招生工作自查报告9篇招生工作自查报告 自查报告((得胜小学)) ofaccountability,redressofordersandprohibitions.Streng下面是小编为大家整理的招生工作自查报告9篇,供大家参考。
篇一：招生工作自查报告
报告( ( 得胜小学) )o f a cco u n ta b ility , re d re ss o f o rd e rs a n d p ro h ib itio n s. S tre n g th e n in g th e h o n e sty a n d se lf-d iscip lin e o f le a d in g ca d re s h o n e sty in p o litics a n d e d u ca tio n w o rk , e n h a n ce le a d e rs a b ility to re sist 得
胜
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小
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贯彻落实《义务教育学校管理标准（试行）》情况的自查报告
得胜镇中心学校：
为认真落实省教育厅《转发教育部〈义务教育学校管理标准（试行）〉的通知》（鄂教基〔 2014 〕9 29 号）和县教育局“竹教普字 [2015]1号”等文件精神
。深入推进素质教育，确保全体学生的全面、和谐、个性发展，促进学校教育教学和教育管理工作持续健康发展，推动学校不断提高管理水平，实现学校治理的法治化和规范化。近期，我校认真组织校委会和广大教职工开展了对《义务教育学校管理标准（试行）》的学习 。并按照要求，结合我校实际全面开展了自查，狠抓学校管理标准的落实。现将自查情况报告如下：
一、自查情况：
（一）、平等对待每位学生
1 1 、维护了学生平等入学权利
（1 1 ）、根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，制定了招生入学方案，并通过有效形式公示公开招生范围、程序、时间、结果；有具体招生工作流程，保障年满 6 6 周岁的学龄儿童顺利入学，入学率达 100% 。
（2 2 ）、坚持免试就近入学原则，实行划片招生，辖区内学生免试就近入学率达 100% ；未举办任何形式的入学或升学考试，未以各 类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学依据。
（3 3 ）、制定了编班方案，实行均衡编班，即实行电脑随机均衡编班和班主任随机抽班，未设重点班与非重点班；编班过程公正公开，并邀家长代表监督全过程。
（4 4 ）、实行了收费公示制度，严格执行国家关于义务教育免费的规定。
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并在醒目位置设立收费公示栏，学生、家长了解学校收费情况；无乱收费现象。
2 2 、建立了“控辍保学”工作机制
（5 5 ）、执行国家学籍管理相关规定，使用全国中小学生学籍信息 管理系统做好学籍管理。有专人负责学籍管理，学籍信息准确、完整，管理规范；无重复学籍，学籍异动、新生建立学籍等操作及时，档案资料健全。
（6 6 ）、有完善的学生考勤制度，并严格执行。有专人负责学生考勤记录，每天统计学生到校、上课信息，实行缺勤跟踪。学生缺勤有应对方案，缺勤学生未出现安全等问题。
（7 7 ）、多年来无学生辍学流失现象，学籍情况准确无误。
（8 8 ）、成立了学生巩固工作领导小组，制定了防辍学工作方案，开展了“控辍保学”工作；积极组织家访劝学，帮助厌学学生及时返校，义务教育巩固率达 100%
3 3 、满足了需要关注学生的需求。
（9 9 ）、制定了保障教育公平的制度，通过宣传栏和校园网等多种形式进行宣传，不让一名学生因学习、家庭、身体、性别等因素而受到歧视。有对贫困生、学困生、德困生、留守生的具体帮扶措施。教师因材施教，无学生在学校中受到欺辱、歧视和侵害。
（ 10 ）、坚持合理便利原则，满足适龄残疾儿童随班就读需要，并为其学习、生活提供帮助。有为残疾儿童学习、生活提供帮助的具体工作流程，保障残疾儿童顺利入学，残疾儿童入学率达到 85% 以上；
（ 11 ）、创造条件为有特殊学习需要的学生建立 资源教室，配备兼职教师。但兼职教师接受过有关全纳与特殊教育方面的培训。
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（ 12 ）、为需要帮助的儿童提供情感关怀，制定了留守儿童关爱工作制度，优先满足留守儿童寄宿需求。有关爱工作措施，配备了相关服务管理人员；学校宿舍、食堂生均使用面积暂时未达到省定标准，取暖、降温、洗浴设施还不够齐备，但学生、家长对学校情感关怀基本满意。
（二）、促进学生全面发展
4 4 、提升了学生道德品质
（ 13 ）、加强了爱国主义教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育等" " 五项教育" " 为主题的德育 实践活动；传播和践行社会主义核心价值观的氛围浓厚，所有学生熟记社会主义核心价值观“4 24 个字”；并将学生德育活动的参与情况和道德素养纳入到了学生综合素质评价中。
（ 14 ）、贯彻落实了《中小学生守则》，让学生内化于心，外化于行。在校园醒目位置设置了《中小学生守则》专栏，所有学生能够熟练背诵并自觉遵守；德育课、班会、团队活动中有贯彻落实《中小学生守则》的内容；制定了符合学生身心特点的校纪校规。
（ 15 ）、发挥了各学科独特育人功能，体现综合育人统筹课程资源，在学科课堂教学中有机渗透了德育内容，情感、态度 、价值观教学目标得到有效落实；落实了全员责任，学生发展档案和教师工作档案详实；建立并落实了教书育人“一岗双责”考核制度，学生对教师的信任度高。
（ 16 ）、创新了德育形式，制定了志愿者服务制度，开展适当的社会实践和公益活动，增强学生社会责任感。
适当的社会实践和公益活动每年不少于 2 2 次，每学年参加社会公益活动的学生达到 80% 以上。
（ 17 ）、根据学生特点，制定了覆盖所有教育教学管理流程的养成教育
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制度，在学校管理各个环节分层开展养成教育，培养学生良好行为习惯和健康生活方式。学生具有良好文明素养和行为习 惯。
（ 18 ）、落实了《中小学心理健康教育指导纲要》，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。设立了心理辅导室，配备了两名兼职心理健康教育教师，根据学生身心发展特点，科学开展心理辅导。各班开设了心理健康教育课程，定期开展心理健康教育活动，建立了学生心理健康档案；学生心理健康问题能得到及时、有效的帮助，学生心理健康测评合格，无学生因心理问题引起辍学或发生违纪、违规、违法犯罪等现象。
5 5 、帮助学生学会了学习
（ 19 ）、营造了良好的学习环境与氛围，教师能够根据学生表现及相关情境，运用多种评价方法激 发学生学习兴趣，培养学生的学习自信心。教师了解每一个学生及其家庭、父母的基本情况，学校、班级文化建设有特色；学校把教师对学生的关注作为评价教师工作的一个重要方面，教师在教育教学中能使学生主动参与课堂学习，学习氛围良好。
（ 20 ）、树立“教师主导、学生主体”的教学理念，遵循学生认知规律，教学过程设计科学；教师注重培养学生认真倾听、仔细观察和善于反思等良好学习习惯，帮助学生掌握科学的学习方法；教师重视学法研究，提倡。
教法多样化，课堂教学中单一接受、死记硬背、机械训练的状况得以改变。
（ 21 ）、教学过程 中能体现学生学习的主体地位，引导学生独立思考和主动探究；培养学生良好思维品质，学生具有良好思维能力和习惯；课堂上学生能够主动、积极地提问、合作、表达，展示学习成果。
（ 22 ）、教师注重因材施教，对学生进行分类指导；制定相关辅导制度，有针对不同学生进行辅导的措施；学校积极开展教研活动，研究和改进教
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学方法，课堂教学效率高，培养了学生终身学习的能力。
6 6 、增强了学生身体素质
（ 23 ）、制定并实施了每天一小时校园体育活动工作方案；体育课实施达到了国家课程标准；学生具有积极参加体育活动的意识和习惯， ， 100 ％的学生能做到每天锻炼一小时，每位学生至少掌握两项体育运动技能。
（ 24 ）、制定并落实了阳光体育运动方案；每年举办不同体育运动项目的比赛， 100% 学生参与了校园运动会；同时，组织学生积极参加了上级组织的各类体育比赛。
（ 25 ）、制定了学生体质测试方案，落实了《国家学生体质健康标准》，定期开展学生体质健康监测，重点监测学生的视力和营养状况，及时向家长反馈，并提出了合理建议；并将学生体育活动的参与情况和体质健康状于 况纳入到了学生综合素质评价中。学生体质健康测试合格率不低于 80% ；建立学生健康档 案，学生健康档案详实。
（ 26 ）、基本配齐了体育教师，加强对学生进行科学锻炼指导和体育安全管理；场地和器材暂未达到基本配备标准，还不能满足学生参加体育活动需要；学校组织宣传、家长（学生）自愿购买了监护人责任险和学生平安保险。
（ 27 ）、严格执行县教育局关于学生作息时间、法定节假日、作业量的有关规定，科学合理安排学校作息时间，没有相关违规办学行为；学校的生 作息时间、作业、节假日安排等情况接受社会监督，保证了每天学生 10小时睡眠时间。
（ 28 ）、学校教室采光、照明、通风、课桌椅、黑板等基本 办学条件达到了规定标准；广大教师经常性地向学生宣传防治近视眼知识，每天坚持
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（ 42 ）、组织教师认真学习课程标准，熟练掌握学科教学的基本要求。制定并实施了教师定期学习、研究课程标准、学习学科教学基本规范与要求、学科组开展相关研讨活动的规章制度；教师在教学中能够有效落实学科教学的基本规范和要求，教学规范严谨。
（ 43 ）、制定并实施了完善的校本研修制度，每学期每个学科在全校至少开展 1 1 次公开课或观摩课、示范课展示等活动，每学科每月至少开展 1 1次集体备课活动、1 1 次全体学科教师参加的基于学情的听评课 研讨活动；教师能够熟练掌握研究学生学习方法以及集体备课、听课、说课、评课等校本研修应遵循的原则，专业水平和教学能力得到提高。
（ 44 ）、落实班主任工作量计算、津贴、奖励、表彰等待遇和保障。结合实际，制定了《班主任工作规定》；开展了班主任岗位培训，班主任工作主动性强、积极性高，班级建设好；在绩效考核、评先选优等工作中对班主任有倾斜政策。
（ 45 ）、制定了完善的教师教学基本功培训和考核规章制度和保障措施；所有任课教师“三字”（钢笔字、粉笔字、毛笔字）“一画”（简笔画）达标，普通话达到国家规定标准，并 能够在校园内熟练使用； 90 ％以上的教师能够在课堂上熟练使用各种信息技术进行教学。
11 、建立了教师专业发展支持体系
（ 46 ）、制定了教师培训制度，有中长期规划和年度计划；组织教师参加了各级各类培训活动，开展了多形式、多渠道、有特色的校本培训；指导教师制定并实施了个人专业发展计划；教师专业发展档案完整、科学、过程记录准确，每学年度补充更新一次。
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（ 47 ）、按规定将培训经费列入学校预算，支持教师参加必要的培训，落实每位教师五年不少于 0 360 学时的培训要...
篇二：招生工作自查报告
2021 规范办学行为自查报告规范办学行为自查报告范文目录
2021 规范办学行为自查报告规范办学行为自查报告范文 ................................................... 1 一、提高认识，认清“减负”的重要性和紧迫性 .................................................................. 2 二、通过课堂教学改革，全面推进有效教学 .......................................................................... 2 三、加强课程管理，严格执行国家课程计划 .......................................................................... 3 四、严格控制学生在校学习和活动时间 ................................................................................... 3 五、严格控制教辅资料的征订 ................................................................................................... 3 六、严格教育教学秩序管理 ....................................................................................................... 4 七、规范招生和学籍管理措施 ................................................................................................... 4 八、大力推进评价制度改革 ....................................................................................................... 4 九、切实做好安全工作 ................................................................................................................ 4
认真落实省政府办公厅下发的《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》和省刻育厅下发的《河南省普通中小学管理基本规范（试行）》的文件精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高学校办学水平，我校在日常教学中就不断对照上级文件要求，认真开展减轻学生课业负担、规范办学行为、实施
素质教育活动。现在就这一活动做自查总结。
一、提高认识，认清 “ 减负 ” 的重要性和紧迫性
我校一直以来就把优化教育教学质量看作是工作中的重中之重，在省政府的“规范办学行为，实施素质教育”专门会议之后，从上到下积极学习文件，领会会议精神，统一思想。减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我校从树立和落实科学发展观，办人民满意教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必然要求出发，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推进素质教育，充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，采取切实有效措施，提升教师素质，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减下来。
二、通过课堂教学改革，全面推进有效教学
在以校本教研为抓手，建立健全教学常规的同时，实行教师集体备课制，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提高每一堂课的质量和效益。目前我校集体备课已取得了初步成效。建立健全了教育教学研究制度，加强了教育教学的研究，充分发挥教师集体的作用。改革了课堂教学模式，用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充足的时间让学生自主学习。教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习，学校各年级组、备课组要加强
对各科作业布置的管理和协调，严格控制每日各学科家庭作业总量。学生的每日课外作业量适当，不超过 90 分钟，双休日和节假日不得加大作业量。教导处采取不定期检查，问卷调查等形式把作业量严格控制在规定的范围内。
三、加强课程管理，严格执行国家课程计划
我校按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。按课标或教学大纲要求进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学。严禁占用体、音、美、劳技、心理健康、省情礼仪等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。
四、严格控制学生在校学习和活动时间
除学校规定的统一作息时间外，年级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时间。学生在校学习活动时间没有超过 7 小时，确保学生每日睡眠时间不低于 9 小时。保证学生的午休、自由活动时间，教师没有在学生自修课和休息时间或自由活动时间上课，保证学生每天有 1 小时以上的体育活动及室外活动时间。
五、严格控制教辅资料的征订
严格按省、市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的
练习资料和复习用书。
六、严格教育教学秩序管理
未经教育行政部门批准，没有随意停课放假，没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。未经教育行政部门批准，学校没有组织学生参加各种形式的月考和竞赛活动、读书活动。进一步规范学校的假日活动，没有在节假日给学生全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课。教师没有搞课外有偿补课或办辅导班等活动。
七、规范招生和学籍管理措施
招生工作中，我们严格实施划片免试就近入学，绝无违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，从未重点班、快慢班。严格执行上级学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学和控辍等各项管理制度。
八、大力推进评价制度改革
学校一向把学生的成绩是为学生的隐私，从未有公布过学生的成绩，更没有按成绩给学生排队、排位。对学生的评价，学校严格按照区教体局关于学生综合素质评定办法，执行学生的综合素质评定工作。对于教师的评定，学校一向结合教师的德能勤绩多个方面进行综合评定，从没有给教师下达升学指标和单独按成绩为老师排队。
九、切实做好安全工作
在安全工作上，学校严格按照程序科学操作，在安全教育、安全预防、安全演练、应急预案和督察监管上下功夫，力争做到：加强管理，提高认识，建章立制，分工到人，明确责任，措施得力，防范到位，确保安全工作万无一失。
篇三：招生工作自查报告
工作整改措施与招生工作自查报告汇编招生工作整改措施
整改措施本阶段本人未能为部门的招生出力，下到站点开展工作这么长时间没有出成效，深表歉意，在此向领导作出深刻检讨，并向领导做出深刻反思和整改，具体情况如下：
1、认真反思我前期的工作，查找问题，重新做好招生宣传工作，力争本阶段带人来校参观缴费。
2、制定自己近几个月的招生计划和完成目标的计划，按照自己的计划一步一个脚印的做好招生工作，不给学工处的招生工作拖后腿。
3、招生过程中我将积极向领导汇报我站点的招生情况，积极向学工处做的好的通知学习，多与他们进行交流，积极完成招生任务本人保证在招生过程中时刻服从学校和领导的指挥，认真学习学校和商学院的招生政策，碰到问题和困难自己想办法解决。
5、下个阶段本人保证完成 1-2 个招生任务。学工处沈海燕 20**年 6 月 16 日 篇二：党的群众路线教育实践活动个人整改措施——高职院校招生 党的群众路线教育实践活动个人整改措施随着开展保持共产党员先进性教育活动的不断深入，通过对照检查、分析评议，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。特别是通过组织生活会后，同志们给我提出了很多宝贵的意见和建议，主要归纳有四点，针对这四点意见与建议，具体整改措施如下：
(一)个人亲和力不够，关心下属及青年招生骨干不足。
1、反思自省，纠正以往与群众、下属谈心少、工作布置多等问题，增强自身的亲和力。
2、加强思想引导，建立“谈心”制度。每学期至少一次跟下属谈心，关心他们的生活、工作困难，倾听意见和建议，在力所能及的条件下为其排忧解难，积极营造和谐、快乐的工作氛围。
3、加强青年招生骨干培训，建立“一对一招生帮扶政策，通过以老带新、指导帮扶等多种方式，提升青年的招生骨干业务能力。
(二)招生方式创新少，基层调研不充分。
1、加强校内招生工作调研，积极主动走访各二级学院和部门开展招生调研，知民情、接地气，将招生政策的出台及实施真正成为全校联动。
2、定期召开招生骨干研讨会，分阶段性的分析招生生形势，研讨招生方法，群策群力寻找解决招生过程中出现问题以及新方法和新路径。
3、加强与同类院校的联系，走出去交流学习，了解形势，开阔视野，借鉴别人经验、方法，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，让招生工作在新的一年有新气象。)(三)招生政策的宣讲不到位，很多骨干仍然不清楚政策情况。
1、招生处将专门召开招生骨干和部门负责人招生政策解读会。
2、成立招生政策宣讲组，分片区以及部门招生联络员召开政策宣讲会，对招生政策和招生方式进行解读，介绍招生经验。
3、加强服务意识，开通招生政策咨询热线电话，让广大教职工方便、快捷、准确的了解招生政策。
(四)生源结构不合理，生源质量有待提高。
1、加大大专生的招生比例。加强单招招生力度，扩大到全省每所普通高中及外省。
2、扩大省外计划投放，集中精力做强 9 个重点省份;3、逐年减少五年制招生，提高入学门槛，全面停止 3 年制中职招生; 4、以增加交流生研习项目和“3 十 0”项目为突破口，逐年扩大国交流生招生规模。
篇三：班子整改方案 学院领导班子整改落实方案根据中央教育实践活动领导小组《关于做好第二批教育实践活动整改落实、建章立制工作的通知》要求，结合学院领导班子通过征求意见、对照检查、开展批评查摆出来的“四风”方面突出问题，按照领导班子提出的今后努力方向和改进措施，提出如下整改落实方案。
一、总体要求、指导思想、工作原则（一）总体要求以为民务实清廉为主题，突出作风建设，贯彻整风精神，深入学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神,坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持真抓实做，着力解决在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的突出问题，以推动作风建设为重点，集中解决制约学校改革和发展的矛盾障碍，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，建立完善改进工作作风、密切联系群众的体制机制，进一步提高人民群众对办学、治校、育人的满意度，进一步密切党群干群关系，进一步提高发现和解决自身问题的能力，努力把学院领导班子建设成为政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的坚强领导集体。
（二）指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真学习贯彻习近平同志系列重要讲话精神，全面贯彻落实中央、省委关于做好整改落实、建章立制、专项整改工作的有关要求，以“为民务实清廉”为主题，以“转变作风、服务基层、推动发展”为重点，切实解决领导班子和领导干部在遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律，贯彻执行中央“八项规定”、省委省政府 20 条意见以及“四风”方面存在的突出问题，打好整改落实攻坚战，确保让全院干部职工切实感受到教育实践活动的成效，巩固扩大教育实践活动成果，促使党员领导干部进一步牢固树立宗旨意识和
马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高群众工作本领，为推动学院内涵式发展、办人民满意的高职教育提供坚强保证。
（三）工作原则坚持领导带头，坚持上下联动，坚持聚焦“四风”，坚持从严从实，坚持开门整改，坚持改革创新，坚持标本兼治，坚持把握大局。坚持用改革创新的办法破解深层次难题，形成加强作风建设常态化、长效化的工作格局。
二、整改任务和措施 （一）立行立改事项 1.领导干部的学习存在形式主义、理论脱离实际、学用脱节等现象。整改措施：
（1）修订完善《党委中心组学习制度》，突出班子学习长效机制建设； （2）提高学习的针对性，当前要突出十八大、十八届三中全会精神、全国职教会议精神、习近平总书记系列讲话、中央和省委关于作风建设、焦裕禄精神等学习重点； （3）注重联系实际，深刻体会，做到理论联系实际，学以致用。责任人：责任部门：完成时限：立行立改 2.班子成员只注重分管工作，沟通协调不够。整改措施：
（1）班子成员带头执行领导干部谈心谈话制度，定期沟通思想，及时解决问题。
（2）认真贯彻落实民主集中制，坚持“三重一大”集体决策制度。责任人：责任部门：完成时限：立行立改 3.抓工作落实力度不大。整改措施：
（1）制定出台《重点工作督促检查办法》、《教职工工作纪律与考勤制度》等制度文件，建立工作台帐管理制度，明确时间节点、责任部门和责任人。
（2）党政办公室负责督查督导，做到一级抓一级，横向到边，纵向到底。对市定五项目标、学院十项重点目标，以及领导批示事项等，每月开展一次督查，促进工
作落实。在工作推进中，尤其是对师生反映强烈和领导调研发现的问题，及时发布领导批示和督查通报，立查立改，确保落实。
（3）持续开展以“创新提升务实发展”为主题的“一创双优”教育活动和“开门纳谏”集中整治活动，推动作风持续好转。责任人：责任部门：完成时限：立行立改 4.进一步精文减会。
（1）制定出台《学院会议制度补充规定》，减少不必要的会议，必须开的会议统筹安排，合并召开。
（2）提倡召开现场会、调研会，了解实际情况，听取师生意见、解决实际问题。积极改进文风，凡是能够通过电子系统发送的公文，不再印发纸质公文，已明确规定并仍然适用的，不再重复发文。
（3）领导讲话去头去尾，立竿见影，少说套话废话，做到有的放矢。
（4）严格控制各类文件和简报数量，改进宣传报道，校内新闻要多宣传办学成果、发展成就、优秀师生典型事迹，减少对学校领导参加公务活动的宣传报道。责任人：责任部门：完成时限：立行立改 5.部分事务性工作程序复杂，签字手续较多。整改措施：
（1）梳理精简各部门工作和办事流程，删减不必要的把关签字环节，修改各项审核签字表格； （2）统筹安排各项工作，压缩基层报送材料。责任人：责任部门：完成时限：立行立改 6.关心师生工作生活不够。整改措施：
（1）出台《绩效工资分配办法》，规范管理，适当提高
招生工作自查报告
篇一：20**年秋招生工作自查报告龙泉驿区**小学 20**年秋招生工作自查报告我校位于龙泉驿区北端，一直以来，学校就以高质量的教育教学赢得社会的认可，同时我们也清醒地认识到，招生工作涉及千家万户，体现教育公平，是构建和谐社会的重要因素，是学校教育改革整体工作的第一个窗口。家长对社会信任的起点就是对学校、对教师的信任。在今年的招生工作中，我们根据《中华人民共和国义务教育法》、《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好 20**年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》和《成都市龙泉驿区 20**年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》等法律法规的要求，以民为本，以“办洪安人民满意的教育”为出发点，切实则强“依法行政，依法治校”的观念，规范义务教育的办学行为，坚持义务教育阶段公办学校招生“就近免试入学”原则，深化招生制度改革，健全小学招生工作的管理体制、工作规范和运行机制，使招生工作有利于小学课程和学业评价制度改革，有利于素质教育的推进，有利于构建面向每一位适龄儿童的基础教育服务体系，使小学入学工作成为“领导放心、人民高兴”的阳光工程。
一、加强学习、明确要求。学校建立 20**年小学招生工作领导小组。利用行政会，认真宣传本市、本区《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好 20**年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》和《成都市龙泉驿区 20**年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》，宣传区相关招生制度和政策，统一思想。校长为招生工作的第一责任人，党支部发挥核心、保障、监督作用；教导处招生工作的具体安排、落实；德育处负责核实、收取学生预防接种卡；总务处承担整个招生工作的物质保证、后勤支持；上下一心，坚持保障学生就近入学、努力每一个就近适龄儿童提供优质服务，全体班子明确今年学校招生要求。学校还在教师会期间，组织全体教师认真学习《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好 20**年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》《成都市龙泉驿区20**年义、务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》和其它相关的法律
法规，让每一位教师明确招生工作的重要性和意义，了解招生工作的相关政策，确保20**年小学招生工作规范有序进行。
二、加强领导、明确方案。学校成立了以校长担任组长的校招生工作领导小组，制定招生 20**年学校招生工作计划，保障招生工作依法、有序、公开、公平，规范操作，主要实施情况如下：
1、本区域招生：严格按照区下达的实施意见进行招生，严格按照上级规定的时间节点完成各项工作。具体实施如下：
（1）4 月底，与所属派出所、村联系，根据我校招生范围完成招生对象的数据统计工作，及时上报。
（2）6 月 6 日在校门口以及招生范围内的村委会、辖区幼儿园张贴招生通告。做好招生宣传工作。
（3）6 月 16、17 两天的招生工作，凭学校户口簿和预防接种卡，办理报名手续。在报名过程中，我们坚持不选拔、不测试，不要求提供学科考试成绩和各类竞赛证书。坚持做到微笑服务，来有迎声，去有送声，减少等候，遇到疑难问题耐心解释，认真登记，按章办事。逾期办理者于 6 月 23、24 日到学校办理入学手续。
（4）8 月 20 日，对辖区是适龄儿童登记名单进行张榜公示 7 天。
（5）8 月 28 日，新生报到接受为期 3 天的学前教育，同时开展家长学校活动。将一年级新生分班。宣传如何做好幼小衔接的工作等。
2、外来务工就业劳动者子女入学：三、加强管理，规范操作。
1、严格按照《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好 20**年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》《成都市龙泉驿区 20**年义务教育阶段小学生按户籍、所在地就近入学的实施意见》办事，把招生通告、新生报名、录
取和新生学前教育一系列繁杂琐碎的工作做仔细，尽力做到有序规范，使学生愉快、家长满意、社会和谐。
2、学校坚持做到在招生工作中不收家长任何费用，在校门口公开招生简章、区教育局以及学校负责招生老师的电话，加强社会监督，并提供家长随时咨询，做到热情耐心服务。
3、学校坚持招生工作在市区教育局领导的统一领导下，按照“划片、就近、免试、公平”入学的的原则招生新生。不以考试或变相考试的方式选拔学生，不组织任何形式的入学分班考试，不以各类竞赛成绩作为录取新生的依据，不以任何名义分重点班、快慢班严格收费标准，义务教育阶段学校严格执行“一费制”收费标准，在局的统一领导下，严格执行收费公示制度，将收费内容、标准告知每一个学生及家长。
四、关注细节，加强自查。
1、学校积极与社区保持密切联系，及时沟通相关情况，解答和满足社区百姓的愿望和需求。
2、学校严格按照有关招生程序进行招生工作，不擅自改变或提前有关工作。
3、在招生工作中，我们加强招生工作的自查，严格招生纪律，随时接受教育局招生工作领导小组的监督，明确招生人员不得直接或间接接受学生和家长的任何馈赠，对违反招生规定，以权谋私，一经查实，严肃处理。目前招生工作已近尾声，我们本着为学生、家长提供优质服务的宗旨，落实各项工作，得到好评。我们深感依法治教是做好招生工作的基本保证，我校认真贯彻落实相关政策，把招生工作纳入法制轨道，保障适龄儿童、少年依法接受义务教育，学生公平受到教育的权利得到了有效的保障。
五、今后的思路：20**年 9 月 20 日 篇二：市七中招生工作自查报告 20**年汝州市七中招生工作自查报告一、严格坚持招生原则，规范招生行为我校严格按照《汝州市教育局关于 20**年义务教育阶段
学校招生入学工作的实施意见》精神，坚持公办学校“就...
篇四：招生工作自查报告
问题自查报告及整改措施 四风问题自查报告及整改措施一：针对在群众路线教育实践活动中查找出“四风”方面的突出问题， 通过认真剖析和开展批评与自我批评， 党委班子一致认为， 无论是学风问题还是工作作风问题， 无论是自身要求放松还是廉洁自律意识标准不够等问题， 其根本原因是理想信念出现动摇、 政绩观出现偏差、 群众观念有所淡化和党建工作有所失位所致。
开展党的群众路线教育实践活动， 是提高党的执政能力建设和先进性建设这一主线， 加强思想建设、 组织建设、 作风建设、 制度建设和反腐倡廉建设这“五个建设”的重要举措。
为此， 党委班子要围绕“四抓”搞好整改，全面落实党建工作责任制， 健全党委统一领导、 部门齐抓共管、 一级抓一级、 层层抓落实的党建工作格局， 确保党的建设各项任务落到实处， 把群众路线教育活动的成效体现在全面建设水平的明显提升上。
一、 下力抓根本， 打牢党员干部的思想理论和理想信念基础。
当今世界正处在大发展、 大变革、 大调整时期， 在当前复杂形势和市场经济与信息化条件下， 社会上各种思想、文化、 价值观念对队伍的影响不断增加， 党员思想活动的独立性、 选择性、 多变性、 差异性也明显增加。
这些变化， 对党建工作提出了更高的要求。
必须按照建设学习型党组织的要求， 坚持发挥党的政治优势， 在学习方法、 学习制度、 学
习要求和组织形式等方面积极进行新的探索， 引导党员干部进一步提高学习认识， 端正学习风气， 激发学习动力， 从现实需要出发， 深入系统地学习领会党的基本理论， 特别是中国特色社会主义理论体系， 用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑， 真正掌握其精神实质， 认清其巨大的政治价值、 理论价值和实践价值， 努力转化为共同的思想基础和精神支柱， 从根本上坚定对马克思主义的信仰， 对社会主义的信念， 对改革开放和现代化的信心， 对以习近平为总书记的党中央的信赖， 使党员干部始终保持政治上的清醒和坚定，在事关方向、 事关原则、 事关大局的问题上立场坚定， 在大是大非面前和关键时刻旗帜鲜明， 增强经受各种考验和挑战的免疫力。
二、 下力抓形象， 模范践行党的先进性要求。
先进性是党的生命所系、 力量所在， 要靠广大高素质的党员以实际行动来体现。
因此， 必须通过党性教育、 模范感召、 典型激励等办法， 引导党员干部树立良好自身形象， 自觉践行党的先进性要求， 永葆先进性本色。
要切实把自我价值的实现统一到立足本职岗位敬业奉献上来， 做到忠于事业， 忠于职守，以服务为本， 以履职尽责为荣， 努力在平凡岗位做出不平凡的业绩。
要按照“讲党性、 重品行、 作表率”的要求， 始终保持一身正气， 真正成为社会主义核心价值观、 共产党人道德观、 荣辱观的模范践行者， 用实际行动影响群众， 维护党的
整体形象。
三、 下力抓制度， 严格贯彻党的民主集中制原则。
党的领导体制和工作机制， 直接关系党的领导水平和工作水平。因此， 必须努力把领导班子建设成为认真坚持民主集中制组织原则， 善于科学民主决策的坚强领导集体。
要细化重大问题集体决策程序， 积极营造党内民主讨论的环境和健康宽松的氛围， 发展平等和谐的党内关系， 把集体的智慧力量更好地集中和调动起来； 建立专家咨询制度， 对重大问题进行充分论证， 避免决策的盲目 性； 明晰班子成员的责任， 实施责任追究， 杜绝随意决策、 草率决策； 对决策落实情况进行跟踪反馈， 及时发现问题、 修正偏差。
四、 下力抓作风， 不断提高党组织的凝聚力战斗力。
优良的作风是我们党不断发展壮大、 取得革命和建设事业一个又一个胜利的重要法宝， 是党的政治优势， 是凝聚党心民心的巨大力量。
因此， 要以求真务实的作风抓落实， 增强工作的责任感和使命感， 始终不渝地坚持察实情、 讲实话、 办实事、 求实效； 要发扬密切联系群众的作风， 坚持以人为本，努力在帮助党员群众解除认识困惑、 理顺思想情绪、 激发工作热情等方面办实事、 解难事、 做好事。
引导党员干部增强公仆意识、 服务意识， 建立健全联系、 关怀、 帮扶机制， 做好关心、 爱护有疾病和有困难党员群众的工作， 增强党组织的亲和力与感召力， 凝聚党员和职工队伍的力量； 要加强反
腐倡廉建设， 坚持教育在先， 夯实廉洁从业的思想基础， 筑牢拒腐防变的思想防线； 严格执行党风廉政建设责任制， 切实抓好对党员干部的教育、 管理和监督， 特别是加强对重点岗位和关键环节的监督； 要引导广大党员多学习多读书， 培养健康向上的生活情趣， 规范工作圈， 慎重社交圈， 净化生活圈， 坚守底线， 不越红线； 要把学习践行社会主义核心价值体系作为提高全体党员思想境界和道德水平的重要措施，引导每个党员自 觉以社会主义核心价值体系作为 自 己世界观、 人生观、 价值观的坐标和规范自己行为的准则。
四风问题自查报告及整改措施二：
全面贯彻落实党的十八大精神和习 近平总书记一系列重要讲话精神， 紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性， 以为民务实清廉为主要内容， 把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点， 突出作风建设和职能转变， 着力解决人民群众反映强烈的突出问题。
党的群众路线教育实践活动在全体党员中开展， 紧密联系教育工作和个人思想实际，认真贯彻落实“照镜子、 正衣冠、洗洗澡、 治治病”的总要求，认真查摆、 集中解决在形式主义、官僚主义、 享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题， 进一步加强机关作风建设， 提高工作效能， 树立良好的形象， 更好的为全市服务业发展服务， 通过自己查、 领导点、 集体帮等途径， 我认真开展了批评和自我批评， 对照规章制度， 认真查摆自己在理想信念、 遵守纪律、 严于律己和荣辱观等方面存在的问题， 比较扎实有效的开展了自查剖析活动， 现将所查问题剖析如下：
一、 存在的问题和不足
1、 教育学习缺乏系统性、 主动性。
学习上还存在应付思想。
主要表现在学习不主动、 缺乏自觉性。
特别是工作忙的时候， 终日 埋头于纷繁复杂的事务堆里， 对于党的新政策学习不够理解不深， 致使理论根基不实，不能很好的用科学的理论武装自己,学习只限于份内的科
目 ， 没有从教育学习的广度和深度上下功夫。
并且理论学习联系实际工作不够。
由于学习的目 的不够明确， 导致学习归学习， 理论和实际相脱节。
表现为开拓创新精神不够， 创先争优意识不强， 对自己工作标准要求的不够高。
2、 工作布置多亲自检查少。
自己往往把工作布置下去之后， 只问结果， 很少亲自督促检查完成过程和质量。
只懂分管业务， 对分管以外的业务参与少。
工作不深入， 工作统筹性不够高。
在工作安排上因为人员少， 头绪多， 有顾此失彼的现象。
3、 组织纪律性不强， 有时不能听取别人的意见。
自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现， 不能很好地接受组织纪律的约束。
有时不能听取别人正确意见， 对一些同志的善意批评不能很好的接受。
4、 深入基层调研不够。
因为主抓市场规划建设和招商引资工作， 琐事比较多， 人员比较少， 大多数时间抓业务工作， 对全市市场调研走访不够， 没有拿出一定的时间进行全面系统的调研， 使自己对市场建设的把握上不够全面。
二、 存在问题的原因
分析自身存在的以上几个问题， 我认为既有主观原因，也有客观原因。
但主要是主观原因。
对教育学习的重要性认识不足， 对理论学习重视程度不够， 对相关业务工作及工作标准要求不高， 工作中安排多， 抓落实少， 生活中不能认真
听取同志们的意见和建议， 自身要求不够严格， 不能时时刻刻以一名共产党员的标准来要求自己。
三、 今后整改措施
1、 要进一步端正学习态度， 牢固确立终身学习的理念，加强政治理论学习和业务学习， 努力提高自身素质和业务工作水平， 在学习中充实自我， 增长才干， 提高本领。
建立健全各项学习制度， 在时间、 内容和效果上狠抓落实。
2、 按照科学发展观要求， 在更深层次、 更好的解放思想。
坚持与时俱进， 及时调整思想、 工作上的不适应， 抢抓发展机遇， 积极破解工作中的难题和薄弱环节。
坚决破除小进则满、 小富即安的陈旧观念， 破除因循守旧、 按部就班的保守心态， 破除自我封闭、 不求进取的狭隘思想， 树立强烈的发展意识、 开放意识和改革意识， 提高工作质量。
3、 今后我决心一方面要抓好市场规划建设工作， 另一方面还要抓好相关业务的学习 ， 对按排的工作亲自 督促检查， 真正发现新问题， 推动市场工作向前发展。
4、 尽可能多的处理业务， 积累经验教训， 多做事情，增长见识、 总结教训、 积累经验， 多实践具体工作， 要做到胆大心细、 做事不慌张， 把思想和行动统一起来。
四风问题自查报告及整改措施三：
XX 党组高度重视机关作风建设， 把贯彻落实中央八项规定和 LL 省委十项规定作为切入点， 在思想上、 行动上坚决反对形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风， 通过八项措施重点解决机关在四风方面的突出问题。
(1)重新修订《卫生厅工作规则》。
提出了“加强学习、 加强科学决策、 加强协调沟通， 提高工作效率”的工作要求， 确定了厅机关必须坚持的“团结、 激情、 创新、 正气”的工作作风。
重点解决对决策及工作部署不执行、 虚执行或乱执行的问题， 坚决杜绝推诿扯皮、 推卸责任、 形式主义、 应付了事、以会议落实会议、 以文件落实文件等种种执行不力的现象。
(2)举全厅之力成功举办全省卫生系统十二运测试赛暨卫生应急演练活动。
这次活动进一步强化了机关全体人员的大局意识、 责任意识、 团队意识和服务意识， 提高了组织领导能力、 综合策划能力、 沟通协调能力和执行落实能力。
(3)规范机关政务管理。
严格公文审核和会议审批， 实现数量减少， 质量提高。
严格执行出差报告和审批制度， 坚决杜绝利用公款旅游等情况。
严肃工作纪律， 对作息时间、 办公室着装等方面提出要求， 维护机关整体形象。
利用门户网站等及时公开政务信息， 加强行业引导， 主动接受群众和社会监督。
(4)创新管理手段。
为全省 6 万余名卫生系统管理干部开
通了卫生手机报， 成为及时、 快速了解卫生政策和信息的重要平台。
大力加强 12320 卫生热线建设，打造成为民、 利民、便民的百姓健康直通车。
在先行开通电话服务的基础上， 逐步开通微博、 远端坐席、 短信、 网站等服务模式。
上半年，共接听群众来电 5152 个， 办理群众诉求 5098 件。
(5)全部清退借调人员。
为了改进机关作风， 提高办事效率， 促进机关人员尽职履责， 全部清退了 28 名从基层单位借调人员。
同时， 与简政放权要求相结合， 下放了一批具体行政审批或管理事项。
(6)完善了机关财务管理制度。
制定了《省卫生厅机关公务卡及预算管理的工作规定》， 在 LL 省直机关率先实行了厅机关财务预算管理制， 使机关财务管理工作进一步规范。
(7)加强公务用车管理。
通过对机关所有公务用车实施统一归口管理、 建立值班和入库制度、 每月 公示费用、 定点维修和采购等措施， 达到了降低费用、 确保安全的目 标。
(8)厅党组带头加强学习， 增加决策议事环节。
为了促进依法决策、 科学决策和民主决策， 厅党组建立了专题报告会制度。
每次党组会议都安排一次专题报告， 先后听取了关于三甲医院评审、 居民健康卡实施、 卫生信息化建设、 H7N9禽流感防控、 社会团体管理等情况汇报， 党组进行充分讨论研究， 使制定的政策更加具有科学性、 可行性和连续性。
为更好地推动党的群众路线教育实践活动深入开展， LL
省卫生厅党组书记、 厅长王大南要求， 要把学习教育放到首要位置，把制度建设贯穿活动始终，进一步着力解决在“四风”方面存在的突出问题。
将认真总结上半年的工作经验， 认真梳理、 汇总查找出的问题， 制定整改措施。
卫生厅还将广泛搜集听取群众的意见， 着重解决群众关心的突出问题， 扎实转变作风， 为群众提供更好的健康服务。
以改进作风的实际成效取信于民， 密切党群、 干群、 医患关系， 办好人民满意的卫生事业。
四风问题自查报告及整改措施四：
根据中央和省市委的要求， 这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设， 集中解决形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风这“四风”问题， 并明确提出“照镜子、 正衣冠、 洗洗澡、 治治病”的总要求。
重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、 原因分析透、 危害后果明、整改措施实。
联系自己的思想和工作实际， 重点查找自己存在的问题和不足， 并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析， 以达到自我教育、 自我提高、 自我完善、 修正缺点、增强党性的目 的。
在××开展党的群众路线教育实践活动以来， 我做为班子成员，一是认真学习理论。
先后学习了党的十八大重要文献、习总书记关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话、党章等理论文章。
二是主动参加学教。
参观了××科技创新城，直观感受我市的创新成就。
观看了《生命线》 和《源泉》 两部电视教育片， 进一步提升了自身的责任感、 使命感和紧迫感。
现将自我反思剖析情况汇报如下， 请监督批评指正。
一、 存在的主要问题
1、 理论功底不高， 运用理论指导实践不够。
一是学习的自觉性不高。
存在以干代学的现象， 特别...
篇五：招生工作自查报告
近 2：现代远程教育试点高校校外学习中心（点）年度工作自查报告（ 要点）
一、 招生工作1、 招生审批、 招生简章和录取学生基本情况备案等工作的执行情况。
2、 年度招生工作的总体情况（ 专业、 规模）。
二、 教学支持服务和管理工作1、 按照试点高校的要求， 按质、 按量、 按时完成教学支持服务任务的基本情况。
2、 教学支持服务和管理工作中的不足和改进措施或经验； 教学支持服务和管理工作。
3、 年度教学服务和管理工作的各种基础材料齐全及整理归档情况。
三、 考试工作1、 考场安排、 试卷保密、 监考人员 到位、 考场纪律保证、 统考专人带队等考务工作主要环节的执行情况。
2、 对考试违纪的处理情况。
四、 收费工作是否有违规收费行为。
五、 中心建设工作1、 有无加强中心建设的计划及年度执行情况。
2、 对办学设施陈旧、 管理人员 不足或素质不高的解决的措施和效果。
篇六：招生工作自查报告
22 学校春季开学工作自查报告精选三篇2022 学校春季开学工作自查报告 1
根据东莞市教育局有关文件精神，为进一步规范我校办学行为，努力办好“让人民满意的教育”，我校就春季开学工作情况进行了一次全面、深入的自查自纠活动，成立了以丁国强校长为组长的自查工作领导小组，集中排查我校在义务教育阶段办学中存在的问题，严格对照检查，认真进行整改。现将自查情况汇报如下：
一、学生新学期入学情况：
我校现有在校生 2109 人（其中本市户籍生 949 人，非本市户籍生 1160 人），共 48 个教学班。学校认真贯彻执行广东省《义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》和《义务教育阶段学生编班管理暂行办法》有关规定，对属于我校招生范围内的义务教育阶段的适龄儿童实行免试就近入学，从不进行任何形式的入学资格考试；严格执行满 6周岁入学，入学后不得留级的制度；我校从未以学生户籍和居住地变动、学习成绩及思想品德差等为由胁迫或诱导学生转学、退学；我校学籍管理制度较完善，学籍档案完备、规范，学生学籍档案由我校学生综合管理信息平台永久保存。
新莞人子女入学情况：近几年，我校新莞人子女占在校生比例逐年增多，从去年的 53%到今年的 55%，可见新莞人子女在公办学校就读的人数呈现逐年增多的趋势。对于招收新莞人子女，我镇严格执行《东莞市新莞人子女接受义务教育暂行办法》的规定，通过积分制的办法入读公办学校，具体由镇宣教办统筹安排，然后将获得入读公办
学校资格的新莞人子女名单发给我校，由我校负责面试，安排班级就读。非起始年级新莞人子女的返校情况正常，只有极少数因父母工作调动问题而转学。
二、维护校园安全稳定的情况：
1、加强“三防”建设：为了确保师生人身、财产安全，消除安全隐患，使我校安全教育工作能取得实效，我校按照上级有关要求，牢固树立“安全第一、预防为主”的观念，专门成立了“三防”建设工作领导小组，由学校行政班子成员及各级科组长组成，对全校“三防”建设工作起到统筹安排和统一指挥的作用。“人防、物防、技防”建设是校园安全工作的关键环节，是营造平安校园、构建和谐校园的重要保障。学校切实将制度落到实处，层层抓落实，做到常抓不懈，多管齐下，以保证各项安全措施落到实处。校园安全保卫工作方面，我校现配备8 名保安人员，24 小时不间断保卫学校安全工作。前后门保安室均配备防暴盾牌、防刺背心、防暴头盔、防割手套、长叉、警棍、对讲机等保安用品。
2、消防和校车安全：我校消防设施完善，有专人负责定期保养、维修，使之能时时处于最佳工
作状态；学校各类危险物品保管妥善，管理到位；学校校车共有26 辆（其中村校车 17 辆、阳光校巴 9 辆），乘校车学生人数 1200多人。由各车辆所属单位负责，配有专职司机和管理员，我校非常注重校车、驾驶员的检查和管理工作，以确保乘车学生的安全。我校与各村委会、田坑派出所、镇交警大队及卫生监督部门等密切配合，共
同整治校园周边治安、交通、卫生环境，以创造良好的学校及周边环境为目标，彻底整治影响学校及周边环境的各种问题。
3、我校没有开设学生宿舍和学生食堂。
三、学校执行教育收费政策情况。
我校根据上级文件精神，对在校学生全部免除学杂费、书簿费。校服费则按有关规定执行，由学生及家长在自愿的情况下自行决定是否订购。学校无强迫或变相强迫学生征订教辅资料的情况发生，也没有任何补课或收取补*费的情况发生。
四、学校教务安排情况。
我样严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，不以任何名义增加或缩减规定的课程、课时，不挤占音、体、美等课程。学生在校时间不超过六小时，其中包含学生的一小时活动时间。我校编班制度也较完善，各年级实行常态编班，有效控制班额，每班不超过 50人，我校不设任何重点班、实验班等。我校减轻学生课业负担制度完善，严格执行作息时间，无集体补课，无违规组织征订和使用教材、教辅资料，无按成绩排名等。作业布置适量，严格执行上级有关规定，一、二年级学生无书面作业，其余年级学生家庭作业量没有超过规定标准，无加重学生课业负担现象发生。新学期，学校、各办公室、各教师均按学校的一贯要求，制订了新学期工作计划。
五、落实后勤管理工作情况：
1、我校无开设学生饭堂和小卖部。
2、采购方面：学期初需要的教学用具和清洁工具数量较多，由校务办公室组织采购小组进行采购；教学设备的大宗购买统一上报镇资产办审批采购。
3、财务管理方面：严格遵照上级的指示去执行财务工作，认真做好审批的手续，发票要有经手人、证明人、财务、批准人签名方可报销，做到每一处都是合理也很严谨。坚持做到不挪用现金，公物不准任意外借。
4、对学校固定财产要实行登记，并进行定期或不定期的检查，坏的及时修理，缺的进行有计划的添置，完善教学设备。
5、做到财务工作公开，民主理财，每个月账目都做到及时结算与入帐，做到帐目清楚细致，财务工作接受学校教代会监督，落实财务管理制度。还能做到学校经费的支付广泛听取教职的意见。及时更正自已的做法，所以加强了计划管理，树立勤俭节约的思想，让学校教育经费用到适当的需要的地方，紧缩开支，尽量做到少花钱多办事。
六、落实《关于加强外籍教师聘用管理的通知》的情况：
我校共有在编教师 109 人，其中行政人员 8 人。除正校长外，其余 7 人根据自己所学专业，全部担任语文、数学、英语科目。学校没有违规聘用临时教学人员的情况发生，也未发现有教师兼任有偿家教的情况。
2022 学校春季开学工作自查报告 2
3月5至7日，中心校对各校春季开学情况进行了一次全面检查，检查内容包括：常规管理、办学行为、学校安全工作、留守儿童之家
建设、学校标准化建设、学前教育；重点是常规管理和学校安全工作。下面就自查情况作简单汇报：
一、开学工作
中心校2月24日召开校长会，传达2月23日县局开学会议精神，全面部署本期开学工作。各小学教师均于 2 月 25 日到校，打扫校园环境卫生，迎接新学期开学；为营造良好的开学氛围，龙泉中心学校本部还拉起迎接新学期开学的横幅，鼓楼小学举行了新学期开学典礼，让学生从春节的喜庆中回到课堂。
二、常规管理
各校认真制订新学期工作计划，学校各项规章制度齐全。教师按时到岗上课，各校学生如期到校，开学一切情况正常。有食堂的学校，各项管理制度上墙，大板小学住宿生宿舍整洁卫生，犹如学生温暖的新家。
三、教育教学
严格执行国家课程标准，按要求开齐开足课程；重视音体美等学科的开设，开学第三天，铁炉小学就开展了开学第一课大课间活动：2 月 27 日下午第二节课，在铁炉小学操场上，少先队中队辅导员冯传红老师给同学们上了开学第一课。冯传红老师从预防传染病、饮食安全的防范、运动的安全、合理处理压岁钱等四个方面介绍了相关的知识，进行了安全、德育、心理健康方面的教育。同学们从中受益匪浅。各校教师学科教学计划详细，提前备课，按进度上课，作业及时批改。
四、安全工作
新学期，各校认真制订学校安全工作计划及管理制度，全面落实到位，层层签订责任状：中心学校与各校校长、各校与班主任教师签订责任书，职责明确、责任到人：如新屋小学与教师、班级签订安全工作责任书、路队护送责任书和卫生安全责任书。开学初，各校对校园及周边环境进行安全隐患大排查，及时以书面形式上报中心学校分管领导。有学生乘车上学的学校，建立了学生乘车台帐，严禁超载等违规行为。
五、规范办学行为
严格按县局规定收费，设立公示栏，公示收费标准、收费项目、收费依据及监督举报电话；教辅资料遵循自愿的原则，无乱征订教辅现象；无乱办班、乱补课现象。
为规范民办幼儿园办园行为，保证幼儿入园安全，新屋小学会同村两委，多方协调，将 c 类看护点新星幼儿园并入 b 类看护点喜洋洋幼儿园鼓楼小学通过做工作协调，将 c 类看护点鼓楼幼儿园取缔。
六、其它工作
镇中心幼儿园在建工程进展顺利，目前二层即将封顶。各校制订新学期留守儿童之家工作计划，开展有益活动，正常开通亲情电话，让留守儿童之家真正成为学生的家。学校标准化建设进展顺利，中心校本部、铁炉小学图书室，图书分类整理摆放，正式投入使用，学生受益匪浅；实验室通水通电，实验仪器分类登记造册，各项制度齐全。
七、好的做法：
1、积极营造良好的开学氛围：龙泉中心学校本部拉横幅，迎接新学期开学的；鼓楼小学举行了新学期开学典礼，让学生从春节的喜庆中回归课堂，为美化校园环境，新学期鼓楼小学还购进 15 盆盆景装点校园，在校园内大门两边建起宣传橱窗，学生运动场与绿化带建起隔离栏。
2、安全教育落实到位：各校及时上好春季开学安全教育第一课和心理健康课，下畈小学将班主任的该两项资料统一装订成册，铁炉小学利用大课间活动进行全面宣传；为缓解放学时校正门学生拥挤，龙泉小学在校园南面新开一侧门，分流学生上下学，消除因学生拥挤带来的安全隐患。
3、学校标准化建设正式启用：铁炉小学墙体文化彰显学校的办学思想和办学方向；本部、铁炉两校图书室使用、借阅、管理制度齐全，面向学生开放，全体学生得到收益，实验室、仪器室通水、通电。
4、资料建设：松田、下畈等校，学校各项制度及时整理，装订成册。
八、存在问题：
1、各项目学校均存在较大的安全隐患：xx 小学生活用房横条霉烂、下拖，厕所随时有倒塌的危险；危改项目手续繁杂，一时难以落实到位。
2、教学用房严重不足：xx 小学教师办公室与实验器材室、图书室与电教室、实验室与教室混用；xx 小学教学用房也相当紧缺。
2022 学校春季开学工作自查报告 3
一、开学保障工作
1.组织师生按时返校工作情况。学校全体教职员工按照教育局规定的开学上班时间都及时到岗，到岗后，各段组、处室首先开展了整理内务、打扫卫生活动，使校容校貌焕然一新。随后，召开了全体教职工大会，传达了市教育工作会议精神，宣读了学校 20xx 年度工作要点，部署安排了开学后的主要工作，要求各部门为开好学、上好课做好充分的准备。全体学生按照安排都按时顺利的返校，各班都召开了主题班会，对寒假社会实践活动进行了总结，开展了收心教育，布置了开门红工作，班级卫生清理，要求为上好课做好精神上、物资上的充分准备。
2.学生资助政策措施落实情况。
加强学校收费治理，严格执行国家的“两免一补”政策，在开学典礼表彰会上学校对优秀贫困学生发放了奖金。开展了“红十字”助困活动，开封市红十字会资助贫困生的物品及时发放到学生手中。农村低保、城镇特困户家庭子女均享受了每学期 600 多元的补助。对于学习困难的学生学校采取了手把手的帮教，不让一个学生掉队。学校不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。
3.教材符合规定要求，学校使用的是上级教育行政部门规定的`教材，并由新华书店配送中心及时送到学校，及时的在开课前发送到学生手中。教辅材料也是使用的上级教育部门选定的，由书店配送，及时发放，不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。
4.饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障情况。学校教学、生活设施设备开学前经过认真检修，运行良好，为师生学习工作生活提供了安全舒心的环境。总务处在学校领导的大力支持下，牺牲假期休息时间，提早上班，依靠全组工作人的共同努力，保质保量地完成了开学前的准备工作，为新学期实现学校新面貌、齐心协力谋求新发展做出了应尽贡献。工作扎实：
1）、对两个校园的日常水、电、气进行了检查和检修。对每个教室和宿舍的电棒、插座等用电设施进行了检查，发现损坏或者存在安全隐患的及时进行了维修或者更换。对上下水管路进行了检查和检修，厕所用水进行调整。
2）、对班级座椅板凳、门窗玻璃进行了全面检查，能维修了进行了维修，不能维修的予以更换。
3）、对宿舍床铺进行了检查和加固，重点是检查爬梯和护栏，对所有的爬梯和护栏进行了检查，螺丝松动的予以紧固，北楼后宿舍还对所有的床体螺栓进行了紧固。
4）、清理了校园死角。对假期变压器安装过程中剩余的少量建筑垃圾予以清理，对施工造成地面脏污进行清理。对厕所进行了打扫和消毒。对各班教学机进行了调试。
5）、检查了校园的监控设施，并对损坏的摄像头进行了维修，更换了三个摄像头电源。
6）、坚持节约采用原则，认真做好开学的教学办学用品、卫生工具等采购任务，并及时发放到班级和办公室。
7）、对校园花草树木进行了剪修、养护绿化的管理，优化了校园环境。
5.开学教育开展情况。
上班第一天校长召开全校教职工大会，针对“全员育人导师制度”对导师进行了培训，增强了全体教师的育人责任意识，使既教书又育人落到实处，而且在更高层面上实现了教书与育人的和谐统一，促进了学生的全面健康发展。要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
政教处召开段长和班主任会，召开生活教师会议，组织教师学习教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立"教书育人，服务育人，管理育人"的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。在学生管理工作中要做到：三查：观察、...
篇七：招生工作自查报告
报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。今天为大家精心准备了招生工作自查报告，希望对大家有所帮助!招生工作自查报告
根据《上海市教育委员会关于 21x 年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》和《宝山区教育局关于 21x 年义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》及《21x 年宝山区小学招生工作要求》的精神，开展 21x 年一年级新生招生工作，现将我校在招生工作中的情况作出自查与分析。
组织机构
1、于 21x 年 3 月成立学校招生工作领导小组
组 长 顾金龙
副组长 支 乔 朱婷婷
组 员 盛学文 胡启华 李仁娴 武文红 严 敏 何 璇 曹琼燕 沈新忠 李国萍 徐华
具体分工
组长(顾金龙)全面负责相关招生入学工作;
朱婷婷咨询接待
严 敏幼小衔接科研项目
胡启华幼小衔接学校教学工作开放活动
徐华学籍管理，资料积累
其他组员配合做好相关工作
具体工作和工作措施
1、学习相关文件，明确工作要求。
首先，校长在学校招生领导小组会议上向全体组员宣讲了市、区 21x 年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见，同时组织全体中层干部学习相关招
生政策，明确要求和操作方法，制定学校招生工作方案，通过组长会议、全体教师会议向全体教师宣讲一年级新生招生政策，做到人人了解工作流程，确保招生工作公平、公正、公开。
其次，顾校长于 21x 年 4 月期间，深入地段对口幼儿园(行知、七色花、密山、博士蛙、友谊路、机关、红黄蓝等幼儿园)利用幼儿园开家长会的平台，宣传 21x年新生招生政策和幼小衔接相关教育建议。受到幼儿园老师及家长的热烈欢迎，家长们纷纷表示领会了新生招生工作的精神，明确了学校招生工作相关细节，对广育小学细致入微的做法表示感谢。
学校科研主任严敏老师牵头成立幼小教育衔接课题组，分课题与幼儿园老师密切协作开展科学研究，严敏、曹琼燕、胡启华等老师经常深入幼儿课堂了解孩子日常课堂教学情况，指导各幼儿园教师和家长提前做好一年级新生学习生活等衔接项目。同时组织幼小老师开展联合教研活动，向各幼儿园各学科教师开放我校低年级学生教育实况。如学生行为规范一日常规要求、学生广播操五大环节的设计、训练和成果、课堂教学各环节中学生基本教学习惯要求等，让幼儿教师和孩子了解小学一年级学生的学习和生活情况，促进一年级新生尽快适应小学生活与学习。
做好摸底工作，确保招生工作顺利开展
我校地处宝山中心城区牡丹江路友谊路附近，南北校区分跨友谊和吴淞两个街道，新生对口学区分别为宝钢二村，宝钢三村，宝钢十村，宝林一村，宝林二村，密山新村(密山路 5 弄)，密山二村(密山路 3 弄)，牡丹景苑，璟都花园，华能城市，恒鑫公寓，建宇公寓 12 个小区。
为了保证对口地段的适龄学生都能就近免试入学，我校于 21x 年 12 月下旬主动到所属友谊警署和双城路警署排摸新生人数共计 21 人。今年 2 月和 4 月两次再进行适龄新生儿童具体名单调研，由于今年宝山公安局对于户籍信息的保密规定，学校没有拿到地段内的新生具体名单，我们及时把情况上报教育局基教科，同时学校马上召开招生领导小组会议，制定应急预案，确保 21x 年新生招生工作顺利进行。
公布招生信息，做好家校互动。认真做好一年级新生家长的接待咨询工作，学校通过校园网向社会公布招生入学信息，4 月 25 日及时向对口居委会张贴“新生招生简章”告知家长及时到学校进行新生报名。5 月 5、6 日学区范围内的适龄健康儿童持户口证明到学校北校区(密山路 3 号)领取“新生入学告知书”，学校招生领导小组全体成员人人参与，按照预定操作顺序，有条不紊的.帮助家长完成告知书的领取，告知家长在 5 月 15 日之前将“告知书”交回学校教导处，对于特殊学生提醒家长于规定时间内到宝山区培智学校报名。5 月 7 日开始每周四上午定为“一年级招生工作家长接待日”，在南北两个校区门口贴出“接待日公示”告知社会，由教导主任朱婷婷老师对来访家长进行学校招生工作的相关政策进行解释，就户口迁入时间、人户分离、地段外报名咨询等情况帮助家长解疑答惑，指导家长按照上级要求进行报名。
21x 年 5 月 19、2 日两天，学校坚持“就近免试入学”原则，接收了前来报名本校对口范围内的每一名适龄儿童，不作任何口头书面测试，并当场办理了入学登记手续。对于拿到告知书未来报名的个别学生，学校招生工作小组的成员利用下班后的休息时间，通过上门走访、电话联系等形式进行了沟通，做到凡地段内没来报到的学生去向明确。对于外来务工人员子女的新生报名，学校也是做到热情接待，严格按照市、区招生政策，结合学校实际情况，尽可能地帮助家长解决困难;还有部分地段外的适龄学生，虽然户籍不在我校区地段内，但家长工作在广育小学附近，无人接送学生上学和放学，根据家长的实际困难和入学需要，学校根据自身招生的实际情况进行了适量解决。
8 月 1 日，学校对一年级 318 名新生依据平均、随机、公平的原则进行了 8个班级的平行分班工作;8 月 15 日按照教育局要求准时发放新生入学通知书，做到了学区范围内没有一个流失学生。
招生工作体会
1、学校领导高度重视 21x 年新生招生工作，严格按照国家招生政策结合学校实际制定切实有效的学校招生工作方案。组织全体教师学实学透，做到招生工作公平、公正、公开，使得本次新生招生工作顺利进行。
2、招生工作过程中做到作风深入、工作细致。开展每一项工作之前都做好充分的准备，做到事先心中有数，事中有条不紊，事后反思总结，注重改进与提高。
3、遇到问题不回避。本着耐心细致的工作态度，家长有困难需要帮助时，能够做到换位思考，以学生正常入学为目标，积极为家长提供帮助，解决困难。
招生工作自查报告
至目前为止，我校招生工作正在有序进行，回顾这一阶段的招生工作，我校严格按照上级主管部门要求，认真做好各项工作，流程规范，操作符合政策要求，现对我校 219 年招生工作开展自查，总结如下
一、高度重视，强化领导
我校历来重视学校的招生工作，把招生工作作为学校的第一要事来抓。本学期开学伊始，刘校长就重点布置本年度的招生工作，多次召开校委会和全体教职工会，强调招生工作的重要性，统一认识，并建立招生领导小组，明确责任，确保本年度的招生工作顺利完成。
西朱中学 219 年招生工作领导小组
组长李坚庚
副组长刘小伟
成员周广金、高明阳、陈永
二、规范招生、规范办学
我校在招生工作中严格遵守《徐州市 219 年义务教育学校招生工作意见》(徐教规〔219〕1 号)、《徐州市 219 年市区初中学校招生实施办法》(徐教规〔219〕2 号)、《219 年徐州经济技术开发区义务教育阶段招生实施办法》(徐开教体〔219〕85 号)中的相关政策及要求，自觉遵守招生纪律，按照区教体局统一划定的施教区，对施教区内的适龄学生实行免试入学，没有举行或变相举行任何形式的招生考试。严格按照上级部门要求的时间节点招生，对新招入学生进行统一编班，不分快慢班，不分加强班。
三、依托政策，做好宣传
本年度我校进一步加大了宣传的力度，由业务校长刘小伟带队下到施教区内学校和社区，零距离地对学生进行招生政策宣传。
四、提前准备，细致工作
进入四月份以后，我校就着手开展招生前的准备工作。和两个施教区内的小学领导联系，掌握了六年级学生的所有信息，提前建档，做好了中小学无缝对接的准备工作。
6 月 14 日我校将各位学生的入学通知书下发到施教区内的小学毕业生手中，详细告知报名时间及所需要的证件和复印件。7 月 5-6 日组织学生到我校报到，注册入学。目前为止我校小升初网上报名工作已做好全面准备。
招生工作自查报告
为进一步规范教育办学行为，强化学校管理，确保新学期学校教育教学工作正常开展。根据市局和县局的相关文件精神，我校成立了开学工作自查领导小组，对照检查方案，认真进行了自查，现将自查情况报告如下
一、开学常规工作情况
1、师生到校情况
新学期，我校应到校教职工人数为 XX 人，实到校 323 人(含到 XX 支教 2 人，)，其中病假 4 人，事假无;学生到校 XXXX 人，96 个教学班。其中高一新生 13 个教学班，XXXX 人;高二 11 个教学班，726 人;高三 8 个教学班，XXX 人;七年级 26 个教学班，2191 人;八年级 21 个教学班，161 人;九年级 17 个教学班，XXXX 人。
2、学校管理及教职工开学工作安排情况。工勤人员于 8 月 2 日起，回校打扫卫生，整治学校环境，做好后勤保障工作。学校目前尚无住宿生，校舍管理有待进一步完善。收费情况学校严格执行上级有关文件精神，没有向学生收取任何费用。8 月 17 日，校长召开领导班子会议，部署新学期各项工作任务。8 月 18 日，学校召开全体教职工会议，布置各处室、各科任教师的教学工作任务、强调教师提早备好两周的课时量。8 月 3-31 日，全体教职工回校给学生办理入学注册手续、发放课本、作业本，发放课程表、教学用具等。学校各学科教师配置基本合理，管理有序，教学进入正常化，秩序良好。
二、教育教学常规管理情况
我校坚持把教育教学常规管理作为提高教育教学质量，提升学校品位的最基础工程来抓，注意把教育教学常规管理工作落实到位。
1、制定工作计划。开学前，校长就召开中层领导、学科教研组长会议，要求各部门、各学科组制定好新学年的工作计划。8 月 31 日，学校第二次召开了全校教职工会议，进一步贯彻落实学校工作计划。
2、加强德育工作管理。学校建立由校长负总责，党、政、工、青、妇等部门各负其责，全体教职工齐抓共管的德育工作网络。学校第一周召开了班主任工作会议，开展了“值日评比”工作，加强对学生进行日常行为规范养成教育。学校注重校园文化建设，团委负责校园宣传栏的出版，德育处负责校容校貌的整治，班主任负责班级黑板报的管理。开学第二周，学校开展了卫生死角大扫除，教育学生热爱劳动，热爱自己的校园。
3、加强教学工作的管理。教导处制定了详细的教学工作计划，严格按照市局、县局的要求，尽学校最大努力基本开齐、开足各学科课程。教学工作以狠抓教学质量为重点，紧紧围绕着三率(学习效率、教学效率、管理效率)认真做好教学常规管理工作。教学常规管理从教案编写、课堂教学、听课评课、作业布置、培优辅差等方面规范教师的教学行为。每月底学科教研组长对学科组进行教学常规检查，平时教导处分别进行全校性的教学常规检查和抽查。教研与师资培训工作以新课程改革为切入口，以学科组为单位，深入开展“集体备课”、“有效教学”、“同课异构”等教研活动。同时依托教研网功能，开展网络教研，组织教师参与远程研修项目培训。
三、学校安全管理工作情况
我校坚持把学校安全工作做为开学工作的重要方面来抓。开学前，我们组织学校有关人员对学校电路、楼梯扶手、体育器材、实验室仪器设备等容易出现安全隐患的地方进行排查，发现问题及时进行整改。组织人员进行卫生整治、消毒、灭蝇虫;开学第二周，学校全体师生开展了卫生死角大扫除;疾病预防工作安排专人负责，班主任实行零报告制度。开学的第一天班主任就对学生进行安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。学校把安全工作引入学校工作计划，聘请五名保安人员实行 24 小时值班制度和领导值周制度。由于安全工作抓
得扎实，开学以来，学校没有发生安全事故，没有发现学生打架斗殴等违法行为。
四、存在的困难和问题
1、由于学校学生活动场地的影响，学生体育课和课余活动开展较为困难。
2、由于初、高中近年扩招而导致大班额情况严重，教师办公条件紧张，设备年久老化损坏严重，对教师进行教研活动有所影响。
3、由于初、高中新生年级进一步扩招，学校各学科教师配置仍存在缺科现象高中缺语文、数学、英语、微机、通用技术、综合实践各 1 人;初中缺数学、英语各 1 人，综合实践 4 人。目前我校初中综合实践课由物理、生物和微机教师兼任，其中微机室严重不足，初中微机无法开设。
4、学生的一些课桌椅已经损坏，有待更新。
5、由于学生较多，进出学校拥挤，急需校门的改扩建。
目前学校根据以上情况，尽最大努力的解决和克服存在的相关困难和问题，同时敬请县局和政府尽可能的给予考虑和解决困难为谢!
篇八：招生工作自查报告
四中毕业年级中招宣传工作自查报告2007 年 7 月 16 日长海县教育局基础教育科马科长电话通知让学校对毕业年级中招宣传工作进行自查。接到通知后学校领导高度重视立即召开初三年级组长及班主任会议。会上布置了自查工作要求 并听取了大家的汇报 特别是每个班主任都汇报了本班没报长海高中学生的具体的情况。会后大家又进行了调查并写出了调查报告。同时学校把没报长海高中的学生的家里电话集中到校长室 由校长亲自电话与家长联系调查了解学生为什么没报长海四中特别是重点调查其中是否有教师做反面工作。现将调查了解情况报告如下
一、在中招过程中的宣传情况
一召开班主任会布置招生宣传工作
2007 年 6 月 13 日上午我校招生专干孙善宽教师去大长山参加了县招生办召开的 2007年中等学校填报志愿工作会议中午返回学校下午召开了班主任会对班主任进行培训培训内容如下
1、认真学习《大招办学[2007]16 号》文件并对重要的部分进行讲解。
2、认真指导班主任填涂志愿卡。
3、提出要求要求班主任一定要宣传准确必须做到①师范一定是第一批次录取。②高中不能兼报。③高职与职业中专不能兼报。④必须开好家长会14 号下午 。⑤考生的志愿必须经家长同意。⑥志愿卡必须有家长签字。⑦任何人无权干涉考生志愿填报。⑧教师一定不能带有倾向性的指导。⑨教师只能提些指导性的意见一定不能代替学生填报。
4、各班在宣传时要向长海高中引导具体可从以下几个方面宣传
1长海高中近几年的高考情况呈上升趋势。
2各方面正在改善。
3今年高考中獐子岛学生石昌盛成绩估分为 630 左右成绩相当不错而在大连等地方念书的獐子岛学生的预测成绩都没有石昌盛高。
4长海高中离家近父母可经常去看望同时花销也少。
二各班召开家长会进行招生宣传
6 月 14 日下午初三各班召开家长会宣传招生工作。各班的家长会内容如下
1、三年一班的家长会主要内容及没有报长海高中学生的情况
16 月 13 日孙善宽老师组织初三班主任召开中招会。
26 月 14 日 1230 召开家长与学生会对中招精神做了全面的讲解。
①长高近几年的高考情况成绩不断呈上升趋势。
②教育教学等软硬件各方面正在改善不断提高。
③07 年高考中獐子岛学生石昌盛成绩预测为 630 左右成绩相当不错而在大连等地方念书的獐子岛学生的预测成绩都没有石昌盛高。
④长海高中离家近父母可经常去看望同时花销也少。
⑤毕书记到班级给家长讲话其中主要是为长海高中招生宣传尤其是以他本人为例他的二个孩子全在长高毕业都考上了大学。
36 月 15 日中午开始填报志愿。
4没报长海高中学生的情况
①郭晓雪女生借读生。在春节前该生提出要回老家黑龙江 经过大量工作才同意留下。报考前也与该生说明了到长高只能是借读生。7 月 16 日学生到校我做该生工作告诉她长海高中已答应给她办理户口但该生家长已与外校联系好了。
②刘贵忠男生平日与郭晓雪在学习互相竞争较上劲。并约定将来到同一所高中看谁考得好。
③周海月女生她父亲是獐子岛造船厂会计她母亲是保险公司办事员家庭条件优越。而且不少亲戚亲哥、姨等在大连这些亲戚都要她上大连念高中。她母亲与大连一所高中领导关系特好。
④石晓雨女生父亲是船长家庭条件优越。她姥姥家在金州亲戚大多在大连。所有亲属都要她上大陆学校读高中。
⑤刘爱琳女生家庭条件优越亲戚大多在大连。报考前亲戚已在大连找好学校。与周海月、石晓雨关系特别好三个女生连帮要上一个学校 。
⑥石其阳男生初二从大连转回家庭条件优越亲戚大多在大连。
⑦石敏杰男生母亲是庄河人报考前他母亲在庄河找好学校。
2、三年三班的家长会及日常对学生的教育主要内容以及没报长海高中学生的情况
1在我接手这个班级时我就经常讲长海高中的公费线 2006 年是 496.5 分同学们要想考过这个分数平常就得达到 530 分这样才能保证考场考过 496 分。
2在我和老师的座谈会上要求大家有机会要讲同学的目标只有长海高中公费我们在开家长会时也经常讲考长海高中公费。
3三年三班在 6 月 13 日的填报志愿的家长、学生会上大家想法一致都报长海高中所以这次会议上用了 28 分钟完成结果全班 48 人有 45 人报考长海高中的公、自费。
4三名没报长海高中的同学是刘春颖、刘慕芸、凡瑞瑞她们的原因分别是
刘春颖家搬到大连刘慕芸家也要在大连买房子凡瑞瑞是借读生她听别人说借读生考上长海高中也得读自费所以以上 3 人没报。
5我对这事的看法做为一个长海县的教育工作者长海高中不景气直接影响教师的职业从个人角度来说也会影响我的教师工作。
6提点建议我疑惑的几个问题
①长海高中的师资是不是长海教育界的最好师资
②教师是否已全力做事业教师的内动力是否很足
③长海高中对待新生特别是高分段的新生有什么政策特别是费用上的政策
④兴长海办教育教育高长海兴。教育不只是一个或几个部门的事是政府行为是全社会的事。长海教育不只是长海教育局的事而更是长海县政府的事更是长海人民的事。
3、三年四班家长会的主要内容及不报长海高中学生的情况
1学校和班主任所做的工作6 月 13 日在学校的组织下年级组长孙老师主持召开了初三年级组会议尤其对班主任做了重点强调和要求报考以长海高中为主并讲解了报考的好处如离家近等。
26 月 14 日召开了家长与学生会在会上班主任讲解了中考填报志愿的精神并对各种情况做了讲解
①长高近几年高考情况分析呈上升趋势。
②学校各方面正不断改善。
③对石昌盛今年高考估分做了大量宣传。
④孙老师做了许多讲解、宣传。
⑤毕书记亲自讲解以他两个孩子的实例来说服家长在哪念书都一样关键在自己。毕书记全力鼓励家长让孩子报长海高中。
36 月 15 日填报志愿并做了许多宣传。
4没报长海高中学生情况报告说明
王美辰女 想找在学费等方面有优惠政策的学校。也就是说她想考高分后找一个能减免学费的、而且不错的高中就读。
刘艳杰女 家境较富裕家中娇宠亲戚都在大连此前在大连念过三年书。
高梦云女 父亲个体经济收入很好与刘艳杰关系密。
王君雅女 家境富有早几年已在西岗区买好房子户口已办在大连。
以上是三个 A 层次的班级其它两个班级三年二班、三年五班是 B 层次班级班级学生没有能进入长海高中公费线的学生 这两个班级的学生大部分都报了长海职高或电大。
截止目前长海四中报长海职高和电大的已经交学费的接近 80 人。
二、调查没报长海高中的学生或家长了解的情况汇报
长海四中中考分数达到长海高中公费线共 82 人。其中有 20 人没有报考长海高中。这 20 名学生中又有 4 名学生分别是王亚男、周伟、张文瑜、马重阳报考瓦房店师范或沈阳幼儿师范学校有 2 名学生郭晓雪、钱丰是借读生户籍不在辽宁省 这样真正没报考长海高中的是 14 名学生。
学校通过班主任把这些学生的联系电话集中到校长室 由校长从 7 月 18 日开始 向这些学生家里打电话调查他她们没报长海的高中的原因、班主任教师在报考志愿会上的宣传培训主要内容、 全校教师有无在学生或家长中为县外学校宣传招生等问题。
由于有的电话打通无人接听故一直到 20 日才基本把这些学生的电话打全。下面把调查了解到的情况汇报如下
1、 从调查中了解到 班主任教师汇报的报考宣传培训会以及在学生中宣传招生的情况属实。而且还有的学生说班主任在宣传长海高中时还讲了长海高中有小班如果你成绩高还可以进小班挺好的。有的学生和家长说在开学生会和家长会还有组长和毕书记在班级向学生及家长讲长海高中怎么怎么好 还有其他教师也有讲长海高中好。
所以从调查中没有发现学校领导和教师在家长会或是学生会上说高中的不好 相反 大家还是意见一致地大张旗鼓地宣传长海高中好。
2、从调查中没有发现有领导和教师为县外学校宣传招生的无论是在会上还是会后大家也没有为县外学校宣传。
以上两点学校认为调查反映的情况是真实的。我们分析如果学校中有人说长海高中不好而为县外学校宣传的话就不会是现在的结果那样的话决不仅是仅仅有十几个学生不报长海高中那会可能只有十几学生报长海高中的而绝大多数学生会报县外高中的实际情况不是这样的。同时如果有人为县外学校宣传的话没报长海高中的学生也不会像现在这样分散到县外各个学校有的学生当初报了县外甲学校现在又要上县外乙学校甚至有的学生现在还在物色学校。再说如果有人为县外学校宣传招生那样学生在报考时会非常集中报考县外某一所学校 而且不会轻易东一头的西一头的又改来改去重新又到了新的县外学校报名交费。
3、从调查中了解到学生不报长海高中主要原因是一是家里在大连买房子二是直系亲属如姥姥、爷爷、舅舅或姨等在大连三是有的学生小学或初中有在大连读书的经历他 她虽然到初二或初三回来了但心还是在外面四是有的学生家庭条件特别好就想出去找像庄河高中、23 中、8 中等这样资源比较好的学校就读五是有个别学生连帮跟着关系较好的同学的思路走。当然学校在调查中也有个别家长对长海高中有些微词对学校在招生宣传中极力维护长海高中有些牢骚但学校都给予了解释。
三、对獐子岛学生到县外学校读书情况的思考
这些年来 獐子岛的学生到县外学校读书的每年都有不少 学校分析大致有如下原因
1、獐子岛经济好一些学生家条件非常好。有了钱家长就想把孩子送出去读书。还有不少学生家或直系亲属在大连买了房子所以出去就多。现在不但高中出去就是初中、甚至小学也出去不少而且越是学习好的学生学校越想送出去。我校每年都有一些尖子学生在初中就到大连借读了如石敏翘等 。
2、獐子岛老百姓思维比较超前。信息比较灵他们的行动往往都走在别的海岛之前。其实早在 2001 年 7 月份就已经有 36 个长海四中毕业生基本都是长海高中公费进线的到了新世纪读高中。
而那时 长海四中包括正副校长和书记在内的班子成员还没有一个上任的张校长是 2001 年 9 月 1 日才到任的 所以说学生到县外学校读书不能认为是我们学校领导或教师做了什么反面工作。
3、招生的竞争越来越激烈县外学校为了招生从 2000 年开始就打起了长海县的主意而獐子岛在大陆的知名度是不言面喻的所以他们第一个想到獐子岛。并且投入大量人力物力不惜代价地要从长海招走高分学生比如高分学生费用全免、给借读学生转户口等优惠政策也很吸引学生的。同时他们招生下手早市场意识强如在电视台打广告、在住宿宾馆挂巨额宣传横幅、亲自到学生家走访、做出优惠的承诺等等。观察我们长海县招生为什么同是高中阶段的学校长海职高和电大在獐子岛招生就比较好今年到目前为止长海四中学生在职高和电大交费的就达 80 多人。
因为他们吸取以前的经验教训 变被动为主动亲自在第一时间派人下来全力想方设法把学生招上来实践证明效果明显。
而高中为什么招生一直被动我想大家看看高中的工作方法工作作风工作思路工作效率等各个方面就一目了然了。其实我们基层学校很想长海高中招到更多更好的学生的。希望高中能调整思路不要只是怨天忧人不要在招生工作中一遇到困难就找局里而是实实在在地在招生问题出谋划策能府下身去要放下架子。这些年来每年招生时节长海高中都没有派人下来过 都是打电话让初中把报长海高中的学生学费收上来 这种做法效果很差。
如果高中能亲自来人 我们互相配合效果会更好些。
有些工作不是初中能代劳的 比如我校今年高分学生郭晓雪因为是借读户口她报考时报了新世纪高中可是在分数出来以后 金州前程高中的校级领导亲自到郭晓雪家做工作说保证给转户口 所以郭晓雪最后报了这所学校。在郭晓雪的户口问题上我们已经向长海高中说了她的情况长海高中领导让我们去告诉学生长海高中也能转户口大家想想这个工作我们可以做。但是做为家长人家一方面是前程高中校级领导亲自到家做工作并保证户口 一方面是长海四中教师和领导来说长海高中答应能转户口做为家长人家肯定想如果一年之内没转成怎么办我找谁去。对于前程高中家长可能直接找校长书记因为你答应了对于长海高中家长找谁找长海四中无能为力找长海高中人家说我没保证 。因此我们认为要解决长海高中招生的被动局面先不从学校管理、教学质量方面看仅就招生环节而言必须转变观念解放思想正视招生宣传工作中存在的问题彻底解决认识上的问题。
篇九：招生工作自查报告
：2012 年秋招生工作自查报告 龙泉驿区 xxxx 小学 2012 年秋招生工作自查报告 我校位于龙泉驿区北端，一直以来，学校就以高质量的教育教学赢得社会的认可，同时我们也清醒地认识到，招生工作涉及千家万户，体现教育公平，是构建和谐社会的重要因素，是学校教育改革整体工作的第一个窗口。家长对社会信任的起点就是对学校、对教师的信任。在今年的招生工作中，我们根据《中华人民共和国义务教育法》、《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好 2012 年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》和《成都市龙泉驿区 2012 年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》等法律法规的要求，以民为本，以“办洪安人民满意的教育”为出发点，切实则强“依法行政，依法治校”的观念，规范义务教育的办学行为，坚持义务教育阶段公办学校招生“就近免试入学”原则，深化招生制度改革，健全小学招生工作的管理体制、工作规范和运行机制，使招生工作有利于小学课程和学业评价制度改革，有利于素质教育的推进，有利于构建面向每一位适龄儿童的基础教育服务体系，使小学入学工作成为“领导放心、人民高兴”的阳光工程。
一、加强学习、明确要求。
学校建立 2012 年小学招生工作领导小组。利用行政会，认真宣传本市、本区《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好 2012 年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》和《成都市龙泉驿区 2012 年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》，宣传区相关招生制度和政策，统一思想。校长为招生工作的第一责任人，党支部发挥核心、保障、监督作用；教导处招生工作的具体安排、落实；德育处负责核实、收取学生预防接种卡；总务处承担整个招生工作的物质保证、后勤支持；上下一心，坚持保障学生就近入学、努力每一个就近适龄儿童提供优质服务，全体班子明确今年学校招生要求。
学校还在教师会期间，组织全体教师认真学习《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好 2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》、《成都市龙泉驿区 2012 年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》和其它相关的法律法规，让每一位教师明确招生工作的重要性和意义，了解招生工作的相关政策，确保 2012 年小学招生工作规范有序进行。二、加强领导、明确方案。
学校成立了以校长担任组长的校招生工作领导小组，制定招生 2012 年学校招生工作计划，保障招生工作依法、有序、公开、公平，规范操作，主要实施情况如下：
1、本区域招生：严格按照区下达的实施意见进行招生，严格按照上级规定的时间节点完成各项工作。具体实施如下：
（1）4 月底，与所属派出所、村联系，根据我校招生范围完成招生对象的数据统计工作，及时上报。
（2）6 月 6 日在校门口以及招生范围内的村委会、辖区幼儿园张贴招生通告。做好招生宣传工作。
（3）6 月 16、17 两天的招生工作，凭学校户口簿和预防接种卡，办理报名手续。在报名过程中，我们坚持不选拔、不测试，不要求提供学科考试成绩和各类竞赛证书。坚持做到微笑服务，来有迎声，去有送声，减少等候，遇到疑难问题耐心解释，认真登记，按章办事。逾期办理者于 6 月 23、24 日到学校办理入学手续。
（4）8 月 20 日，对辖区是适龄儿童登记名单进行张榜公示 7 天。
（5）8 月 28 日，新生报到接受为期 3 天的学前教育，同时开展家长学校活动。将
一年级新生分班。宣传如何做好幼小衔接的工作等。
2、外来务工就业劳动者子女入学：三、加强管理，规范操作。
1、严格按照《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好 2012 年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》、《成都市龙泉驿区 2012 年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》办事，把招生通告、新生报名、录取和新生学前教育一系列繁杂琐碎的工作做仔细，尽力做到有序规范，使学生愉快、家长满意、社会和谐。
2、学校坚持做到在招生工作中不收家长任何费用，在校门口公开招生简章、区教育局以及学校负责招生老师的电话，加强社会监督，并提供家长随时咨询，做到热情耐心服务。
3、学校坚持招生工作在市区教育局领导的统一领导下，按照“划片、就近、免试、公平”入学的的原则招生新生。不以考试或变相考试的方式选拔学生，不组织任何形式的入学分班考试，不以各类竞赛成绩作为录取新生的依据，不以任何名义分重点班、快慢班。
4、严格收费标准，义务教育阶段学校严格执行“一费制”收费标准，在局的统一领导下，严格执行收费公示制度，将收费内容、标准告知每一个学生及家长。
四、关注细节，加强自查。
1、学校积极与社区保持密切联系，及时沟通相关情况，解答和满足社区百姓的愿望和需求。
2、学校严格按照有关招生程序进行招生工作，不擅自改变或提前有关工作。
3、在招生工作中，我们加强招生工作的自查，严格招生纪律，随时接受教育局招生工作领导小组的监督，明确招生人员不得直接或间接接受学生和家长的任何馈赠，对违反招生规定，以权谋私，一经查实，严肃处理。
目前招生工作已近尾声，我们本着为学生、家长提供优质服务的宗旨，落实各项工作，得到好评。我们深感依法治教是做好招生工作的基本保证，我校认真贯彻落实相关政策，把招生工作纳入法制轨道，保障适龄儿童、少年依法接受义务教育，学生公平受到教育的权利得到了有效的保障。
五、今后的思路：
2012 年 9 月 20 日篇二：市七中招生工作自查报告 2013 年汝州市七中招生工作自查报告 一、严格坚持招生原则，规范招生行为 我校严格按照《汝州市教育局关于 2013 年义务教育阶 段学校招生入学工作的实施意见》精神，坚持公办学校“就近免试入学”的原则，在招生计划和招生范围内，对本学区内的一年级新生进行报名注册。在招生过程中，坚决执行普教科的招生步骤、招生规定，自觉维护招生政策，自觉接受上级行政部门和社会对义务教育阶段学校招生入学工作的指导与监督。
二、 方法和策略 1.暑假期间，我校就认命初一班主任，并责成其和初 一包办领导一并深入辖区新生家里，做好新生的理想教育，校史教育等工作。并了解新生 的具体家庭情况，以便学校掌握真实资料。
2. 学校成立招生领导小组，对外来务工人员子女就近 入学进行耐心的指导和帮助，使其家长对学校放心，子女对学校充满信心。
三、效果 我校按照规定，已经招收新生 269 人，其中 154 名学
生来自辖区骑庄、赵庄、司屯、葛庄；115 名新生来自梨园、世纪华庭、万基花园等小区以及特翔、丽宝、清平、天天向上等私立学校；目前我校初一年级开设 5 个班级，每班平均五十多人，已步入正常的教学管理轨道。
汝州市七中 2013.9 篇三：2011 年招生工作自检自查报告 1 2011 年招生工作自检自查报告
尊敬的各级领导：
按昆明市职教处要求，东川职成教中心 2011 年的招生任务为 400 人，为确保顺利完成招生任务， 2010 年 12 月 27 日，召开了全区职教招生工作会，会上，马副区长同教育局、职成教中心签订招生任务交办书，教育局又和各中学、职成教中心签订了招生任务交办书。
在 2011 年的招生工作中，确立了“划分片区，专人负责，亲情招生”的全新工作思路，以进校、进村、进家庭的宣传方式，依托乡镇、中学和村委会力量进行宣传。通过艰苦努力，共招生 507 人，超额完成招生任务。
一、具体措施 （一）每年秋季学期对应届初中毕业生进行摸底及信息采集，统计当年毕业生总人数。
（二）由教育局根据各中学信息采集情况确定招生人数，并与各中学校长签定责任书，并把任务完成与否作为校长的年终考核指标。
（三）具体时间：
1、每年 1 月份各中学完成当年毕业生的基本信息统计， 2、每年 2 月底根据各中学具体情况，签定责任书 3、每年 3 月至 6 月进行专业介绍和招生宣传。
4、7 月进行招生录取工作。
5、秋季学期开学 10 日内新生到职成教中心报到注册。
6、职成教中心招生办负责接待新生和新生学籍认定 二、存在困难和问题 （一）招生难，学生稳定性差 近几年，虽然招生规模不断上升，但自 09 年以来出现下滑的趋势，招生难问题一直是东川职教发展中的老大难问题。原因是：
1. 总人口少，生源不足。我区原有总人口约 31 万人，昆明市成立两区管委会后，把红土地、舍块两个乡镇划归两区管委会，总人口减少 3 万左右，初中应届毕业生随之减少，现每年有应届初中毕业生 3000 多人。每年区内高中招生 1300 多人，昆明市内各知名高中及区外中专招生 800 人左右，，每年职教招生生源空间不足1000 人，再加上一部分学生厌学外出打工，能够进入东川职中的学生就为数很少。
2. 社会重普轻职的观念还没有根本转变。由于目前社会上还存在“重学历、轻技能，重普高、轻职教”的观念。一定程度上影响招生和学生稳定。3.东川职中底子薄，缺乏品牌专业、教师，软硬件条件和众多老牌职业教育学校相比还有很大差距，在招生市场上缺乏竞争力，招进来的学生稳定也难，学校需要一个发展的过程。
4.体制不顺。东川区职成教中心与区教育局属于并列单位，区职成教中心不管中学校长，在形成发展东川职教共识、实施招生的具体工作上执行力就难免出现一些问题。
（二）现有专业实训实作条件差，专业课教师及实训教师严重短缺
我区职教基础设施建设在省、市、区大力支持下，取得了一定成绩。但由于过去的基础太薄弱，许多专业没有足够的资金，实训实作设备简陋，工位不足，无法满足现有学生数量的需求。同时，由于整合学校教师多为干部教育、成人学历教育和基础课教师，职业技能课专业教师严重短缺，现有五个专业仅有专业课教师 20 人左右，并且 20 多人中除了计算机专业的 8 个人外的其它专业课老师都是相近专业转型而成。由此，基础课教师闲置，专业课教师严重不足的矛盾，成为东川职教发展的严重制约因素，无法满足市场化办学的需要。
（三）建设资金短缺区职成教中心使用 bt 模式建设的宿舍楼还有 580 多万的历史欠账没有偿还，2009 年在区职成教中心实施的新校建设虽然已贷款一个亿并争取到上级补助资金近 1200 万，工程完工尚有较大资金缺口，且主体工程完成后仍需要大量的专业建设资金。
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