学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种：狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值， 以下是为大家整理的关于2021学校党支部师德师风学习组织生活会4篇 , 供大家参考选择。
2021学校党支部师德师风学习组织生活会4篇
【篇1】2021学校党支部师德师风学习组织生活会
党支部组织生活会制度
组织生活会是指党支部以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度。党支部组织生活会一般一年一次。下面是小编小编分享的党支部组织生活会制度，一起来看看吧。
党支部组织生活会制度一 一、党支部的组织生活制度，是指党支部对党员进行教育和培养，提高党员全面素质，促使党员发挥先锋模范作用的制度。
二、织生活是党内教育的主要渠道和基本途径，其主要内容包括党内理论学习和思想交流活动、党内民主生活会、党的组织发展会及转正会、党课、党员社会实践及其它形式的教育活动。
三、组织生活的基本形式有两种：一种是会议，一种是活动。各种形式的党内会议是必要的，构成了党建工作的主体，要着力提高会议型组织生活的教育实效。此外，各种形式的党内教育活动也是组织生活的重要形式，而且是富有成效的，如党员社会实践、访问调研及党员公益服务活动等，分局党支部应组织一定的富有教育意义的活动，并把活动与会议两种形式有机结合，功能互补。
四、组织生活由党支部支委会负责召集，一般每月一次。支部支委会根据上级要求和本支部实际情况，每半年对支部组织生活做出计划，每次组织生活的主题应预先研究确定并通知党员作好准备。组织生活应有规范记录。每位党员必须按时按要求参加组织生活，无故迟到、早退或不参加组织生活的要及时给予批评教育，严重的按有关规定给予组织处理。
党支部组织生活会制度二 党支部的组织生活制度是指党员参加所在支部党员大会、党小组会以及党员领导干部召开的党内民主生活会。它包括：“三会一课”制度、党员汇报制度、学习制度、支委民主生活会制度和党员领导干部双重组织生活制度等。
一、“三会一课”制度
“三会一课”指定期召开党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。各党支部要切实做到：
支部党员大会
支部党员大会一般每三个月召开一次。主要任务是：1.听取和审查委员会工作报告，讨论、决定本支部重大问题;2.传达贯彻上级党组织的决议、指示;3.选举新的支部委员会和出席上级党代表会的代表，增补和撤销支部委员;4.讨论接收预备党员和预备党员转正;5.提出对党员奖励和处分意见，决定职权范围内的对党员的表彰和处分。
【篇2】2021学校党支部师德师风学习组织生活会
农村党支部组织生活会总结
农村党支部组织生活会的进行要以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容，及时解决重点党员的问题。农村党支部组织生活会总结是本人为大家整理的，在这里跟大家分享一下。
第一篇：农村党支部组织生活会总结 ××年在街道党工委的正确领导下，深进贯彻落实党的“三个代表”和“十八大精神”，切实加强党支部的建设，积极组织党员干部，认真推行开放型党组织生活制度，××社区以社区开放型党组织生活为载体，创新基层党组织生活的内容和情势，获得了创新载体、增强活力的效果。结合社区党支部工作实际，先将开放型党组织生活会工作总结汇报以下：
一、 制定方案，动员部署
我支部根据开放型党组织生活会要求，制定开放型党组织生活会实施方案，召开动员会，以创建文明城市、展开党员志愿服务队、争先创优专题活动、创建和谐支部为主题，要责备体党员干部对比“三严三实”要求，联系个人工作实际，从思想政治建设、工作水平和效力、党性党风党纪等方面，认真预备发言材料，为专题性组织生活会的顺利召开打下了坚实的基础。
二、 进步熟悉，落实部署
现在我们社区职员成份日益多元，能否使社区党组织有效组织、发动和凝聚各类人群，成为社区党建的一项紧急任务。随着改革开放和市场经济的发展，社区已成为各类职员的聚集地，各种思想和利益的交汇地和碰撞点。社区作为社会的基本细胞，社区党群、干群和群众与群众关系的和谐，是社区和谐、城市和谐乃至整个社会和谐的基础。社区党组织如何凝聚各方气力，调解各方矛盾，满足各种需求，营建和谐的社区氛围，成为新时期城市社区党建工作亟待研究解决的新课题。
为了把社区开放型党组织生活不断推向深进，社区党支部高度重视，支委会每季度对活动进行研究和部署，社区党支部组织实施、驻地单位党组织广泛参与的“五位一体”工作推动机制。活动展开以来，以其新奇的情势、务实的内容、人性化的服务，赢得了社区党员群众的广泛赞誉。
三、获得的成绩
一是扩大了党的线路方针政策的宣传教育面，社区党员群众的政治思想素质明显进步。针对社区党员和群众的价值观念日趋多元化的现状，我们把对党员群众的思想教育贯串活动始终，利用“社区道德讲堂”，突出社区开放型党组织生活的教育宣传功能，充分发挥社区党组织在地区稳定中化解矛盾、增进和谐的战役堡垒作用，社区党员在宣传社会主义荣辱观、提倡文明新风中的先锋模范作用，社区广大居民群众的思想觉悟和文明程度明显进步。
二是搭建了社区党员与群众相互联系的平台，社区党组织的感化力和凝聚力进一步增强，党群干群关系更加密切。活动展开以来，社区党组织的战役力、凝聚力和感化力明显增强，领导核心作用更加突出，服务大局的能力、执行政策的能力和处理复杂题目的能力都得到了提升，社区党员和群众对党组织的回属感、认同感普遍增强。
三是完善了保持党员先进性的长效机制，收到了“党员受教育、群众得实惠”的实际效果。社区党组织在开放型党组织生活中，牢固建立以人为本的思想，通过把法律、医疗、劳动技能培训等内容纳入党组织生活范畴，结合美化社区环境、义诊、扶贫济困等群众脍炙人口的活动，扎扎实实地为广大党员群众办实事、办好事，用良好的党风带民风，营建了和谐的党群干群关系。
四是进步了社区群众的文明素质，进一步增进了和谐社区建设。开放型党组织生活展开以来，社区党组织和党员展开承诺制活动，党员积极认领公益岗位、义务治安巡查、扶贫帮困等，用党员的言行教育和感化群众，社区文明程度明显进步，逐渐显现出和谐文明氛围和趋势，即社区干事创业的人多了，打牌赌博游手好闲的人少了;关心集体、义务承当社区管理的人多了，说三道四乱说是非的人少了;关爱弱势群体扶贫帮困的人多了，观看议论指手画脚的人少了。
××年，我们坚持“巩固、规范、深化、提升”的思路，突出体现对广大党员群众思想教育这一灵魂，建立社会文明新风尚，巩固成果，规范内容，深化主题，提升内涵，结合党的十八大精神、学习“三严三实”、展开党的群众线路教育实践活动、记念建党××周年回顾改革开放××周年、和社区建设改造等重点项目，做精做细、做大做强开放型党组织生活，并将这一活动扩大到市场、广场、新型商品房住宅小区、居民区、学校等领域。
【篇3】2021学校党支部师德师风学习组织生活会
党支部组织生活会学习记录
——机械研13-4党支部
学习时间：2015年11月26日
学习地点：3-201
学习人员：机械研13-4党支部全体党员
学习时长：2个小时
学习内容：
(一) 端正入党动机，坚定理想信念
新发展党员宣誓，老党员重温回顾自己入党历程……
图1 党员宣誓
(二) 学习党的十八届五中全会精神
……
图2 支部党员学习会议公报和决议
图3 支部XX党员发言
(三)开展学风建设活动/学术道德教育活动
……
存在问题：1、
2、
3、
提出建议：1、
2、
3、
图4 支部党员讨论学风和学术道德中存在的问题
图5 支部XX党员提出解决方案
(四)开展认真学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》
……
图6 支部党员学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》
图7 支部XX党员发言
附：党员发言内容
(记录支部至少一半党员的发言,每人一百字左右.)
例如:
任星：作为一名学生党员，我们应该严以修身，严以律已。老一辈无产阶级革命家严于律已的故事曾被口口相传，“老实人精神”和“实事求是精神”更是优良的传统，这些经验和传统都值得我们去学习，因此不管是在生活还是学习上我们都应该严格要求自己，提高自身，给周边的同志做好榜样！
一、学习党的十八届五中全会精神发言
二、学风建设/学术道德教育讨论发言
三、学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》发言
【篇4】2021学校党支部师德师风学习组织生活会
小学党支部组织生活会方案
按照中央和省、XX、市委关于召开专题组织生活会有关精神，根据XX市教育局《关于基层党组织召开专题组织生活会并开展“党性体检、民主评议”工作的通知》的相关要求，现就召开XX小学党支部专题组织生活会提出如下方案。 一、时间和地点安排 根据XX市委和教育局党委要求，专题组织生活会安排在查摆问题、开展批评环节召开。结合XX小学党支部实际，拟于8月25日上午在校会议室召开，会期半天。 二、会议主题和主要内容 按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，要以作风建设为主线，以“为民务实清廉”为主题,以开门搞活动的整风精神，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等形式，深入开展党性分析、批评和自我批评，认真查摆有“四风”问题，全面提升我校党员领导干部政治素养和服务管理工作水平。 三、会前准备工作 组织学习。采取自学、集中学习和学习交流会相结合的方式进行，以党的十八大报告的党章、习近平总书记等中央领导同志一系列重要讲话精神及相关著作为教材，结合教育局相关会议及文件精神，组织全体党员领会专题生活会的各项要求的基础上，开展理想信念、党性党风党纪和师德教育，深刻理解群众观点和群众路线的精神实质和丰富内涵，把握召开专题组织生活会和“党性体检、民主评议”的目的和方法，增强贯彻党的群众路线的自觉性。 广泛性征求意见。以个别谈话、党小组和支部座谈、发放征求意见等方式，认真收集群众对领导班子及成员的意见、建议以及群众反映强烈的各类问题，认真汇总梳理、集体研究讨论，找准突出问题，分解工作任务。 做好谈心谈话。以党支部书记与支部委员、每名党员，支部委员之间、党员之间认真开展谈心活动，沟通情况，交换意见，充分交流思想，谈心谈话包括批评内容。 撰写对照检查材料。每个支部委员都要根据征求到的意见，对照为民务实清廉要求，认真开展对照和自我剖析，重点查找存在的问题，剖析思想根源和深层次原因，亲自撰写对照检查材料。其他党员准备好专题组织生活会条目式发言提纲，列出自身存在的突出问题，明确努力方向和整改措施。 制定专题组织生活会方案。根据会前各项准备工作要求，认真起草《专题组织生活会方案》。方案经支部班子集体审议，报教育局督导组审核把关后，要于会前一周将电子稿传送至局活动办。 四、会议议程 组织生活会议程分党支部支委会和党员大会两项。 召开支委会会议议程 支委会班子全体成员、局督导组参加支委会会议。会议由党支部书记主持，主要有4项议程： 党支部书记代表支部班子作对照检查，其他同志结合自己业务工作发表意见、认领责任。 党支部书记带头作个人对照检查，其他同志发表意见开展批评；然后，每位同志逐个作对照检查自我批评，其他同志发表意见开展批评，可不按职位排序。自我批评要对群众反映强烈的不正之风问题、对上级点明的问题等，逐一作出回应。相互批评要抹开面子、坦诚相见，直截了当指出问题和不足，真心实意提出改进意见。党支部书记开展批评和自我批评都要坚持用事实说话，点到具体人、具体事，有什么问题就说什么问题，是什么问题就说什么问题，有多少问题就说多少问题，真正达到红脸出汗、触动思想、增进团结、促进工作的目的。对拟开展批评的问题，会前要与相关同志充分沟通和交换意见，取得共识后，在会上进行交流，以利于达到“团结—批评—团结”的目的。 局督导组成员或联系领导讲话 党支部书记作表态发言。 召开党员大会会议议程 党员大会和“党性体检、民主评议”工作以党支部为单位组织。“党性体检、民主评议”工作按任教学科分语文、数学、综合三个党小组进行。党支部或党小组全体党员、上级领导参加党员大会。会议由党支部书记或党小组组长主持，主要有3项议程： 党支部通报情况。召开党员大会，首先由党支部书记通报支部班子对照检查情况，听取党员批评意见。 党员个人自我批评。每名党员都要对照党员标准、教育实践活动要求、参照党员“底线管理四分法”考评标准，以及参与“五水共治”、“三改一拆”等市委中心工作情况，深入查摆问题，实事求是开展自我批评，提出整改措施和努力方向。 党员互评和民主测评。党员之间相互进行评议，摆问题、提意见，讲真话、说实话，不搞个人攻击。党支部书记或党小组组长带头指出其他党员的不足和问题，带动形成相互批评的浓厚氛围。民主评议的主要内容是党员发挥先锋模范作用、遵守党的纪律情况。民主测评要采取发放评议表的方式，按照“好”、“一般”、“差”三种情况，对党员进行投票测评，测评情况一般由组织掌握。 五、参加人员范围 局督导组成员，党支部全体党员。本单位非党员校级干部列席会议。 六、会议预案 出现个别同志有话不说、会议冷场等情况。由会议主持人及时引导，可提示下一位先发言，适时再安排其发言；或暂时休会，由主持人与其作个别交流后，再继续进行。 出现发言缺乏针对性、没有深度等情况。对不能正视问题和正确对待批评意见的，相互评功摆好走过场的，批评和自我批评不触及问题、不触动思想、没有辣味的，由会议主持人及时提醒并督促改正，必要时按督导组意见叫停会议。 出现相互批评过于极端、发生争执等情况。对随意发表未经充分准备和沟通的不当言论，纠缠细枝末节，搞无原则纷争的，或因发生意外情况导致场面失控的，应按照督导组和联系局领导的意见叫停会议，待问题解决后再行召开。 出现其他突发情况。对其他影响会议正常进行的突发情况，由会议主持人商督导组、联系局领导后，及时进行处置。 七、有关具体事项 XX小学党支部专题组织生活会期间，无特殊情况，全体党员领导干部不安排出差、出访，原则上不得请假。 认真记录每位同志开展批评和自我批评的发言、局督导组长的点评、联系局领导的讲话，并整理形成《专题组织生活会会议纪要》。 根据XX小学党支部专题组织生活会有关情况，在组织生活会结束15天内，形成《关于XX小学党支部专题组织生活会情况的报告》报局督导组和局活动办，并在教职工大会等一定范围内通报组织生活会情况，包括会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况。 附件： XX小学党支部党小组分组及组长 党支部班子对照检查材料“四风”问题整改任务责任分解表 党员“底线管理四分法”考评的19种行为表现 专题组织生活会党性体检评议表 专题组织生活会党性体检评议情况汇总表 XX小学党支部 XX-8-20
