群众路线支部对照检查材料（4篇）群众路线支部对照检查材料 党员群众路线对照检查材料 贯彻党的群众路线,一定要建立健全立体式、全方位的制度体系,以刚性的制度约束、严格的制度执行、强有力的监督下面是小编为大家整理的群众路线支部对照检查材料（4篇）,供大家参考。
篇一：群众路线支部对照检查材料
党员群众路线对照检查材料
贯彻党的群众路线,一定要建立健全立体式、全方位的制度体系,以刚性的制度约束、严格的制度执行、强有力的监督检查、严厉的惩戒机制,切实遏制各种违规违纪违法现象,真正使践行群众路线成为党员干部的行动自觉。这是小编小编给大家整理的党员群众路线对照检查材料,欢迎浏览。
党员群众路线对照检查材料一自局党组开展党的群众路线教育实践活动以来,本人按照局党组的统一安排部署,结合自身工作实际,认认真真做好教育实践活动。通过局党组组织的系统学习教育,使我对党的群众路线教育实践活动的目的和意义有了更加深刻的认识;通过进行认真思考、自我剖析、自我反思,使我对自身存在的缺点和不足有了更加清醒的认识;通过参加教育实践活动、撰写心得体会,使我进一步加强了党性修养,锤炼了工作作风。
按照局党组群众路线教育实践活动对照检查的要求,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,遵循实事求是的原则,对自己的政治、思想、工作、作风表现进行了认真剖析,并对照《党章》进行了深刻反思,发现了自身存在的一些问题和不足,我决心在今后的学习、工作和生活中不断总结经验,吸取教训,实现自我完善,自我提高,为中医药事业发展贡献自己的力量。
一、自身存在的突出问题
政治理论学习深度和广度不够
虽然平时也比较注重政治理论学习,但学习的内容不够全面、系统,对政治理论钻研的不深、不透。主要表现在:一是是学习的系统性不强,学习存在实用主义倾向,与业务有关的能主动学一些,而对政治学习缺乏系统深入的钻研。二是只注重表面学习,只满足于片面地引用个别原理,没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质。三是放松了世界观、人生观、价值观自我教育,没有经常性地利用马列主义的立场、观点来检视、改造自己的世界观、人生观和价值观,自我教育、自我批评和不断反省自己太少。
工作作风需要进一步加强
医政司综合处因其自身职责的特殊性,事情多、任务重。有时在任务多、压力大的时候,想到的是怎样尽快完成,而不是首先考虑怎样做到最好,导致在工作中产生了一些急躁情绪,影响工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。
创新动力不足,思想不够解放
在工作中认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行,缺乏创新动力,思想不够解放。主要表现为:一是调查研究不够深入,工作上创新创造程度浅,解决难题办法少;二是对工作中存在的困难考虑的多,下大力气去解决的少,
想法多、行动少。
服务意识有待进一步提高
有时过于强调原则性,没有从群众的角度去思考问题,为群众服务意识有所欠缺。
二、整改方向和措施
通过这次对照检查,找准问题,抓住产生问题的根源,明确今后努力的方向,虚心诚恳接受大家的意见,不断实现自我提升,自我完善。
加强政治理论学习,提高党性修养
以后无论工作多忙多累,我都要切实地把政治理论学习作为自己的第一需要,把学习作为自己人生的组成部分,做到活到老,学到老。重点学习中国特色社会主义理论体系、科学发展观,在基本理论的掌握、理解和运用上,做到深入而不肤浅;系统而不零碎;联系实际而不空谈表面。提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力,增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持实事求是的思想路线,更新观念,勇于创新。同时我还应根据工作需要和自己实际,坚持学习相关理论知识,加强业务、经济知识的学习,不断丰富自己的知识,开拓自己的视野,扩展知识面,提高党性修养。
积极主动地开展工作,高标准高要求地完成好各项工作
任务
在以后的工作中,我将进一步加强责任意识,提高业务水平,克服官僚主义和形式主义,牢固树立群众观点,忠实地执行党的群众路线。在以后的工作中兢兢业业,保持较高的工作热情和饱满的精神状态,丰富自己的阅历,锻炼自己的各方面能力,确保按时保质完成各项工作任务。树立无私奉献和艰苦奋斗的精神,努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作,不断改进自己的工作作风和工作方式,提高工作水平,高标准高要求地完成好各项工作任务。
立足本职工作,积极开拓进取
在今后的工作学习和生活中,虚心向经验丰富的同志学习请教,立足本职工作,刻苦钻研业务知识,扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷,遇到问题多看多问多想,灵活运用合理的方法和措施,处理问题,努力把工作效果提高到一个水平。
牢固树立全心全意为人民服务的思想
牢记党的宗旨,一切从群众利益出发,急群众所急,想群众所想,始终把“从人民群众满意的地方做起,从人民群众不满意的地方改起”作为我们处工作的出发点和落脚点。要敢于、善于倾听群众的意见,把群众的批评当做鞭策自己的忠言,把群众的合理要求当做自己的事,始终尽力而为。
切实做到情为民所系,权为民所用,利为民所谋,耐心细致地解释群众提出的每一个问题,时刻以一颗真心、一份真情,耐心、细致、合法的去做群众工作。
党员群众路线对照检查材料二自从开展党的群众路线教育实践活动以来,我通过第一环节的学习教育听取意见,深刻认识到“四风”的危害性,作为一名基层党员,最贴近群众,最了解群众的所思所盼所想,最能解决服务群众“最后一公里”的问题。所以按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,围绕“为民务实清廉”活动主题,对照党章、“三严三实”,我认真查找自身存在的问题,剖析产生问题的根源,现将对照检查情况汇报如下:
一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定和省市区委实施办法情况
作为一名受党多年教育和培养的干部,我始终热爱党、热爱祖国、热爱人民,热爱教育事业,自觉执行党的路线方针政策,服从组织决定,听从组织安排,努力增强对中国特色社会主义道路、理论和制度的自信,始终做到在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。但还存在以下差距。
对上级党组织的方针政策学得不全,理解不深。平时工作中经常接触到许多中央、省、市的文件,我只挑一些与本职工作密切的文件去学习,对其他文件只是走马观花看一遍就行了,对上级布置的文件任务,也只是机械地去研究实施
方法、操作程序,精心系统地研究和把握其精神实质做得不够,有时会出现落实效果与文件精神有差距。
政治敏锐性不强。面对社会上一些错误思潮警觉性不高,虽然能做到不传不信,但对社会中一些片面偏激言论抵制不够。
在勤俭节约、反对铺张浪费上态度不坚决。自己对勤俭节约认识的高度和深度还不够,在节约的细节上把握不严、要求不高、带头作用发挥得不好。比如在平时打印材料的时候,由于制版或操作问题,浪费纸张较多。看见有的教室大上午灯亮着没有关,我也没有说什么。
廉政建设有待加强。作为校长,只注重管好自己、遵守纪律,但对于班子成员和全体教师要求的少,认为那是他们自己的事,自己管好自己就行了,多一事不如少一事。
二、“四风”方面存在的突出问题
形式主义方面
1、任务布置多,落实少。自2010年担任校长以来,我积极推行精细化的教育教学管理模式。在学校管理方面,力求将每一项工作都做到尽善尽美,比如每一项工作都要有计划、过程性资料、总结、而且过程也要真实、全面,教育教学工作都是如此,正是因为任务不知多,经常会出现事倍功半的效果。再如每学期督导下学校检查教学工作,下发的量化内容特别多,条条框框很细,我方方面面都想做到最好,
结果下发到领导老师们手头的任务,重复的有,细碎的部分多,让老师们疲于应付不来,领导们也颇感压力大。
2、学习成形式,不深入。在学校,教学工作是重头戏。为了让自己的文化修养、专业知识进一步提高,我坚持学习,《中小学校长专业解读》《教师不可不知的20部教育经典》等都是我最喜欢阅读的书籍。但是在学习上我认为自己缺少“挤”“钻”的精神,对自己要求不高、要求不严。尤其对党的经典理论和行政管理的经典著作,读得不太多,缺乏系统性。零零碎碎地搞突击,没有深入进去,读的过程中多数是浅尝辄止,没有深挖掘、细推敲,不能真正做到学以致用。也常常因为工作忙,时间紧,放松了学习,即使学习也流于形式。如在学习《论群众路线》《党章》及群众路线相关文件精神和材料时,让我们在学习后认真做笔记写心得体会,由于学校的工作较多,我没有充分地研读这些理论书籍,在抄写笔记时也是速度很快,写完之后对的精髓领悟不到位,所以写心得体会时总是不能得心应手,总感觉词汇缺乏,思维空洞。
3、培养教师力度小,实践少。为了促进青年教师业务水平、教学能力的提高,也为了为学校培养高素质的教师人才,短短两年时间,我共派出干部及教师200多人次,分别赴北京、太原等地区参观学习,但是我认为培养的力度还不够大,外出学习的机会是多了,但教师们真正实践的少,如
何将学习的东西内化变成自己的,就要给他们多尝试的平台才行。
4、执行力度欠佳。制度是保障,执行力是核心。学校制定了比较完善的各项制度,绩效考核制度也健全详实。但是在执行过程中总会因为考虑到教师们的感受,怕老师们委屈,降低了要求,促使制度形如虚设,也滋长了某些教师侥幸心理。如:带头深入课堂一线,我要求所有校级干部、中层干部、全校教师全员关注课堂、深入课堂,并每月统计各位干部及教师的听课节数。想法虽然是好的,但是有些领导总会由于各种原因耽误听课,我却没有多和他们交谈,所以工作落实的不是太满意。
官僚主义方面
1、作风漂浮,考虑片面。我不善言谈,性子过急,对事急于求成,有时问题考虑的不周全。比如课堂教学改革,它的成功必须有一定的时间过程,不是一蹴而就的。里面包含学生合作学习的培养、小组长的培养、学生表达能力、自信心的培养等,它必须要循序渐进,慢慢来。可是我有时就认为那不是很简单的事嘛,怎么会短时间拿不下来,心急话就快,对老师说话不免口气硬一些、语气急一些,甚至表情严肃、脸色难看,使老师们觉得下不了台,难为情。
2、抓而不实,姑息迁就。为了办好家长、社会满意的教育,我要求从上至下狠抓师德师风工作,尤其去年的“颂
师德、正师风、强师资”三师工程开展的有声有色,但是期间总有一些不和谐的音符存在:某些教职员工师德师风不正、学风教风浮躁、满足于现状、迟到早退等现象屡禁不止。虽然在大会上没有点名地说了说,也只是蜻蜓点水,没有进行个别谈心,没有引起她们的足够重视。比如有的教师望生成龙、成凤的心情急切,有时对学生在言语上、行为上有一些不当;有些领导角色转换慢,处理问题总是停留在原来的角色位置上,我也只是心里明白没有多说什么;老师们与家长交流时态度偏激,课堂上有时将学生推出教室,甚至有时不能很好地组织课堂教学等,我知道了,看见了,没有下去深追究,所以没有达到很好的警醒作用,也就没有从根本上解决问题。
3、和师生沟通少。作为校长兼书记,必须要了解师生的生活和学习、工作、家庭状况,才能更有利于进行管理。所以我坚持深入课堂、深入师生活动的第一现场,坚持与中层、教师、学生、家长交心谈心,但是因为自己不善言谈,话较少,与教师的交流大多局限于工作上,有一说一,有二说二,很少对教师的家庭、生活、心理健康等方面有进一步的交流,使得老师们都不敢也不愿与校长亲近。因此有些教师家里出了变故我也没有及时给予关心,虽然事后也谈心慰问,自己的心里总是过意不去。还有的工作布置下去之后,交给了分管领导,只是问问工作的进展情况,工作的详细情
形了解的并不多,导致老师们即使有什么问题也不和我说,有些事情是通过中层领导的反馈才知晓的。这都是事不亲临的结果。导致不能很好接地气、通下情、造成管理“中梗阻”现象。
4、服务意识不强。我习惯在办公室想事、做事,主动关心下属的困难不够,满足于他们找上门来才去帮助想办法寻对策,比如程霞老师的父亲病的很严重,有一段时间程老师总在没课或上完课早走一会儿,由于工作繁杂,我忽视了这一情况,直到程老师找到我跟我说我才知道。还有在“在职党员下社区”活动中,由于南关街道的党员管理不同,我被分在了三个片区:xx社区、xx社区、xx社区,八小时工作外,这几个片区会根据需要通知我们到社区志愿服务。每次我都能积极参加,不怕苦累完成任务,但是也仅仅是社区通知才去的,从来没有主动服务与群众的思想。
享乐主义方面
1、艰苦意识减弱。在管理过程中,随着工作越来越细化,具体工作越来越繁琐,有时出现了懒惰心理。个别工作由于有具体分管干部,我就想落得个清闲,所以偶尔会出现督促不够、深入不够的情况。
2、创新精神不足。自担任校长以来,我在学校稳步推进多项改革举措,首先是带领领导班子,制定了《城区xx校五年发展规划》,以此确定了学校未来五年的发展规划。
其次是在外出学习基础上,结合我校的实际重新制定了我校的阳光办学理念,办学思路,畅想愿景等,在今年开学之初,以《城区xx校五年发展规划》为指导,提出了试行生本课堂改革、积极探索创新人才的培养、课题研究上台阶等,使我校的内涵发展在新时期焕发新的生机与活力。但是由于日常工作繁琐,很难深入进行长期、实在的考察学习,也很难静下心来仔细研究、学习改革学校的经验与做法,以致在工作中前瞻不足、创新不够。如在创新人才培养、学校信息化建设等方面,改革的步子还不够大,改革的力度还不够强。
3、工作不主动,有等靠现象。学校的许多工作需要上级领导以及地方政府部门的理解、关心、支持和帮助,理应主动上门请示、汇报、沟通、协调。但由于思想不到位,总觉得这是上面的事,与学校无关,存在等、靠的心理,比如xx院给了我们学校,我没有积极主动去和领导沟通交流,就是等局领导给予安排,这种观望等考的想法是不对的。
奢靡之风方面
1、勤俭节约意识淡化。如厕所用水量大,电子屏敞开,班内灯管开的较多。个别办公室里有“长明灯”现象,我有时只是简单说说,但未做具体处理。对于自己在办公耗材方面尽量做到节省。
2、教育教学设备不能合理利用。四楼电脑室有一批旧的电脑,闲置了几年,都没有将他们合理利用起来,使资源
白白地浪费。
三、产生问题的原因剖析
理想信念有所淡化。1990年刚参加工作时,我分在了42校任教,刚到学校那几年,工作认真,脚踏实地,一心扑在工作上,每天和孩子们打成一片、与家长联系紧密,兢兢业业的工作态度赢得了家长、领导、同事的认可;2001年被调整到42校中层,2010年组织又把我提拔为17校校长,这时的我,心理总认为自己熬出来了,应该理想信念、政治理论都比别人强,学习就可以减一减了,所以就放松了理论学习,放松了对“三观”的改造,从而出现了工作上不务实而务虚、不注重实效而注重表面形式的现象。
党性修养不够深入。我是2002年加入党组织的,一直能以一名党员的要求律言律行,对待工作也能做到不折不扣,尽全力完成领导安排部署的工作,也能做到第一时间落实,出色圆满完成任务。长期的具体工作,使我逐渐淡化了理想信念的追求,忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识,认为只要把手头的具体工作做好,就完成了一名共产党员的历史使命。也产生了“干多干少一个样,干与不干一个样”、“干的少责任少,做的少压力小”的想法,这就是放松了党性修养,放松了党性锻炼的结果造成的。
主观世界改造不主动。主观世界改造的不主动,对照“三严三实”要求差距较大。没有从思想上弄清楚“我是谁,为了谁,依靠谁”,有时候认为,我为教职工操了心,办了事,却没有得到相应认可和满意。这都是群众立场不够稳,自我认识不够准造成的。1990年,刚刚在四十二校参加工作,一心扑在工作上,成绩就好了,心里就会高兴、满足,虽然有时候,也会有朋友提出让帮忙之类的话,可为了工作、成绩,都能理所当然的拒绝;那时候生活条件不好,却不会因为物质去攀比,懂的知足常乐;随着职位的升高,慢慢的以为做人应该圆滑一点,造成工作上失去了闯劲,思想上也滋生了贪图享受、攀比浪费的坏毛病,放松了要求,认为吃点喝点没什么,大的方面把握好小节无妨的思想。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界,不断增强党性锻炼。这些年来,口头上也讲在改造客观世界的同时要改造自己的主观世界,但实际上存在着重前者轻后者,以事务工作代替政治和党性锻炼,使自己的党性修养减弱了。
政治纪律遵守不严。2010年,初到xx校担任校长一职,仍然保持着当教师的工作热情,觉的到了这里,自己有了更好的发展空间,可随着职位的变迁,环境的改变,应酬多了,信念却淡了,政治素养下降了、造成了群众观念淡化、责任意识、服务意识、节约意识和劳动观念较弱,有享乐主义倾向和铺张浪费之嫌。
四、努力方向和改进措施。
进一步加强理论学习,努力提高自身素质。继续把学习作为提高自身素质的第一途径,静心阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等经典理论,潜心阅读有关教育工作的各种书籍,在多看中多思,在多思中多做,并理论联系实际,将学到的理论知识切实运用到学校的实际工作中。主动钻研,主动学习,进一步提升自己的理论素养和理论水平。继续坚持原有的学习制度,通过推荐书目、推荐、专题讲座等形式,带领干部队伍和教师队伍共同在学习中进步,在进步中提升。
进一步加强创新意识,努力提升办学水平。创新学校管理举措,大担推进学校工作改革,进一步提升学校的办学水平和办学质量。如:积极推进校园的信息化建设,将教学改革与信息技术进行有机结合,真正实现教育的信息化和数字化。奖惩有度,多给年轻教师展露头角的机会,鼓励她们能勇敢地走上教改的前沿。团结全校教职员工,以“聚精会神办xx,一心一意谋发展”为宗旨,坚持把学校办成一所高品质的学校。
进一步加强联系群众,始终保持务实作风。时刻牢记密切联系群众,继续坚持与全校师生的交流谈心,继续坚持对离退休教师和生活困难教师的关心帮扶,继续深入一线,多和教职员工谈心交流,反馈各方面信息,对教职员工的家庭
生活、工作状况全面掌握,做到有事及时处理,有难及时帮助。继续坚持一学期一次的家长座谈会,继续坚持开座谈会、问卷调查、个别访谈、案例剖析、群众测评、家长进学校、校长开放日等工作形式,积极听取各方面的意见和建议,确保工作的务实、求实和踏实。
进一步加强自律意识,自觉接受群众监督。“善禁者,先禁其身而后人。”按照学习理论与投身实践统一、党性锻炼与人格修养统一、自我修养与制度约束统一的要求,我将继续坚持自重、自省、自警、自励,做好勤政廉政的表率,并积极接受群众的监督。如:继续认真参加党内政治生活,积极开展批评与自我批评,接受群众的公开评议;继续自觉执行民主集中制的各项制度规定,继续严格遵守各项规章制度,遇到关系教师师德师风不正、教风文风浮躁、教学理念不清等问题,一定严肃处理绝不姑息。以实际行动贯彻领导廉政准则;杜绝收费违规违纪、自觉接受党和人民群众的监督。
进一步加强党员模范意识,带好学校干部队伍。对照“三严三实”搞好党员建设,继续坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风,脚踏实地,埋头苦干,为各位干部和学校教师做好表率。继续坚持对干部队伍的“心态良好、超越自我,坚持原则、规范有序,精通业务、深入浅出,分工负责、注重方式,相互支持、提高效益,开拓创新、迎接挑战”
的工作要求,继续坚持对干部的“敢于负责、不推卸责任,顾全大局、不搞本位主义,秉公办事、不谋取私利,为人正直、不搞两面派,谦虚谨慎、不感情用事,团结协作、不拉小团体”的纪律要求,建设一支学习型、服务型、创新型的干部队伍,进一步提高干部的“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的自能能力。
进一步加强节约意识。对于学校和自身所存在的浪费现象,学校会有相关的处理办法出台,比如说节约纸张、办公用品、水电浪费等该怎么处理,我们会和大队部、政教处等商量,看能否和班级管理、常规教育联系起来进行考核。至于旧电脑的处理,开学后,我们会将他们按照办公室的数量进行合理分配,尽力使这些电脑有用武之地。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在今后的日子里,我将在上级领导的帮助下,在身边同事的帮助下,在广大群众的监督下,与全校教职员工一道,携手并进,为建设更加辉煌的城区十七校做出贡献!
党员群众路线对照检查材料三全党上下正在开展的党的群众路线教育实践活动的主要任务,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。根据局系统群众路线教育活动计划,我个人重点学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学
习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等五本书。积极参加局系统组织的辅导课、处以上领导讨论、组织第一支部全体党员讨论,联系自己的思想和工作实际,重点查摆“四风”在自身的突出表现,并对存在问题原因进行了深层次的剖析。通过学习、查摆、对照,充分认识到,“四风”是党的群众路线的死敌大敌顽敌,其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势,另一方面使群众同党离心离德,从根本上破坏党同人民群众的血肉联系。“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面,有一些缺点和不足,
一、“四风”方面存在问题
形式主义方面存在的问题
理论功底不扎实。对经典马克思主义理论学习不系统、不深入、不完整,吃老本;对新时期的党的创新理论一知半解,浮于表面,浅尝辄止。学习上存在形式主义,为兴趣爱好而学习的时候多,为解决问题而学习的少。客观上强调工作忙、压力大和事务多,不耐心、不耐烦、不耐久,其实是缺乏钻劲和恒心。写、搞材料穿鞋戴帽,求全求美求好看,结合单位、结合实际的实质内容少,实用性比较差。理论学习与实际运用就像油和水,理论与实践没有融会贯通,理论指导实际的效果不明显;组织生活上存在形式主义,既不落
实活动规范要求,批评和自我批评开展不起来。
工作作风欠踏实。受领任务后,首先想到的是到时别误事,粗枝大叶求速度,而不是精益求精求质量,在处理速度与质量的关系上,降低标准,放松要求,僚草应付代替严谨作风;创新意识不强,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。遇到问题时“傻子过年看邻居”,先看别只是怎么做的,先想过去是怎么处理的,较少用创新的办法解决困难。
群众意识不够强。没有真正和群众打成一片,全心全意为人民服务的宗旨意识有的淡化。只是一般地把群众看作是服务对象,认为自己拿一份国家的工资,能够做到这样的服务就还算不错了。没有达到把群众当亲人、当父母、当老师的要求。
官僚主义方面问题
调查研究针对性不强,有时为了完成任务而调研,存在着盆景式调研,只看典型,不看全局;参观式调研,走马观花,蜻蜓点水;安排式调研,让看什么看什么,让听什么听什么。
工作指导和督促还不够深入,致使工作效果不够理想,抓督办、抓落实,满足于开会布置了,领导强调了,具体要求说明了,只做上篇、忽视下篇。对政策法规研究不够透,
工作方法较简单;陷入文牍主义、事务主义的潮流中,把上级的指示当教条,机械执行,脱离实际,照搬照套。
协调机关部门间协作、合作的事项时,办法不多,耗时长、效率低,有时有畏难情绪,真实想法是我把该说的话都说到了,就算尽到责任了,同一级别的领导,不好铁面无私,影响同志关系。
存在“不求有功,但求无过”的观念。工作因循守旧、墨守成规,拘泥于已有的制度和原则,不考虑实际情况的变化。学习新知识、研究新问题的意识不足,出现新情况不会处理、不愿处理,坐等指示、被动应付的情况时有发生。
享乐主义方面的表现
享乐主义发源于封建思想沉渣泛起并与西方颓废文化渗入的结合,主张人生目的就是追求和满足个人的生活享受,只追求个人的享受和幸福,放弃社会责任和义务。自身表现,办公室主任既无人事权,又无财务权,只有事务权,条件受限,达不到享乐主义的程度。没有具体的实际享乐,并不表明在思想上就不想享乐,主要表现在思想不再像刚入党时那么精纯,追求也不再那么高尚。尤其是看到社会上有些人不是靠正当手段,不是靠自身刻苦努力而得来不义之属,心理也会产生不平衡。精神萎靡,贪图安逸,不思进取;在工作态度上,有时会产生吃这么苦能够换来什么?值不值得的困惑,开始怕苦怕累,得过且过,不愿意再吃那么多的
苦,不愿再出那么多的力,不愿意再创造性地开展工作。
奢靡之风方面的表现
通过检讨剖析,自认为能够保持艰苦奋斗作风的,能够有一颗平常心过平民日子。但受社会上少数人奢靡、极欲之风盛行的影响,对比所谓社会成功人士的生活方式和行业间较大的收入差距,难免会有不平衡的心态,甚至还有羡慕心理。有时在思想上也会放松对自己的约束,艳羡那些有钱人、有权人过着的豪华、享乐、奢靡的生活。
作为负有管理责任的办公室主任,对机关的各种浪费束手无策,对餐桌上的浪费、打印机上的浪费、用车上的浪费熟视无睹,人走不关灯,电脑不关机,空调整夜开的现象,懒于管理,怕得罪人。
二、存在问题的主要原因
政治理论学习不够深入,政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在应有的位置,凭兴趣、凭爱好、凭自觉,被动接受要我学的要求,而不是我要学的主动进取。二是理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题,不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力改造主观世界不够自觉主动,缺乏艰苦奋斗的精神。社会转型时期,传统的价值观受到很大冲击,权力和金钱崇拜
逐步成为人的价值取向,也或多或少地影响到了自己。从理论上说,也知道共产党员要在改造客观世界的同时改造主观世界。但实际上是存在着轻重不同的问题的,以事务工作代替政治和党性锻炼,党性修养有放松,有进也考虑个人的荣辱进退了,考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,作的积极性、主动性、创造性减弱。左顾右盼,上下比较,还是自我感觉良好,比不上好的典型,但也还不算太差,安于现状,精神懈怠,不思进取。
群众工作经验缺乏,宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。党的宗旨意识淡化,逐步远离了马克思主义的群众观点和党的群众路线,对自己人民公仆身份产生的模糊认识,颠倒了党和群众的关系。在工作上群众观念淡薄,看不到群众的首创精神,指导工作主观意志成份多,为群众想的少、做的少,服务群众,缺乏真功夫。
三、改进措施
进一步加强理论学习,夯实理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要
在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。
改作风,强宗旨,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。要牢固树立全心全意为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一、人民的利益第一;保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费;在工作作风上,要深入实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,同群众建立鱼水关系;努力克服消极思维、模糊认识,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;要把加强宗旨意识和作风修养作为自己的终身课题,坚持下去。
保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象情况下,要有真佛不破戒的修为,抗得起诱惑,耐得住寂寞,经得起考验,做到自重、白警、白省、自励,做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染,一身正气;要加强道德修养,树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观,追求积极向上的生活情趣,坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。
坚持务实创新,增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、
工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。
篇二：群众路线支部对照检查材料
自查群众路线对照检查材料自查报告
群众路线对照检查材料自查报告
自7月18日市林水局党的群众路线教育实践活动启动以
来，先后4次参加了局党委理论学习中心组组织的集中学习，以及本
人通过书本、报纸、网络等的自学，使我对“群众”这一概念有了再
认识，进一步深刻理解了一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、
到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也
是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。群众路线的根本宗旨是为
人民效劳，密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们
党执政后的最大危险。
联系个人的工作实际，本人对自己几年
来的思想、工作、作风等情况进行了认真回忆和深刻反思，通过自查，
本人认为自己在政治上能认真学习党的各项方针、政策，能站在讲政
治的高度，正确认识和处理各种利益关系，较好地完成组织分配的各
项任务。在本职工作中，能认真学习钻研业务知识，忠实履行工作职
责，不断提高业务技能和业务工作水平，坚持用理论指导实践，力求
使自己分管工作有新的起色和新的突破。在日常生活中，能自觉遵守
各项规章制度和党纪党规，严格从政行为准则，带头执行各项政策规
定,没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。自觉维护班子团
结，思想和行动保持一致，坚决做到令行禁止，忠于职守，热爱岗位。
但河道站工作的这几年的也使我更加清醒地认识到自身在理想信念、
作风建设、敬业精神、创新意识、廉洁从政等方面还存在着或多或少的问题，为了在以后的工作学习中能切实转变工作作风，进一步提高党性修养和廉洁从政意识，因此，有必要着力查找自身存在的缺乏，深入分析问题的根源，并提出相应的整改措施，现将个人的有关情况剖析如下：
一、存在的主要问题
1、理想信念方面：坚决共产主
义理想信念的自觉性不强。主要表现在：一是政治理论学习缺乏自觉
性，抓得不紧。平时忙于日常业务，很少抽时间系统地学习政治理论。
学风比拟漂浮，缺乏持之以恒和扎扎实实的学风。二是重业务学习轻
理论学习的问题较比拟突出，存在着用什么学什么的问题。平时为应
付工作只注重业务学习，很少进行相关政治理论学习来提高政治素
养。三是理论联系实际还不够，不能很好地运用马克思主义立场、观
念、方法去分析问题和解决问题，不能很好地运用党的群众路线思想
去指导群众工作，对党的性质、宗旨的理解也不够深刻。
2、
工作作风方面：工作思路和方法缺乏创新。一是调查研究不够，坐机
关的时间多，下基层的时间少，不能很好地了解群众的所思所想所盼。
二是群众工作缺乏创新，固守传统的工作方法和手段，总是沿用原有
的各种方法制度，不能够提出新思路和新方法。三是开拓进取、争创
一流的意识不够，群众工作中存在着标准不高、要求不严、满足现状
的思想。
3、业务工作尚有差距：一是自己原先学习专业和工
作岗位与现在工作实际情况有较大的差异，加上自身对现有工作业务
知识学习抓得不够紧，业务能力尚有欠缺。二是对基层根底工作抓得
不严，到基层调研和检查根底工作的时间不多，怕给基层增加麻烦的
想法占据了思想的上风。
4、思想作风不够扎实：一是有时存
有自满情绪，缺乏进取心。对群众工作没有更多地学习和研究。二是
有时遇事不冷静，处理群众问题不够谨慎。三是开展批评不够大胆。
对自身存在的问题不能充分和清醒地去认识，对单位同志存在的缺点
和缺乏，不能勇于进行批评教育，总觉得面子上过不去，比拟迁就，
怕影响大家下一步工作的积极性。
5、宗旨意识不够牢固：一
是对群众关心、帮助不够，与身边周围群众缺少交流。二是对群众工
作中出现的新情况和新问题向领导反映还不够及时。三是有时在解决
和处理难度较大的群众工作时，缺乏应有的勇气和工作魄
力。
6、廉洁自律要求不够严：围绕树立良好公仆形象的要求，
虽然注重加强了自身建设，注重了严格要求自己、管住自己，但有时
也有随大流的思想，在廉洁自律方面存有标准不够高，要求不够严的
现象。
二、产生问题原因
通过前阶段的学习，提高了自身的
理论素养，促进了各项工作，但仍程度不同的存在以上问题，分析根
源，主要自己由于以前长期工作在乡镇基层，所以在自己的思想上形
成一种思维定势，认为“摆平就是水平”，工作与学习没有多大的关
系，学习理论没多大用处，关键要靠实践锻炼。基于这样的认识，对
工作抓得紧，对理论学习就放得比拟松，以至于干工作常常凭老经验，
老方法。通过这次教育实践活动，确实对我启发很大，使我有了深刻
的认识，没有理论作指导，是一种盲目的行动。特别是面对当前社会
开展的新情况、新问题和深层次的矛盾，不进行深入的理论学习，就无法弄清原因，因此就缺乏解决群众工作中出现问题的方法，失去了敏锐性和鉴别力。在日常生活中,无视了自我改造和党性锻炼。在党内生活中,不能主动接受大家的监督，很少诚恳地征求同志们对自己的批评意见。通过学习自己认识到，如果不坚持学习政治理论，不加强自我约束，在思想上放松了对主观世界的改造，势必影响工作，影响团结，影响进步。我深感由于各种复杂问题和矛盾的出现，自身在这方面仍做得不够，反映在工作上，有时不能很好地了解实情，解决急需解决的问题，这种现象的出现，都是为人民效劳的宗旨意识不强的表现。
三、整改措施
1、进一步加强全面学习，提高自身综
合的理论素质。一是端正学习态度，增强学习的自觉性和主动性。今
后要按照建设学习型机关的要求，把加强学习放到首位，找时间、挤
时间学习政治理论。二是增强学习的系统性，有方案地认真学习十八
大等的讲话精神，学深学透，用以指导自己的行动，提高解决新情况
和新问题的能力。三是学习理论同学习业务知识相结合，不断丰富自
己的知识，提高自身素质。四是发扬理论联系实际的学风，学以致用，
有针对地学习，坚持理论和实践的统一，通过理论学习提高自己，更
好地运用到实践中去，不但要向书本学习，还要向实践学习，向同志
们学习。五是积极参加局处以及各级组织安排的政治学习和业务学
习，写好学习笔记和心得体会。
2、进一步转变工作作风，提
高群众工作的能力水平。一是要多挤时间，深入基层，调查研究，听
取各方面意见。掌握第一手资料，不断总结经验，找出存在的问题，
切实加以解决。二是要在充分调研的根底上，多向身边的优秀党员和
篇三：群众路线支部对照检查材料
村两委班子群众路线教育实践活动对照检查材料
【篇一：村班子对照检查材料】
村班子对照检查材料党的群众路线教育实践活动开展以来，我们围绕“为民、务实、清廉”的主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真开展批评和自我批评，深入查摆两委班子存在的突出问题，并对其根源进行深刻剖析，现将对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题1、学习满足于完成任务，学风不够端正。班子成员常忙于业务，自行学习时间不充分、学习内容不深入，缺乏深层次思考，未能真正系统、透彻地学习领会上级精神，达到通过学习服务群众的目的。主要表现在每次都以集中开会学习方式，没有改进学习方式、创新学习内容，通过走出去或请进来，提高学习的吸引力和效果;工作安排每年大同小异、变化不大、针对性不够强、创新性不够，实效性不高。工作总结、报告、方案存在模块化现象;修路、建设等工作有时缺少跟踪督导，工作时紧时松，对制约拆迁推进的关键问题、难点问题解决、落实还不够，进展还不够快。2、工作安排较多，轻跟进、检查。习惯于会议安排工作，传达精神、转发文件多，深入检查、狠抓落实的少，跟踪服务，监督检查方面做的不够。查事多，查人少，存在“老好人”思想，督办检查流于形式。3、日常工作中存在凭经验办事。对所办的事项调查不深入，有“想当然”的惯性思维。在工作中充满务实创新的干劲，但多停留于思路策略上，在实践中推行取得实效的少。有时主观态度上比较积极，但行动上比较谨慎，缺乏一种积极向上、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。4、同党员干部沟通少，思想交流不够。工作重心下沉不够，干部管理偏重自律性，注重他律性批评和指导不够；对党员干部的工作、学习、生活关心不够，掌握情况不全面、不细致，忽视了经常性思想工作。5、深入调查研究、深入群众不够。关心群众不够，有时坐等服务对象上门，不是主动提醒、主动催办。调研不深入，没有深入群众。
习惯于听取汇报，干工作、办事情缺乏严谨细致的调查研究，对情况把握的不全面、不真实。6、班子成员之间的工作协调不够，整体效能发挥不充分。班子成员多忙于各自分管业务，互相沟通、谈心交心较少，有时还出现了不和谐的声音。班子成员的政治素质和组织原则有待进一步提高，没有充分发挥扬长避短和相互配合的凝聚力和战斗力，班子成员的主观能动作用和整体效能发挥不够充分。7、在工作目标上，缺乏追求。近年来经过大家的努力，单位工作在很多方面都取得了一定成绩，工作基础也上了一个台阶，班子取得了一些荣誉，班子成员也获得了一些荣誉，工作中逐渐有自满思想，创新力度渐弱，享乐主义思想有所抬头。具体表现在随着工作时间的不断增长，工作激情、工作劲头有所衰退，有松懈想法;担当精神不够，吃苦精神削减，自满思想萌发，小满即安;进取创新精神不足，思想解放的力度不大，推进工作中存在思维定势和惯性做法依赖，有时还会满足于“将就将就过去了”等现象，工作精细化水平还有待提高。在工作中，安于现状，缺少动力和激情。不愿劳心费力，害怕承担责任，缺乏干事创业、勇于担当的精神。想上存在“求稳多、求进少”倾向，有“干累了，歇口气”的想法。8、在管理履职上，碍于面子。管理制度虽然有了，但存在“挂在墙上，喊在口上”的现象，执行起来紧一阵松一阵，存在重制度轻管理的现象。9、行政管理精细化不够，还存在浪费现象。管理较粗放，精细化程度不够，存在着“长流水、长明灯”的浪费现象，对浪费现象管理重视程度不够，导致浪费现象依然存在。10、对群众的首创精神认识不足。对群众反应的有些问题，虽然积极想办法，努力向上级争取，但受政策等方面的制约，不能从根本上解决的问题，认为不是自己的原因，相关解释说服工作不够耐心到位。在决策和开展工作时，没有时时刻刻把群众放在心上，对调研工作不够重视。二、产生问题的原因（一）政治理论学习抓得不紧、不实，缺乏党性锻炼。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉。特别是对辩证唯物主义和历史唯物主义，理解不透、把握不准，导致有时出现
认识不到位。主要表现在马克思主义功底不厚，政治理论水平不强，忽视了在学习—实践—再学习—再实践的实践论要求。（二）对改造世界观的持续性认识不足。思想是行动的先导，有什么样的思想观念，就会有什么样的行动表现。面对“四风”缺乏认识，特别是随着市场经济的不断发展，对拜金主义、享乐主义、个人主义、不良社会风气等腐朽落后的东西抵制不力，世界观、人生观和价值观这个总开关把得不牢靠，对党员的要求有所放松，没有时刻以最高标准严格要求每一位党员干部。（三）宗旨意识、党性修养还不够强。全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固。有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，接受群众的监督还不够广泛深入，对群众负责的意识淡薄了一些，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚。有的对科学政绩观、事业观理解不全面，有时放松了党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。党性修养不强，思想就容易滑坡，精神就容易空虚，作风就容易松懈，一些问题就会随之而来。敢于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作坚决的斗争，致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位，讲成绩时锦上添花、文过是饰非，讲问题遮遮掩掩、羞羞答答，最后“你好我好大家好”一团和气。对一些不正之风、不良倾向，有时出于大局考虑，采取了容忍黙认，这在一定程度上助长了好人主义的蔓延。（五）联系群众机制制度还不够完善。党员干部直接联系群众制度，畅通和拓宽群众诉求反映渠道制度，干部作风状况考核评价等机制都需要进一步完善细化。已有制度中，有的不适应新形势新任务新要求，有的存在针对性操作性不强的问题。有的经实践检验行之有效、群众认可的制度，又存在执行落实和检查评估不到位的问题。三、今后的努力方向和改进措施（一）努力方向
【篇二：xx村班子对照检查材料】
班子对照检查材料中共马桥镇xx村支部委员会根据镇党委开展党的群众路线教育实践活动的总体部署，村支部班子认真组织集体学习，广泛征求群众意见，深入开展谈心谈话活动，
扎实开展教育实践活动。从总体上看，村党支部班子能够认真贯彻上级党委的决策部署，带头教育引导群众反对邪教、反对迷信，带头移风易俗、倡树文明新风，严格落实农村政策，在办理土地承包、低保户申报、各种补贴发放等事项时，没有优亲厚友、与民争利的现象发生，积极主动落实为民服务“双代”机制，对待群众有没有态度冷漠，支部成员无长期外出不归、工作不专心的现象。党员群众对村“两委”班子是支持的、满意的。对照《党章》和《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》，对照上级点出的“四风”问题和我县制定的对照检查要点，深入查找班子自身在理想信念、宗旨意识、工作作风、带头带动、精神状态等方面的问题，联系村支部班子的工作实际，重点查找存在的问题和不足，并对存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。下面，将村党支部班子对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题村班子对查找出的问题进行了认真分析梳理，主要体现在以下七个方面：1、政治学习和政治素养需进一步提高。没有进行学习的统筹规划和合理安排。对理论学习重视程度不够，对理论武装头脑的积极性、主动性、紧迫性认识不足。存在学习实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，持续性不足，一般通读多，重点精读少。比如，平时党支部政治学习也经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但没有真正入脑入心，缺乏深度思考和系统总结。缺乏政治敏感性和敏锐性，自以为是业务干部，搞好工作就可以了，对党和国家的前途命运思考较少。中央“八项规定”出台之前，对身边的“四风”现象“睁一只眼闭一只眼”。2、党员活动组织的次数少，活动开展不认真。村班子存在对党员组织活动不重视，“三会一课”制度落实的不好的问题。党支部在组织党员活动时，由于农村党员家务事多，召集组织活动难度大，虽建了每月党员活动日制度，但都是只有必须要召开会议的时候才组织党员活动，开展活动的深度也不够，组织党员活动时，只是组织党员学习一下上级文件精神和讲话，汇报一下近期内村班子的工作，对党的路线、方针、政策及文件精神学习不够、领悟不深，联系实际讨论少，形式比较单一，效果不明显。
未能通过党组织活动及时了解党员的思想动态、调动党员的积极性、发挥党员在农村建设中的带头作用。比如，在此次党的群众路线教育实践活动中，镇党委布臵学习中央领导系列讲话精神，我们认为这与老百姓的实际关系不大，趋向于应付了事，没有真正地去体会讲话精神的实质。3、班子成员之间的工作协调不够，整体效能发挥不充分。总体上班子成员能各司其职、各负其责，但是相互之间的沟比较少，遇到村内的重大事务协调配合能力欠缺，无法充分发挥村班子的整体优势。平时在工作中由于对班子成员的思想教育和管理欠缺，组织班子成员在工作中谈心交流不够，不能及时化解一些矛盾和隔阂，导致了班子成员的凝聚力和团结不够。比如有时在落实工作中有互相推诿扯皮的现象。4、工作中抓落实不够，抓落实的措施不够到位，有时存在检查前突击完成工作的现象。有时在工作任务落实中不能严格按照要求，存在落实工作缩水走样，甚至有时存在敷衍了事、得过且过的侥幸心理，不能制定有力的措施来推动工作落实，有时到了验收检查前才突击完成工作。比如，在环境综合整治工作中，按上级部署，应及时彻底地在全村进行卫生清理，不留死角，可是在实际工作中，却是等到上面要检查的前一天才将村里的主要干道及清理出来，以应付上级检查，距离干道比较远的地方就没有严格要求。5、与群众沟通交流不够，有时对群众提出的问题重视不够，不能及时解决。在日常工作中党支部对群众的生产生活关心不够，走出办公室与群众交流的少，尤其对村里低保五保户、贫困家庭、特困残疾、离休老干部等群体关怀不到位，沟通不及时，不能及时倾听群众夙愿。党支部在日常工作中有时因工作头绪多或遇到群众提出的比较难解决的问题存在重视不够，不能及时解决的现象。比如：五保户张大爷反映的家庭用电的问题，总觉得村里的土地确权等大事还没有忙完，换个电灯是小事，就未能及时解决。6、精神懈怠不思进取，工作中存在畏难情绪。在工作中，安于现状，不思进取，缺少动力和激情。不愿劳心费力，害怕承担责任，缺乏干事创业、勇于担当的精神。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏强烈的事业心和责任感，尤其是在结束了一项工作后有时存在“干累了，歇口气”的想法，导致精神懈怠不思进取。有时会怕困难，嫌麻烦，不愿主动去解决问题，遇到棘手的事就想绕开或是先放一
放，导致有些工作开展缓慢。比如去年在进行一事一议项目过程中就存在这样的问题，再比如有的村班子成员看见或听见两家有矛盾，觉得去调解很麻烦，费时费力还可能不讨好，就当做没看见，绕道避开了。7、执行制度不严格、过于随意。有些制度只停留在纸面和墙上，认为制度只要能上墙、责任状有白纸黑字签字就万事大吉，忽视了监督检查，致使制度再全，要求再严格都流于形式。比如，村里要求值班人员必须按时值班，请假要向支部书记请假，但是还是有些同志不能按照制度自觉遵守。对中央“八项规定”认识不深刻、执行不自觉，存有观望和从众心态，认为农村既没有吃国家财政，也没
【篇三：个人对照检查材料(村干部)】
个人对照检查材料一、存在的突出问题：1．学习不够深入。学习停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款，没有真正理解、深入系统地学习一些专门知识。在工作中，我深切的感受到，由于理论知识不够丰富，对政策的把握和理解不够，时常会感到工作思路不是很清晰，回答群众咨询困难。学习上存在畏难情绪，有时比较懒散，虽然学了些业务知识基础，但总感觉停留在表面，深入不够。2．业务不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性。比如我身为计生专干，本应熟练的掌握国家计生政策和计生系统的操作，但我却时常以网络不好、电脑不会等理由推脱，没有深入的专研计生业务和系统操作知识，偶尔为群众开计生证明时出现差错。3、工作不够踏实。虽然在党的群众路线教育实践活动开始后，自己主动学习了群众路线的有关理论知识，但在思想上并未引起高度的重视，只从字面上理解群众路线，没有意识其精髓，更没有将理论运用于实际。平时主要接触街上的群众较多，深入田间地头倾听群众呼声较少，对于群众的新想法和新诉求知之甚少。4.作风有待加强。我个人性格比较内向，遇到事情容易急躁，说话图一时口快，不顾别人感受，一定程度上影响了与群众的交流。作表率的意识不强，不敢为人先，总觉得自己管好自己就不错了，别人怎么看不重要，以致于满足现状、不思进取，
工作特点不突出，成效不够明显。比如在遇到群众咨询征地拆迁、移民信访等敏感问题时，态度躲闪回避，认为这些都是领导和支书、主任的事情，自己只管听领导安排就行，没有主动解答群众疑惑，造成了群众误解。二、产生问题的原因分析1.理想信念动摇，理论修养不高。由于整天忙于具体事务，学习抓的不够紧，未在思想上引起高度重视。学习目的不够明确，学习时缺乏思考，因为使学习变得形式化、教条化。导致了自己理想信念的动摇和理论修养的缺乏。2.工作经验不足，缺乏群众信任。虽然自己从村会计干起，已经连续担任了几届“两委”成员，但由于没有担任过社区的负责人，所以在面对群众质疑时仍然显得束手无策，在解答群众咨询时也不能完整、全面的表述。导致了群众的不信任，由于群众的不信任，我更觉得工作缺乏动力，长此以往，恶性循环。3.缺乏担当精神，工作成效欠佳。在工作上有时拈轻怕重，安于现状，怕得罪人，缺乏担当精神。认为凡是都有领导安排，支书、主任负责，我只要从旁协助就行，甚至一些安排给我的工作，我也有所疏漏。比如此次驻村干部和“两委”特意安排我不用去走访农户，专心整理贫困户资料，但是由于我的疏漏，导致个别贫困户资料收集不齐，现在还要重新找群众收集，影响了工作进度，在群众中造成了不好的影响。三、改进措施通过对照检查，分析评议，我更加清醒地认识到了自己存在的问题，也更增强我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心，今后我将从以下几个方面加以改正。1．加强学习，提升业务素质。最重要的是加强理论学习。要通过学习，努力掌握和运用好群众路线的理论，坚定政治立场，更新观念，改善工作方式方法。同时，不断学习党的相关政策和各项业务知识，努力使自己成为基层工作的行家里手。2.深入群众，改进工作作风。今后我将沉心静气、放下身段，多下基层，主动的深入田间地头和农户家中跟群众进行面对面交流，不怕群众骂，不怕群众找。切实为群众解决一些实际问题，努力改进自己的工作作风，耐心、细致、周到的服务于社区居民。
3.积极进取，提升工作质效。今后我将抓住一切机会，在工作中兢兢业业，在生活中严谨处事，以一流的业绩体现先进性，以实际行动走在前列，充分党员的发挥先锋模范作用，不断为推动社区经济建设、改善社区群众生活条件作出贡献。
篇四：群众路线支部对照检查材料
党支部对照检查材料3篇党支部对照检查材料（一）：XX党总支第一党支部按照县委和XX的统一部署，把大讨论活动作为“两学一做”学习教育的拓展深化，作为提升思想境界、促进工作开展的重要抓手，高度重视，精心组织，扎实推进，确保实效。支部成员经过团体学习、专题座谈、个人自学等方式，认真学习党的十九大和xxxxx系列重要讲话精神，经过开展谈心谈话，在沟通思想中统一思想，在深化认识中构成共识，结合自身实际，梳理检查在思想、工作、作风方面的问题，列出问题清单、整改清单，推动问题解决。在此基础上，支部班子认真研究，构成了对照检查材料。一、查摆和剖析问题的情景第一党支部认真学习贯彻中央和省市县重大决策部署，切实把思想和行动统一到县委部署要求上来，做到了旗帜鲜明、令行禁止，经过深入反思和认真查摆，发现还存在以下问题。（一）思想境界方面一是深度学习不充分，存在“眼高手低”的现象。随着党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育开展，第一党支部逐步规范学习制度，定期组织团体学习，但往往也只是传达上级精神、片段式的领
读，系统性差，形式单一，成效不明，异常是第一支部多数同志从事材料文档工作，往往认为他们对重要理论、重大政策都进行了自学，缺乏专门策划某项专题进行集中学习，缺乏对重点热点问题的交流研讨。在支部成员中，有的学习自觉性差，缺乏持久的定力和恒心；有的仅限于“浏览式”“浅层式”“快餐式”学习，经常“知其然，不知其所以然”，当领导问及、工作用到时，往往回到来查资料、搜百度、找情景，延误了工作时效，后悔“书到用时方恨少”，究其根源，还是知识匮乏、本领恐慌，理论学习“摊大饼”，“工匠式”钻研精神不足。
二是工作站位不够高，存在“视野不宽”的现象。个别同志对XX牵头抓总、综合协调、引领落实的作用认识不充分，缺乏谋划工作应有的视野，虽然日常工作能够站好岗、尽好责，但在急难险重任务面前过多研究是否越位越权，不敢往前冲，不敢提提议，关键时刻站不出、顶不上，思想上产生顾虑、出现松动，没有发挥应有的作用。有的在工作标准上与一般部门、一般党员作比较，认为做得比他们要好些，差不多了，自我降低门槛，工作成效打了折扣。有的对个人负责的工作能够高质量完成，但与其他科室的同志沟通衔接协作不够，影响了整体工作效率。
三是争先意识不够强，存在“小成即满”的现象。应对全县加快发展的新形势新任务新要求，有的同志对争先进位
的必要性和紧迫性认识不足，不善于在更高层次上对标先进找差距，取得阶段性的成绩就容易小成即满、小富即安，必须程度上存在不愿争先、不敢争先的思想，事争一流的意识还不强。身处XX这一核心部门，大家工作上“细之又细”“慎之又慎”，生怕出差错影响办公室工作形象，但也存在求稳怕乱、按部就班的现象，习惯于按常规、惯例抓工作落实、抓问题处理，工作缺乏充分的前瞻性，超前服务意识不强，没有完全站在全局高度为县域经济社会发展当好“参谋助手”，不敢突破思维定式、文风条框、工作套路，开拓创新意识不足，可圈可点的工作亮点还不够多。
（二）本事素质方面一是基层调研还需进一步加强。主动深入基层、深入实际，调查研究、解决问题的主观能动性没有发挥好，时间短、次数少，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式思维、本本式地工作，到基层调研习惯于听汇报、看材料，实地掌握一手资料少，在蹲点调研、解剖麻雀、解决实际问题方面还需进一步改善。没有创造更多机会直接接触群众、服务群众，对民声、民意了解不全面，个别同志常以工作任务繁重为由，到基层调研时，存在走马观花、蜻蜓点水的现象，联系帮忙基层做得不够好。比如，对“XX”村和群众反映的问题、提出的诉求，协调相关部门实际落实解决问题的情景较少；对基层涌现出的（好做法发现不及时）改革试点经验总结不及
时，导致一些创新性成果没能及时进入领导决策视野，参谋助手作用发挥不充分。
二是工作效能还需进一步提高。总体来说，第一党支部总体执行本事是较强的，对上级作出的决策、部署的工作、安排的任务执行坚决，不存在等待观望、推诿扯皮的现象，但在推动落实方面也存在速度不快、力度不大的情景，执行决策部署不折扣可是夜、今日事今日毕的工作氛围还不够浓厚。工作方法上，有时存在机械执行、被动应付的现象，习惯于依葫芦画瓢，在思考和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，运用新思想、新方法研究解决新情景、新问题的水平不高。严谨程度上，还需精益求精、注重细节，确保工作零失误。比如，在起草文字材料时，有的同志在谋篇布局、对接政策、谋划工作上下了很大功夫，而在标点符号、个别用词上出现偏差，影响了整体效果。
三是党内政治生活还需进一步完善。对照十八届六中全会出台的XX，第一党支部党建工作水平有待提高，党内政治生活还不完善，谈心谈话较少，批评与自我批评不够，以往的支部生活会也都是工作总结的形式，批评流于形式、问题点到为止，不疼不痒，很少动真碰硬、揭丑亮短，怕影响团结。同时，有的同志以工作忙为借口，不参加党支部、党小组的组织生活，给其他党员造成党的纪律松懈的不良影响。
（三）工作作风方面
一是敢于担当精神不够。作为党员干部，必须在其位、谋其政、负其责，但在实际工作中，个别同志有时还存在遇到矛盾绕道走的现象，对棘手问题不敢触及，担心承担职责，遇见问题时，不能下大气力予以解决，还存在找主观原因少、找客观原因多，找自我问题少、找别人问题多现象，在相互配合上主动性还不够强。
二是艰苦奋斗精神坚持不够。有的同志在办公室工作多年，认为情景都比较熟悉，干事创业的热情有所减弱。有的同志敬业奉献的恒心不够，遇到紧急工作能够做到加班加点，召之即来，来则能战，但时间久了，容易产生懈怠情绪，对办公室默默无闻、长期奉献的职能特点认识不足。还有的同志缺乏过“紧日子”的思想，对水、电、办公用纸等公共资源缺乏节俭意识。公务接待还不够规范，标准执行还不够严格。
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