镇党委书记抓基层党建述职报告范文5篇
镇党委书记抓基层党建述职报告范文篇1
每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。下面是众鑫文档网小编为您推荐乡镇党委书记20xx年抓基层党建述职报告优选范文。
根据会议安排。现将20xx年抓基层党建工作述职如下：
一、基层党建工作和查摆的问题整改情况
坚持把整改作为推动工作的有效抓手，聚焦点评问题和自己查摆的问题，亲自领办交办和督办，制定x条整改措施，以钉钉子的精神推动吹糠见米、药到病除。如：针对党建工作重视不够的问题，召开专题会议研究解决活动阵地、党员培训等问题x个;健全完善定期述职评议考核，强化压力传导，约谈部分村队支部书记。如：针对党员管理教育方式单一的问题，充分利用“学习强国”等学习平台，创新学习载体，采取集中学、专题研、点题讲等方式，推动学习走深走实。如：针对部分村党支部“三会一课”、组织生活会等制度坚持不好的问题，制发了《落实党组织“三会一课”指导手册》等实操性制度，为靠牢压实党建责任奠定基础。现存问题均整改完毕。
二、履职情况
一是强化政治建设，强思想、夯基础。依托党史学习教育，始终用党的科学理论凝心聚魂，坚持理论中心组示范学、党组织跟进学、党员干部研讨学、各族群众宣传学，推动基层党组织和广大党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神。按照“书记上讲台”计划，用好党史“四本书”，突出微而精、短而实、小而活，运用“四微”载体，在知史爱党、知史爱国中以“微”积累，提升党创新理论“质”的提升，不断增强基层党组织和党员干部的政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会号召力。
二是坚持以上率下，树导向、强责任。作为党委书记当好“施工队长”，既挂帅又出征，主持召开xx次党委会谋篇布局基层党建，践行一线工作法，全覆盖深入村队调研指导推进工作。排兵布阵包村联户，压实班子成员“一岗双责”，定期汇报、专项调度、专题研讨，构建“解刨麻雀”工作机制，打出座谈、约谈、观摩、述职、讲评等系列“组合拳”，形成晒成绩、摆问题、拓思路的推进合力，不断拧紧“螺丝”、上紧“发条”，人人争当基层党建的“行家里手”。同时，把书记领办项目作为推动全面从严治党向基层延伸的重要举措，村级组织精选“党建+脱贫”“党建+合作社”“党建+旅游”等项目，全程管控、稳步推进，有效促进了工作提标晋位。
三是突出抓主抓重，强基础、提质量。积极探索推行“1+4”党员教育管理机制，以健全完善党员“政治档案”为核心，通过党员服务群众、开展主题党日、实绩账户积分和红色激励等x个方面，全面客观评价党员综合表现，村(社区)党组织按照“政治档案”综合表现每月进行公示。以系列活动营造建党百年浓厚氛围，开展了“回望来时路、礼赞新时代”的主题文艺汇演，为xx名老党员颁发了纪念章，召开座谈会，以重温入党誓词、回顾入党初心、严肃入党仪式等方式，不断唤醒党员意识，强化责任担当，推动履职尽责。抓住村“两委”换届契机，选优配强xx个村队“两委”班子，不断为乡村振兴提供坚强组织和人才保障。率先以党建示范点，多点开花，打造以党建引领精准脱贫、乡村振兴等示范点，通过提升拉练、互学互促等方式，示范带动、同频共振，全面提升整体工作水平。紧扣基层基础提升月，绘制四方自查整改“作战图”，以项目化照图施工，以统筹调度一体推进，整改各类问题x条。
四是践行相融相促，聚全力、求实效。坚持党建与经济社会发展同频共振、互融互促，不断凝聚逐梦前行的力量。面对突如其来的疫情，基层党组织担当“主心骨”，党员勇当先锋，志愿者各尽所能，在党建引领下筑起了疫情防控的人民防线。坚持党支部领办合作社，适度规模经营，按照保底价及二次分红方式，提升土地发包价格，助力强村富民。实施“党支部+旅游”策略，依托山地景区旅游环线，通过旅游搭台、经贸唱戏，让生态农牧产品走上餐桌。目前，旅游风情小镇四个主体建筑已完工。坚持把党建抓在人居环境第一线，打造培育农村物业服务队，由村内能吃苦、有威信的年轻同志担任经理，村委会将机械、村管交由其管理，通过“党支部+物业公司+村管”的模式，有效破解了新农村建设后期管护难的瓶颈。截至目前，物业公司注册有临时员工xx人，累计用工x余人次，切实解决了富余劳动力就近就地就业的问题。
三、问题原因
回顾今年来的基层党建工作，我感到在以下几个方面仍然存在差距和不足。一是落实责任上还不到位。我在抓党建上政治站位不够高，党建责任没有传递到每个党组织的“神经末梢”，有的党支部书记对党建工作热情不够、办法不多，没有下足“绣花功夫”，工作基础还比较薄弱。二是少数党务干部党建工作标准低，不主动学习新思想新理念新政策，也不愿钻研党建业务，对党建领域政策规定一知半解，抓不住工作中的主要矛盾，导致对党建业务不熟悉，党务工作落实不到位，在一定程度上降低了党建工作的质量。三是距离人民群众的满意度还有差距。对基层民主管理虽进行了部署和强调，但有些制度监督落实不够。比如，有的村“四议两公开”程序不到位;有的三务公开不规范，群众难以有效监督。四是示范引领作用不明显。党建示范点基础条件一般、创建标准不高，主题不突出，亮点不新颖，经验作法总结提炼不够，示范带动效应还没有真正形成。五是一些难点问题还没有根本解决。一些村级组织基础设施欠账较多，环境卫生标准不高，村集体经济实力薄弱问题比较突出。
出现上述问题的原因尽管很多，但主因还在我这个“第一责任人”。深入查找起来，主要有四个方面：一是思想认识不到位。对于基层党组织是战斗堡垒理解还不深，阵地意识还不强，在守阵地、带队伍、强堡垒上谋划不深、投入精力不足，面上工作做得多，导致责任落实打了折扣。二是制度缺乏刚性执行力。虽然大部分基层党建工作都建立了较完备的制度，但我在亲自抓落实、常态抓落实上用力使劲不够，“牛栏关猫”现象和将制度“束之高阁”问题不同程度存在。三是方法上创新不够。对新形势新常态下党员队伍结构不优、基层组织功能不强、基层治理机制不健全等方面，深入研究、解剖麻雀不够，看到了问题但没有千方百计去想办法破解，有依靠老经验、老套路办事的倾向。四是要求上严格不够。对照全面从严治党的要求，自己在管党治党上还没有真正严到份、抓到底，在用人看党建、追责敢较真等方面有待加强，在教育管理监督干部上还缺少一些硬约束、实举措。
四、下一步打算
一是传导压力。坚持精耕细作“责任田”，层层传导压力，全力构建知责明责、履责尽责的党建责任体系。一方面，从制度建设入手，分领域召开推进会，分类别细化自查标准，分阶段强化推进措施，分节点打造特色亮点，形成具体的管理、督导、奖惩等制度;另一方面，狠抓落实，健全完善党委统一领导、党建办牵头协调、村级组织有力推动的工作领导体制和工作机制，督促村级党组织书记扛起主责、抓好主业、当好主角，要求班子成员认真履行“一岗双责”，进一步拧紧责任螺丝、完善责任链条。
二是分类推进。在“基层基础提升月”自查基础上，根据自查情况和“互学互促”总体分析情况，按照现场观摩会工作要求，将xx个村队划分不同层级，坚持分类推进，防止“一刀切”，分层级、分类别开展基层党建集中提升行动。创特色、比工作、学先进，既让党建工作有重要抓手，也增强基层党建的针对性、时代性、实践性，推动基层党建工作迈上新台阶、打开新局面、呈现新气象。三是精准施策。坚持问题导向，从存在的问题切入，找准症结，对症下药、精准施策，补短板、强弱项、激活力。比如，聚焦解决村级党组织“三会一课”不规范等问题，搭建“岗位大练兵”平台，推动村党组织理论+实操双提升;聚焦解决党员先锋模范作用发挥不明显等问题，探索实行无职党员设岗定责，让党员身份刻画在工作生活全过程;聚焦解决村集体经济发展薄弱等问题，坚持向项目要动力，层层做实“谋”字功夫，深度谋划村集体发展项目，特别是产业类项目，助力党建引领乡村振兴。
镇党委书记抓基层党建述职报告范文篇2
人不是因为没有信念而失败，而是因为不能把信念化成行动，并且坚持到底。下面是众鑫文档网小编为您推荐乡镇党委书记抓基层党建工作述职报告精选范文。
一、履职情况
(一)强化责任落实。主持召开党委会议研究部署党建工作27次，听取基层党组织书记党建汇报14次，召开意识形态工作专题会议14次，基层党建工作水平不断提升。建立完善党委理论学习中心组制度，开展理论学习中心组学习15次，按规定开展“主题党日”，带头上党课5次，进村入户开展宣讲活动19次。进行基层党建调研25次，掌握工作短板，制定年度党建工作计划，推动各项任务落实落地。对上年度述职查摆的2个问题以及区委巡察发现各类问题，全部进行了整改，取得了积极成效，并长期坚持。
(二)强化基础提升。圆满完成镇村换届，党员年龄、学历实现一降一升;狠抓软弱涣散基层党组织整顿，4个村庄完成整顿，问题全部销号，党员群众满意度大幅度提高。靠组织支部书记培训班2期，组织外出参观学习2次，及时调整不胜任、不称职支部书记4人，党组织书记队伍素质能力不断提升;健全村党组织书记后备人才库，储备人才235人。发展党员28人，培养入党积极分子249人，开展党员培训2次，着力打造过硬党员队伍。
(三)强化载体建设。推动党支部村引领发展壮大村集体经济，新成立党支部领办创办合作社65家，吸收40个党支部成立合作社联合社，积极发展村集体产业，XX个村集体收入达到5万元以上，其中xx个村达到10万元以上。投资300余万元，高标准打造9处党群服务中心，下沉27名机关干部，为全镇4万余群众提供“全方位、一站式”服务。开展“两新”党组织示范点创建，打造企业党建平台，实现非公企业、社会组织党组织覆盖率100%。
二、存在问题及原因
(一)抓督促落实力度不够。系统思维还没有树立起来，还存在就党建抓党建的情况，对个别重点任务没有合理安排、统筹推进，导致进度缓慢，效果不理想。对重点党建项目规划、选址、建设中的堵点环节没有打通，督促推进不及时，导致进度缓慢，下一步将吸取教训，加快推进，争取项目早日完工。
(二)抓基层队伍要求不严。干部老龄化和低学历问题仍然严重，部分干部工作消极，被动应付，缺乏创先争优意识，工作中拈轻怕重。比如，在村级活动场所集中规范月中，XX村党支部落实工作不到位，牌匾未清理，大门紧闭，无人坐班值守，被全区通报批评;比如今年4月份，我镇还有村党支部书记参加、支持封建迷信活动，并违规报销相关费用问题，说明我在纪律建设上抓细抓常抓严做的不够，平常对支部书记队伍的教育引导还存在短板。
(三)抓作风扭转狠劲不足。对党员干部教育管理满足于集中培训、讲党课，跟踪督导的少、问效的少。比如，在支部书记干部大会中，对有的支部书记缺席、早退、接打电话等细节问题，停留在口头批评警告的程度，没有狠下心来严肃处理，扭转会风。说明我抓作风建设的狠劲和韧劲还需要提升，导致党员干部认识有偏差，重视程度不够。
三、下步工作措施
(一)全面压实党建工作责任。落实好抓党建第一责任人职责，督促落实班子成员“一岗双责”，对标对标各项任务和存在短板，进一步严肃工作纪律，完善工作制度，强化过程管控，推动各项任务见效落地。坚持每月在农村调研不少于7天、检查1次基层党组织运行情况、听取1次党建工作汇报，确保党建工作扎实有效落实。
(二)全面提升服务水平。加强党建联合体建设,以“抱团互助”为导向，根据村情实际和农业产业发展规划，分类施策，实现镇域党建联合体全覆盖,不断提升村集体经济发展水平。加强党群服务中心建设，下沉民政、残联、计生等XX项便民服务事务，探索出台服务中心人员考核办法和奖励政策，分部门进行相关业务培训，在家门口实现服务一体化。加强教育载体建设，依托XX红色遗址，建成现场教学+室内研学于一体、可容纳300余人的农村党校，保证基层教学力量，打通农村党员培训“最后一公里”。
(三)全面锻造过硬队伍。扎实做好村“两委”换届工作，坚持党管换届、依法办事，选准“领头雁”，配强村班子，带头包靠换届困难村，班子成员分类帮包，做好候选人资格联审，营造风情气正的换届生态。实施党员干部队伍活力提升工程，发展高学历年轻党员21人，全面消除三年以上未发展党员村，提升党员干部队伍整体素质。实施非公党组织覆盖提升工程，调整优化组织设置形式，开展“五星级”党支部与企业党组织结队共建活动，发挥联建共建、资源共享优势，激发党建工作内生动力，组织两新组织支部书记、党务工作者到先进地区参观学习，提高两新党组织党建工作水平。实施“争星晋级”提升工程。制定基层组织星级创建标准，组织开展“争星晋级”活动。在全镇培树XX个农村“五星级”党支部、35名优秀农村党组织书记，强化典型带动，全面激发基层组织创先争优活力，确保年底前实现100%规范达标。
镇党委书记抓基层党建述职报告范文篇3
每个党员都是人民的勤务兵，无论走到哪里都是家，都是工作的岗位。下面是众鑫文档网小编为您推荐大学党委书记抓基层党建工作述职报告范文精选。
20xx年，我校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，按照新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，认真履行党建主体责任，坚持“一个核心、两个贯穿、三个抓手、四个紧盯”，以高质量党建引领学校高质量发展，为夺取疫情防控和教育脱贫攻坚的两个胜利提供了坚强的政治保证。
一、坚持“一个核心”，把牢社会主义办学方向
一是完善管理制度。主持修订《党委会议事规则》等，健全完善党委书记与理事长、校长沟通机制，参与学校重大决策，充分发挥党委政治核心作用。把广大党员干部的思想和行动统一到党中央要求上来，统一到学校各项工作部署上来，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，为促进各项事业科学发展提供了坚强保证。
二是健全工作机制。完善党委会定期研究党建和思想政治工作、意识形态工作、群团组织和统一战线工作机制。开展师生思想政治状况调研，及时了解掌握师生思想政治动态。坚持意识形态工作导向和政治纪律要求，坚守法律底线，不给错误思想和言论留下空间。完善思想政治工作责任制，形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同配合、基层党组织具体实施、广大干部师生共同参与的工作格局。
三是强化理论武装。带头深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习宣传贯彻落实，深入贯彻落实党的十九大和十九届四中、五中全会精神，省委十二届七次、八次全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全国、全省教育大会，学校思想政治理论课教师座谈会精神和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平谈治国理政(第三卷)》和《习近平总书记教育重要论述讲义》等。校党委全年带头学习十九届历次全会精神次，全国全省教育大会精神次，传达上级精神会议次，上专题党课次，组织召开党委中心组理论学习次，组织“主题党日”活动次，各基层党支部累计召开“三会一课”x余次。利用公文系统平台开设的“党建”知识社区等平台渠道，专栏解读、专刊推送重要学习稿件x余篇。
二、坚持“两个贯穿”，确保校园安全稳定
(一)坚持把党建引领贯穿疫情防控始终
一是强化党的领导，做到疫情防控“一盘棋”。疫情发生后，我校党委第一时间组织召开紧急会议，迅速成立了以党委主要领导任组长的疫情防控工作领导小组，先后多次召开会议，及时跟进传达学习了习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和重要指示批示精神，学习党中央国务院和省委省政府以及教育主管部门的决策部署，分析研判疫情防控形势，作出应急处置安排，我校成为城率先实现实质性全面开学的高校。
二是强化责任落实，织密联防联控“一张网”。始终坚持“学校党委统一领导、领导小组统筹指挥、各工作组分工负责、各二级学院及部门协同落实”运转机制。十个疫情防控专项小组根据疫情防控相关主管部门的要求，不断对学校的疫情防控工作方案做动态修订完善，紧盯重点人群、重点领域和防疫物资做了大量工作。
三是强化宣传引导，凝聚常态防控“一条心”。充分利用报纸、网站、微信、短信等多种媒介，广泛宣传疫情防控政策举措，号召全校师生坚定信心、共克时艰。全校师生自发向所医院捐款元，名同学加入了省第五批援鄂医疗队，名同学支援医院，名师生志愿者活跃在医院等省内重点医院和地方疫情防控一线，由名志愿者自发组成的青年抗“疫”突击队，被市委授予了“优秀防疫青年突击队”称号。
(二)坚持把底线思维贯穿办学治校始终
一是做好常态化疫情防控下办学治校的思想准备。切实开展了防疫知识、生命教育、爱国主义教育，坚持着“晨、午、晚”检，保障师生在校期间的吃、住、行，实现疫情防控责任零事故。
二是深入学习贯彻全省教育系统安全生产专项整治三年行动专题部署会暨“安全生产月”、“安全生产行”活动启动仪式视频会议精神。制定了《安全生产专项整治三年行动工作实施方案》，健全每月安全工作调度机制，组织召开全校安全工作调度会次。同时，在成功入选年“高校文明校园”的基础上，对标“安全文明校园”创建细则，修订完善了学校安稳工作制度体系、责任体系、监督检查体系和考核奖惩体系，汇编了《安全管理规章制度》，新增经费万元，完善了集教(安全教育)、预(安全预防)、防(安全防范)、治(安全治理)四位一体的数字化校园安全管理平台，做到安全检查覆盖率x%，开展了交通安全、施工场所、消防等整改x次，更换了消防损坏设施x处。
三是加强党风廉政建设。认真贯彻落实党中共省委关于加强党风廉政建设的部署要求，强化工作指导和日常监管，定期研究、部署和报告分管范围内的党风廉政建设工作情况，全面客观准确掌握党员、教职工思想动态和廉洁从业情况，当好学校党风廉政建设的领导者、执行者、推动者，大力支持校纪委履行监督职责。
四是强化阵地意识，严格落实意识形态责任制。将意识形态工作责任制落实情况纳入党建述职评议内容。围绕庆祝中国共产党建党x周年，组织全校师生开展一系列活动，让全校师生真切感受到中国共产党建党以来带领中国人民取得的辉煌成就。一年来先后增设B站、快手、微信视频号等视频账号，共计发布官微推文x篇，累积阅读量达x次，抖音x条，播放量x万次，微博x条，阅览量x万次，外媒发稿x篇，其中国家级媒体条。202x年x月x日，获得x的宣传荣誉。
三、坚持“三个抓手”，提升学校党建工作质量
(一)坚持以主题教育为抓手
一是做到思想认识到位。深化师生党员对x教育重大意义的认识，深化对x的认识。组织校领导班子集中学习研讨次，各党支部通过组织生活会集中学习交流余次，确保习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心见成效。
二是做到组织领导到位。党委带头先行示范学，名党支部书记列席党委班子学习研讨会，全维度、全过程观摩，由上至下统一学习研讨标准。校党员领导干部参加所在党支部主题教育的各项活动，实现主题教育全过程监督跟踪，保证主题教育质量和效果。
三是做到问题整改到位。通过“”、学生宿舍走访等形式检视查摆问题，收集师生关注的现实问题、热点问题余条，并逐项列出整改清单，划定整改时限，明确整改措施，形成服务师生清单，先后为师生办成诸如精简在校办事流程、安装直饮水设备等实事好事。
(二)坚持以“三基建设”为抓手
一是持续加强基层组织建设。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，按照《中国共产党支部工作条例(试行)》《省委教育工委关于进一步做好“基层党建提升年”各项工作的通知》要求，启动了基层党组织建设工作方案，推进党支部建设标准化、规范化建设，针对设置不够合理、支部班子配备不齐等情况，提出改善措施，科学优化调整党支部，党支部由原来的个调整为个，选优配强一批熟悉党务工作的支部书记和支委成员。在年“双化”达标个支部的基础上，年达标个支部。
二是持续提升党员基本能力。组织开展了党支部考评工作，启动党建工作标杆党组织、“双带头人”党支部书记工作室等建设工作，强化全校师生党员对党章、准则、条例、规则、规定、办法、细则等党内法规的学习，提高基础工作的整体水平。
三是持续夯实党建基础工作。严格落实学校党员领导双重组织生活制度，持续推动党支部“三会一课”质量提升。完善入党积极分子和学生党员量化考核办法，严格选拔标准年共发展党员名，另有名师生递交了入党申请书，在师生中形成了积极靠拢党组织、追求政治进步的良好氛围，增强了党组织的凝聚力和战斗力。
(三)坚持以思政工作为抓手
一是疫情期间，制定了《关于在新冠肺炎疫情防控期间加强思想政治教育的工作方案》，扎实开展线上“开学第一课”，“不忘育人初心，牢记引领使命，坚决打赢疫情防控阻击战”;“我是党员，我在行动”疫情防控宣传;写给同学们的暖心信件等一系列主题活动。
二是研究制定加强和改进学生心理健康教育工作的实施意见。深入了解学生的学习、生活和思想状况，完善心理危机预防和干预工作机制。加快文化场所和体育设施建设改造，引导学生积极参加文体活动，促进身心健康。
三是进一步落实“三全育人”，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进学术、进教案、进课件、进课堂、进头脑、进教材”。学校领导班子成员带头讲党课、上思政课，启动了“名师大讲堂”、“青年马克思主义者培养工程”。探索打造校、院、班、宿舍四级联动的思想政治教育工作体系，组织开展主题班会、主题演讲比赛、知识竞赛等活动，引导学生切实将践行社会主义核心价值观融入校园生活和人生发展。年，省教育厅确定我校学院为“三全育人”综合改革单位。
四、坚持“四个紧盯”，促进学校各项工作再上新台阶
(一)紧盯教育脱贫攻坚工作
一是有力开展了学生资助工作。严格落实教育精准扶贫政策，做到“应助尽助”、“不漏一人”。今年累计发放教育精准扶贫资助款x万元，国家助学金x万元，。设置了x余个勤工助学岗位，累计资助x人次，累计发放校内勤工助学款x万元。
二是有序开展了就业攻坚工作。本人和党委班子成员靠前指挥，积极应对新冠疫情带来的就业新形势、新挑战，认真贯彻落实党中央、国务院和省市就业相关决策部署，千方百计确保我校毕业生顺利就业、高质量就业。目前我校届名毕业生，已就业x人，就业率为x%。x年x月x日，我校在全省毕业生就业创业工作会议上作典型发言。
三是有效开展了“校农结合”。我校与达成了长期供销合作协议，并通过“福利+扶贫”，创新形式助力脱贫攻坚。年采购主食类、食油类、肉类、蛋类、蔬菜类农产品4公斤，采购金额达x元。
(二)紧盯师资队伍建设
一是开展师德师风建设。组织全校在编、在岗教师余人深入学习《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，开展了《高校教师师德失范行为处理办法(试行)》的学习、测试，修订完善《师德建设管理制度》等项师德师风建设规范。
二是加大人才引进和培育力度。全年从行业内引进硕士x人，教授x人，副教授x人，人才队伍结构进一步优化。同时，在内部竞聘提拔了名管理干部，外部选拔引进了名管理干部，干部队伍得到进一步充实，在全校营造了“干与不干不一样、干好干坏不一样”比学赶超的浓厚氛围。
三是开展教师队伍学历提升和培训工作。共选派名教职工赴国内外攻读博士、硕士学历学位，选派了名教师分别到等地参加教育教学相关技能培训。同时，校领导班子成员带头，各职能部门负责人参与，不断通过开展“岗前”培训、“教师教学能力基本功”培训、“回炉”锻炼等，多维度、多举措提高教师综合能力，帮助教师成长。x年，我校教师人参加第五届青年教师授课竞赛获二等奖项、三等奖项，是全省所有参赛的高职院校中唯一一个全组别均获奖的学校。获年第二届高等护理院校中青年教师授课大赛高职组一等奖，并代表省在国赛中斩获三等奖。
(三)紧盯人才培养质量
一是聚焦课堂战“疫”。疫情期间，我校积极响应停课不停学的号召，先后完成了门样板课程、班次样板课程畅客平台上线。复学复课以后，线上线下混合式教学实现了个二级学院全覆盖，畅客平台访问量至今已超过了亿人次。二是聚焦专业建设。我校根据市场需求的变化，按照“理论够用，重在实践”的指导思路，结合畅客平台、理念对余个专业(含方向)全面修订了教学大纲、完善了专业课程教学体系。三是聚焦学历提升。年我校专升本报名人数为x人，录取人数x人，同比年增长了x倍。
(四)紧盯科学研究工作
一是紧扣区域发展需求和学校发展需要，加大科研项目申请立项。今年我校“”和“”获批年职业教育行动计划建设项目立项。二是紧扣当下与国内、省内形势有关的热门课题组织相关研究。今年我校人文社会科学课题获批立项项，教育科学规划课题获批立项项。
五、坚持问题导向，明确努力方向
(一)存在的问题和不足
一年来，虽然取得了一些成绩，但还存在诸多不足和差距，主要表现在“三个有待加强”。
一是学校基层党组织不够健全，党员干部队伍建设有待加强。学校部分党员、干部的思想观念与新形势、新任务的要求尚不完全适应，面对新形势、新问题、新情况工作方法简单，创新意识不强，干部能力和素质尚有待进一步提高。
二是组织生活开展不够规范，党支部标准化规范化建设有待加强。各基层党组织均存在一定程度的重业务轻党建、就党建抓党建的现象，管党治党的自觉性、主动性还不够，对推动全面从严治党工作的认识还不够到位，重视程度还不够。
三是基层党建认识不够到位，党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥有待加强。部门基层党组织对党建工作仍存在片面认识，不能按照职责要求，投入足够的时间和精力去研究、谋划、部署、推动基层党建工作。
(二)下一步工作打算
我将切实履行好“第一责任人”职责，补短板、强弱项，坚持“四个持续”，扎实推进学校的党建工作。
一是以政治建设为统领，持续强化党组织政治功能。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。落实全面从严治党责任、激励干部担当作为、加强师德师风建设、切实抓好意识形态建设，不断推动学院全面从严治党向纵深发展。
二是以夯实基层为重点，持续抓好基层党组织标准化建设。认真贯彻《中国共产党支部工作条例》，着力加强基础工作、基本制度、基本能力建设，切实提升党支部标准化建设水平，把全面从严治党落实到基层，推动基层党组织、党员队伍、党的工作强起来。
三是以制度建设为抓手，持续深化学校改革发展。开展“制度建设年”活动，按照“实用、管用、好用、可用和科学性、规范性、可操作性”的“四用三性”原则，继续推进规章制度“废、立、改”，完善学校治理体系、提升治理能力，深化管理体制和运行机制改革创新，推动学校高质量发展。四是以立德树人为根本，持续突出育人工作的政治目标。紧紧围绕立德树人根本任务，确立思政课为学校第一课的地位，将社会主义核心价值观融入人才培养全过程，进一步提升学生思想道德素质和社会责任感。
镇党委书记抓基层党建述职报告范文篇4
镇党委书记抓基层党建述职报告范文篇5
20xx年，我校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，按照新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，认真履行党建主体责任，坚持“一个核心、两个贯穿、三个抓手、四个紧盯”，以高质量党建引领学校高质量发展，为夺取疫情防控和教育脱贫攻坚的两个胜利提供了坚强的政治保证。
一、坚持“一个核心”，把牢社会主义办学方向
一是完善管理制度。主持修订《党委会议事规则》等，健全完善党委书记与理事长、校长沟通机制，参与学校重大决策，充分发挥党委政治核心作用。把广大党员干部的思想和行动统一到党中央要求上来，统一到学校各项工作部署上来，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，为促进各项事业科学发展提供了坚强保证。
二是健全工作机制。完善党委会定期研究党建和思想政治工作、意识形态工作、群团组织和统一战线工作机制。开展师生思想政治状况调研，及时了解掌握师生思想政治动态。坚持意识形态工作导向和政治纪律要求，坚守法律底线，不给错误思想和言论留下空间。完善思想政治工作责任制，形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同配合、基层党组织具体实施、广大干部师生共同参与的工作格局。
三是强化理论武装。带头深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习宣传贯彻落实，深入贯彻落实党的十九大和十九届四中、五中全会精神，省委十二届七次、八次全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全国、全省教育大会，学校思想政治理论课教师座谈会精神和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平谈治国理政（第三卷）》和《习近平总书记教育重要论述讲义》等。校党委全年带头学习十九届历次全会精神次，全国全省教育大会精神次，传达上级精神会议次，上专题党课次，组织召开党委中心组理论学习次，组织“主题党日”活动次，各基层党支部累计召开“三会一课”x余次。利用公文系统平台开设的“党建”知识社区等平台渠道，专栏解读、专刊推送重要学习稿件x余篇。
二、坚持“两个贯穿”，确保校园安全稳定
（一）坚持把党建引领贯穿疫情防控始终
一是强化党的领导，做到疫情防控“一盘棋”。疫情发生后，我校党委第一时间组织召开紧急会议，迅速成立了以党委主要领导任组长的疫情防控工作领导小组，先后多次召开会议，及时跟进传达学习了习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和重要指示批示精神，学习党中央国务院和省委省政府以及教育主管部门的决策部署，分析研判疫情防控形势，作出应急处置安排，我校成为城率先实现实质性全面开学的高校。
二是强化责任落实，织密联防联控“一张网”。始终坚持“学校党委统一领导、领导小组统筹指挥、各工作组分工负责、各二级学院及部门协同落实”运转机制。十个疫情防控专项小组根据疫情防控相关主管部门的要求，不断对学校的疫情防控工作方案做动态修订完善，紧盯重点人群、重点领域和防疫物资做了大量工作。
三是强化宣传引导，凝聚常态防控“一条心”。充分利用报纸、网站、微信、短信等多种媒介，广泛宣传疫情防控政策举措，号召全校师生坚定信心、共克时艰。全校师生自发向所医院捐款元，名同学加入了省第五批援鄂医疗队，名同学支援医院，名师生志愿者活跃在医院等省内重点医院和地方疫情防控一线，由名志愿者自发组成的青年抗“疫”突击队，被市委授予了“优秀防疫青年突击队”称号。
（二）坚持把底线思维贯穿办学治校始终
一是做好常态化疫情防控下办学治校的思想准备。切实开展了防疫知识、生命教育、爱国主义教育，坚持着“晨、午、晚”检，保障师生在校期间的吃、住、行，实现疫情防控责任零事故。
二是深入学习贯彻全省教育系统安全生产专项整治三年行动专题部署会暨“安全生产月”、“安全生产行”活动启动仪式视频会议精神。制定了《安全生产专项整治三年行动工作实施方案》，健全每月安全工作调度机制，组织召开全校安全工作调度会次。同时，在成功入选年“高校文明校园”的基础上，对标“安全文明校园”创建细则，修订完善了学校安稳工作制度体系、责任体系、监督检查体系和考核奖惩体系，汇编了《安全管理规章制度》，新增经费万元，完善了集教（安全教育）、预（安全预防）、防（安全防范）、治（安全治理）四位一体的数字化校园安全管理平台，做到安全检查覆盖率x%，开展了交通安全、施工场所、消防等整改x次，更换了消防损坏设施x处。
三是加强党风廉政建设。认真贯彻落实党中共省委关于加强党风廉政建设的部署要求，强化工作指导和日常监管，定期研究、部署和报告分管范围内的党风廉政建设工作情况，全面客观准确掌握党员、教职工思想动态和廉洁从业情况，当好学校党风廉政建设的领导者、执行者、推动者，大力支持校纪委履行监督职责。
四是强化阵地意识，严格落实意识形态责任制。将意识形态工作责任制落实情况纳入党建述职评议内容。围绕庆祝中国共产党建党x周年，组织全校师生开展一系列活动，让全校师生真切感受到中国共产党建党以来带领中国人民取得的辉煌成就。一年来先后增设B站、快手、微信视频号等视频账号，共计发布官微推文x篇，累积阅读量达x次，抖音x条，播放量x万次，微博x条，阅览量x万次，外媒发稿x篇，其中国家级媒体条。202x年x月x日，获得x的宣传荣誉。
三、坚持“三个抓手”，提升学校党建工作质量
（一）坚持以主题教育为抓手
一是做到思想认识到位。深化师生党员对x教育重大意义的认识，深化对x的认识。组织校领导班子集中学习研讨次，各党支部通过组织生活会集中学习交流余次，确保习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心见成效。
二是做到组织领导到位。党委带头先行示范学，名党支部书记列席党委班子学习研讨会，全维度、全过程观摩，由上至下统一学习研讨标准。校党员领导干部参加所在党支部主题教育的各项活动，实现主题教育全过程监督跟踪，保证主题教育质量和效果。
三是做到问题整改到位。通过“”、学生宿舍走访等形式检视查摆问题，收集师生关注的现实问题、热点问题余条，并逐项列出整改清单，划定整改时限，明确整改措施，形成服务师生清单，先后为师生办成诸如精简在校办事流程、安装直饮水设备等实事好事。
（二）坚持以“三基建设”为抓手
一是持续加强基层组织建设。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，按照《中国共产党支部工作条例（试行）》《省委教育工委关于进一步做好“基层党建提升年”各项工作的通知》要求，启动了基层党组织建设工作方案，推进党支部建设标准化、规范化建设，针对设置不够合理、支部班子配备不齐等情况，提出改善措施，科学优化调整党支部，党支部由原来的个调整为个，选优配强一批熟悉党务工作的支部书记和支委成员。在年“双化”达标个支部的基础上，年达标个支部。
二是持续提升党员基本能力。组织开展了党支部考评工作，启动党建工作标杆党组织、“双带头人”党支部书记工作室等建设工作，强化全校师生党员对党章、准则、条例、规则、规定、办法、细则等党内法规的学习，提高基础工作的整体水平。
三是持续夯实党建基础工作。严格落实学校党员领导双重组织生活制度，持续推动党支部“三会一课”质量提升。完善入党积极分子和学生党员量化考核办法，严格选拔标准年共发展党员名，另有名师生递交了入党申请书，在师生中形成了积极靠拢党组织、追求政治进步的良好氛围，增强了党组织的凝聚力和战斗力。
（三）坚持以思政工作为抓手
一是疫情期间，制定了《关于在新冠肺炎疫情防控期间加强思想政治教育的工作方案》，扎实开展线上“开学第一课”，“不忘育人初心，牢记引领使命，坚决打赢疫情防控阻击战”；“我是党员，我在行动”疫情防控宣传；写给同学们的暖心信件等一系列主题活动。
二是研究制定加强和改进学生心理健康教育工作的实施意见。深入了解学生的学习、生活和思想状况，完善心理危机预防和干预工作机制。加快文化场所和体育设施建设改造，引导学生积极参加文体活动，促进身心健康。
三是进一步落实“三全育人”，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进学术、进教案、进课件、进课堂、进头脑、进教材”。学校领导班子成员带头讲党课、上思政课，启动了“名师大讲堂”、“青年马克思主义者培养工程”。探索打造校、院、班、宿舍四级联动的思想政治教育工作体系，组织开展主题班会、主题演讲比赛、知识竞赛等活动，引导学生切实将践行社会主义核心价值观融入校园生活和人生发展。年，省教育厅确定我校学院为“三全育人”综合改革单位。
四、坚持“四个紧盯”，促进学校各项工作再上新台阶
（一）紧盯教育脱贫攻坚工作
一是有力开展了学生资助工作。严格落实教育精准扶贫政策，做到“应助尽助”、“不漏一人”。今年累计发放教育精准扶贫资助款x万元，国家助学金x万元，。设置了x余个勤工助学岗位，累计资助x人次，累计发放校内勤工助学款x万元。
二是有序开展了就业攻坚工作。本人和党委班子成员靠前指挥，积极应对新冠疫情带来的就业新形势、新挑战，认真贯彻落实党中央、国务院和省市就业相关决策部署，千方百计确保我校毕业生顺利就业、高质量就业。目前我校届名毕业生，已就业x人，就业率为x%。x年x月x日，我校在全省毕业生就业创业工作会议上作典型发言。
三是有效开展了“校农结合”。我校与达成了长期供销合作协议，并通过“福利+扶贫”，创新形式助力脱贫攻坚。年采购主食类、食油类、肉类、蛋类、蔬菜类农产品4公斤，采购金额达x元。
（二）紧盯师资队伍建设
一是开展师德师风建设。组织全校在编、在岗教师余人深入学习《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，开展了《高校教师师德失范行为处理办法（试行）》的学习、测试，修订完善《师德建设管理制度》等项师德师风建设规范。
二是加大人才引进和培育力度。全年从行业内引进硕士x人，教授x人，副教授x人，人才队伍结构进一步优化。同时，在内部竞聘提拔了名管理干部，外部选拔引进了名管理干部，干部队伍得到进一步充实，在全校营造了“干与不干不一样、干好干坏不一样”比学赶超的浓厚氛围。
三是开展教师队伍学历提升和培训工作。共选派名教职工赴国内外攻读博士、硕士学历学位，选派了名教师分别到等地参加教育教学相关技能培训。同时，校领导班子成员带头，各职能部门负责人参与，不断通过开展“岗前”培训、“教师教学能力基本功”培训、“回炉”锻炼等，多维度、多举措提高教师综合能力，帮助教师成长。x年，我校教师人参加第五届青年教师授课竞赛获二等奖项、三等奖项，是全省所有参赛的高职院校中唯一一个全组别均获奖的学校。获年第二届高等护理院校中青年教师授课大赛高职组一等奖，并代表省在国赛中斩获三等奖。
（三）紧盯人才培养质量
一是聚焦课堂战“疫”。疫情期间，我校积极响应停课不停学的号召，先后完成了门样板课程、班次样板课程畅客平台上线。复学复课以后，线上线下混合式教学实现了个二级学院全覆盖，畅客平台访问量至今已超过了亿人次。二是聚焦专业建设。我校根据市场需求的变化，按照“理论够用，重在实践”的指导思路，结合畅客平台、理念对余个专业（含方向）全面修订了教学大纲、完善了专业课程教学体系。三是聚焦学历提升。年我校专升本报名人数为x人，录取人数x人，同比年增长了x倍。
（四）紧盯科学研究工作
一是紧扣区域发展需求和学校发展需要，加大科研项目申请立项。今年我校“”和“”获批年职业教育行动计划建设项目立项。二是紧扣当下与国内、省内形势有关的热门课题组织相关研究。今年我校人文社会科学课题获批立项项，教育科学规划课题获批立项项。
五、坚持问题导向，明确努力方向
（一）存在的问题和不足
一年来，虽然取得了一些成绩，但还存在诸多不足和差距，主要表现在“三个有待加强”。
一是学校基层党组织不够健全，党员干部队伍建设有待加强。学校部分党员、干部的思想观念与新形势、新任务的要求尚不完全适应，面对新形势、新问题、新情况工作方法简单，创新意识不强，干部能力和素质尚有待进一步提高。
二是组织生活开展不够规范，党支部标准化规范化建设有待加强。各基层党组织均存在一定程度的重业务轻党建、就党建抓党建的现象，管党治党的自觉性、主动性还不够，对推动全面从严治党工作的认识还不够到位，重视程度还不够。
三是基层党建认识不够到位，党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥有待加强。部门基层党组织对党建工作仍存在片面认识，不能按照职责要求，投入足够的时间和精力去研究、谋划、部署、推动基层党建工作。
（二）下一步工作打算
我将切实履行好“第一责任人”职责，补短板、强弱项，坚持“四个持续”，扎实推进学校的党建工作。
一是以政治建设为统领，持续强化党组织政治功能。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。落实全面从严治党责任、激励干部担当作为、加强师德师风建设、切实抓好意识形态建设，不断推动学院全面从严治党向纵深发展。
二是以夯实基层为重点，持续抓好基层党组织标准化建设。认真贯彻《中国共产党支部工作条例》，着力加强基础工作、基本制度、基本能力建设，切实提升党支部标准化建设水平，把全面从严治党落实到基层，推动基层党组织、党员队伍、党的工作强起来。
三是以制度建设为抓手，持续深化学校改革发展。开展“制度建设年”活动，按照“实用、管用、好用、可用和科学性、规范性、可操作性”的“四用三性”原则，继续推进规章制度“废、立、改”，完善学校治理体系、提升治理能力，深化管理体制和运行机制改革创新，推动学校高质量发展。四是以立德树人为根本，持续突出育人工作的政治目标。紧紧围绕立德树人根本任务，确立思政课为学校第一课的地位，将社会主义核心价值观融入人才培养全过程，进一步提升学生思想道德素质和社会责任感。
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