振兴区，隶属辽宁省丹东市。 是丹东市政治、经济、文化、金融、交通中心。地处丹东市东南部，总面积123平方千米。截至2020年，振兴区下辖7个街道、3个镇。根据第七次人口普查数据，截至2020年11月1日零时，振兴区常住人口423538人。民国， 以下是为大家整理的关于如何发挥党员示范带动作用,助力乡村振兴4篇 , 供大家参考选择。
如何发挥党员示范带动作用,助力乡村振兴4篇
【篇一】如何发挥党员示范带动作用,助力乡村振兴
浅谈如何立足本职工作发挥党员示范带头作用浅谈如何立足本职工作发挥党员示范带头作用 在新的历史时期，在没有战火硝烟的年代，作为一名基层单位的中层党员干部，在自己平凡的工作岗位上，究竟如何发挥作用呢？怎样才叫发挥作用呢？是不是非要干出一番轰轰烈烈的大事业，或者做出一件不同反响的大事情才叫发挥作用呢？我觉得不是。现在，绝大多数党员干部都工作在普通的岗位上，那他发挥作用立足点就应该在这普通的岗位上，在平凡的工作中，尽职尽责、作出表率，争创一流的工作业绩，就是发挥出了党员干部的作用。所以，发挥模范带头作用应注重以下几个方面。一是思想上要与时俱进。随着经济建设的不断推进，社会经济成分、组织形式和人们的就业岗位、生活方式、价值观念都发生了很大变化，这在客观上给广大党员干部的理想信念和组织纪律观念带来了很大的冲击。党员干部的政治、物质、精神利益得不到有效保障，党员的自我价值、社会价值很难体现。长此以往，不加强学习，坚持世界观的改造，就会导致党员意识弱化，影响党员先锋模范作用的发挥。因此，必须不断加强学习，特别是对习近平总书记系列重要讲话精神的学习，只有这样，才能提高自身素质，奠定思想基础，才能有更进一步的认识。要进一步坚定理想信念，坚定党能领导好我们的信心，自觉地把党的最高纲领和实现党在现阶段的任务统一起来，着眼当前、与时俱进，实实在在、立足岗位发挥党员的先锋作用；要进一步强化竞争意识，在不同的岗位上，唯有一样是相同的，那就是干出业绩来证明自己是好样的，无愧于共产党员的称号；要进一步树立服务意识，始终牢记为人民服务的宗旨，正确处理好管理与服务的关系，树立管理就是服务的理念，在自己的岗位上，尽心尽力、尽职尽责的为民服务。二是工作上要率先垂范。要埋头苦干，默默奉献。做为一名党员，就要奉献的比别人多一点。许多时候，大家总觉得对先锋模范作用有很高的要求，其实不然，谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。有时想来，党员和一般群众的差别也许就是那么一点，你比别人多一份信仰、多一份为理想奋斗的实际行动、多一份付出、多一份奉献，如果做到了这一点，那么就体现出了共产党员的先锋模范作用；要牢记宗旨，尽职尽责。无论从事什么工作，在什么岗位，我们都要珍惜自己的岗位，热爱自己的工作，一定要找准了自己的岗位，明确本职工作责任、确立工作目标、制定工作措施，在实际工作中狠抓工作落实。并能够针对自己工作的特点，采取各种办法，主动出击，尽职尽责，出色地完成各自的本职工作。总之，党员能否发挥真正的作用，是衡量党员是否合格的重要标准，平凡孕育着崇高，涓涓细流汇成江海。面对新形势，我们每位共产党员都要站在维护党的先进性的高度，无论在什么岗位上，充分发挥共产党员的先锋模范作用，着力塑造自己的党员形象。只有这样，才能不断提高全党的威望，树立单位的形象，永葆党的青春活力。
【篇二】如何发挥党员示范带动作用,助力乡村振兴
近年来，江苏省宿迁市宿城区屠园乡充分发挥统战优势，尽力调动和运用统一战线领域资源，不断巩固和壮大爱国统一战线，紧扣经济建设中心，团结凝聚人心力量，积极服务于改革、发展、稳定的工作大局，全力推进乡村振兴。
加强联系沟通，促进区域经济社会发展。建立乡领导联系统战对象制度，通过登门访谈、约请座谈、电话访谈、网络交流等方式加强与联系对象的沟通交流，广泛听取党外知识分子、非公有制经济人士等意见和建议，了解他们的工作和生活情况，帮助他们反映和解决遇到的问题和困难，发挥他们在教育、经济等领域的积极作用。做好新的社会阶层人士工作，把新的社会阶层人士统战工作作为统战工作新的着力点，培育了“屠园乡乡贤参事会”“宿城区慈善总会屠园分会““屠园乡红阳歌舞团”“屠园乡全民阅读促进会”等统战类社会组织，指导社会组织将成员的思想教育工作与党建工作、业务工作、文化建设等结合起来，引导新的社会阶层人士爱国、敬业、诚信、守法、贡献，发挥他们在中国特色社会主义事业中的重要作用。
重塑“乡贤文化”，留住乡愁美家乡。乡贤是推动乡村振兴的一支重要力量，屠园乡在推荐评选乡、村两级乡贤参事会成员过程中，坚持有德、有技、有功标准，尤其注重将新的社会阶层代表人士吸纳到乡贤队伍中来，在各种社会活动中充分发挥他们的优势和作用。此外，屠园乡还将辖区优秀人员向区、市乡贤协会推荐，10名屠园籍优秀人士当选区乡贤协会会员，2名屠园籍优秀人士当选市乡贤协会会员。高度重视乡贤文化建设工作，深入挖掘本土乡贤人物事迹，筹建“乡情馆”，发挥乡贤的示范和引领作用，让重塑的乡贤文化留住乡愁美家乡。
加强支持引导，促进非公企业健康发展。构建亲清新型政商关系，促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长。成立“屠园乡电子商务协会”，吸纳辖区电子商务从业者、非公有制企业负责人以及管理技术人员入会，帮助他们解决在资金、技术、信息等方面的问题。开展各项公益活动，积极引导非公企业承担社会责任，彰显非公有制经济人士的责任和担当。注重对辖区企业和企业家的宣传，通过多种宣传渠道、采取多种宣传方式宣传非公有制经济人士创新、创业、贡献的先进典型事迹，展示企业建设成果，树立企业形象，为企业发展营造良好舆论氛围。
加强依法管理，发挥宗教积极正面作用。全面贯彻党的宗教工作基本方针，认真做好宗教各项工作，着力维护民族宗教领域和谐稳定。依法管理宗教事务，准确掌握宗教场所现状、宗教教职人员变动情况，及时有效遏制非法宗教活动的发生，保护正常的宗教活动，不定期开展宗教活动场所安全隐患排查工作，确保宗教场所安全有序。加强辖区少数民族（含外来经商务工人员）和信教群众的管理和服务，掌握他们的基本情况，建立数据档案实行规规范化管理。引导宗教界发挥社会服务功能，提升宗教慈善活动规范化水平，注重调动宗教积极因素，积极发挥宗教正面作用，引导宗教为促进经济发展、社会和谐、文化繁荣、民族团结、祖国统一服务。
【篇三】如何发挥党员示范带动作用,助力乡村振兴
示范带动，榜样引领
——做好教改典型的提升宣传工作
自进行课改以来，每位教师认真贯彻教改的一系列措施，充分发挥教师主体作用，调动广大教师课改的积极性和主动性，涌现出了一批批教改先进典型。这些优秀教师对学校的课改建设起到了积极的示范作用，展示了教师的新形象，更好地发挥典型示范作用，带动课改工作全面提升，全面完成课改建设任务。
卢勤老师在教育报告中多次提出：把孩子变成财富，而不是把财富留给孩子。作为教师，有责任把孩子变成财富，这是我们进行课改的教育梦想。怎样把孩子变成财富呢？常言道：教孩子五年，要为孩子想五十年。我们认为，要想把孩子变成财富，首先要从教师自身出发。教师是学校的第一资源，没有一支高素质的专业化教师队伍，所有的教育梦想都只会是“空中楼阁”。我们一校人通过多种方式建立起了一支高素质的专业化的课改教师队伍带领学生进行有效学习。
一、名师引领，提升我校教师的自身素质。
首先是我校请进山东教育报刊社总编辑陶继新、深圳道弘教育集团特级讲师孙剑、东营市教育局教科院季俊昌主任等名师来我校讲座。每一次学习全校教师都会特别珍惜与名师面对面的机会，认真听讲，并撰写学习体会。在办公室交流的基础上，每个年级段再推荐一名教师进行全校交流。在论坛上，交流教师以书中的名师为榜样，深入总结名师的成名经验，理论联系实际，深入浅出地阐述自己的学习体会。
这样就会使所有教师更深入地走近名师，进而树立自己正确的人生观、价值观，让教师坚定教育信念，用满腔激情、阳光心态，把自己的生命价值寄予教育，把教育作为终身的追求，做有教育追求的教师。
其次，帮助教师明确方向，做大爱无疆的教师，做勤于反思的教师。通过购买书籍、外出学习、网络培训，了解中国著名的教育家，魏书生、陶行知、李镇西、斯霞、霍懋征、王崧舟……不断地用教育家的真实故事和优秀课堂去冲击教师的头脑，去叩击教师的心灵，让他们意识到我们可以不是名师名家，但是一定要做有教育理想、教育追求的教师，这是教师提升自我、超越自我、奋斗不息的动力源泉。
二、评选课改典型，树立身边榜样。
为了进一步使我校教师发挥先进典型的导向性和示范性作用，建设一支适应教育改革和发展需要的结构优化、师德高尚、业务精良的教师队伍， 全校开展课改典型评选活动。评选条件如下：
1.课堂教学充分体现新课程理念，对全校课改有示范引领作用，本年度内至少有一节县以上优质课 。
2.有较高的理论水平和较丰富的教学实践经验，教学成绩优秀，本年度内有论文公开发表。
3.坚持理论学习，了解国内外新教育理论，掌握教学方法，遵循教育规律，主持或参与县级及其以上立项课题的研究，并有明显的过程研究痕迹，效果明显。
4.三项创新性工作显著，积极投身基础教育课程改革，参与以研究性学习为主的综合实践活动，且指导到位，成效突出，在校内颇有影响(须有典型案例总结)或在县级以上的评比活动中获奖；注重对学生的发展性过程评价，学生评价案例在县级评比中获奖(或有典型案例总结)；主持或参与校本课程的开发和实施工作(上报教案或教材一份)。(此三项创新性工作其中一项工作业绩突出即可。)
根据以上条件，我校评选出一批批的“骨干教师”、“学科带头人”“课改标兵”、“教学能手”等先进个人，他们带动了我校的课改进程。学校对每一个先进个人进行表彰，并把他们安置于适合他们的工作岗位，比如“备课组长”、“教研组长”、“年级主任”等，使他们树立教研活动问题意识和帮扶意识，以点带面，全面开花。
三、示范带动，进行榜样引领。
每一学期，我校“名师引路课”、“ 困难教师的诊断帮扶课”、“同课异构”、“党员示范岗”、“三备”教研等活动都会按照学期计划如火如荼地进行。
开展“名师引路课”活动旨在充分发挥校级名师的辐射带动作用，促进教学资源共享，进一步提升我校教师业务能力，同时规范我校教师的课堂教学行为，促使教师自觉学习有效课堂教学基本规范和教学技巧，积极引领全体教师向专家型教师方向发展。每一次活动，我校名师都会精心准备，运用自己的精心巧智，把多年来积累的宝贵教学经验融会于课堂教学之中，展现给所有教师。其中高芳老师的分层次教学设计、李永芹老师评价学生的多样性以及胡成梅老师的课堂常规训练有素、裴月萍老师的难点分散等亮点，给全校老师留下了深刻的印象，也为名师引路课添光加彩。一校的名师们以高度的责任感和使命感以此带动和促进广大教师的课堂教学水平，进而使我校教学工作在求真务实的基础上得到进一步攀升。
在准备“同课异构”课堂教学的过程中，通过说课、试教、反思教学效果，教具的制作等环节，反复的钻研课堂教学，把自己的教学风格突现出来，所以对自己又是一次很好的锻炼。当看到大家听课时的认真劲儿，对自己又是一种激励和信任；名师们的精彩点评又使自己对有效课堂有了更深入的认识；又可以从同一个年级组的老师身上学习课堂中的闪光点。老师们都说这样的活动搞得非常有意义。
为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施有效课堂的能力，学校组织“师带徒”活动。每一位优秀教师与年轻教师结为师徒。师徒可以随时进入彼此的课堂，师傅评课时，会反馈出很多徒弟自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上，年轻教师可能从教师的角度觉得没有任何问题，而师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受会在评课时及时地反馈给徒弟，从而起到了肯定或否定的作用，让徒弟以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨。师傅在徒弟听课时力求把自己积累的成功经验全部传授，用一些现代教学思想和文明的生活观念带动他们迅速成长。他们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。
“党员示范岗”，有效发挥了党员教师的榜样示范、带动辐射作用，发挥党总支的战斗核心作用，激发了全体教师的工作热情，促进了学校的健康和谐发展。创先争优，我们一路同行。
务实开展“三备”教研活动，把“个人备课——集体备课——个人再备课”的备课制度落到实处，是有效学习遍地开花。开展师带徒活动，使年轻教师快速成长，成为学生有效学习的真正领路人。扎实开展“三课”教研活动，将优秀骨干教师的引领课、困难教师的诊断帮扶课、“同课异构”的研讨课按需开展，解决实际问题；深入开展“三题”教研活动，即以“问题”开展教研活动，以“专题” 带动教研活动，以“课题”推动教研活动。
我们一直认为“路是从没有路的地方走出来的”。在“追梦”的路上并非一帆风顺，肯定会遇到险峰和荆棘，但我们有信心团结一致克服前进路上的种种困难，把教育梦想变为现实。
执笔人：刘冬云
文字把关人：李永芹
【篇四】如何发挥党员示范带动作用,助力乡村振兴
弘扬石油石化优良传统,发挥先进典型示范带动作用的实践与探索
作者：李通
作者机构：中石化管道检测有限公司 江苏·徐州 221008
来源：科教导刊-电子版（中旬）
年：2018
卷：000
期：009
页码：244
页数：1
中图分类：F426
正文语种：chi
关键词：榜样;社会主义核心价值观;典型
摘要：石油石化优良传统是石油石化人的优秀文化基因,是我们的传家宝.不管是过去、现在还是将来,石油石化优良传统始终是企业的立身之本、发展之魂、力量之源,始终是石油石化工业发展的宝贵精神财富.榜样的力量是无穷的,典型是最直接、最直观的教材,典型本身就是一种政治力量.弘扬石油石化优良传统,发挥先进典型示范引领作用,培育和弘扬社会主义核心价值观,是实现我们"中国梦"这一伟大目标的关键,关系到我们石油石化行业的发展,关系到石油员工的价值取向.
