廉洁，汉语词语，最早出现在战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞·招魂》中：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫。”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁”，也就是说，不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁， 以下是为大家整理的关于财务廉洁风险点有哪些方面4篇 , 供大家参考选择。
财务廉洁风险点有哪些方面4篇
【篇1】财务廉洁风险点有哪些方面
个人形象礼仪有哪些方面
个人形象也就是一个人的外表或容貌，也是一个人内在品质的外部
反映，它是反映一个人内在修养的窗口。形象礼仪有哪些方面，请看下
文！
个人形象礼仪的要求 以尊敬为原则。在社会活动中，讲究个
人礼仪，自觉按个人礼仪的诸项规定行事，必须奉行尊敬他人的原则。
“敬人者，人恒敬之”，只有尊敬别人，才能赢得别人对你的尊敬。在社
会主义条件下，个人礼仪不仅体现了人与人之间的相互尊重和友好合作
的新型关系，而且还可以避免或缓解某些不必要的个人或群体的冲突。
以美好为目标。遵循个人礼仪，尊重他人的原则，按照个人礼仪
的文明礼貌标准行动，是为了更好地塑造个人的自身形象，更充分地展
现个人的精视风貌。个人礼仪教会人们识别美丑，帮助人们明辨是非，
引导人们走向文明，它能使个人形象日臻完美，使人们的生活日趋美
好。因此，我们说，个人礼仪是以“美好”为目标的。
以个人为支点。个人礼仪是对社会成员个人自身行动的种种规
定，而不是对任何社会组织或其他群体行为的限定。但由于每个群体都
是由一定数量的个体所组成的，每一个社会组织也都是由一定数量的组
织成员所构成的。因此，个人行为的良好与否将直接影响着任一群体、
社会组织乃至整个社会的生存与发展。从此意义看，我们强调个人礼
仪，规范个人行为，不仅是为了提高个人自身的内在涵养，更重要的是
为了促进社会发展的有序与文明。
以长远为方针。个人礼仪的确会给人们以美好，给社会以文明，
但所有这一切，都不可能立竿见影，也不是一日之功所能及的，必须经
过个人长期不懈的努力和社会持续不断的发展，因此，对个人礼仪规范
的掌握切不可急于求成，更不能有急功近利的思想。
以修养为基础。个人礼仪不是简单的个人行为表现，而是个人的
公共道德修养在社会活动中的体现，它反映的是一个人内在的品格与文
化修养。若缺乏内在的修养，个人礼仪对个人行为的具体规定，也就不
可能自觉遵守、自愿执行。只有“诚于中”方能“行于外”，因此个人礼仪
【篇2】财务廉洁风险点有哪些方面
个人文化修养包括有哪些方面
个人修养就是在各个方面能够保持良好的心态，持之以恒，受益终生。个人修养有哪些方面?下面是 搜集整理的一些个人修养的方面，希望对你有帮助。
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
个人修养的方面:言谈1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
个人修养的方面:仪态举止1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
4、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
【篇3】财务廉洁风险点有哪些方面
教师个人素养有哪些方面
目前，国内高校中的教师素养还存在着各种问题。许多教师基本上没有经过教学法的培训，很少考虑学生的实际情况和需求。其现状如下：
第一，理论研究薄弱。如高校中从事教学理论研究的队伍薄弱，有些教师的科研意识普遍比较淡薄，科研能力不强。
第二，教师教学道德存在着“责任心不强，缺乏奉献意识”、“课堂上流露消极心态”、“使用不正确的课堂语言”、“教学内容陈旧，脱离社会实际、教学思想陈旧，课堂缺乏生活意义和生命价值”等问题。
第三，教师科研道德存在着“学术抄袭”，“炒作学问”、“粗制滥造”、“学术作弊”、“学把作风和学术团体宗派化”等问题。
第四，教师的教学方法和课堂设计的不合理导致学生学习态度不积极，学习不得法，教学形式和方法缺乏创新，不能学以致用等等。
教学质量是学校的灵魂。人才培养首先要求教师必须具备较高的素养。提高教学质量的根本在于提高教育者的整体素养。教师素养的内涵包括：教师的道德素养、基本技能、业务素养、科研能力、身心素养、工作量、科学文化素养、社会交往素养等八个方面。在这些素养中教师的道德素养尤为重要，这是其他素养的前提。
教书育人是教师素养的核心价值体系
首先，教师育人是教师的基本道德责任和核心价值。《高等学校教师职业思想道德修养》中认为：“教书育人是教师根据社会发展的需要和学生身心发展的规律，在教学过程中，自觉地把教育和教学结合起来，尽职尽责，既传授科学文化知识，又进行思想品德教育，把学生培养成为德智体美诸方面全面发展的为社会所需要的人才。”
第一，目标性的学习和在学生现有知识的认知基础上的信息输入是课堂有效进行的前提。充分了解教材的知识结构，明确教学目的，了解学习对象的现状和要求;上课之前做好充分的准备是上好课的关键。第二，认真实施教学工作的每一环节，有效地组织课堂。教师和学生的相处时间大部分是在课堂上，除了要规范言行举止之外，合理的课堂设计和知识的有效输入更加重要。课堂是指挥棒，是导向，教师在课堂中不能局限于书本知识的传授，而应注重学生综合应用能力的提高，培养学生的自律性学习习惯和良好的学习方法也是教师课堂设计中的重要一环。第三，高校是学生的精神故乡。梅贻琦在上世纪40年代曾说道：“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也，从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而为。”英国诗人JohnMasefield说：“世间再无堪与大学相媲美的事物……只要有大学存在，人的自由思想、全面公正探索的冲动仍能将智慧注入人们的行动之中。”
笔者认为，构建高校教师的良好素养，教师应注意做到以下几点：第一，教师要钻研业务，掌握精深广博的专业知识，这是“学高为师”的要求。全球化多媒体时代的今天，更要求高校教师具备“高”“精”“深”的专业知识和与时俱进的学习意识，在教学中不断提升和成长。第二，高尚的师德风范是教师的素养。光有渊博的学识未必就是一名好的教师，但以高尚的师德风范来要求自己的教师就一定能成为一名好教师。“师表”是司马迁第一次使用的，他在《史记・太史公自序》中提出了“国有贤相良将，民之师表也”。教师应以身作则，起榜样示范作用，言行一致，表里如一，做正直诚实的人;坚持“身教重于言教”。尊重每一个学生，对学生的成长满怀期望，理解和宽容学生，用真诚和爱心来帮助和关爱学生，以人格魅力来感染和带动学生。第三，爱岗敬业，对教学生涯有很好的规划。要热爱自己的职业，教师的职业是崇高和神圣的。这是人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，这是因为爱心和奉献是教师的职业中必要的素养。没有“宁静致远，淡泊名利”的气节和修养是不适合做高校教师的。宋代朱熹认为：“人性皆善，而其类有善恶之殊者，习气之染也。故君子有教，则人皆可以复于善，而不当复论其类之恶矣!”
综上所述，教师素质的重要性不言而喻，为人师表、教书育人正是教师职业道德的核心价值。因此，必需造就一支“学高为师、德高为范”的高素养教师队伍，对促进高校教师整体素质、人才培养、经济发展和社会进步起着关键性的作用。本文从教师个人角度提出了几点建议，而如何提高高校教师的管理水平和管理道德是我国高校教师管理的内在要求，今后将在教学管理方面进行思考和探索。
【篇4】财务廉洁风险点有哪些方面
求职面试礼仪有哪些方面
大学生的个人求职简历一般包括以下类容：
1.姓名、性别、年龄、住址、电话号码、或手机号码、电子邮箱
2.求学经历，曾经获得的学位证书，以及各种资格证书
3.进修情况，学过哪些课程
4.参加各项活动所取得的成绩
面试的准备
其次，通过各种渠道查找有关用人单位的信息，包括公司的主要产品、经营项目、管理方式，以及他们期望职工在这个特定的岗位上应该具有的素质。这对你在面试时应对面试官的提问会很有帮助的。必要时还可以提前去一次面试地点，以熟悉环境，你甚至要搞清楚厕所的方位。
最后，设计良好的个人形象。着装最好与用人单位尽量保持一致或相似，以给对方一种亲切感，让面试官觉得你是他们的一份子，你想成为他们的一份子。如果这方面有困难的话，也可以按以下建议着装，最终目的都是要展示自己的精神面貌，给用人单位留下一个良好的印象。
面试的时间礼仪
1、提前一点时间到达面试地点是非常必要的，无论在什么情况下都不要让考官等你。去面试时至少应该给自己留出至少20分钟的富裕时间，这样即使迷路或塞车，也能按时到达，如果一切顺利，你可以利用塞车二十分钟的时间，在车内或接待室稳定情绪，最好是提前5分钟到达考官办公室，以表求职的诚意，给对方信任感，同时也利于调整自己的心理，做一些简单的准备，避免仓促上阵，手忙脚乱。
那么怎么才能把握时间呢?
一般来说在高潮话题结束以后或者考官暗示之后就应该主动告辞。应试人做自我介绍完以后，考官会相应的提出问题，然后转向谈工作，主考官会把工作的性质、内容、职责介绍一番，接着应聘者谈自己对今后工作的打算和设想，谈完之后，你就应该主动做出告辞的态势，不要盲目的拖延时间。适时离场还包括不要在主考官结束谈话之前表现浮躁不安，急欲离开或另赴约会的样子，过早的想离场会是主考官认为应聘者没有诚意或者干事没耐心。
1、与旁人唠叨是禁忌，在接待室恰巧遇到朋友或熟人时千万不可旁若无人地大声说话或笑闹。
2、不要吃东西，包括嚼口香糖、不要抽烟。
3、对其它工作人员以礼相待，主动打招呼或行点头礼。
4、关掉所有通讯设备，以免面试时出现尴尬的场面。
5、可以适当的轻声于其它应聘者交流信息，这也可以体现出你乐于助人，谦虚好学的品质。
6、不要太关注非面试官司工作人员的谈话，更不可冒失的发表评论。
7、等待过程也应该站有站相，坐有坐相。
8、看看随身带来的材料以缓解紧张的心情。
10、等面试官叫到你的时一定要大声答“是”然后再进去面试。不论门是开着、关着、半开着，你都应该敲门。敲门时以指节轻扣三声，力度以面试人员能听到为宜。等到回复后再开门进去，开门一定要轻。进去后面向里边轻轻将门带上，向面试人员问好，鞠躬或行点头礼，并清楚的说出自己的名字。
11、不要贸然与对方握手，除非他先伸出手来。握手时一定要使手臂呈“L”型，手心向上，从下到上迎向对方，握手时以两到三公斤的力道，上下垂直晃两到三下为好。一定要显示出自己的热情、自信。
12、在对方没请你入座之前，切记不可贸然就座。面试官还没有开口就顺势把自己挂在椅子上的人，已经扣掉了一半分数了。若对方一直没请你入座，而那个位置偏偏有个座位，你可以适时提出“我是否可以坐在这呢?”的要求，得到对方允许后要说声“谢谢”，然后大大方方坐下去。
13、男女的坐姿：
(1)男士。入座时要轻，至少要坐满椅子的2/3，后背轻靠椅背，双膝自然并拢(男士可略分开)，双手放在膝盖上。身体可稍向前倾，表示尊重和谦虚。
(2)女士。入座前应用手背扶裙，坐下后将裙角收拢，两腿并拢，双脚同时向左或向右放，两手叠放于腿上。如长时间端坐可将两腿交叉叠放，但要注意上面的腿向回收，脚尖向下。
14、视线的处理：
若面试人员不止一个人，回答问题时一定要以目光扫视其他人，而将焦点集中在主考官身上。如果其他面试人员对你单独提问，一定要将焦点转移到他身上，回答完后再转移回来。思考问题时可以看着对方身后的墙，不要看天花板或窗户外边。
注意力要高度集中。回答应诚恳，知之为知之，不知为不知。递物应大方得体，双手呈递。
注意观察对方，适时结束面试。若对方显得饶有兴趣(身体前倾)，说明你表现出色，可以继续下去。若对方表现出明显的不耐烦(打哈欠或目光无神)这时你可以停下来问他：“您是希望我再讲讲……(刚刚说过的东西)，还是想听听我在XX方面的技能?”适时的引导对方。若对方希望尽快结束面试(收拾文凭或站起来)你应该明白，此时结束面试是明智之举，应主动提出。
面试完后，起立，并向对方表示感谢，面向对方缓步退出面试室，不可走的太快，以免对方误以为你紧张、怯场。
1忌问招聘人数
问招聘人数，这是极度缺乏自信的一种表现，对于用人单位来讲招一个与招十个同样都是招，问题不在于招几个人，而在于求职者有没有十分之一或百分之一甚至于独一无二的实力与核心竞争力。同理，女性求职者询问求职单位是否招聘女性也是缺乏自信的表现;
2忌急问薪酬待遇
谈论薪酬待遇一定要选择适当的时间，在双方有初步聘用意向后，在委婉地提出来。
3忌不合逻辑
回答问题或者向面试官提出问题时，一定要符合客观逻辑，符合实际;
4忌说有熟人
急于套近乎，不分场合说求职公司中有熟人，面试官会极度反感，如果熟人是他顶头上司，面试官会觉得你以势压人，如果熟人和面试官有利益冲突或者矛盾，结果可想而知。
5忌超出范围
提问需要符合职级，不要超出求职者应该问的范围。
6忌不当反问
当面试官提出问题时，切记不要不恰当的反问。因为面试并不是谈判，不恰当的反问会引起面试官的不快和敌视。
看了求职面试礼仪有哪些方面的人还看了：
