英语个人研修总结3篇英语个人研修总结 注： 按省教育厅的要求，需完成不低于2000字的网络研修总结。 请按照下面要求填写，并请注意字数要求！ 我的远程网络研修总结个人信息姓下面是小编为大家整理的英语个人研修总结3篇,供大家参考。
篇一：英语个人研修总结
按省教育厅的要求， 需完成不低于 2000 字的网络研修总结。
请按照下面要求填写， 并请注意字数要求！
我的远程网络研修总结 个人信息 姓名 性别 省（市）
市（县）
所在单位 任教学科 任教学段
英语 初二 研修考核自检 请您对照下表中的研修要求， 检查您是否按要求完成了所有培训内容！
（不需填写）
学习类 答疑交流类 校本实践类 活动类 考核项 （1）
课程总学习时间不少于 1200 分钟；（2）
完成两个学习回顾题；
（3）
阅读所有简报；
（4）
完成本研修总结 （1）观看所有视频答疑 （共8 场）；
（2）
论坛内发帖、 回帖不少于 15个 提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动 非考核项 （1）
发布课程学习笔记；
（2）
发布研修日志；
（3）
发布“我的文章”
答疑区内提问和交流 完成岗位校本实践活动（ “五个一”）
（1）
参加“V 大赛” 活动；
（2）
参加“成功案例大分享”活动 研修本次网络研修从专业理念与师德、 专业知识、 专业能力三个维度设置学习内容， 同时强化校本研修环节， 力图通过多层次答疑、 多层级简报引领、 多种形式活动开展等着力于问题解决， 着眼于教学行为转化。
请静心回顾本次研修全过程， 真实记录您的收获。
收获 课 程 学习 的 收获 课程包括公共课、 专业课和校本研修课程。
课程学习中您感触最深的内容有哪些？ 通过学习您有哪些收获？ （４ ０ ０字以上）
在课程学习中， 让我感触比较深的课程有：
教师基本素养涵义及提升； 英语学习策略； 应对教学情境的教学智慧。
在教师专业标准中基本理念为：
学生为本、 师德为先、 能力为重、 终身学习。
底线：尊重学生、 绝不伤害、 多种能力、 不断反思。
我们是中学教师， 而中学教育是教育下一代公民的事业，要符合社会对事业的希望， 在事业中发现自己的价值。
在专业知识中我们应该拥有：
教育知识、 学科教学知识、 学科知识、 通识性知识。
在专业能力方面我们应该具有这些能力：
教学设计、 学科教学实施能力、 沟通与合作、 反思与发展、 班级管理与教育活动、 多元评价:多元+自我。
在专业理念与师德方面我们应注意：
职业理解与认识、 对学生的态度、 教育教学的态度与行为及个人修养。
初中英语教师基本素养的内涵：
人文素养、 科学素养、 教育素养、 教学素养、 语言素养、 教学技能。
平时教学中要注意学习策略的教学比如：
词汇、 语法、 听力、 口语、 阅读及写作。
我们生活在信息时代， 要注意多媒体教学的正确使用。
平时教学中会有很多突发状况， 我们也应发挥教育机智。
答 疑 研讨 活 动的收获 平台答疑区：
在答疑区您提交了 哪些问题？ 通过提交和查看答疑区的内容， 您有何收获?（１５０字以上）
在答疑区我提交的问题有：
如何界定教育当中的体罚和惩罚？ 如何提高孩子们的听力和口语水平？ 如何提高初中生英语写作水平？ 如何提高孩子的学习兴趣？ 通过其他老师的解答当中收获了不少。教育当中不能用体罚， 多用爱。
无论是成年人还是孩子， 你命令他， 你控制他， 都只会令他们反感， 抵触，叛逆。
我们需用心去打动学生， 学生才会尊重我们， 多多鼓励和欣赏学生。
一个好老师也应该对所有学生一视同仁。
视频答疑活动：
通过视频答疑活动， 您有何 收 获 ？ 解 决 了 您 哪 些 困惑？ ）（２０ ０字以上）
班上总有一些学生让老师头疼， 有的无论老师用什么法子就是不作家庭作业， 有的孩子总爱捣乱， 搞的班上鸡犬不宁， 现在的孩子也精灵， 知道老师不敢体罚， 软硬不吃， 老师打也打不得， 骂也骂不得，让人很头疼。
学生不做作业又以下几个原因;第一， 作业太多或太难； 第二， 故意不做， 与教师有对立情绪； 第三； 老忘记做作业。
弄懂原因， 因材施教。
在平时工作中， 多向身边周围的老师学习， 多向； 多向网络学习， 多向书本学习。
卢梭曾说过：
教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
那我们需多努力。
主题研讨活动：
您参加了 哪几个主题的班级研讨活动， 请列出来。
通过研讨交流， 您有何收获？ ）
（１５０字以上 一共参加 3 个主题的班级研讨活动， 他们是：
如何提高留守学生的英语成绩， 谈初一新生英语与小学英语的衔接， 多媒体如何运用到课堂教学中。
建立和谐的师生关系留守学生的独立性强,自尊心也强,渴望得到别人的尊重,要促进他们学习的兴趣就要做到互相尊重,互相信任,和他们谈心交朋友。
要做到这些就要求教师在主观上要做出积极的努力,用满腔热诚去关注他们的学习、 身心健康,多和他们沟通,知道他们每个人在英语学习中的薄弱点,了解并体谅留守学生学习英语的难处,给他们耐心而又细致的指导。
岗 位 校本 实 践活 动 的收获 岗位校本实践活动即“五个一”：（1）
备一节课体现学习内容； （2）
上一节课检验学习成果：
（3）
组织一次集体听课活动， 给自己提出意见和建议；（4）
做一次课后反思， 记录实践的过程和结果； （5）
听一次课， 用课堂观察量表去记录、分析。
请说说您是如何结合培训内容开展岗位校本研修的？ 您有何收获？ （４ ０ ０字以上）
在平时工作中， 认真仔细地备课：
备教材， 备教法， 研究学生。
按照所学知识检验学生学习成果。
组织了一次集体听课活动， 给自己提出了宝贵的意见和建议。
每节课后都下来写反思， 鼓励提高自己。在平时听课中， 用课堂观察量表去记录、 分析。
自己还是一位年轻教师， 还不是很优秀。
在学习了教师专业标准后， 明白了我应从以下三个方面努力：
专业理念与师德、 专业知识、 专业能力。
我也努力提高自己的基本素养人文素养、 科学素养、 教育素养、 教学素养、 语言素养、 教学技能。
教学贵在得法， 在教学每个部分的内容时按照学习策略来让学生更容易理解：
词汇、 语法、 听力、 口语交际、 阅读及写作学习策略。
并积极贯彻策略教学活动设计的步骤。
在选修课中选择了《初中英语教师阅读能力提升与阅读教法探讨》。
平时发现学生英语阅读能力不高， 也采取了不少方法， 收效甚低。
按照所学内容教育学生， 学生的阅读能力有所提高。
多媒体教学具有传统教学无法比拟的优势， 但也要正确运用， 切勿一味下载课件遍直接使用， 切不可拿来主义。
而应该根据自己的教学风格， 学生的特点，教学内容做相应的修改。
而且还应板书重要的内容。
大 赛 活动收获 参加“V 大赛”、 案例大赛活动， 您有何体会？ 查看其他学员的活动成果给您带来哪些收获？ （１０ ０字以上）
通过观看同仁们的“V 大赛”、 案例大赛案例， 受益匪浅。
教育是一项爱的事业。
用心去打动学生，学生才会尊重我们。
教育孩子， 不是一句口号， 靠的是看得见的行动。
心美， 一切皆美。
你的心灵美丽了， 你看到的世间一切都美， 如果你的情感深厚， 你会觉得世间万物都很深刻。
所以， 如果要使你的生命、 外表、 气质变得更好， 你的心就要美， 你的情就要深。
永远爱孩子， 用我们的真诚去打动孩子。
问 题 解决情况 本次培训您有哪些问题得到了 解决， 还有哪些问题没有解决？ （１０ ０字以上）
我的以下问题得到了解决：
如何提高教师的基本素养； 英语的学习策略如何训练； 如何提高学生们的阅读水平?如何树立教师的威信?如何有效地布置作业？ 如何提高留守学生的英语成绩？ 未解决的问题：
教育当中少不了一定的惩罚， 如何界定惩罚与体罚的区别？
教 学 行为 改 进情况 通过学习， 在工作中， 您在哪些地方有意识地改进了 教育或教学行为？ 举实例说明。（３００字以上）
一、 有限的时间内提高课堂效率
：
提高学生的成绩， 提高效率是最重要的。
新课程下的课堂教学，是培养学生掌握学习方法， 让学生勇于探索， 发觉里面的新事物， 认真安排教学环节， 让学生无法干其他无关事情。
二、 老师要有自己的教学理念。
教师转变学习方法的同时要转变教育理念。
作为老师要有自己的教学理念， 把握住英语课该教什么理念的转变， 是适应新课程改革的根本前提。
现代教师所面临的挑战， 要求教师保持开放的心态， 树立终身学习的意识， 进行多方位的学习。
一直都比较喜欢读书， 最近买了很多书籍如《给英语教师的 101 条建议》《英语教学最需要什么》《课堂密码》《英语教学活动设计与应用》《心美， 一切皆美》 三、 让学生加入到活动中学英语：
新课改课堂教学中，要求教师要以教材带领学生走向社会， 不仅让他们学知识还要他们学能力。
设计各种活动， 提高学生们的英语学习兴趣并创设情境在活动中学， 做中学。
学习反思 通过本次网络研修学习， 您发现在您的教育教学中， 哪些地方有改进的必要？为 什么 需要改进？ 您 打算怎样改进？（２００字以上）
通过本次网络研修学习， 作为一名新教师， 我发现有许多值得改进提升的地方。
比如教师的基本素养六个方面还需加强。
还需教学理论的学习， 改进教学方法。
认真学习英语每个方面的策略教学。
如何提高学生听说读写能力。
我打算继续学习， 学无止境， 坚持终身学习。
多学习， 多反思， 多改变； 努力提高自己的师德修养； 多利用多媒体学习， 向网络及同事学习。
坚定理想信念， 立志成为一名优秀的人们教师。
平时遇到教学难题， 冷静应对， 注意教学方式。
人在其位， 比谋其政。
好好加油， 相信自己。
训后研修提醒：“培训有终点， 学习无止境”， 本期项目虽已接近尾声， 但我们的服务还将延续。
项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习， 论坛依旧开放， 专家会继续在线解答您的问题， 平台会长期为您开放。
期待您继续热情参与！
希望这里一直是您成长的网络社区！
希
望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来， 感谢有您的积极参与、 您的支持和理解。
在此时我们更希望听到您的需求， 您的意见和建议对我们非常重要， 请您写下来告知我们：
内容再全面一些：
比如如何设计英语听说读写的各种活动。
篇二：英语个人研修总结
的研修总结 个人信息 姓名 杨秀萍 学校（单位）苏帕河初级中学 任教学段 初一 任教学科 英语 研修总结 请认真回顾本次研修全过程，从以下几个方面撰写总结（总字数不少于 300 字）：
在课程学习与研讨交流中都有哪些收获？
○1 、研修的一开始，我学到了教师身体保健的方法包括运动方面的和饮食方面的，今后我会一直坚持这些好的生活方式。
○2 、我了解了交互式电子白板在导入环节、讲授环节和评价练习环节中的运用。今后我会在导入环节再多一点设计。
○3 、我获得了两款英语移动学习 APP 的推荐，他们是英语流利说和百词斩，研修后我也进行了一些探索和尝试。今后我会一直坚持使用这两款 APP，同时还会把他们和我的学生进行分享。
○4 、在师德修养方面，我明白了真正的师爱是从心底萌发的爱；教师应该把爱播撒到最需要的地方，例如家庭特殊，家庭贫困等的学生身上。今后我会带着爱和责任在改革中前行。
参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品后，您有哪些收获？
○1 、在专家视频答疑这个环节中，我明白了在英语课堂教学中的语法和功能教学的课堂应该坚持实践性原则，而不是过分强调模范、死记硬背和机械操练的倾向。其次我还学会了在课堂中帮学生内化和运用语言的活动有：角色扮演活动、猜测游戏活动、交流个人信息活动。
另外我还学习了核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等方面的综合表现。核心素养是每一名学生获得成功生活、适应个人终身发展不可或缺的共同素养。
○2 、在阅读简报这个环节中，我学习了英语阅读的教学技巧：寻找主题句；首末段落和各段首句的读法；正确判断和推理等。
在信息技术应用方面教育教学方面，您有哪些收获？
○1 、在英语听力教学中，可以下载音乐优美，简单易学的英文歌曲给学生们听，或者是边听歌曲边进行填词活动，提高学习的兴趣和效率。
○2 、在英语对话教学中，采用对媒体辅助教学把对话呈现给学生，让他们处于图像、声音和视频为一体的语境中。
○3 、在英语阅读的教学中，老师可以利用幻灯片的不同颜色来提醒学生哪些是重点单词和重点句子。
您在教学行为上有哪些改进？
在条件允许的情况下，我会在有电子白板的班级里积极地运用多媒体教学，在听力、对话、阅读等方面的教学，大胆地实践，从而提高学生的英语成绩和英语学习的兴趣。
通过上面的回顾和总结，学习反思
您认为本次研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？还有哪些信息技术应用教育教学方面的疑问？
我的疑问是：1、如何集中地教授每个话题中的单词，具体的课堂实例有没有？
2、如何讲好一堂英语作文课？
本人在以上两个方面一直存在顾虑，希望能得到专家和各位同仁的指点。
感谢有您：
本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。培训结束后，平台会长期为您开放，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，期待您继续热情参与，奥鹏教育，助力教师成长！
篇三：英语个人研修总结
大学英语期末总结与反思本文目录 1 关于大学英语期末总结与反思 2 最近大学英语期末总结与反思 3 最新大学英语期末总结与反思 第 1 篇:关于大学英语期末总结与反思
算起来，我学习英语也有七、八年啦，然而自从上大学以来我渐渐发现大学的英语与中学英语有很大的区别，对于大学英语的学习与我们中学的学习有了很大的区别，自己也渐渐发现我需要改变以往的学习方式，寻求新的突破。
上大学以来，这是我第一次去总结自己英语学习中的一些 巾 经验和缺点。说实话， 睛 对于英语我从来都是十 监 分自信的，也从来没有 眷 觉得英语的学习会有多 谁 困难。然而，这次期末 屯 考试英语成绩很不理想 裹 ，使得我开始反思自己 榔 在英语学习中的缺点。
呻
总结自己这次英语 巳 考试，说实话上大学以 出 来对于英语学习并没总 宦 结出来一些新的学习方 哀 法。面对考试，我的复 赞习方式也十分的简单， 疆 一般就是简单背诵一些 过 可能在考试中出现的知 汕 识，如填单词，熟悉英 臆 语听力课本知识，读课 缔本上的英语文章等，这 驭 些只能简单的应付试题 贡 中出现的课
本知识，不 厕 能真正的应对考试。对 玫 于阅读理解等非课本知 陈识，却没有恰当的方法 窑 。同时，在这次考试中 遗 ，我对于做题时间的安 娱 排不是十分的恰当，以 烙 至于整个做题时间都十 掳分的紧张，最后写作文 玛 的时间十分紧张，这也 涕 直接影响到了我的作文 禁 质量和考试成绩。总而 酝 言之，是由于考试准备 抨的不充分导致了考试成 周 绩的不好，是由于考试 舰 安排的不恰当导致了考 毕 试成绩的不理想。
再 此次考试，给我敲了一 潜 个警钟，是我开始反思 挫 自己的英语学习，寻找 殖 自己英语学习中的缺点 盲 。我想在下个学期的学 希 习中我需要改正的还有 甸 很多。除了要认真的上 系 好每一节课外，还要认 道 真的做好每一道练习题 喳 。同时要多进行练习， 鹤 多做一些阅读理解，提 昼 高做题的质量。自己也 张 要多做一些小的作文练 咋 习。考试成绩的提高归 拐 根结底在于平时知识的 斟 积累和综合能力的提升 慧 。我要做到，勤于练习 蛔 ，注重积累，促进综合 尤 能力的提高，才会取得 喂 优异的成绩。
在这 勇 里，要感谢英语老师的 朗 教导和帮助，王老师是 知 一个知识渊博的人，你 措 总是以笑容面对我们， 穿 在课堂中给我们灌输了 诌 许多课本中没有的知识 啃 。希望我们能够有更多 裔 的互动，老师能够更多 逻 的了解我们的需求，丰 雨 富课堂知识。让我们共 嘘 同努力，在以后的考试 汁 中取得优异的成绩，获 疹 得更大的进步。
第 2 篇 栽 :最近大学英语期末总 颈 结与反思
大学英语 滇 教学是高等教育的一个 校 有机组成部分，大学英 竖 语课程是大学生的一门 盈 必修的基础课程。大学 剑 英语是以英语语言知识 术 与应用技能、学习策略 诵 和跨文化交际为主要内 赏 容，以外语教学理论为 戊 指导，并集多种教学模 吟 式和教学手段为一体的 啸 教学体系。
大学英 炎 语的教学目标是培养学 吾 生的英语综合应用能力 札 ，特别是听说能力，使 忆 他们在今后工作和社会 吹 交往中能用英语有效地 誊 进行口头和书面的信息 怖 交流，同时增强其自主 樟 学习能力，提高综合文 螟 化素养，以适应我国社 讶 会发展和国际交流的需 篙 要。
为了全面达到 爷 《大学英语课程教学要 匆 求》中对大学生的基本 脯 要求和较高要求的目标 虫 ，我们进行了大学英语 逾 教学内容和教学课程体 吞 系的一系列改革，制定 眨 了适合我校学生实际和 膳 发展要求的教学大纲和 彪 教学计划，实行了分级 掇 教学，取得了较好的效 扒 果。
临
回首来，大学第一个 港 学期就这样匆匆过去了 枷 ，我大学生涯的最后一 敝 节英语课就在这圣诞将 绪 至的欢快气氛中带着淡 凋 淡的寂寥和遗憾结束了 苗 。回想高考结束后的那 蔫 个暑假，等待出分的那 醚 一个多月实在是没什么 锹 心情外出游玩，而尘埃 阅 落定后又怕在开学的英 逛 语分级考试中落后而逼 勿 着自己报了半个多月的 读 新东方四级班，这样算 黑 来，我这个"等了十八 右
年的 joyful 暑假 本 "着实有些落魄寒酸罢 载 。但当我在三级班名 单 氏 里 找 到 自 己 的 名 字 时 ， 麦 我 又 突 然 觉 得 ， all 帛thesewerew 狼 orthy!
英语 宣 学习，说它累人，但它 惩 却可以称得上是最好学 萧 的学科，但你若说它轻 讼 松，它却堪称是项力气 稚 活。他绝非理科那样需 俐 要沉浸在茫茫公式和题 论 海中，又绝非文科那样 役 在考前突击一下就可以 龟 拿到很好的分数。慢工 戚 出细活，英语最贴切的 乍 形象怕就是根 iron 裁 pestle 吧。时时 休 锤日日磨，不可有一时 直 的松懈和放弃，它才能 顾 到最后蜕变成为最完美 雏 的needle。
沾 说了这么多大道理，我 沽 也该将自己为数不多却 翱 又保质保量的英语学习 怎 秘笈拿出来向大家分享 恶 一下了。
先说 wo 陇 rds。单词可谓是英 胎 语学习中最 annoy 升 ing 的一项了。很多 焚 人都说要每天背坚持背 熊 ，但当自己做起来却很 弱难坚持下来，但是千万 愉 别放弃，最最可靠的长 朵 期单词记忆法只有这个 竣 哦。在这里，我还要向 整 大家推荐一种"四级应 您 试"用的单词记忆法：
施
1、将近五年来的 袁 阅读真题搜集起来，将 质 其中题干和所有选项中 懈 的生词牢记
2、将 垃 阅读题的 correc 咀 tanswers 在文 相 章中的对应句找出，将 砰 对应句中的生词牢记
硼
3、听力原文、选词 惺 填空和完型选项中的生 宋 词就不用我
说了吧，一 辛 定要记!
再要说的 谊 就是我上了大学自己发 种 现的一种非常好的练习 此 听力和扩充词汇的方法 徐 --opencour 屎 ses 法。我想所有人 现都会因为大学的高等数 亚 学和线性代数叫苦不迭 辨 吧，甚至很多同学好把 幂 自己不学英语的原因归 饯 结成"把时间都用在数 截 学上了呀"，don” 锌 tworry，不需抽 偶 出学习数学的时间，只 敢 需听听 mit 教授的同 冒 样甚至更精彩的数学公 犹 开课，它既会提高你的 亡 数学，又会在潜移默化 哎 中提升你的英语，我敢 毡 说，没有比这更棒的了 胶 吧~
还有一点我要 送 隆重推荐的--chi 谗 nadaily 手机报 绽 !曾经，我也是试着从 杀 报摊上购买厚厚的 ch 捻 inadaily 看， 幽 但终究被密密的纯英文 贞 搞得头晕眼花，但是现 园 在，每个月花不到 5元 佛 钱，你就可以每天收到 汀 两条精美的 china 伦 daily 手机报，它 杂 不仅挑选出了最吸引人 意 的内容，还是双语的， 婶 你也就不用再头疼地来 因 回翻查词典了，每天晚 招 上还会有音频放送哦~ 引几个月下来，我已经可 饯 以光看英文就读懂了八 拧 -九成的 news呢。
晰
lastbutn 舀 ottheleast 验 ，我想说说辅导班的问 颓 题。虽然说自学和大学 通 英语老师的教导是第一 查 位的，但每周英语课实 寻 在少得可怜，andt 艾 here”snode 厨 nythat，有时候 无 没有专业老师的指导自 挂 己并不能很好地坚持和 厉 理解。新东方的经历恐 御 怕将是我一生难忘的， 瓶 风趣幽默、经历丰富的 鞘 老师让
我体验到 eng 聊 lishlearni 圭 ng 原来还可以如此 s 叛 killful。每一 典 项技能都由专攻此项的 坟 老师指导，使我越发深 狱 刻地理解并掌握了英语 郎 知识，受益匪浅。令我 珠 最受益的恐怕就是英文 耸 写作课了吧。
最后 幽 ，感谢热情洋溢的徐老 象 师这半年来对我们这群 詹 "初出茅庐"的"小同 碍 学们"的悉心教导，感 舆 谢学校提供给我们这节 屑 短到意想不到的英语课 扯 。
