主任调配人力、物力和相应的财力，教师各自分担自己的管理任务，保证了教育行为相对的独立性和稳定性，最大限度地优化教育资源的配置和保证相关者的利益，减少了管理层次，强调了专业系部的中心价值，凸显了职业院校的办学特色，更加贴近学生，缩短了管理者与被管理者之间的心理和空间距离。把学生和教学问题放在教师和学生的眼皮子底下，把脉问诊，集中火力，快捷高效。同时学校通过无界化的管理，突破院系的限制，实现了全院设备设施、教师和学生，学校和企业等无界流动。学校还建立了学生违纪和考试不达标的管理办法，以及教师绩效考核的奖惩制度。学校通过了ISO9001质量管理认证，以质量、服务和与时俱进为核心的管理体系和管理制度，让人体验到了教师和学生良好的自律意识和主动学习的精神；亲身感受到了校园的美丽整洁，学生的礼貌得体的热情活力；看到了从学生出发，归于学生的办学观念、管理制度、学校文化生发的累累硕果。
林靖东院长说：“任何事情没有做不到，只有认识不到，成功只是时间问题。”职业学校的办学者面向行业、面向企业、面向岗位，坚持以学生为中心，时刻不忘职业院校技能人才培养的特性，坚韧不拔，博采众长，相信中国职教的沃土上也会成长起一所所优秀职教名校。
