《工作》是埃曼诺·奥尔米执导的剧情片，Loredana Detto和Sandro Panseri出演。该片讲述了一个15岁乡下男孩到米兰的大公司谋职的经过， 以下是为大家整理的关于教育系统党建工作会议讲话稿4篇 , 供大家参考选择。
教育系统党建工作会议讲话稿4篇
教育系统党建工作会议讲话稿篇1
全区教育系统德育工作会议上的领导讲话稿
一、德育工作很重要。 我自己做了很多年的班主任，而且是大家所说的差班班主任，我记得第一次接手班主任工作是一位老教师她快退休了，带了初一，这个班很吵，没有人愿意接，这个时候分管校长找到我，让我初二当班主任，我心理是不愿意的，但是分管校长是我老师，我也没有办法，只能接了，反正年轻，权当实验。 这个班怎么差，就这样说吧，当时我们是教平行班的，老校长和刚接手教科学的洪老师（东迁调过来的教导主任）是这样说的，班是全校有名的示范班，有一些优秀的苗子，你要重点教，至于班吗（也就是我的班），不出乱子就行了，什么成绩不用考虑。 我心理是知道的，但是我年轻就是想出点成绩来，所以就从班级文化氛围、树立班级自信心开始，我还请了当时的政教主任到我班参加班会课，请他说我们变化很大，现在很好，给学生鼓励，我也注意与科任老师搞好关系，结果初三毕业的时候，我带的这样的差班也考取了个中、工作总结二中，当时全校个班总共考取个二中，我带的班是超额完成任务的，我感觉在做学生的管理工作时，德育是起到很大作用的。 所以我感觉德育工作很重要，班主任是关键。 全区有公办中学班主任位，小学公办班主任位，成校班主任位，幼儿园班主任位，总计位，占全区教师的/，这是一支很庞大的队伍。 我记得中的春老师在讲座时就讲过，一个好的班主任胜过一百个好警察。 他当时讲座时正好是马加爵事件，他说，一个马加爵，光通缉令不知要用掉多少纸张，还要动用多少人力物力去追捕，如果我们的班主任细心一点，及早发现这样的苗头，及早做好学生的心理辅导工作，就可以减少这样的案件发生。 我们也经常说，班主任有三个四五十；班主任有四五十个平方教室任你发挥，四五十个学生都听你的，校长学生倒不一定听，四五十分钟的时间任你支配；所以我把班主任比作导演，把学生比作演员，而一个号导演可以把一个村姑导演成一个国际影星（向巩俐），同样，一个三流的导演，他怎么样，他可以把一个纯情的村姑导演成一个脱星。 范文内容地图那么我们全区有个这样的导演，需要我们分管校长、德育主任去管理，引导，所以我们所从事的德育工作任重而道远。 如果要找到理论根据的话，那么教育部的文件是这样说的：学校教育，育人为本；德智体美，德育为先。 十六个字，都说明了德育的重要性。 二、什么是德育简单地说，德育就是道德教育。 教育部的文件是怎么讲的，在年月的《关于整体规划大中小学德育体系的意见》中明确规定：德育主要是对学生进行政治、思想、道德、法制、心理健康教育。 文件里明确把五要素写入其中，德育的五要素说得到了官方文件的确认，所以我们的德育应该围绕五要素展开。 三、德育工作需要创新这个月的日，我听了的报告，他提到了学校德育的三个问题。 一是手机管理问题，二是发端于岁生日宴的早恋问题，三是男孩成长问题。 就拿男孩成长问题来说吧，我们总感觉现在的男孩没有阳刚气，没有担当，其实男孩要成长为男人，要经过三打，哪三打呢？童年打架，少年打柴，青年打仗。 童年他们在打架中学会交往，其实很多时候男孩打架是没有道理，碰到一起就打架。 少年打柴，那时候的小孩，他们呢会说，妈妈我去打柴让你烧水烧饭，他打的柴越多，百度范文排行他就越自豪，他担当起了家里的责任。 青年打仗，一旦有战事，我们都会动员男青年去打仗，这时候的青年会说，我去打仗，你在家照顾好老人，他们为国担当，男人的气概就出来了。 现在呢，文明社会不能打架，富裕环境不用打柴，和平环境不需打仗，男孩的阳刚气，男孩的担当哪里来？这就需要我们德育工作者如何用新三打来代替老三打，培养有担当的男人。 当下，我们讲中国梦，也就是进行的理想、信念教育。 我们搞教育的都知道，人有了理想、信念，就有了人生的奋斗目标，他就会朝着这个目标不断地努力、前进。 他就会知道，那些是我应该做的，那些事我不应该做的。 但是我们的中国梦理想、信念教育是有问题的，我们讲实现中华民族的伟大复兴，我们天天讲我们已经超过日本，成为世界第二，再过多少时间我们将超过美国，我们的生活将如何如何。 但是我们的生活还是这样，热门思想汇报所以很多人的中国梦就是过上好生活，但是我们已经是世界第二了，我奋斗什么？我的好生活还是老样子，世界第以上就是这篇范文的全部内容，涉及到我们、班主任、德育、学生、男孩、问题、所以、没有等方面，觉得好就请（+）收藏下。
教育系统党建工作会议讲话稿篇2
党建工作会议讲话稿内容
党建工作会议讲话稿内容
各位领导、同志们：
今天召开市直机关党的工作会议。主要任务是，总结回顾20xx年的工作，表彰机关党建工作先进单位和先进个人，安排今年的工作任务，进一步动员各级机关党组织和广大党务工作者转变作风，凝心聚力，创新实干，为推进我市科学率先发展、打造城乡一体均衡寿光做出积极贡献。
参加这次会议的有机关党工委直属各党委、总支、支部书记。
出席本次会议的领导有：
市委常委、组织部部长高文庆同志;
市纪委常务副书记、监察局局长李文成同志; 市委宣传部常务副部长李群成同志;
各位领导在百忙之中出席会议，让我们以掌声表示热烈欢迎。
今天会议的议程主要有两项：一是请市委常委、组织部部长高文庆同志作重要讲话;二是我作工作报告。
下面进行第一项，请高部长作重要讲话，大家欢迎。
刚才高部长站在全局的高度，对新的形势下进一步加强机关党的建设讲了重要意见，要求我们以创先争优为动力，增强做好机关党的工作的责任感，创造性地开展工作，更好地服务和推动全市更好更快发展，希望同志们认真领会高部长的讲话精神，抓好贯彻落实。下面让我们再次以热烈的掌声对领导们表示感谢。
党建工作会议讲话稿
同志们：
会议召开之前，先提两点建议：⑴请大家将手机调到振动档;⑵请大家不要在会场内吸烟。
现在开会。
为传达贯彻中央和省市县纪检、组织、宣传、统战工作会议精神，总结分析xx年我乡党建形势，研究部署xx年全乡党建工作，经乡党委会议研究决定，召开这次纪检、组织、宣传、统战工作会议。
参加今天会议的有：乡镇党委、政府在家的领导，各村支部书记等
今天的会议主要有四项议程：一是;二是;三是;四是
下面，进行会议第一项议程，先请。
下面，请。
下面，请。
下面，请。
下面，请乡党委书记作重要讲话。
刚才，同志分别就各地部门的工作，作了大会报告，对xxx年的工作进行了全面总结，对今年的工作进行了安排和部署。我认为，几位领导对过去一年工作的总结和分析，深刻全面，既讲了成绩，又摆出了问题，科学辩证，令人信服;对今年工作的安排和部署，全面周到，有目标，有任务，有举措，可行度高，可操作性强。这次会议从充分认识党建工作的重要性、增强党建工作的针对性和切实增强党建工作的实效性三个方面，进一步对全乡党建工作进行了客观、全面的强调;对今年全乡党建工作的顺利开展具有很强的指导意义，希望在座的同志，深刻领会，结合本地本部门的实际，认真贯彻落实。
为贯彻落实好这次会议精神，我再讲三点意见：
第一，要及时传达，贯彻会议精神抓好落实。大家回去后，要尽快召开村级领导班子会，迅速将这次会议精神传达贯彻到全体村干部干部和广大党员;要层层组织发动，大造声势，以各种渠道，宣传好这次会议精神，使全乡上下在思想认识上形成共识，在工作上形成合力，努力把全乡党建各项工作做得更加扎实有效。
第二，要突出重点，致力当前几项工作抓好落实。大家要结合本次会议精神的贯彻落实，结合实际，进一步理清思路，制定各村各部门党建工作要点。要着眼全年，抓好当前。一是扎实开展好以科学发展观为主题的重要思想学教活动，确保我乡学教活动取得预期效果。二是认真组织好两例一法(《党内监督条例》、《纪律处分条例》、《行政许可法》)的学习活动，全面开展典型示范教育和警示教育。三是以团结、鼓劲的正面宣传为主，着力抓好县委九届三次全会和本次会议精神的贯彻落实。四是针对当前台海新形势，扎实做好台胞、台属工作，同时切实抓好宗教工作。讲话演讲
第三，要加强领导，强化责任抓好落实。各级领导干部要切实增强做好党建工作责任感和使命感，把党建工作摆上党委工作的重要议事日程，统筹安排，全面部署，狠抓落实。要进一步建立健全党建工作责任制，细化和分解党建工作目标责任，并落实到具体的责任单位和责任人，一级抓一级，一级带一级，确保抓出成绩、抓出效果。
总之，我们要振奋精神，多干实事，少说空话，开拓进取，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，努力开创我乡党建工作的新局面!
散会。
党建工作会议讲话稿示例
同志们：
今天我们召开全街党建、政法和信访工作会议，主要是传达贯彻省、市、县党建、政法和信访工作会议精神，总结分析20xx年我街党建、政法和信访工作，安排部署20xx年党建、政法和信访工作任务。为实现XX的跨越发展提供强大的精神动力和良好的发展环境。
参加今天会议的有：街道党政领导、全体机关干部;县直单位负责人;村、社区书记、主任。受表彰人员。
今天会议的议程共有六项，第一项由党工委副书记XX同志作党建工作报告;第二项由工会主席XXX同志作政法、信访工作报告;第三项由办事处主任XXX同志宣读表彰决定;第四项颁奖;第五项签定责任状;第六项由党工委副书记XXX同志作重要讲话。
下面进行大会第一项：请党工委副书记XX同志作党建工作报告。
接下来，进行大会第二项，请工会主席XXX同志作政法及信访工作报告。
下面，进行大会第三项，请办事处副主任XXX同志宣读表彰决定;
下面，进行大会第四项：颁奖。(软环境暨行风建设先进单位、党建先进个人、政法和信访先进单位和先进个人)
下面，进行大会第五项：签订责任状。请XX书记代表街道党工委与各单位签订基层组织建设和党风廉政建设责任状。首先，请XX村派代表签订基层组织建设责任状。
接下来，请XX村派代表签订党风廉政建设责任状。
接下来，请党工委书记XXX同志代表党工委、办事处与各单位签订信访责任状，请王福店村派代表签订信访责任状。
接下来，请工会主席XX同志代表党工委签订综治、维稳、铁路护路联防、人民调解责任状，首先，请XX村派代表签订综治责任状。
接下来，请XX村派代表签订维稳责任状。
接下来，请XX村派代表签订铁路护路联防责任状。
接下来，请XX村派代表签订人民调解责任状。
由于时间关系，签状到此结束，其他没有签状的单位会后到街道找有相关部门签订。
下面，进行大会最后一项议程，由党工委书记XX同志作重要讲话，大家欢迎。
同志们，这次党建、政法和信访工作会议就要结束了，会上，XX书记全面、客观地总结了20xx年全街党建工作，对如何做好20xx年党建工作提出了明确、具体的要求。XX也对今年政法和信访工作进行了详细的安排部署。同时党工委还下发了20xx年党建、政法及信访各项工作要点。会上，XX书记又作了重要讲话，进一步对全街党建、政法和信访工作进行了客观、全面的强调，对今年全街各项工作的顺利开展具有很强的指导意义。希望大家结合本单位的实际，认真学习、深刻领会，切实把思想统一到这次会议精神上来。
首先，要充分认识这次会议的重要意义，各村、社区，各单位要按照这次会议和党工委下发的文件要求，召开班子会议，组织班子成员认真学习会议精神，迅速掀起新一轮学习热潮。要把学习会议精神与推进各项发展举措、重大项目的落实紧密结合起来，努力夺取各项事业的大丰收。其次，要在创新工作思路上下功夫。20xx年党建、政法、信访工作的任务、目标、推进措施已经明确。各单位要结合工作实际和自身特点，进一步细化、完善各自的工作思路，把开展党建、政法和信访工作的出发点和落脚点定位在实现富山跨越发展上来;定位在谋求全街人民根本利益的行为宗旨上来;定位在服从、服务于全街经济发展大局上来。要按照于书记刚才提出的工作要求，深入研究推动党建、政法和信访工作开展的有效途径和载体，找准服务经济建设的切入点和突破口，做到手段有创新、工作有创意、实践有创造，不断开创各项工作的新局面。第三，要在组织领导上抓落实。各村、社区，各单位的第一责任人要切实肩负起领导责任和督办责任，认真贯彻落实会议精神，加强和改进对本单位各项工作的领导，把各项工作任务逐级分解，目标到人，责任到人。要拿出主要精力，经常研究探讨，在实践中不断发现新问题，解决新矛盾，推进党建、政法和信访工作取得新成效。
同志们，加强党的建设，维护社会和谐稳定，任务艰巨，责任重大。让我们高举邓小平理论和三个代表重要思想伟大旗帜，以科学发展观为统领，深入贯彻落实中央、省、市、县一系列会议精神，坚定信心，扎实工作，推动我街更好更快地发展!
大会到此结束。散会。
党建工作会议讲话稿内容
教育系统党建工作会议讲话稿篇3
在全市教育系统党建工作会议上的讲话
求真务实开拓创新努力构建民主开放的中小学党建工作新机制 同志们： 今天，我们召开全市教育系统中小学党建工作会议，对近年来的工作进行总结和回顾，同时，结合新的形势、新的任务和新的要求，对当前及今后一段时期的中小学党建工作进行部署，特别是要就如何认真学习和贯彻全市党的基层组织建设工作会议和全市组织工作暨人才工作会议精神，就“以县为主”管理体制下如何构建民主开放的中小学党建工作新机制，进行深入的交流和研讨，努力开创全市教育系统中小学党建工作的新局面，为推动XX年全市教育五大改革创新提供保证。下面，根据市委教育工委和市教育局党委集体研究的意见，我讲两个方面的问题： 一、对近几年来全市教育系统中小学党建工作的回顾 1998年，市委为了进一步加强对全市教育系统党建工作的领导，在市教育局增设了市委教育工委，与市教育局党委合署办公。几年来，在市委和省委教育工委的领导下，我们能以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，在全系统深入开展了科学理论、先进思想武装头脑工作，切实加大了对党务工作者的培训力度，并以学习贯彻省委组织部、省委教育工委印发的《中国共产党江苏省中小学校基层组织工作暂行规定》为抓手，以积极深化教育系统干部选拔任用工作改革为牵引，全面推进教育系统党建工作，取得了比较明显的效果。 1、强化理论建设，坚持用科学的理论武装广大党员干部和师生员工 近年来，我们根据党建工作与时俱进的要求，不断强化全系统的理论建设。坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大、十六届四中、五中全会精神教育师生员工。切实加强理论学习中心组建设和党员干部定期参加培训制度的实施，通过举办业余党校、开设专题辅导讲座等形式，培训党员干部和入党积极分子。注重理论联系实际，引导广大师生在解放思想中统一思想，在统一思想中推进教育的改革创新与发展。 我们认真学习贯彻了中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》，增强思想政治工作的针对性、实效性和主动性。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，形成了以堂教育为主渠道，校园文化为载体，党团少先队活动为主阵地，社会实践和德育基地为重要补充的党政工团齐抓共管的德育运行格局。前不久，我市关于加强中小学生诚信教育的经验还在全国中小学德育工作会议上进行了交流。 通过创建优良校风、文明校园为载体的精神文明建设活动，涌现了一大批师德群体和先进个人。每年教师节，都对德艺双馨、实绩突出的优秀教育工作者、师德群体和师德标兵进行表彰奖励。坚持以主题活动为载体，不断深化学习教育的效果。在迎接党的十六大召开、“防非、抗非”和庆祝神舟五号飞船成功飞越太空等重大活动和事中，组织广大师生开展丰富多采、生动活泼的爱国主义教育活动，极大地激发了广大师生员工的爱国热情，各级党组织也从中充分发挥了政治核心和战斗堡垒作用。 2、强化常规建设，努力提高中小学党建工作的科学化和规范化水平 去年3月份，我们会同市委组织部召开了全市基础教育党建工作会议，印发了《ＸＸ市中小学校党建工作标准》。《标准》共七个部分27条，分别就中小学党组织的基本任务、党组织的设置和职责、党员的教育管理和发展、干部工作、思想政治工作、统一战线和群众团体工作、党组织的制度建设等方面的内容作了明确的规定。《标准》的印发和施行，既为教育系统各级党组织的工作指明了方向，同时明确了各项工作的基本要求，为推进中小学党建工作的规范化进程作出了有益的尝试。 为贯彻落实《标准》，我们不断改进学习方式。政治学习突破了一人读、大家听的旧模式，采取座谈、看录像片、实例分析、参观走访等多种形式。尤其重视“三会一”方式的改进和内容的更新，增强实际效果。同时，建立健全了以民主集中制为核心的党内目标管理制度、理论学习制度、“三会一”制度、民主评议党员制度、中心组学习制度等一系列制度。狠抓各项制度的执行，充分发挥了制度应有的导向、监督和规范约束作用。全市教育系统的规范化党组织、模范化党组织创建工作得到了稳步深入的开展。为了确保新党员的质量，我们严格发展党员的各项程序，认真执行发展党员公示制。几年来，全市教育系统新发展党员中，7%左右的同志是一线的骨干教师和优秀学生。在民主评议党员工作中，及时清退不合格党员，使党员队伍永葆生机与活力。对民主评议出来的基本合格和不合格党员及时逐一落实了帮教和限改措施。党员干部和教师的先进性得到充分张扬，近年来，全市受到各级党委、政府表彰的优秀教师、优秀教育工作者中，党员教师的比例近70%。 3、强化作风建设，不断端正学校党员干部和教职员工的师德师风 教育领域各项改革的不断深入，直接涉及到了教师自身利益，少数党员教师的奉献意识、敬业精神有所弱化，做好他们思想政治工作、充分发挥学校党组织在教育改革中的保证监督作用、及时化解矛盾、不断凝聚人心就显得尤为重要。为此，我们一方面通过先进典型引路，激励教育系统广大党员学先进、赶先进。在每年教师节期间，我们除了对先进集体、先进个人、师德标兵进行表彰奖励外，还配合新闻媒体大张旗鼓地宣传教育系统的先进典型，在全市教育系统乃至全社会产生了极大的影响。一方面加大对党员的监督力度。我们先后面向社会公开聘请了6名师德师风特约监督员和31名教育行风监察员，广开言路，广泛征求和听取社会各界的批评与建议，共同促进教育行风的根本好转。对于违背师德师风的行为，我们能及时进行通报批评，并对当事人进行严肃处理。XX年，我们对19起违纪违规行为进行立案查处，对31名责任人进行了处理，对4所学校进行了通报批评，并联合市监察局、市纠风办对全市教育系统10起案进行了通报、曝光，从而净化了师德师风。 4、强化基础建设，切实增强中小学党建工作的实际效果 我们能坚持打牢基础、优化机制、与时俱时、不断创新，为中小学党建工作的创建、创优求实效提供坚实的保证。 一是在党建工作的针对性上下功夫。发挥中小学党组织在学校工作中的支持保证和监督作用，在新的形势下，就是要充分发挥学校党组织对学校各项改革的支持、保证、领导和促进作用，保证改革过程中各项措施的有效落实，保证广大教师合法权益不受损害，保证改革进程的稳步推进。在近几年实施全员聘用合同制过程中，各地始终坚持党组织对这项工作的领导、支持与监督，并由学校党组织牵头及时解决工作中遇到的问题，充分发挥党员教师的模范带头作用，从而保证了改革的顺利实施。在中小学布局调整过程中，也引导学校党组织发挥战斗堡垒作用，让党员发挥先锋模范作用。在布局调整的同时，对学校党组织的设置相应地进行调整，避免了党建工作因学校布局调整而出现的“真空”。有些县（市、区）针对“以县为主”管理体制下党建工作出现的新情况，就中小学党组织设置和运行工作进行了探索和试点，积累了比较成功的经验。 二是在党建运行机制的创新上下功夫。一方面，建立健全了学校党组织负责人例会制度，及时通报党建动态、交流工作经验、部署阶段性工作。另一方面，切实增强党建工作的透明度，通过健全民主集中制、推行政务公开、校务公开等措施，切实加强对学校“一把手”的监督。在干部选拔任用过程中，我们坚持发扬民主，通过开展群众推荐充分体现民主、通过实行考察预告不断扩大民主、通过建立相关制度切实保障民主、通过采取任前公示主动维护民主、通过推行试用期积极强化民主。XX年，市直教育系统公开选拔了26名科级后备干部、公推公选了阜宁师范学校2名副校长、ＸＸ中学2名校长助理。由于组织严密、程序规范、过程透明，结果公开，不仅没有产生任何负面的影响，反而进一步激发了大家爱岗敬业的热情，产生了积极的导向激励作用。在发展党员以及学校重大事项的决策方面，全面推行公示制，广泛听取群众意见，切实增强了广大党员教师的知情权、参与权、选择权和监督权。 三是在党建教育效果的优化上下功夫。几年来，我们先后开展了师德师风大检查、揭批邪教“法轮功”、“祖国在我心中”歌咏大会、“我为党旗添光彩”演讲比赛、学习十六大知识竞赛、结对帮扶特困职工和特困师生以及在“防非抗非”中发挥党员先锋模范作用等一系列活动。组织党员教师开展以“奉献在堂”为主题的公开教学、观摩和评比竞赛活动。市、县两级教育行政部门都深入开展了文明行业创建活动，市直教育系统连续两年创建成为市文明行业，XX年被省文明委表彰为创建文明行业工作先进单位。这些活动的开展，不仅丰富了学校党建工作的内容，而且对广大党员教师尤其是青年教师进行了生动的教育，取得了实实在在的效果。 四是在党建工作考评方式的改革上下功夫。在去年3月份召开的全市基础教育党建工作会议上，我们印发了《关于在全市中小学校党组织中开展创“四好”百分考核活动的意见》，以创建工作为载体，以“有一个好领导班子、一支好党员队伍、一个好工作机制、一套好工作制度”为目标，力求通过扎扎实实的创建活动，把全市中小学党建工作提高到一个崭新的水平。一年来，各地按照创“四好”党组织的要求，进一步明确了思路，通过采取平时考核与年终检查相结合，党组织自查、互查相结合，学校党组织申报与上级党组织考评相结合的方式，积极开展创建评比，取得了明显的效果。下一步，我们将及时总结推广基层学校在这方面的一些经验和做法。 当然，在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到中小学党建工作中存在的薄弱环节和不足之处：地区之间、学校之间党建工作的进展不平衡；中小学党建领域解放思想、求真务实、开拓创新的意识和力度还有待加强；面对新形势、研究新情况、解决新问题还明显滞后，尤其是在“以县为主”管理体制下，如何改革中小学党组织设置模式，提高党建工作的针对性和实效性，成为摆在大家面前的一个紧迫而崭新的题，等等。这些都需要我们在今后的工作中加以思考、改进和提高。 二、XX年全市教育系统中小学党建工作的任务和要求 XX年全市教育系统中小学党建工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，围绕中心，服务大局，求真务实，开拓创新，突出“一个中心”，即中小学党建工作支持服务教育改革创新这个大局；落实“两个加强”，一是加强中小学基层党组织建设，增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，二是加强中小学党员队伍和干部队伍建设，改善结构、提高质量，充分发挥党员的先锋模范作用和不断提高中小学管理者的理论素养和领导水平；实现“三项目标”，即通过扎实有效的党建创新，使全市中小学校教育品位得到提升、队伍活力得到激发、学校创建成果得到增强，努力构建起民主开放的中小学党建工作新机制，为全市教育事业的改革、创新和发展提供坚强的组织保证。 （一）认清形势，明确任务，自觉增强做好新时期中小学党建工作的紧迫感和使命感 1、国际形势的深刻变化和现代科学技术的进步，对中小学党建工作提出了新挑战。当今世界正在发生着前所未有的深刻变革。面对经济基础、社会条和外部环境已经和正在发生的变化，随着教育改革发展的不断深入，中小学党建工作面对的情况和形势也发生了深刻的变化，我们肩负的任务十分繁重而艰巨。正确认识中小学党建工作面临的新形势，对我们做好新一年工作有着十分重要的意义。风云变幻的国际形势和现代科技的迅猛发展，给中小学党建工作提出了新挑战。国际政治多极化、经济全球化在曲折中发展，国际形势跌宕起伏、错综复杂，难以预测的不稳定因素和突发性事明显增多。西方敌对势力对我“西化”“分化”的图谋一刻也没有停止，意识形态领域的斗争是长期复杂的，有时还会是非常激烈的。学校是知识分子比校集中的场所，思想比较活跃，也是西方敌对势力渗透和争夺的重点，必然会首当其冲地受到各种错误思潮的影响。中小学教育的对象主要是广大的未成年人，最近，中共中央、国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，精辟地分析了当前的国际、国内形势给未成年人思想道德建设带来的挑战与冲突，并从实践“三个代表”、实现全面小康和中华民族伟大复兴的高度，进一步明确了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则、主要任务和根本渠道。《意见》明确指出：“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程”。各地、各学校要把《意见》的学习、宣传和贯彻落实作为近期中小学党建工作和师生德育工作的主要内容，切实摆上重要位置。 现代科学技术的进步，特别是信息技术、网络技术的快速发展，使信息交流变得快捷便利，扩展了人们的视野，拓宽了人们的生活空间，也给各种敌对势力、错误思潮甚至犯罪分子有了可乘之机。加强组织建设、占领网络阵地，正确教育和引导广大干部和师生员工弘扬中华民族的优良传统和民族精神，吸收人类文明的优秀成果,抵制和批判腐朽、没落的思想文化,提高党员干部和师生员工抵制错误影响的能力，使党建工作面临着新的挑战。 2、国内政治经济形势的发展，对中小学党建工作提出了新要求。随着我国市场经济体制的逐步建立和完善、改革开放的日益深化，社会经济成分、组织形式、价值取向、就业方式等日益多样化，人们的思想和行为的独立性、选择性、多变性、差异性明显增加。经济和社会发展中的一些深层次矛盾，给我们的工作带来了很大的影响。科教兴市、人才兴市战略是推动我市经济和社会发展的主体战略。科教兴市、人才兴市，教育是基础。培养人才，推动科技进步，服务社会发展，是学校肩负的历史使命。各地、各学校要切实加强中小学党建工作，按照党管干部、党管人才的要求，确立大人才意识，努力建设一支高素质的包括党员队伍、干部队伍和教师队伍在内的人才队伍，不断提高基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，为我市教育事业的发展、为我市“两个率先”目标的如期实现提供坚实的人才支撑和组织保证。 3、我市教育的改革与发展，给中小学党建工作提出了新题。目前我市基础教育的布局调整和程改革不断深入，办学体制、办学模式、人事分配制度的改革以及学校后勤社会化不断深入，今年教育人事制度改革还将有更大的举措。随着各项改革的不断深化、发展的不断加快，利益结构的调整、新旧体制的磨擦和价值观念的碰撞也日益加剧，师生员工的政治素质、思想观念、思维方式、价值取向、行为习惯以及学校对学生的管理方式都发生了前所未有的变化。中小学党建工作原有的管理模式、工作方式必须与时俱进，适应新形势的需要，这对做好中小学党建工作提出了新的题。 4、前不久召开的全市组织工作暨人才工作会议，明确提出要构建民主开放的组织工作新机制，对加强和改进党的基层组织建设提出了新的要求。就我们教育系统而言，贯彻全市组织工作暨人才工作会议精神，就是要继续加大教育系统党员干部队伍、教师队伍和党务工作者队伍建设的力度，积极深化教育人事制度改革，努力构建以教育人才的培养、选拔、使用和管理等为主要内容的，以公开平等、竞争择优、民主参与、选优汰劣为主要特征的民主开放的中小学党建工作新机制。原创，尽在知音网络网。 构建民主开放的中小学党建工作新机制，要求我们从战略高度充分认识中小学党建工作面临的新形势和新挑战，从对国家民族未来发展的观照中反思中小学党建工作的困难与不足，在宏观背景下思考中小学党建工作的重要性和必要性，进一步增强做好工作的自觉性和责任感，不断提高全市中小学党建工作的质量和水平。 （二）求真务实，开拓进取，努力提高以改革创新精神做好新时期中小学党建工作的主动性和自觉性。 党的十六大报告中指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”创新就是要不断解放思想、实事求是、与时俱进，这是“三个代表”重要思想的精髓，是我们党保持先进性、增强创造力的决定性因素，也是新形势下中小学党建工作开创新局面的根本要求。今年的全市教育工作会议，明确了推进全市教育工作五大改革与创新的工作任务，这就是要大力推进发展思路的改革与创新，在推进教育均衡和可持续发展上有新的作为；要大力推进办学体制的改革与创新，在激发教育发展的生机与活力上有新的作为；要大力推进人才机制的改革与创新，在加强人才队伍建设上有新的作为；要大力推进教学改革与创新，在实施素质教育上有新的作为；要大力推进学校内部管理机制的改革与创新，在提高办学水平上有新的作为。学校工作的改革与创新，首先要求学校党组织工作的改革与创新，只有这样，我们中小学校的党建工作才能真正担负起在学校各项工作中的支持、保证和监督与保证作用。中小学党建工作只有主动适应改革发展的新形势、新要求，大力弘扬与时俱进的精神，不断研究和解决面临的新情况和新问题，才能真正体现时代性、把握规律性、富于创新性。 1、以改革创新精神加强中小学党建工作，必须坚持解放思想。思想是行动的先导，思想有活力，改革才有动力；有了创新的思想，才有创新的作为。教育系统各级党组织，要以深入学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神为动力，进一步解放思想，改变不适时宜的旧思想、旧观念，自觉顺应时代发展的潮流，把民主、开放、法治等观念，更好地融入到学校党建工作中去，争当改革的先行者、发展的促进派、创新的推动力。凡是符合“三个代表”重要思想要求、能够加强学校党建工作的做法和举措，都要大胆探索、大胆试验、大胆推广。 2、以改革创新精神加强中小学党建工作，必须坚持制度建设。制度建设是带有根本性、全局性、稳定性和长期性的问题。无论是中小学干部的选拔任用，还是党员的教育管理，必须用制度来规范、用制度来保证、用制度来监督。坚持制度建设，首先要建立、健全和完善学校党建工作的各项制度。有些工作还没有建立制度的要尽快建立必要的制度，对已有的制度要适应新形势，根据上级的新要求，结合学校的实际情况，以改革的精神，不断地加以调整、补充和完善。坚持制度建设，重要的是坚持制度创新；没有制度创新，就不会有学校工作的创新。党建工作的制度创新是一个不断探索、逐步完善的开放式过程，要注意吸收基层学校党组织和群众创造的新鲜经验，及时对基层的改革措施和创新做法进行总结和提炼，上升到制度层面，努力形成一套民主开放的工作机制，建设一个科学严密的制度体系。要通过学校党建工作的制度创新，进一步调动和激发基层党组织和广大党员的积极性、创造性，推动和促进学校各项工作的改革与发展。 3、以改革创新精神加强中小学党建工作，必须坚持工作方式方法的与时俱进。随着形势和任务的不断变化，我们的工作方式方法也必须不断变革。不断推进学校党建工作方式方法的创新，这既是学校党建工作抓落实、求实效的重要手段，也是学校党建工作保持旺盛生命力的重要保证。要通过深入调研、积极思考，在实践中创造经验，在探索中寻求答案，在尝试中消除困惑。学校党建工作的方式方法既要适应地方经济、社会发展状况的要求，也要结合教育的行业特点和学校的实际情况，还要重视现代科学技术在工作中的吸收与应用。 要认真做好“党建带工建”、“党建带团建”和“全团带队”等工作，充分发挥学校工会、共青团、少先队等组织的重要作用。支持教代会、职代会正确行使职权，支持学校工会组织按照工会章程开展工作，参与学校的民主管理和民主监督，切实维护教职工的合法权益。要充分发挥学校共青团组织的生力军和突击队作用，做好团干部的培训、培养和转岗、输送工作，把团的事业真正纳入到党的事业中来。 要认真落实中小学工会、共青团、少先队干部应当享受的待遇，帮助他们及时解决工作、生活和学习等方面的困难，支持他们创造性地开展工作。 要把学校党建工作与社区党建工作结合起来，组织党员教师定期深入社区，接受所在社区党组织的指导和监督，充分发挥教育系统党员教师的智力、技术和教学等优势，为社区提供服务和帮助，支持、配合和共同搞好社区党建工作。 （三）突出重点，狠抓落实，努力开创全市中小学党建工作新局面 今年全市教育系统各级党组织，要按照市委和省委教育工委的要求，在全面完成中小学党建各项任务的同时，重点做好以下几个方面工作： 1、加强理论武装，把学习贯彻“三个代表”重要思想引向深入。按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，继续把用“三个代表”重要思想武装党员干部和教职员工作为当前和今后一段时间内首要的政治任务。全市教育系统广大党员特别是党员领导干部要在认真学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神的基础上，乘势而上，把兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮活动引向深入。要着重引导广大党员进一步掌握“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位；深刻认识十六届三中全会关于深化经济体制改革的重大意义，准确把握完善社会主义市场经济体制的指导思想、目标任务和主要措施。要紧密联系各地和各学校改革发展稳定的大局，联系党员的思想、学习、工作和生活实际，把集中性教育、经常性教育和典型示范教育有机统一起来。通过学习教育，把广大党员的思想统一到上级党委的部署上来，把智慧和力量凝聚到实现全市“两个率先”的奋斗目标上来，为我市教育体制改革的深化、教育事业的发展和教育质量的提高，打下坚实的思想基础。 2、加强改革创新，全面推进中小学党的基层组织建设。党的基层组织是我们党全部工作和战斗力的基础。要使中小学校党的基层组织成为教育事业改革发展的组织者、指导者和实践者，必须把中小学校各级党组织建设得更加坚强有力。 要按照市委的要求和根据形势的发展变化，积极探索中小学党组织的设置模式。“以县为主”管理体制的实施，要求农村中小学党组织的设置模式和运行方式作相应的调整和变革。全市组织工作会议提出要着力构建民主开放的基层党建工作新机制，在党组织设置方面，针对农村、企业、社区和学校的特点，明确了不同的设置要求。对于重点高中学校要把党支部建在年级，党小组建在班级，党员示范在育才和成才上。各地、各学校要认真贯彻市委的要求，紧密结合新的教育管理体制下出现的新情况，在中小学党组织设置模式和运行方式方面作出主动的探索和积极的尝试，使中小学党建工作更加富有针对性、主动性和实效性。 要贯彻落实《中国共产党江苏省中小学校基层组织工作暂行规定》，加强社会力量所办学校党建工作。有条的社会力量所办学校要尽快建立党组织；暂不具备条、人数较少的，要对照非公企业加强党建工作的要求，由当地教育主管部门的党组织选派党建工作指导员，加大发展工作力度，创造条尽早建立党的组织。要加大对社会力量所办学校党建工作的指导，总结和推广他们的成功经验，扩大党组织的覆盖面，为社会力量所办学校党建工作创造良好的外部环境。 要以主题活动为抓手，进一步激发中小学党组织的活力。今年,市委教育工委将结合市委的统一部署和教育工作的实际,在全市教育系统开展“双为双推争五好，八万园丁树形象”主题活动。“双为”主要是针对各级教育行政部门而言，要“热心为群众服务、为基层服务”；“双推”主要是针对中小学校广大党员干部和教职员工而言，要结合今年“改革攻坚年”和“办学行为规范学校创建年”的要求,通过每个同志的积极努力，推进学校各项改革的顺利实施，推进学校办学行为的规范化；“五好”是针对中小学党组织而言，要有一个实践“三个代表”重要思想的好思路、建设一个好班子、培育一支好队伍、创建一个好机制和建立一套好制度。今年恰逢第20个教师节，要宣传、引导全市广大教育工作者倍加珍惜“人民教师”的光荣称号，倍加珍惜各级党委、政府和广大人民群众的殷切期盼,在本职岗位上勤奋进取、开拓创新。通过全市教育系统两万多名党员同志的率先垂范、通过全市教育系统八万名教职员工的共同努力,把办人民满意的教育、办人民满意的学校这一目标落实到推进教育改革、创新和发展的实际行动上来,为第20个教师节献上一份珍贵的厚礼。 要切实加强对中小学党建工作的考核考评。认真对照《ＸＸ市中小学校党建工作标准》和“创四好”百分考核的意见，切实加强对中小学校党建工作的考核考评，市委教育工委也将通过适当的方式，对各地中小学校党组织创建工作进行检查。中小学党建工作考核考评要坚持重在激励、鼓励创新的原则，坚持以党建活动的改革创新带动学校各项工作的稳步有效开展。考核考评的方式要灵活多样，可以坚持日常考核与集中检查相结合，坚持上级督查与群众测评相结合,同时,要严格兑现考核考评的结果,及时表彰宣传在考核考评过程中发现的典型、推广他们的先进经验。 3、以推进亲情联动为重点，切实加强党员队伍建设。今年，市委将要在全市开展以党员干部结对帮扶特困群体为内容的“亲情联动”活动。按照市委的部署，我们将在全市教育系统开展以亲情联动为主题的系列活动。在各级教育行政部门，开展以提高效率、服务基层、为群众排忧解难为主要内容的“亲情联动在机关”活动；在广大中小学校党员干部和教师中，开展以帮扶特困师生为主要内容的“亲情联动在校园”活动；结合党员走进社区、党员服务社区的要求，为社区群众送知识、送文化和捐资、捐物等，在教育系统广大党员干部和师生中开展“亲情联动在社区”活动；通过组织广大党员干部和教师结对帮扶特困职工家庭和援助老党员、老职工、病残儿童等社会弱势群体，开展“亲情联动在社会”活动，不断扩大教育回报社会的成果。 要继续贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，加大发展新党员的力度。要加强对青年知识分子的教育培训，引导和保护青年知识分子入党的积极性，热情帮助他们尽快成熟起来，使更多的青年知识分子成长为合格的共产党员。要按照市委组织部门的要求，取消发展党员工作中的计划指标管理和限制，把骨干教师、优秀教师和优秀学生作为中小学发展党员的重点，坚持成熟一个发展一个，力争经过几年的努力，使中小学党员的年龄、学历、职称等结构得到较大幅度的优化。中小学校的党务工作者对青年师生的发展工作，要有更多的热心、更大的耐心和更宽的胸襟，要耐心细致地做好引导工作，热情地关心帮助他们；对他们要看主流、看大节，不能求全责备、以偏概全，要争取吸引更多的青年师生加入到党的队伍中来。 要以两个《条例》的学习和宣传为重点，切实增强党员教育的针对性和实效性。《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》的颁布实施，是党内政治生活中的一大事，是贯彻党要管党、从严治党方针，进一步发扬党内民主、加强党的纪律建设的重大举措。各地、各学校要按照市委的统一要求，在全体党员特别是党员领导干部中开展“增强纪律观念、自觉接受监督”主题教育活动，教育大家充分认识两个《条例》颁布实施的重要意义，切实增强党员的政治纪律、组织纪律和群众观念。今年七一期间，我们将在全市开展形式多样的学习两个《条例》知识竞赛，检查了解各地、各学校学习宣传《条例》的实际效果。根据中央的统一部署，今年年底至明年上半年，将在全党开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。教育活动将首先在党政机关开展，学校可能安排在明年进行。各地、各学校要认真做好准备工作，摸清本地区、本单位党员队伍情况，提出不同群体党员保持先进性的具体要求，以增强教育活动的针对性。 4、以制度建设为抓手，切实加强中小学干部和党务工作者队伍建设。中小学各级领导干部必须加强思想政治建设和作风建设，要有坚定的政治立场和全心全意为人民服务的精神，要能忠实实践“三个代表”重要思想。要切实转变工作作风，真正做到求真务实，经常深入基层调查研究，坚持讲实话、出实招、办实事、求实效，把工作的着力点真正放到研究解决学校改革发展稳定的重大问题上，放到研究解决师生员工关注的热点难点问题上，放到研究解决学校党的建设的突出问题上，坚持以求真务实的精神去抓好各项工作的落实。加强思想政治建设和作风建设，必须要以制度建设为抓手，做到以制度管事、以制度管人、以制度管权。要坚持和完善各项学习制度，认真贯彻民主集中制原则。中小学校实行校长负责制，并不是校长一人说了算，校长要按照民主集中制的原则科学民主决策。要不断调整和完善党政议事规则，用制度来规范工作。要认真贯彻执行《中国共产党党内监督条例（条例）》，建立健全党内监督制约机制，用制度来加强对党员领导干部的监督约束。要坚持民主生活会制度，充分发扬党内民主，提高民主生活会质量。 要以扩大民主为重点，进一步深化干部人事制度改革。继续学习宣传、贯彻落实《党政领导干部选拔任用条例》，在总结经验，规范程序的基础上进一步深化干部人事制度改革，努力形成更加公开透明、平等竞争、教职工广泛参与、实行有效监督的民主开放的干部工作新机制。 要认真学习贯彻《人才工作决定》和全国、全省、全市人才工作会议精神，确立大人才观念，为人才队伍的建设制定政策、整合力量、营造氛围。要切实履行党管人才的职责，积极探索党管人才的有效途径，健全和完善党管人才的机制。 要重视和加强以校长队伍和党务工作者队伍为主体的干部培训工作。着眼于培养大批具有科学发展观和创新创造能力的领导干部，提高培训的针对性和实效性，既可以进行集中培训，也可以安排实践培养，通过挂职锻炼、在艰苦环境中或关键岗位上锻炼、轮岗锻炼、出国出境学习等多种形式和渠道来锻炼和培养干部，努力建设一支“政治上靠得住、发展有上本事、改革创新业绩好、人民群众信得过”的教育管理者和党务工作者队伍，推动全市中小学党建工作和教育事业的健康发展。 同志们，做好今年的中小学党建工作，任务十分繁重，责任更加重大，我们要进一步解放思想，与时俱进，求真务实，开拓创新，努力构建民主开放的党建工作新机制，开创全市中小学党建工作的新局面，为全市教育的改革发展与稳定提供组织保证，为实现全市“两个率先”目标提供有力的人才支撑。 谢谢大家！
教育系统党建工作会议讲话稿篇4
教育系统党风廉政建设工作会议讲话稿
教育系统党风廉政建设工作会议讲话稿今天，我们在这里召开全省教育系统党风廉政建设工作会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实十八届中央纪委四次五次全会和省纪委十三届四次全会以及教育部的要求，回顾总结年全省教育系统党风廉政建设工作，部署年任务。
刚才xx师范大学xx工商大学xx机电职业技术学院xx市教育局xx市教育局等家单位做了发言，讲得很好，听了很受启发。
葛xx同志作了工作报告，对去年系统党风廉政建设工作做了总结，对今年工作作出了部署，大家要认真领会和贯彻。
过去一年，中国的反腐败举世震撼。
我们党以前所未有的勇气和力度，全面推进党风廉政建设和反腐败斗争，打老虎，拍苍蝇，整作风，取得了令世人瞩目的成就。
反腐倡廉，极大地赢得了亿万人民的点赞和拥护，这既为全党进一步深入推进党风廉政建设和反腐败斗争创造了良好条，也对新时期党风廉政建设和反腐败工作提出了新的更高的要求。
加强党风廉政建设，教育系统责任重大。
这里，我承接着葛菲同志工作报告再做点强调。
一切实落实党委主体责任党的十八届三中全会决定明确指出，落实党风廉政建设责任，党委负主体责任，纪委负监督责任。
这是以习近平同志为总书记的新一届党中央领导集体，科学判断反腐败斗争形势，作出的重大制度安排。
应该说，这些年，我省教育系统党组织对党风廉政建设和反腐败斗争是重视的，工作抓得都比较紧，最明显的成果是纠风治乱强力推进，我们已在系统范围内比较好地遏制住了腐败案高发多发的态势。
但毋庸讳言，与中央省委的要求和人民群众的期望相比，党风廉政形势依然严峻复杂。
尤其是作为各级党组织，我们对承担党风廉政建设主体责任的认识和理解还没有完全到位，对主体责任的落实，无论在“最先一里”还是“最后一里”上都还有很大差距。
这有客观原因，主体责任是一个全新要求，把握精髓领会要义有一个过程。
但也有主观因素。
我们中的许多同志还未认识到主体责任这一重大制度安排带的责任职能和工作方式的变化，或者即使认识到了，但行动没有跟上，我们仍习惯于按原有工作范式领导和推动党风廉政建设和反腐败工作。
在一些地方和单位，甚至党委职能和工作方式的转变滞后于纪委职能和工作方式的转变，致使一些工作甚至出现了脱节。
落实党委主体责任，首先应深化认识。
主体责任是政治责任，我们应切实强化政治担当，自觉地从政治的高度大局的高度看待履行党风廉政建设主体责任，坚决克服重业务轻党风重发展轻廉政的错误行为。
主体责任是分内责任，我们应牢固树立抓党风廉政建设是本职不抓党风廉政建设是失职抓不好党风廉政建设是渎职的理念，自觉把主体责任记在心上扛在肩上抓在手上落实在行动上。
主体责任是全面领导责任，我们每一位党员领导干部都要坚持“一岗双责”，既要抓好主管分管领域的业务工作，又要抓好主管分管领域的党风廉政建设，做到工作推进到哪里，党风廉政建设职责就延伸到哪里。
主体责任是直接责任，我们不仅要做党风廉政建设的领导者，更要做积极的实践者推动者，不仅要强化班子集体的责任，更要落实班子每位同志的责任。
在党风廉政建设上，无论是班子集体，还是党员领导干部个人，都要做到既想又说更要做，尤其是要在亲力亲为上下功夫。
既要深刻认识主体责任，更要认真落实主体责任。
各地各高校都应切实明确党委的主体责任和纪委的监督责任，以及相关责任履行程序，让党委的主体责任和纪委的监督责任，在本地区本单位清晰明确，既要领导清楚，又要群众明白。
现在，大多数高校体量都很大，二级单位很多，许多人财物以及项目资都掌握在二级学院或系所，为此我们高校要认真研究把主体责任和监督责任向下延伸，以促使“两个责任”全覆盖全落地。
