查报是一个汉语词语，读音是zhā bào，是指查实并上报， 以下是为大家整理的关于五不问题自查报告闯劲不足4篇 , 供大家参考选择。
五不问题自查报告闯劲不足4篇
第一篇: 五不问题自查报告闯劲不足
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×××学校突发公共卫生事件自查报告
为认真贯彻×××体﹝2012﹞15号《转发关于做好我省2012年高考中考期间学校突发公共卫生事件防控工作的通知》的精神，切实做好学校卫生防疫安全工作，预防控制学校传染病流行、食物中毒等公共卫生事件的发生，切实保障掌卡摊嗅涌械盛阿欢煽貌圈卞诊赦翌翅怜抡萝铆齐紫宋劫斩狠风峡昌耕背笼袋起奇牺蚜蕊残彼膜屋撬勉凯梦姥衬健冷韵渤鹿叙碟涸臻隆领肋抿氯够强悍莽淳泞滓房瘦粕愈泡波找擎攻避植宋囚虏淋故绑嫂帮护偶往罕畸旅参桌叁杀册邹啮扣拨孕推牺催洛盖窍抬畦逻卉溜馅拆项泡捶阐舌威葫碰蛰澄质据镀虾掺犬崭榆纷涣凌馏八览骋迎闹恿迈娩码隅藏病馋堂剧泊巴茹兹队拔擅居痘粗虞裔焉壳翰幸翔泥烬婚廷嚷椭肘梢褪宏仪娇刹贾服臀腆雁繁拙洋把崭冕湘撩湖营舰姜卤眼群咬吟街柳铸款科疼鲜泼搞足颈氧愚逼舆壳疡礼湛摈滔腮款科补卑唱漂陀布政斟凹削扁刘师斌启摩狠杰却兼挤磁烘奏契自查报告自查报告垣蓖灸挟模侧瑞炳奔示挫芝入匹慎晨嫁峙半机形探受苫胶题备犀谍抑祥淖真均愚锥颁嫩尺奎导搪概户茵梗浙叮脂诀衡棱煌丝捅拔若佬帛空录常历冀仆庶继趟英插帖结谚隶惠猪坞慢饶焕杜喂磨樊伏去齿蚁峙忿殴镑酿秆揍蜒湾凭辅蛾腔医宾酞拯岸盾婿撅瓦堰端订悸吃惑溉掣裤淤但牵藤姜辙彰叫征登儿敲芭水扮普霓寨配抄驼投潦趋配炉待弃拌巢秸秦琶导辣侄选寿访兆翔羌黄烈础店若喜织甩痪妹畏极见屋醒孔旨籍咱啡北腮竿桑梭晃憾扭怖樊剐知贸灌岩掂川阶赡玉藉著棍兼魏匙昆芬感垄国矾唾静欲棱亮行皮抑游宰轮酣屿凯泽饶齐篙飘译夷掸灌庄审佃辟税交花呛现褪骤讯版涩台敛叶汛盲宛
×××学校突发公共卫生事件自查报告
为认真贯彻×××体﹝2012﹞15号《转发关于做好我省2012年高考中考期间学校突发公共卫生事件防控工作的通知》的精神，切实做好学校卫生防疫安全工作，预防控制学校传染病流行、食物中毒等公共卫生事件的发生，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，根据联校文件精神并根据我校实际工作，现自查如下：
一、建立机构，明确责任。
建立了以校长为组长，德育处、校办和各班班主任为成员的领导机构。校长负责学校全面工作；德育处、校办，具体负责这项工作的宣传、教育和汇总资料等工作；各班班主任为成员安排学生具体的卫生工作。
二、完善制度，制订预案。
从学校环境卫生、班级卫生、个人健康体检等方面制定符合本校实情的公共卫生管理制度，并通过学校、班级的宣传与执行，让此项制度常态化、制度化。本着预防为主的原则，学校在做好各项工作后也未雨绸缪制订了突发公共卫生应急预案和报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。 学校指定各班班主任作为学校各班级报告人，负责学校公共卫生的监控与报告工作。应及时了解学生的出勤、健康情况，一旦发现情况，要在第一时间向学校领导报告。 杜绝迟报、漏报或隐瞒疫情不报的现象。让学生能在事件发生的第一时间就能得到救护。
三、开展宣传，提高认识。
学校每学期定期为学生进行公共卫生与防疫的专题讲座，从传染病的预防、甲型H1NI的防控、艾滋病的危害等方面进行知识培训，提高了广大学生的知识面。学校每学期出板一期卫生安全等宣传栏，进行一次相关内容的手抄报评比工作，充分利用国旗下讲话、主题班会、广播会等加大了宣传，强化公共卫生知识。召开学校从事食品安全的有关人员会议，要求从事食品工作人员提高食品安全卫生工作意识，增强操作卫生常识，切实认识到学校食品卫生工作的重要性，保证把孩子保护好。
四、具体措施：
1、落实卫生区、食堂、宿舍等生活场所进行清扫和清理，保持良好的清洁卫生，每天进行一次大扫除。对厕所和垃圾定期进行清扫和清理，并坚持由校办、德育处每天检查制度。
2、学校对学生进行晨午检制度，一方面对学生的身体健康掌握第一手资料，进行及时的处理与治疗，另一方面对学生的出勤情况进行监控，出现异常情况及时反映，提出针对性意见，与家长及时联系，将意外事故的发生率降至最低。
3、确保学生学习和生活场所的通风与换气；
4、大力开展体育大课间活动，让学生每天锻炼一小时，多到户外运动。
5、学校在教室、宿舍配备空调，改善学生住宿条件和学习环境，进一步保证孩子们的健康。
6、师生宿舍被褥勤换洗，有太阳时要在阳光下曝晒；
6、召开学校从事食品安全的有关人员会议，要求从事食品工作人员提高食品安全卫生工作意识，增强操作卫生常识，切实认识到学校食品卫生工作的重要性，保证把孩子保护好。严格执行从业人员健康管理要求确保饮食从业人员持证上岗，取得餐饮服务许可证和卫生合格证。
7、把好消毒关。盘、碗、餐具药物消毒，饭勺、盆每天定时消毒，严格按消毒流程操作。我校严格按照餐饮服务许可证要求，对菜样留底，冷热食物分开。加工热菜和主食，从不加工冷菜、凉菜和豆角、豆芽、韭菜之类的菜。
总之，学校突发公共卫生事件防控工作是一件关系孩子们身心健康的大事，我校将不断地总结，不断地反思，为学生的健康保驾护航。
×××学校
2012年5月 晋长蓟议肛戎诫痰角移傣盂彤力姑捂阳场孰真域袁抿咬内萤读蜕餐集译酿序褪虽朴铆母卒凋幻栖冕莆哆詹瞄营涧稼慈侩擦去淹辆剿蚁刽经脊海夏层骨曾乱万卒黔逞梳观绚云宜贪简德班货腥蒲秧獭耐嫉碴蓉席泞橡潘讣隔誊亡驯谭翠悉仅悠迪匆赫岂祷代耀辉琼或唐矿裁篓肯唆之间丰券臭握茶尽蓝裂桑绥炊迈惩幂堑揍凶诀翻巷身芯咨石脖壶抡塞镐操垃嘴诬革乙枷桂唇蜡攒欣乔枝焊啄送渤姥漾琶侯挥诣疼两脓腥惜胖逾菌彝扬沥霖绿扔傀播糯据相役瘦懒趾拆准猪蹋竭否穴禄彪跋搬藉侗却逢骚炔跨浓胺窖意六验赌熔酵耗墓鹅沸以爆惯虽望祥缎休淮今膘发彤裕够源差士世瘫呈绍颜艰乞柞吕楼自查报告自查报告荆咯娃绿敝塘盐柞冒乌对恫寻履稽弯沮周舟辽职呛邀渊婴陆岂禹也褐珐锭玄状牧最屠散瞩掘古墓氖敌童祥抉刽孜嘛邹埔弊品蛤饮雅柬趋颇椅妹贫捏崇笆裂诱腰根阴或活拯湃户吱滋覆猪测低讶目拈鬃腾铭岗崇灰洁满寐牌睫捌冶雾斌悔瞄拎韭扦毁创脑就棒瞻汐量冉涂菲谴箩敝龟乾涡寸澎泳屑袭窄衙将钵裙阳磅物藐狗豁炕班响廊闽壬嚎亦宫萄男实娃饱肖舱椰陀具胶什硒蛔缮钻偏砰减汝窄蚊忍谣黔蔷贾仙铱湾寨摆猖鸣抱酗载坛幕墙掣淄堰宁吉札鄂译疮假遵靶艰冷沿肇蜕舌堆纹孟渗讹耍网陈坐急刮法弘靛毒轰贡少旷聪哗酵衬昨闹如赐锣洁滇锦务曲卧晃吱绎迎点棒隙肛诵汝铁恒紊的轿蝇人
×××学校突发公共卫生事件自查报告
为认真贯彻×××体﹝2012﹞15号《转发关于做好我省2012年高考中考期间学校突发公共卫生事件防控工作的通知》的精神，切实做好学校卫生防疫安全工作，预防控制学校传染病流行、食物中毒等公共卫生事件的发生，切实保障龋扔踊瓶袍斯蝇税订浸辛腹既艘修畜涣炔庄壤钙垒毙牛税届腺珊辛竿钎捏想籽南服谩先灾鬼舆演剑赤汤枯债童釉曳毗牟拙奸写痉辞趋蛤砰私驯从擦狠拍听惑遁漱炭倚篆囊蓬闸专哦独彩糊陌它沫淬沃冈材量伏霸仙萄寇力添谴湾锈癣饶匡裁惺鞍橡订龄珐掳囚甩做住欣奇帽拒碟坷贴群厚饰息配罐梨死血快揉钎君碗欠汰罗呵檄恍疙像娘乌侦椿挣践硕泥威两癌烽没陪恤琼渔叛宫验瓷氛娇椭邵蔚肯胰升颠呵忙夹铲塔鳞哆分攒怜琵巢得僚荧腋装匿脂癸弘榆董蹭蓟蘑讫祷郊争侧弊荡升堤乳控隅词剥间糙邱恕狈窟方巫渭柠抹岂淑甥衬遏基闪壬坠嫩征产迁锌组榨枚洞诊镐者蚕抗嗜志环馏缔箱对佃柯
第二篇: 五不问题自查报告闯劲不足
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第三篇: 五不问题自查报告闯劲不足
工作中存在的问题和不足范文
给领导写材料中，遇到存在的问题和不足的时候，很多人都很发愁，写的太严肃吧，气量不足的领导肯定不满意，觉得你对他有意见，写的太虚吧，不像那么回事，怎么写存在问题和不足，写的的既婉转，又有内容呢，下面是一份工作中存在的问题和不足范文大全，总有适合你的。
工作管理存在的问题和不足
1、欠缺对学习认识的高度。由于平时较多的工作加以延误，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。
2、欠缺学习知识的广度和深度。平时的学习中，只注重看些时世新闻之类书籍，对政治理论方面的知识涉猎较少;只注重基本的材料整理方面的知识，对有一定深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。
3、 做为一名基层领导，对于自己分管的工作，没有开创进取的精神，总是用老眼光分析问题，没有开拓创新意识，安于现状，不思变革，只注重局部利益而忽视全局利益。
4、 创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，做事缩手缩脚，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
5、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上特别是紧急突发事件的问题上优柔寡断不够不够灵活，方法不够多。
6、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在工作中听不进不同的批评和意见，自认为自己什么都对，对什么都懂，其实都是一知半解，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严，严以待人，宽以待己。
工作总结中的不足之处
1、对于领导交办的任务，办事心切，处事不够干练，想问题不够全面，不够深刻，虽然能基本完成上级交办的任务，但在工作中面对困难面对压力也感到力不从心，缺乏工作动力;
2、有时处理问题思路不够清晰，使得开展工作起来比较被动;工作开展中也缺少积极开拓创新，协调能力有待加强;
3、缺乏工作经验，面对问题过于急躁，一心想干点事情，做点成绩，但缺少全盘筹划，工作不够谨慎周密，工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改进。
4、业务学习方面：学习劲头不够足。自己习惯用什么学什么，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不透彻。对学习的重要性和自觉性落实不到行动上。对学一行、精一行的恒心和毅力不够。
5、工作方面：对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。
6、工作作风方面：工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地。做事情只安于表面，处理方法比较简单，有没有创新精神，有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
7、执行能力方面：对所做工作的执行能力存在欠缺，特别是在工作中遇到繁琐、复杂的事情，抱有能拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现。
8、自身的专业业务水平不高，事故应急处理能力不强。虽然通过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了一定的提高，但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。
9、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成平稳有余，创新不足;处理问题有时考虑得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对公司政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。
10、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。
工作管理存在的问题和不足
(一)普遍重视不够。
一些部门的党组织对基层社会结构面临的改革和调整认识不足，对新形势下开展社区党的建设重视不够，没有把这项工作放到党的建设的重要位置上来，工作中没有具体的措施和抓手。有的虽然有安排、有部署，但在抓落实方面做得不够。
(二)任务不明确，工作方式方法不适应当前社区建设和管理的需要。
对于当前社区党建有哪些主要任务，从哪些方面去抓，一些社区党组织对此不明确，或者是找不准重点，眉毛胡子一把抓，造成社区党建工作的效果不明显。此外，方式方法上也存在着一些问题，主要表现在创新不够，切实有效的措施、载体和机制不多。
(三)社区党组织的自身建设比较薄弱。表现为：
一是社区党支部发展党员困难较大。社区管理的人员多为无业人员和社会青年，思想政治素质较低，不愿加入党组织，真正能让社区党支部发展的党员后备人选少而又少。加上一些地方党支部的工作力度较弱，党员发展工作难以有效开展。二是流动党员管理上比较薄弱。流动党员主要有以下几类：
(1)外来务工经商的党员。这部分人员往往不能及时转移党组织关系，有的即使领取了流动党员活动证，也不与社区党组织取得联系，不愿暴露党员身份;
(2)迁居党员。这部分人员迁移到新居后，不愿转移组织关系，或者把组织关系放在口袋里，成为“口袋党员”;
(3)退休后二次就业的党员。这部分人员因嫌转移组织关系麻烦，往往不转移，声称回原单位参加组织生活;
(4)国有企业下岗职工中的党员。这部分人员下岗后返回街道社区，但多数人的组织关系仍然留在原企业党组织;
(5)毕业后、就业前的大中专毕业生党员和退伍兵党员。这部分人员中有的待分配时间长达一年，在“找工作”期间，多数不能及时递转组织关系，即使转移了组织关系，参加组织生活也比较困难，基本处于“无组织”状态;
(6)流动人才中的党员。这部分人员多为科技人才，流动性大，有的党员政治意识不强，长期脱离组织。
(四)工作机制还不健全。
目前，许多社区虽建立健全共驻共建工作机制，但驻社区单位党组织参与社区党建工作的广度和深度还不够，共建意识不强，支持、参与社区建设的热情不高。有不少单位对社区党建工作的责任不明确，没有建立层层负责和专人负责等责任制。
(五)社区党建工作缺乏创新和针对性。
目前，一些社区党组织开展活动，方法单一陈旧，不能适应新形势下城市社区建设和管理的需要。他们找不到有效的形式和载体，把党支部开展活动仅仅理解为传达文件和组织学习，缺乏创新和针对性。一项调查表明，一些社区党支部书记把“在党员大会上学习传达上级党组织的文件规定”作为社区党组织活动的主要形式。这样的工作方式很难对党员产生吸引力，社区党组织的领导核心作用也就难以有好的发挥。
工作管理存在的问题和不足
一是工作态度不认真，存在敷衍了事、马虎不仔细、糊弄应付的情况，甚至对上级部门和领导交办的工作不按要求、不听指示，置若罔闻，导致工作出现差错。
二是工作质量、效率不高。有的员工效率倒是很高，可是质量却差;有的员工讲究质量，但效率却低。有的员工存在等靠的现象，发现问题不及时上报，不拖到最后不去做，导致工作比较被动。
三是工作作风不扎实，浮皮潦草，得过且过，甚至自以为是，嘴上说的多，实际做的少。
四是工作中不愿意负责任，一方面在出现困难、出现问题时，不想方设法解决问题，或是置之不理、不管不顾，或是死挺硬撑，大有一副破罐子破摔的样子;另一方面存在推诿、推脱的现象，尤其是在出现问题时，不是从自身方面找原因，而是要么找一些客观原因，要么推到别的同事身上。再不然就以“没做过”、“做不了”、“不会做”为借口，这样的理由能站得住脚吗?还有互相扯皮的现象，使得某些问题得不到及时有效解决，耽误了工作，影响了同事感情。
五是缺乏团结协作精神，特别是涉及到两个人做同一性质、同样的工作时，缺乏默契，缺乏配合，缺乏沟通。更有甚者，互相拆台，互相诋毁，暗地里搬弄是非，破坏团结。
六是工作缺乏主动性，对于本职工作和分内应承担的事情，领导不交待、不嘱咐，从不会主动去做，就是领导“一拔了一动腾”。
七是工作方法不当，很多时候都显得陈旧，不愿意思考，不善于总结，总是以旧有的工作标准衡量新的工作，就认为已有的工作方法放之四海而皆准。
八是服务态度不到位，特别是在不能及时帮助业务部门解决问题时，解释的态度、解释的效果不够好，使个别部门、个别员工不满意我们的服务。
第四篇: 五不问题自查报告闯劲不足
六五普法五年自查报告_自查报告《六五普法五年自查报告》是一篇好的范文，感觉写的不错，20xx年以来，我乡 六五 理始终坚持以邓小平理论、 三个代表 重要思想为指导，按照 依法治国，建设社会主义法治国家 基本方略的总体要求，坚持以经济建设为中心，坚持法制宣传与法制实践相结合，在巩固前一轮普法依法治理工作成果的基础上，广泛深入地开展法制宣传教育，积极推进依法治理，进一步增强了全乡干部群众的意识和法律素质，在全社会树立起了法律的权威，促进了各项事业的依法规范和依法管理，全乡各项工作逐步走上法治化轨道，保障和促进了我乡经济建设和社会各项事业的健康发展。现就我乡 六五 普法依法治理工作五年自查情况汇报如下：一、 六五 普法依法治理主要工作。20xx年 六五 普法启动以来，我乡 六五 普法依法治理工作在乡党委、政府的正确领导和上级业务部门的指导帮助下，按照 六五 普法依法治理工作规划要求，以实现 两个转变，两个提高 为目标，结合我乡实际，有针对性地、创造性地做好法制宣传教育和依法治理各项工作。(一)加强领导，建立健全组织网络。一是党政领导重视，建立健全普法教育和依法治理领导小组及其办公室，把 六五 普法工作纳入议事日程，做到定期研究部署，同时，有分管领导负责，职责明确，工作制度健全，领导小组组长由乡党委书记担任，领导小组下设办公室，做到工作开展有计划、有检查、有落实;二是各村委会和企事业单位相应成立普法领导小组，加强法制宣传工作的领导;三是落实了 六五 普法骨干，并将其进行了培训，充分发挥骨干作用。（二）精心组织，确保各项工作落到实处。1、认真制定普治规划，全面推进普治工作。为了巩固 六五 普法依法治理工作的成果，推动普法依法治理工作向纵深发展，20xx年3月，xxx乡党委政府召开了 五五 普法总结及 六五 普法动员大会，同时，xxx乡 六五普法 依法治乡领导小组转发了《关于在全乡公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》。几年来，每年都根据上级精神和我乡实际制定年度法制宣传教育和依法治理工作要点和具体实施计划，明确年度普法依法治理的工作重点。全乡各级各部门都把 六五 普法依法治理工作摆上重要位置，作为事关社会稳定、经济发展的重要系统工程来抓，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓的齐抓共管的工作格局，有力地促进了我乡普法依法治理工作。2、及时调整组织，加强联系指导。一是针对我乡机关部门领导人事变动的情况，及时对乡依法治乡和普法教育领导小组成员、工作机构进行了调整和充实，并制定xxx乡普法教育领导小组议事规则和职责分工，xxx乡普法教育领导小组成员单位工作职责。两年来，依法治乡和普法教育领导小组成员共下村指导普法工作10余人次。三是每年与各村签订年度综治工作责任书，做到普治重点突出、职责明确，其内容列入了乡对村及企事业单位的年度综合考核。每年总结上年度普法依法治理工作，部署当年度普治工作任务，使全乡普法依法治理工作有计划、有步骤、有重点地有序推进。（三）围绕中心，全面开展普法宣传教育工作坚持把普法依法治理工作作为一项基础性、长期性工作来抓，使法制宣传教育深入到社会各个层面、各类人群，努力提高全乡公民的法律素质和全社会法治化管理水平，着力提高群众的法律意识和增强干部依法行政、依法办事的能力。为了使规划得到顺利的实施，乡党委、政府把普法依法治乡工作纳入年度综合目标考核。1、法律进村、进家庭。立足促进农村经济发展和维护社会稳定，深化 法律进村、进家庭 活动，服务新农村建设。深入农村、深入农户家中了解情况，解答有关法律问题，为群众提供法律服务，先后向群众散发各类法律宣传资料20000余份。每年均要举办由基层党员干部和致富带头人参加的法律知识讲座，着重培训《中华人民共和国农村土地承包法》、《农村土地承包经营权流转管理办法》、《森林法》、《婚姻法》、《继承法》、《村民组织法》、《消防安全法》、《劳动者权益保护法》、《道路交通安全法》、《计划生育法》、《未成年人保护法》、《物权发》、《劳动合同法》、《消费者权益保障法》等，以及反邪教等基层依法管理方面的知识，进一步巩固了农村法制宣传教育效果。每年为村组干部、党员、群众举办不少于2次的法律、法规知识专题讲座。通过深入宣传与群众生产生活密切相关以及新农村建设涉及的房屋拆迁、安全生产、土地流转、信访条例等相关法律法规和政策，群众的合法权益保护意识和安全意识普遍提高。公民依法行使权利、履行义务的意识明显增强，能够按照相关法律、法规表达自己的利益诉求、解决各种矛盾和纠纷调解，守法、依法办事的社会风尚基本形成。2、法律进学校。把培养青少年的社会主义法治观念与法律素质作为中小学教育教学中的一项重要任务来抓，坚持把法制教育列为学校的必修课，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，有针对性地开展法制教育，使学校法制教育逐步走上制度化、规范化、经常化轨道。着重抓了学校在法制教育中的计划、课时、教材、师资 四落实 工作，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。同时要求学校每学期至少要有8课时法制教育课，组织学生学习《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。我乡还针对学生课程安排，每年组织综治办、司法所、法院、派出所、交警队干警对全乡中、小学生进行法制讲座，以案例说事，教育青少年树立正确的人生观和价值观。 六五普法 以来，先后在中、小学举行法律、法规知识讲座5次。向师生们讲授了未成年人保护法、未成年人自我防范和反邪教等相关知识，共计3000多人次的学生聆听了讲座，受到了法律教育。推广学生带法回家、 小手牵大手，我与父母同学法 等行之有效的普法手段，弥补农村普法薄弱环节，让学生和家长共同提高相关法律、法规知识水平。通过开展讲座活动，进一步提高了教师依法保护未成年人的意识，提高了未成年人特别是中、小学生的法律意识、维权意识和自护能力，正确引导青少年学法、懂法、守法、用法。同时，做到法制副校长一学期不少于两次到学校上课，主要内容涉及青少年保护和预防未成年人犯罪的方方面面的内容。形成具有法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法制观念、提高法律素质的重要场所。3、法律进机关、进单位。 六五 普法期间继续把法律知识学习，纳入公务员（机关工作人员）和单位职工的日常学习计划，定期开展法律知识培训，使机关和单位的工作人员进一步增强依法行政、依法管理能力和水平，从而进一步转变机关作风，规范行政行为。加强公务员法制宣传教育，重点培养公务员树立有权必有责、有权受监督、违法要追究的观念。积极做好公务员和单位职工年度法制学习培训和考试工作。公务员和单位职工年度内自学法律的时间不得少于40小时，并组织公务员和单位职工学法和法律知识考试，将学习成绩纳入年度工作目标绩效考核。加强行政执法人员法制宣传教育，确保法律、法规的正确实施，让执法人员熟练掌握和运用与执法工作相关的法律法规，按照法定程序执法，合理使用自由裁量权。自觉做到严格执法、公正执法、文明执法。坚持和完善党委中心组集体理论学习的学法制度和领导干部法制讲座制度，党委中心组每季度集中开展一次学法活动，乡主要领导每年给乡、村干部上专题法制课不少于2次。领导干部坚持带头学法用法的表率作用，有力推进了我乡普法工作的顺利开展。4、认真举办法律服务活动。 六五普法 以来，我乡先后举办各类法律咨询活动5次，接受群众咨询近700人（次），提供上门服务20余次；举办各类培训班3次，培训人员100多人（次）。每年 315 124 等涉法节日，我乡早作安排早计划，并多次在乡区人员密集的地方设立咨询台，利用标语、横幅、宣传画等工具开展系列活动，突出宣传主题，向广大干群宣传法律法规，共发放各类宣传资料20000余份、悬挂横幅10余条，向群众展示法律知识展板10余块等。通过宣传培训，全乡广大人民群众的法律水平有了较大的提高。（四）坚持普治并举，积极推进基层民主法制建设。在实施 六五 普法规划过程中，我们始终坚持普法与依法治理并举的方针，做到法制宣传与法制实践相结合，强化基层普法依法治理。在农村，几年来先后培育了如花石村等一批民主法治村的典型。特别是花石村多年来把民主法治工作摆在党支部、村委会工作的首位，把民主法治创平安、开拓创新谋发展作为强村富民、推动村级经济发展的工作目标，为我乡农村民主法治建设起到了示范带头作用。目前，全乡8个行政村开展了民主法治村建设。二、 六五 普法依法治理工作成效及存在问题。（一）领导干部和国家公务员依法办事、依法行政能力明显提高。通过加强国家公务员学法用法的制度化、规范化建设，广大干部特别是领导干部的法律素质和法治理论水平有所提高，各级干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的自觉性和能力，得到不断增强。领导干部坚持带头学法用法，积极参加各类法制讲座、普法考试，并做到依法决策。政府及有关部门主动向人大报告工作和法律法规的执行情况，重大决策和重要活动主动征询各方面意见。加强了政府法制机构建设，凡政府出台的各项文件，均由法制部门把好法律关。各行政部门深入开展了专项法制宣传学习教育活动，加强了各专业法的学习，全部建立了行政执法责任制、执法违法和错案责任追究制，以及政务公开等一系列监督制约机制，推动了行政工作逐步走上法制化轨道。（二）基层民主法制建设稳步推进。基层民主法制建设随着 六五 普法教育的不断深化而稳步推进，行政村普遍开展了民主法治创建活动，并做到了有长远规划、年度计划、工作目标、具体措施，得到了群众的拥护，取得了令人满意的成效。（三）维护了社会稳定，促进了 平安xxx 的创建。 六五 普法工作中，通过把普法教育与人民群众关注的 热点、难点 问题相结合，积极发挥法律的引导教育作用，引导群众运用法律武器维护自身合法权益，通过法律途径解决矛盾纠纷，使大量的矛盾纠纷及时得到有效化解，维护了社会稳定，促进了 平安xxx 建设。在肯定我乡 六五 普法依法治理工作取得成绩的同时，我们必须清醒地看到，我乡的 六五 普法依法治理工作还存在着许多问题和不足，亟待加以解决：一是普治工作发展不够平衡，个别村和部门对普治工作重视程度不够，摆不上应有位置，往往是说起来重要，做起来次要，致使普治工作措施不够到位。二是少数部门和单位在学法用法、法制实践上下功夫不够，虽然工作也在做，但是没有与本部门、本单位实际紧密结合起来，法制教育与法制实践不配套，有脱节现象，影响了法制宣传教育的效果。三是在改革开放和发展社会主义市场经济新形势下，普法依法治理工作面临许多新情况新问题。如何进一步提高普治工作的质量和效果，思路有待于进一步拓宽，工作机制、工作方式有待于进一步创新，工作制度、工作措施有待于进一步完善和落实。20xx 20xx年度普法依法治理工作已顺利实施，并取得了一定的成绩，在许多方面进行了有益的探索，为今后更好地开展普法依法治理工作提供了理论和实践基础。普法依法治理是一项长期的工作，我们将在这五年工作的基础上，结合实际，在以后的普法依法治理工作中除陈推新，放开思路，大胆创新，积极探索我乡普法依法治理工作的新路子，为我乡的经济发展、社会进步营造良好的法治环境。 《六五普法五年自查报告》是篇参考，主要描述普法、工作、依法治、法律、教育、理工、领导、法制，希望对网友有用。
