少儿美术课程招生话术5篇少儿美术课程招生话术 术学校电话招生经典话术 最经典的学校、教育机构招生话术。 南昌市红谷中学协议复读班招生话术指导手册 1．你好，请问是某某吗/某某的家长下面是小编为大家整理的少儿美术课程招生话术5篇,供大家参考。
篇一：少儿美术课程招生话术
学 校 电 话 招 生 经 典 话 术最 经 典 的 学 校 、 教 育 机 构 招 生 话 术 。
南 昌 市 红 谷 中 学 协 议 复 读 班 招 生 话 术 指 导 手 册
1． 你 好 ， 请 问 是 某 某 吗 /某 某 的 家 长 吗 ？
是 的
不 是
若 不 是 本 人 或 是 家 长
2． 哦 ， 你 好 。
我 这 里 是 红 谷 中 学 高 考 复 读 中 心 招 生 办 的 某 老 师 。
请 问 你 今 年 是 参 加 了 高 考 吗 ？ 考 了 多 少 分 ？ 若 回 答 是 ， 那 么 继 续
问 他 是 否 被 哪 个 学 校 录 取 ，或 是 想 复 读 明 年 考 个 更 好 的 学 校 。若 是 回答 录 取 了 要 去 大 学 念 书 ， 那 么 恭 喜 他 之 后 挂 掉 电 话 ， 如 果 有 复 读 意 向 像 他详 细 介 绍 我 校 复 读 中 心 的 详 细 情 况 。
3、 介 绍 学 校 学 校 高 考 复 读 政 策 后 这 样 说 “你 今 年 可 以 来 我 们 学 校 就读 的 ， 我 们 学 校 今 年 针 对 你 们 高 考 发 挥 失 常 或 是 志 愿 填 报 错 误 错 过 录 取 的学 生 开 设 的 协 议 复 读 班 ，是 我 们 学 校 联 合 附 中 ，二 中 的 优 秀 教 师 联 合 办 班 ，这 些 老 师 有 备 战 高 考 的 丰 富 经 验 和 高 水 平 的 教 学 教 研 能 力 ， 知 识 要 点 把 握准 确 ， 押 题 命 中 率 极 高 ， 并 会 从 知 识 要 点 和 高 考 备 战 心 理 上 全 方 位 的 对 学生 备 考 进 行 指 导 。
因 为 我 们 今 年 的 招 生 名 额 有 限 ， 我 们 都 是 择 优 录 取 的 ，我 们 需 要 对 学 生 进 行 个 简 单 的 面 试 ， 你 看 你 什 么 时 候 可 以 带 你 的 家 长 一 同来 趟 学 校 ， 了 解 了 解 我 们 这 里 的 招 生 政 策 和 培 养 模 式 ， 顺 便 看 看 你 以 后 的生 活 学 习 环 境 。
这 样 让 你 的 家 长 也 放 心 你 来 这 里 读 书 。
那 你 看 你 是 今 天 还是 明 天 有 时 间 呢 ？ /你 看 你 是 这 个 星 期 有 时 间 还 是 下 个 星 期 有 时 间 呢 ？
最 经 典 的 学 校 、 教 育 机 构 招 生 话 术 。
这 样 吧 ，你 记 下 我 电 话 ，把 你 的 手 机 号 告 诉 他 ，一 定 要 让 他 拿 笔 和 纸出 来 记 。然 后 说 ，你 来 时 要 来 的 时 候 请 给 我 个 电 话 ，我 们 好 安 排 接 待 你 们 。因 为 我 们 要 对 你 们 的 安 全 负 责 ， 以 免 你 们 走 错 了 路 。
然 后 结 束 通 话 。
一 定 要 预 约 时 间 ，只 有 把 学 生 约 过 来 做 当 面 咨 询 才 能 更 好 的 让 学 生 了解 情 况 ， 让 他 们 对 复 读 和 明 年 的 高 考 充 满 信 心 。
从 而 提 供 我 们 的 成 交 率 。
电 话 营 销 的 注 意 事 项 ：
电 话 招 生 是 电 话 营 销 的 一 块 ，是 各 种 招 生 方 法 中 最 常 见 的 也 是 见 效 最快 的 一 种 方 法 ， 而 这 种 方 法 已 被 很 多 人 所 熟 知 甚 至 运 用 的 如 鱼 得 水 ， 那 么要 通 过 电 话 在 短 时 间 内 招 到 一 定 数 额 的 学 生 ， 完 成 自 己 的 计 划 或 任 务 ， 就要 注 意 以 下 几 点 ：
1． 心 态 决 定 成 败 。在 销 售 过 程 中 ，拒 绝 是 无 处 不 在 的 ，没 有 拒 绝 的销 售 不 叫 销 售 ， 每 个 人 都 不 愿 意 别 人 拒 绝 自 己 ， 因 为 没 面 子 ， 因 为 难 堪 ，因 为 丢 脸 。
而 电 话 招 生 就 是 在 通 过 电 话 销 售 ， 销 售 的 主 体 是 我 们 高 中 复 读班 ， 也 就 是 你 的 商 品 是 高 中 复 读 班 ， 你 卖 的 东 西 就 是 高 中 复 读 班 。
能 把 你所 招 生 的 高 中 复 读 班 推 销 给 学 生 你 就 成 功 了 。
那 么 在 这 个 过 程 中 会 有 很 多拒 绝 ， 比 如 对 你 爱 理 不 理 ， 比 如 挂 你 电 话 ， 甚 至 对 你 破 口
最 经 典 的 学 校 、 教 育 机 构 招 生 话 术 。
大 骂 。那 么 在 遇 到 这 些 问 题 时 你 是 如 何 调 整 自 己 的 心 态 的 ，你 又 是 如何 鼓 起 勇 气 拨 通 下 一 个 电 话 的 ， 这 个 很 重 要 ， 我 们 在 打 电 话 的 过 程 中 ， 要把 拒 绝 当 做 是 前 进 的 动 力 ， 没 有 拒 绝 就 没 有 认 可 和 同 意 。
我 们 决 不 能 因 为他 们 的 拒 绝 而 心 情 郁 闷 和 愤 怒 ， 因 为 我 们 不 能 跟 奖 金 过 不 去 。
如 果 碰 到 破口 大 骂 的 学 生 和 家 长 千 万 不 要 跟 他 对 骂 ， 这 样 会 损 毁 学 校 形 象 ， 扰 乱 你 的工 作 心 态 对 学 校 对 自 己 的 下 一 步 招 生 工 作 都 是 有 很 坏 影 响 的 。
只 有 成 为 专家 你 才 能 成 为 赢 家 。
一 个 成 功 而 出 色 的 销 售 员 一 定 是 个 优 秀 的 解 说 员 ， 他对 自 己 的 产 品 一 定 非 常 了 解 非 常 熟 悉 ， 做 过 直 销 的 朋 友 一 定 知 道 自 用 的 重
要 性 ， 就 是 自 己 要 卖 的 产 品 一 定 要 自 己 先 用 用 ， 全 面 的 了 解 产 品 的 功 能 和效 果 ， 只 有 这 样 你 在 给 别 人 讲 解 的 时 候 才 更 有 说 服 力 。
同 样 今 天 你 招 生 也一 样 ， 你 招 什 么 生 ， 你 招 的 是 什 么 学 校 ， 学 校 怎 么 样 ， 国 家 政 策 怎 么 样 ，复 读 优 势 和 实 用 的 人 群 是 哪 些 人 ， 这 些 你 都 要 很 清 楚 ， 不 然 学 生 和 家 长 问到 你 这 些 ， 你 吞 吞 吐 吐 的 ， 学 生 和 家 长 怎 么 能 信 任 你 ， 这 可 是 人 家 的 一 辈子 的 事 情 ， 不 是 小 事 ， 别 人 会 有 很 多 问 题 要 问 你 ， 而 你 都 要 对 答 如 流 。
用专 业 去 获 的 认 可 和 信 任 。
在 这 里 我 简 单 的 对 这 块 知 识 做 个 概 述 。
复 读 对 象的 选 择 ：
参 加 复 读 的 学 生 主 要 有 ：
一 是 平 时 成 绩 不 错 ， 但 在 高 考 中 失 手 ；二 是 填 报 志 愿 不 合 理 ， 志 愿 的 梯 度 设 置 不 恰 当 ， 没 有 考 上 理 想 的 学 校 ； 三是 在 学 习 上 有 潜 力 ， 但 平 时 学 习 不 用 功 ， 高 考
最 经 典 的 学 校 、 教 育 机 构 招 生 话 术 。
前 才 开 始 努 力 ，结 果 没 有 考 上 ；四 是 来 自 教 学 条 件 和 师 资 水 平 相 对 落后 的 学 校 和 地 区 。
3、量 变 才 会 有 质 变 。
世 界 汽 车 销 售 冠 军 乔 吉 拉 德 的 销 售 秘 诀 是 发 名片 ， 他 每 天 可 以 发 成 百 上 千 张 名 片 ， 他 的 演 讲 会 上 不 是 让 每 个 人 都 有 他 的名 片 而 是 让 每 个 人 都 有 好 几 张 他 的 名 片 ，因 为 他 知 道 你 回 去 后 可 能 会 把 这些 名 片 给 你 的 朋 友 或 是 同 学 。
正 因 为 如 此 找 他 买 车 的 人 需 要 排 队 。
让 他 成就 了 史 上 无 人 打 破 的 汽 车 销 售 记 录 。
这 就 是 量 带 来 的 质 的 改 变 。
在 华 人 成功 学 权 威 陈 安 之 老 师 的 机 构 ，所 有 的 业 务 员 每 天 都 必 须 站 着 打 一 百 通 电 话 ，这 是 必 须 的 ， 因 为 你 要 在 最 短 的 时 间 内 挣 到 最 多 的 钱 ， 你 必 须 这 样 做 也 只能 这 样 做 。
所 以 如 果 你 想 在 短 短 两 个 月 挣 到 六 位 数 的 话 就 每 天 打 一 百 通 甚至 两 百 通 有 效 电 话 ， 没 打 到 就 不 能 吃 饭 就 不 能 睡 觉 。
所 以 为 了 能 享 受 下 数钱 数 到 手 抽 精 的 感 觉 你 现 在 就 下 定 决 心 吧 ！
成 功 的 起 点 就 是 要 有 强 烈 的 愿望 和 企 图 心 ， 并 放 飞 你 的 梦 想 。
iphone 6 触 手 可 得 。
5、坚 持 到 底 。英 国 首 相 在 一 次 演 讲 会 上 就 说 了 一 句 话 “成 功 的 秘 诀 就是 坚 持 到 底 ，决 不 放 弃 。”打 电 话 是 件 很 枯 燥 的 事 ，是 件 很 累 的 事 。你 会 感觉 到 腰 酸 背 疼 ， 你 会 感 觉 到 四 肢 麻 木 ， 你 会 感 觉 到 耳 鸣 ， 不 想 在 听 电 话 。因 为 耳 朵 都 起 茧 了 。
但 你 不 能 因 为 这 些 原 因 你 就 放 弃 ， 因 为 成 功 是 属 于 那
些 能 做 常 人 所 不 愿 做 的 人 ， 能 吃 常 人 所 不 能 吃 的 苦 的 人 。
其 实 我 们 要 乐 于其 中 ，我 们 打 的 每 个 电 话 都 是 不 同 的 人 ，可 能 我 们 说 的 是 同 样 的 话 ，但 对方 的 反
最 经 典 的 学 校 、 教 育 机 构 招 生 话 术 。
映 不 同 ， 回 答 不 同 ， 我 们 要 寻 找 可 以 让 我 们 开 心 的 ， 这 样 你 会 兴 奋 ，你 会 十 分 有 劲 的 继 续 打 下 去 。
当 一 个 人 做 一 件 事 是 快 乐 的 时 候 ， 那 么 他 就不 会 觉 的 辛 苦 ， 他 会 发 挥 他 的 所 有 潜 能 ， 让 工 作 更 出 色 ， 那 么 他 离 成 功 也就 不 远 了 ， 最 后 真 心 的 祝 福 你 能 在 短 短 两 个 月 的 招 生 工 作 中 感 受 到 月 入 过万 的 快 乐 ， 让 我 们 在 旅 游 胜 地 相 见 ！
坚 持 下 来 之 前 的 人 员 才 能 才 有 可 能 预约 过 来 ， 很 多 同 学 在 前 期 做 了 很 多 工 作 后 没 有 坚 持 导 致 很 多 生 源 流 失 ， 学生 家 长 和 学 生 在 接 待 电 话 后 有 一 个 时 间 的 徘 徊 期 是 正 常 的 。
进 步 一 步 跟 进就 能 成 交 。
篇二：少儿美术课程招生话术
儿美术咨询话术 99 问1、儿童学画有哪几个阶段？ 3
2、我的孩子才 4 岁，连笔都拿不稳，学习绘画是不是太小了？ 3
3、儿童画与成人画有什么区别？ 3
4、儿童画为什么要保持天真幼稚的特点？ 3
5、什么是儿童画的原态？ 3
6、儿童学画是否会影响文化课的学习？ 4
7、简笔画教学为什么不好？ 4
8、儿童画该学多长时间？ 4
9、为什么要培养儿童良好的心态？ 4
10、儿童学画的根本目的是什么？ 4
11、为什么不要“手把手”的教孩子画画？ 5
12、怎样才能充分挖掘儿童的绘画能？ 5
13、孩子多大年龄可以学习素描 5
14、你们这儿会带孩子参加美术考级吗？ 5
15、国画、油画、素描学哪一种好，学哪一种有前途？ 5
16、小孩对于画画很感兴趣，但是我怎么能看出他是不是有天赋呢？ 6
17、小孩喜欢画画，作家长的应当怎样带她入门？ 6
18、为什么我的孩子没有别人家孩子画得好？ 6
19、孩子学画有哪几个阶段? 6
20、怎么能判断孩子适合不适合学美术 7
21、几岁的小孩开始接受绘画基础教育最为合适呢 7
22、学画画，在课外，家长这方面应该做些怎样的引导呢？ 7
23、什么是创意美术？ 7
24、 创意美术与传统美术的区别 7
25、儿童画就是孩子涂鸦？ 8
26、画画一定要画的像？ 8
27、儿童学画画不需要学习？ 8
28、学画画就要多参加比赛？ 8
29、学画画需孩子一个独立的空间？ 8
30、学美术为什么不要提供参照物？ 9
31、家长要不要给孩子适当的鼓励，赞美孩子的作品？ 9
32、要不要买教孩子练习涂、描、填之类的图画书？ 9
33、 学美术的好处？ 9
34、 学美术家长应具备的心态 9
35、美术考级的作用（正方版）
10
36、幼儿园也有美术课，你们的课程和幼儿园有什么区别？ 10
37、我的孩子在学校坐不住，注意力不集中，可以学画画吗？ 10
38、你们的美术课为什么画完看不出来画的是什么？ 11
39、课堂上画的很好，回到家里画的没课堂上好？ 11
40、为什么在画室学了很久，连圆还都画不圆？ 11
41、孩子画的不像就是没有绘画天分 12
42、小孩子画着玩，拿张打印纸给他涂鸦就好 12
43、美术班，随便选一个就好 12
44、孩子只要画画得好就行，颜料、纸笔、垃圾都由大人收拾 12
45、在家画画涂鸦把家里搞得又脏又乱，还是别让他玩了 12
46、孩子小，所以让他学简笔画 13
47、填色画简单 13
48、孩子还小不会画，我给他来个示范画 13
49、家长在少儿美术创作中的作用 13
50、为什么要让孩子尽早接触美术创作？ 13
51、孩子学美术家长要准备什么？ 14
52、我的孩子不喜欢画画，没有美术天赋？ 14
53、你们教孩子们的是什么类型的画，创意画？素描？ 14
54、 孩子画画时家长注意 15
55、什么是儿童画 ？ 15
56、儿童为什么画画？ 15
57、儿童画有什么基本特点？ 15
58、儿童应该怎样画画？ 16
59、儿童几岁学画才好？ 16
60、儿童画与成人画有什么区别？ 16
61、儿童画为什么要保持天真幼稚的特点？ 16
62、儿童学画有哪些误区？ 16
63、能让幼儿学简笔画吗？ 16
64、画得像不像对幼儿来说重要吗？ 17
65、8 岁以前儿童为什么不宜学素描？ 17
66、孩子胆小不敢画怎么办？ 17
67、老师，我孩子怎么还不见进步 17
68、老师，给我孩子多布置点任务 17
69、这些我都明白，但是 18
70、你画的怎么乱七八糟的，你看看别人画的多好 18
71、颜色涂干净点，怎么说了好多次都做不到 18
72、你看看你，怎么比上次画得还差了 18
73、你为什么孩子总是画那几样东西 18
74、学画画后，你不应该像以前那样 19
75、儿童画就是孩子涂鸦 19
76、画画一定要画得像 19
77、儿童学画画不需要学的 19
78、学画画就要多参加比赛 19
79、 怎样判断孩子有没有艺术天赋？ 20
80、孩子学画画需要花很多钱吗？ 20
81、家长可以自己教孩子画画吗？ 20
82、孩子总说自己不会画怎么办？ 20
83、孩子不愿和家长分享自己的画怎么办？ 20
84、孩子应该怎样画画才是正确的? 20
85、我的孩子什么都不懂，也不知道他有没有天份，是否适合学绘画？ 21
86、接触艺术对孩子有什么帮助呢？ 21
87、我的孩子很喜欢画画，但都画不像，应怎样做呢？ 21
88、家长怎样才能帮到孩子？ 21
89、我们想让孩子多学几门课程 22
90、你们是怎么上课的？ 22
91、你们的知识点和程体系是什么？ 22
92、怎么这么贵啊？ 22
93、孩子学一段时间发现兴趣不浓了怎么办？ 23
94、孩子在家里不画画怎么办？ 23
95、我的孩子对画画特别感兴趣，该怎么办？ 23
96、孩子学画画从几岁开始最好？ 23
97、孩子学画画，家长陪在边上好，还是让他独立完成好？ 23
98、学校的美术活动和社会办的美术培训班有什么差异？ 23
99、我的孩子对画画不感兴趣，怎么办？ 23
1、儿童学画有哪几个阶段？
答：关于儿童画的分段，目前有几种提法。我倾向于这样四个阶段：即涂鸦期、象征期、表现期、写实期。涂鸦期分有目的的涂鸦（3 岁至 4 岁儿童）、无目的的涂鸦（1 至 2 岁）。象征期为 5 至 7 岁的孩子；表现期为 8 至 9 岁的孩子；写实期也叫转型期，为 10 至 12 岁的孩子。
2、我的孩子才 4 岁，连笔都拿不稳，学习绘画是不是太小了？
答：学习绘画，能够有效促进儿童手骨发育，训练手、脑的协调能力，更何况，科学调查显示：4～7 岁左右是人一生中想象力最丰富、最活跃的时期，想象力越丰富，创造力越强，如错过了美术教育的黄金期，岂不太可惜了？！
3、儿童画与成人画有什么区别？
答：大人因为成熟才美好，而孩子却是因为幼稚才可爱。这是不同年龄的美学特征，要求上有很大的不同。所以，我们必须站在儿童的角度来认识儿童画。认识儿童画中的天真幼稚是一种美，随机自然也是一种美。儿童画是儿童身心的正常反映。由于年龄的关系，他们往往是凭着想象看问题。所以，他们的作品必然是天真幼稚、自由浪漫的。
4、儿童画为什么要保持天真幼稚的特点？
答：儿童画的天真幼稚，是由于儿童天真幼稚的心所造成的。而儿童天真幼稚的心是其年龄特点的正常反映，是其生理和心理的必然写照。所以，儿童画应当天真幼稚。不幼稚反而失去了儿童画的美感。自然界有一个规律：早期成熟早期衰败。所以，我们千万不要把孩子拉到成人的队伍里来。
5、什么是儿童画的原态？
答：儿童天生就回画画，这是人区别于其他动物的显著标志之一。这种发自儿童本心的绘画，是没有外界成人画的干扰和世俗观念污染的绘画，就是儿童画的“原本状态”，这是儿童画中最本质最闪光的东西。所以我们要珍爱这种最原始的原创力。
6、儿童学画是否会影响文化课的学习？
答：儿童画画是在快乐的游戏中开发智力潜能，她可以促进儿童的左右脑均衡的发展，所以有利于智力发展和头脑思维的活跃。每周学习一定时间的画画，可以学会想象和创意的能力。所以，决不会影响孩子的文化课学习。儿童学画会直接的培养他们的想象能力和审美能力，同时也塑造了他们的创造性品格，还会激发他们举一反三，触类旁通的联想能力，这无疑对于学习文化课是有帮助的。
7、简笔画教学为什么不好？
答：简笔画是以简单工艺式的线条，表现一种物体的模式化造型，千篇一律。学习这种画抹杀了孩子自我本性中的东西和个性的发展。他要求线一定要直，圈一定要圆，这就造成了死板僵化的模式，这就不符合儿童画基本特点，也不符合素质教育的特点，更不适合创造教育的思想。所以，我们不主张画儿童简笔画。
8、儿童画该学多长时间？
答：一般来说，在 4 岁至 12 岁儿童的整个阶段都可以画儿童画。当然，儿童画是广义的，不是仅仅的认为彩笔或蜡笔画。这里从用具上可分为：儿童蜡笔画、儿童版画、儿童彩笔画、儿童毛笔画、儿童水彩加蜡笔画、儿童丙烯画。从画法上分为：儿童创意画、儿童写生画、儿童毛笔画创作、儿童水墨画等。另外，国外十几岁的孩子也画儿童画，为的是保留那份纯真和开发想象创作的能力。所以，从开放的角度，十几岁的孩子也可以画儿童画，但要求就不完全一样了。
9、为什么要培养儿童良好的心态？
答：象由心生，境由心造。儿童有一个良好的心态会集中精力，心平气和，有利于身心健康。而心情浮躁、急躁都不是好现象。因为用浮躁的心作画会马马虎虎。所以，我们要培养儿童在快乐的作画中，心平气和、凝神专注笔尖出现的效果，这样就会有良好的心态，有良好的心态就会有良好的画面。
10、儿童学画的根本目的是什么？
答：儿童学画的目的主要是通过涂涂画画来提高他们的审美素质、审美心理和开发潜在的智力，主要表现在以下四点：
1、儿童学画发展个人情趣爱好。
2、促进儿童身心情感发展。
3、培养儿童认识自我、认识世界的审美心理以及养成创造性思维的良好习惯。
4、培养儿童想象力、创造力、开发智力潜能。
11、为什么不要“手把手”的教孩子画画？
答：素质教育要培养孩子的独立精神。背靠大树虽然好乘凉，但大树底下是长不出好草的。手把手地教孩子画画，看上去很耐心，很仔细，但这是培养弱者的哲学和方法。而现代教育要求用强者的心理和方法来引导我们的孩子，才能使他们走向人生的成功。“手把手”的教孩子，容易让孩子形成一种依靠和不敢自主的情绪，所以不要这样做。
12、怎样才能充分挖掘儿童的绘画能？
答：虽然每个儿童都有绘画方面的潜能，但如果教育及引导的方式不当，这些潜能往往得不到充分的挖掘。要充分挖掘儿童的绘画潜能，能需具备以下条件：1、科学的教学模式：传统的教学因老师所带的学生较多，教师根本无暇顾及每个学生的作画过程，学生在作画过程中有错误根本无法纠正。少儿美术画室的小班授课，让您的孩子能近距离与名师交流，达到事半功倍的学习效果。2、专业的师资力量：“名师出高徒”传统的美术教育缺少专业的美术教师，有些学校甚至以其它学科的老师代上美术课，因而得不到正规化的美术教育。3、合理的课程安排：传统的儿童绘画课程设置比较单一，内容千篇一律，难以激发儿童的绘画兴趣。
13、孩子多大年龄可以学习素描
答：原则上素描是理性的、逻辑的、数字的、严谨的。初学素描需要具备一定的理性、逻辑思维能力，所以一般来讲 9 岁以后学习素描更为合适，年龄越大越容易理解素描中的要领。但是有些 7、8 岁就会对素描产生浓厚的兴趣，这些孩子可提前学习素描。
14、你们这儿会带孩子参加美术考级吗？
不考！！为什么很多家长们热衷于美术考级？为什么我们反对美术考级？？家长们热衷考级的原因是：1.听说考级证书对升学（小升初、初升高）有用……负责地告诉各位家长，一点用处都没有，不会加分。
2.某某机构让孩子考级，现在刚学一年，美术考过五级啦（体现了孩子在此学习画画进步神速）！进步是一步一步积累的过程，没有任何捷径可言。用考级证明自己的进步就像是自己花钱买了一张证书，写上自己的名字……嘿嘿，你确定要买吗？
3.听说某某家的孩子参加画画考级，你家也学画画呢，参加考级了吗？
一、美术这种学科，不适合用级别来鉴定水平的高低。很多大师在童年时期的作品，如果用考级来衡量，可能一级也通不过（比如梵高），您想让自己的孩子，去经受考级的蹂躏吗？
二、当下的考级机构，很多是看到了考级有利可图，自己命名、自己刻章、自己组织评委、自己印证颁发的非正规单位，您可不要看到“中国少儿艺术家教育协会”这样的名称就觉得很权威，教育部取缔了三百多家类似这样的儿童美术考级机构。
15、国画、油画、素描学哪一种好，学哪一种有前途？ 答：国画、油画、素描他们都有一个共同的特点：都是画画，都要从造型、构图、色彩关系、意境、趣味、思想等来表现。油画、国画、素描就好像是不同的语言，但是都可以表达出同样的情感，用的文字不同，表达方式不同，意义是一样的。画种之间没有严格的界限，可以相互作用相互影响相互借鉴，接触的画种多你的表现手法就多，你可以用国画的方法画油画，用油画的技法画素描，用素描的理论做设计，用设计的思想写作文。绘画的种类是相通的，艺术的种类也是相通的，你学得越多你的表现手法就越丰富，你的手段就越多元，你的思路就越活跃，你的哲学就越深刻，艺术不怕创新，如果你能创造一个画种那就是一件最有前途的事儿。
16、小孩对于画画很感兴趣，但是我怎么能看出他是不是有天赋呢？
答：每一个孩子都有天赋，只不过他们的闪光点不一样，有的孩子色彩感觉好，有的孩子线条准确精巧，有的孩子思维活跃，有的孩子心有博爱，有的孩子感性随机，有的孩子理性逻辑，有的孩子稳重安逸，有的孩子宣泄张扬。这些都是天赋，这些都是艺术创作所需要的才能。记住：“艺术没有一成不变的评判标准，天赋也没有死板的规定，你认为的缺陷也许恰恰是亮点，你的障碍也许是你无限的动力。
17、小孩喜欢画画，作家长的应当怎样带她入门？
答：在孩子进入美术班接受正规培训之前，保持孩子对美术的兴趣是首要的任务，家长不要擅自为孩子辅导，因为不专业的辅导会扼杀孩子的创造力和兴趣，家长应该多鼓励孩子，让孩子多看不同的绘画作品，孩子对美术的兴趣是他的美育成长的根本。应当让孩子练习线条的运用；不规则几何图形的运用和联想；培养观察力和想象力；这是最为基础的，也是必需的。之后可以找些素材让孩子模仿，在原作的基础上自由发挥。绘画也是一种语言形式，孩子的头脑是最干净的，他画出的画是一定能表达出他自己的。
18、为什么我的孩子没有别人家孩子画得好？
答：对于一副画的评判，没有一成不变的固定的标准，我们不认为谁比谁画的好和坏，也许您认为的孩子的“差”恰恰是孩子的亮点，比如如果您孩子的在涂色时涂不匀，但恰恰不匀的颜色更富有层次和灵动，比涂得匀的孩...
篇三：少儿美术课程招生话术
美术暑期班招生简章少儿美术暑期班招生简章
绘画是一门容心理学、 教育学、 行为学、 艺术学等多方面知识为一体的儿童必修课程，是用艺术的魅力培养儿童的观察力、 记忆力、 想象力和创造力。
每个孩子都是天生的艺术家， 他们总是用一双好奇的眼睛去认识、 观察世界， 并通过稚嫩的小手表现在画面中， 一抹色彩， 一点创意， 构成一个美丽的世界。
。
但如果缺乏正确的指导， 往往会出现许多问题， 比如表现力不强， 画面没有主题， 线条凌乱， 色彩搭配不合理等现象， 随着年龄的增长， 他们会对绘画逐渐失去信心， 再也不想动笔。
博爱教育为满足少年儿童学习美术的需要， 开设了 少儿美术培训班， 课程内容有：
一、 儿童简笔画：
以观察模仿写生和想象为主， 培养学生的观察能力和想象能力， 学习以线造型的作画能力. ， 培养儿童的绘画兴趣及对视觉、 空间形态美的感觉和表现力， 掌握基本的涂色技法。
二、 少儿国画、
根据儿童的年龄、 心理、 智力特点， 选择学习花、 鸟、 鱼、 虫的基本画法， 教儿童用一些他们能够接受和容易掌握的国画表现技法， 进行创造表现活动。
招生工作安排如下：
一、 招生对象：
5-12 岁的少年儿童
二、 课程安排：
暑期 20 次课， 每课 90 分钟。
三、 上课时间：
7 月 5 日至 30 日周一至五下午
儿童画 14：
00-15：
30； 国画 16：
00-17：
30
四、 学习费用：
本期 20 次/680 元。
学习用具自备。
五、 报名时间：
既日起开始报名。
5 月 30 日前报名享受会员九折优惠, 原会员在此基础上再打九五折. 每天 9：
00—17：
10 人开班。
六、 上课地点：
博奥教育培训中心
电话：
87715092 87715093 15312042690 教育改变命运， 邦元成就未来！
少儿美术才艺暑假培训班招生简章
这个暑期， 我们将带领小朋友们走进欢乐绘画手工大本营！
通过二维和三维空间中， 用报纸， 一次性纸杯、 筷子、 废旧不用的包装盒、 布料等诸多材料进行创作。
丰富的材料运
用， 更多的颜色触动， 不同的上课节奏， 孩子们在奇妙的手工世界中体验变废为宝的乐趣。
你有创意要表现吗？ 那就跟我们来吧！
我们都知道， 孩子似乎天生喜欢画画， 他们很多时候毫无目的， 也毫无讲究， 我们一般称之为涂鸦。
很多人注意到涂鸦的艺术性， 但是却忽视了 孩子涂鸦时候的心理， 我们不妨回忆一下儿时的感觉， 在这个时候孩子是最自由的， 想画什么就画什么， 大脑处在一种极其轻松而又自由的状态， 抛弃了逻辑和语言的约束， 任凭感觉与想象去散漫。
我想这就是心理学家所说的右脑状态吧！
让我们尝试着分析。
孩子在 5 岁以前， 特别喜欢绘画， 感觉绘画特别过瘾。
因为他们这个时候所接受的教育仍然以形象为主， 一般情况下仍然是右脑在工作， 右脑主管形象、 空间、 感知， 所以他们这个时候的作品特别大胆， 感受也非常强烈， 很多心理学家认为这个年龄段是孩子绘画的高峰期。
所以请各位妈妈带着这些小艺术家， 来到我们上元尽情的挥洒好奇， 涂绘出儿童心里的七彩神奇世界。
一般来说， 小孩到了一岁多就喜欢拿笔涂涂画画， 表达他对周围事物的认识， 儿童心理学家把这段时间叫做幼儿绘画的涂鸦期。
孩子如果可以从小学习画画， 那么， 好处不仅仅是绘画！
那学画画对幼儿有什么的好处呢？
开课时间：
7 月 13 号
课程设置：
达芬奇少儿班 5-6 岁
毕加索基础班 7-8 岁
阿波罗大师班 9-12 岁
学费：
1080 元 工具费 120 元
学习内容：
1.
幼儿启蒙兴趣班——儿童简笔画， 点、 线、 面的造型， 认识图形、 工具及简单的图形造型训练。
2.
认识色彩的不同感觉， 学习如何正确的运用色彩。
提高色彩基础，
彩笔画， 水粉景等， 自主自由画等。
油画棒技法 ， 平涂法 ,
渐变法 ,
混染法 ，
牙签画 ， 色彩搭配，
成品故事画。
3.
学生学习的过程中， 会穿插一些手工纸艺、 趣味手工的课程， 开发幼儿大脑发育，起到最佳启蒙状态。
一、 学画画锻炼孩子的感知能力。
绘画课每天都有新的内容， 绘画应该是孩子距离客观世界最近、 最直接的一种活动。
画画的孩子每天都会在老师的带领下， 专门研究不同的观察方法， 并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。
如此日积月累， 孩子就越来越完整越来越细致地观察身边的事物，
孩子的感觉就会越来越敏感。
换句话说， 就是孩子的感应能力越来越强， 也就是越来越聪明。
二、 学画画增长孩子各方面的知识。
每一张画， 每涉及到一个新的绘画内容， 孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色， 更要认真了解每一事物的构造与特征， 分析其外在特征的形成原因， 并大胆设想其可能出现的变化， 只有这样才能画出成功的作品来。
美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、 文学、 自然科学、 哲学、 伦理学、 以及生活中的各种常识。
所以， 美术课堂真的可以当作一本趣味性极强的百科全书。
三、 学画画锻炼孩子的动手能力。
实践证明， 用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。
而在绘画、 手工的教学中， 孩子会用自己的双手接触到不同的笔、 颜色、 纸。
。
。等各种各样的工具材料， 并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法， 也许只有在美术课堂中， 孩子才能真的利用他们的双手独立创造完全属于自己的艺术作品。
四、 学画画培养孩子的想象力和创造力。
也许是唯一一个永远都没有枯燥的重复、 永远都不会出现固定法则的学科。
美术永远有新的课题、 新的内容、 新的方法、 永远需要不断去尝试、 不断去感受、 不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法。
这种创造性的思维习惯， 应该从小养成。
让一种优秀思维在不知不觉中变成自己意识， 才算真的具有创造性。
五、 学画画培养孩子独立思考与独立工作的能力。
孩子绘画时需要自己准备绘画工具、 寻找绘画素材， 绘画过程中的构思、 构图、 造型、涂色、 休整。
。
。
。
从始至终所有的全过程， （无论是动手还是动脑）
都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。
从某种意义上来讲， 在孩子的童年时代， 在独立思考与独立工作的训练上， 没有任何一种活动能与学画画相比 电话: 025-87199173
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篇四：少儿美术课程招生话术
儿美术咨询话术99 问
1、儿童学画有哪几个阶段？ ............................................................. 3
2、我的孩子才 4 岁，连笔都拿不稳，学习绘画是不是太小了？ ............................... 3
3、儿童画与成人画有什么区别？ ......................................................... 3
4、儿童画为什么要保持天真幼稚的特点？ ................................................. 3
5、什么是儿童画的原态？ ............................................................... 3
6、儿童学画是否会影响文化课的学习？ ................................................... 4
7、简笔画教学为什么不好？ ............................................................. 4
8、儿童画该学多长时间？ ............................................................... 4
9、为什么要培养儿童良好的心态？ ....................................................... 4
10、儿童学画的根本目的是什么？ ........................................................ 4
11、为什么不要“手把手”的教孩子画画？ ................................................ 5
12、怎样才能充分挖掘儿童的绘画能？ .................................................... 5
13、孩子多大年龄可以学习素描 .......................................................... 5
14、你们这儿会带孩子参加美术考级吗？ .................................................. 5
15、国画、油画、素描学哪一种好，学哪一种有前途？ ....................................... 5
16、小孩对于画画很感兴趣，但是我怎么能看出他是不是有天赋呢？ ........................... 6
17、小孩喜欢画画，作家长的应当怎样带她入门？ ........................................... 6
18、为什么我的孩子没有别人家孩子画得好？............................................... 6
19、孩子学画有哪几个阶段? ............................................................. 6
20、怎么能判断孩子适合不适合学美术 .................................................... 7
21、几岁的小孩开始接受绘画基础教育最为合适呢 ........................................... 7
22、学画画，在课外，家长这方面应该做些怎样的引导呢？ ................................... 7
23、什么是创意美术？ .................................................................. 7
24、 创意美术与传统美术的区别 ......................................................... 7
25、儿童画就是孩子涂鸦？ .............................................................. 8
26、画画一定要画的像？ ................................................................ 8
27、儿童学画画不需要学习？ ............................................................ 8
28、学画画就要多参加比赛？ ............................................................ 8
29、学画画需孩子一个独立的空间？ ...................................................... 8
30、学美术为什么不要提供参照物？ ...................................................... 9
31、家长要不要给孩子适当的鼓励，赞美孩子的作品？ ....................................... 9
32、要不要买教孩子练习涂、描、填之类的图画书？ ......................................... 9
33、 学美术的好处？ ................................................................... 9
34、 学美术家长应具备的心态 ........................................................... 9
35、美术考级的作用（正方版）
......................................................... 10
36、幼儿园也有美术课，你们的课程和幼儿园有什么区别？ .................................. 10
37、我的孩子在学校坐不住，注意力不集中，可以学画画吗？ ................................ 10
38、你们的美术课为什么画完看不出来画的是什么？ ........................................ 11
39、课堂上画的很好，回到家里画的没课堂上好？ .......................................... 11
40、为什么在画室学了很久，连圆还都画不圆？ ............................................ 11
41、孩子画的不像就是没有绘画天分 ..................................................... 12
42、小孩子画着玩，拿张打印纸给他涂鸦就好.............................................. 12
43、美术班，随便选一个就好 ........................................................... 12
44、孩子只要画画得好就行，颜料、纸笔、垃圾都由大人收拾 ................................ 12
45、在家画画涂鸦把家里搞得又脏又乱，还是别让他玩了 .................................... 12
46、孩子小，所以让他学简笔画 ......................................................... 13
47、填色画简单 ....................................................................... 13
48、孩子还小不会画，我给他来个示范画 ................................................. 13
49、家长在少儿美术创作中的作用 ....................................................... 13
50、为什么要让孩子尽早接触美术创作？ ................................................. 13
51、孩子学美术家长要准备什么？ ....................................................... 14
52、我的孩子不喜欢画画，没有美术天赋？ ............................................... 14
53、你们教孩子们的是什么类型的画，创意画？素描？ ...................................... 14
54、 孩子画画时家长注意 .............................................................. 15
55、什么是儿童画 ？ .................................................................. 15
56、儿童为什么画画？ ................................................................. 15
57、儿童画有什么基本特点？ ........................................................... 15
58、儿童应该怎样画画？ ............................................................... 16
59、儿童几岁学画才好？ ............................................................... 16
60、儿童画与成人画有什么区别？ ....................................................... 16
61、儿童画为什么要保持天真幼稚的特点？ ............................................... 16
62、儿童学画有哪些误区？ ............................................................. 16
63、能让幼儿学简笔画吗？ ............................................................. 16
64、画得像不像对幼儿来说重要吗？ ..................................................... 17
65、8 岁以前儿童为什么不宜学素描？ ................................................... 17
66、孩子胆小不敢画怎么办？ ........................................................... 17
67、老师，我孩子怎么还不见进步 ....................................................... 17
68、老师，给我孩子多布置点任务 ....................................................... 17
69、这些我都明白，但是 ............................................................... 18
70、你画的怎么乱七八糟的，你看看别人画的多好 .......................................... 18
71、颜色涂干净点，怎么说了好多次都做不到.............................................. 18
72、你看看你，怎么比上次画得还差了 ................................................... 18
73、你为什么孩子总是画那几样东西 ..................................................... 18
74、学画画后，你不应该像以前那样 ..................................................... 19
75、儿童画就是孩子涂鸦 ............................................................... 19
76、画画一定要画得像 ................................................................. 19
77、儿童学画画不需要学的 ............................................................. 19
78、学画画就要多参加比赛 ............................................................. 19
79、 怎样判断孩子有没有艺术天赋？ .................................................... 20
80、孩子学画画需要花很多钱吗？ ....................................................... 20
81、家长可以自己教孩子画画吗？ ....................................................... 20
82、孩子总说自己不会画怎么办？ ....................................................... 20
83、孩子不愿和家长分享自己的画怎么办？ ............................................... 20
84、孩子应该怎样画画才是正确的? ...................................................... 20
85、我的孩子什么都不懂，也不知道他有没有天份，是否适合学绘画？ ........................ 21
86、接触艺术对孩子有什么帮助呢？ ..................................................... 21
87、我的孩子很喜欢画画，但都画不像，应怎样做呢？ .......................................... 21
88、家长怎样才能帮到孩子？ ............................................................... 21
89、我们想让孩子多学几门课程 ............................................................. 22
90、你们是怎么上课的？ ................................................................... 22
91、你们的知识点和程体系是什么？ ......................................................... 22
92、怎么这么贵啊？ ....................................................................... 22
93、孩子学一段时间发现兴趣不浓了怎么办？.................................................. 23
94、孩子在家里不画画怎么办？ ............................................................. 23
95、我的孩子对画画特别感兴趣，该怎么办？.................................................. 23
96、孩子学画画从几岁开始最好？ ........................................................... 23
97、孩子学画画，家长陪在边上好，还是让他独立完成好？ ...................................... 23
98、学校的美术活动和社会办的美术培训班有什么差异？ ........................................ 23
99、我的孩子对画画不感兴趣，怎么办？ ..................................................... 23
1 1 、儿童学画有哪几个阶段？
答：关于儿童画的分段，目前有几种提法。我倾向于这样四个阶段：即涂鸦期、象征期、表现期、写实期。涂鸦期分有目的的涂鸦（3 岁至 4 岁儿童）、无目的的涂鸦（1 至 2 岁）。象征期为 5 至 7 岁的孩子；表现期为 8 至 9 岁的孩子；写实期也叫转型期，为 10 至 12 岁的孩子。
2 2 、我的孩子才
4 岁，连笔都拿不稳，学习绘画是不是太小了？
答：学习绘画，能够有效促进儿童手骨发育，训练手、脑的协调能力，更何况，科学调查显示：4～7 岁左右是人一生中想象力最丰富、最活跃的时期，想象力越丰富，创造力越强，如错过了美术教育的黄金期，岂不太可惜了？！
3 3 、儿童画与成人画有什么区别？
答：大人因为成熟才美好，而孩子却是因为幼稚才可爱。这是不同年龄的美学特征，要求上有很大的不同。所以，我们必须站在儿童的角度来认识儿童画。认识儿童画中的天真幼稚是一种美，随机自然也是一种美。儿童画是儿童身心的正常反映。由于年龄的关系，他们往往是凭着想象看问题。所以，他们的作品必然是天真幼稚、自由浪漫的。
4 4 、儿童画为什么要保持天真幼稚的特点？
答：儿童画的天真幼稚，是由于儿童天真幼稚的心所造成的。而儿童天真幼稚的心是其年龄特点的正常反映，是其生理和心理的必然写照。所以，儿童画应当天真幼稚。不幼稚反而失去了儿童画的美感。自然界有一个规律：早期成熟早期衰败。所以，我们千万不要把孩子拉到成人的队伍里来。
5 5 、什么是儿童画 的原态？
答：儿童天生就回画画，这是人区别于其他动物的显著标志之一。这种发自儿童本心的绘画，是没有外界成人画的干扰和世俗观念污染的绘画，就是儿童画的“原本状态”，这是儿童画中最本质最闪光的东西。所以我们要...
篇五：少儿美术课程招生话术
少儿绘画美术班招生 我们的核心理念 我们专注于激发想象力和未来创新者的培养计划。我们相信多元艺术课程如：
水粉画、 线描画、 油彩画、 创意版画、 水墨画、 泥塑、 手工 DIY、 抽象拼贴、静物写生、 大师作品观摩等， 在儿童创意黃金时期， 透过各种绘画材料的接触，提倡“寓教于乐” 、 “充满关爱” 、 “激发教学” 、 “鼓励教学” 等综合于一体的国内外先进教学理念。
提出“在绘画中了解孩子、 肯定孩子” ， “教画画不在于急着传授技能技巧， 而在于唤醒、 鼓舞和激发学生的创作热情” 。
结合孩子特有的感知与表现能力， 大胆熟练地运用和表现， 体验美术的千变万化， 自由流露自己的思想和感情， 更能对孩子的认知力、 自信心、 倾听能力、 自我表达能力的提高， 让孩子逐步习得一种无障碍的、 能自由表达的艺术语言， 最终达到提升孩子的艺术创造能力、 美感和艺术涵养。
我们的精彩课程等待着你！
专业教学：
指导老师为美术专业， 并有多年美术教学经验， 了解儿童特点。
个性教学：
尊重个体差异性， 针对不同年龄、 能力特点制定教案， 给予充分的护保和鼓励。
全面教学：
开设线条、 造型、 色彩、 手工及综合创意课程， 寓教于乐， 不局限于传授技能， 更注重开发孩子美术潜能， 促进形象思维发育， 培养情商，在兴趣中得到全面发展。
班级
：
8-10 岁 找出孩子的擅长项目和兴趣点， 用灵活多样的美术活动刺激孩子积极地去尝试、 体验和创造， 提高审美和表达相结合的能力， 让孩子在一个宽松的环境中充分展示和表现自我。
开设水粉画、 线描画、 油彩画、 创意版画、 水墨画、 静物写生、 大师作品观摩等生动有趣的教学课程， 让孩子开始正规有型的绘画训练。
能运用较有表现力的线条、 形状和色彩， 画出物象的变化和运动。
能表现一定的方向、 前后、 远近等简单的空间关系， 表现主体与背景的关系。
能感受作品的对称、 均衡、 韵律、和谐所造成的美感， 并能引起审美联想。
使其能够较为独立深入的完成作品。
11-13 岁 儿童创意黃金时期， 透过各种绘画材料的接触， 大胆熟练地运用和表现， 体验美术的千变万化， 改变过去传统的“模仿“教学模式， 着重培养孩子的兴趣、观察力与创作力， 培养综合创作能力， 为更进一步的美术学习创造良好的开端。
我们采用生动活泼的教学方式把孩子引入更专业的绘画创作活动中， 通过绘画、 手工 DIY 课程， 泥塑、 创意版画、 水墨画等活动， 着力培养孩子独立创作的能力、 艺术兴趣和志向， 充分发挥其想象力、 创造力， 增强绘画表现手法， 同时
全面提高艺术修养。
针对每个孩子的不同性格、 气质、 特点激励开发孩子与生俱来的艺术天赋， 让每个孩子都拥有大师般的自信。
教学计划：
课程内容共分为三部分：
造型表现、 触摸历史、 综合探索 一、 造型表现 线描：
通过不同的观察方式， 学习抓形最便捷的方法。
从静物线描到人物线描，风景线描等都不成问题。
(适合所有年龄段孩子)
泥塑：
使用超轻粘土制作小玩偶， 锻炼学生的立体造型能力， 动手能力。
（适合所有年龄段孩子）
自画像（适合所有年龄段的孩子）
不少画家喜欢画自己的像， 画家们还运用不同的方法， 以及画家不同的经历、 人生的思考， 自画像会给人不同的感受。学习梵高、 毕加索的绘画方式， 为自己画一张自画像。
二、 触摸历史 青花瓷：
青花瓷是我国著名瓷器的一种， 用气球、 纸杯、 报纸制作青花瓷， 每个青花瓷瓶都是独一无二的， 同时感受青花瓷的美。
彩陶纹样装饰：
古代陶器不仅造型和纹饰上独特与复杂， 欣赏陶瓷艺术的丰富造型、 纹样装饰与造型鞋套。
亲自动手制作各种形状的陶器， 并为他装饰纹样。
风筝制作：
风筝为中国人发明， 了解民间风筝的历史， 掌握风筝飞上天的原理，学习风筝的制作方法。
亲自动手制作一个自己喜欢的风筝。
到公园放飞风筝， 享受放风筝的乐趣。
剪纸：
学习二方连续、 四方连续剪纸， 学习 5 中不同的折纸方法， 做出多变的剪纸作品 水墨画：
体会工笔重彩画、 水墨写意画、 民间绘画， 现代中国画的不同感受。
自己动手尝试绘画， 把握整幅画的色彩整体关系。
肌理画：
观察大自然， 发现身边石头、 土地、 树皮、 植物， 以及各种布料、 地毯等物品的各类肌理。
观察其艺术表现要素：
粗糙与光滑， 对称与和谐，变化与统一……用不同的方式制作艺术肌理， 感受材质的美。
开课日期：
2012 年 7 月 1 日～8 月 27 日
设 3～5 人小班。
上课地点：
世纪路古浪河家属楼 咨询报名电话：
13689355856
（贾老师）
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