七下《黄河颂》评课1 今天听了杨静怡老师执教的《黄河颂》,现简评如下: 第一,教学目标与教学思路的明晰。 教学目标明确,简约明了。两个目标:一、激情诵读,读出气势;二、深情体味,读出感情。围绕下面是小编为大家整理的七下《黄河颂》评课3篇,供大家参考。
七下《黄河颂》评课1
今天听了杨静怡老师执教的《黄河颂》,现简评如下:
第一,教学目标与教学思路的明晰。
教学目标明确,简约明了。两个目标:一、激情诵读,读出气势;二、深情体味,读出感情。围绕上述目标,杨老师分四个板块逐步推进教学,整个教学流程较为完整顺畅,思路清晰,联系紧密,自然融合为一体。
第二,彰显了文本特点,重视朗读、诵读。
《黄河颂》是一首诗歌,诗歌的教学要突出诗歌的诵读。杨老师以“读”的教学方法为主线,贯穿整堂课,激情澎湃的读书声是这节课最为突出的亮点。文本承载的就是黄河雄伟宏大的气魄和伟大坚强的民族精神,师生的朗读也彰显得很大气,荡气回肠,展示了黄河的奔放咆哮、气势磅礴、汹涌澎湃、势不可挡、勇往直前。更可贵的是杨老师朗读指导的细致、得法,且能把学生的积极性调动起来,让学生放开读、读得好。有时,一次读效果不好,再读;二次不行,第三次读。
第三,大量的插入与文本有密切联系的辅助资料,使用很恰当。