优秀青年教师先进事迹材料9篇优秀青年教师先进事迹材料 青年教师个人先进事迹推荐材料与青年教师个人典型事迹合集 青年教师个人先进事迹推荐材料 **老师是**市**中学一名优秀的青年教师，现担下面是小编为大家整理的优秀青年教师先进事迹材料9篇,供大家参考。
篇一：优秀青年教师先进事迹材料
教师个人先进事迹推荐材料与青年教师个人典型事迹合集青年教师个人先进事迹推荐材料
**老师是**市**中学一名优秀的青年教师，现担任学校史地教研组组长，青年教师个人先进事迹材料。参加工作九年以来，**老师爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。
一、投身教学改革，勇于探索实践 作为一名青年教师，**老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
参加工作第三年，他就勇挑重担，担任了高三历史教学任务。他注意研究和把握高考改革动向，注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，他总结发明了高三历史一遍清教学法。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。跟传统的历史三轮复习教学法相比较，这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，符合高考选拔的要求，也符合我校学生的实际情况。11998 年他所带班级的历史高考成绩为分，超过市重点平均分 3 分；年为分，超过市重点平均分分；年为分，超过市重点平均分分。洋泾中学是全国现代教育技术实验学校，对于应用现代教育技术，探索新的教学模式工作一直高度重视。在这一方面，**老师也一直走在学校前列。**老师一方面积极参加各种形式的培训班，努力提高计算机应用能力，一方面认真学习和吸收先进的教育理论和思想，逐渐探索出富有特色的高中历史网络教学模式，申报材料《青年教师个人先进事迹材料》。年 5月，在洋泾中学应用现代教育技术，探索开放自主教学模式全市范围的教学展示活动中，**老师执教的历史课《南京大屠杀》，让学生带着一定的问题上网查阅资料，自主学习，完成教学任务。整个教学过程既体现了以建构主义的先进教育理论为指导，又充分发挥了现代教育技术的巨大优势，学生学习的主体作用得到充分体现，因而受
到市里电化教育专家的一致肯定。本节课的课件也在市里评比中获得了二等奖。**年月，**老师《洋务运动》一节课代表上海市参加全国历史教学课评比活动。在充分体现高中历史网络教学模式优越性的同时，他又引导学生在网上对洋务运动的历史地位问题展开了热烈的讨论，从而将研究性学习和高中历史网络教学模式结合起来，因而在评比活动中荣获全国一等奖。**年月，在洋泾中学现代教育技术与学科教学相整合、研究性学习和基础课程相整合公开展示活动中，**老师的《历史人物的评价》一节课充分体现了洋泾中学和史地教研组在研究性学习中的探索和思考，得到市里专家的好评。为了将网络教学推广到日常教学，**年，**老师又创建了颇受学生欢迎的中学历史学习网站。
二、关心学生成长，善于引导指南 王某某是一个性格外向的男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是社会交往却比较复杂。而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。第二个学期初，在周记里他写道：别人都在为了前途而奋斗。我已经不用奋斗了，我的前途很明确，那就是家里蹲大学。在大家看来，他是属于无药可救了，从策略上讲可以放弃了。但是**老师始终认为他的本质还是好的，能不能考进大学，继续在一个比较好的环境中学习成长，甚至对他的一生发展都会产生重要影响。为此，张老师多次和王某某促膝谈心，以自己的成长经历帮助他重新树立信心。在高中时，张老师的数学十分薄弱，也曾经灰心失望。但是经过努力拼搏，数学成绩大幅度提高，最终考进北京师范大学继续学习）同时张老师又通过多次家访，帮助家长重拾信心。工夫不负有心人，王某某最后以骄人的成绩考进了上海师范大学，学的是自己最喜欢的电子计算机专业。每每讲到这些事情，**老师总会说：
我是他们的班主任，我要对我的每一个学生负责。
青年教师个人典型事迹
老师是上海市洋泾中学一名优秀的青年教师，现担任学校史地教研组组长，青年教师个人典型事迹。参加工作九年以来， 老师爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。
一、投身教学改革，勇于探索实践作为一名青年教师， 老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。参加工作第三年，他就勇挑重担，担任了高三历史教学任务。他注意研究和把握高考改革动向，注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，他总结发明了高三历史一遍清教学法。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。跟传统的历史三轮复习教学法相比较，这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，符合高考选拔的要求，也符合我校学生的实际情况。年他所带班级的历史高考成绩为分，超过市重点平均分分；年为分，超过市重点平均分分；年为分，超过市重点平均分分。洋泾中学是全国现代教育技术实验学校，对于应用现代教育技术，探索新的教学模式工作一直高度重视。在这一方面， 老师也一直走在学校前列。
老师一方面积极参加各种形式的培训班，努力提高计算机应用能力，一方面认真学习和吸收先进的教育理论和思想，逐渐探索出富有特色的高中历史网络教学模式。年月，在洋泾中学应用现代教育技术，探索开放自主教学模式全市范围的教学展示活动中， 老师执教的历史课《南京大屠杀》，让学生带着一定的问题上网查阅资料，自主学习，完成教学任务。整个教学过程既体现了以建构主义的先进教育理论为指导，又充分发挥了现代教育技术的巨大优势，学生学习的主体作用得到充分体现，因而受到市里电化教育专家的一致肯定。本节课的课件也在市里评比中获得了二等奖，事迹材料《青年教师个人典型事迹》。年月， 老师《洋务运动》一节课代表上海市参加全国历史教学课评比活动。在充分体现高中历史网络教学模式
优越性的同时，他又引导学生在网上对洋务运动的历史地位问题展开了热烈的讨论，从而将研究性学习和高中历史网络教学模式结合起来，因而在评比活动中荣获全国一等奖。
年月，在洋泾中学现代教育技术与学科教学相整合、研究性学习和基础课程相整合公开展示活动中， 老师的《历史人物的评价》一节课充分体现了洋泾中学和史地教研组在研究性学习中的探索和思考，得到市里专家的好评。为了将网络教学推广到日常教学， 年， 老师又创建了颇受学生欢迎的中学历史学习网站。
二、关心学生成长，善于引导指南王某某是一个性格外向的男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是社会交往却比较复杂。而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。第二个学期初，在周记里他写道：别人都在为了前途而奋斗。我已经不用奋斗了，我的前途很明确，那就是家里蹲大学。在大家看来，他是属于无药可救了，从策略上讲可以放弃了。但是 老师始终认为他的本质还是好的，能不能考进大学，继续在一个比较好的环境中学习成长，甚至对他的一生发展都会产生重要影响。为此，张老师多次和王某某促膝谈心，以自己的成长经历帮助他重新树立信心。在高中时，张老师的数学十分薄弱，也曾经灰心失望。但是经过努力拼搏，数学成绩大幅度提高，最终考进北京师范大学继续学习）同时张老师又通过多次家访，帮助家长重拾信心。工夫不负有心人，王某某最后以骄人的成绩考进了上海师范大学，学的是自己最喜欢的电子计算机专业。每每讲到这些事情， 老师总会说：
我是他们的班主任，我要对我的每一个学生负责。在担任班主任工作期间， 老师力求以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生。他十分注意发挥班委和团支部干部的骨干带头作用，十分注意班级良好班风和学风的形成。年月，他所带的高三 班荣获浦东新区先进班集体和上海市先进班集体的光荣称号。在年的高考中，高三班高考升学率达到％，所有同学全部考入大学。
三、争做优秀党员，乐于吃苦奉献作为一名共产党员， 老师始终坚持以高标准严格要求自己。每一年，在学校开展的教学改革展示活动中，几乎都能看到他的身影。从年至今，他连续七年担任高三毕业班的教学和教育工作，虽然很苦很累，但兢
兢业业，毫无怨言。年， 老师因为腰部肌肉拉伤，严重化脓，站立行走都十分困难，晚上睡觉只能趴在床上。医生建议住院治疗，但是被他拒绝了。整整一个多月，他每天就靠吃止痛片来镇痛，始终没有离开自己的讲台，没有离开自己的学生。担任高三历史教学工作以来，每次的测验卷， 老师几乎都能做到当天批改完毕，第二天及时讲评。随着近年来加选历史的同学越来越多，批改完试卷的时间也逐渐由原来的晚上十一点发展到现在的凌晨一两点钟。老师几年来的努力工作和突出成绩也受到了各方面的一致好评。年，他被破格评为中教一级；年、年连续两年获得洋泾中学先进工作者和优秀毕业班主任的光荣称号；年月，浦东新区社会发展局为他记大功一次；年月，获得浦东新区新长征突击手称号；年月，获得上海市优秀园丁奖；年获得上海市优秀教育工作者称号； 年被评为浦东新区十佳师德标兵。
篇二：优秀青年教师先进事迹材料
优秀青年教师先进事迹材料：勇于探索，成效显著与优秀青年项目经理先进事迹报告合集
优秀青年教师先进事迹材料：勇于探索，成效显著
一、基本情况：陈**，男，1982 年 9 月出生，中共党员。毕业于**师范高等专科学校数学专业，大学本科学历。中学二级教师，任初中数学教学，从教 8 年。连续担任 8 年班主任工作，20**年获灌南县“先进班主任”称号，连年被评为校优秀班主任，现任数学教研组组长和政教副主任。20**年、20**年两度被评为县教学评估先进个人，20**年被评为**市初中数学优秀青年教师。不断革教学方法，研读教材，教学基本功扎实。20**年 12 月获江苏省初中数学青年教师基本功大赛一等奖，也是**市惟一的一个一等奖；20**年 3 月获**市初中数学青年教师基本功大赛一等奖；20**年12 月获**市中学数学教学技能大赛二等奖；在 20**年灌南县初中数学基本功大赛中，我以全县第一名的成绩代表灌南县参加了**市初中数学基本功大赛，并成为惟一入选市集训队的灌南籍老师，为灌南教育争得了荣誉；20**年 12 月获江苏省初中数学教材优秀教学成果评比二等奖。在县教育现代化创建工程中，被写入宣传册，为灌南教育争光添彩。现为**市初中数学青年教师成长论坛成员，**市初中数学青年教师高级研修班成员，灌南县实验中学“名师工作室”成员。
二、政治思想觉悟高、师德高尚参加工作以来，一贯忠诚党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习和贯彻落实“科学发展观”重要思想,以党员的标准严格要求自己。遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感。政治思想表现好，要求上进，教书育人，为人师表，勇挑重担，勇于探索，能服从学校领导的工作安排，并且任劳任怨。爱岗敬业，默默奉献，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，获得师生及社会的一致好评。
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三、让人信服的教学成绩从教 8 年来，一直在为实现自己的目标“三年站稳讲台，五年成为骨干，十年成为名师”而不断努力并为之付出。我刻苦钻研业务，课前认真备课，课后及时总结经验，反思不足和改进措施；在**市初中数学“青蓝工程”活动中，我非常珍惜这难得机会，拜市内名师为师，虚心学习，此外，我还从本校同组的老师身上都学到了不少自己不会的或是不够的知识和技能。是这些老师的友善与热情让我一步一个脚印，不断进步，不断超越，功夫不负有心人，三年时间里，从初一带到初三，我苦下功夫，几乎能背出每节课的例题、练习。无论期中、期末、中考还是其他各级各类考试，本人所带班级的数学成绩一直居校同级的前茅，平均分超过县平均分达 20 分以上。培优成绩更是硕果累累，所教班级有 60 多人考上省重点高中。
四、不断超越的教学水平教育是常新的，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为了进一步提高教学水平，本人一直积极参加省、市、区等各级组织的教师继续教育培训。为了尽快提高自己的专业水平和业务能力，自己宁可节衣缩食，也要保证购买图书费用，这几年，我的案头工作中，郑毓信的《数学文化学》、沈康身的《历史数学名题赏析》、波利亚的《怎样解题》被我看了好几遍，爱不释手。成绩的光环让人高兴，但成绩取得的背后，又有怎样的艰辛呢？20**年 7 月，**市教育局教研室通知我将代表灌南县、**市参加当年 12 月份在南京雨花台中学举行的江苏省青年教师基本功大赛的时候，我内心复杂的想法，既高兴又担心，喜的是能有这么高的平台来展示自己，忧的是自己肩上的担子责任重大。为了不给本市县丢脸，为本市县争光，8 月份自费参加了在江苏大学举行的中国数学奥林匹克教练员培训，在培训期间，主动请教专家教授，加强和学员之间的水平交流，收获很大。不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高，20**年 2 月 22 日在赣榆县初级中学举行的**市初中数学青年教师成长论坛总结表彰大会上作了个人成长经历报告；20**年 4 月 6 日在海州朐山中学举行的**市初中数学联合教研暨同课异构研讨会上对全市数学教师做
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了《我的竞赛之路》讲座。20**年 3 月参与编写**市教研室最新编著的“同步导学”教辅用书。
五、走“科研引路，教改助教”的路子本人对工作精益求精，勇于开拓创新，坚持做研究型的教师。除了积极参与课题研究，还引导其他成员构建了“高效课堂”的教学模式，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，获得学生的好评，教学质量稳步提高。20**年“五四杯”《创设问题情境促进能力发展》获县一等奖；20**年《倾力打造全优课堂努力缩小两级分化》获省“师陶杯”三等奖，《探索三角形全等的条件》导学案获县二等奖；20**年“我的教育故事”《感动是一种养分》获县一等奖、市二等奖，《数轴》获教学成果评比省二等奖；20**年《等腰三角形的轴对称性》教学设计获县一等奖，主持课题《农村中学学生作业失真情况调查与研究》获**市“十二五”课题立项；20**年《圆》教学设计获县一等奖等。选择了教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”，在教育这个美丽的岗位上，已无愧而充实的走过了 8 个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，我将继续奋斗，义无返顾的一路走下去，在灌南教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，更加快乐的倾注阳光般的爱心，奉献无悔的青春，近观眼前满目春，放眼远处春更浓，我深知：要想在班级管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但我同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。
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优秀青年项目经理先进事迹报告
责任之重大。开工伊始，**经理就反复向项目部全体员工申明：**站改工程是局总经理挂牌的标志性工程，成功与否，将直接影响到整个四局在上海路局、甚至铁道部的整体信誉。我们应以能参与该工程的建设工作为荣；领导选择了我们，是对我们的高度信任，与情与理都必须将工程圆满完成；工期紧、任务重、安全压力大是该工程的特点，所有人员都要做好打硬仗的准备，一切以施工生产为中心，必须高速、优质、安全按期完成任务。
自从 7 月份开工不到 4 个月时间内，面对不到半年的工期压力，**带领全体员工，打破常规工作，边安摊建点，边有条不紊地布置着前期技术方案准备、人料机资源配置、施工进度卡控计划编排等各项工作。同时，他除了对工程运筹帷幄、深入细致的统筹规划外，还结合工期、安全、质量、进度等各方因素，与项目总工作出了详细合理的周计划，排出日计划，每日定时 7 点组织生产例会，进行合理调整，避免工程进度与质量安全发生冲突。在不到半个月的短短时间内，便克网服了既有线施工安全、征地拆迁、物资供应等阻碍施工的诸多困难，使工程具备了各项施工条件，迅速掀起了施工大干高潮，吹响了站改“攻坚战”的号角，实现了各既定进度节点目标，出色地完成了任务。
在他的带领下，项目部呈现出了越是困难、心贴得越紧、劲鼓得越足的团队精神。开工以来，项目部先后完成了三线外绕土方 16 万方；抛填片石完成 5300 方；接长涵洞 2 座；完成站场土石方 36000 方，行包地道完成 110m；此外，完成轨道工程插铺 13 组道岔的施工任务；配合钢构公司完成b 轴基础 14 根桩，承台 4 个。
二、抓安全、抢进度，千方百计促生产 “安全大为天”是**针对**站改施工确立的安全管理要求。在平均每天过往列车达到 150 列之多的**站内施工，他不敢有半点疏忽大意。在大范围展开既有线施工的同时，他认真贯彻公司安全生产管理方针和“以人为本”的安全生产管理理念，强有力深入贯彻落实上海局安全质量施工要求，把“安全就是进度、安全就是信誉”融入到项目管理之中去。并带头学习上海局
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“8554”安全质量文件精神，要求安质部采取多种形式，大力宣传既有线施工安全生产知识，要求所有防护人员都参加了由上海局举办的营业线施工安全培训班，并取得了营业线施工安全上岗证；在具体管理工程中，他提议实行了领工员、项目队长风险抵押金制度管理。同时，项目部与项目队、外协队队分别签订《安全施工协议》，加强了安全工作的监控力度，确保安全管理工作在现场管理中“人人明确目标，全员齐抓安全”；此外，他还坚持每天早点名进行安全讲话，对外协队伍亲自进行定时安全教育，涉及到安全的关键工序施工，他必在现场盯，确保了工程施工的有序可控。在8 月 4 日进行的第一次大拨接施网工过程中，由于是项目部的第一次大拨接，也是整个**站改工程的第一次大拨接，**早点名后，第一个赶到工地，对现场进场的外协民工进行了长达半个小时的安全讲话，并在整个拨接过程中，现场指挥，整个拨接过程有条不紊，顺利按时完成了任务。但是，第二天他的嗓子已经哑了。
为实现工程在春运到来之前能交付使用，**一方面不断优化施工组织设计方案，另一方面加大人员、机械配备资金的投入。开工至今，整个项目部施工人员达到了千余人，机械设备几百台套，整个工地机器轰鸣，犹如战场。为加快施工进度，**迅速组织人员，克服种种阻力和困难，在短短的时间内，艰难地同时打开了管段内的行包地道、道岔、路基、北站咽喉区 4 个工作区域的施工作业面，实现了全面施工。同时，他还先后组织掀起了“五组道岔大干”、“大干 40 天，掀起施工新高潮”、“创站改速度、展个人风采”等劳动竞赛活动，形成了整体拼抢的施工大干高潮，加快了施工进度。
三、勇
拼搏、讲实干、率先垂范做贡献 **工作节奏快，运作效率高，给人时不我待的感觉。白天，他很少呆在办公室，经常到现场组织施工生产协调，在每项重大工程开工前，他必定第一个先到工地。用他的话说，我在办公室呆着心里不塌实，就想到现场看看。是呀，对**来说，工地就是战场，一名称职的指挥官怎能离开自己的战场呢。他的脚印几乎留在了工地的每个角落，他的身影也印在了每一位职工的心里。即使外出办事，他也每天不忘询问工程的进度，细心安排着各个工程的各个工序。
8 月 30 日，**地区连续暴雨近 24 小时，行包地道施工已进入了关键性的施工
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期，开挖深基坑处积水达 6 米多深，不加紧处理，开挖的基坑便会有塌方的危险。在这危急关头，**根本无心休息，他亲自带领项目部 10 名员工，冒雨赶往现场，快速、果断、及时地进行了抽水、加固等处理，确保了行包房地道施工的安全顺利进展。
在一次项目部文明施工大整改活动中，他带领项目部 20 多名员工，对行包地道、道岔工地进行了一次彻底的
日前，二公司**站改工程在如火如荼地进行着，**还是像往常一样，忙碌地奔波着。就是这样一位项目经理，凭着一份执著，蘸一腔热血，创造出敢打能拼的站改精神，用自己的行动实践着“建**站改树四局品牌、筑精品工程展铁军风采”的人生目标，为企业的发展无私的奉献着。
篇三：优秀青年教师先进事迹材料
秀青年教师事迹材料 自 92 年 8 月工作以来, 就投身教学改革， 勇于探索实践, 作为一名青年教师，我服从领导分配, 根据工作需要, 哪里有重担, 我就挑哪里, 哪里有困难, 我就教哪个班级. 我严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务， 在有限的时间内做有效的事情. 我能够虚心地向富有经验的老教师学习， 同时自己也认真钻研， 精益求精， 因而在业务上迅速成长起来。一在领导的期望中我快乐成长
领导为了引领我的成长, 多次为我创造条件, 使我有机会听到教育专家和教育名家讲座和讲课, 常听名家教诲， 不要把教师当谋生的职业， 而要当作事业。身为第一线的教师, 多次得到领导的指导和支持, 使我在教育教学上取得了显着的成绩.
我在工作中认真学习邓小平理论和三个代表重要思想, 牢固树立科学的发展观, 忠诚人民的教育事业, 全面贯彻当的教育方针, 积极实施素质教育, 热爱学生, 在促进学生的全面发展上取得了显着成绩. 1998 年至 1999 年度在班级工作中成绩显着, 被新沂市教育局评为优秀班主任, 因在德育工作中成绩着, XX 年 4月被徐州市教育局评为优秀班主任. XX 年被新沂市教育具评为优秀辅导员. XX年被新沂市人事局评为先进工作者. 我所带的班级及辅导的学生多次在竞赛及比赛中获奖, 教学成绩在镇抽考统考中多次名列前茅. XX 年我所执教的四年级语文在市教研室抽考中名列第四, XX 年我所执教的六年级英语在全市毕业班统考中以平均 96. 7 分的成绩名列村小第一名.
教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。
要做好这项工作， 教师不仅要懂得课堂教学规律， 掌握一定的教育学、 心理学知识， 还必须课堂组
织教学是指教师通过协调课堂内的各种教学因素而有效地实现预定的教学目标的过程。
课堂组织教关注每一位学生， 运用一定的组织艺术， 努力调动学生的有意注意， 激发学生的情感， 使学生在愉快、 轻松的心境中全身心地投入到学习中去。
备课上课之余， 便广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍， 把读书看报作为生活的重要内容， 因为我深切体会到， 厚积才能薄发， 深入才能浅出。只有登上绝顶， 方能一览众山小； 只有技艺高超， 方能左右逢源游刃有余。
在参与了 大量的教育教学研究活动后， 我自觉跃升到新的境界。
于是， 在我的课堂上， 不乏生动和激情， 不乏智慧和深刻， 因而广受学生的好评和欢迎。
记得前苏联教育学家苏霍姆林斯基也曾说过：
“让学生变聪明的方法， 不是补课， 不是增加作业量， 而是读书、 读书、 再读书。
” 在读中发现问题， 又在读中解决问题。
古人云：
书读百遍， 其义自见。
一个“读” 字， 浓缩了教学的核心和灵魂！
人生不也就像一本厚厚的“书” 吗？ 需要每个人用心去解读， 而学生， 则是我最需要读懂的“书” 了！
悟到了这一点, 我似乎对一个长久以来困扰着自己的问题有了一个新的认识。
作为一名教学第一线的教师兼班主任，站在新旧教材、 新旧观念的交叉点上， 如何在课堂教学中， 正确、 合理， 乃至于创造性地使用教材， 尊重学生的情感体验， 把教学目标和德育目标巧妙地融合在教学环节的细枝末节中， 从容、 睿智、 幽默、 深刻、 简洁地把课上的平实、朴实、 扎实， 是我一直追求的目标!
二对学生真诚无私的爱是我幸福的源泉
雨果曾说过：
“花的事业是尊贵的， 果实的事业是甜美的， 让我们做叶的事业吧， 因为叶的事业是平凡而谦逊的。
” 我想， 教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。
在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗， 用爱心去浇灌， 必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。
“万紫千红随风去， 冰心一片载玉
壶” ， 这就是一位普通教师的高风亮节！
言必行， 行必果“， 行动实践远胜于说教。
师德, 不是简单的说教， 而是一种精神体现， 一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！
对学生要有关爱之心、理解之心、 平等之心、 尊重之心， 而这种关爱、 理解、 平等、 尊重常常渗透在教师的一个眼神、 一句话、 一个举动之中。
我深深地知道， 教师的一句话、 一个眼神， 可能让学生记一辈子， 甚至影响到他的人生。
于是， 在教育教学中，我便时时注意警醒自己：
不要伤了学生的尊严和人格， 不要伤了学生的上进心、是非心、 羞恶心； 同时， 教育引导学生要讲究方法， 不宜大张旗鼓， 众人皆知，而要春风化雨， 润物无声。
学生有自卑心理， 就设法让他确信老师尊重他、 相信他， 然后一步步帮助他解开心里的枷锁， 放飞自己的理想。
篇四：优秀青年教师先进事迹材料
于优秀教师先进事迹材料 100 字关于优秀教师先进事迹材料 100 字
教师个人事迹简介(一)
青春浇铸师魂 情倾三尺讲台
徐平辉同志是太白县太白中学生物教师，教科室主任。他 1996 年延安大学毕业分配到太白县太白中学任教，一干就是 18 年，一直担任高三生物课教学，十八年如一日，以最大的热情全身心投入教育教学工作当中。在教学业务上他严谨执教，钻研教材，改进教法，先后荣获陕西省普通高中新课程优质课二等奖、陕西省教学能手、宝鸡市优秀教师，太白县第三批具有突出贡献的拔尖人才，太白县“十杰教师”等荣誉称号，有多篇论文发表或获奖。他热心帮助青年教师专业成长，在他的精心指导下，理综组先后有多名青年教师业务水平迅速提高，成为我校生物学科的骨干力量。2016 年他担任太白中学教科室主任，教学之余，他修订完善了一系列教育科研管理流程、制度，编写了《太白中学教育科研工作手册》，编辑刊印《教师优秀论文集》2 辑，积极推动 “问题导引式”高效课堂教学实践研究。
徐平辉同志把教育当作事业，用心来做。他师德高尚，业务精湛，立足教学，追求卓越。
个人感言：
教育是事业，要用心去做。
教师个人事迹简介(二)
个人感言：在平凡中追求我挚爱的教育事业，在清贫中享受我教书育人的快乐!
李永琴老师走上工作岗位二十年来，她一直手捧着一颗赤城的爱心，憧憬着美好的教育梦想，为人师表，率先垂范，切实履行职责，关心热爱学生，克己奉公，无私奉献，努力使自己凭着高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩，成长为一名学生喜欢、家长满意、同事认可的人民教师。
在儿子心目中，她是“狠心”的母亲。
李老师的爱人常年在外地工作，双方父母也都不在跟前，所以她只能一人带着儿子，遇上单位加班时，她就要么把孩子委托给邻居照管，要么就只得把儿子一个人锁在家里。
在学生心目中，她是慈爱的“妈妈”。
李老师将自己浓浓的爱播撒进孩子们的心田。学生们由衷地说：“李老师不但教会了我们知识，而且还教会了我们怎样做人”。
在同行心目中，她是教学的行家。
李老师勤于钻研，积极参加学校承担的各项课题研究。她所带班级的语文成绩，连年位居全区前茅。
在父母心目中，她是孝顺的女儿。
结婚十几年来，李老师她和丈夫一直相敬如宾，孝敬老人，关爱儿子，深得亲朋好友、邻居同事的夸赞。
人常说：拥有一份自己钟爱的事业、一个美满的家庭就是最大的幸福。从这一点上说，李永琴老师无疑是最幸福
的人。
教师个人事迹简介(三)
魏彩玲，女，汉族，生于 1973 年，1991 年参加工作，凤翔县幼儿园二级教师。
从教以来，她始终坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信条，把满腔的真爱融入从教的每个日日夜夜、幼儿园的角角落落、孩子们成长的点点滴滴，23 年如一日用自己慈母般的爱心哺育了许许多多个孩子，孩子们亲切地叫她“魏妈妈”， 她用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天空。在教育教学实践中，她着眼孩子的天性，培养孩子的能力和兴趣，将游戏活动贯穿在保教活动始终，让每个孩子都得到健康全面的发展和成长。她的教学活动设计《小班综合活动水果串》获第六届全国教育系统教学成果大赛三等奖，撰写的论文《为幼儿创造宽松的成长环境》获县级一等优秀论文，制作的教具《数字指套》获县级一等奖，多次被评为县级教学能手，连年被园内评为“师德先进标兵”以及 “先进教育工作者”。2016 年以来连续三年年度考核为优秀。
获奖感言：爱与责任是幼儿教育的基石，我付出着平凡，却收获着喜悦。感谢组织的鼓励，感谢同事的支持，感谢孩子们给我的快乐。我将怀着感恩，将师爱进行到底!
教师个人事迹简介(四)
董芳玲，女，1969 年 10 月生，民盟会员，汉语言文学
本科学历，宝鸡高新第一小学综合组年级组长、健康教育教师及卫生保健医生。肩负着教育和呵护儿童健康的双重责任。多篇教学论文在国家及省市级获奖并在期刊上发表，多次获优秀教育工作者、高效课堂教学改革奖等称号。风雨兼程 20余载，用自己的满腔热诚和无私大爱诠释着教师职业的神圣与崇高。
教育感言
用爱心和激情点燃每位孩子向善、向美、向上的人生境界。
事迹介绍
丹心大爱，滋润童心
“奠基生命，浸润心田”，是她对教育事业执着的追求，“春风化雨，丰润幼苗”，是她对大爱的更深刻的理解，她用自己的言行举止、人格魅力影响着学生，以真诚、宽容、微笑、欣赏、赞扬，给学生创造一种愉悦和谐、健康舒适，自由宽松的学习生活环境。在工作中，她追求完美，恪尽职守，迎难而上，把健康带给别人，把危险留给自己。她把教育与医学灵活相融，全心全意为师生保驾护航。在学生心中“董老师”就是妈妈，是亲人。作为年级组长、教研组长，她甘为人梯，带领全组教师不断探索创新，开展多元化的教学模式。课堂上，开设每课前 5 分钟“心灵品德剖析课”，将健康知识、品德及心理教育有机结合，融会贯通，受到师
生、家长的高度赞誉。
“汗洒春秋满校园”，在教育路上，她数十年如一日，默默耕耘只望年年春尽，笑看满庭芳。
教师个人事迹简介(五)
杨萍，女，现年 36 岁，中共党员，大学本科学历，1997年 7 月参加工作，中小学二级教师，现任教于岐山县实验小学。从教 17 年来，她一直坚守在教学第一线，担任高段语文教学及班主任工作。她忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以校为家，教育教学成绩显著，是一位德才兼备的优秀教师。
作为班主任，她时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效。她不仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对学生总是动之以情，晓之以理，如春风化雨，滋润心田。她所带班级曾多次被学校评为先进班集体，本人曾被县局评为学生最爱戴的班主任。在教学中，她更是勤于学习，善于探索，乐于创新，注重提升自己的业务水平和专业素养，所执教的六年级语文在县级统考中一直名列前茅，曾被市局评为快乐教育教改实验先进个人，市级骨干教师，宝鸡市首届科普知识竞赛优秀辅导教师，同时荣获县级教学能手、教学标兵、评教赛讲优胜者等称号。由她指导的学生在省市举办的各类竞赛中多次获奖。她还积极投
身于教研教改之中，善于积累和总结，先后有 10 余篇论文在省市级举办的论文大赛中发表或获奖。
教师个人事迹简介(六)
杨朝华，女，生于 1971 年，英语本科毕业，中学一级教师，现任岐山高级中学英语教师。她从教 20 年以来，在平凡的工作岗位上，创造了不平凡的业绩。
1999 年 5 月被评为县级教学能手;
2016 年 3 月获宝鸡市第十一届“十大杰出青年”提名奖;
2016 年 3 月获“宝鸡市青年突击手”称号;
2016年12月被选为岐山县第十七届人民代表大会代表。
一、加强修养，践行师德。
她能认真贯彻党的基本路线和方针政策，不断提高自身的道德修养。“对得起自己的学生，对得起自己的职业”是她的座右铭。
二、关爱学生，赤诚奉献。
1、继承传统，塑造学生心灵。从他们理想信念的树立到价值观的养成，她都常抓不懈。2、以人为本，尊重学生人格。她平等地对待每一位学生，从不歧视侮辱学生。3、扶贫帮困，支助学生上学。她热爱和帮助学生，将爱的甘霖洒进了每一个学生的心田。
三、严谨执教，不断进取。
她能积极开展素质教育，勇于创新，锐意改革，不断探索新的教学方式，不断提高教学艺术水平。多年来，她所带班级的英语成绩一直在全县名
列前茅。
教师个人事迹简介(七)
李红丽， 女，汉族，1964 年 4 月出生，岐山县益店镇人，大专学历，一级教师，1984 年 7 月参加工作，1996 年11 月加入中国共产党。现任岐山县城关幼儿园园长兼党支部书记。
工作 30 年来，她凭着对幼教事业的强烈责任感和矢志不渝的信念，把愿望和抱负都倾注在自己所热爱的事业上，把对教育事业的忠诚和热爱，全部默默溶铸于自己的工作中，用行动诠释着一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨，以高尚的师德感染着身边的每一个人，受到了领导、教职工及家长的一致好评，曾带病，顶着多方压力带领全体教职工成功创建了“宝鸡市一类幼儿园”。2016 年幼儿园整体搬迁，带领全园 30 名教职工牺牲了一个暑假，忙碌了一个暑假，用自己真诚的奉献和辛勤的汗水向上级领导及社会各界交出了一份满意的答卷，使新园如期开园。先后被授予宝鸡市第三届道德模范、县级优秀教师、优秀教育工作者、县级教学能手、优秀共产党员、优秀校长、优秀党务工作者、创佳评差先进个人等荣誉称号。
获奖感言 ：我只是一名普普通通的幼儿教师，所做的事情也是在幼儿教师岗位上应该做的，却获得如此沉甸甸的荣誉，我感到十分荣幸。从教近 30 年，在别人看来，我的
工作平凡单调、枯燥无味;但在我看来，这却蕴含着我的梦想。对工作的强烈责任感和矢志不渝的信念，让我把愿望和抱负都倾注在幼教事业上。而今，我的最大感悟就是，教育是我终身无悔的事业，我付出了爱，也得到了爱。现在，看着孩子们脸上洋溢着幸福的笑容，看到全体教职工爱园如家、爱生如子，努力上进、无私奉献，我感到非常满足。我将以今天的荣誉为新的起点，倍加努力，继续关爱孩子，对他们倾注更多的爱，努力做到让孩子开心，让家长放心，让自己安心，用实际行动为岐山幼教事业作出更大的贡献。
教师个人事迹简介(八)
李建强，男，汉族，中共党员，1971 年生，1990 年 7月参加工作，本科学历，中小学一级教师，现任凤翔县田家庄镇中学副校长。
他师范毕业后志愿报名到凤翔北部山区姚家沟镇姚家沟学校任教，22 年如一日扎根山区，无怨无悔地将自己的青春、热情、真心奉献给了山区教育事业。他根据山区实际建立“教师自培体系”，解决了山区师资力量薄弱的难题;他构建“小组合作学习”小班化教学模式，为大面积提高山区教育教学质量探索了新路子;2016 年学校改建为凤翔县中小学生综合实践基地后，他为“基地”的筹建、运行做出了突出贡献;他坚持举办“道德讲堂”和《弟子规》讲座，积极弘扬中华优秀传统文化，赢得了社会各界的广泛赞誉;他倡导
开展“高效课堂月论坛”活动，探索具有本校特色的高效课堂教学模式，使田家庄镇中学的教育教学质量稳步提升。
从教 24 年来，他用自己的实际行动诠释了一名共产党员对党的教育事业的无限忠诚，先后获得了凤翔县“优秀教师”、“抗震救灾先进个人”、“课改先进工作者”、“师德标兵”等荣誉。
个人感言：
静心教书，潜心育人，真心爱生，享受教育的快乐。
教师个人事迹简介(九)
罗芳， 女， 1978 年出生， 美术教育本科， 中共党员， 宝鸡市书画协会会员， 宝鸡教育学院继续教育美术科主讲教师 ，眉县第三届“名牌教师”，2016 年教育系统“巾帼标兵”;2002、2016 连续两年获省级优秀科技辅导员称号， 宝鸡市“教学能手”。14 年来长期从事美术教学和德育管理工作。1999--2016 年任教于眉县常兴镇初级中学;2016 年至今任教于眉县城关中学。
教育的事业是爱的事业。罗芳把最火热的青春投入到农村学生的审美教育与思想政治教育工作中，14 年来，她大胆创新、不断实践， 始终坚信每个学生都是可以积极成长的，都是可以造就的，每一个孩子都是可以对教育好的。她善意的评价鼓励每一位学生，走进贫困学生的家庭，用自己的爱带动身边的人关心、帮助学习、生活有困难的学生。她
克服困难，创造性开展各项工作，用激情教书，用大爱育人的足迹，用实际行动践行了一名普通教育工作者对党的教育事业的忠诚!
在工作中，他始终保持了端正的工作态度，严守工作纪律，树立了不骄不躁、扎实肯干的工作作风，不断增强工作的主动性和积极性，常年任教美术教学和教育管理第一线，能以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责地开展工作。勤于钻研，成绩突出，连年被评为优秀兼职教研员，2016年 8 月，受聘宝鸡教育教院，进行为期两期的全市音乐、美术学科知识学科培训教学工作。教学录像课竞赛先后获省市级二等奖，全市首届创新教育竞赛(教学课件设计展示)个人一等奖，先后获国家级奖励 4 次，省级奖 11 次，全县教师书画比赛一等奖，县级奖励 21 次，本人也先后两届被评为陕西省科技辅导“优秀辅导教师”，2016 年被评为市级教学能手、县级学科带头人、名牌教师、巾帼标兵;学校首届教育教学“青年标兵”称号。2016 年 13 年宝鸡市教职工“教育梦 中国梦”演讲比赛一等奖。始终把“勤勤垦垦工作，堂堂正正做人”作为自己的行为准则，具有较强的责任感、服务意识和协调能力。她具有较强的为人民、为党、为社会服务的意识和较高的政治素养，是一名政治合格的共产党员。
在生活中，她乐于助人，多次帮助青年教师解决、调节青年教师的情感矛盾，同事婚姻不顺，她把离家出走的同
事叫到自己家中，安慰同事，一方面又跑到男方家中开导他人，替同事照顾孩子。经常帮助困难学生，马家镇学生朱婷、常兴河池村学生李涛都在她的关心帮助完成了学业。在自己的家庭中，作为长女，家里事无巨细，处处操心，挽起裤管替父母浇地、打农药。公公生病，她把自己的工资存折拿出来在唐都医院为老人化疗看病。
总之，她是一个对别人胜过对自己好的人。是一个爱生如子的人，是一个不懈追求更高教育目标的一个人。
感言：我所从事的和传递的，是一份爱的事业。...
篇五：优秀青年教师先进事迹材料
优秀教师先进事迹材料 100 字 教师个人事迹简介(一) 青春浇铸师魂情倾三尺讲台徐平辉同志是太白县太白中学生物教师，教科室主任。他 1996 年延安大学毕业分配到太白县太白中学任教，一干就是 18 年，一直担任高三生物课教学，十八年如一日，以最大的热情全身心投入教育教学工作当中。在教学业务上他严谨执教，钻研教材，改进教法，先后荣获陕西省普通高中新课程优质课二等奖、陕西省教学能手、宝鸡市优秀教师，太白县第三批具有突 卿 出贡献的拔尖人才，太 假 白县“十杰教师”等荣 鹰 誉称号，有多篇论文发 垣 表或获奖。他热心帮助 蹬 青年教师专业成长，在 雅 他的精心指导下，理综 涨 组先后有多名青年教师 筑 业务水平迅速提高，成 逊 为我校生物学科的骨干 痕 力量。2017 年他担 午 任太白中学教科室主任 糙 ，教学之余，他修订完 姑 善了一系列教育科研管 旱 理流程、制度，编写了 添 《太白中学教育科研工 耻 作手册》，编辑刊印《 姬 教师优秀论文集》2 辑 蜘 ，积极推动“问题导引 效 式”高效课堂教学实践 砸 研究。
徐平辉同志 馒 把教育当作事业，用心 绪 来做。他师德高尚，业 爵 务精湛，立足教学，追 鬼 求卓越。
个人感言：教 送 育是事业，要用心去做 硬 。
教师个人事迹简介( 碳 二)
个人感言：在 抚 平凡中追求我挚爱的教 鲜 育事业，在清贫中享受 扑 我教书育人的快乐!
吴
李永琴老师走上工作 赔 岗位二十年来，她一直 脊 手捧着一颗赤城的爱心 根 ，憧憬着美好的教育梦 阴 想，为人师表，率先垂 伴 范，切实履行职责，关 嘎 心热爱学生，克己奉公 央 ，无私奉献，努力使自 败 己凭着高尚的师德、精 幻 湛的教艺和优异的业绩 曰 ，成长为一名学生喜欢 俺 、家长满意、同事认可 荒 的人民教师。
在儿 仗 子心目中，她是“狠心 晕 ”的母亲。李老师的爱 众 人常年在外地工作，双 堰 方父母也都不在跟前， 厕 所以她只能一人带着儿 删 子，遇上单位加班时， 寨 她就要么把孩子委托给 景 邻居照管，要么就只得 湾 把儿子一个人锁在家里 夜 。
在学生心目中， 殃 她是慈爱的“妈妈”。
下 李老师将自己浓浓的爱 炸 播撒进孩子们的心田。
袖 学生们由衷地说：“李 嚏 老师不但教会了我们知 尹 识，而且还教会了我们 圣 怎样做人”。
在同 侨 行心目中，她是教学的 审 行家。李老师勤于钻研 刑 ，积极参加学校承担的 乙 各项课题研究。她所带 束 班级的语文成绩，连年 服 位居全区前茅。
在 盛 父母心目中，她是孝顺 澎 的女儿。结婚十几年来 饺 ，李老师她和丈夫一直 洼 相敬如宾，孝敬老人， 缠 关爱儿子，深得亲朋好 莱 友、邻居同事的夸赞。
祷
人常说：拥有一份 搅 自己钟爱的事业、一个 驭 美满的家庭
就是最大的 云 幸福。从这一点上说， 盖 李永琴老师无疑是最幸 呜福的人。
教师个人事迹 胁 简介(三)
魏彩玲 疑 ，女，汉族，生于 19 屋 73 年，1991 年参 川 加工作，凤翔县幼儿园 亿 二级教师。
从教以 捍 来，她始终坚守“捧着 喳 一颗心来，不带半根草 嘶去”的信条，把满腔的 账 真爱融入从教的每个日 储 日夜夜、幼儿园的角角 啸 落落、孩子们成长的点 洗 点滴滴，23 年如一日 尽 用自己慈母般的爱心哺 正 育了许许多多个孩子， 语 孩子们亲切地叫她“魏 迸 妈妈”，她用平凡而崇 拐 高的师德之光，照亮了 雇 一片清纯的天空。在教 肇 育教学实践中，她着眼 牧 孩子的天性，培养孩子 籍 的能力和兴趣，将游戏 辫 活动贯穿在保教活动始 萎 终，让每个孩子都得到 泳 健康全面的发展和成长 峨 。她的教学活动设计《 其 小班综合活动水果串》 铭 获第六届全国教育系统 搬 教学成果大赛三等奖， 唁 撰写的论文《为幼儿创 助 造宽松的成长环境》获 草 县级一等优秀论文，制 大 作的教具《数字指套》 肘 获县级一等奖，多次被 框 评为县级教学能手，连 塑 年被园内评为“师德先 亲 进标兵”以及“先进教 卷 育工作者”。2017 侍 年以来连续三年年度考 饿 核为优秀。
获奖感 循 言：爱与责任是幼儿教 翌 育的基石，我付出着平 湛凡，却收获着喜悦。感 皑 谢组织的鼓励，感谢同 侨 事的支持，感谢孩子们 疆 给我的快乐。我将怀着 楔 感恩，将师爱进行到底 罩 !
教师个人事迹简介( 掌 四)
董芳玲，女， 刮 1969 年 10 月生， 违 民盟会员，汉语言文学 彝本科学历，宝鸡高新第 娠 一小学综合组年级组长 章 、健康教育教师及卫生 豫 保健医生。肩负着教育 舶 和呵护儿童健康的双重 谨责任。多篇教学论文在 肩 国家及省市级获奖并在 嵌 期刊上发表，多次获优 傀 秀教育工作者、高效课 颜 堂教学改革奖等称号。
网 风雨兼程 20 余载，用 艳 自己的满腔热诚和无私 药 大爱诠释着教师职业的 谦 神圣与崇高。
教育感言 灿
用爱心和激情点燃 乓 每位孩子向善、向美、 隧 向上的人生境界。
事迹 喇 介绍 丹心大爱，滋润童 逐 心
“奠基生命，浸 兼 润心田”，是她对教育 除 事业执着的追求，“春 语 风化雨，丰润幼苗”， 竹 是她对大爱的更深刻的 坚 理解，她用自己的言行 松 举止、人格魅力影响着 淆 学生，以真诚、宽容、 睁 微笑、欣赏、赞扬，给 晴 学生创造一种愉悦和谐 掺 、健康舒适，自由宽松 舟 的学习生活环境。在工 置 作中，她追求完美，恪 搔 尽职守，迎难而上，把 幕 健康带给别人，把危险 鸿 留给自己。她把教育与 汕 医学灵活相融，全心全 肘 意为师生保驾护航。在 辗学生心中“董老师”就 谢 是妈妈，是亲人。作为 虐 年级组长、教研组长， 樟 她甘为人梯，带领全组 楷 教师不断探索创新，开 仰
展多元化的教学模式。
掺 课堂上，开设每课前 5 欣 分钟“心灵品德剖析课 响 ”，将健康知识、品德 湛 及心理教育有机结合， 集 融会贯通，受到师生、 斜 家长的高度赞誉。
驱 “汗洒春秋满校园”， 择 在教育路上，她数十年 曙 如一日，默默耕耘只望 掐 年年春尽，笑看满庭芳 茫 。
教师个人事迹简介( 肃 五)
杨萍，女，现 吗 年 36 岁，中共党员， 榔 大学本科学历，199 儡 7 年 7 月参加工作，中 禽 小学二级教师，现任教 党 于岐山县实验小学。从 筒 教 17 年来，她一直坚 戚 守在教学第一线，担任 垣高段语文教学及班主任 门 工作。她忠诚党的教育 现 事业，师德高尚，模范 誉 履行教师职责，热爱学 警 生，团结同志，忘我工 榨作，无私奉献，以校为 压 家，教育教学成绩显著 擞 ，是一位德才兼备的优 魏 秀教师。
作为班主 逃 任，她时刻将学生的冷 诗 暖放在心间，班级管理 锑 卓有成效。她不仅在思 营 想上关心学生，而且在 唁 感情上亲近学生，生活 轧 上关怀学生，对学生总 摘 是动之以情，晓之以理 痹 ，如春风化雨，滋润心 培 田。她所带班级曾多次 胀 被学校评为先进班集体 挤 ，本人曾被县局评为学 打 生最爱戴的班主任。在 烙 教学中，她更是勤于学 辕 习，善于探索，乐于创 伎 新，注重提升自己的业 蛙 务水平和专业素养，所 删 执教的六年级语文在县 缆 级统考中一直名列前茅 枉 ，曾被市局评为快乐教 篱 育教改实验先进个人， 讳 市级骨干教师，宝鸡市 龋 首届科普知识竞赛优
秀 铅 辅导教师，同时荣获县 睹 级教学能手、教学标兵 光 、评教赛讲优胜者等称 写 号。由她指导的学生在 紊 省市举办的各类竞赛中 苗 多次获奖。她还积极投 荧 身于教研教改之中，善 侣 于积累和总结，先后有 牌 10 余篇论文在省市级 输 举办的论文大赛中发表 司或获奖。
教师个人事迹 浆 简介(六)
杨朝华 票 ，女，生于 1971 年 碱 ，英语本科毕业，中学 报 一级教师，现任岐山高 音 级中学英语教师。她从 淳 教 20 年以来，在平凡 氯 的工作岗位上，创造了 芜 不平凡的业绩。
199 蔑 9 年 5 月被评为县级教 胁 学能手;
2017 点 年 3 月获宝鸡市第十一 罩 届“十大杰出青年”提 骇 名奖;
2017 年 窑 3 月获“宝鸡市青年突 幽 击手”称号;
20 澎 17 年 12 月被选为岐 茅 山县第十七届人民代表 柜 大会代表。
一、加 觉 强修养，践行师德。她 针 能认真贯彻党的基本路 货线和方针政策，不断提 畔 高自身的道德修养。“ 枉 对得起自己的学生，对 狈 得起自己的职业”是她 斡 的座右铭。
二、关 房 爱学生，赤诚奉献。1 攀 、继承传统，塑造学生 饵 心灵。从他们理想信念 莹 的树立到价值观的养成 添 ，她都常抓不懈。2、 戊 以人为本，尊重学生人 损 格。她平等地对待每一 徘 位学生，从不歧视侮辱 饿 学生。3、扶贫帮困， 选 支助学生上学。她
热爱 屏 和帮助学生，将爱的甘 廖 霖洒进了每一个学生的 俭 心田。
三、严谨执 羞 教，不断进取。她能积 站 极开展素质教育，勇于 艳 创新，锐意改革，不断 瘁 探索新的教学方式，不 峨 断提高教学艺术水平。
穴 多年来，她所带班级的 粹 英语成绩一直在全县名 缝 列前茅。
教师个人事迹 捂 简介(七)
李红丽 疫 ，女，汉族，1964 光 年 4 月出生，岐山县益 熬 店镇人，大专学历，一 贵 级教师，1984 年 7 谈 月参加工作，1996 肇 年11 月加入中国共产 向 党。现任岐山县城关幼 斧 儿园园长兼党支部书记 删 。
工作 30 年来， 册 她凭着对幼教事业的强 陋 烈责任感和矢志不渝的 斗 信念，把愿望和抱负都 睁 倾注在自己所热爱的事 雹 业上，把对教育事业的 似 忠诚和热爱，全部默默 臃 溶铸于自己的工作中， 挖 用行动诠释着一名共产 葬 党员全心全意为人民服 梆 务的宗旨，以高尚的师 糊 德感染着身边的每一个 橱 人，受到了领导、教职 诉 工及家长的一致好评， 迸 曾带病，顶着多方压力 膏 带领全体教职工成功创 胳 建了“宝鸡市一类幼儿 闸 园”。2017 年幼儿 痛 园整体搬迁，带领全园 溅 30 名教职工牺牲了一 蒸 个暑假，忙碌了一个暑 滚 假，用自己真诚的奉献 威 和辛勤的汗水向上级领 荫 导及社会各界交出了一 朱 份满意的答卷，使新园 渭 如期开园。先后被授予 吵 宝鸡市第三届道德模范 灌 、县级优秀教师、优秀 伯 教育工作者、县级教学 串 能手、优秀共产党员、 耐 优秀校长、优秀
党务工 半 作者、创佳评差先进个 京 人等荣誉称号。
获 纸 奖感言：我只是一名普 慧 普通通的幼儿教师，所 馆 做的事情也是在幼儿教 植 师岗位上应该做的，却 奥 获得如此沉甸甸的荣誉 刑 ，我感到十分荣幸。从 穆 教近 30 年，在别人看 执 来，我的工作平凡单调 效 、枯燥无味;但在我看 佃 来，这却蕴含着我的梦 允 想。对工作的强烈责任 那 感和矢志不渝的信念， 叠 让我把愿望和抱负都倾 戍 注在幼教事业上。而今 煮 ，我的最大感悟就是， 嗅 教育是我终身无悔的事 赵 业，我付出了爱，也得 触 到了爱。现在，看着孩 渐 子们脸上洋溢着幸福的 毗 笑容，看到全体教职工 棺 爱园如家、爱生如子， 读 努力上进、无私奉献， 饰 我感到非常满足。我将 昌 以今天的荣誉为新的起 没 点，倍加努力，继续关 藤 爱孩子，对他们倾注更 逐 多的爱，努力做到让孩 欧 子开心，让家长放心， 蹲 让自己安心，用实际行 未 动为岐山幼教事业作出 碘 更大的贡献。
教师个人 仟 事迹简介(八)
李 肚 建强，男，汉族，中共 窃 党员，1971 年生， 兆 1990 年 7月参加工 砚 作，本科学历，中小学 件 一级教师，现任凤翔县 迅 田家庄镇中学副校长。
略
他师范毕业后志愿 灶 报名到凤翔北部山区姚 询 家沟镇姚家沟学校任教 岭 ，22 年如一日扎根山 屏 区，无怨无悔地将自己 搂 的青春、热情、真心奉 鸡 献给了山区教育事业。
场 他根据山区实际建立“ 抬 教师自培体系”，解决 鲍 了山区师资力量薄弱的 瘁 难题;
他构建“小组合 棉 作学习”小班化教学模 倘 式，为大面积提高山区 如 教育教学质量探索了新 辊 路子;2017 年学校 涵 改建为凤翔县中小学生 蝎 综合实践基地后，他为 宏 “基地”的筹建、运行 磁 做出了突出贡献;他坚 硼 持举办“道德讲堂”和 渐 《弟子规》讲座，积极 扎 弘扬中华优秀传统文化 允 ，赢得了社会各界的广 征 泛赞誉;他倡导开展“ 蛀 高效课堂月论坛”活动 年 ，探索具有本校特色的 震 高效课堂教学模式，使 寥 田家庄镇中学的教育教 择 学质量稳步提升。
晋 从教 24 年来，他用自 摇 己的实际行动诠释了一 件 名共产党员对党的教育 脆 事业的无限忠诚，先后 亢 获得了凤翔县“优秀教 徽 师”、“抗震救灾先进 肪 个人”、“课改先进工 啊 作者”、“师德标兵” 具 等荣誉。
个人感言 酵 ：静心教书，潜心育人 元 ，真心爱生，享受教育 吭 的快乐。
教师个人事迹 霄 简介(九)
罗芳， 耍 女，1978 年出生， 坷 美术教育本科，中共党 雾 员，宝鸡市书画协会会 与 员，宝鸡教育学院继续 狭 教育美术科主讲教师， 苏 眉县第三届“名牌教师 堕 ”，2017 年教育系 鲁 统“巾帼标兵”;20 胆 02、2017 连续两 送 年获省级优秀科技辅导 杨 员称号，宝鸡市“教学 獭 能手”。14 年来长期 叶 从事美术教学和德育管 曰 理工作。1999-- 哑 2017 年任教于眉县 梯 常兴镇初级中学;20 条 17 年至今任教于眉县 闪 城关中学。
教育的 脸 事业是爱的事业。罗芳 遇 把最火热的青春投入到 亦农村学生的审美教育与 蛀 思想政治教育工作中， 炸 14 年来，她大胆创新 蟹 、不断实践，始终坚信 哟 每个学生都是可以积极 汁 成长的，都是可以造就 边 的，每一个孩子都是可 唐 以对教育好的。她善意 脐 的评价鼓励每一位学生 膝 ，走进贫困学生的家庭 患 ，用自己的爱带动身边 池 的人关心、帮助学习、 峙 生活有困难的学生。她 研 克服困难，创造性开展 焊 各项工作，用激情教书 痒 ，用大爱育人的足迹， 歇 用实际行动践行了一名 均 普通教育工作者对党的 疆 教...
篇六：优秀青年教师先进事迹材料
20 青年教师事迹材料 4 篇 本文目录 2020 青年教师事迹材料青年教师个人事迹材料学院“十佳青年教师”先进事迹材料学院“十佳青年教师”先进事迹材料作名青年教师和共产党员，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，积极参加党组织生活，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持党的教育方针，忠诚为一党的教育事业，在工作上乐业敬业，不怕困难，勇挑重担，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中，并以体现共产党员的先锋模范作用为己任。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持做到为人师表，关心学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。多次获“优秀党员”和“双文明先进个人”光荣称号。
XX-XX 年度是我成长的一年，也是收获的一年。现将一学年以来的经历和收获汇报如下。
一.教育工作
作为高三的科任老师，有义务和责任帮助学生轻松快乐的面对高考。首先，我要求自己“微笑面对每一节课和每一个学生”，希望我的微笑能排挤他们的紧张和焦虑。说实在的，遇到学生对简易题都答不出来的时候，遇到学生使性子闹脾气的时候，等等的时候做到这点确实很难，这需要心理的平静和自我的调整，但是我坚信用微笑陪伴
学生一定要比谩骂和冷淡要好得多。再次，利用课前讲授励志故事和哲理故事激励学生。这是学生最期待的事，效果极佳。我也会在以后的教育教学坚持下去。当然对个别学生，特别是临界生和心理承受力较弱的学生需要给予特别的关注。对他们的关心主要体现为平常化和跟踪化，比如考试后，一堂课后，甚至是某次集体活动后，他们较其他人更为脆弱，所以本学年中我与 6、7、8 班的班主任之间也达成默契，每个班对有哪些学生处于哪种状态的基本认识是一致的，这种一致能让学生获得更好的帮助，取得更大的进步。看到学生进步，再大的付出也是值得的有意义的。
二．教学工作
本学年，我担任了高三 6、7、8 三个班的教学工作，每周 18 节课，工作量大，压力也不少，我心里只有一个想法就是不能辜负领导和学生的信任，决心和同事们、同学们打一场胜利的高考准备仗。首先，严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，抓好教学工作中备、辅、考三个环节。备——备教材、备学生、备重点、备难点、备考点；辅——辅优生、辅差生、重点辅“临界”生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。有时为了把握好某个知识点，会找很多的资料进行整和分析和变式分析，对于第一届新课程的高考谁也没有底，找起资料来就觉得无边际，有时不知不觉就弄到很晚。针对高三 6 班“临界”生面较大的情况，我深入了解学生的知识掌握情况，查漏补缺，并及时调整教学计划和状态，改进教学方法。在课余，针对当天的作业，有时会给尖子生额外布置任务，希望不同
层次的学生都能在复习中提高知识水平，让学生的个性、特长顺利发展。其次，不断的向其他兄弟学校，特别是向长沙四大名校和北京四中的老师学习，通过各种研讨会、网络、书籍等途径积极向同行学习，其中参加高考研讨会 4 次，在 k12 论坛中经常与其他老师交流，取长补短，更新自己的教育教学理念，努力提升业务水平，期望在第一届新课程的高考中能切中要害，少走弯路，希望能减少学生的负担。我想功夫是不负有心人的，相信我们的高考会再创新高。
三．教研工作
1.在教学中能及时将教学点滴进行总结、反思，认真写成教学后记。我认为教学水平是建立在实践—反思—写作提高的基础上的，也因为不断反思，让我取得了很多不错的成绩。论文省一等奖 2 篇，市一等奖 1 篇，其中《让问题和感悟在预设中生成》发表于国家级核心刊《中学生物教学》。
2.积极钻研，敢于创新。近年来，我参加了师德教育、岗位远程培训、骨干教师培训、新课程培训等各级各类培训，学习是永无止境的，学习让我敢于攀登高峰。本学年各级各类的比赛也层出不穷，在湖南省首届生物实验创新大赛中我对《酵母细胞固定化的实验创新》荣获特等奖，在湖南省首届网络教学设计大赛中“atp 的主要来源—细胞呼吸”荣获一等奖，在综合实践课程中指导学生完成了《橘皮精油的提取》课题等，2 个课题荣获省一等奖。
3. 做好传帮带，大家一起成长。为提高教学水平，经教研室安排，我与张小芳老师和邓星灿老师确定了师徒关系。这两位老师好钻
研好学习，基本做到每周听我一节示范课，遇到拓展的知识点和补充的科学史等，我会在课余给他们详细讲解，让他们在课堂实施时做到胸有成竹。回顾过去，在业务水平上我们都有了长足的进步。感谢师徒接对活动，感谢两位老师的肯学好问，促使了我在自身的专业上更好的成长，于本年度很荣幸的评为株洲市教育学会中学生物“先进个人”。
我以为，不论是我还是我所帮助或教育的人，取得的成绩都应源于“道与德”，是我们求真求善求美的心指引我们勇往前行。我相信，这样的心会带着我们抵达梦想的天堂。="subtitle">青年教师个人事迹材料="sub-info" id="sub2">2020 青年教师事迹材料（2）
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"学高为师，身正为范"。如果说德为师之魂，那么才就是师之本。
这些年来，我一直担任初中语文教学工作，送了好几届初中毕业班，已完全胜任初中语文循环教学。由于工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，我做出了一定的成绩。
十几年的教学过程中，我把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。我布置的作业，一定全批全改。每天一大早到校，都是先改完前一天布置的作业才上当天的课;如果下午上课，就在中午改完作业。我认为，学生的作业情况跟老师的讲课紧密相连，老师要根据学生的学习状况进行教学。如果是测验，必定是今天测验，第二天就把评改好的试卷发给学生。由于长期劳累，我渐渐患上胃炎、失眠、眩晕等多种慢性病，痛苦折磨着我，但为了心爱的事业，依然坚持着。去年年底的一天晚上，我把学生的一套重要的模拟试卷带回家批改，
正赶上那几天头晕，只好在床上趴一会儿，再继续批改，实在不行就靠在床头上坚持，一直到次日两点才把试卷批改完。只要我任教的班，学生就会越来越喜欢上语文课。学有余力的学生固然经常和我讨论问题，就是原来不爱学习的学生，也在进步。
事业为重，用心灵育人这是我十几年来工作的真实写照。捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在细微中，用行动感染学生、带动学生、教育学生。平常，我牵挂最多的是的学生，在我的脑海里有一本学生的生活档案，对每个学生的各种情况，如数家珍。XX 年我班的汪子健同学因摔伤住院做手术，我号召班级同学每人从家中带一个鸡蛋或一种水果，写上祝福的话，然后带着几个同学，把礼品和温暖的话语送到了汪子健同学的床前。后来我还几次上门探访，对他落下的功课给予耐心辅导;等汪子健来上课时，我们嘘寒问暖;汪子健同学的伤口有些感染，我就叮嘱他不要剧烈运动，不让他打扫卫生区，让他感受到老师同学的温暖。汪子健同学更加刻苦学习，那年期末考试，他的各科成绩仍保持优秀。
XX 年我光荣地加入中国共产党。作为一名党员教师，我更加严格的要求自己，做到"为人师表，以身示范，以人为本"。深入到学生的生活中，关心他们的饮食起居，与他们交谈生活，学习和梦想，做他们的知心朋友。及时排解他们的忧愁，让他们充满信心的生活学习。坚持正确引导学生拥有宽广的胸怀，学会料理个人的生活，学会宽容，学会助人为乐，学会合作与分享，学会如何分析个人以待超越自我等等。为此，我举办了多场主题班会。在教学中，也有意渗透和升华，
让学生达成共识促进个人发展和班级和谐发展。对此，学生们非常赞同，在学生评教中，我多次被评为"最满意老师"，并多次被评为"校级骨干教师"和"星级班主任"。我班学生对班级活动积极热情，因此班级的量化管理在全校评比中一直名列前茅。在许多校级活动中获得好成绩，像"运动会精神文明奖"，"三星级班级"，"辩论会优胜班级"，"热爱劳动班级"等等，同时，我个人也在 XX 年荣获开原市"师德标兵"称号。
我深知，作为一名新世纪的人民教师，人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命。为了不辱使命，不负众望，无愧自己的良心，在教育教学这片热土中，我要更加努力，更加勤奋，用自己的汗水和心血去拼博。
放眼我们可爱的**中学，我激情满怀。这里为我们广大教师提供了一个广阔的天地，也为我提供了一个耕耘理想未来的舞台。"当老师是责任，更是幸福"将是我一生的座右铭!
年轻的我将与时代同行，在教育这个大舞台上，为了每一个学生的发展，为了心爱的教育事业，执着追求，无私奉献，展现出绚丽多彩的讲台人生。="subtitle">学院“十佳青年教师”先进事迹材料="sub-info" id="sub3">2020 青年教师事迹材料（3）
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用行动践行教师的职责——颜 xx
【个人简介】颜 xx，女，1978 年生，中共党员。自 xx 年入校以来，一直恪守“德高为师，身正为范”的师德标准，勤奋努力地工作，担任过多门课程的教学，并积极参与了思想政治理论课的教学改革、
课程建设和专业师资队伍建设规划等工作。xx 年获得校级青年教师讲课比赛一等奖；省委宣传部纪念中国共产党成立 90 周年征文二等奖； xx 年，获得省思想政治理论课教学比赛三等奖；xx 年获得校级“青年教学之星”。
【主要事迹】颜 xx 是这样一位老师，教书育人，始终把学生视为自己教学中的主旋律；刻苦钻研，在教学科研中取得了累累硕果；为人师表，总是和蔼可亲，时刻让学生感受着春天般的温暖。九年任教三尺讲台，一丝不苟、精益求精是颜 xx 教学的法宝。她始终以高度的责任感和强烈的事业心在教学、科研、学生工作的第一线辛勤工作着。本着学以致用的教学理念，课堂上，颜 xx 总是灵活运用各种不同形式的教学方法，从身边的小事入手展开教学，并积极与同学们进行交流与互动，使大家对所学知识做到融会贯通、举一反三，因此她的课程也受到了同学们的广泛喜爱。xx 年，她获得校级水平评估优秀。xx 年，荣获校级多媒体优秀课件评比三等奖。xx 年，荣获 xx 省思想政治理论课优秀教案评比二等奖。xx 年，获得校级青年教师讲课比赛一等奖；xx 年，获得省级思想政治理论课讲课比赛三等奖；xx年，获得校级青年“教学之星”荣誉称号，此外，还获得校级思政课青年教师教学基本功比赛三等奖。虽然教学任务很重，颜 xx 还是挤时间做科研。近两年来，累计发表核心期刊论文 6 篇，其中 cssci 论文 2 篇，主持完成 2 项省级课题，参与完成 8 项省级以上科研课题，参与 1 项 xx 年国家社科基金项目《科学发展观对社会主义建设规律认识的新贡献研究》。科研方面的进步促进了教学的进步和发展。作
为一名教研室主任，她积极配合部门的日常教学管理工作，全程参与思想政治理论课的教学改革、课程建设和专业师资队伍建设规划等工作。甜美的笑容，柔和的声音，和学生讲着知心话。学生们这样 评价颜 xx 老师：“她像我们的姐姐一样，无时不在关心我们„„”
三尺讲台上盛开的“水莲花”——郑 xx
【个人简介】郑 xx，女，1979 年 10 月生，中共党员，国际教育学院雅思教研室副教授。从 xx 年大学毕业到 xx 工程学院任教，十三年来春风化雨，言传身教，先后获得 xx 工程学院优秀教师、优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任等荣誉称号。她待人平和，教育学生和风细雨，循循善诱，在讲台上总是笑容可掬，尤如盛开的“水莲花”，被学生亲切地称为“红莲姐”。
【主要事迹】郑 xx 是“因材施教”的忠实践行者。在教学中，郑 xx 努力探索外语教学的新途径，积极实践各门课程教学要求，不断提高师德师风水平，增强教书育人的责任感。她根据学生学习成绩层次的不同，实行分层教学、分类指导，真正体现学生的主体地位。她把研究性学习定位在面向全体学生，培养学生的研究意识、语言应用能力。通过学科研究性内容的渗透和延伸，培养学生检索信息、分析信息、处理信息的能力。积极开展形式多样的教学研究，积极在课堂中推行任务型教学法、学习策略培训、语篇分析法和情景教学法，自身的业务能力和教学艺术也在实践中得到提高。在学风建设月中，她积极组织开展“我是单词王”英语单词竞赛、雅思单词 pk 赛等活动，以诙谐幽默的方式测试学生英语单词掌握情况。同时，她还组织
同学成立韩语协会和雅思社团，每周定期开展活动，通过开展阳光晨读等形式多样的社团活动，韩国美食节等内容丰富的特色支部活力，激发同学们学习语言的兴趣，让同学爱上说外语，增强其国际交流能力。在担任学生管理工作三年多时间里，郑 xx 共与 100 余名特殊生谈心，建立他们的详细档案，鼓励和帮助近十名留级生提前完成学业，顺利走上工作岗位。她还通过加入教学各班级 qq 群，及时了解学生的思想动态，热心帮助学生解决生活、学习等各种困难。她总是把教过的同学当作朋友一样真心相待，当作自己的弟、妹一样细心呵护。她总是乐于把自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地教给他们，把自己以前好的做法和同事们一起分享，以自己在工作中的感受，在教学中的实践来帮助他们正确认识教师职业。不管是学生、还是同事，郑 xx 都特别珍惜与大家的相处，她总是相信“相遇是机缘，共事是缘分”这句话。="subtitle">学院“十佳青年教师”先进事迹材料="sub-info" id="sub4">2020 青年教师事迹材料（4）
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爱岗敬业，踏实工作——鲁 xx
【个人简介】鲁 xx，男，1976 年 10 月生，中共党员，xx 工程学...
篇七：优秀青年教师先进事迹材料
教师典范事迹材料六篇?
【篇一】
在灵秀 xx，孩子们要上幼儿园了，家长们首当其冲都会选择——xx 幼儿园。你要问为什么，家长们的原因似乎很简单：这家幼儿园教育的“软实力”和“硬设施”都让家长放心，让社会称心，让孩子开心。而这一切发展成就的背后，离不开政府对学前教育的大力支持，更离不开一个人。她就是锐意进取、敢于探索、辛勤耕耘的 xx幼儿园园长汪 xx。
一、朝向心中的高山 ?
她认为：教育者心中需要有座山，那是因为教育是一种特殊的责任，它关乎孩子的发展和未来。她常说：“教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐”。
多年来她与教职工建立了平等包容的合作关系。也正是在这种长期的、互动的、信任和平等的交流中，她的教育理念逐渐被教师、家长认识、认同，并逐步转化为师幼共同的行为。记得那是 xx 年暑假，她带着 6 名教师不畏酷暑乘坐火车去北京“取经”，“山窝窝里引进了金凤凰”——她从北京引进了国外先进的奥尔夫音乐教育理念，为孩子们打开了另一扇窗。
匆匆七年过去了，她引领教师们摸索实践，秉承奥尔夫音乐教学理念精髓，将奥尔夫独特的教学方法渗透到教学、游戏活动中，将活动内容进一步本土化、园所化、特色化，形成了 xx 幼儿园独具特
色的音乐教学体系。从此，xx 幼儿园音乐教学有了质的突破，音乐课不再是单一针对幼儿能力特点与兴趣差异，而是将这种教学模式渗透到了五大领域活动中，针对幼儿个性成长的需要，开发以“健康、快乐、自信、感恩”为指向的各类特色活动。如今，奥尔夫音乐的种子已深深扎根在 xx 这片沃土上。
“游戏——点亮快乐童年”，同时也点亮了汪 xx 的心。她带领大家挖掘“以游戏为主的特色教育模式”。通过不断的探索实践，挖掘出了乡土游戏、奥尔夫音乐游戏、体育游戏、结构游戏、智力游戏等，创编了《音乐游戏集锦》。举办的元旦亲子嘉年华、“六一”艺术节、亲子运动会等已形成游戏活动序列，得到了家长的认可和社会的赞誉。她希望每一个孩子都健康、快乐成长。打造幼儿活动以游戏为主的教育模式，她克服经费紧张的困难，想方设法创建特色活动区角，自筹资金设计改建幼儿园户外游戏活动场地，丰富幼儿的活动，拓展孩子的能力，让幼儿园真正成了孩子的乐园。
近年来，幼儿园先后荣获 xx 省一类幼儿园、xx 省食品安全示范学校食堂、xx 省巾帼文明岗、张掖市语言文字规范化示范学校、张掖市巾帼文明岗、xx 县教育工作先进集体、xx 县文明单位、xx 县礼仪品格教育特色学校、xx 县花园式绿色学校等荣誉称号，经常接受省、市、县不同级别的观摩。
二、爱心与责任 ?
爱，是教育的根基，是教育的归宿。她认为作为教师，必须关爱每一个幼儿；作为园长，必须关心每一位教职工。xx 年春天，中
班有位孩子的家长病情严重，孩子上幼儿园的费用是家长的一块心病。当她得知这个孩子的家庭情况时，立即召开园委会，研究决定免除孩子的保教费，伙食费则由她个人悄悄垫付，还给孩子购置了被褥、生活用品等。她不仅对孩子的爱是无私的，对同事的爱更伟大。10年前，有一位刚调出幼儿园的老师得了白血病，她第一时间发动同事、亲戚朋友、社会各界为其捐款，还利用休息时间自费到兰州发动 xx籍老乡举办了捐赠仪式，借助自己的关系，通过电话、网络平台发动西安的老乡也为其捐助。短短一个星期，捐款达 30 多万元。
坚持每年排查家庭条件困难的孩子进行帮扶，通过各种形式发起募捐活动，为贫困孩子捐赠书包、水杯和其他学习用品。汪 xx 除了生活上关心他们外，还关心他们的健康成长，她经常去看望他们，鼓励家长要克服困难，让孩子投入到健康、快乐的学习生活之中。
“见微而知著”。她把自己的青春和一腔热血献给了幼儿教育事业。由于工作出色，先后荣获县级骨干教师、连续三届县管拔尖人才、市级骨干教师、市级优秀园长、市级巾帼建功标兵、省级青年教学能手、省级骨干教师等荣誉称号。
三、宁静与专注 ?
28 年来，汪 xx 先后担任第一幼儿园教师、光彩幼儿园副园长、园长兼党支部书记，xx 幼儿园园长兼党支部书记，在教学历练和岗位锻炼中，成长为一名优秀园长。
上世纪 90 年代初，她刚参加工作不久，就以鲜明的教学风格，在全县幼儿教师四项全能大赛中勇夺一等奖，以出色的教学质量赢得
了同行的肯定、孩子和家长的喜爱。多年的教学实践，让她意识到只有教师们自觉提升专业能力，才能让幼儿园得到良性发展。从何入手呢？她发现最有效的途径就是带领教师开展课题研究。近年来，汪xx 主持的《幼儿园游戏设计与课程的整合》《学前幼儿礼仪教育活动载体构建研究》《学龄前儿童膳食均衡与膳食管理的研究》等课题均通过省级鉴定、荣获 xx 县科技进步一等奖，还多次荣获张掖市基础教育优秀成果奖。在汪 xx 的带领下，一批年轻教师迅速成长，先后有 8 名教师评定为市、县级骨干教师，20 多名教师积极参加省、市、县级课题研究，教师们撰写的 30 多篇论文在各级各类刊物上发表，15 名教师获得省、市、县级优质课比赛一、二、三等奖。目前，幼儿园还有 4 项省级课题正在实施，走在了课程改革的示范园行列。
善于学习也是她的一个优点。只要有机会外出学习培训，看到可借鉴的地方就随时拍、随时记。在做 xx 幼儿园园景规划时，她多次带领教师去周边市县知名幼儿园参观学习，将其设计理念融入园所规划中。幼儿园建成投入使用后，成为周围姊妹园竞相学习的典范。如今，她已成为张掖市幼教战线上的一名专家，引领学前教育走上蓬勃发展的快车道。
四、实践与创新 ?
在学前教育发展阶段，幼儿发展的基础与核心素养是心理社会能力。在园本课程建设上，她不断“丰富特色课程”，力图让每个孩子形成“丰富活动、丰富经历”的学习体验。
“用礼仪品格教育改变园所所有家长、孩子和老师”。这是她提
出的幼儿园愿景，并确定今后校园文化建设的重点就是师幼礼仪品格教育的养成。为了使园所文化更深厚，采取“走出去，请进来”的方式加强教师培训。幼儿园通过开展礼仪小标兵、文明家长、优秀教师的礼仪实践等活动，让礼仪文化奠定孩子的核心素养。如今从 xx 幼儿园走出的孩子个个都是知礼、懂礼的“小绅士”“小淑女”，而幼儿园孩子辐射带动的家庭，也成了社会文明礼仪的忠实践行者。xx 年，幼儿园被评为全县“礼仪品格教育特色校”“综合督导优秀幼儿园”。
天道酬勤、硕果累累。在她的引领指导下，幼儿园率先推行“食育”课程研究，“食育”特色活动被《中国教育报》《未来导报》《xx教育》采访刊载。该课题被鉴定为省级“十三五”规划优秀等级。由此，“张掖市 xx 年学前教育宣传月启动仪式”在 xx 幼儿园成功举办，办园成果在展示活动中溢彩绽放，为其它姊妹园起到了示范引领作用。幼儿园显著的办园成效得到了省、市、县同仁和社会的赞誉与认可。
无论作为一名教师，还是一名园长，她始终坚持以深厚的理论功底、强烈的创新意识和高度的政治责任感引领全园师幼的成长，诠释着教育人的本色。在幼儿教育的沃土上，她执着坚守、静待花开。
【篇二】
百年大计，教育为本，教育为重，德育为先。教育的功能决定了教师应是一个“学为人师、德为世范”的群体；是一群追求知识、献身教育的模范；是一批认真做人、积极做事、潜心做学问的楷模。在我的身边，就有许许多多这样的模范，而在我心中最为闪亮的那颗
星就是我的同事兼导师 xx 老师。
我自 xx 年参加工作以来，就有幸成为了 xx 老师工作团队中的一员，她崇高的思想品德、渊博的专业知识、严谨的治学风格、积极的人生态度犹如我人生道路上的盏盏明灯，照亮我前进的方向，指引我永远向前。
爱国守法，她用党性严于律己 ?
作为一名有着多年党龄的老党员，刘老师始终拥护党的领导，热爱党的教育事业。她积极贯彻国家教育方针，严格遵守教育法律法规，认真履行教师职责权利。在工作中她永远站在教育改革的前沿，引领我们响应时代号召，紧跟改革步伐，做一名新时代与时俱进、勇往直前的好老师。xx 年 6 月，刘老师被评为 xx 市“教育系统优秀共产党员”，就是对她人格最大的认可。
爱岗敬业，她以勤恳鞠躬尽瘁 ?
刘老师从教三十余年，始终勤勤恳恳、任劳任怨。她乐于奉献，甘为人梯，对工作一丝不苟，对学生高度负责。课前，她悉心准备，面面俱到；课上，神采飞扬，滔滔不绝；课下，她勤于思考，不断提高。刘老师勤恳敬业的教学态度、点石成金的教学方法使她的多年的教学工作结出累累硕果，赢得桃李满天下。近年来，她所带班级共有16 位同学升入北京大学，清华大学，其中两人次获 xx 市理科状元，每届毕业班，英语成绩在全市均名列前茅。刘老师先后被授予“山东省优秀教师”、山东省“建功立业标兵”、xx 市“孔孟之乡最美教师”、xx 市“巾帼岗位明星”等荣誉称号。卓越的教学成绩不仅是我们学
校的骄傲，更成为了 xx 市教师行业的典范和标兵。
关爱学生，她用真心春风化雨 ?
刘老师是教师队伍里少有整个职业生涯都担任班主任工作的人。多年班主任工作中她呕心沥血，把温暖和爱心献给每一个学生，使每个学生都在学校感受到家的温暖，学生们背后都亲切地叫她“静伟姨”。在班级管理中，她注重班风、学风建设，在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关爱学生，既是学生学习上的良师，也是学生生活上的益友，是学生眼中的“先生”。她独树一帜的管理模式、事必亲为的工作作风使她带的每一个班级都会成为那一届班级中学风最正、成绩最好、凝聚力最强的班级。刘老师杰出的班主任工作获得了学校和社会的认可，2008 年，她获“xx 市创新型班主任”称号，xx 年她在全国班主任大会上作发言报告，xx 年，她获“全国科研型优秀班主任”称号，为我们进一步的工作提供了宝贵的财富。
教书育人，她以善爱诲人不倦 ?
“有教无类”是 xx 老师始终践行的教育准则，她看重每一个学生，从不以分数作为评价他们的唯一标准。在教学过程中，她既注重学生知识的积累，遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱、因材施教，又注重学生综合素质的发展，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面提高。她以“走过千山万水、仍需跋山涉水”的态度提醒学生戒骄戒躁；她以“又到春潮涌动时，扬帆再起航”的激情引领学生勇往直前。刘老师的业务能力毋庸置疑，她教出的学生也都出类拔萃。刘老师曾获全国创新优质课一等奖、山东省电教优质课
一等奖、山东省优质课二等奖、获 xx 市创新优质课一等奖等荣誉。她所指导的学生也在全国各级比赛中屡屡夺魁，成就了育才一道道美丽的风景。
为人师表，她以行动言传身教 ?
刘老师在日常工作当中始终以最高的标准要求自己，坚守高尚情操，处处以身作则。她衣着得体，语言规范，举止文明，在同事之间树立了“比工作、争先进”的好风气；她关心集体，团结协作，尊重同事，遇事总是冲在最前面；她尊重家长，作风正派，廉洁奉公，为所有的教师起到了示范引领作用。对待年轻教师，刘老师更是知无不言、言无不尽，既在工作上给我们指导，也在生活中给我们提供宝贵的意见，在我们眼中永远是那个面带微笑、善解人意又无所不能的人生导师。刘老师曾先后被齐鲁晚报、山东商报采访，在报纸上被大篇幅报导。xx 年 9 月参与录制了 xx 电视台《闫虹访谈》栏目（本栏目为全国优秀访谈节目）“我的英语老师”节目，收到良好的社会效果，xx 年她被授予“xx 市优秀教育专家”。刘老师的事迹在家长中口口相传，在社会上造成了极大的影响。
终身学习，她用坚持孜孜不倦 ?
除了在工作中严于律己，在工作外刘老师也始终不忘自我提高。她热爱读书、善于学习、注重研究，既提高了自己的教学能力，也为我们的教研工作做出了极大的贡献。她积极投身于教改实验，多次主持或参与国家级、省级重点实验课题，多次在国家级、省级刊物上发表论文，并多次担任多本专著的主编、副主编或编委工作。这一切都
对她本人和我们集体的教学工作起到极大的促进作用，得到了专家们的一致好评，是一位博学多才的专家型教师。2019 年，刘老师被评为正高级教师，在跨上自己事业巅峰的同时更是给我们每个人树立了更高的标杆。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。正是有了一批又一批刘老师这样的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，才能确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，才能最终实现全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴的伟大胜利。
【篇三】
有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”，难！可见教师工作量之大、心理压力之重是旁人无法体会的。没有惊天动地、气吞山河，只是那么普通平常，平常的几乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。但在这平淡琐碎中，就在我们学校，就在我们身边，却涌现出许多值得我学习的师德楷模。
爱生如子的王老师:王老师，是学校的长者。她没有什么豪言壮语，也没有轰轰烈烈的伟大事迹，但从她身上我却看到了作为一名教
师的...
篇八：优秀青年教师先进事迹材料
教师先进事迹材料以下是小编为大家收集的事迹材料， 仅供参考!
渭河之滨， 麦积山下， 有一个政治坚强， 求真务实， 开拓创新的领导集体 xx银监分局党委班子。
在 2004 年、 2005 年度连续两年被**银监局考核为 A 级单位、评为先进集体; 2005 年度被银监会表彰为文明单位、 被中央文明委授予全国精神文明建设工作先进单位称号; 2006 年荣获第二届全国金融系统职业道德建设十佳单位。
当人们赞誉这支队伍时， 都情不自禁地将镜头对准了队伍的领导核心分局党委。
搭起党建舞台
构建组织体系。2004 年 4 月在分局党委成立的第一次会议上就研究制定了 《关于加强领导班子建设的意见》， 从加强党委的思想、 组织、 作风和廉政等四个方面确定了党建工作的新思路。
并迅速组建起了机关党总支、 机关党支部和三个办事处党支部; 成立了党委办公室、 组织部、 宣传部门以及工会组织; 制订了基层党组织、 职能部门和各岗位的工作职责， 为创造性地开展党建工作搭好了舞台。
建设学习型党委。
用学习型党委来引领学习型分局建设， 努力锻造五型员工。以三个代表重要思想为指导， 莲山课件从加强自身建设入手， 不断改进中心组学习方法， 按照每月集中学习一次， 每次突出一个主题， 重点研讨一个问题， 理清一个方面的工作思路， 推动一项工作的学习方式， 使学习取得新成果。
班子成员带头撰写党建理论研讨文章， 全局先后采写信息 400 余篇， 被各级刊用 38 篇。
两年多来， 举办各类培训班21 期， 参训人数达703人(次) ; 推荐参加上级学习培训(检查) 39 期， 参加学习培训 112 人(次) ， 建立培训档案 64 份; 邀请商业银行高管人员、 省局和市政府办公室人员授课; 制定实施《职工教育培训规定》， 分局大专以上人员占比达 90。
77%， 一个人人学习、 事事学习、 时时学习的风气已经形成。
筑牢反腐堤坝。
制定了《实施纲要》 具体意见， 在 xx 监管在线上开通廉政网页， 组织职工观看典型案例光盘 4 次; 办学习《纲要》 专栏 2 期， 党委书记、 纪委书记给党员上廉政党课2次， 八荣八耻教育1 次。开展了三项清理工作; 推行党(政)务公开， 设置局长信箱， 公布监督电话， 建立局长接待日、 联系点和领导干部谈话诫勉制度; 通过行业作风监督卡等措施， 有效地推进了行业作风建设， 2005 年在向社会各界问卷调查中， 满意率达到 100%。
仅 2005 年先后接受银监会纪委、省局纪委监察室以及 xx 市纪委对分局党风廉政建设的检查 4 次， 均受到了一致好评。
奏响时代旋律
先进性教育亮点多。
分局党委高度重视先进性教育工作， 组织编写了《保持共产党员先进性教育知识问答》 教材; 购置了党旗、 党徽， 制作了共产党员岗桌前
牌。
先后编写《简报》 33 期， 其中有 5 篇被省局刊用; 在简报上设置了《永远的丰碑》 固定栏目， 受到阅览者的赞赏; 办图片专栏 3 期; 心得体会专栏 3 期; 制作大型学习园地一块。
组织开展了三省三问大讨论和十一个的主题实践活动， 先进性教育达到既定的目标要求， 也受到了车迎新、 王晓光同志的高度评价。
群众测评满意和基本满意率达到 100%。
文明创建展新姿。
在文明单位创建中， 分局坚持以人为本、 勤奋进取、 求实创新、 科学监管、 廉洁高效、 团结和谐的创建理念， 全方位、 多层次的开展工作。把四四六三、 廉政文化、 励志格言， 制成精美的宣传画， 装框上墙， 凸显楼道文化的宣示效应; 在监管在线网站， 开辟了《党的建设》 等 31 个栏目， 使之成为分局党委的喉舌; 举办党旗下的风采等文艺联欢会; 团委积极组织参加省局先进性教育演讲比赛并获二等奖; 四法知识竞赛获三等奖。同当地人行协商共同使用职工之家、 图书阅览室和健身活动室， 共同举办了庆元宵佳节文艺联欢和职工运动会，构建了和谐共事工作环境。
春风化雨润无声。
分局党委把思想政治工作作为治局立本的头等大事来抓，认真落实一岗双责， 协调党、 团、 工会齐抓共管。
始终坚持尊重人、 理解人、 关心人的工作原则， 坚持做到职工有病住院主动看望， 红白喜事主动协办等五个主动， 职工生日能得到工会精心准备的生日蛋糕和贺卡， 建立了职工健康档案。
这些充满人性化的关爱， 展示了亲情文化的魅力， 极大地增强了凝聚力和向心力。
领航监管工作
落实工作责任制。
分局先后制定下发各项管理制度 40 多项， 编制了各部门、岗位的《职责汇编》， 并装框上墙; 积极开展制度落实年活动， 促进了制度的落实和工作的规范。
启动了共产党员奉献在岗位的工作竞赛活动， 制作了五项承诺的桌前牌即：
不让岗位职责和工作任务在自己手中延误; 不让各种差错在自己手中出现; 不让规章制度在自己这里失效; 不让服务对象因自己而受冷落; 不让分局的形象在自己这里受影响。
制定了《目标管理责任制实施细则》， 将目标考核同绩效工资挂钩， 奖优罚劣， 。
探索监管创新。
分局党委以科学发展观为指导， 坚持新的监管理念， 以风险监管为本， 大力实施分类监管策略， 积极探索建立把协调监管规则和政府意志相互统一、 监管主体和客体的相互沟通配合、 外部监管与内部监督的有机结合、 制度落实和风险文化的建设、 区域性金融稳定的构建、 监管统一动作和自选动作的关系处理等问题设计为监管流程内容， 并有序推广运行。
在全辖实施了对银行业机构高管人员的年度政绩考核， 全面实施监管问责制。
监管成效斐然。
把双降作为一项长期的任务， 积极鼓励各金融机构处置不良资产存量方面大胆探索， 按照市场规律高效运作。
截止 2005 年 12 月末， 全市四家国有商业银行不良贷款余额较年初减少 91117 万元， 占比较年初下降 9。
53 个百分点。
历史形成和长期积累的风险逐步化解， 辖内银行总体风险状况进一步好转。
在案件专项治理工作中， 坚持疏堵并举， 督促辖内各机构按照业务部门日常风险管理、 风险政策制定和风险管理指引、 风险监督流程， 建立起防范操作风险
的三道防线， 形成了风险防控的长效机制， 两年多来， 辖内没有发生任何案件和突发事件， 确保了一方金融平安， 促进了当地经济又快又好的发展。
篇九：优秀青年教师先进事迹材料
教师个人先进事迹推荐材料 **老师是上海市洋泾中学一名优秀的青年教师，现担任学校史地教研组组长。参加工作九年以来，**老师爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。一、投身教学改革，勇于探索实践 作为一名青年教师，**老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起 来。参加工作第三年，他就勇挑重担，担任了高三历史教学任务。他注意研究和把握高考改革 豺 动向，注重提高课堂教学效 垅 率，加强习题训练的有效性 惠 和针对性，逐渐形成了自己 的教学特色。在教学实践过 程中，他总结发明了高三历 答 史“一遍清教学法”。即适 逐 当放慢教学速度，讲授新知 缒 识时力求深而透，帮助学生 朱 建立完整的知识体系。同时 棋 习题训练保证质量，力求少 咕 而精，突出能力培养。跟传 孳 统的历史三轮复习教学法相 弈 比较，这一教学方法既大大 绷 提高了学生的学习兴趣，又 纨 使他们终于从茫茫题海中解 脱出来。实践证明，这一教 纟 学方法是成功的，符合高考 辫 选拔的要求，也符合我校学 镤 生的实际情况。11998 砍 年他所带班级的历史高考成 ぞ 绩为分，超过市重点平均分 安 3 分；年为分，超过市重点 平均分分；年为分，超过市 重点平均分分。
洋泾中学 是全国现代教育技术实验学 辟 校，对于应用现代教育技术 ，探索新的教学模式工作一 郡 直高度重视。在这一方面， **老师也一直走在学校前 只 列。**老师一方面积极参 加各种形式的培训班，努力 蠲 提高计算机应用能力，一方 瘅 面认真学习和吸收先进的教 荤 育理论和思想，逐渐探索出 潘 富有特色的“高中历史网络 瓦 教学模式”。年 5 月，在洋 ┘ 泾中学“应用现代教育技术 迦 ，探索开放自主教学模式” 全市范围的教学展示活动中 ，**老师执教的历史课《 胚 南京大屠杀》，让学生带着 用 一定的问题上网查阅资料， 仙 自主学习，完成教学任务。
苍 整个教学过程既体现了以建 构主义的先进教育理论为指 ひ 导，又充分发挥了现代教育 ∩ 技术的巨大优势，学生学习 刨 的主体作用得到充分体现， 因而受到市里电化教育专家 ｚ 的一致肯定。本节课的课件 ┌ 也在市里评比中获得了二等 纵 奖。2000 年月，**老 澈 师《洋务运动》一节课代表 瘐 上海市参加全国历史教学课 斜 评比活动。在充分体现“高 雏 中历史网络教学模式”优越 鲻 性的同时，他又引导学生在 章 网上对洋务运动的历史地位 仁 问题展开了热烈的讨论，从 慵 而将研究性学习和“高中历 春 史网络教学模式”结合起来 躁 ，因而在评比活动中荣获全 肉 国一等奖。XX 年月，在洋 隽 泾中学“现代教育技术与学 绒 科教学相整合、研究性学习 缅 和基础课程相整合”公开展 疑 示活动中，**老师的《历 艳 史人物的评价》一节课充分 体现了洋泾中学和史地教研 呷 组在研究性学习中的探索和 赦 思考，得到市里专家的好评 Ｏ 。为了将网络教学推广
到日 禅 常教学，XX 年，**老师 が 又创建了颇受学生欢迎的中 扑 学历史学习网站。
二、关 昊 心学生成长，善于引导指南 王某某是一个性格外向的男 郴 生，热爱集体，乐于助人， び很受老师喜欢，但是社会交 喜 往却比较复杂。而且他的学 刨 习成绩一直不理想，每次考 陷 试总在班级倒数三名之内。
实 第二个学期初，在周记里他 〔 写道：“别人都在为了前途 线 而奋斗。我已经不用奋斗了 谟 ，我的前途很明确，那就是 缜 “家里蹲大学”。在大家看 魉 来，他是属于“无药可救” 了，从策略上讲可以放弃了 寝 。但是**老师始终认为他 彰 的本质还是好的，能不能考 焉 进大学，继续在一个比较好 剑 的环境中学习成长，甚至对 洌 他的一生发展都会产生重要 贞 影响。为此，张老师多次和 诎 王某某促膝谈心，以自己的 楔 成长经历帮助他重新树立信 ⑴ 心。（在高中时，张老师的 说 数学十分薄弱，也曾经灰心 杰 失望。但是经过努力拼搏， 津 数学成绩大幅度提高，最终 考进北京师范大学继续学习 妯 ）同时张老师又通过多次家 仫 访，帮助家长重拾信心。工 崤 夫不负有心人，王某某最后 仉 以骄人的成绩考进了上海师 陡 范大学，学的是自己最喜欢 歇 的电子计算机专业。每每讲 膪 到这些事情，**老师总会 狼 说：“我是他们的班主任， ú 我要对我的每一个学生负责 蓊 。” 在担任班主任工作期 垆 间，**老师力求以身作则 ，用自己的一言一行影响学 悟 生，感染学生。他十分注意 葜 发挥班委和团
支部干部的骨 钉 干带头作用，十分注意班级 － 良好班风和学风的形成。1 刮 998 年月，他所带的高三 倚 （）班荣获浦东新区先进班 醇 集体和上海市先进班集体的 光荣称号。在 1998 年的 誓 高考中，高三（）班高考升 袋 学率达到％，所有同学全部 仂 考入大学。
三、争做优秀 党员，乐于吃苦奉献 作为 孰 一名共产党员，**老师始 斜 终坚持以高标准严格要求自 咆 己。每一年，在学校开展的 鲺 教学改革展示活动中，几乎 蚀 都能看到他的身影。从年至 齿 今，他连续七年担任高三毕 戢 业班的教学和教育工作，虽 沛 然很苦很累，但兢兢业业， ぢ 毫无怨言。1998 年，* 臬 *老师因为腰部肌肉拉伤， 佐 严重化脓，站立行走都十分 谓 困难，晚上睡觉只能趴在床 忑 上。医生建议住院治疗，但 本是被他拒绝了。整整一个多 援 月，他每天就靠吃止痛片来 镇痛，始终没有离开自己的 卯 讲台，没有离开自己的学生 梢 。担任高三历史教学工作以 浯 来，每次的测验卷，**老 锔 师几乎都能做到当天批改完 抡 毕，第二天及时讲评。随着 压 近 年来加选历史的同学越 瑶 来越多，批改完试卷的时间 京 也逐渐由原来的晚上十一点 发展到现在的凌晨一两点钟 硖 。
**老师几年来的努力 鲂 工作和突出成绩也受到了各 眵 方面的一致好评。1998 年，他被破格评为中教一级 哮 ；年、年连续两年获得洋泾 箬 中学先进工作者和优秀毕业 猓 班主任的光荣称号；年月， 彐 浦东新区社会发展局为他记 称 大功一次；年月，获得浦东 ╉ 新区新长征突击手称
号； 胴 年月，获得上海市优秀园丁 灏 奖；年获得上海市优秀教育 趄 工作者称号；XX 年被评为 抻 浦东新区十佳师德标兵。
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