初中美术教研组工作计划6篇 初中美术教研组工作计划6篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的打算了。那么我们该怎么去下面是小编为大家整理的初中美术教研组工作计划6篇 ,供大家参考。
初中美术教研组工作计划6篇
人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的打算了。那么我们该怎么去写工作打算呢?我在这里给大家带来学校美术教研组工作打算，盼望大家喜爱!
学校美术教研组工作打算1一、指导思想本组打算
首先围绕学校“创新、协调、绿色、开放、共享”工作理念绽开，以“全面提升教育质量”为目标，努力提高本学科教学质量，加强新形势下美术专业高考的学科讨论，力争在20__年江苏省美术专业统考中，取得好成果。与此同时各备课组通过有效研讨，开展有效教学，提升老师专业化水平，促进年轻老师的快速成长以及全部老师的专业进展。
二、工作重点
1、坚固树立组内工作一盘棋的思想意识，高考的胜利与否不光是看高三一年的冲刺，而是应追溯到高一、高二整个教学连续性的结果。所以，在当前外面培训机构不断充斥学校美术教育的背景下，为了自身的专业价值的生存，组内老师应团结全都，群策群力，共同维护和坚守我校传统美术教育这块特色土地。
2、仔细贯彻教务处本学期关于“行政蹲点教研组”制度，主动开展、组织教研组、备课组活动，主动关注、讨论专业课改革的动向;充分发挥组内老师的集体才智和力气，制定有针对性教学打算、切合实际的教学内容及教学进度，为同学学习进步和进展奠定基础。
3、严格执行教务处本学期关于“每周公开课教学”制度、“教学常规检查”制度，各备课组务实做好教学“五仔细”工作，不流于外表。详细是：仔细备好每节课，上好每一节课，批改每次作业、即时反馈作业的完成状况、细心组织每次考试，凡考试必需学科质量分析，并由教研组或备课组牵头组织共同研讨;在常规教学中不断发觉问题，依据学情准时调整教学策略，使得教学相长。
4、主动组织、开展、参加各项美术教研活动，提高每位老师的专业基本功。每周固定一个时间和地点组织本组全体老师进行专业课训练和沟通，加强内功，增添竞争力，并以此让老师做到互帮互助，互相学习，只有不断地提高自身的专业力量才能从根本上适应高考的改革需要，同时这也是对同学的成才、老师的成长和学校的进展负责。
5、协作学校工作，组织同学主动参与相关绘画、书法作品的竞赛，做好学校艺术橱窗的宣扬和展现工作。
三、打算详细措施
1、重视备课组建设，催促各备课务实有效的开展集体备课活动，制定本学期的专业课教学的相关打算和教学内容，每次活动仔细讨论学情、教材，做到有打算、有过程、有总结，遵循教学过程的完好性和连续性的规律。
2、根据《高中美术课程标准》的要求，抓好抓实高一班级的美术观赏课教学，弘扬优秀的中华文化，表达素养教育的要求;面对全校同学，开设好本学科校本课程，培育、提高高中同学的审美品位
和力量，增添对生活的喜爱和责任感。
3、连续开展本美术课教学的讨论，本组全部老师依据自己教学，适时总结阅历得失,主动撰写教育教学心得体会、反思，主动投稿参与各级论文评比。
4、主动做好高一班级专业课教学的工作，帮助高一班级组做好美术生增班工作，稳步推动高二班级专业课的教学工作。
5、进一步完善美术组的网站建设，准时更新内容，发挥其对外宣扬本组工作的窗口。
总之，盼望全组同仁相互协作，齐心协力，树立仆人翁意识，在本学期里，共同努力，协同作战，外搜“情报”，内练“内功”，争取制造最正确成果。
学校美术教研组工作打算2一、指导思想：
以中学《美术课程标准》为指导根据，仔细贯彻基础课程的确定，围绕区、校“艺术教育”工作重点，加大课堂教学的讨论与校本教研的力度，努力提升老师的专业素养和课堂教学水平。通过开展有效校本研修活动，促进美术教学的进展。本学期以推动课堂教学改革，进行课堂教学实效评价为重点工作，抓落实促规范，全面实施素养教育，主动推动特色学校的建设。
二、教研活动的工作思路
1、集体讨论制定美术学科教学打算，确定教学内容和教学进度，每位老师依据备课组打算写出所教班级的教学打算(附在教案本
首页)。确保同学学有所获、学问和力量都有所进步和提高。
2、课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。狠抓老师的基本功，仔细备好上好每一节课，规范常规教育，努力学习美术学问，把提高老师的业务素养落到实处。
3、每位老师在教研组内上好一堂讨论课，仔细听课评价，并做好一份优秀的教学设计，承当一次中心发言。
4、主动组织、开展、参加各项美术教研活动，提高每位老师的职业素养和专业基本功，做到互帮互助，群策群力，我校艺术特色而努力。
5、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术高考课程改革方向。
6、在全校同学中征集绘画、书法作品，做好不同级别的美术竞赛的美术作品展评的整理、归类、选送等工作。
三、打算详细措施
1、完善校本美术专业课教学，落实详细要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、阅历沟通、听课、说课、评课、教学询问与指导等校本讨论的基本形式，促进老师的专业成长和进展。
2、加强备课组建设，强化集体备课活动，每次活动仔细讨论教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，商量教学疑点，谈教学设想。
3、探究培育同学创新思维习惯和学习力量的教学模式、在教学中实施素养教育、课堂教学评价标准等方面进行探究。利用艺术团
与“2+2活动”这一平台在高一培育一批美术特长生。
4、连续开展本美术课教学的讨论，本组全部老师依据自己实情总结阅历，撰写教育教学心得体会，反思，主动投稿参与各级论文评比。
5、加强各班级美术特长生的培训，多出精品，组织参与各类竞赛争取获得好成果。
6、主动做好高二学期初的专业测试工作，高三考前的三次模拟考试及区美术模拟考试现场和竞赛工作。
7、抓好抓实高一班级的美术观赏课教学及专业入门教学。
8、学习开展网络研修沟通学习。充分利用我校的网络优势扩大艺术教学的影响力，建立完善美术老师的个人博客。
学校美术教研组工作打算3一、学习指导思想，提高自身素养。
我校的美术教研工作，以新课程理念指导课堂教学改革，明确各学校美术教育是全面实施素养教育中的重要内容。要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深化讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策。充分熟悉基础教育课程改革的重要性和艰难性，增添实施课程改革的.使命感和责任感，把课程改革作为教学讨论的中心工作。主动参加省、市、县美术老师选修模块的培训工作，主动推动课程改革。搞好校本课程开发，抓好课题讨论。以国家教委颁发的《课程打算》为指导;坚持全面贯彻国家的教育方针，面对全体同学;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先
导，努力提高老师的自身素养。
二、了解主要工作，贯彻到教育教学实践中。
(一)贯彻新课程理念，改善教学行为。
1、学习新大纲，把握教改动向。进一步仔细学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。
2、连续仔细学习和讨论基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中消失的重点问题进行专题讨论、反思、总结。
3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，不断完善学校美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。
4、主动参加教育论文撰写、投稿。
5、主动参与县、市组织的学校美术老师优秀课评比。
(二)立足本职工作，改良教研方式。
1、主动参与美术学科课标本新教材的教材分析和教学讨论，领悟新教材的结构体系和单元教学要求，进展同学的审美和表现力量。
2、学习市学校美术学科教学建议。
3、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注意美术课程与同学生活阅历紧密关联，使同学在主动的情感体验中提高想象力和制造力。
4、主动参加教学设计典型案例和优秀论文的投稿，在平常的教学中常常反思与总结阅历教训。
5、连续学习信息技术，不断提升学科老师的信息素养，增添
学科老师应用信息技术的意识和力量，推动学科教学与信息技术的整合。
6、常常在学校组织美术专题学术沙龙，营造良好学术气氛，沟通教育教学改革的阅历。
(三)参加课题讨论，提升理论与实践水平。
1、主动参加市美术课题讨论。
2、树立“精品课”意识，上好每一节美术课。总结并沟通我们平常实践中的教育教学阅历，共享优质教育资源。
3、主动参加美术老师教育教学论文的评比。
4、重视自身在教学专业和专业技能方面的提高与进修，提高范画力量。
学校美术教研组工作打算4一、同学现状分析：
针对初二同学已经在学校学习了一年的时间，对学校的状况以及学习环境都已经熟识了。并对美术这门课程有所了解，对美术的熟悉有了肯定深度，在过去一年的学习中同学的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。但是由于同学的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点和把握基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的玩耍中把握技术和技能。
二、教学内容分析：
1、课本分析
本学期拟定18课时的课程，分为五个单元教学：第一单元艺术表现的深层意蕴和审美价值;其次单元体验印刷的乐趣;变废为宝;装饰我们的居室;第三单元增加一份活力添一份情趣;第四单元和谐温馨的生活空间;第五单元环境艺术设计。
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画学问。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。
2、单元分析
1、通过观赏、感受，熟悉和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。
2、通过对各种不同表现形式的美术作品的观赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使同学对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的熟悉。
3、进一步熟悉设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美力量和生活情趣，培育喜爱生活的情感。
4、能运用美术展览展现自己的作品，宣扬自己、宣扬集体、宣扬学校;运用自己把握的各种学问和技能技巧策划、筹备，集体布置一个美术展览。
5、通过观赏不同类型的视觉传达设计作品，熟悉视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的有用性和美感。
五、主要工作及措施：
1、全面进展同学的自主力量。适应社会对美的基本要求，使同学在步入社会前增添对社会的了解和熟悉。通过美术的各项活动的开展，使同学们的水平有所的提高。
2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使同学在德育的基础上加强对美育各方面的熟悉，并逐步培育同学的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，互相促进。
3、依据同学所学学问的基础上，开头新学问的学习。同学在接纳新学问的同时能于所学学问连接起来，并能融会贯穿。在新旧学
问的支持下对所学学问做到更深层的理解和顿悟。
4、提高同学对生活、自然以及美术作品的观看力量、审美力量、鉴赏力量。同学们在实践中，在生活中学习，逐步培育同学的动眼、动脑、动手的力量，逐步提高同学对美的认知力量，培育同学的审美素养。
学校美术教研组工作打算5一、教学原则：
结合我校实际状况，到处表达着美育教育成果，对同学的进展供应了很好的平台。老师乐教，同学乐学。
二、学情指导：
本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于七八班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让同学能够脱离开书本教材，自主创新，大胆的去完成学习任务。
三、详细工作：
1、仔细分析教材和联系身边资源，以同学进展为中心，依托各种资源环境，学习并实践美术新课程标准，加强业务学习，深化教学观念。本学期，我将教材分析与学情分析紧密结合，联系实际，主动开展多种形式的课堂教学，激发同学学习爱好，丰富美术课堂教学。
2、运用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教学流程，分析同学的表现，准时调整和完善教学策略，将教学效果发挥到极致。同学的状况差异，确定了老师必需因材施教，并且疏导同学打破学科界限，在美术学科学习时，主动参加，大胆创新。
3、仔细遵守学校规章制度，主动参加各种相关活动，为自己的教学和成长积累素材。同时，为校内文化建设奉献力气。
4、主动参加教学教研活动，以集体备课活动为依托，仔细备课、上课、总结、反馈和反思，理论联系实际，为进一步学习积累珍贵阅历。
5、为加强同学行为习惯的养成，丰富课堂教学内容和形式，本学期，将课前预习中的工具和材料的收集作为教学环节的重中之重。
6、同学管理制度的建立，以班级小组为单位，以点带面，以强带弱，强强联手，互帮互助。
7、美术教学注意课内外的联系，尤其表如今身边资源和其它学科的联系上，既能表达学以致用的成效，又能从中吸取所需养份，自我成长。
8、主动参与听评课活动，仔细学习并虚心听取他人看法和建议，为自己的教学积累素材和智力支持。
9、依据学校支配结合本组打算，主动参加各项美术展评活动和校内文化建设。师生共同努力，在活动中呈现自我。
总之，新学期要有新面貌，在完成美术教学任务的同时，严于律己，团结他人，爱岗敬业，为人师表，做到教学相长，共同进步，更好的完成教育教学工作。
学校美术教研组工作打算6时间转瞬即逝，我们又送走了布满收获的学期，迎来了一个新的学期，为了使能我校美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完好而周密的打算。
一、指导思想：
全面贯彻社会主义新的教育方针，全面推行和实施素养教育，为同学的全面进展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，提高同学的学问水平，培育同学发觉美、观赏美和制造美的力量。
二、基本状况分析：
我校现有美术老师4人，都为专职老师。美术组的老师都有优秀的专业素养和坚实的基本功。又由于所担负的校本课，书法课等教学任务。在美术教学讨论方面投入的时间和精力就非常有限，这势必给美术教学、教研活动的开展带来肯定的困难。
我校一向非常重视体、音、美等的教学，并且在各级各类竞赛活动中取得优秀成果，由于受地区和经济条件等的限制，同学学问面狭窄，对美术基础学问知之甚少对基本技能把握较少，再加上缺乏必要的学习用品，这都将使以后的美术教学更加任重而道远。
三、本学期的任务目标：
1、通过常规月查催促老师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。
2、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。
3、通过组织美术研讨和沟通活动，使美术老师相互学习取长补短，不断提高专业素养。
4、通过各种美术竞赛活动和艺术节的开展，激发同学学习美术的爱好，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校内布满生气和活力，营造出深厚的文化艺术气氛。
5、通过课内教学活动和组织的校本课活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他同学学好美术，从而全面提高美术教学质量。
四、方法和措施：
1、依据教务处的教学要求，并结合本学科特点，支配并组织教研活动。
2、按时进行常规月查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课，促进美术老师的阅历和信息沟通，提高老师的业务水平。
4、鼓舞美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。
5、结合本校实际状况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好，丰富校内文化生活。
6、组建校本课研修成员并主动开展好校本课程活动，培育和
进展同学特长。
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