道德讲堂送祝福语句4篇道德讲堂送祝福语句 道德讲堂台帐（2012年第1期） 主题： 孝老爱亲 重庆市渝北区天一新城小学 渝北区天一新城小学道德讲堂台账目录 1.签到册2.道德讲下面是小编为大家整理的道德讲堂送祝福语句4篇,供大家参考。
篇一：道德讲堂送祝福语句
德 讲 堂 台 帐 （ 2012 年第 1 期）主题：
孝老爱亲
重庆市渝 北区 天 一新城小 学
渝北区天一新城小学道德讲堂台账目录
1.签到册 2.道德讲堂实施方案 3.道德讲堂主持词 4.道德讲堂活动记录表 5.道德讲堂活动照片
渝北区天一新城小学第一期道德讲堂签到册 年
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2012 年 7 月 “道德讲堂” 活动实施方案
一、 活动时间 2012 年 7 月 5 日上午 9:30—10:30 二、 活动地点 三楼会议室 三、 活动组织者 德育处 四、 活动参与者 学校全体教职工 五、 活动主持人 周萍 六、 活动形式（共五个环节）
（ 一）
唱一首歌曲 大家一起唱《每当我走过老师的窗前》， 请大家起立，工作人员放音乐。
歌曲：《每当我走过老师的窗前》（ 2 分钟）
静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊， 每当想起您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡
培育新一代辛勤的园丁 今天深夜啊灯光仍在亮 呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上 啊， 每当想起你您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡
新长征路上老师立新功 一群群接班人茁壮成长 肩负祖国希望奔向四方 您总是含泪深情凝望 啊， 每当想起你您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 （ 二）
讲一个故事 1.主持人介绍故事背景情况。
2.讲故事（ 5 分钟）
故事：《每个孩子都是有待开发的宝藏——吴娟凤同志先进事迹》
从怀孕到生孩子的前一天她都一直坚持上班， 因为挤公交车， 孩子早产了……每每想起这事， 作为母亲， 她就感到愧疚， 作为老师， 她又觉得无怨无悔。
她叫吴娟凤， 一个普普通通的中学高级教师， 常州市十二届政协委员， 常州市聋人学校校长。
她出身书香门第， 从小就喜欢画画， 在常州师范就读时选修了美术专业。
1982 年， 正值青春年少的她毕业时被分配到缺少美术教师的常州聋人学校。
这是一所她从来没有听说过更没有接触过的完全陌生的学校， 尤其想到即将踏入这个无声的世界， 整天围着一群聋哑孩子， 她就有种说不出的不适， 感觉天都要塌下来， 经过激烈的思想斗争， 最终她还是听从了父母的劝导， 成了聋校的一分子， 开始了她漫漫三十载的特教征程。
那是一群需要特殊帮助的孩子。
从一开始的接触、 交流， 熟悉、 融入， 婚前的整整五年，她与孩子们同吃、 同住、 同游戏。
渐渐地， 她融入他们的生活， 而孩子们天真烂漫的目光也同样感染了她。
教了一年美术课她又开始教语文， 看到耳聋孩子写的文章大多语句不通、 词序颠倒、 逻辑混乱， 她费九牛二虎之力一句一句教他们调整、 修改直至他们弄通弄懂。
翻开每一位学生的日记、 作文， 你都可以看到纸上满是她红钢笔批改的句子。
她坚信她的孩子没有教不会的， 因为她从未想过要放弃任何一个孩子。
她以宽容的心、 充满爱的眼睛去发现这些孩子身上的闪光点， 挖掘这些孩子身 上的创造力。
精诚所至， 金石为开， 她在含辛茹苦的同时， 也在不断收获着喜悦和成功。
一个叫孙亮的孩子， 一开始笔都握不住、 拿不稳， 在她手把手地反复指导下， 居然在毕业时写就一手好毛笔字。
从 1 年级到 9 年级， 她循环带班， 周而复始。
岁月带走了青春， 堆积着爱心， 伴随着她一起看着孩子们一天天长大。
很多孩子跟父母待在一起的时间没有和吴老师长， 她成了孩子们最知心的亲人和朋友。
有一天， 一位孩子的母亲对她说， “我有时几乎感到绝望， 然而每每看到吴老师对孩子如此和蔼可亲、 如此不厌其烦， 又有了寄托。
我感受到这世上还有人在关心着他们， 还有人居然能像我一样呵护、 善待孩子， 我又有了希望。
”她没有因为获得“江苏省新长征突击手”、 “江苏省特殊教育先进个人”等荣誉而沾沾自喜， 她只是感到欣慰：
挽救一个聋哑孩子， 就是挽救一个家庭。
走上管理岗位的她， 尽管工作量陡增， 但是她还是始终坚持深入教学第一线上课、 听课，手把手指导青年教师， 还经常把教育家陶行知的一句话“当心你的教鞭下有瓦特， 你的冷眼里有牛顿， 你的讥笑中有爱迪生”和青年教师在教育教学的实践中分享， 感受。
有教无类，
在她的心灵天平上， 每个学生都是同等的砝码。
名师出高徒， 在她的言传身教中， 薪火相承，她的徒弟李小燕老师也获得了 “江苏省模范教师”和“常州十大杰出教师”等荣誉。
从自卑到自信再到自强， 她和投身于特殊教育的老师一起用持之以恒的爱帮助一批批特殊孩子完成了生命的蜕变。
她不能分享学生金榜题名的成功， 也没有桃李满天下的荣耀， 她说吃良心饭就要问心无愧。
三十年来， 她始终如一地关爱着每位学生， 辅导学生时：
教了一遍不行， 再来； 两遍不行， 继续； 十遍不行， 百遍。
三十年来， 她的节假日 几乎由以下场景组成：
节假日， 和家人一起包粽子、 做月饼带给学生吃：
冬天， 孩子手上生冻疮了， 便找药膏、 织手套给他们用；双休日， 组织老师去学校给孩子们改善伙食， 带他们外出郊游、 丰富阅历……她把无私伟大的母爱毫不保留地献给了他们。
她日复一日地忙着找残联沟通， 呼吁社会各界人士帮助毕业生在社会立足。
于是， 服装工艺、 糕点制作、 美发专业……这些岗位上多了很多从这里走出去的、 没有成为社会负担的学生的身影， 李畅、 蒋纯艳、 李义生等自强明星凭自己的一技之长， 纷纷闪耀在社会各个角落。
她还经常幸福地说起她的学生潘春锦， 毕业后一个人做两份工作， 负担家庭， 孝敬公婆，她感到自豪。
一届届学生毕业了， 还经常回来找她聊天谈心， 家庭矛盾、 情感问题， 她像个知心姐姐般教导、 化解。
她像陀螺般围着学校旋转了三十个春夏秋冬， 用集“师表、 师德、 师能”于一身的质朴无华的生命轨迹， 为自己烙印着无声的座右铭：
一个教师， 只有深爱自己的学生， 才能倾注全部的爱心， 因为他们都是待开发的宝藏。
法国哲学家史怀哲那句关于生命伦理的著述“善是保存生命， 促进生命， 使可发展的生命实现其最高的价值”已然成为吴娟凤三十年特教生涯的真实概括和深刻写照。
（ 三）
读一段经典 一切最好的教育方法， 一切最好的教育艺术， 都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中， 产生于教师的魅力之中 。
——陶行知
全体朗诵。
（ 四）
做一番评议 现场请三位参与者谈谈内心的道德感悟。（ 10 分钟）
张婷婷：
师爱是师德之魂， 师德是为师之本。
苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
” 但是， 我想说的是， 随着岁月的更替， 时代的进步，教师的爱， 也应当与时俱进。
因此， 教师爱学生是不容置疑的， 但怎样爱却是值得探究的。
我想， 将“特别的爱给特别的学生” 这需要教师反复斟酌与体悟。
朱艳：
教师能做的很多， 要保护学生的自尊和自信， 则是首当其要的。
另外， 教师还要尊重学生犯错误的权力。
这一点上， 教师要充分认识到：
学生是在错误中接受教训而逐渐成长起来的。
周强：
教师去理解学生， 要善于进行心理移位， 从学生的实际出发，经常把自己放到学生的位置上去思考、 去体验。理解学生对某一问题的看法和态度， 以便和他们有共同语言， 并根据学生的心理特征， 不断调整自己的工作方法和措施， 从而使他们正确理解自己的意图和做法。
（ 五）
送一份吉祥 1.主持人分发此次活动纪念品。
（ 背景音乐：
《爱的奉献》）
2. 活动纪念品：
道德书签
“道德讲堂” 主持词
（ 2012 年第 1 期）
各位老师：
大家下午好！
欢迎大家来到渝北区天一新城小学“道德讲堂”。
道德讲堂， 讲述身边好人的道德故事， 分享身边好人的道德感悟。
我是主持人周萍。
中华民族传统美德源远流长， 道德的思想灿烂辉煌， 道德是中华瑰宝、 是文明之光， 数千年来， 它一直是激励华夏儿女砥砺奋进的精神支柱。
我们的道德讲堂正是以此为主要内容， 通过身边人的故事， 讲述社会公德、 职业道德、 家庭美德和个人品德， 通过群众身边看得见、 学得到的“平民英雄” 和“凡人善举”， 宣扬助人为乐、 见义勇为、 诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。
我们用身边人讲身边事，身边人说自己事， 身边事教身边人， 不断提升全体干部职工的道德素养， 构建崇德向善的道德氛围。
今天的道德讲堂分“唱一首歌曲、 看一个短片、 读一段经典、 做一番评议、 送一份吉祥” 六个环节。
首先， 我们进入第一个环节“唱一首歌曲”。
请大家起立， 让我们一起来唱《团结就是力量》， 请领唱者上前， 工作人员放音乐。
************************************************* （ 唱毕）
好， 谢谢大家， 请坐。
接下来， 我们进入第二个环节“看一段短片”。
他叫唐继全， 是《2012 感动重庆》 十大人物之一， 今年 52 岁， 是南岸区环境卫生管理处的一名普通粪便清掏工。
从 1977 年开始从事粪便清掏工作以来， 在自己平凡的岗位上身体力行书写爱岗敬业， 践行为人民服务根本宗旨，35 年如一日奉献着无悔的青春， 掏出了一片城市的洁净， 为社会经济发展做出积极贡献。
让我们通过大屏幕观看这段短片， 请播放短片。
********************************************* （ 看毕）
刚才这个短片为我们展现了一位普通的粪便清掏工爱岗敬业的道德故事。
接下来， 我们进入第三个环节“读一段经典”。
请大家打开手中的资料， 今天我们学习的道德经典语句是：“老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼”。
这句话出自《孟子》， 原文是：“老吾老， 以及人之老；幼吾幼， 以及人之幼， 天下可运于掌。
”
这段话的的意思是: “敬爱自己的长辈， 进而也敬爱别人的长辈； 爱抚自己的孩子， 进而也爱抚别人的孩子， 这样天下要统一它就很容易了。
” 它体现了一种大爱无私的高尚品德。
敬爱自己的父母、 关爱自己的亲人是一件理所当然做的事情， 但如果能够推己及人， 会更加有利于促进社会和谐的构建。
这句话启发我们， 在生活中， 我们要传承孝道， 互相关爱； 在工作中， 要互相帮助、 互相体谅。
最后我们一起来朗读一遍“老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼。
”
谢谢， 也祝福各位：
厚德善行， 吉祥相伴！
********************************************* 接下来， 进入第四个环节“讲一个故事”。
本期“道德讲堂” 请到的是第三届重庆“孝老爱亲” 道德模范龚家玲女士。
她是一位民警家属， 十几年前， 丈夫因公负伤高位截瘫， 她独自一人承担起家庭的重担， 既要照顾老人、 丈夫， 还要抚养孩子。
白天， 她要给丈夫按摩腿部肌肉， 推他上街散心； 晚上， 她要辅导年幼的女儿学习。
周而复始的生活中， 丈夫病情稳定， 女儿一天天长大， 去年终于顺利考上了大学。
她以一个女人柔弱的肩膀， 为丈夫、 为女儿， 撑起了一个温暖的家。
让我们用热烈地掌声有请龚家玲女士上台为我们讲述她自己的感人故事！
（ 道德模范讲故事。）
感谢龚家玲女士和我们分享她的感人故事。
爱是一种博大、 是一种宽容、 是一种人生的态度， 爱可以感动我们每一个人， 我们的感动也将因为爱而更加深刻。
龚家玲女士的生活因为有爱而更加精彩， 她的世界也因为有爱而更加伟大！让我们再次将掌声送给龚家玲女士。
************************************************* 唱
了一首歌， 看了一个短片， 诵读了一段道德经典， 听了一个故事后， 相信大家一定有许多感想， 我想现场请三位观众与我们一起分享一下今天的道德感悟。
感悟一：
感悟二：
感悟三：
************************************************* 现在， 我们进入本次讲堂的最后一个环节“送一份吉祥”。
下面， 有请今天的故事主人公龚家玲女士上台和我一起为大家送上吉祥纪念礼品。
（ 背景音乐《好人好梦》 响起， 一直持续到活动结束）
同志们， 朋友们， 时代发展需要道德模范， 社会进步呼唤先进典型。
让我们积极行动起来， 人人讲道德， 处处学模范， 进一步提升渝北区城乡建委全体干部职工的道德水平和文明程度， 努力推动城乡建设事业的全面发展做出新的更大贡献。
本期道德讲堂到这里就结束了， 衷心感谢大家的热情参与， 祝大家身体健康， 心情愉快， 阖家幸福， 再见！
区城乡建委“道德讲堂” 活动记录表
宣讲时间 2013 年 4 月 8 日
参加人数 150 人 参加人员 建委系 统全体干部职工 主持人 毛丹 主讲人 龚家玲 主 题 孝老爱亲
主 要 内 容 （ 一）
唱一首歌曲 大家一起唱《团结就是力量》
领唱：
代建军、 赵国栋、 敖
伟、 李炳潼、 邹
毅 文
艳、 李
娟、 李
颖、 艾
青、 戴朝青 （ 二）
看一个短片
唐继全， 男， 52 岁， 南岸区环境卫生管理处的一名普通粪便清掏工。
从 1977 年开始从事粪便清掏工作以来， 在自己平凡的岗位上身体力行书写爱岗敬业， 践行为人民服务根本宗旨， 35 年如一日奉献着无悔的青春， 掏出了一片城市的洁净 （ 三）
读一段经典 经典诗词：“老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼 ” 。
这段话的的意思是: “敬爱自己的长辈， 进而也敬爱别人的长辈； 爱抚自己的孩子，进而也爱抚别人的孩子， 这样天下要统一它就很容易了。
” 它体现了一种大爱无私的高尚品德。
敬爱自己的父母、 关爱自己的亲人是一件理所当然做的事情， 但如果能够推己及人，会更加有利于促进社会和谐的构建。
这句话启发我们，在生活中， 我们要传承孝道， 互相关爱； 在工作中， 要互相
帮助、 互相体谅。
（ 四）
讲一个故...
篇二：道德讲堂送祝福语句
讲堂主持稿“道德讲堂” 示范活动主持稿
A 尊敬的各位领导，
B 亲爱的朋友们，
AB 大家好！
A 今天我们在这里举行 复旦初级中学 “道德讲堂——讲述身边的感动” 活动。
A 中华民族传统美德源远流长， 道德的星辰灿烂辉煌。
B 道德是中华瑰宝、 是文明之光， 数千年来， 它一直是激励华夏儿女砥砺奋进的精神支柱。
A 它是引导人们追求至善的良师， 它是敦促人们前进的动力， 它是人们共同生活及其行为的准则和规范。
B 它教导人们认识自己， 认识对家庭、 对他人、 对社会、 对国家应负的责任和应尽的义务。
A 我们的道德讲堂正是以此为主要内容， 通过身边人的故事， 讲述社会公德、 职业道德、 家庭美德和个人品德。
通过身边看得见、 学得到的“凡人善举” ， 宣扬助人为乐、 见义勇为、 诚实守信、 敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。
B 我们用身边人讲身边事， 身边人说自己事， 身边事教身边人， 不断提升我们整体教师的道德素养， 构建崇德向善的社会道德氛围。
1 自我反省——吾日三省吾身
A 道德讲堂， 是一个静心、 洗心、 养心的心灵驿站， 是一个人性得以成长、 升华的神圣地方。
B“曾子曰：
“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？ 传不习乎？ ”
儒家十分重视个人的道德修养， 以求塑造成理想人格。
A 而我们， 作为一名站在三尺讲台的教师， 当站在讲台上面对天真可爱的面庞时， 当站在讲台上目视渴求知识的眼睛时， 是否也曾有过反省自己呢？ 想想自己在今天为别人做事是否尽心尽力; 公平地对待每一个学生； 有没有做一件或以上的好事； 今天的学习任务、工作目标是否完成了 等等。
B 我们只有坚持经常性开展自我反省、 自我反思， 才能不断完善自我、 丰富自我。
A 此时此刻， 就让我们进入到今天第一个环节《自我反省》
， 让我们对应着 ppt 上的几个问题， 进行 1 分钟的自我反省。
（工作人员放音乐）
一、 我是否尽最大的努力做好我的工作？
二、 我是否为身边的人带来幸福与欢乐？
三、 我是否努力逐步实现更高的人生追求？
B 1 分钟的时间虽然短暂， 但相信大家都从反省中找到了自我的不足和差距， 更找到了下一步要改进、 提高和学习的目标。
2 唱歌曲——《感恩的心》
A 一个人学会了感恩， 才能托起世界的脊梁。
“羊有跪乳之恩， 鸦有反哺之义” 。
世界的主宰―――人， 更要充满感恩之情。
一颗感恩的心， 化干戈为玉帛， 一颗感恩的心， 化腐朽为神奇； 一颗感恩的心， 化冰峰为春暖。
人生路上， 缺少了 感恩， 就缺少了 阳光雨露。
心怀感恩， 就能回报社会， 报答自然。
B 作为一名教师， 我也拥有一颗感恩的心。
我感谢学校， 给我提供了 工作的平台； 感谢领导， 给了 我无微不至的关心和帮助； 感谢同事， 给了我兄弟姐妹般的温暖， 更要感谢学生， 给我自信， 激发我无穷的工作热情。
给我快乐， 促使我对生活更深层的热爱。
生活在我们这个集体里， 我快乐无比， 幸福无比。
请和我一样怀着一颗感恩的心与我一同唱起《感恩的心》
（工作人员放音乐）
A（唱毕）
好， 谢谢大家。
3 诵经典——“己所不欲， 勿施于人”
B 中华文化博大精深， 传统美德在经典诵读中得以传承和发扬， 它不仅是我们民族文化的瑰宝， 更是我们社会和谐发展的精神基石。
A 下面让我们一起走进第三个环节, 诵经典。
今天我们学习的道德经典语句是：
子贡问曰：
“有一言而可以终身行者乎？ ” 子曰：“其恕乎！
己所不欲， 勿施于人。
”
B 下面， 我们大家一起来把这句话诵读一遍。
（主持人带领大家诵读：
）
B 这句话选自于《论语•卫灵公》 。
意思大概是， 子贡问说：
有一个字可以终身按照它的意思做吗？ 孔子说：
那就是恕吧， 自己所不愿意的， 不要施加到别人身上。
A“恕” 是孔子哲学中的一个非常重要的概念。
它的基本意思是设身处地地为别人着想， 由自己的感受想到别人的感受， 自己所不愿意的， 也不要施加到别人。
这个原则， 即使在今天， 也非常有积极意义， 值得我们学习。
4 学模范——小品《一路有你》 、 语文组事迹介绍 B 道， 源于教育； 道， 重在传承；道， 贵在坚持。
A 道德的力量不仅仅在于精神品质的提升， 更在于落实于行动的实践。
下面就有请大家来欣赏由我们学校的老师自编、 自导、 自演的小品《一路有你》 。
（小品演出）
B 感谢„„几位老师的倾情演出。
A 其实故事中的刘老师， 并不是一个特例， 而是我们在座所有老师的一个缩影。
这些感人的点点滴滴其实就发生在我们的身边， “润物细无声” 般地关爱着学生， 同时也感动着我们。
B 下面就有请**老师来为我们讲述身边的道德故事， 大家掌声欢迎。
（语文组事迹介绍）
A 这一个个美好的故事， 这一个个真诚的笑容无不打动着我们， 让我们感受到了 什么叫做在平凡岗位上用真诚服务； 在爱岗敬业书写出不平凡的成绩。
B 与此同时， 我真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者、 践行者和受益者。
5发善心——师风道德倡议书
A 洗涤心灵， 感悟道德， 从而践行道德， 这是我们开设道德讲堂的根本宗旨；
B 激发善心， 抒发善意， 从而弘扬道德， 这是我们开设道德讲堂的最终期望。
A 下面有请党支部书记„„老师代表我们所有的教师进行道德师风倡议。
（倡议书）
6 送吉祥——师风道德小礼品
A“不积跬步， 无以至千里” ， 小溪能汇成大河， 小爱也能聚成大爱。
只要我们能努力实践， 定能共筑大爱之家。
B 送人玫瑰， 手留余香。
让我们互相帮助、 互相祝福， 在帮助别人的时候， 我们同时也收获了 一份快乐和踏实。
A 下面， 有请„„校长、 „„副校长、 „„副校长和工会主席„„老师， 为大家送上吉祥纪念礼品。
（背景音乐响起， 一直持续到活动结束）
A 沐浴道德阳光， 感悟道德力量， 让心灵在道德讲堂净化， 让人性在道德讲堂滋长。
B 这是道德的力量， 更是我们在道德讲堂的浸润下立见于行的的实践。
相信通过那些感人的故事， 我们汲取的不仅仅是精神的财富更有行动的指南。
让道德的阳光为复旦校园播撒更多温暖的能量。
A 到此， 我们本场次的“道德讲堂” 的活动到此结束， 谢谢大家的聆听和参与， 谢谢！
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篇三：道德讲堂送祝福语句
道德讲堂主持词三篇各位领导、同志们：
大家下午好!从 20xx 年 3 月份开始，中央文明委把推广道德讲堂作为提高全民文明素质的重要阵地，并把这项工作作为争创省级以上文明单位、文明行业、文明村镇的必备条件。
无锡市文明委出台了《关于“道德讲堂”建设实施意见》，对此项工作作了非常详细的规定。
今天在正式开始道德讲堂之前，我先向大家介绍一下相关内容，有助于大家一起参与到其中来。
道德讲堂以提升公民思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主要内容，传播身边模范好人的道德故事,引导公民“积小善为大善”、“积小德为大德”,学习雷锋精神,自觉成为文明道德的传播者和践行者。
每一场讲堂都要形成规范的“五个一”流程,即“唱一首歌曲”:每一次开讲前,组织学唱一首道德讲堂主题歌曲;“看一部短片”:围绕主题,组织群众观看一部道德建设先进人物事迹的短片;“诵一段经典”:组织群众诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”;“讲一个故事”:讲述一个发生在我们身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;“作一番点评”:由群众评议身边好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。
下面我们开始今天道德讲堂的内容。
中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。
我们的道德讲堂通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。
我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升职工道德素养，构建崇德尚善的良好氛围。
首先，我们进入唱歌曲环节，请大家一起学唱《爱的奉献》。
他是一个重恩情尽孝道中年汉子,是一个敬业爱岗的好员工。
当家庭的负担、生活的不幸山一般向他压下来的时候，他没有退缩没有逃避。
30 多年来，他忍受着丧子之痛，拖着重病之躯，用无私的爱，悉心照料瘫痪卧床的弟弟和高龄的母亲，他始终勇敢地迎接困难，坚强地面对生活，用爱心和毅力支撑起了一个完整的家，用点点滴滴的生活细节向世人诠释一个个人间真爱。
下面我们就一起来观看孝老爱亲模范舒新华的短片。
孝老爱亲是善心的体现、爱心的写照、良心的凸现、耐心的考验。
这些年，舒新华同志虽然没有做什么大事，但却做了这些感天动地的事。
他坚守自己责任和义务，坚定对家庭的信念，面对重重困难和打击，不抛弃，不放弃，把为人儿、为人兄、为人父的美德，融入一天天一月月一年年的平凡而又平淡的点滴生活中;他以真心待人，以挚情爱人，让孝老和爱亲成为不灭的长明灯，照亮命运多舛的家庭，照亮人的内心和灵魂，让人世间充满了无限的温馨、和谐、幸福和安谧。
好，进入下面一个环节，诵经典。
《论语》里有这样一句话：君子务本，本立而道生;孝悌也者，其为仁之本与。
也就是说做人首先要从根本上做起，根本树立了，“道”就出现了。
孝敬父母、顺从兄长，就是做人的根本!
君子务本。
什么是本?“本”是个象形文字，所谓“本”即“根”，“源”，也就是“根本”的意思。
“本”字，一个“木”字下加一横。
代表树的根基，一棵树连根基都没有的话，是很可怕的。
因此，有子认为，作为一个合格的君子也必须要有“本”!“本立而后道生”。
什么是“道”?一阴一阳之谓道。
道就是世间真理，道就是自然法则，道就是阴阳和谐，道就是人间至善。
有子说，君子必须要踏踏实实追求自然根本，有了这个根本性的东西，才可以得道，才可以达仁。
那么，这个“本”究竟是什么呢?有子接着说：孝悌也者，其为仁之本与。
在这里，有子提出了一个非常重要的命题：孝悌。
他认为：孝悌思想是“仁”的根本和基础!
那么，什么又是“孝”什么又是“悌”呢?先来看“孝”字，在古代文字里，“孝”字由两部分组成，上半部分代表须发长垂的老人，下半部分是一个小孩子，小孩子拉着行走困难的老人的手，是为“孝”。
“悌”者，兄弟之心也!儒家思想倡导尊重兄长，所谓长兄当父。
因此，我们可以看到中国古代的教育，首先就是从“孝”文化开始的，所以，我们也常说“百善孝为先”。
现在我们重新来看“君子务本本立而道生”这句话，其实这句话的意思就可以解释为：“追求提高个人修养，希望在世上成就一番事业的人，如果其从修德入手，就能够事半功倍，顺利到达成功的彼岸”。
百善孝为先。
父母将子女养育成人不容易，作为子女和晚辈，应当懂得“老吾老，以及人之老”，并把尊敬、孝顺、关爱老人当作基本责任。
下面有请今天的宣讲员马斌给我们带来一段荣登“中国好人榜”的孙锡芬的故事。
孝，德之始也。
孝顺老人，尊敬长辈是一个人的基本道德。
无论你位高权重，还是位卑权微，对双亲的孝顺，对老人的尊敬，都是一个人道德标尺上不可或缺的一段标准。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
现如今，时代楷模相继涌现,人们被他们的故事感动着、激励着。
一股股暖流在互联网、在社会上涌动。
更多“身边好人”、“最美人物”的涌现，是家庭之福、国家之福、社会之福。
如何看待好人不断出现的现象?任何一位具备社会责任感的人，都会发自内心地叫好、喝彩。
这些平民英雄从被发现的那一刻起，就受到来自社会各界的广泛赞誉，哪怕是最挑剔的网民，也用他们自己的方式和语言赞扬这些好人。
人们口耳相传，津津乐道，一个又一个“最美人物”被相继推出。
这个现象说明什么?首先是全社会对社会主义核心价值观的认同和坚守。
当前，社会五光十色，究竟哪一种价值观应该弘扬?“最美现象”作出了令人信服的回答。
其次，“最美”人物是时代需要。
“最美”都是群众命名的，发现最美人物的过程，就是一次全社会的道德确认的过程。
其三，说明我们的社会正气在上升，道德力量在不断增长。
“最美现象”的广泛群众基础是不容否认的。
那就是大众舆论从来善恶分明，社会大众始终向上、向善、向美。
学道德模范，诵中华经典，做有德之人。
核心价值的发扬光大要靠培养、靠觉悟、靠信念，靠相互影响和代际传承;道德规范需要全社会共同认可，共同遵守;道德建设需要社会成员互相激发，互相认同，共同提高。
只有全社会的主动参与和实践，道德建设目标才是可望可及的。
学习榜样、争当先进,向楷模学习,重点要做好本职工作,立足岗位作贡献。
来自《论语》的训诫：君子务本，本立而道生。
其实一个人的未来准备就是做好本职本份的工作，完成好每个任务，塑造自己的职场品牌，本份的事情做成了，自己的发展道路也就自然通畅了。
有思考更有行动，祝愿大家能够每天务本地努力、持之以恒，最终拥有成就自己成就他人的人生!
【引语】
尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同志们：
大家好!欢迎大家来到哈密国税第七期道德讲堂。道德讲堂，讲述身边人的道德故事，播撒爱心的种子，分享文明的果实，传递道德的力量，我是主持人钱红。
本期道德讲堂有幸邀请到了地区文明办及各兄弟单位的领导和同仁前来观摩，让我们用最热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和衷心的感谢!
【唱歌曲】
首先让我们进入第一个环节：唱歌曲。
历史已经证明，没有*就没有新中国;历史正在证明，没有*就没有中国的改革开放和现代化;历史还将证明，没有*就没有中华民族的伟大复兴!
(唱歌)
谢谢大家，请坐!
(重温誓词)
【学模范】
接下来让我们进入第二环节：学模范。
功崇惟志、业广惟勤。在我们身边就有着这样一群同事，她们立志于税收事业、勤奋于税收岗位，在维护国家税收秩序、打击税收违法行为方面默默无闻地付出着、奉献着!用自己一腔热血谱写着为人民服务的凯歌。2011 年，有着 11 名女税官的哈密地区国税稽查局被自治区妇联、自治区国税局评为“国税系统〃城乡妇女岗位建功”先进集体荣誉称号。
美丽绽放于瞬间，可如果没有对高尚情操的长期坚守，有怎会有这美丽瞬间的绽放。下面就由我向大家讲述哈密国税稽查女干部们在平凡岗位上的不平凡的经历。
(讲述事迹)
我时常被姐妹们的行为所感动。我一直都十分庆幸能够有这样一个机会，从事我热爱的税收事业;我一直都十分感激，让我与这样的一群好姐妹同行。榜样的力量是无穷的，下面有请地区国税稽查局的两位稽查新兵戴德军、杨金华同志谈谈他们的体会。
(谈体会)
【诵经典】
接下来让我们进入第三个环节：诵经典。
榜样的力量真的是无穷的，一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。就好像那些年，那些经典的语句，即使去读一百遍也不会觉得厌烦，只会让人更多地去体会到它的精神内涵。
下来就让我们的年轻税官们为大家诵读经典选段《为人民服务》和《纪念白求恩》，一起去感受那永远无法逝去的精神。
(诵读，人员：邱海凌、南国伟、田子刚、毛亮、石文殊、马翠枝、丁海涛、王玲)
【谈感悟】
下面我们就进入第四个环节：谈感悟。
时代在变，经典的语句却永远是那么熟悉，那么容易让人引起共鸣，听完这两段经典，我想在座大家心里一定都有些许感悟吧!下来就有请稽查局的杨猛和孙静茹两位同志来谈谈他们的感悟!
(谈感悟)
【送祝福】
下面就让我们一起进入今天道德讲堂的最后一个环节：送一份祝福。
因为时间关系很多同志没有能够参加现场的交流，我们希望大家能够用笔记录下你的所思、所想、所悟，我们真诚地希望能够与大家进行进一步的深层次交流，我们将会把最美好的祝福送给大家。
(送纸质贺卡+PPT)
下面让我们用热烈的掌声欢迎地区为此次道德讲堂做点评!
(发言)
谢谢的精彩点评!
道，源于教育，重在传承。真诚希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者、实践者和受益者。古训云：“积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧。”衷心祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。今天的道德讲堂到此结束，再次谢谢大家的参与。
【女】尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！欢迎来到道德讲堂。道德讲堂，树立道德榜样，传递道德力量。
【男】：中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。
【女】：我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过我们看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。
【男】：让我们以道德的力量感染人，教育人，鼓舞人，不断提升我们的道德素养，为构建崇德尚善的社会氛围贡献一份我们的力量。
【女】：我们今天道德讲堂一共有这样 8 个环节，分别是：自我反思、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥、向德鞠躬、行善事。
【男】：下面我们就进入第一个环节----自我反思环节。请大家面对讲堂前面这个大大的“德”字，在静默中鞠躬自省。（播放背景音乐）
【女】：今天参加道德讲堂活动的是全体干部职工
我们今天道德讲堂的主题是：“爱岗敬业，无私奉献”。那么，请您扪心自问：“你爱不爱这份工作、有没有做好本职工作、工作的时候有没有精益求精？当您每天下班回家的时候，是否感到无怨无悔、问心无愧？是否对今天的工作感到自豪？”
【男】：朋友们，这深深的反思，是对每个人灵魂的默默净化。这诚恳之问，是对我们每个人由衷的启迪和激励。希望我们在座的每一个人都要对以上的扪心自问认真思考，时时自省、自警、自励。
【女】：下面进行第二个环节，请大家全体起立，用深情的歌声传达咱们对社会对人民群众的由衷挚爱。我们同唱《三德歌》，请大家起立，请工作人员播放伴奏。
《三德歌》唱完，请坐。
【男】：亲爱的同事们，一首《三德歌》，唱出了我们每个人的心声，它也激励着我们为社会去创造更加美好的一切。
【女】：第三个环节“学模范”。咱们 XX，是中华文化的发祥地之一，在这里从来就不缺乏感人至深的道德力量。下面，就让我们走近几位身边的模范人物，去感受一下他们敬业爱岗，无私奉献的感人故事。
【男】：朋友们，淄川区环保分局曾经有这样一位工作人员，他从部队转业后先后在地方环保战线多个岗位工作，十几年如一日，尽职尽责、忘我工作、清正廉洁、无私奉献，用年轻的生命谱写了忠诚履职、服务人民的壮歌。他就是孟祥民同志，虽然他已经永远的离开了我们，但是他扎根基层、执法为民的先进事迹和崇高精神却永远激励着我们。
下面，让我们一起观看孟祥民同志的事迹。
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【女】：朋友们，模范人物带给我们的不仅仅是感动，也是深深的启迪。他们用爱汇聚的暖流，温暖着我们的心灵，鼓舞着我们去探索，让我们融入到崇敬道德奉献美德的时代洪流之中。
【男】：下一个环节是诵经典。
大家请看大屏幕，我们今天诵读的经典是：
――“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”；
――“己所不欲，勿施于人”；
――“但行好事，莫问前程”；
――亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
【女】：第一句经典“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”，出自《周易》。庆是“福”的意思。殃是“灾祸”的意思。整句话的意思是说，积累善行善德的家族，这个家族的福报不会断绝，家族的后代也会承受福报。常常做不善之事的家族，这个家族会经常发生灾
祸，甚至连累后代。我们遵从古人的教诲，就要从我们每个人自身做起，常怀善良之心，多做有益于他人和社会的好...
篇四：道德讲堂送祝福语句
dquo;道德讲堂” 主持词—做一个诚实守信的好孩子 同学们：
大家上午好：
中华民族传统美德源远流长， 是我们国家丰厚的文化宝藏之一。
道德的思想灿烂辉煌， 道德是中华瑰宝、 是文明之光。
数千年来， 她一直是华夏儿女精神世界的支柱。“道德讲堂” 是一个让人长好心的地方。
我们用身边人讲身边事， 身边人说自己事， 身边事教身边人， 不断提升我们的道德素养， 从小做一个有道德的人。
道德讲堂一共有五个环节， 分别是唱歌曲、 学模范、 诵经典、 发善心、送吉祥。
今天， 我们道德讲堂的主题是“做一个诚实守信的好孩子”
下面， 我们进入道德讲堂的第一个环节， 唱歌曲。
今天， 我们要唱的歌曲是《好孩子要诚实》。
播放歌曲， 学生一起唱。
接下来， 我们进入第二个环节， 学模范。（教师讲道德模范或身边好人的事迹）， 同学们要向道德模范学习。
现在， 我们进入第三个环节， 诵经典。
我们今天诵读的经典是《弟子规》中的内容， 我们一起来高声诵读。
“凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉”
这句话的意思是：
开口说话， 首先要讲究信用， 欺诈不实的言语， 在社会上可以永远行得通吗？ 也就是说， 凡是开口说话， 诚信为先， 答应他人的事情， 一定要遵守承诺， 没有能力做到的事不能随便答应， 至于欺骗或花言巧语， 更不能使用！
我们再一起来朗读一遍。
刚才， 我们唱了一首歌， 听了一个道德模范的事迹， 诵读了一段道德经典， 我相信同学们一定有许多的感触， 有许多的心里话。
那么， 现在就让我们打开心扉， 问问自己， 与他们相比， 你们在平时的学习生活中， 与人交往
的过程中， 诚实守信了吗？ 在以后你又会怎样去做呢？ 或者你有哪些地方做得好， 也可以和大家一起分享。（学生发言）
接下来， 我们进入第四个环节， 发善心。
希望同学们在今后的学习生活中， 能够做一个诚实守信的人。
诚实守信是中华民族的传统美德， 诚实守信的品德是立身之本、 做人之道， 我们必须从小培养。
诚实， 就是做人要正直， 言行一致； 以真诚的言行对待他人； 严格要求自己， 不说谎话， 作业、 考试不抄袭， 不作弊。
守信， 就是要有责任心， 答应别人的事情一定要做到， 言必信， 行必果； 遇到失误， 勇于承担责任， 知错就改。
同学们， 让我们以真诚的心大声地诵读：
“诚信是个宝， 大家不可少， 人人讲诚信， 什么都可靠。
做个诚实好少年， 争当诚信小使者。
”以作共勉。
现在， 我们进入本次讲堂的最后一个环节“送吉祥” 。
同学们每人有一张纸， 请大家通过上述的环节活动， 写下自己对道德理念最为真挚的感悟。（写贺卡）
同学们， 今天我们班级的“道德讲堂” 就结束了，
衷心地祝愿同学们厚德善行， 吉祥相伴。
做“诚实守信的好孩子” 主题班会 诚实守信是中华民族的传统美德， 诚实守信的品德是立身之本、 做人之道， 我们必须从小培养。
诚实， 就是做人要正直， 言行一致； 以真诚的言行对待他人； 严格要求自己，不说谎话， 作业、 考试不抄袭， 不作弊。
守信， 就是要有责任心， 答应别人的事情一定要做到， 言必信， 行必果； 遇到失误， 勇于承担责任， 知错就改。
一、 活动目的 1、 通过浅显生动的故事使学生理解和体验做人诚实守信的重要性， 进而增强学生的诚信意识。
2、 通过主题队会， 学习弘扬中华民族的诚实守信文化， 提高少年儿童的诚信文明， 明白现代社会需要诚实和守信， 使其成为一个品德高尚的人。
二、 活动过程 1、
前奏 主持：
同学们， 你们知道什么是诚实守信吗？
你们愿意做一个诚实守信的学生吗？
学生：
愿意！
主持：
我宣布：
宁波市镇明中心小学实验校区 103 班“做一个诚实守信的好孩子” 主题队会正式开始！
2、
主旋律 主持：
为了我们学校的这次主题活动， 有许多小朋友用自己手中的笔写了美丽的小儿歌，就让我们一起去欣赏吧！
儿歌连诵
《打碎杯》 《我的小猫》 《伞》
主持：
儿歌里的小主人公们多可爱啊！
诚实守信是我们中华民族的美德， 很久以前的人就在这样做了， 而且有许多故事直到今天仍然在传颂。
接下来就让我们去听一听其中的两个吧！
故事《司马光卖马》 《曾参杀猪》
主持：
这样的故事不仅仅发生在中国呢！
故事《樱桃树的故事》 《林肯退钱》
主持：
看！
伟大的人也是这样一小步一小步走向成功的， 小朋友们， 大家也应该从身边的小时事做起。
请听歌曲《我在马路边捡到一分钱》 。
歌曲合唱《我在马路边捡到一分钱》
主持：
那么不能做到诚实守信的人有会有什么结果呢？ 看！
他们来了…… 故事表演《金斧子》
成语故事《滥竽充数》
民间故事《不听话的小羊》
主持：
亲爱的小朋友们， 听了着几个故事， 你想对他们说一些什么呢？
学生讨论发言 地主、 南郭先生、 不听话的小羊说：
“我们明白了， 不诚实、 不守信的人是不会得到幸福和快乐的。
小朋友们， 你们可要接受教训， 做个诚实守信的好孩子啊！
”
诗歌朗诵《好孩子》
3、
高潮 拍卖会（实验小品）
一生上场：
A：
拍卖规则：
每个同学手上都有五百元， 出最高价的就能买到这件珍贵的东西。
A：
我们要拍卖的是一件好品质 “诚信” ， 底价为“五十元” ， 请开价。
学生 1：
一百。
学生 2：
四百。
学生 3：
五百。
学生 4：
六百。
A：
你只有五百元钱啊， 为什么出了六百元的价呢？
学生 4：
诚信是一种美德， 没有了它就没有幸福和快乐， 所以我希望买到诚信， 可是他已经抢先叫了五百， 我只好再加上一百元了。
学生 3：
可是他违反了游戏规则， 是我先出的最高价格， 当然得卖给我。
A：
这可怎么办呢？ 现在我把决定权交给大家， 你们说我该卖给谁呢？
学生讨论 讨论结果：
我们要把诚信送给每一个人， 因为每个人都需要它。
歌曲《好孩子要诚实》
5、 尾声
主持：
我们要从小培养重诺言、 守信用的优良品质。
答应别人的事， 一定要做到。
如果自己尽了努力还是没有做到的， 就应主动说明原因。
千万不要明明知道自己做不到， 却硬充好汉。
这样， 别人就会因你的失信而受到伤害， 你就会失去朋友对你的信任， 失去友谊，失去生活的快乐。
这次的主题班队活动到此结束。
道德讲堂主持词
欢迎大家来到ⅹ ⅹ ⅹ 道德讲堂。
道德讲堂， 讲述身边好人的道德故事，
案例：
中华民族的传统美德， 是我们国家丰厚的文化宝藏之一， 数千年来， 她一直是华夏儿女精神世界的支柱， 我们道德讲堂正是以此为主要内容， 通过身边人的故事， 讲述社会公德、 职业道德、 家庭美德和个人品德， 通过群众身边看得见、 学得到的“平民英雄” 和“凡人善举”，宣扬助人为乐、 见义勇为、 诚实守信、 爱岗敬业、 孝老爱亲的道德品质。
我们用身边人讲身边事， 身边人说自己事， 身边事教身边人， 不断提升市民道德素养， 构建常人尚德的社会氛围。
道德讲堂有“唱歌曲、 学模范、 诵经典、 发善心、 送吉祥” 五个规定环节。
下面， 我们进入道德讲堂的第一个环节， 唱一首歌曲。
今天， 我们要唱的歌曲是《公民道德歌》。
请大家起立。
请音响老师放音乐。
（唱完后）
请坐下。
谢谢大家。
接下来， 我们进入第二个环节， 观看一部短片 （或听一段道德模范或身边好人的事迹），向道德模范学习。
今天， 我们观看的是ⅹ ⅹ ⅹ 的电视短片， 今天故事中的道德人物ⅹ ⅹ ⅹ就坐在我们身边， 让我们用热烈的掌声向他（她）
表示崇高的敬意。
（道德人物起立向大家致意。）
（可适当进行现场简短访谈）
接下来， 我们进入第三个环节， 诵一句经典。
请大家打开手中的资料， 我们今天诵读的经典是ⅹ ⅹ ⅹ ， 我们一起来高声朗读。
经典解读（需讲明经典出处、 白话译文、 经典含义、 现实意义等）
好， 我们再一起来朗读一遍。
接下来， 我们进入第四个环节， 作一个承诺。
请全体起立， 大声跟我念：
“做一个勤劳的人， 做一个善良的人”。
刚才， 我们唱了一首歌， 看了一个短片， 诵读了一段道德经典， 作了 一个承诺， 相信大家都有很多的道德感悟。
在这里要感谢我们故事的主人公ⅹ ⅹ ⅹ ， 正是他(她)的先进事迹和
崇高精神， 让我们感受到道德的力量， 人性的光辉。
下面， 让我来现场采访在座的朋友们。
（主持人现场采访几位观众）
下面， 我们进入最后一个环节，“送一份吉祥”。“积善之家必有余庆， 积恶之家必有余殃”，这是我们千年文明所积淀下来的道德古训。
有因必有果， 好人必有好报， 道德讲堂衷心祝福大家厚德善行， 吉祥相伴。
下面， 我和故事的主人公ⅹ ⅹ ⅹ 给大家送上寓意吉祥的小礼物（写有道德箴言的吉祥卡和笔记本等等， 可自行设计）， 请大家上台依次领取。
希望更多的朋友加入到身边好人的队伍中来， 祝好人一生平安！
（观众上讲台前依次接受赠送； 或派出代表接受赠送）
道， 源于教育； 道， 重在传承； 道， 贵在坚持， 我们的道德讲堂是属于大家的讲堂， 真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者， 践行者和受益者。
洗涤心灵， 感悟道德， 从而践行道德， 这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。
本期道德讲堂到这里结束， 衷心感谢大家的热情参与！
谢谢大家， 再见！
中华民族传统美德源远流长， 道德的思想灿烂辉煌， 道德是中华瑰宝、 是文明之光， 数千年来， 它一直是激励华夏儿女砥砺奋进的精神支柱。
我们的道德讲堂正是以此为主要内容， 通过身边人的故事， 讲述社会公德、 职业道德、 家庭美德和个人品德， 通过群众身边看得见、 学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、 见义勇为、 诚实守信、 敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。
我们用身边人讲身边事， 身边人说自己事， 身边事教身边人， 不断提升市民道德素养， 构建崇德向善的社会道德氛围。
今天的道德讲堂分“唱歌曲、 学模范、 诵经典、 发善心、 送吉祥”五个规定环节。
首先我们进入第一个环节“唱歌曲”。
请大家起立， 让我们一起来唱《公民道德歌》 ， 请工作人员放音乐。
（唱毕）
好， 谢谢大家， 请坐。
接下来， 我们进入第二个环节“学模范”。
首先， 让我们通过电视大屏观看一部讲述基层农民道德故事的文艺短片。
（7 分钟）
刚才这部短片通过文艺表演的方式， 为我们再现了江宁上峰社区里一群普通农民的感人道德故事。下面， 让我们掌声有请宣讲员宋春梅为我们倾情讲述短片中先进人物朱圣凤的故事！
感谢宣讲员宋春梅的生动讲述。
今天， 我们有幸邀请到故事中的主人公朱圣凤女士来到我们讲堂现场， 让我们用热烈的掌声向她表示崇高的敬意。
（道德模范起立向大家致意。
）
（主持人）
：
“朱圣凤女士， 请您到台上来。
先请您向大家简单介绍下自己。
”
（道德模范介绍）
（主持人）
：
“刚才我们聆听了您的感人事迹后， 都对您肃然起敬， 您能给我们大家讲讲您做这些好事时的心得体会吗？ ”
（道德模范谈感受）
感谢朱圣凤女士和我们分享她的心路历程。
爱是一种博大、 是一种宽容、 是一种人生的态度， 爱可以感动我们每一个人， 我们的感动也将因为爱而更加深刻。
朱圣凤女士十七年如一日， 帮扶助困， 关爱家庭、 主动支持配合参与社区工作， 做好事行好心， 她的生活因为有爱而更加精彩， 她的世界因为有爱而更加伟大！
谢谢朱圣凤女士， 请您入座。
接下来， 我们进入第三个环节“诵经典”。
请大家打开手中的资料， 今天我们学习的道德经典语句是：“亦余心之所善兮， 虽九死其犹未悔”。
下面， 我们大家一起来把这句话诵读一遍。
（主持人带领大家诵读）
这句话选自于伟大的爱国诗人屈原的《离骚》 。
《离骚》 是我国古代诗歌史上最长的一首爱国主义政治抒情诗， “亦余心之所善兮， 虽九死其犹未悔”， 这句话的意思是：
只要合乎我心中美好的理想， 纵然死多少回我也不会后悔。
温家宝总理曾经在 2010 年 3 月的一次中外记者见面会上， 引用过这句经典。
让我们再一次来诵读这句道德经典。
“亦余心之所善兮， 虽九死其犹未悔”
唱了一首歌， 看了一个短片， 听了一个故事， 诵读了一段道德经典， 相信大家一定有许多感想， 我想现场请两位观众与我们一起分享一下今天的道德感悟。
感悟一：
感悟二：
道， 源于教育； 道， 重在传承； 道， 贵在坚持， 我们的“道德讲堂”是属于大家的讲堂， 讲述的是我们身边好人的道德故事。
真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者， 践行者和受益者。
洗涤心灵， 感悟道德， 从而践行道德， 这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。
下面， 我们进入第四个环节“发善心”。
激发善心， 抒发善意， 真心希望今天走进道德讲堂的人们， 在今后的日常生活中， 做一个勤劳的人，做一个善良的人。
勤劳是我们的立身之本， 善良是我们的处事之道。
让我们以真诚心情， 齐声诵读“存好心， 做好事， 当好人， 有好报。
”以作共勉。
（由主持人带领大家一起诵读）
积善之家必有余庆， 积恶之家必有余殃， 这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训， 有因必有果， 好人必有好报， 让我们共同祝福我们大家：
厚德善行， 吉祥相伴。
现在， 我们进入本次讲堂的最后一个环节“送吉祥”。
摆在各位观众面前有一张贺卡， 请大家通过上述的环节活动， 写下自己对道德理念最为真挚的感悟。
（写贺卡）
请大家与身边的人互相交换贺卡， 作为彼此的一种纪念。
（等待交换）
下面， 有请今天的故事主人公朱圣凤女士和宣讲员***， 为大家送上吉祥纪念礼品。
（背景音乐《好人就在身边》 响起， 一直持续到活动结束）
同志们， 朋友们， 时代发展需要道德模范， 社会进...
