担当是一个汉语词汇，拼音是dān dāng，意思是指承担、担负任务责任等。出自《朱子语类》卷八七：“岂不可出来为他担当一家事？”， 以下是为大家整理的关于奋进新时代担当新使命党课5篇 , 供大家参考选择。
奋进新时代担当新使命党课5篇
第一篇: 奋进新时代担当新使命党课
学习十九大、奋进新时代、担当新使命
中国共产党第十九次全国代表大会胜利闭幕了，它的召开是我党、我国和全国各族人民政治生活中的一件大事，对于新时代中国的发展具有十分重要的意义，对于团结带领全党、全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦和"两个一百年"的目标，具有深远而重要的历史意义和现实意义。
习近平总书记在十九大上所作的报告，可以说是我们党在新时期治国理政新理念新思想新战略的集中展示，标志着在新的历史时期我们党已经形成了系统完整、科学严密的思想体系，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。党的十八大闭幕不久，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时，就曾经深情指出，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，并坚定地表示，这个伟大梦想一定能实现。此后，他又在国内外很多重要场合围绕中国梦，系统阐述了“为什么复兴、如何复兴、复兴成什么样国家、复兴后与世界的关系”等一系列重大问题。有目共睹，党的十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年，改革开放和社会主义现代化建设取得了历史性成就。五年来，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。以习近平同志为核心的党中央勇于面对党面临的重大风险考验和党内存在的突出问题，以顽强意志品质正风肃纪、反腐惩恶，消除了党和国家内部存在的严重隐患，党内政治生活气象更新，党内政治生态明显好转，党的创造力、凝聚力、战斗力显著增强，党的团结统一更加巩固，党群关系明显改善，党在革命性锻造中更加坚强，焕发出新的强大生机活力，为党和国家事业发展提供了坚强政治保证。五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。我们国家今后就是要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。
围绕回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，我们党以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
坚持党对一切工作的领导，坚持以人民为中心，坚持全面深化改革，坚持新发展理念，坚持人民当家作主，坚持全面依法治国，坚持社会主义核心价值体系，坚持在发展中保障和改善民生，坚持人与自然和谐共生，坚持总体国家安全观，坚持党对人民军队的绝对领导，坚持“一国两制”和推进祖国统一，坚持推动构建人类命运共同体，坚持全面从严治党，这十四条构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。
这五年，我们党在以习近平总书记为核心的党中央坚强领导下，立足于中华大地，放眼当今世界，高瞻远瞩、运筹帷幄，以坦荡、自信的姿态阔步走向国际舞台中央，中国道路、中国制度、中国方案、中国文化越来越为国际社会所瞩目和认同，可以说，现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，中华民族以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
这五年，我们党在以习近平总书记为核心的党中央坚强领导下，掌舵中国成功应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。从“既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路”，到“不忘初心、继续前进”“走好新的长征路”；从统筹推进“五位一体”总体布局，到协调推进“四个全面”战略布局；从适应、把握、引领经济发展新常态，到树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，党和国家事业发生了历史性变革。
这五年，我们党在以习近平总书记为核心的党中央坚强领导下，反复强调人民是历史的创造者，从思想和感情深处真正把人民当主人当先生。紧紧围绕“为老百姓谋利益，带老百姓奔好日子”的目标治国理政，始终同人民想在一起、干在一起。从提出“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，到要求“坚持以人民为中心的发展思想”“让人民群众有更多获得感”；从强调“把人民放在心中最高位置”，到指出“民心是最大的政治”“正义是最强的力量”，指向的都是坚持立党为公、执政为民，都是为了满足人民群众日益多样化多层次多方面的需要。并把脱贫攻坚摆到前所未有的突出位置来抓，向全党全国发出了进军号令，向全国人民作出了“绝不让一个贫困群众掉队，确保到2020年农村贫困人口全部脱贫”的庄严承诺。“始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗”，是贯穿党的十八大以来习近平总书记治国理政的一条红线，也是他对人民深沉爱、深厚情的生动写照。
不忘初心，牢记使命。十九大报告开篇就将中国共产党的初心进行了诠释，那就是为人民谋幸福。共产党人的理想信念就是对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，把好这个“总开关”和守好这个根本，每一名党员要在思想中、生活中、工作中更加坚定理想信念，在思想上、行动上以最高理想为奋斗目标来奉献一生。新中国成立以来，尤其是改革开放以来取得发展成就，举世瞩目，世人公认。但发展带来的问题依然存在。我们党站在全局、战略的高度，从经济社会发展的历史、现在和未来出发，对国家发展与人民发展进行了全面总结、深刻剖析，正视问题，不回避矛盾，勇敢、科学的作出了新时代中国发展的突出问题重大判断，那就是人民群众对美好生活的需求和发展不均衡不充分之间的矛盾。这充分体现了中国共产党在发展过程中对于全局、对于人民需求和对历史责任的精准把握和务实担当。在第一个百年目标即将实现的历史时点，中国共产党向全党和全国人民做出了第二个百年目标的庄严承诺，并且将这个目标分成了两个阶段，既有操作性，又有期待性。这份发展承诺，既体现了中国共产党对历史、对人民的担当，又体现了大国政党和对中国发展的坚定信心，将会极大地提振国民信心，共同为实现中国梦而努力。
党的十八大以来的五年，五位一体的发展战略等一系列重大部署，零容忍的反腐败态势，全面深化的改革措施，依法治国的坚定决心，以及亲清的政商关系等等，无不传递着中国共产党对国家治理的用心、对人民负责的态度以及对国家民族发展的担当。这些足以让每一名生活在、工作在这个伟大时代的人，感受到骄傲和自豪，感受到自我价值实现的舞台，感受到内心澎湃的激情，感受到点滴力量汇成的磅礴气势。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。从十九的报告可以清楚地看到，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。为此，就需要实干兴邦，就需要一代又一代人的共同努力、不断奋斗，就需要一代又一代中国人，勇担重任，勇敢地参与到国家和民族富强发展的大潮中，在实现中国梦的过程中，实现人生理想，展现人生价值，谱写属于无愧于时代、无愧于民族的华彩篇章。
第二篇: 奋进新时代担当新使命党课
“新时代 新使命 新担当”主题发言材料
党的十九大报告指出，青年一代有理想、有担当、有本领，国家就有前途，民族就有希望。中国特色社会主义进入了新时代，而新时代中国共产党的历史使命则是实现中华民族伟大复兴的中国梦。作为电力企业的一名职工，尤其是新能源领域的青年军，必须要牢记使命，认真履责，积极主动投身电力新能源的建设发展。
作为一名预备党员，深刻理解“担当”的含义，担当不是空洞的文字口号和抽象的概念，而是有着具体的行为和实在的结果，体现在方方面面的各项具体工作中。党员干部在现实的学习、工作和生活中，无论何时、何事、何地，都要有敢于担当的理念、敢于担当的境界、敢于担当的胸怀和敢于担当的行动。
追梦人时刻在追逐自己的梦想，为实现自己的梦想努力拼搏奋斗。风电行业的职工要做追风人，时刻关注风功率预测系统的预测情况、设备的运行现状、备品备件的储备情况、维护人员的技术水平以及职工的思想动态等，已达到追风的目的，才能成为成功的追风人、风电郎。
作为场站的副场长，在做好生产经营的同时，严守廉洁自律的红线，牢记“莫伸手，伸手必被抓”。作为预备党员要真正明白敢于担当是共产党人的历史使命，经常用是否有担当精神和敢于担当来检查自己，做到信仰不变、立场不移、精品文档，你值得期待
方向不偏，用担当的精神和敢于担当的品德，切实肩负起共产党人的历史使命，勇于担责，忠诚履责，踏实做事，把各项工作推向前进、努力完成公司下达各项生产经营指标。
第三篇: 奋进新时代担当新使命党课
新时代应有新作为新使命应有新担当作者：李春风来源：《中国质量与标准导报》2017年第12期
习近平总书记所做的党的十九大报告，是我们党迈进新时代、开启新征程、续写新篇章、铸就新辉煌的政治宣言和行动纲领。通篇报告闪烁着马克思主义的理论光辉和思想光芒，总揽全局、气势恢宏，思想深邃、内涵丰富，体系严谨、一气呵成，擘画着新时代的宏伟蓝图，承载着中华民族伟大复兴中国梦，贯穿着中国共产党人的强烈历史担当，凝聚着党心民心，是引领我国社会主义强国建设的行动指南。
在聆听完习近平总书记的报告后，认真学习了报告所阐述的新思想、新论断、新特点和提出的新目标、新要求、新使命，深感作为检验检疫人应拥抱新时代，担当新使命。“坚持质量第一、效益优先”是习近平总书记对质量工作的要求。吉林出入境检验检疫局将围绕推进供给侧结构性改革，下最大气力改善进出口质量供给，助力国家“一带一路”、东北老工业基地振兴等国家战略，支持促进吉林进一步开发开放，通过深耕堪比“蜜蜂”的勤勉作风，把基础工作做深做细做实，将质量提升行动列为“一把手工程”，着力推动社会共治，与吉林省食药局、省商务厅、省高法、省实施质量强省战略联席会议办公室等部门加强合作；加大重点领域治理，牵头吉林省工信厅等5个部门积极开展内外销消费品“三同”工程，确定纺织品、木制品、食品、药品4类企业参加首批工程试点；推动品牌创建引领质量提升，支持扶余市、梅河口市创建国家级出口食品农产品质量安全示范区，支持辽源市、抚松县创建国家级出口袜制品、木制品质量安全示范区，为质量强国贡献力量。
实现中华民族伟大复兴，是全体中国人共同的梦想。要时刻团结在以习近平总书记为核心的党中央周围，像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗，发扬“大雁”的团队作风，围绕落实总体国家安全观，履职尽责，夙夜在公。吉林省边境线长，对朝口岸众多，特别是当前半岛局势复杂多变，边境口岸疫病疫情防控等工作压力巨大，需要我们进一步提高政治敏感性，强化防控能力建设，着力完善进出口商品质量安全风险预警和快速反应监管体系，组织开展国门安全风险隐患排查和专项整治活动，杜绝系统性、区域性和行业性质量安全事件发生。一是加强口岸公共卫生风险防控。严密防控甲型H3N2流感、人感染H7N9禽流感等疫情传入吉林省。加强口岸核生化反恐工作，积极推进核生化大数据平台建设，完善口岸应急物资储备，提升核生化有害因子筛查能力，进一步强化口岸核心能力建设。二是加强国门生物安全风险防控。着力做好口岸动植检规范化建设，大力推进珲春国检试验区建设事宜。深入开展国门生物安全宣传、“绿蕾3”等活动，开展进出口食品化妆品、动植物及其产品的安全风险监控。三是加强进出口商品安全检验监管。继续优化欧盟对吉林省出口花生黄曲霉毒素官方控制体系；科学升级乌克兰输华热处理蛋制品风险评估体系；加强进口缺陷汽车的后续监管，推行第三方检验结果采信制度，将进口汽车零部件、部分进口金属材料纳入首批试点范围。
第四篇: 奋进新时代担当新使命党课
新时代教师肩负新使命|新时代新担当
新时代教师肩负新使命|新时代新担当
党的十九大报告明确指出，中国特色社会主义进入了新时代，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，描绘了中华民族伟大复兴中国梦的宏伟蓝图，强调我们党以为人民谋幸福、为中华民族谋复兴为宗旨，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，明确把教育事业作为民生之首，落实教育优先发展战略，加快教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，不断满足人民日益增长的美好生活需要，增进人民群众的获得感、幸福感、安全感，指明了新时期教育工作的发展方向，点出了打造办好人民满意教育升级版的时代主题。
5年来的教育成就与挑战
党的十九大报告用教育事业全面发展，中西部和农村教育明显加强高度概括和精准评价了教育5年来的巨大变化。这是建设教育强国的5年，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，部署一系列重大教育改革、政策措施等，国家财政性教育经费占国内生产总值(GDP)的比例连续5年保持在4%以上，各级各类教育全面提质增效，教育事业取得了历史性进展，总体发展水平跃居世界中上行列，培养了一大批高素质人才，提高了全民素质，为经济发展、社会进步和民生改善作出了重要贡献。
这5年也是人民的教育获得感不断增强的5年，在一个都不能少的原则指导下，加强对农村贫困地区、少数民族地区的教育扶贫，没有一个孩子因家庭经济困难而辍学的目标基本实现，视力、听力、智力三类残疾儿童义务教育入学率达90%以上，在公办学校就读的进城务工人员随迁子女比例稳定在80%左右，30个省份实现进城务工人员随迁子女在流入地参加高考，15万名进城务工人员随迁子女在流入地报名参加高考，留守儿童关爱体系建立，贫困地区农村学生上重点大学的人数显著增加，建立健全了从学前教育到高等教育、覆盖各学段的资助体系，应助尽助，保障了不让一个孩子因为家庭经济困难而失学。
党的十九大报告深刻揭示了新时代社会主要矛盾是人民群众日益增长的美好生活需求与发展不协调、不充分之间的矛盾，这个主要矛盾同样反映在教育领域，群众在教育等方面还面临不少难题，社会大众的教育需求已向教育质量转变，从能上学到上好学，从能成人成才到就业创业，需要深入研究教育发展不平衡、不充分的表现形式，主动回应人民群众对教育的新期待，贯彻落实好十九大精神，以质量和效益为中心深化教育供给侧改革，在新的起点上、在更高水平上办好人民满意的教育，切实增进人民群众的获得感、幸福感、安全感，努力满足对更好更公平教育的需求。
新时代教育要增进全体人民更多获得感
党的十九大报告指出，要保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。就教育而言，获得感是提高受教育机会、增加受教育年限、扩大优质教育资源，分享更普及、更公平、更优质的教育红利，让每个孩子享受公平而又有质量的教育，让13亿人享有更好、更公平的教育。
一是扩大教育资源，提高受教育机会，让全体人民接受更多的教育，使更多的人民接受教育，提高人均受教育年限。通过办好学前教育、特殊教育、网络教育、继续教育，通过普及高中阶段教育和加快高等教育普及化，到2020年，学前教育毛入园率达到85%，普惠性幼儿园占80%以上，全面普及高中阶段教育，高中阶段毛入学率达到90%以上，高等教育毛入学率达到50%，实现高等教育基本普及，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多地接受高等教育，劳动年龄人口平均受教育年限达到10.8年以上，从幼有所育到老有所学，实现教育总体发展水平接近发达国家目标。
二是更加注重面向人人，大力促进教育公平，实现基本公共教育服务均等化，促进义务教育优质均衡发展，推进义务教育城乡一体化发展，加快东西部教育协调发展，帮助民族地区和边远贫困地区义务教育阶段控辍保学，义务教育巩固率从93.4%提高到95%，在新技术条件下加快建设学习型社会，人人时时处处都能受教育，实现有教无类和学有所教目标。
三是更加注重以学习者为中心，因材施教，提高教育质量，到2020年，消除义务教育阶段大班额，有条件的地方推进小班化教学，健全教育质量标准，加快课程教材教学改革，解决学生学业负担过重问题，制定相关政策措施，识才、爱才、用才、容才、聚才，吸引优秀人才长期从教，培养更优秀的学生，实现教有良师，学生德智体全面发展、健康成长的目标。
新时代教育要增进人民更多幸福感
增进民生福祉是发展的根本目的，幸福感是一种长久的、内在的、坚定的心理状态，并非短暂的情绪体验，幸福指数是社会发展状况及其问题的风向标和晴雨表。
党的十九大报告指出：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。教育发展并不一定必然提升幸福感，有时反而会与幸福感提升形成幸福悖论。不忘初心，教育的本质是增进人类的幸福，教育幸福感是指人类基于自身的满足感而主观产生的一系列欣喜与愉悦的情绪，幸福教育的样子是拥有平等的受教育机会，提供可选择的多样化优质教育，是学有所得、学有所成的教育，是奠定学习者事业成功走向人生幸福的重要基石，是美好生活的重要内容。列格坦研究所(Legatum Institute)的研究人员曾甄选出世界上最具幸福感的国家，诸如挪威、丹麦、芬兰、澳大利亚、新西兰等国家，其共同特点都是教育良好，能够满足学习者个性化发展要求。
为此，一是要有力保障人民对教育的知情权、表达权、监督权、参与权，参与教育事业的共建共享。
二是要全面增强人民对中国教育的信任度和自豪感，通过开放包容和互学互鉴，使素质教育理念得以全面贯彻，教育资源更加丰富多样，中国教育优势特长全面发挥，中国教育的质量得到社会广泛认可，中国教育的社会贡献得到普遍承认，中国教育的国际竞争能力显著提高，成为世界富有吸引力的留学目的地国。与更多的国家和地区签署学历学位互认协议，培养出一批又一批德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
三是要维护人民受教育合法权益，全社会尊师重教，依法教学，教育者和受教育者都能够相互聆听和尊重，发挥更大的积极性、主动性、创造性，享有更多的发展机会。
四是要满足人民受教育的美好需求，为每个学习者提供适合的教育，搭建纵向贯通、横向衔接的教育立交桥，保障每个人自由而全面的发展，让人人都有人生出彩的机会。
五是要幸福的教师培养更幸福的学生，传递正能量，传播主流价值观，传授科学知识，传输创新、创造、创业能力，为学生一生幸福奠基，让学生走上人生幸福之路。
新时代教育要增进人民更多安全感
在党的十九大报告中，安全一词共出现了50多次，涉及国家安全、生态安全、网络安全、食品安全等方面，足见其重要性。
生命第一，安全的需要是人类最重要的需要，也是决定身心健康的最重要因素。维护正常的教学和生活秩序，保障学生人身和财物的安全，促进身心健康发展是教育部门的职责所在。
安全感是衡量教育运行机制和人们教育生活安定程度的标志，安全感的需要是实现人类更高层次需求的基础，安全感是走向幸福生活的支撑。增进安全感，源自人和物的可靠感，对于形成个体的信任感是极其重要的。而对于外在世界的信任感，既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础。
我国社会总体安全形势良好，但学生安全现状不容乐观，交通事故、溺水、自然灾害是威胁学生安全的三大杀手。据调查，涉及学校青少年生活和学习方面的安全隐患达20多种，包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友、交通事故、火灾、溺水、黄赌毒等，这些都危害着青少年身心健康。学生在校受到伤害事故中，相当一部分是由于学校防范意识不强、安全管理措施不到位、设施条件差造成的，也有由于学生自身行为不当造成的。
保护好每一个学生，使发生在他们身上的意外事故减到最低，让他们健康安全成长，是学校、社会的共同责任。
为此，一是要从关心学生、爱护学生出发，把学生人身安全放在首位，担当学生安全的主体责任，安全管理工作和安全教育相结合，织密安全保护网络，全面提高广大师生安全意识和安全素养，努力创造学生健康安全成长的环境。
二是预防为主，人防、物防、技防相结合，保障校园环境安全，防范公共安全事件，消除安全隐患。
三是确保教育教学设施设备安全，保障教育教学过程安全。
四是安全防范、有效应对和妥善处理校园欺凌(暴力伤害)事件，防止校园暴力，禁止从身体、心理、经济等方面惩罚学生。
五是加强安全教育，学校要把安全教育真正纳入教育教学内容，引导学生树立安全意识、法制意识，有效开展逃生演练，熟练掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范，做到人人懂安全、人人讲安全，掌握安全知识，培养及学会自我保护，提高自保自救逃生能力，远离溺水、交通、灾害危险及良好的应急心态。通过教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会，最大限度提高全民消防安全素质。
六是注重对学生的心理咨询和疏导工作，增强师生安定感、归属感，帮助学生克服各种心理障碍，防止因心理障碍而发生的自伤、自残事故，培养出具有安全感的下一代。
打造人民满意教育升级版循序渐进方得始终
更多获得感、幸福感和安全感的教育是新时代办好人民满意教育的升级版，体现在教育机会、过程、结果的有机结合，体现在公平、质量、个性多个方面，是教育者和受教育者的统一、主观和客观的统一，人民受教育权益都能够得到完全的维护，受教育的美好需求都能够得到满足，都能够向着自由而全面发展的目标迈进。
为此，一是要不忘初心，永不懈怠，坚持把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，坚持始终把人民利益摆在至高无上的地位，坚持教育为人民服务的根本宗旨，坚持把更好、更公平的教育服务作为一切工作的出发点和落脚点，让教育改革发展成果更多、更公平地惠及全体人民。
二是要尽力而为改革创新，一切以人民福祉为中心，发展中国特色、世界水平的现代教育，扎根中国大地办教育，以教育现代化支撑国家现代化，为决胜全面小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦做出更大贡献，建成世界教育强国，增强教育国际竞争力，使中国教育占据世界教育舞台中央，引领世界教育潮流，从跟跑者、并行者变成领跑者。
三是要量力而行循序渐进，合理引导群众预期，稳中求进，不要超越社会主义初级阶段而急功近利，不要盲目攀比而追逐虚荣，以知足的心态面对生活，着重补短板、强弱项、兜底线、保基本，保障全体人民对教育的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
感谢您的阅读！
第五篇: 奋进新时代担当新使命党课
《新时代新作为有担当共奋进》微党课讲稿
新时代 新作为 有担当 共奋进
习近平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上，发表的重要讲话中提出了，“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”的精辟论述，时代考验人，时代也造就人，如何在新时代交出一份合格的答卷，其实对我们年轻一代来说，既是一种考验，更是一种机遇,在读了于涛部长关于“新时代年轻干部如何更好成长进步”的主题党课后，我更深有感触，于涛部长在讲话中说，要涵养职业道德，职业道德就是责任心，一个有责任心的人，不管放在什么岗位上都能让人放心，就是因为他对自己的工作经常“放不下心”，年轻人，尤其是年轻的党员干部，更应该具有责任心，通过点点滴滴的小事涵养职业道德，打造自己“靠谱、可信、可用”的品牌。我今天的微党课题目就是《新时代 新作为 有担当 共奋进》
作为一名80后，我这一代人可以说鉴证了改革开放40年的变迁，具有鲜明的、彰显个性的时代烙印，我相信，在座的同龄人也有不少，不知道大家还记不记得，小的时候家里的消费理念是满足生活必须即可，慢慢长大了，就是要考个好大学，找个好工作，参加工作以后，就是上有老，下有小，为一家人的生活而奋斗，从过去的物质条件匮乏，到如今的追求更美好的生活，我相信，也正是这些压力给了我动力，奋斗过，才更了解生活的可贵，亲历过，才更能体会“厉害了我的国”唤出的民族自豪感。
20XX年，我加入了中国共产党，从那时起，我对党的理论有了更深一步的了解，也对自己的工作有了更深的认识，前段时间，我参加了单位组织的《做最好的执行者》专题讲座，可以说受益匪浅，什么是最好的执行者？对年轻党员干部来说就是必须要做到脑中有全局、顾未来，心中有大局、懂取舍，手中有布局、有方略。敢想才能敢干，敢干才能成功。干事创业并不是一帆风顺、轻而易举的，必然会碰到困难和阻力，如果缺乏敢闯敢试、敢为人先的精神和干劲，只能被动落后、举步维艰。
有这样一句话，相信大家都听过，就是多做多错、少做少错、不做不错，当一天和尚撞一天钟。有一些党员干部，可以说把它奉为金科玉律，之所以会有这样的情况，究其原因，无非就是党性意识淡薄和担当精神缺乏。有的怕得罪人，不敢硬碰硬，怕冷了人情，丢了选票，缩手缩脚，迈步不前，顾虑重重。这些人，想的不是大局，而是个人，想的不是发展，而是私欲。当贪官惹人恨，做懒官同样也不招人爱，尤其是在当前发展的关键时期，更需要一大批有作为、敢担当的党员干部。
还记得年初，刘家义在全省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会上的讲话上说，要大胆使用《亮剑》中“李云龙式”的干部，这类干部政治可靠、对党忠诚、能打胜仗，但不见得受个别领导“待见”；敢抓敢管、敢于碰硬，但容易“得罪人”；直来直去、个性鲜明，可能会被认为“不灵活”“不成熟”。而我们要做的，就是当“李云龙式”的干部，敢于“吃螃蟹”、敢啃“硬骨头”，努力争当干事创业的“排头兵”，那么，作为新时代的年轻干部如何更好的成长进步呢？我认为可以从以下几个方面展开。
第一，就是要加强学习，做到有一技之长。那么，什么是一技之长，它并不是仅仅满足于能干，还要干的好，干的巧，干出成绩。举个例子，比如说，我在单位想进步，所以，什么岗位工作我都想学一学，要写材料，我说我学学，要做财务，我说我学学，要拍照片，我说我学学，结果，学来学去，都只掌握了皮毛，看似我懂了很多，样样活都能拿起来，其实，样样都不精通，样样都做不到精品。这就要求我们的党员干部，要找准定位，找准方向，有“工匠精神”，精益求精，追求极致，工作上，没有高低贵贱之分，每一个岗位都是重要的，都需要全身心的投入。党员干部的成长规律，就是每解决一个矛盾，自身就提高一步；解决的矛盾越多越大，能力提高就越快越大。
第二，就是要有责任心，勤于思考，善于思考。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。小事成就大事，细节成就完美。举个很简单的例子，比如主任今天把我叫到办公室，说下午局里有个会，要用我们的会议室，你安排一下，那么，我立即联系保洁，打扫干净卫生，摆好桌椅，调试好音响设备，安排好服务人员，是不是这样就行了呢？表面上看，没有问题，领导交代的事情，我办完了，但是，等到下午，局里领导来了，主任打电话问你，怎么参会的职工没有来，你说，领导你没说啊，又问你，有课件，要用投影仪，你怎么没准备，你说，领导你没说啊 ，再问你，主席台怎么就三个座位，五个领导怎么坐，你说，领导你没说啊，大家可以想想，究竟是因为领导没有说，还是因为我们的责任心不到，没有想呢？其实，在工作中，我们经常会遇到这样的事情，这就要求我们的党员干部，要多看、多问、多做、多想，干事如同赛跑，“不看起跑看撞线”，要用结果来检验。
第三，就是要敢于担当，勇于担当。古人说：“大事难事看担当，顺境逆境看襟度。”遇万难需放胆，破困局要智慧，纵观古今，凡有成者，无不具有勇于尝试、敢为人先的精神。习近平总书记曾指出：“一个干部事业心、责任感强，工作干得多，发生失误的可能性也就相对多一些。对这样的干部，一定要全面评价、把握主流，既肯定成绩，又诚恳指出不足，帮助他们改进提高，促使他们在今后的工作中尽可能减少失误。不能求全责备，一有失误就加以责难，这样会挫伤干部敢于担当、勤奋工作的积极性。”在工作中，有些做法过去有效，现在未必有效；有些做法过去不合时宜，现在则势在必行。只有大胆探索、大胆实践，才能找到解决问题的办法，找到破解矛盾的钥匙。
青春逢盛世、奋进正当时，欲担强国使命，必有过硬本领。我们只有求真学问、练真本领，才能击水中流，成为弄潮儿。新时代的画卷已经展开，这是一个需要奋斗者的时代，也是一个成就奋斗者的时代，让我们紧跟时代步伐，把握时代脉搏，当好新时代的追梦人和奋斗者，在时代的洪流中，用奋斗成就美好青春，以奋斗不负时代馈赠。
