初一我爱我班主题班会方案设计1 一、班会名称：我爱我班 二、设计背景： 1、同学们刚升入初一，同学们对新的班集体很陌生，进入新环境，同学们之间漠不关心、 初中生活迷茫、学习动力不足、学习目标下面是小编为大家整理的初一我爱我班主题班会方案设计3篇（完整文档）,供大家参考。
初一我爱我班主题班会方案设计1
一、班会名称：我爱我班
二、设计背景：
1、 同学们刚升入初一，同学们对新的班集体很陌生，进入新环境，同学们之间漠不关心、
初中生活迷茫、学习动力不足、学习目标不确定、迟到现象存在。
2、 为了进一步加强同学之间、师生之间的交流和沟通，增强办理的凝聚力和团结力，激发
同学们集体在心中的重要性。
三、设计目的：
进入初一，我们班的同学对“班集体”这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系，有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情。因此，新的生活,新的学习，我们应从爱我们的集体开始。通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
四、前期准备
1、 请全班同学参与“我爱我班”的主题班会。
2、 安排主持人、布置活动步骤。
3、 安排各组情景剧表演：1组在纪律方面 2组在劳动方面 3组在师生关系方面 4组在
同学关系方面 5组在卫生方面 6组在学习方面。
4、 要求各组在规定时间内编写出情景剧表演的解说词。
5、 彩排情景剧表演并准备工具。
6、 编写主持讲稿，在主持人对词后进行局部修改。
7、 制作PPT及班会流程。
8、 进行最后的彩排。
五、实施过程：
学生先进场，老师在进场。
主持人：老师，同学们大家下午好!我们是本次主题班会的主持人。
家是我们避风的港湾，家是人生的起点，而班级是同学们共同的家，下面我宣布，初一(3)班，我爱我班主题班会现在开始!
主持人甲：从小学进入中学，我们加入了一个新的班集体，但班上有许多同学对班集体这一概念理解得并不透彻，因此，有时会做出损坏班级荣誉的事。面对新的学习生活，我们应该从爱我们的集体开始。
主持人乙：那么，集体的含义是什么呢?下面请同学们踊跃回答。
生：略。
主持人甲：听到同学们如此精彩的发言，我不禁想发表自己的见解，我认为，要想把我们的班级建立成一个优秀的班级，必须从自身做起，我们应该找到自己的缺点，融入集体中，这样同学们才能更好的感受到团结进取的荣誉感。
主持人乙：思考：谁的木桶能装最多的水?
假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：
怎样才能让我们小组的木桶装最多的水?
学生：略。
主持人甲：其实，一个木桶装水量的多少取决于长度最短的那一块。
主持人乙：是啊!我也这么觉得。
同学们有没有想过，我们的班级体就像是一个木桶呢?而你自己究竟是班级里的哪一块木板呢?
学生：略。
主持人乙：大家都说很对，如果一个班级体就是一个木桶，那每一个同学就是这个木
桶的其中一块木板，缺了任何一块，这个木桶都装不了水，成不了木桶。所以，我们不能放弃任何一位同学。
主持人甲：是啊，在每个班里，都会有些成绩参差不齐的同学，那么，面对班级里一些行为习惯稍微欠缺的同学，我们要怎么帮助他呢?请同学们看上面的案例：班上的小张，老忘记戴胸卡，忘记值日，上课迟到、讲话、留长发、穿拖鞋，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受„„
针对这个现象请全体同学 进行十人一组讨论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。
主持人乙：有请同学们说说你们的见解?
学生：略。
谢谢同学们给出的建议，我相信我们一定能做到!
主持人乙：思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法?
(1)不要短木板?(2)长木板补短木板?(3)长、短木板各自提升高度?。。。。。。 在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效???
学生：略。
主持人甲：但是在班级建设中，我们是要丢弃短木板，用长木板补短木板还是长短模板各自提升高度呢?
主持人乙：是啊，同学们说的很对，在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他!!希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆!
主持人甲：班上有哪些优点值得我们发扬?有哪些缺点需要我们改正?下面请大家说说我们班的优点：
学生：略。
主持人乙：除了这几位同学说的，我觉得我们班的优点还有：同学们相处得很融洽开心;班干部、科代表、组长都很认真负责;大部分同学能团结合作，乐于助人;男、女生参加体育活动积极性较高。
主持人甲：那么同学们觉得我们班有哪些缺点要改正呢?
学生：略。
主持人乙：课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学;同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心;自习时间纪律不够好;还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好静等老师;同班同学有时不会互相帮助，太小心眼;做卫生不够自觉;有部分同学粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪;班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论。
主持人甲：那么，从以上的优缺点，你们觉得应该从哪些方面建设我们的班集体呢/ 主持人乙：我觉得，我们应该从以下这几个方面改进我们的班级：纪律、劳动、师生关系、同学关系、卫生、学习方面。这样才能把我们的班集体改变成优秀的集体。 主持人甲：下面有请第一小组的同学为我们带来在纪律方面的情景剧表演。 第一组：
纪律是学习的保证;
纪律是自由的保证;
纪律也是安全的保证。
主持人乙：谢谢第一小组的同学为我们精彩的情景剧。
主持人甲：同学们，为了我们班级拥有一个安全、自由的学习环境，请时刻遵守学习和班级的规章制度。
主持人乙：下面有请第二小组的同学为我们带来在劳动方面的情景剧表演。 第二组：劳动使社会进步;劳动让我们更加懂得珍惜。
主持人甲：同学们，为了我们班级的进步，我们一起携手为我们班级劳动吧。 主持人乙：下面有请第三小组的同学为我们带来在师生关系方面的情景剧表演。 第三组：老师是我们心灵的窗户;
老师是我们扬帆起航的风向。
主持人甲：同学们，热爱我们的每一位老师，让他们感受到我们班级的温暖吧。 主持人乙：下面有请第四小组的同学为我们带来在同学关系方面的情景剧表演。 第四组：
同学是我们的挚友;
同学是我们路上的启明灯。
主持人甲：同学们，我爱我们班,我们要相依相爱。让我们一起携手进步，共创辉煌。 主持人乙：下面有请第五小组的同学为我们带来在卫生方面的情景剧表演。 第五组：卫生是我们文明的表现;
卫生是我们班级和学校声誉的代表。
主持人甲：同学们，(3)班是我们的家，卫生靠大家，让我们一起关爱我们的家园。 主持人乙：下面有请第六小组的同学为我们带来在学习方面的情景剧表演。 第六组：学习让我们变得睿智;
学习让我们飞得越高;
学习让我们活得更洒脱。
主持人甲：同学们，让我们努力为我班级争夺更多、更大的荣誉吧。
主持人乙：为了我班争创更加优越的学习环境，请同学们起立宣读我们的班训。 我们的班训：
1 、尊敬师长，团结同学;
2 、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号;
3 、注意仪表的整洁大方，朴素节约，不攀比，不显摆身外之物;
4 、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划乱画;
5、按时就座等候上课，自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话; 6 、自习课上不做与学习无关的事情;
7 、课间时间不要在教室里大声喧哗或在走廊上相互追逐、推搡;
8、按照学校作息表，按时到校，不迟到、不早退，如有特殊情况必须要向班主任请假;
9、认真打扫卫生,并把清洁工具摆放整齐，保证教室内外整洁;
10 、劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作;
11、上课积极回答问题，做好应做笔记，并按时完成作业，作业要及时收交，不准抄袭; 12 、同学之间相互帮助，共同进步，为我班级打造一个优秀积极向上的集体。 主持人甲：同学们请坐，希望同学们能铭记在心。
主持人乙：请班主任总结。
主持人甲乙：今天我们的主题班会到此结束。
六、实施效果：
通过这次我爱我班的.主题班会，让同学们明白了，自己有多爱这个班，大家有多爱这个班;我们一直生活在这样一个温馨的集体中，感受着温暖，不知不觉间，我们产生了一种归属感，一种安全感，仿佛那里是我们的家，是的，一(3)就是我们的家，一个温馨的大家
庭，我们勤奋好学，我们虚心接受，我们知错就改，我们不断为我们的家注入新的养分，让他伴随着我们一同成长，我爱我班。使学生深刻体会到班集体的温暖与活力，培养他们关心他人的优良品德，最后引导他们从学习生活中的小事做起，热爱集体，自觉为班级贡献自己的力量。
推荐访问:班主 班会 爱我 初一我爱我班主题班会方案设计3篇 初一我爱我班主题班会方案设计1 初一我爱我班主题班会方案设计1分钟 我爱我班主题班会活动设计 我爱我的班集体主题班会策划方案
