[摘 要]汉语言文学对于中国人来说，应该是不断学习与研究的，我们只有经过了文化的提炼和历史的沉淀，才能够更好地学习其他内容。大学生学习汉语言文学，不仅可以为学习其他知识夯实基础，同时还是大学生生活中不可或缺的、必须掌握的基础人文知识。
[关 键 词]汉语言文学;学习方法;有效性
汉语言文学是每一名中国学生最先接触的语言，在幼儿园、小学乃至中学的学习阶段，学生都在接触不同层次的汉语言文学教育，由于每个学生自身条件和学习背景等主客观因素的差异，导致了学生学习汉语言文学的效果并不理想。在大学阶段，汉语言文学专业的学生也有责任、有义务学好汉语言文学的相关知识，加强对汉语言文学的理解和认识，不断提高自身专业水平，丰富自身的专业知识，以便更好地适应现代化社会的需求。我将主要对汉语言文学专业学习的难点进行分析，并探究大学生如何更好地学习汉语言文学。
一、汉语言文学专业学习的难点分析
在对汉语言文学专业进行充分的了解与掌握之后，我发现在学习汉语言文学方面有些难点。
（一）古代文学与现代文学的双重压力
大学生在对中国汉语文学探索的过程中，不仅要学习现代文学，还要对古代文化进行充分的了解。在汉语言文化学习的过程中，因历史文学发展的阶段不同，就需要用不同时代的汉语去理解和分析，因此在这方面的学习存在一定的障碍。包括我在内，周围的大部分同学都有此感受，在对古文的学习方面是一个比较大的阻碍。我们大都困在死记硬背的学习模式里，认为古文只需要多背多记就可以达到自己学习的效果，然而事实并不是这样，如果我们自身没有深入了解中国汉语言文化，反而会给我们造成更大的学习困难。
（二）汉语言文学学习更看重实际能力
步入大学之后，学习汉语言文学注重的不单单是课业考试，而是学生实践能力的培养，我们应当掌握汉语言文学专业的学习规律，而并非空谈、死记硬背地去理解知识，汉语言文学的学习与我们未来的职业发展息息相关，因此我们不应局限于通过专业考试的水平，而是应该为以后的就业做打算。
二、汉语言文学的学习要点分析
（一）充分做好基础知识的培养
“万变不离其宗”。我认为对于汉语言文学专业就应牢牢把握住这种精神，所以在学习过程中，首要任务就是要打好基础知识。无论是词汇、阅读量还是对古文掌握的程度来讲，都需要我们不断学习和巩固，不能死记硬背，而应该紧紧地把握知识点，在了解知识点的同时，进行充分的分类、归纳和总结，促进自身技能的进一步提高，再了解专业的学习方法。从基础做起，逐渐地深入教材、掌握教材，最终突破教材。
（二）理论结合实际，提升解决问题的能力
师范类汉语言文学的学习过程需要控制好一个关键点，即“理论与实际相结合”，在我们接触一些具有文学代表性的作品、古典文学历史的时候，我们需要学習的不仅是从文学角度欣赏作品，同时要培养自己借鉴内容去创造属于自己作品的能力，例如，在写作方面，从古代文学到现代文学，我们会接触很多作家的作品，每个人的作品从结构、场景和层次上讲都存在不同的特点。对于学生自身来讲，最重要的就是运用我们所掌握的知识水平以及鉴赏作品的能力，构造出属于自己的写作风格。
（三）告别机械化的学习模式
进入大学阶段，我们应改变现有的学习模式，不能够让学习机器化，而应该进行分层化，个人觉得分层化可以根据知识点的难易程度将知识点进行分类，从简单到复杂依次进行排列，先从基础的知识点学起，再逐渐锻炼自己的文学鉴赏能力以及文学艺术表达的能力。
综上所述，对于汉语言文学专业的学生来说，掌握更多有效的专业学习方法是十分重要和必要的，大学生在日常的课程学习中，除了要背诵、掌握相关的专业课知识外，还应注重对实际的应用，在应用中发现自身需要补充的理论知识，进行深一步的学习和探究。让自己成为一名合格的汉语言文学高素质人才，而不是将学习汉语言文学当成一项充满压力的学习任务，我们应该在大学期间将专业课学习的压力转变为动力，让动力塑造自身的才华，在施展才华的同时，学习好汉语言文学知识，为做一名优秀的汉语言文学专业学生打好坚实的基础。
参考文献：
[1]李秋，曲鸿雁.高师院校古代文学教学改革新探[J].现代教育科学，2009（6）：11-15.
[2]韩自波.中国现代文学课程教学改革思考[J]. 时代教育（教育教学版），2009（5）：44-48.
作者单位：华南师范大学文学院
