时期是汉语词汇，拼音是shí qī，意思是事物发展过程中的一段具有一定特征的、较长的时间。如：上古时期、远古时期、萌芽时期、三皇五帝时期、封建时期、文艺复兴时期、少年时期， 以下是为大家整理的关于新民主主义革命时期历史党课5篇 , 供大家参考选择。
新民主主义革命时期历史党课5篇
新民主主义革命时期历史党课篇1
第6讲 新民主主义革命
[考 纲] 1.五四运动和中国共产党的成立。2.新民主主义革命。
[课 标] 1.概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。2.概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
一、五四运动和中国共产党的成立
1．五四运动
(1)背景：1919年____________拒绝了中国收回国家主权的正当要求。
(2)经过
①初期：运动的中心在北京，主力是学生。
②后期：从6月初开始，运动中心转移到上海，__________登上政治舞台。
(3)口号“外争国权，内惩国贼”。
(4)成果
①北洋军阀政府释放被捕学生，罢免亲日卖国贼职务。
②中国外交代表团拒绝在和约上签字。
(5)意义
①性质：是广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动。
②影响：标志着中国________________革命的开端。
关键点睛 (1)爱国主义是五四运动的核心精神，无产阶级走上政治舞台并逐渐成为革命的领导阶级，是五四运动成为新民主主义革命开端的决定因素。
(2)中国新、旧民主主义革命都同属资产阶级民主革命的范畴，其革命任务是一致的，但领导阶级、指导思想、发展前途有所差异。
2．中国共产党的成立
(1)条件：____________的实践和俄国十月革命的成功，使中国的先进知识分子看到了改造中国的新途径；马克思主义的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立奠定了基础。
(2)成立：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在________召开，规定党的任务是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，消灭阶级差别，实现共产主义。
意义：中国革命的面貌焕然一新。
(3)制定民主革命纲领：1922年，中共二大指出党的最高纲领是实现共产主义；最低纲领，即____________纲领，是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。这是中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
特别提示 中国革命的面貌焕然一新，“新”在：
(1)有了统一的无产阶级政党的领导。(2)有了新的指导思想——马克思主义。(3)有了明确的奋斗目标和新的革命方法。
二、国民革命
1．革命统一战线的建立
(1)背景
①工人运动的挫折使中共认识到建立________________的必要性。
②孙中山决定“以俄为师”，同意以“____________”的方式同中共合作。
(2)标志：1924年初，中国国民党一大在广州召开，标志着____________的实现和革命统一战线的正式建立。
(3)影响：国民革命运动由此兴起。
2．北伐战争
(1)开始：1926年7月，国民革命军出师北伐。
(2)成果：北伐军连克武昌、九江、南昌，收回汉口、九江英租界；1927年初直捣南京、上海。
3．国民革命的失败
(1)标志：1927年，蒋介石和汪精卫分别制造了四一二政变和七一五政变。
(2)原因
①国民党右派叛变革命。
②中国共产党犯了________________错误，放弃对革命和武装的__________。
4．历史意义
(1)性质：是中国近代史上前所未有的人民大革命。
(2)作用：动摇了______________的统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力。
细节点拨 (1)国民革命运动是由国共两党共同领导的，而不是由国民党单独领导的。国民革命运动基本上推翻了北洋军阀的反动统治，但并没有推翻北洋军阀统治的基础。
(2)建立革命统一战线，掌握革命领导权，掌握革命武装领导权；加强党的建设是大革命失败留下的基本经验教训。
三、“农村包围城市”道路的开辟
1．背景
(1)南昌起义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
(2)八七会议：确定了开展____________和武装反抗国民党反动派的总方针，决定秋收时发动武装起义。
2．开辟：1927年10月，毛泽东率领工农革命军创建________革命根据地，开辟了“工农
武装割据”的道路。
3．内容
(1)土地革命：打土豪、分田地、废除封建剥削制度。
(2)政权建设：1931年11月，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，中华苏维埃共和国成立。
(3)武装斗争：开展游击战争，粉碎了国民党反动派的前四次“围剿”。
4．发展：到1930年夏，全国建立起十几块农村革命根据地。
5．红军长征
(1)原因：红军第五次反“围剿”失利。
(2)开始：________年10月，中共中央和中央红军被迫实行战略转移。
(3)遵义会议
内容：结束了王明“左”倾教条主义在中央的统治，肯定了毛泽东的正确主张，在事实上确立了以__________为核心的党中央的正确领导。
意义：是中国共产党从幼稚走向________的标志。
(4)胜利：1935年10月，红军三大主力在甘肃________会师。
(5)意义：为中国革命锻炼和保存了一大批骨干，也为中国革命留下了宝贵的精神遗产。
四、中国新民主主义革命的伟大胜利
1．抗日战争：第二次国共合作，中华民族取得了近代以来反对____________侵略的第一次完全胜利。
2．解放战争
(1)背景：抗战胜利后，蒋介石坚持内战和独裁的方针，在美国的支持下，阴谋发动内战。
(2)爆发：1946年夏，国民党军队大举进攻解放区。
(3)进程23f7f6b8adabd07282c7cbded94b06bd.png
(4)胜利：1949年4月，人民解放军横渡长江，解放____________。
3．新民主主义革命的胜利
标志：1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。
思维提升 表解中国近代史上国共两党关系的变化
4.影响
(1)中国人民从此站立起来，当家做主，真正成为国家的主人。
(2)建立起一个统一的人民民主专政的新民主主义国家，从根本上改变了中国社会的发展方向。
(3)为中国实现国家繁荣富强和人民共同富裕创造了必要的前提。
(4)极大地改变了世界政治力量的对比。
①推动了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。
②极大地增强了世界和平的力量。
5．历史经验：由中国共产党领导中国人民走经过__________到社会主义的道路，是中国近
代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。
新民主主义革命时期的中共
主题1 中国共产党由幼稚走向成熟的历程
(1)从中国的国情认识到民主革命纲领的重要性
①中共一大提出实现共产主义的远大目标。
②中共二大从中国的国情出发，第一次在中国人民面前提出彻底地反帝反封建的革命纲领，为中国革命指明了方向。
(2)从工人运动失败认识到统一战线的重要性
①中国共产党在成立之初主要是依靠工人阶级发动工人运动。
②1923年二七惨案使中共认识到要联合其他阶级建立革命统一战线，才能战胜敌人。
③1924年国共两党合作，建立了革命统一战线，推动了国民革命的发展。
(3)从国民革命失败认识到革命领导权和武装斗争的重要性
①在第一次国共合作中，以陈独秀为代表的党中央犯了右倾机会主义错误，放弃了革命领导权，导致国民革命失败。
②惨痛的失败使共产党认识到要取得胜利，必须掌握革命的领导权，要有自己的武装。八一南昌起义开始创建人民的军队，掌握了革命武装。
(4)从理论和实践上探索出了一条夺取革命胜利的正确道路
在革命斗争中，毛泽东把马克思主义与中国实际相结合，创立了“工农武装割据”理论，探索出了农村包围城市，夺取城市政权的中国式革命道路。
(5)从依赖共产国际到独立自主地处理党内问题
在长征中的遵义会议上，没有共产国际的参与，中国共产党独立自主地解决了党内的组织、路线问题，是中共由幼稚走向成熟的标志。
(6)依据社会主要矛盾的变化，正确处理国共两党关系
国共两党曾两次合作，特别是第二次合作，更表现出中国共产党顾全大局以民族利益为重的理智和成熟。
主题2 中共探索中国革命的特点
(1)从最高纲领到最低纲领(国共第一次合作，开展国民大革命)。
(2)从以城市为中心到创建农村革命根据地(国共十年对峙)。
(3)从反蒋抗日到联蒋抗日(国共第二次合作，开展抗日战争)。
(4)从农村再到城市(人民解放战争)。
主题3 新民主主义革命时期中共中央所在地的变迁
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主题4 新民主主义革命时期形成的主要革命精神
(1)史论结合理解五四精神
史料一 务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：
中国的土地可以征服而不可以断送！
中国的人民可以杀戮而不可以低头！
国亡了！同胞起来呀！ ——《北京学界全体宣言》
史料二 杜威认为：“五四”运动是中国人的国家情感存在与力量的突出证明，在近一个世纪中，“五四精神”的主旋律激励着一代又一代有志青年，将中国的民主革命和社会主义革命不断推向前进。
思考 史料中最能反映五四运动性质的口号是什么？从中可体会到“五四精神”主旋律怎样的内涵？
提示 口号：“外争国权，内惩国贼”
内涵：爱国主义追求民主、科学，勇于解放等。
(2)史论结合理解井冈山精神
史料三 85年前，毛泽东同志领导发动了伟大的秋收起义，率领工农革命军挺进井冈山，创建了井冈山革命根据地，开辟了一条“农村包围城市、武装夺取政权”的中国革命的正确道路，确立了我们党依靠群众、宣传群众、组织群众、武装群众的群众路线，培育了以坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利为主要内容的井冈山精神。
思考 井冈山精神中“坚定信念”、“敢闯新路”、“依靠群众”等精神内涵的史实依据是什么？
提示 “坚定信念”：秋收起义失败后，毛泽东率领剩余部队进入井冈山，继续革命，并写了《星星之火，可以燎原》等文章，对革命充满信心。
“敢闯新路”：抛弃城市中心论，创建了第一个农村革命根据地，建立了中国工农红军，开创了一条适合中国国情的革命道路。
“依靠群众”：开展土地革命，调动一切反封建的因素。
(3)长征精神
史料四 长征精神产生于中共领导的工农红军战略转移、遵义会议等伟大的革命实践中，是我们进行社会主义革命和建设的伟大精神财富。
word/media/image7.gif百折不挠的革命乐观主义，不怕牺牲的英雄主义，挑战生命极限的大无畏精神，求实创新的胆略是长征精神的内涵，至今仍有巨大的现实意义。
新民主主义革命时期的国共关系
主题1 国共关系的演变与比较
(1)史论
近代史上，国共两党关系经历了“合作—对抗—再合作—再对抗”的曲折历程。两党的阶级属性不同，所代表的利益及主张各不相同，这是双方对抗的主要原因；而在特定(民族矛盾是主要矛盾)的历史条件下，为了完成民主革命的反帝任务，两党走到一起，这是合作的原因。
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(2)合作(1924年1月～1927年7月和1937年9月～1946年6月)
(3)对抗(1927～1937年和1946～1949年)
①革命力量：十年对峙时期的革命力量主要是工人和农民两大阶级；解放战争时期的革命力量包括工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级等。
②发展趋势：十年对峙时期是国民党在全国的统治逐渐确立，中国革命重心由城市转向农村的时期；解放战争时期是国民党的统治逐渐崩溃的时期，重心由农村逐渐向城市转移，是中国共产党领导新民主主义革命取得胜利的时期。
③结果不同：十年对峙后期国共两党结束对抗，初步建立了抗日民族统一战线；解放战争推翻了国民党在大陆的反动统治，蒋介石败退台湾，造成海峡两岸长期对立。
史料一 总而言之，国共合作主导下的国民革命，是对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下，由一个新的政治上层来取得政权，建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流，是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。 ——《中国现代化史纲》
word/media/image7.gif为建立一个真正统一独立的民族国家，国共实现合作，有统一纲领、统一政权、统一的军队是此次合作的特点。
史料二 工人阶级尚未强大起来，自然不能产生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需要。因此，共产国际执行委员会决议中国共产党须与中国国民党合作，共产党员应加入国民党，中国共产党中央执行委员会亦曾感
此必要，遵行此决议。…… ——《中共三大关于国共合作的决议案》
word/media/image7.gif以党内合作为突出特征的第一次国共合作，中共仅是执行共产国际的决议，没有提出对革命和军队的领导权问题，为后来犯右倾错误埋下了隐患。
史料三 中国国民党党史馆制作保存了反映蒋介石与毛泽东
“欢笑言和”关系的玩具。
word/media/image7.gif国共合作、友好符合两党利益，也有广泛的民众基础。
史料四 中国是一个合格的反法西斯主义国家，同时，它能被
英美民主联盟接受为一名，不妨说，光荣的成员。至少在亚洲
的环境中，蒋介石领导下的统一的中国表现出战时所能期望的民主。当时尽管很少有人声称中国正在为民主而战，但是十分明显，整个1938年，中国人民的英勇抵抗赢得了美国和英国的敬佩。 ——(美)费正清、费维恺编《剑桥中华民国史》
word/media/image12.gif“战时……民主”决定了爱国主义、反法西斯主义是第二次国共合作的旗帜，也暗示了双方合作的基础并不稳固。
主题2 国共关系发展演变的阶段特征、原因及影响
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例1 (2011·上海高考)如图为1927年至1937年中国共产党党员
人数发展折线图。图中显示1928年至1934年党员人数大
幅度上升，导致这一变化的主要历史原因是 ( )
A．五四运动的发生 B．红色政权的建立
C．抗日战争的爆发 D．解放战争的胜利
答案 B
审题突破 备选项涉及到的现象分别发生于1919年、1931年、1937年、1949年，让数字说话，答案应为B。
题型突破 数轴、数字表格类选择题解题技巧
(1)仔细阅读，审清题目要求；
(2)认真分析材料，提取有效信息；
(3)对数据进行纵向、横向比较，分析出变化趋势；
(4)让数字说话，发现数字的变化趋势；
(5)透过数字看本质。
例2 (2011·浙江高考)在西北小山村的土坯墙上，写着醒目的黑字标语：“打倒喝我们血的军阀！”“打倒把中国出卖给日本的汉奸！”“欢迎一切抗日军队结成统一战线！”“中国红军万岁！”这一历史场景最早出现在 ( )
A．九一八事变前后 B．一·二八事变以前
C．西安事变前后 D．八一三事变以后
答案 C
审题突破 从“中国红军万岁”“西北”可以推断出现于1927～1937年间，从“欢迎一切抗日军队结成统一战线！”可以推断是1935年12月瓦窑堡会议之后(因为瓦窑堡会议上提出了建立抗日民族统一战线)。因此C项应为最佳答案。
例3 (2011·天津高考)在毛泽东回到延安的欢迎晚会上，张治中发表感想说：“毛先生此次去重庆，造成了普遍的最良好的印象，同时，也获得了很大的成就。”这里“很大的成就”主要指 ( )
A．解决了人民军队的合法性问题
B．决定召开政协会议，保证人民权利
C．达成了建立联合政府的协议
D．国民党承认解放区政权的合法地位
答案 B
审题突破 从材料信息“毛先生此次去重庆”，可以看出张治中指的是重庆谈判，这次谈判双方达成协议，决定召开政协会议，保障人民权利。
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命题思想一 隐含社会热点
word/media/image17.gif题点word/media/image17.gif 中共建党90周年庆
1．2011年6月24日的党建新闻网一文称：“中国共产党领导中国革命与建设成功的历程，也是不断将马克思主义中国化的历程”。上世纪20年代马克思主义中国化突出表现为
( )
A．纠正陈独秀等人的右倾机会主义错误
B．找到符合中国国情的革命道路
C．开始缔造中国共产党领导下的人民军队
D．提出了联合农民阶级斗争的土地改革总路线
word/media/image17.gif题点word/media/image17.gif 中日邦交正常化40周年
2．2012年，中日邦交正常化40周年，人民网评论文章认为中
日关系应“不忘历史、展望未来”。其中“不忘历史”的内涵不包括 ( )
A．中日历史上曾长期友好
B．日本侵华战争给中国人民带来巨大伤害
C．多种形式的交流曾促进两国共同发展
D．大国友好对世界和平的巨大意义
命题思想二 紧扣主干知识和核心概念
word/media/image17.gif题点word/media/image17.gif 主干知识——五四运动
3．“在先进的国家，革命引起观念；在落后的国家，观念引起革命”，罗素的这一观点在中国近代开始得到验证是在 ( )
A．鸦片战争后 B．辛亥革命后
C．新文化运动后 D．五四运动后
命题思想三 凸显新史观、新价值观
word/media/image17.gif题点word/media/image17.gif 新价值观——弘扬历史使命和社会责任心
4．从思想启蒙、思想解放的角度来审视1919年的“五四”，我们可以说，“五四”并不是历史的回声，它依然“活”在中华民族走向未来的奋斗中。这主要是指五四运动 ( )
A．是一场伟大的反帝爱国运动
B．是一场传播民主与科学的新文化运动
C．是中国新民主主义革命的开端
D．是激励中华民族腾飞的不竭精神动力
命题思想四 运用新材料、创设新情境
word/media/image17.gif题点word/media/image17.gif 运用已有知识解读新材料
5．漫画《同去，砍人去》，反映了发生于新民主主义革命史上的哪一重大历史事件 ( )
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A．国民党“一大”召开 B．国民革命失败
C．“五四”运动遭镇压 D．第一次工人运动失败
课时规范训练
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．一位历史学家在一篇研究近代中国史的论文中，这样描述某一事件：“最重要的就是爱
国主义运动——反帝国主义运动……另一方面是促使青年人的自我觉醒……”此事件是
( )
A．辛亥革命 B．五四运动
C．卢沟桥事变 D．“文化大革命”
2．凤凰网《救赎中国》专题在叙述某一历史大连部分：第一部分——动荡了；第二部分——
传播了；第三部分——愤怒了；第四部分——爆发了。该历史事件可能是 ( )
A．维新变法运动 B．辛亥革命
C．五四运动 D．新文化运动
3．“当孙文为维护共和一次又一次失败，他才意识到自己的孤独；当中国工人的斗争一次
又一次被军阀镇压，他们才意识到自己的弱小。于是我们的代表可以把急需伙伴的他们叫到一起，达成他们自己的同盟 。”材料中的“我们”是指 ( )
A．中国国民党 B．中国共产党
C．共产国际 D．其他民主党派
4．右图是一幅近代战争示意图，与此对应的时代主题是 ( )
A．“民国荣光，锦绣河山普照”
B．“努力国民革命，齐奋斗！”
C．“共赴国难”
D．“将革命进行到底”
5．“毛泽东是一个杰出的共产党领袖，他无视莫斯科的第三国际，
拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这个马克思主义的原
则。”为此，他作出的选择是 ( )
A．只依靠农民阶级进行革命
B．发动国民大革命
C．开创农村包围城市的道路
D．开展社会主义革命
6．1925年1月，中国共产党党员人数为994人，10月增加到3 000人，年底发展到10 000
人。这一时期中国共产党快速发展主要是由于 ( )
A．共产国际的大力支持 B．北伐战争的胜利进行
C．土地革命高潮的兴起 D．反帝爱国运动的推动
7．《中共八七会议告全体党员书》指出：“我们的党公开承认并纠正错误，不含混不隐瞒，
这并不是示弱，而正是证明中国共产主义运动的力量。”这里谈到的“错误”，主要是指中国共产党 ( )
A．放弃对革命武装的领导权
B．采取了“左”倾冒险主义方针
C．放弃了民族革命战线的领导权
D．排斥毛泽东的正确领导
8．(2011·重庆高考)1946年7月，毛泽东在《以自卫战争粉碎蒋介石的进攻》的指示中说：
“暂时放弃若干地方若干城市，是为了取得最后胜利……此点，应使全党和全解放区人民都能明白，都有精神准备。”据此，这一时期人民军队采取的主要作战方法是( )
A．游击战 B．攻坚战 C．阵地战 D．运动战
9．毛泽东曾就解放战争时期的某一次战役指出：“……为南部战线空前大战役，此战胜利，
不但长江以北局面大定，即全国局面亦可基本上解决。”蒋介石则声称，此战是“政权存亡最大之关键”。据此判断该战役是 ( )
A．辽沈战役 B．平津战役
C．淮海战役 D．渡江战役
10．某研究性学习小组在探究“新民主主义革命与中国共产党”的课题过程中，整理了下列
相关信息，其中错误的是 ( )
A．五四运动是一次彻底的反帝反封建的革命运动，是中国新民主主义革命的开端
B．1927年后，中国共产党找到一条适合中国国情的“工农武装割据”道路
C．七届二中全会后，党的工作重心转移到城市和恢复与发展生产上来
D．1949年南京解放，标志着新民主主义革命基本胜利
11．因为只有一条通讯线路，托平和比尔决定投掷硬币来决定谁先发稿。比尔赢了，他向法新社巴黎总部迅速发出了三字快电：Reds take Nanking。这一快电所指事件的重大意义在于 ( )
A．国民党军队的主力基本上被消灭
B．揭开了解放战争战略反攻的序幕
C．打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪
D．标志着蒋家王朝的覆灭
12．2011年迎来了中共建党90周年庆，下列一些关键词概括了中共在新民主主义革命重要关键点的重要作用，其先后顺序应是 ( )
A．日出东方 力挽狂澜 灯塔指引 星火燎原 进京赶考
B．力挽狂澜 进京赶考 日出东方 灯塔指引 星火燎原
C．日出东方 星火燎原 力挽狂澜 灯塔指引 进京赶考
D．力挽狂澜 日出东方 进京赶考 星火燎原 灯塔指引
二、非选择题(每题20分，共40分)
13．阅读下列材料：
材料一 强调党今后的任务是“要以我们的军队来发展土地革命”。实现这一斗争策略的具体方针是：第一、要更加注意与资产阶级争领导权；第二、要由下而上地注意争取群众；第三、要在暴动中组织共产党人占多数的、工农民权独裁的临时革命政府。
——瞿秋白“八七会议”上的报告
材料二 中共中央再次郑重向全国宣言：(1)孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底实现而斗争。(2)取消一切推翻国民党政权的暴动政策，及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。(3)取消现在的苏维埃政府，实行民权统治，以期全国政权之统一。(4)取消红军名义及番号，改编为革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。 ——《中共中央为公布国共合作宣言》
材料三 我全民族面前的重大任务是：巩固国内团结，保证国内和平，实现民主，改善民生，以便在和平民主团结的基础上，实现全国的统一，建设独立自主与富强的新中国，并协同英美苏及一切盟邦巩固国际间的持久和平。
我们必须坚持和平、民主、团结，为独立、自由、富强的新中国而奋斗！
——1945年8月25日发表的《对于目前时局的宣言》
材料四 中共方面……表示迅速将其所领导下散布在广东、浙江、苏南、皖南、皖中、湖南、湖北、河南(豫北不在内)各地之部队，由上述地区，逐次撤退，应整编的军队调至陇海路以北及苏北皖北的解放区集中。 ——《双十协定》
请回答：
(1)材料一体现出革命发展的倾向是什么？这种倾向对中国革命的影响是什么？(4分)
(2)材料二所强调的中心任务是否脱离了中共“二大”的精神？请说明你的理由。从材料一到材料二的变化，你能认识到中国共产党在政治上有何发展方向？说明你的理由。(6分)
(3)据材料三归纳中国共产党提出“和平”“民主”“团结”三大口号的目的。材料四是如何体现材料三的精神的？结合所学知识回答，中国共产党的做法产生了哪些积极的影响？(8分)
(4)通过以上材料，你得出的认识是什么？(2分)
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 对现有其他政党，应采取独立的攻击的政策。……我们应始终站在完全独立的立场上，只维护无产阶级的利益，不同其他党派建立任何关系。
——《中国共产党第一个决议》(1921年7月)
材料二 中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命的党……工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需要。因此，共产国际执行委员会议决定中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员加入国民党。中国共产党中央执行委员会曾感此必要，遵行此议决，此次全国大会亦通过此议决。 ——《关于国民运动及国民党问题的议决案》(1923年6月)
材料三 农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加拥护国民革命，国民革命不会成功；农民运动不迅速地做起来，农民问题不会解决；农民问题不在现在的革命运动中得到相当的解决，农民不会拥护这个革命。
——毛泽东《国民革命与农民运动》(1926年9月)
(1)根据材料一和材料二，指出中国共产党对国民党的政策发生了什么转变？结合材料二和所学知识，分析上述转变的原因。(8分)
(2)结合所学知识，指出上述转变产生的直接成果，这一成果产生了哪些积极影响？(6 分)
(3)结合材料三和所学知识，分析在国民革命的实践中，中国共产党人的认识有哪些发展？(6分)
答案
复习讲义
知识整合
一、1.(1)巴黎和会 (2)②工人阶级 (5)②新民主主义
2．(1)五四运动 (2)上海 (3)民主革命
二、1.(1)①革命统一战线 ②党内合作 (2)国共合作
3．(2)②右倾机会主义 领导权
4．(2)北洋军阀
三、1.(2)土地革命 2.井冈山
5．(2)1934 (3)毛泽东 成熟 (4)会宁
四、1.帝国主义
2．(3)②大别山 (4)南京
5．新民主主义
命题探究
1．B 2．D 3．D 4．D 5．B
课时规范训练
答案
1．B 2．C 3．C 4．B 5．C 6．D 7．A 8．D 9．C 10．D 11．D 12．C
13．(1)倾向：与资产阶级争夺领导权，将资产阶级作为革命的对象。
影响：缩小了革命阵营，增加了革命的难度，埋下了“左”倾错误的祸根。
(2)是否脱离：没有。理由：民族独立是新民主主义革命的任务之一，是当时最主要 的任务。
方向：中国共产党从幼稚走向成熟。理由：中国共产党能依据国情和社会主要矛盾的变化调整政策，推动革命事业的深入发展。
(3)目的：实现中国的独立、自由、富强；巩固世界的持久和平。
体现：让出八个解放区，收拢整编领导下的军队。
积极影响：显示了中国共产党争取和平民主的诚意和团结精神，赢得了全国人民的信任和拥护，取得了政治上的主动；避免了革命力量的过于分散，为将来的斗争奠定了基础。
(4)中国共产党始终以维护人民利益为己任，根据实际情况调整斗争策略，在斗争中走向成熟。
14．(1)从独立、攻击到决定党内合作。
原因：共产党人认为孙中山领导的国民党是唯一革命的党；中国共产党还不是一个强大的党，第一次工人运动高潮遭受挫折，认识到建立革命统一战线的必要性；执行共产国际的决议；孙中山同意与共产党合作。
(2)成果：国共合作实现(或国民革命运动兴起)。
影响：动摇了北洋军阀的统治；沉重地打击了帝国主义的侵略势力；创建黄埔军校，为中国革命培养了一批军事骨干。
(3)认识到掌握革命领导权和坚持武装斗争的重要性，必须武装反抗国民党反动派；认识到农民问题是中国革命的主要问题，决定开展土地革命。
新民主主义革命时期历史党课篇2
六、新民主主义革命的胜利
1.、中国面临的两个命运
抗战胜利前后，中国面临着民主与专制、和平与内战、联合政府与一党独裁的两种命运。 中共“七大”和国民党“六大”分别代表了两种不同的命运和前途。 中共“七大”： 1945 年 4 月，中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会。毛泽东在“七大”开幕词指出了中国面临的两个命运，并且指出：“即使把日本帝国主义打败了，也还是有这样两个前途。或者是一个独立、自由、民主、统一、富强的中国，就是说，光明的中国，中国人民得到解放的新中国；或者是另一个中国，半殖民地半封建的、分裂的、贫弱的中国。就是说，一个老中国。此后不久，国民党“六大”在重庆召开。大会清楚地表明国民党坚持一党独裁，准备内战。概括起来，两者的根本分歧在于：共产党主张以和平民主为基础，建立富强的新中国；而国民党主张一党专政，强调军令政令统一，这也说明国民党的政治主张成为日后内战爆发最主要的原因。
2、争取和平民主的斗争 为争取和平民主，中共进行了哪些政治斗争？进行重庆谈判和参加政治协商会议。 重庆谈判取得了哪些成果？有何不足？ 重庆谈判签署了“双十协定“，确定了和平民主建国的方针。不足之处在于，国民党坚持优先实行”军令政令统一“，使解放区政权和军队的合法地位问题没有得到解决。 政治协商会议取得的成果是什么？通过一系列有利于人民的决议，再一次确认了避免内战，和平建国的方针和以政治民主化，军事国家化，各党派平等合作为和平建国的途径，否定了国民党的内战独裁方针。 政协会议是中国人民实现民主政治与和平建国的一次机遇，但蒋介石在美国支持下，顽固坚持内战独裁方针。政协会议后，国民党一方面制造了一系列惨案，迫害民主人士；另一方面加紧内战布置，企图一举消灭共产党。尽管中共在重庆谈判中作出了重大让步，但蒋介石仍然步步紧逼，内战的阴云越来越浓，全国内战的爆发已经是不可避免的了。在这种情况下，政治斗争已不能解决两党之间的根本问题，中国两种命运的较量只能通过军事斗争来进行，于是国共内战爆发。
3、全面内战的爆发和粉碎国民党军队的全面与重点进攻。1946 年6 月底，蒋介石调集重兵进攻中原解放区，全国规模的内战由此爆发。这一阶段国民党发动全面进攻，但在解放军奋起反击下击败。 全面进攻失败后，国民党重点进攻陕北与山东解放区。中国共产党采取避敌主力，诱敌深入，各个击破的方针，粉碎了这次进攻。国民党的全面、重点进攻被粉碎后，中共力量逐渐增强，对国民党由战略防御转入战略进攻。
4、战略反攻与战略决战。 经过一年的作战，人民解放军粉碎了国民党军队的全面进攻和重点进攻，敌我力量发生了较大的变化，于是中共中央决定转入战略反攻，把战争引向国民党统治区。为进行战略反攻，人民解放军确立了怎样的战略部署？ 经过一年左右的作战，到1948 年秋，解放军的力量已超过国民党军， 进行战略决战的时机已经成熟。在这种情况下，中央军委先后组织了辽沈、淮海、平津三大战役。三大战役胜利的原因。
5、渡江战役和追歼残敌 。三大战役基本上消灭了国民党军队的主力，夺取新民主主义革命在全国的胜利已为时不远了，在此背景下，中共在西柏坡召开七届二中全会，决定把工作重心由农村转到城市。1949 年元旦，毛泽东发出了“将革命进行到底”的伟大号召。1949 年1 月21 日，蒋介石被迫下野，李宗仁代理总统。国共双方在北平和谈，并达成了《国内和平协定》最后修正案，但一直到4 月20 日，李宗仁政府拒绝在和平协定上签字，和谈破裂。4 月 21 日凌晨，人民解放军百万雄师发起渡江战役，一举突破国民党的长江防线。4 月23 日，南京解放。 毛泽东在获悉人民解放军占领南京后，心情激动，写下了脍炙人口的《七律·人民解放军占领南京》这首诗：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。此后，人民解放军乘胜追歼敌人，席卷大西南和大西北，解放了除台湾意外的全部中国领土。人民解放军战争终于取得最后的胜利。中国革命是伟大的，其胜利的过程是曲折的。中国人民历经28 年艰苦奋斗，终于取得了新民主主义革命的胜利。
新民主主义革命时期历史党课篇3
国民党查禁毛泽东的《新民主主义论》
毛泽东的《新民主主义论》这部著作一经面世，即被国民党当局列为禁书。不准在“国统区”出版发行。1940年6月13日，国民党当局对毛泽东发表的《新民主主义论》非常恐惧，便以国民党图书杂志审查委员会名义发布了查禁令，电文如下：
“重庆新闻检查局公鉴：某党发表之《新民主主义论》一文，违背国策，应予查禁；该文内容异常荒谬，某党于此抗战形势更于我有利之时，提出此种荒谬之名词，其必发动党内及同情该党之报章杂志作普遍之宣传亦为意料中事，请各级审查机关审查原稿时应切实注意，凡遇有宣传此类名词之文字，应一律予以检扣或删削补送外，用特电请查照饬属，切实注意办理为荷。”
作为指导中国新民主主义革命的纲领性文献，《新民主主义论》无疑是一部具有严密的逻辑、严谨的结构和严整的体系的理论著作。它一经问世，就广受关注，影响巨大，使中国共产党为配合抗日民族统一战线的建立而在思想文化领域里发起的新启蒙运动达到了高潮；自此，新启蒙终于有了标准的、权威的教科书式的著作。
因此，它理所当然地成为解放区党员、干部学习的教材自不必多说，在传播过程中对国统区知识分子思想上的影响和理论上的引导却值得一提。概而言之，在《新民主主义论》的影响和引导下，不但见识幼稚、感情冲动的青年学生告别了徘徊而走向革命，而且连许多过去一贯反对共产主义的国家主义者和自由主义者，由于对侵华日军罪恶行径的深恶痛绝，和对国民党统治集团腐败无能的彻底绝望，以及随着自身生活的贫困化而对下层人民苦难生活认识的逐渐加深，也发生了转变而倾向进步。
当时中国化学界泰斗曾昭抡和他的学生唐敖庆就是这方面最有典型性和代表性的实例。
作为留学美国麻省理工学院的化学博士，曾昭抡回国后历任中央大学、北京大学和西南联大教授，抗战爆发后，由于对国民党当局的倒行逆施强烈不满，遂开始关心政治，参加争取民主、反对独裁的政治斗争。1944年，在西南联大任教的曾昭抡通过共产党的地下组织辗转得到《新民主主义论》等革命著作后，便如饥似渴地进行了认真研读。他经常引用《新民主主义论》的原话分析时局、发表演讲，因此被国民党特务组织列入黑名单。为避开特务的监视和迫害，经朋友帮助，曾昭抡和吴大猷、华罗庚带领李政道、朱光亚、唐敖庆等六位西南联大学生赴美考察原子能技术，才得以逃过劫难，而没有像李公朴、闻一多那样惨遭国民党特务暗杀。
作为曾昭抡的学生和助手，唐敖庆后来被推荐留在哥伦比亚大学化学系攻读博士学位，没与曾昭抡一同离美回国｡随着国内解放战争形势的迅猛发展，哥伦比亚大学的300多名中国留学生之间的政治分歧日益明显地表现出来。国民党控制的“哥伦比亚大学中国学生会”一度疯狂地扬言，要以中国留学生的名义开展一系列的“拥蒋崇美”活动｡
这时已经读过《新民主主义论》的唐敖庆，坚定不移地相信“只有社会主义才能救中国”的真理，与志同道合的同学一起，通过各种方式和途径，开展了旗帜鲜明的政治宣传活动，并在斗争中成立了进步学生组织“哥伦比亚大学中国同学会”，唐敖庆还被推选为第一任主席｡凡此种种，足以说明，《新民主主义论》的问世，对当时国统区的知识阶层产生的影响力深刻而非凡、广泛而久远。难怪其问世伊始，国民党图书杂志审查委员会即发布查禁令，对《新民主主义论》极尽诋毁、查禁之能事。然而具有讽刺意味的是，国民党当局煞费苦心的查禁却犹若野火，竟造成“忽如一夜春风来”的漫卷燎原之势；这也本是“意料中事”，而他们却始料未及。
文家市转兵：一个伟大的“不执行”决策。1927年9月8日，中共湖南省委向各地党组织及暴动队伍发布了关于夺取长沙的命令，然而，这次起义并没有完全按照中央和湖南省委的预定设想发展。1927年9月19日，在文家市里仁学校的这间普普通通的教室里，经过一场激烈的争论，最后毛泽东并没有100%执行上级的命令和原定计划。这次不执行也让毛泽东付了很大的政治代价：两个月后，在井冈山毛泽东被开除出临时中央政治局候补委员，撤消湖南省委委员，甚至传错了话，说毛泽东党籍也被开除了。然而，这次“不执行”却见证了一个改写中国革命历史的重大决策。在这里，中国革命迈出了农村包围城市道路的第一步，成为中国共产党的工作重心转移的起点。
统一战线
【资料链接】《团结袁文才和王佐，立足井冈山》
在毛泽东来井冈山之前，袁文才、王佐已经在这一带活动，是井冈山的“山大王”。而毛泽东要上井冈山，就必须与他们合作，建立统一战线。那怎么争取袁文才、王佐呢？毛泽东他以礼相待，先给袁文才写了一封信，争取他对引兵井冈山的支持。然而，袁文才是果断地用书信委婉拒绝了。毛泽东第一次与袁文才见面后，便决定赠送袁文才100支枪。这使袁文才认识到，毛泽东的到来非但不是吞并自己，反而帮肋自己发展。袁文才当即表示包下工农革命军的粮饷供应，并赠给银元1000块。1928年2月，毛泽东将袁文才、王佐部队改编为工农革命军第一师第二团，袁文才任团长兼第一营营长，王佐任副团长兼任第二营营长，何长工为党代表。经过训练和改编，袁、王部队的性质有了根本的变化，提高了军事素质，部队的成分也逐渐起了变化，把一批年轻的农民吸收到部队里来了，把一些“老油子”送回到地方去安置。1928年春，王佐也加入了党组织。这样，两支原来被人称为土匪的地方武装，成为井冈山中国工农红军的重要组成部分。
客观地说，毛泽东领导的工农革命军上井冈山后能够很快立足，井冈山革命根据地能很快形成、巩固和发展与袁文才、王佐的支持是分不开的。
“在近代以前时期的所有文明中，没有一个国家的文明比中国更发达，更先进。” ——（美）保罗•肯尼迪
“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于愚昧黑暗之中，中国人的思想却是开放的，兼收并蓄而好探求的。” —— 英国学者威尔斯
“中国古代的发明和发现往往是超过同时代的欧洲，特别是15世纪以前更是如此，这可以毫不费力地加以证明。”“在3—13世纪，中国保持一个让西方人望尘莫及的科学知识水平。”——李约瑟
臧克家说过，有的人死了，但他却活着。毛泽东就是这样的人。纵观毛泽东一生，无论是他的生平、思想、作风，还是他的文章、诗词、书法，都有鲜明的个性，用他自己的话说：“吾好独立蹊径。”
确实，从“二十八画生”征友，到试办“岳麓山新村”；从创办“新民学会”，到送别人出国求学；从写《湖南农民运动考察报告》，到举行“秋收起义”，毛泽东自从立志“改造中国与世界”的第一天起，就是以其特有的风格出现在中国近代历史舞台上的。在几十年的革命生涯中，无论是“三湾改编”治军，还是“延安整风”治党；无论是“四渡赤水”，还是三大战役；无论是建立抗日民族统一战线，还是“宜将剩勇追穷寇”，都充分显示了毛泽东非凡的智慧和领导中国革命的独特方式。
随着1949年宣告“井冈山道路”的最后胜利，也就在国内外无可争辩地证明：以毛泽东为杰出代表的中国共产党人不愧为掌握和运用马克思主义革命学说的优秀战士。探索并形成新民主主义革命理论，正是毛泽东“独立蹊径”的体现。
新民主主义革命时期历史党课篇4
第3课 新民主主义革命
一、五四运动
1、背景：
国际背景：
①一战期间，日美加紧侵略中国，反帝情绪高涨
②十月革命为中国革命指明方向
国内背景：
①北洋军阀内外反动统治导致阶级矛盾尖锐（根本）
②工人阶级队伍壮大（阶级基础）
③新文化运动解放思想（思想基础）
导火线：巴黎和会外交的失败
2、经过：（1）率先走上街头的是谁？——青年学生（先锋力量）
（2）青年学生呐喊的口号是什么？
外争主权，内惩国贼 废除二十一条 拒绝在和约上签字
3、结果（1）释放被捕学生（2）罢免亲日卖国贼的职务（3）中国外交代表团拒绝在合约上签字
◆你认为五四运动能取得这些成果的主要原因是什么？
无产阶级登上政治舞台，开始领导中国革命
◆从取得的成果中你能判断出五四运动是一场什么性质的运动？
五四运动是一次反帝反封建的爱国运动
◆当年学生们不怕流血，不怕坐牢，进行不屈不挠的斗争，反映了他们怎样的思想感情？
五四精神：爱国、进步、民主、科学
4、五四运动的意义
(1)革命史中的“五四运动”：中国逐渐由旧民主主义革命向新民主主义革命转变。
(2)党建史中的“五四运动”：无产阶级登上政治舞台，为中国共产党的建立奠定了阶级基础。
(3)思想史中的“五四运动”：五四运动进一步宣传了民主、科学，许多知识分子接受了马克思主义，促进了中国的思想解放。
5、新、旧民主主义革命的异同
（1）相同点：社会性质：半殖民地半封建社会
革命任务：反侵略反封建
革命性质：资产阶级民主革命
二、中国共产党的诞生
1、中共诞生的条件。
思想条件：马克思主义的广泛传播
阶级条件：工人阶级队伍壮大，登上政治舞台
组织条件：共产党早期组织的成立
外部条件：十月革命的影响，共产国际的帮助
2、中共“一大”纲领
一、我党定名为“中国共产党”。
二、我党纲的任务：以无产阶级革命军队推翻资产阶级，建立无产阶级 专政，消灭阶级差别，实现共产主义。
3、中共“二大”纲领---近代中国第一个彻底的反帝反封建革命纲领
最高纲领：实现共产主义
最低纲领： 一、消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；
二．推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；
三．统一中国本部（东三省在内）为真正民主共和国。
思考：中共“一大”“二大”确定的党纲领的主要差别是什么？“二大”为何修改现阶段的奋斗目标？说明了什么？
4、中共诞生使得中国革命面貌焕然一新，新表现在哪里？
A、新的领导阶级：——无产阶级领导
B、彻底的革命纲领：——最低纲领
C、新的指导思想：——马克思主义
D、新的前途：——社会主义
E、群众基础：——工人、农民
F、新的革命力量 ：革命联盟（国共合作）
3、国民革命
1、国共合作的原因
1）共同反北洋军阀和列强。（根本原因）
2）中共：工人运动严重受挫，认识到建立革命统一战线的必要性。
3） 国民党：孙中山从“以美为师”到“以俄为师”观念的转变，同意以“党内合作”的方式与中共合作。（第一次国共合作实现）
4）共产国际的援助。
2、标志：1924年初，国民党一大召开
3、国共两党合作的方式：党内合作 合作的政治基础：新三民主义
4、意义：北伐并取得巨大成功，动摇了北洋军阀的统治，打击了帝国主义侵略势力。
5、大革命失败
（1）标志：“四一二”政变（蒋）国共合作破裂——“七一五”政变（汪）
6、失败原因
客观：国民党右派背叛革命
主观：①中共年幼，右倾错误,放弃革命领导权 ②共产国际错误指示
材料：1927年6月30日，陈独秀操纵中国共产党中央扩大会议，通过国共合作十一条决议：“(国民党)当然处于国民革命之领导地位。国民党中的共产党分子，只是以国民党员的资格参加，不是以共产党员资格参加……武汉现在之武装纠察队，为避免政局之纠纷与误会，可减少或编入军队。” ——摘自《中国共产党党史参考资料》
从材料中能看出陈独秀在思想上有何错误？这会带来怎样的影响？从中给年轻的中共怎样的深刻教训？
错误：放弃了共产党的独立性和革命的领导权，陈独秀犯了右倾机会主义错误。
影响：加速了国民大革命的失败，国共合作的破裂，也是大革命失败的主要原因。
教训：必须坚持党的领导权，必须坚持革命武装！
四、“农村包围城市”道路的开辟
1、南昌起义：打响武装起义第一枪
2、秋收起义：开辟农村包围城市
3、井冈山会师：点燃星星之火
4、土地革命：保卫革命胜利果实
5、1931年11月中华苏维埃共和国
▲工农武装割据理论
在中国共产党领导下把武装斗争、土地革命、根据地建设结合起来。
武装斗争是中国民主革命的主要斗争形式。进行武装斗争必须建立根据地，没有根据地的存在和发展，没有相当力量的正式武装，采取流寇式的武装斗争必然走向失败。根据地是民主革命借以发展的战略基地。土地革命是中国民主革命的基本内容，没有土地革命，占人口绝大多数的农民就不会支持根据地政权，也不愿参加红军，革命根据地就一天也不能存在。
意义：是马克思主义同中国革命具体实践相结合的光辉典范，为中国革命找到了一条正确的道路——“农村包围城市”的道路。
5、反围剿与红军长征
从1930年到1933年国民党对红军连续发动四次围剿。
长征原因：第五次反围剿的失利，博古李德等人执行了王明左倾主义错误路线使红军损失惨重。1934年10月红军开始长征。
遵义会议（1935.1）
内容：（1）从军事上和组织上纠正“左”倾错误；
（2）肯定毛泽东的正确军事主张；
（3）选举毛泽东为中央政治局常委；
（4）取消博古、李德军事最高指挥权。
意义：（1）会议结束了王明“左”倾教条主义在中央的统治；
（2）确定了以毛泽东为核心的党中央的正确领导；
（3）中共第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自身问题，是中共从幼稚走向成熟的标志
长征胜利：1936年10月红军三大主力在甘肃会宁会师。
长征精神：
（1）坚持党的领导，坚定革命信念的革命乐观主义精神
（2）把马克思主义与中国实际相结合的实事求是精神和创新精神
（3）艰苦奋斗，甘于奉献的精神
（4）为人民服务，敢于牺牲一切，战胜一切困难的大无畏精神
（5）顾全大局，团结互助、患难与共的集体主义精神
意义：
（1）粉碎了国民党反动派“围剿”红军，使革命转危为安。
（2）长征保存了中国共产党和红军的精华，他们构成了以后领导抗战和人民解放战争的主干。
（3）长征途中，共产党宣传了自己的政治主张，广泛地播下了革命的火种。
六、人民解放战争
1、背景：抗战胜利后，社会主要矛盾转变（中国人民与美蒋矛盾）
2、过程：
（1）军事上：1946夏内战爆发—1947、6战略反攻（千里挺进大别山）—48底49初主力基本消灭（三大战役）—1949、4渡江战役（解放南京，推翻国民党政权的统治）
（2）经济上：解放区的土地改革。
（3）政治上：1949、3 七届二中全会—中国人民政协会议——人民政府第一次会议——开国大典（新民主主义革命胜利）
3、新民主主义革命胜利的原因
（1)中国共产党的正确领导；
（2)马列主义、毛泽东思想的理论指导；
（3)得到人民群众的支持；
（4)有一支坚持武装斗争的人民军队；
（5)组成一个最广泛的统一战线，团结一切可以团结的力量。
2、新民主主义革命胜利的意义
（1）它结束了数千年来中国社会少数剥削者统治劳动人民的历史，结束了一百多年来帝国主义奴役中华民族的历史。中国人民成为国家的主人。
（2）新民主主义革命的胜利结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立起统一的人民民主专政的新民主主义国家，从根本上改变了中国社会发展方向，为中国实现富强创造必要前提。
（3）新民主主义革命的胜利改变了世界政治力量的对比，增强了世界和平力量，推动了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。对整个世界格局产生了重大影响
新民主主义革命时期历史党课篇5
以史为鉴，可以知兴替
--“新民主主义革命时期历史”研讨发言材料
新民主主义革命时期历史是一部人民抗争史，它告诉我们，中华民族是一个自强不息，不畏强暴的民族，中国人民有着不屈不挠的斗争精神。新民主主义革命时期历史是一部民族探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，都不能提出科学的革命纲领，不能改变中国的半殖民地半封建社会的性质，1919年的“五四运动”，中国人民大团结，从旧民主主义革命阶段走向了新民主主义阶段。这个改变不仅仅是名称上的改变，而且是千千万万个农民、工人、知识分子共同努力的成果。实践证明，只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。整个新民主主义革命时期历史是一部不屈不挠的抗争史，更是一部富民强国的探索史。现将自己的几点感受交流如下：
一、铭记历史，懂得当下生活的来之不易。
革命先烈们为了民族独立和国家尊严献出宝贵的生命，我们今天的幸福生活实属来之不易，我们必须珍惜当下生活，爱护我们的每一个学生，自觉地继承和发扬近代以来中国人民爱国主义传统和革命传统，进一步增强自己及学生的民族自尊心、自信心和自豪感，为学生树立爱国奋斗、建功立业的崇高目标。
二、吸取经验教训，避免重蹈覆辙。我们党成长、成熟的过程，从一定意义讲，就是对社会发展规律、社会主义建设规律、党的执政规律认识从朦胧走向清晰、从感性走向理性的过程。也是在这个过程中，由于某些时期对规律的认识不正确，导致对国情、形势的分析以及路线、政策的确定产生失误，给事业造成挫折和损失。能否正确掌握规律，关系到我们党能否正确指导当前的社会实践，也关系到每个共产党员能否自觉而热情地投身于党的事业投入到我们光荣的教学中。而对规律的认识，很大一部分是从总结历史经验教训中得来的，我们一定要从中吸取经验教训，避免重蹈覆辙现象的发生。
三、走进新时代，坚决沿着中国特色社会主义道路前进。一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性问题。历史和现实都告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，这是历史的结论、人民的选择。中国特色社会主义是近代以来中国社会发展的必然选择。中国人民走上社会主义道路是必然的，中国人民选择社会主义道路是正确的。
“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替”，通过学习新民主主义革命时期历史，让我懂得了昨天，督促我珍惜今天，并以饱满的精神状态迎接明天。
