（接上期）
三、对人类生产、生活和可持续发展的考查
1.资源的利用和保护
例11（1）（2007年广东卷）许多国家十分重视海水资源的综合利用。不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是（）
A、氯、溴、碘B、钠、镁、铝C、烧碱、氢气D、食盐、淡水
（2）（2007年广东卷）为了避免青铜器生成铜绿，以下方法正确的是（）
A、将青铜器放在银质托盘上 B、将青铜器保存在干燥的环境中
C、将青铜器保存在潮湿的空气中 D、在青铜器的表面覆盖一层防渗的高分子膜
点拨：(1)了解海水的成分就可直接判断出食盐和淡水不需要通过化学变化就能从海水中获得。(2)根据铜生锈需要的条件可考虑出多种防止铜生锈的方法：将青铜器保存在干燥的环境中，或将青铜器涂上一层保护膜等均可。
2.能源
例12（2006年上海卷）石油是一种重要能源，人类正面临着石油短缺、油价上涨的困惑。以下解决能源问题的方法不当的是（）
A、用木材作燃料B、用液氢替代汽油C、开发风能D、开发地热
点拨：用木材作燃料属于杀鸡取卵，是解决能源问题的方法中最不妥当的。
3.环保
例13（2007年广东卷）污水处理的主要方法有：①中和法；②化学沉淀法；③氧化还原法；④过滤法。其中属于化学方法的有（）
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
点拨：过滤法处理污水，没有新物质生成，是物理方法，其他的都有新物质生成，是化学方法。
4.材料
例14（1）（2003年上海卷）下列物质一定不是天然高分子的是（）
A、橡胶B、蛋白质C、尼龙D、纤维素
（2）（2007年广东卷）下列说法正确的是（）
A、所有不锈钢都只含有金属元素 B、我国流通的硬币材质是金属单质
C、广东正在打捞的明代沉船上存在大量铝制餐具 D、镁合金的硬度和强度均高于纯镁
点拨：(1)尼龙是人工合成的，不是天然高分子。(2)不锈钢中含有碳等非金属元素；流通的硬币材质有的是纯金属，有的是金属的合金；铝和铝合金的是上个世纪才开始广泛使用的，当然不可能在明代大量使用；一般来说，合金的硬度和强度均高于纯金属。
5.人体健康
例15（1）（2000年全国卷）下列广告用语在科学上没有错误的是（）
A、这种饮料中不含任何化学物质B、这种蒸馏水绝对纯净，其中不含任何离子
C 这种口服液含丰富的氮、磷、锌等微量元素 D、没有水就没有生命
（2）（2004年北京卷）能与人体血液中血红蛋白结合的一种有毒气体是（）
A、氯气 B、氮气C、一氧化碳D、甲烷
（3）（2007年山东卷）下列叙述正确的是（）
A、目前加碘食盐中主要添加的是KIO3
B、日常生活中无水乙醇常用于杀菌消毒
C、绿色食品是不含任何化学物质的食品
D、在空气质量日报中CO2含量作为空气污染指数
点拨：上述三例均属于基础性、常识性的考查，是送分题，是让学生认识到化学与生活密切相关。（1）D；（2）C；（3）A。
6.安全
例16（2006年广东卷）某仓库工作人员违章操作，在雨天转运“保险粉”引起爆炸。“保险粉”学名为连二亚硫酸钠（Na2S2O4），主要用于印染工业作还原剂。该化学品在潮湿空气中极不稳定，易分解并引起燃烧，在190℃时发生爆炸，反应的化学方程式为2Na2S2O4= Na2S2O3+ Na2SO3+___________。因此，该化学品通常要在通风、_________、阴凉处密闭贮存。发生爆炸时，现场会扬起大量的白色烟雾，粉尘漂浮在空中并四处扩散。尽快逃生的正确做法是__________（填写正确选项的字母）。
A、用干毛巾捂住口鼻B、用湿毛巾捂住口鼻C、顺风远离现场D、逆风远离现场
点拨：安全是大事，本题是以安全为核心进行的设计，意在引起对各种安全的关注，特别是在遇到安全问题时如何应用所学的知识进行应急处理和选择逃生的方法。对于生成物的化学式根据质量守恒定律可直接推出为SO2。抓住题意中该物质的性质可知该物质应该存放在干燥处。至于逃生的方法，应该是逆风远离现场，同时为了避免烟尘被吸入体内，应该用湿毛巾捂住口鼻。
四、对实验的考查
化学是一门实验科学，初中所学的化学实验知识和技能是高中继续学习的基础，可以说是高中化学学习的源头之水，因此在高考中考查实验能力、探究能力不可避免地会涉及到初中化学知识，所以说掌握初中化学实验知识和实验技能无论是对高中化学学习还是高考都非常重要。
1.常用仪器及基本操作
例17（1）(1992年全国卷)用pH试纸测定某无色溶液的pH值时，规范的操作是（）
A、将pH试纸放入溶液中观察其颜色变化，跟标准比色卡比较
B、将溶液倒在pH试纸上，跟标准比色卡比较
C、用干燥的洁净玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，跟标准比色卡比较
D、在试管内放入少量溶液，煮沸，把pH试纸放在管口，观察颜色，跟标准比色卡比较
（2）(1996年全国卷)下列有关使用托盘天平的叙述，不正确的是( )
A、称量前先调节托盘天平的零点
B、称量时左盘放被称量物，右盘放砝码
C、潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，其他固体药品可直接放在天平托盘上称量
D、用托盘天平可以准确称量至0.1克
E、称量完毕，应把砝码放回砝码盒中
（3）（2007年广东卷）下列可用于测定溶液pH且精确度最高的是（ ）
A、酸碱指示剂B、pH计C、精密pH试纸D、广泛pH试纸
点拨：了解各种仪器的用途，规范地进行操作是科学探究实验成功的基础。（1）、（3）是测定溶液pH的方法和操作，测定pH的方法是pH试纸，比较精确的方法是使用pH计；用pH试纸测pH的规范操作是：用干燥的洁净玻璃棒蘸取（或用胶头滴管吸取）溶液，滴在pH试纸上，跟标准比色卡比较得出溶液的pH。用托盘天平称量物质规范的操作是：先调零，然后在左右两个托盘上各放一张干净的纸（如果称量的是潮湿的或具有腐蚀性的药品，应该在左右两个盘各放一只相同的玻璃器皿，然后将药品放在玻璃器皿里称量），且称量物放在左盘，砝码放在右盘，称量结束时，将砝码放回砝码盒中，游码移回零处，用托盘天平称量物质一般精确到0.1克。对照上述可知：（1）C；（2）C；（3）B。
2.实验安全
例18（1）(1997年全国卷)进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确的是（）
A、不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛
B、不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液
C、如果苯酚浓溶液沾到皮肤上，应立即用酒精洗
D、配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸
（2）（2006年上海卷）以下各种尾气吸收装置中，适合于吸收易溶性气体，而且能防止倒吸的是（）
点拨：实验安全是进行实验必须注意的。实验安全要考虑到实验中的方方面面，注意实验中各个细节。（1）中D是错误的：量筒只能用来量取液体的体积，不能作反应容器，也不能用作溶解仪器和加热仪器，甚至比较热的液体都不能量取。（2）中B、D既适合于吸收易溶性气体，也能良好的防止倒吸。A虽然能防倒吸，但不适合吸收气体；C适合吸收，但不能防倒吸。
3．方案设计与评价
例19（1）（2007年江苏卷）用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器巳省略)，能达到实验目的的是（）
（2）（2006年湖南卷）
在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂（2Na2O2+2CO2= 2Na2CO3+ O2， 2Na2O2+2H2O= 4NaOH+ O2↑）。请选用适当的化学试剂和实验用品，用右图中的实验装置进行实验，证明过氧化钠可作供氧剂。
①A是制取二氧化碳的装置。写出A中发生反应的化学方程式：_______________。
②填写表中空格：
③试管F中收集满气体后，下一步实验操作是：_____________________。
点拨：方案的设计和评价一直是中高考化学考查的重点，这一点今后也不会改变。实验设计要注意搞清实验原理；实验评价要注意从原理、安全、环保、经济、操作等方面入手。（1）中D能达到实验目的，A不仅不能起到干燥的效果，浓硫酸还会被氯气压着喷出；B虽然能吸收，但有可能导致液体倒流；C中温度计不能伸入液体中，水银球应该与支管水平。（2）在明确实验目的、掌握所学知识的基础上就可快速作答：B中盛放饱和碳酸氢钠溶液显然是吸收二氧化碳中含有的氯化氢，C理所当然是盛放过氧化钠，D则应该是吸收未反应完的二氧化碳，避免对氧气的检验产生干扰，因此盛放的应该是氢氧化钠溶液。当F中收集满气体后，应该取出、检验。具体答案如下：
①CaCO3+2HCl= CaCl2+CO2↑+H2O；
②
③把E中的导管移出水面，关闭分液漏斗活塞，用拇指堵住试管口，取出试管，将带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气。
4.综合
例20（2007全国理综Ⅰ卷）水蒸气通过灼热的焦炭后，流出气体的主要成分是CO和H2,还有CO2和水蒸气等。请用下图中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，证明上述混合气中有CO和H2。（加热装置和导管等在图中略去）
回答下列问题：
（1）盛浓H2SO4的装置用途是__________________，盛NaOH溶液的装置用途是__________________。
（2）仪器B中需加入试剂的名称（或化学式）是：_______________，所发生反应的化学方程式是：_________________。
（3）仪器C中需加入试剂的名称（或化学式）是：_______________，其目的是__________________________。
（4）按气流方向连接各仪器，用字母表示接口的连接顺序：g-ab______________________________。
（5）能证明混合气中含有CO的实验依据是________________________________________。
（6）能证明混合气中含有H2的实验依据是_______________________________________________。
点拨：此题是典型的实验类综合题，虽然是综合题，但在掌握所学基础知识的基础上，抓住题目中的关键信息，应该说解题难度不是很大。由于一氧化碳、氢气不能直接检验，都是通过将其转化为二氧化碳和水后进行间接检验，因此需要利用它们的还原性来进行实验，当然，一般都是用氧化铜作氧化剂。检验有没有水生成或有没有水存在，一般用无水硫酸铜。在检验有没有水和二氧化碳生成之前必须要将原来混合气体中的水和二氧化碳除干净。除二氧化碳和水时，要先除二氧化碳后干燥；检验的时候，要先检验水，后检验二氧化碳。明白了上述，本题就可轻松解决：⑴除去水蒸气，除去CO2 ；⑵氧化铜（CuO），CuO＋H2 Cu＋H2O，CuO＋CO Cu＋CO2；⑶无水硫酸铜（CuSO4），检验H2O ； ⑷（g-ab）-kj-hi-cd(或dc)-fe-lm ；⑸原混合气中的CO2已被除去，其中CO与CuO反应生成的CO2使澄清石灰水变浑浊；⑹原混合气中的H2O已被除去，其中H2与CuO反应生成的H2O使无水硫酸铜由白色变为蓝色。
● 编辑/王一鸣
注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
