固树立“不发展就是倒退”“走出去求发展”的理念，满足于现状，没有长远的眼光。有时做事情、干工作，只从自身业务或
本部门业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。
二、理论学习不够。
表现在平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和实践上存在差距，对学习内容的深刻理解和准确把握有待于进一步加深，没有达到应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学发展新形势的发展，存在“不求有功、但求无过”的思想。
三、服务意识不强。
表现在工作上服务标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有主动深入了解他们的需求和意见，致使有些时候接到投诉的情况。虽然本部门在工作上严格按照有关规
定进行操作，但有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还存在差距，没有完全做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。
根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改计划：
一、进一步提升境界，转变观念。
破除一切影响和阻碍发展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到部门的发展上，切实树立“不发展就是落后、发展慢了同样是落后”的意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，突破传统工作模式，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。
二、进一步强化学习，转变思想
自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好坚实的基础。古人云：学而不思则罔，在学习的基础上，要认真思考，运用所学去粕留精，转化为发展的新动力。
三、进一步增强意识，转变作风
要主动提高本部门的服务标准，主动了解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位，更加完善本部门的工作。
以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不
深的方面，请各位领导和同事给予帮助和指导！
学生知识贫乏现象的进一步加剧。
第三，简单堆砌素材，不会对搜索到的材料进行综合分析和运用，挖掘材料中具有研究价值的部分并得出合理的结论。例如，很多同学在演示文稿中都仿照教师的演示文稿使用了和课题有关的数据和表格，但是却无法对表格中的数据进行分析并且得出结论。解决方法是加强方法论教育，训练思维，使
学生掌握正确的和科学的思维方法。
第四，只会演绎不会归纳，反向思维能力不足。例如，有些同学在课件中只会被动的按照传统的“定义——特征——法条——案例
——结论”模式组织课件。这是传统的灌输教育方式所造成的，解决方法是加强社会实践教学活动，大力开展诊所式教学活动，教导学生灵活运用所学知识去发现社会现象和问题，再联系教材内容进行分析得出自己的结论，同时修正自己对知识和原理的错误
理解。
第五、只见文字，少见图片、表格和其他表现手段。其原因在于形象化思维能力缺乏，同时检索能力严重不足也是造成这一问题的关键原因。解决方法是强化启发式教学方法，引进现代西方教学理念，比如诠释式和案例式教学，组织读书会和文学沙龙等有益
开拓头脑的课余活动。
最后，跑题现象时有发生，所演示的课件和教师要求的题目相去甚远。例如，在《课题指南》中，教师要求学生以“假如失去继承权”为题目，探讨法理学意义上的权利和义务的相互关系，结果几乎所有以此为题的小组都在其演示文稿中都集合了关于如何放弃继承权的法律规定以及如何进行放弃继承权公证等民事法律知识，使法理学课题被错误理解为继承法课题。造成这一现象的原因主要是学生学习底子薄和听课注意力不集中所致，对此，只能依靠端正学习态度，勤奋学习和一定的课堂纪律要求来解决。
五、我的体会：
在本次实验中，我除每班占用大约四个教学课时进行“课堂调查”“课题指南”
“网络文献搜索实验演示”和“多媒体文稿演示讲评”外，其余工作均在课余时间进行，同时也正常完成了法理学教学大纲所要求的全部教学内容，取得了一定的教学效果（见学生体会），更
主要的是“诊断”出了法律专业大学新生在专业课学习方面的一些“病灶”，便于在今后的教学中改进教学。同时，我个人也有如下几点教学体会：
（一），此种教学方法的最大优点是可以直接培养学生的综合素质和能力，尤其是培养下列能力：1、寻找和发现问题的能力；2、文献搜索和综合运用能力；3、主动分析和理解问题并且解决问题的能力；4、团队协作的能力；5、计算机操作运用能力；6、课余自学能力。将这种教学方式作为学生期中考查项目和评定平时成绩的根据，是完全可行的。
（二）、事先要对学生进行课堂调查，事后要进行反馈调查。
（三）、培养学生文献搜索的能力至关重要。我国法律专业大学生“动手”能力不足的首要问题是：遇到案例不会查找和搜索相应的法律法规。在本次实验中，教师进行“网络文献搜索实验演示”是一种创造性的新型教学方法，对于法律专业的大学生很有价值，可以作为培养学生动手能力，强化在理论和实践之间进行“头脑搭桥”的一种教学工具。
（四）、要使学生的注意力始终牢固的集中在课题问题和课题结论之间，防止学生课堂注意力和兴趣的转移。
六、本报告附件：1、课题单元计划7、课题单元计划实施表2、课题指南8、计算机使用规则3、学生分组名单9、评价量规（成绩表）4、学生体会文章
5、学生多媒体演示文稿共47组6、多媒体文稿演示解说规则
“多媒体情景下的法学诊所教育”实验报告
中文摘要：本文在实验的基础上，对使用电脑多媒体手段进行法律诊所教育的意义和方法进行了探索，指出了我国法律专业大学生在思维和能力训练方面的不足，并提出了相应的解决对策。尤其是指出了法律专业学生“‘文献检索能力严重缺乏’是
法律实践能力不足的关键”的观点，对于法学教育改革具有一定的参照意义
关键词：法律诊所教育实验报告2002—2003学年第一学期，我在辽宁师范大学海华分院法律专业一年级《法理学》期中考查时，将“INTEL未来教育项目”和“法学诊所教育”模式结合起来，以“权利和义务的相互关系”为主题，进行了一次“多媒体情景下的法学诊所教育”实验，现将实验过程和有关体会报告如下，敬请批评指正。一、实验准备阶段：首先，主持教师制定单元计划（见附件1）和课题单元计划实施表（见附件2）其次，主持教师分别模拟“学生”和“教师”两种身份制作多媒体演示文稿，（见教师演示文稿）进行换位思考，切身体验学生心态；然后，在10月中旬进行课堂调查。调查结果：1、在199名学员中，经常上网的大约80%以上，知道操作PowerPoint软件的仅有两人，其中一名还是从计算机专业转入法律专业。2、知道操作Excel软件的为零。根据此种“诊断”，教师立即简单的演示如何使用PowerPoint软件和Excel软件，要求学生课后尽快自学掌握。二、实验实施过程：11月2日到3日，使用多媒体演示文稿《课题指南》见（附件3）布置课题，学生分组，每三到四人为一个小组。11月3日到11月8日，学生开始选题和进行文献搜索。11月8日，在海华分院电脑教室，教师进行“网络文献搜索实验演示”，设定的搜索主题为“自由权”，要求使用Google搜索
引擎进行文献搜索，学生和教师每人一台电脑同步进行网络文献搜索，以“学生搜索到的文献和教师搜索到的文献是否保持一致”作为学生搜索结果是否合格的标准。实验结果：在一个班级的80余名学员中，达到合格的学员数为零！原因为：教师键入的关键词是“论自由”，而学生键入的关键词都是“自由权”或者“自由”。根据此种“诊断”，教师立即进行针对性的教学，指出全体不合格的根本原因是“关键词确定错误”，并讲授如何思考关键词和如何进行高级搜索。
11月3日到11月底，学生制作多媒体演示文稿，并且互相交流，互相评价。教师利用课余时间根据学生要求进行具体的“诊断后的对症教学”。例如，某小组的题目为“家长可以跟踪孩子吗？”学生只是简单堆砌了案例、图表和相关法规作为素材，并且结论和作为观点论据的素材之间没有逻辑关系。教师便立即“对症下药”，就“法律问题和法律结论之间的法学逻辑关系是什么？”向学生进行具体讲解辅导，使学生很直观的得到了所需要的思路和知识，明白了如何取舍素材和强化论据和论点间的逻辑联系，从而达到了训练法律思维方法的教学效果。
三、实验总结阶段：12月1日到12月5日，组际互相交换多媒体演示文稿，使用评价量规（成绩表）互相进行初步成绩评定。12月8日到9日，学生进行多媒体文稿演示讲解，就讲解部分由教师进行讲评，指出问题，讲授解决问题的方法。最后，教师对学生讲演部分打分，加上学生互评成绩，以确定该小组最后成绩（也是每个小组成员的平时考查成绩）。四、讲评阶段发现的问题及解决方法通过讲评，发现在大学法律专业一年级新生中，存在如下比
较普遍的问题：首先，对社会现象和社会关系缺乏基本的了解和认识，更难
以从纷繁复杂的社会现象中发现有价值的问题。例如，大部分同学都只是简单的根据教师《课题指南》中列举的具体课题设计自己的课题，而不会从生动具体的社会现实中发现具有法理学探讨价值的事例。解决这一问题的根本方法是中学教育体制和教育方法的改革。
其次，社会科学知识比较贫乏，自主思考和分析问题的能力差，大部分人只能够被动的重复教材知识和简单抄袭他人观点，缺乏自主批判精神。究其原因，是因为学生长期处于家长和中小学教育“包办代替”的不良教育方式所致。解决方法是加强实践教学，阅读与课程有关的参考书目，开拓知识视野，强化批判现实精神的灌输和教育，解决学生知识贫乏现象的进一步加剧。
第三，简单堆砌素材，不会对搜索到的材料进行综合分析和运用，挖掘材料中具有研究价值的部分并得出合理的结论。例如，很多同学在演示文稿中都仿照教师的演示文稿使用了和课题有关的数据和表格，但是却无法对表格中的数据进行分析并且得出结论。解决方法是加强方法论教育，训练思维，使学生掌握正确的和科学的思维方法。
第四，只会演绎不会归纳，反向思维能力不足。例如，有些同学在课件中只会被动的按照传统的“定义——特征——法条——案例
——结论”模式组织课件。这是传统的灌输教育方式所造成的，解决方法是加强社会实践教学活动，大力开展诊所式教学活动，教导学生灵活运用所学知识去发现社会现象和问题，再联系教材内容进行分析得出自己的结论，同时修正自己对知识和原理
的错误理解。第五、只见文字，少见图片、表格和其他表现手段。其原因
在于形象化思维能力缺乏，同时检索能力严重不足也是造成这一问题的关键原因。解决方法是强化启发式教学方法，引进现代西方教学理念，比如诠释式和案例式教学，组织读书会和文学沙龙等有益开拓头脑的课余活动。
最后，跑题现象时有发生，所演示的课件和教师要求的题目相去甚远。例如，在《课题指南》中，教师要求学生以“假如失去继承权”为题目，探讨法理学意义上的权利和义务的相互关系，结果几乎所有以此为题的小组都在其演示文稿中都集合了关于如何放弃继承权的法律规定以及如何进行放弃继承权公证等民事法律知识，使法理学课题被错误理解为继承法课题。造成这一现象的原因主要是学生学习底子薄和听课注意力不集中所致，对此，只能依靠端正学习态度，勤奋学习和一定的课堂纪律要求来解决。
五、我的体会：在本次实验中，我除每班占用大约四个教学课时进行“课堂调查”“课题指南”“网络文献搜索实验演示”和“多媒体文稿演示讲评”外，其余工作均在课余时间进行，同时也正常完成了法理学教学大纲所要求的全部教学内容，取得了一定的教学效果（见学生体会），更主要的是“诊断”出了法律专业大学新生在专业课学习方面的一些“病灶”，便于在今后的教学中改进教学。同时，我个人也有如下几点教学体会：（一），此种教学方法的最大优点是可以直接培养学生的综合素质和能力，尤其是培养下列能力：1、寻找和发现问题的能力；2、文献搜索和综合运用能力；3、主动分析和理解问题并且
解决问题的能力；4、团队协作的能力；5、计算机操作运用能力；6、课余自学能力。将这种教学方式作为学生期中考查项目和评定平时成绩的根据，是完全可行的。
（二）、事先要对学生进行课堂调查，事后要进行反馈调查。（三）、培养学生文献搜索的能力至关重要。我国法律专业大学生“动手”能力不足的首要问题是：遇到案例不会查找和搜索相应的法律法规。在本次实验中，教师进行“网络文献搜索实验演示”是一种创造性的新型教学方法，对于法律专业的大学生很有价值，可以作为培养学生动手能力，强化在理论和实践之间进行“头脑搭桥”的一种教学工具。（四）、要使学生的注意力始终牢固的集中在课题问题和课题结论之间，防止学生课堂注意力和兴趣的转移。
六、本报告附件：1、课题单元计划7、课题单元计划实施表2、课题指南8、计算机使用规则3、学生分组名单9、评价量规（成绩表）4、学生体会文章5、学生多媒体演示文稿共47组6、多媒体文稿演示解说规则
篇八：追赶超越擂台赛对照检查材料
对标找差追赶超越个人剖析及整改措施根据我所对标找差追赶超越的要求在认真学习文件进行思想剖析的基对标先进兄弟单位和个人围绕安全意识行为规范工作态度工作质量存在的差距和不足通过自我剖析本着深入摆问题重点找原因关键查主观的精神对照六克服六强化的内容按照三深入三深刻的要求认为本人的工作仍存在以下差距和问工作境界不高
根据我所“对标找差、追赶超越”的要求，在认真学习文件进行思想剖析的基础上，对标先进兄弟单位和个人，围绕“安全意识、行为规范、工作态度、工作质量”存在的差距和不足，通过自我剖析，本着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，对照“六克服六强化”的内容，按照“三深入三深刻”的要求，认为本人的工作仍存在以下差距和问题：
一、工作境界不高。表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所发展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能牢固树立“不发展就是倒退”“走出去求发展”的理念，满足于现状，没有长远的眼光。有时做事情、干工作，只从自身业务或本部门业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。二、理论学习不够。表现在平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和实践上存在差距，对学习内容的深刻理解和准确把握有待于进一步加深，没有达到应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学发展新形势的发展，存在”不求有功、但求无过”的思想。三、服务意识不强。表现在工作上服务标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有主动深入了解他们的需求和意见，致使有些时候接到投诉的情况。虽然本部门在工作上严格按照有关规定进行操作，但有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还存在差距，没有完全做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改计划：一、进一步提升境界，转变观念。破除一切影响和阻碍发展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到部门的发展上，切实树立“不发展就是落后、发展慢了同样是落后”的意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，突破传统工作模式，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。二、进一步强化学习，转变思想自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好坚实的基础。古人云：学而不思则罔，在学习的基础上，要认真思考，运用所学去粕留精，转化为发展的新动力。三、进一步增强意识，转变作风要主动提高本部门的服务标准，主动了解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位，更加完善本部门的工作。以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位领导和同事给予帮助和指导！
篇九：追赶超越擂台赛对照检查材料
范文：________
“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施
单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日
“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施
一、工作境界不高。表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所发展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能牢固树立“不发展就是倒退”“走出去求发展”的理念，满足于现状，没有长远的眼光。有时做事情、干工作，只从自身业务或本部门业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。二、理论学习不够。表现在平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和实践上存在差距，对学习内容的深刻理解和准确把握有待于进一步加深，没有达到应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学发展新形势的发展，存在“不求有功、但求无过”的思想。三、服务意识不强。表现在工作上服务标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有主动深入了解他们的需求和意见，致使有些时候接到投诉的情况。虽然本部门在工作上严格按照有关规定进行操作，但有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还存在差距，没有完全做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改计划：一、进一步提升境界，转变观念。破除一切影响和阻碍发展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到部
门的发展上，切实树立“不发展就是落后、发展慢了同样是落后”的意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，突破传统工作模式，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。
二、进一步强化学习，转变思想自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好坚实的基础。古人云：学而不思则罔，在学习的基础上，要认真思考，运用所学去粕留精，转化为发展的新动力。三、进一步增强意识，转变作风要主动提高本部门的服务标准，主动了解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位，更加完善本部门的工作。以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位领导和同事给予帮助和指导！
参考范文
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篇十：追赶超越擂台赛对照检查材料
根据我所“对标找差、追赶超越”的要求，在认真学习文件进行思想剖析的基础上，对标先进兄弟单位和个人，围绕“安全意识、行为规范、工作态度、工作质量”存在的差距和不足，通过自我剖析，本着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，对照“六克服六强化”的内容，按照“三深入三深刻”的要求，认为本人的工作仍存在以下差距和问题：
一、工作境界不高。表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所发展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能牢固树立“不发展就是倒退”“走出去求发展”的理念，满足于现状，没有长远的眼光。有时做事情、干工作，只从自身业务或本部门业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。二、理论学习不够。表现在平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和实践上存在差距，对学习内容的深刻理解和准确把握有待于进一步加深，没有达到应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学发展新形势的发展，存在”不求有功、但求无过”的思想。三、服务意识不强。表现在工作上服务标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有主动深入了解他们的需求和意见，致使有些时候接到投诉的情况。虽然本部门在工作上严格按照有关规定进行操作，但有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还存在差距，没有完全做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改计划：一、进一步提升境界，转变观念。破除一切影响和阻碍发展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到部门的发展上，切实树立“不发展就是落后、发展慢了同样是落后”的意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，突破传统工作模式，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。二、进一步强化学习，转变思想自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好坚实的基础。古人云：学而不思则罔，在学习的基础上，要认真思考，运用所学去粕留精，转化为发展的新动力。三、进一步增强意识，转变作风要主动提高本部门的服务标准，主动了解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位，更加完善本部门的工作。以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位领导和同事给予帮助和指导！
篇十一：追赶超越擂台赛对照检查材料
P> “对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施根据我所“对标找差、追赶超越”的要求，在认真学习文件进行思想剖析的基础上，对标先进兄弟单位和个人，围绕“安全意识、行为规范、工作态度、工作质量”存在的差距和不足，通过自我剖析，本着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，对照“六克服六强化”的内容，按照“三深入三深刻”的要求，认为本人的工作仍存在以下差距和问题：一、工作境界不高。表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所发展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能牢固树立“不发展就是倒退”“走出去求发展”的理念，满足于现状，没有长远的眼光。有时做事情、干工作，只从自身业务或本部门业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。二、理论学习不够。表现在平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和实践上存在差距，对学习内容的深刻理解和准确把握有待于进一步加深，没有达到应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学发展新形势的发展，存在“不求有功、但求无过”的思想。三、服务意识不强。表现在工作上服务标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有主动深入了解他们的需求和意见，致使有些时候接到投诉的情况。虽然本部门在工作上严格按照有关规定进行操作，但有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还存在差距，没有完全做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改计划：一、进一步提升境界，转变观念。破除一切影响和阻碍发展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到部门的发展上，切实树立“不发展就是落后、发展慢了同样是落后”的意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，突破传统工作模式，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。二、进一步强化学习，转变思想自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好坚实的基础。古人云：学而不思则罔，在学习的基础上，要认真思考，运用所学去粕留精，转化为发展的新动力。三、进一步增强意识，转变作风要主动提高本部门的服务标准，主动了解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位，更加完善本部门的工作。以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位领导和同事给予帮助和指导！篇十二：追赶超越擂台赛对照检查材料
P> 时光飞逝但是我也有所收获比如对街道工作从一知半解到现在能大概知道整体运作模式从不屑于做零星的小事情到认认真真做好每件事情都比如接电话这些看似简单的事情从礼貌用语开始心平气和的接受批评做起慢慢适应工作追赶超越自查报告（共7篇）
追赶超越自查报告（共7篇）
式，从不屑于做零星的小事情，到认认真真做好每件事情都，比如接电话这些看似简单的事情，从礼貌用语开始，心平气和的接受批评做起，慢慢适应工作。锻炼的是能力，磨砺的是品质，摒弃浮华，踏实做事。当然，也有很多不足和需要努力改进的地方，比如6月份的创建会，有时一天三四场，通知的部门又不同，结果没能理清头绪，致使其中一次会议漏通知。像这样的错误以后坚决不能犯。“办公室的工作不能出事，出了事就是大事”我拿这句话时刻警醒自己。当然有时候因为办公室任务繁杂琐碎，有时候对待同事的问题回答的不是很有耐心，再还有不愿意经常加班。所以我今后的努力方向是。
查找能力水平差距.提升开拓创新本领；查找务实担当差距.提升干事创业激情；查找干净做人差距.提升廉洁自律境界。首先是对照理论理想，看政治意识.政治觉悟.党性修养上存在什么差距。理论是中国特色社会主义理论体系，特别是马克思主义同中国的实际相结合形成的具有中国特色的群众观点和群众工作方法。理想是全面建成小康社会，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。这就需要教师干部在教学工作中，对照这些理论强化自己的政治敏感性.政治觉悟性，树立坚定的政治立场。其次是对照党章党纪，看模范作用发挥.遵纪守法.公仆意识上有什么差距。党章党纪既是一面镜子，又是规范党员干部言行的行为准则。只有以党章党纪作为对照检查的镜子，才能找出党员干部的先锋模范作用发挥得好不好，有没有违反法律法规.党规党纪。在教学工作中要时时处处.事事件件都在为他人着想，把学校.学生.他人的利益放在心中.做在手上.落实在行动上。只有找到了这些差距，才能针对性地查找问题，边学边改，在学校教学过程中达到一定的效果。再次是对照民生心声，看工作态度.工作方法.能力素质上有什么差距。民生问题是最大的问题，群众心声是民生问题最直接的体现。在教学工作中，只有从学生所需.家长所盼.教师所想这些学生.家长.老师关心和迫切需要解决的各种实际问题着手，才能检查我们日常的教学工作态度.工作方法上有没有问题，才能检验出教师的工作能力和素质有没有提高。
只有从家长学生心声的问题着手，才能发现问题找出差距，从而有针对性地进行对教学，乃至每一堂课的改正和提高。最后是对照先辈，看精神境界.品格锻造.作风养成上有什么差距。先辈是经过长期战争洗礼并经过长期的社会实践走过来的，他们具有很高的政治觉悟和实践经验，学_他们的革命精神和对待工作的态度，以及一切为了人民群众的工作作风，是每一名党员干部都应该坚守和努力的方向。在教学工作中，只有以先辈的革命精神和工作态度去上每节课，去做每件教学工作，才能正真做好教师这一职业。教师要从先辈的身上学_他们从不利己专门利人的无私奉献精神，把自己的烛光奉献出来，去照亮每一个学生。通过学_和对照先辈查找出自己存在的不足和差距，从而在教学中才能够更谦逊，能够更用心的对待每一个学生，教师和自己的工作。同时提高自己的精神境界，养成良好的师德;提高自己教学业务水平，培养高超的教学技艺。总之，通过对照“四查找四提升”要求，让我对工作进行了一次回头看，看到了自己的差距，因此，我在今后一定要好好学_党的群众路线实践活动，在自己的教学工作中“激情干事.干净做人，勇于自我超越.奋力追赶超越”，坚定政治觉悟.端正工作态度.找准工作方法.提高工作能力，力争做好教学工作，让自己的烛光无私的照亮每一个学生。
谁”.“超越谁”以及“怎么追”的问题。还记得_____在年新年贺词中指出“大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”一句朴实无华的大白话，切中肯綮.直击要害，把实干导向鲜明立了起来。当前，咸阳正处于爬坡过坎.追赶超越的关键阶段，各项工作任务繁重艰巨，说一千道一万，不如两横一竖一个“干”。紧盯目标干。“心有高标，方可致远。”追赶超越有了目标，干事创业就有了旗帜.有了动力。市
事，不能一味蛮干，“眉毛胡子一把抓”，而是要练就一身能干事.善干事的本领，讲究方式方法，学会智慧干事。坚持“两点论”，从战略和全局出发，深刻认识大逻辑，准确把握总基调，既紧抓主要矛盾和矛盾的主要方面.倾力解决发展不足的问题，又不放松次要矛盾和矛盾的次要方面.及时化解发展起来的问题，不断提升经济社会发展的质量和效益。坚持“重点论”，学会“个指头弹钢琴”，分清轻重缓急，整合优质资源，扭住“三去一降一补”.精准脱贫攻坚.振兴实体经济.推动民营崛起等，集中力量抓重点.精准发力攻难点.靶向攻坚去痛点，以关键环节突破带动整体效能提升。坚持“转化论”，遵循客观规律，辩证看待优势与短板，既不妄自尊大又不妄自菲薄，既立足实际又着眼长远，既注重战略又讲究战术，既尽力而为又量力而行，从容应对各种挑战和困难，依靠信心和智慧阔步迈向未来。甩开膀子干。喊破嗓子，不如甩开膀子。追赶超越划的是“逆行舟”.走的是“上坡路”，对咸阳来讲只有撸起袖子加油干，甩开膀子拼命干，才有可能争取主动.拼出先机。我们必须自觉以担当为荣.以发展为重.以奋斗为乐，强化发展节奏慢不得.改革大势拖不得.民生问题误不得的意识，鼓足奋发有为的锐气.改革创新的勇气和不畏艰难的胆气，干出势如破竹的新气势，干出徙木立信的好口碑。大力弘扬马上就办.办就办好作风，把“事不过夜”“立说立行”贯穿到各项工作中，千方百计抢机会.抓机遇.争政策，特别是要抓住西咸新区由西安整体代管的机遇，最大限度地挤时间.提效率.赶进
度，做到急事急办.特事特办.难事帮办.常事快办。各级党员领导干部要带头深入项目
阶.铸就新辉煌。
为既得利益者口号，伤害员工的感情，损伤员工的积极性。王延锋勘探开发研究所党支部
少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学_上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任.任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。
2.生活上资助学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学_。
3.学_上帮助提高一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力.持之以恒的学_态度，养成良好的学__惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此扶助方要从学_上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学_方法，使他们学会学_。
四.扶助要求1.扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡广大教职工积极参与此项活动，并落实到具体行动上;
2.扶助工作应保持持续性.稳定性;3.由年级各班联合推荐学困生名单，对照帮扶条件认真审核无误后，上报团队;4.扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。
向.提出了明确要求。在追.赶.超.越上到底要怎么做我认真思考后决定将从以下几方面做起
一.在“追”字上，要始终坚持党的领导不动摇.不懈怠，对看准的事情.既定的目标，紧盯不放.一抓到底。
二.在“赶”字上，要清醒看到自己与同事的差距，认清自己的不足。由于初来社区工作，在很多事情上还不能游刃有余的处理，所以要多学_。向书本学_.向有经验的老同事学_，争取早日成为一名合格的城镇社区专职人员。
三.在“超”字上，要在解放思想.转变观念.创新驱动上下硬茬.出实招.见奇效，自觉置身全国全省竞相发展大局，以更加开放的胸襟和宽广的视野，紧盯追赶超越目标.践行“五个扎实”要求，撸起袖子加油干。
四.在“越”字上，一要准确把握机遇，努力在发展进程中争取主动.赢得先机，决不能坐等机遇.丧失机遇；二要紧盯重点，“三五”蓝图正在铺展，新战略号角催人奋进。让我们以冲锋陷阵的决战勇气.担当大任的创业豪情，去攻克一个个堡垒，去实现一次次超越；三要改变作风，按照_____“扎实”的要求，不摆花架子，不做表面文章，脚踏实地.求真务实，扎扎实实干事业，扎扎实实创实绩；四要大力实干，凡是以“干”字当头.少说多干的作风，既想干愿干积极干，又能干会干善于干，确保各项工作顺利进行。在以后的工作中，我都将以合格党员标准.以追赶超越的态度要求自己，加强自己的服务意识，做好本职工作，热情服务
居民，争取为社区贡献自己的一点微薄之力。
3.这本学期，我将视自己的工作为事业尽心尽力完成自己的工作，实现自己的人生价值；我将全心全意地热爱我的学生，言传身教，诲人不倦。
二.紧抓时间勤学先进理念1.学_先进的理念。教有法而无定法，要想在实践中胸有成竹甚或化腐朽为神奇，就必须加强学_，特别是加强对先进理念的学_。先进理念是科研的崭新成果，体现着时代的价值取向和科学发展水平，1只有掌握了科学的发展动态，准确领会崭新理念的精神实质，才能确保自己的教研教改不走弯路，也才能主动适应时代对发展的新要求。2.广泛学_名师授课理念。网络上有很多好的，有权威的名家课堂实录，这学期我将继续利用课余时间观看网上教学。课后及时反思，将学到的新本领及时用到自己的课堂中。这样能迅速提升自己的教学技能。3.学_扎实的理论知识。教学是一门科学，自有其发展的内在规律。例如教学方法，万变不离其宗，无论如何推陈出新，都是为了更好地服务教学目标的达成，服务于学生的理解和学_，以提高课堂教学的实效性。把握了这一点，就能慧眼识辨，游刃有余。因此，做一名研究型教师，就必须熟悉科学理论知识，掌握学生年龄特征，了解教与学的相互制约关系。本学期，我将重温学儿童发展心理学等基础理论知识，以提高自己的理论素养。三.加强总结和反思
1.在严格遵守学校教学工作要求的前提下，用自己所感悟到的理念指导教学实践，使自己的课堂不断趋于科学化.趣味化.规范化。确保自己在工作阵地上热情洋溢，给学生传递健康向上的精神力量；确保自己在三尺讲台上深入浅出地引领学生学知识，强能力，长智慧，提素质。这也是实践与理论相互印证.相互完善的积极过程，更是推动我理论素养和实践能力共同提高的过程。
2.坚持写好教学反思，不断增强反思的针对性。本学期，我将有计划地重点反思教学过程中几个方面的问题和现象，尽量做到面窄.点明.深刻。例如对教学组织过程.学生_惯养成.家校有效联系等内容集中反思.多角度反思.全方位反思，以免无重点地漫反射。如此一来，学期结束的时候，把这些具有相同主题的反思归纳整理，就可以作为有深度.有价值的教研资料，以资后续的教研活动和班务创新。这学期下来，我希望我自己可以在授课过程中能严把高2效课堂管，不断进步，包括教学情景的创设，问题的引导，最终达成“追赶超越”计划中的内容。3持续追赶超越对照检查材料发改委追赶超越工作汇报毛万春追赶超越讲话稿追赶超越个人整改措施校医追赶超越整改措施
篇十三：追赶超越擂台赛对照检查材料
P> “对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施一、工作境界不高。表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分熟悉
到我所进展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严峻，不能牢固树立“不进展就是倒退”“走出去求进展”的理念，满足于现状，没有长远的眼光。有时做事件、干工作，只从自身业务或本部门业务动身，对一些关系进展全局的工作理解不透，尽管也按领导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。
二、理论学习不够。表现在平常政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特殊是在理解和实践上存在差距，对学习内容的深刻理解和精确掌握有待于进一步加深，没有达到应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能准时适应科学进展新形势的进展，存在“不求有功、但求无过”的思想。三、服务意识不强。表现在工作上服务标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的交流，没有主动深化了解他们的需求和看法，致使有些时候接到投诉的状况。虽然本部门在工作上严格根据有关规定举行操作，但有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还存在差距，没有彻低做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。按照以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改方案：一、进一步提升境界，改变观念。
破除一切影响和妨碍进展的思想障碍和工作阻力，把力气凝结到部门的进展上，切实树立“不进展就是落后、进展慢了同样是落后”的意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新意识，仔细领悟上级文件精神，增加工作的主动性和自觉性，突破传统工作模式，在实际工作中边实践、边探究、边总结，不断改进工作办法，完美管理手段，确保各项工作顺当开展。
二、进一步强化学习，改变思想自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时光投入在理论学问和业务学问的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律规矩和专业学问的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好坚实的基础。古人云：学而不思则罔，在学习的基础上，要仔细思量，运用所学去粕留精，转化为进展的新动力。三、进一步增加意识，改变作风要主动提高本部门的服务标准，主动了解学员及企业的特种设备相关需求，准时把握动态，削减有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥规范细致的作风，按法规和程序办事，力求精细化管理到位，越发完美本部门的工作。以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位领导和同事赋予协助和指导！
篇十四：追赶超越擂台赛对照检查材料
P> “对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施根据我所“对标找差、追赶超越”的要求，在认真学习文件进行剖析的基础上，对标先进表兄弟单位和个人，围绕“安全意识、行为规范、工作态度、工作质量”存在的差距和不足，通过自我剖析，本着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，对照“六克服六强化”的内容，按照“三深入三深刻”的要求，认为本人的工作仍存在以下差距和：
一、工作境界不高。
表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所发展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能牢固树立“不发展就是倒退”“走出去求发展”的理念，满足于现状，没有长远的眼光。有时做事情、干工作，只从假如自身业务或本部门业务进发，对一些关系发展健康发展全局的工作理解不透，尽管也按领导的提议完成了要做的做工作，没有时刻全身心的投入全心投入工作。
二、理论学习不够。
表现在平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和实践上存在差距，对学习内容的深刻理解和精确把握有待于进一步加深，没有达到应有的无法学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应无须科学技术发展新形势的发展，存在“不求有功、但求无过”的思想。
三、服务意识不强。
表现在工作上标准规范服务标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有没有主动实地了解他们的需求和意见，致使有些时候收到投诉的情况。虽然本部门在工作上严格按照有关规定
进行，但有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还缺少差距，没有全然做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。
根据以上自我剖析的风险问题，本人制定了以下整改融资方案：
一、进一步提升境界，转变观念。
破除一切影响阻碍发展的思想障碍和组织工作阻力，把力量发展战略凝聚到相关部门的发展上，切实树立“不发展就是落后、发展慢了同样是落后”的意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固逐步形成大局意识、创新意识，认真深刻理解上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，突破传统工作设计模式，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。
二、进一步强化学习，转变思想
自觉养成深度学习的生活习惯，更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门牢靠的工作提升打好坚实的基础。古人云：学而不思则罔，在学习的基础上，要认真思考，运用所学去粕留精，转化为产业发展的新动力。
三、进一步增强意识，转变作风
要主动提高本部门的服务标准，主动了解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效求助的发生，在责任面前不挟制，在窘迫面前不畏惧，发挥进行规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化行政管理到位，愈发完善本部门的工作。
以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找凡是不深的方面，请各位领导和同事给予帮助和指导！
篇十五：追赶超越擂台赛对照检查材料
P> “对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施
根据我所“对标找差、追赶超越”的要求，在认真学习文件进行思想剖析的基础上，对标先进兄弟单位和个人，围绕“安全意识、行为规范、工作态度、工作质量”存在的差距和不足，通过自我剖析，本着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，对照“六克服六强化”的内容，按照“三深入三深刻”的要求，认为本人的工作仍存在以下差距和问题：
一、工作境界不高。表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所发展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能牢固树立“不发展就是倒退”“走出去求发展”的理念，满足于现状，没有长远的眼光。有时做事情、干工作，只从自身业务或本部门业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。二、理论学习不够。表现在平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和实践上存在差距，对学习内容的深刻理解和准确把握有待于进一步加深，没有达到应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学发展新形势的发展，存在“不求有功、但求无过”的思想。
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“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施
三、服务意识不强。表现在工作上服务标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有主动深入了解他们的需求和意见，致使有些时候接到投诉的情况。虽然本部门在工作上严格按照有关规定进行操作，但有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还存在差距，没有完全做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改计划：一、进一步提升境界，转变观念。破除一切影响和阻碍发展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到部门的发展上，切实树立“不发展就是落后、发展慢了同样是落后”的意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，突破传统工作模式，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。二、进一步强化学习，转变思想自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好坚实的基础。古人云：学而不思则罔，在学习的基础上，要认真思考，运用所学去粕留精，转化为发展的新动力。
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“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施
三、进一步增强意识，转变作风要主动提高本部门的服务标准，主动了解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位，更加完善本部门的工作。以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位领导和同事给予帮助和指导！
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篇十六：追赶超越擂台赛对照检查材料
P> 整改措施“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施
根据我所“对标找差、追赶超越”的要求，在认真学习文件进行思想剖析的根底上，对标先进兄弟单位和个人，围绕“平安意识、行为标准、工作态度、工作质量”存在的差距和缺乏，通过自我剖析，本着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，对照“六克服六强化”的内容，按照“三深入三深刻”的要求，认为本人的工作仍存在以下差距和问题：
一、工作境界不高。
表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所开展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能牢固树立“不开展就是倒退”“走出去求开展”的理念，满足于现状，没有长远的眼光。有时做事情、干工作，只从自身业务或本部门业务出发，对一些关系开展全局的工作理解不透，尽管也按领导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。
二、理论学习不够。
表现在平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和实践上存在差距，对学习内容的深刻理解
和准确把握有待于进一步加深，没有到达应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学开展新形势的开展，存在“不求有功、但求无过”的思想。
三、效劳意识不强。
表现在工作上效劳标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有主动深入了解他们的需求和意见，致使有些时候接到投诉的情况。虽然本部门在工作上严格按照有关规定进行操作，但有时在态度上的与我所的效劳宗旨的要求还存在差距，没有完全做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。
根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改方案：
一、进一步提升境界，转变观念。
破除一切影响和阻碍开展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到部门的开展上，切实树立“不开展就是落后、开展慢了同样是落后”的意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，突破传统工作模式，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改良工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。
二、进一步强化学习，转变思想
自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好坚实的根底。古人云：学而不思则罔，在学习的根底上，要认真思考，运用所学去粕留精，转化为开展的新动力。
三、进一步增强意识，转变作风
要主动提高本部门的效劳标准，主动了解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥标准细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位，更加完善本部门的工作。
以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位领导和同事给予帮助和指导！
关键词：“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施
关键词：整改措施
编号：47828
篇十七：追赶超越擂台赛对照检查材料
P> “对标找差、追赶超越〞个人剖析及整改措施根据我所“对标找差、追赶超越〞的要求，在认真学习文件进展思想剖析的根底上，对标先进兄弟单位和个人，围绕“平安意识、行为标准、工作态度、工作质量〞存在的差距和缺乏，通过自我剖析，本着“深化摆问题、重点找原因、关键查主观〞的精神，对照“六克制六强化〞的内容，按照“三深化三深化〞的要求，认为本人的工作仍存在以下差距和问题：
一、工作境界不高。
表如今创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所开展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能结实树立“不开展就是倒退〞“走出去求开展〞的理念，满足于现状，没有长远的目光。有时做事情、干工作，只从自身业务或本部门业务出发，对一些关系开展全局的工作理解不透，尽管也按指导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。
二、理论学习不够。
表如今平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和理论上存在差距，对学习内容的深化理解和准确把握有待于进一步加深，没有到达应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学开展新形势的开展，存在“不求有功、但求无过〞的思想。
三、效劳意识不强。
表如今工作上效劳标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有主动深化理解他们的需求和意见，致使有些时候接到投诉的情况。虽然本部门在工作上严格按照有关规定进展操作，但有时在态度上的与我所的效劳宗旨的要求还存在差距，没有完全做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。
根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改方案：
一、进一步提升境界，转变观念。
破除一切影响和阻碍开展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到部门的开展上，实在树立“不开展就是落后、开展慢了同样是落后〞的意识，从思想上实在加强紧迫感和压力感。结实树立大局意识、创新意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，打破传统工作形式，在实际工作中边理论、边探究、边总结，不断改良工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。
二、进一步强化学习，转变思想
自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好坚实的根底。古人云：学而不思那么罔，在学习的根底上，要认真考虑，运用所学去粕留精，转化为开展的新动力。
三、进一步增强意识，转变作风
要主动进步本部门的效劳标准，主动理解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥标准细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位，更加完善本部门的工作。
以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位指导和同事给予帮助和指导！
【“对标找差、追赶超越〞个人剖析及整改措施】
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