《我几岁》教案1 活动目标： 1、学念儿歌，体会儿歌段落停顿与压韵的感觉。 2、知道一年中有12个月的含义，初步获得年与月的概念。 3、知道自己的年龄，并能用相似的数来表征。 活动准备：挂下面是小编为大家整理的2023年《我几岁》教案3篇,供大家参考。
《我几岁》教案1
活动目标：
1、学念儿歌，体会儿歌段落停顿与压韵的感觉。
2、知道一年中有12个月的含义，初步获得年与月的概念。
3、知道自己的年龄，并能用相似的数来表征。
活动准备：挂图一张
活动过程：
1、幼儿看挂图，提问：
（1）你在图上看到了什么？
（2）有没有看见这些小朋友有共同的动作？
小结：这些小朋友的五根指头排排站。
2、师用轻快的语调念“儿歌：《我几岁》”听一听，你在儿歌中听见了什么？
3、问问幼儿几岁。请幼儿学念时，根据各自的年龄做出手势。
4、大家一起念儿歌，把手举高，看看大家是几岁（鼓励幼儿用身体动作表现不同的内容）。
5、请幼儿上来朗诵。
《我几岁》教案2
教学重点：
了解地球及它身上的其它一些东西的大致年龄，激发学生探究科学奥秘的兴趣。
教学难点：
体会地球在了解自己年龄过程中的心情变化。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、激趣，引出课题
1．出示媒体：地球
我是“地球”，我的身上布满了山川、河流、陆地、海洋……他们都是我的好朋友，我的生活幸福、快乐，可是呀，到现在我都不知道自己的年龄，当看到别人过生日时，我就难受。
今天，我要进行一次旅行，问问我身边的朋友，我到底多大了。
2．出示课题：我多大了（齐读）
二、初步感知课文内容
1．师：地球问了那些朋友呢？
2．听录音，看多媒体
3．交流
板书：蜉蝣大猩猩海龟龙血树化石铀
4．轻声读课文。要求：读准字音，读通课文
5．指各分节读课文，评价
三、精读课文
（一）完成信息交流
1．默读课文，学生自己完成“阅读芳草地”
2．出示表格，交流
（二）知道有感情地朗读课文
1．小组练习朗读课文
2．指各分角色朗读（评价：注意读出地球急于想要知道自己年龄的心情；以及读出天真、可爱的语调。）
3．找好朋友练习读
（三）检查学生掌握课文内容情况
1．考考你的记忆；完成词句活动
2．指名交流
3．连起来读一读
出示多媒体小结：地球终于知道了自己的大概年龄，她高兴的告别了小朋友，又开始了自己的新的生活。
四、总结课文
1．分角色演一演课文内容
2．你想知道更多动植物的年龄吗？你准备怎样了解[让学生通过各种途径查找资料，上网、到图书馆、问大人……]
《我几岁》教案3篇扩展阅读
《我几岁》教案3篇（扩展1）
——儿童期是指几岁到几岁3篇
儿童期是指几岁到几岁1
1、一般来说2-12岁算是儿童时期，属于童年。
2、在儿童心理学里，儿童的年龄段很长，从初生至十七八岁都属于儿童，而且根据心理发展的特点，把儿童心理发展划分为：乳儿期(初生至1岁)、 婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁)，学龄中期或少年期(12至15岁)、学龄晚期或青年期(15至18岁)。
儿童学习才艺的最佳年龄
一、学小提琴的适龄期
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。
二、学钢琴的适龄期
在音乐世界里，声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水*，最起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的`发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。因此，一般的儿童学习钢琴在2-3岁时，效果无法期待，6-10岁开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些。
三、学绘画适龄期
由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。
《我几岁》教案3篇（扩展2）
——儿童是指几岁到几岁3篇
儿童是指几岁到几岁1
儿童是指出生到年满十八周岁，在这个时间段分为七个时期。胎儿期就是怀孕四十周这个阶段，新生儿期指出生以后28天，婴儿期出生到一周岁，幼儿期值1-3周岁，学龄前期至3-6周岁，学龄期是指六周岁，青春期年龄范围是10-12岁，青春期体差异比较大。
我国大多数的医院规定十四岁以下应该在儿科就诊，在综合医院一般儿科就看到十四岁，在综合医院大部分只有儿内科，国际上有专家指出应该将儿科就诊年龄提高到十八周岁，所以在儿童的专科医院，尤其是内分泌疾病、青春期疾病，可以看到十八周岁。所以，在十八岁之前，未成年都属于儿童。
1、婴儿期一般是指从出生到12个月末的这一阶段。
2、幼儿期则是儿童从1～3周岁末的这个时期被称为幼儿期。
3、学龄前儿童从3周岁到6~7周岁这个阶段。
4、学龄期从6～7周岁到12-13周岁这一年龄阶段。
5、青春期就是儿童11-13岁。
6、到17-18岁属于青春期。
7、一般六周岁是上开始上小学的年龄，小学阶段到12周岁结束了，一满了12周岁就可以骑自行车了，少年则是指中学阶段，当然包括初中和高中，就是从12周岁到18周岁这一年龄段，而青年就是指满了18周岁的成年人了。
儿童是指几岁到几岁2
一、我国法律规定儿童是几岁到几岁?
按照我国有关法律中的规定，不满14周岁的未成年人为儿童。一般来讲是0到14岁的孩子。我国法律有明文规定儿童所享有的合法权利包括受教育的权利、成长的权利、享受医疗和监护的权利。
二、儿童的合法权利有哪些?
《中华人民共和国未成年人保护法》
第一条，为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。
第二条，本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
第三条，国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和国际主义、*的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
第四条，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：
(一)保障未成年人的合法权益;
(二)尊重未成年人的人格尊严;
(三)适应未成年人身心发展的特点;
(四)教育与保护相结合。
第五条，国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。 对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。 国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段，维护自己的合法权益。
第六条，中央和地方各级国家机关应当在各自的职责范围内做好未成年人保护工作。 *和省、自治区、直辖市的人民*根据需要，采取组织措施，协调有关部门做好未成年人保护工作。 *青年团、妇女联合会、工会、青年联合会、学生联合会、少年先锋队及其他有关的社会团体，协助各级人民*做好未成年人保护工作，维护未成年人的合法权益。
第七条，各级人民*和有关部门对保护未成年人有显著成绩的组织和个人，给予奖励。
第八条，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人;禁止溺婴、弃婴。
第九条，父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
第十条，父母或者其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫。
第十一条，父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
第十二条，父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的，应当依法承担责任。 父母或者其他监护人有前款所列行为，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格;依照民法通则第十六条的规定，另行确定监护人。
第十三条，学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。 学校应当关心、爱护学生;对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。
第十四条，学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。
第十五条，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
第十六条，学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。 任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。
第十七条，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加*、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
第十八条，按照国家有关规定送工读学校接受义务教育的未成年人，工读学校应当对其进行思想教育、文化教育、劳动技术教育和职业教育。 工读学校的教职员应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。 第十九条 幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。
第二十条，国家鼓励社会团体、企业事业组织和其他组织及公民，开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。
第二十一条，各级人民*应当创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。 第二十二条 博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场(馆)、动物园、公园等场所，应当对中小学生优惠开放。
第二十三条，营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。
第二十四条，国家鼓励新闻、出版、广播、电影、电视、文艺等单位和作家、科学家、艺术家及其他公民，创作或者提供有益于未成年人健康成长的作品。出版专门以未成年人为对象的图书、报刊、音像制品等出版物，国家给予扶持。
第二十五条，严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。
第二十六条，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的安全和健康。
第二十七条，任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。
第二十八条，任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 任何组织和个人依照国家有关规定招收已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，应当在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面执行国家有关规定，不得安排其从事过重、有毒、有害的劳动或者危险作业。
第二十九条，对流浪乞讨或者离家出走的未成年人，民政部门或者其他有关部门应当负责交送其父母或者其他监护人;暂时无法查明其父母或者其他监护人的，由民政部门设立的儿童福利机构收容抚养。
第三十条，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
第三十一条，对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要由*机关或者人民*依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。
第三十二条，*门和学校应当为未成年人提供必要的卫生保健条件，做好预防疾病工作。
第三十三条，地方各级人民*应当积极发展托幼事业，努力办好托儿所、幼儿园，鼓励和支持国家机关、社会团体、企业事业组织和其他社会力量兴办哺乳室、托儿所、幼儿园，提倡和支持举办家庭托儿所。
综上所述，我国法律有明文规定保护儿童，保障儿童的合法权利。儿童所享有的合法权利包括受教育的权利、成长的权利、享受医疗和监护的`权利。
《我几岁》教案3篇（扩展3）
——大班音乐教案：大树桩你有几岁3篇
大班音乐教案：大树桩你有几岁1
活动目标：
1、理解歌曲内容，感受歌曲轻快活泼的情绪。
2、能用连音和断顿的声音演唱三拍子歌曲。
3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
Flash课件、曲谱、丰富幼儿已有经验，理解有关年轮方面的知识。
活动过程：
一、故事导入，引发兴趣。
教师边画边讲一个关于的故事，[.。]让幼儿形象地理解年轮的意义。
二、理解歌词。
1、幼儿安静倾听歌曲：。
2、启发幼儿说出歌曲的名称和内容。
3、教师范唱，重点让幼儿感受连音和顿音的演唱方法。
三、迁移模仿。
1、总结第一段演唱特点。
2、听出第二段歌词内容， 认读歌词内容
3、幼儿轻声跟唱
四、创编动作，完整表演。
五、教育幼儿爱护森林。
你知道大树桩是怎么来的吗?教育幼儿每伐一颗树就要种一棵树，让我们的生活变得更加美好。
活动反思：
(1)活动的重点不够突出，学习顿音和连音的演唱方式时应尝试用多种方式练习，如听钢琴弹奏、教师唱前半句，教师唱后半句等更容易突出重点、突破难点，达到活动目标。
(2)环节安排不够合理，第四个环节完全可以不要，应让孩子有更多的时间练习顿音和连音的唱法。
(3)顿音的唱法教师的讲解有争议，“像被人吓了一跳一样跳跃着唱”不太合适。
(4)歌谱教师没有充分利用。
在以后的活动中，教师要紧紧围绕目标，突出重点，突破难点，环节清晰明了，充分了解幼儿的现有水*，又有一定的挑战性，让每个幼儿在原有水*上都充分得到提高。
《我几岁》教案3篇（扩展4）
——74年属虎二次婚姻在几岁3篇
74年属虎二次婚姻在几岁1
74年属虎第二段婚姻在45-51岁。
74年属虎后半生婚姻如何
后半生会经历一次离婚。
1、属虎的人多数都是比较厉害的人物，不拘小节，因此在事业场上属虎的人一般不会混得很差，至于婚姻属虎男恐怕就没有那么幸运了。
2、属虎的男性在婚姻里一直都是扮演着一个比较有生杀大权的角色，虽然性格上很霸道但是对自己枕边人也是很不错的，因此两人能顺利的度过前半生。
3、但是到了中年之后，属虎人就开始有些花心了，一来是有些成就，二来经济上也比较不错，出轨暧昧被戳穿之后就很难回到当初了，毕竟面子也很重要，虽然很后悔但是属虎男人依旧不会低头。
4、当吃了些苦头之后，才会发现原配的好，因此一般到最后两人还是会复婚，基本上后半生婚姻会比较稳定，还是不错的。
74年属虎女一生有几次婚姻
2次。
1、属虎的女人年轻的时候风风火火的，遇上自己喜欢的人也是一股脑上去争取，因此结婚会比较早，但是时间一久，双方的问题都会暴露，第一次婚姻纯属于恋爱脑，没有想清楚。
2、第二次婚姻属虎的女人就更加的谨慎了，更多是考虑两人是不是合适，因此属虎的女人在第二次找到的人，一般都会很长久，自己的脾气也经过岁月的打磨变得不那么冲动了，而是更加的理智，因此第二次婚姻基本上可以白头。
74年属虎二次婚姻在几岁2
74年属虎女几次婚姻
74年属虎女第一次婚姻
属虎的女生一般在年轻的时候，对婚姻的看法是比较成熟的，婚姻对于他们来说并不是幸福*静的，可能年轻的时候，74年属虎人思虑的会更多，但这些想太多的事并非和他们自身有太多关系。可能你会说，既然无关于婚姻，又何必带来太多的忧愁呢?其实，准确的来说，是74年属虎人并没有把婚姻和爱情放在心上，他们希望在最年轻的时候去建造自己的事业，但太早成家，他们就会在事业和家庭中做一个选择，最后他们选择了婚姻，也选择了无形的压力。压力越来越大，生活并没有那么友好，随着时间的推移74年生肖虎人会渐渐埋怨婚姻对自己的束缚和阻碍，跟另一半之间的感情变得越来越淡。
第二次婚姻生活
当事业上面的成功给属虎的女生带来安全感和带给了他们想要的物质基础，这时的他们是豁达的、自由的、轻松的。当事业上取得了成功，他们也不会有太多的顾虑，自己有足够的金钱和物质去追求爱情，也有更多的时间去享受生活。这个年龄一定会是在不惑之年，这个年龄家人也会给予更多的支持，因为人生不仅需要成功，还需要稳定，而婚姻就是稳定的基础，不管我们到达怎样的`状态，背后是会有一个家庭的后盾存在的。
生活过得幸福吗
属虎的人其实在生活中是比较物质和现实的，当他们寻觅到自己喜欢的异性，很可能会用物质去打动对方，对于生肖虎来说这不是俗套，而是真实。曾经自己因为物质的困乏被爱情抛弃，现在自己可以用物质巩固爱情，这没有什么不好，这也是他们认为的最真实的婚姻，而如何能够长久地维系下去，这个就需要属虎人发挥自己的智慧了，好好经营的话，也能一起好好的生活一辈子，快乐的过着两人之间的生活。
《我几岁》教案3篇（扩展5）
——《二十几岁，没有十年》读后感3篇
《二十几岁，没有十年》读后感1
同事推荐我看这本书，说在不知道读到哪一句的时候突然想到我。我大概半年没跟她联系了，在她说我怂，不敢去面对，去尝试人生的各种挑战的时候，我觉得她说得对极了，很了解我，才会一针见血地把隐藏在我内心深处的小鬼提拎出来。小鬼未走，我也一直害怕面对她，淡淡地觉得现在的自己有点配不上做她的朋友。因为原地打转故步自封，我还没跳出自己画的框框里。我恐慌，25岁的人生该如何开局。我骄傲，觉得不该过*凡的一生。我又胆怯，现在的自己是不是一无是处。逛了一圈外面的世界回来，愈发觉得自己浅薄。
与我不同，晴悦是心中一直有个坚定的理想，从一而终就为了实现它而努力而欣喜。我也有梦想，成为一名翻译家。却是走走停停，在生活的琐碎中渐行渐远。我服气她的所有果断和决绝，不用想都知道去拉丁美洲做三年的记者，这中间的阻碍和困难会有多大。面对传统观念对女子的约束，亲戚的逼婚，能在26岁这样的年龄敢踏出一步，忠实心中的梦想，怎么说都是奖赏了自己，无愧于心中的执念。
这本书，一口气读完了，因为和我的很多想法巧合地碰撞着。虽未曾见面，却在深切地交流着。我就差一股儿劲，去做最迫切想做的事，风雨兼程。谢谢作者给了我这摒弃世俗眼光的勇气，告诉我时间紧迫，不要等待。
《二十几岁，没有十年》读后感2
刚刚满二十一岁的我，刚上大学的我
，原本白纸一张的我，迷茫的我。很高兴遇见晴姐。
在晴姐的指导下，开始了新的启程，明白了读大学与读书的真正意义所在于我自己。时间真的过得很快，抬头突然发现大学已过去半年了，我现在终于知道自己想要的是什么?_?也开始知道去要，在同一所大学里，和周边的人相比，智商的重要性是那么的低，更多的是情商，还有一颗要的心。你知道自己要的是什么，你便充满力量，当然那些半途而废的，说起来还不算真正想要，只是一时头热，等到时间过了，才开始后悔，当初自己并没有真正放在心上。
认真是个很恐怖的事情。
可怕的，不是，我一直在路上走着，三十岁就来了。
而是，三十岁到了，我奋力在路上赶着。
我是一个姑娘，我和晴姐一样的。
她说，一个姑娘的心气儿有多重要！
我说，一个姑娘的要劲儿有多重要！
她说，退一步不是海阔天空，只是省力罢了。
我说，退一步不是海阔天空，只是在默默积蓄力量。
她说，一个姑娘给自己最大的爱是好好爱自己，女人的容貌弹指老，可怕的是心老。
我说，一个姑娘给自己最好的爱，是保持一颗向阳的心，那比保养肤色容貌更省钱，但更值得。
我不是晴姐，我是我自己。
我相信，晴姐也想看到是，我学她，而不是似她，或者变成下一个她。
《二十几岁，没有十年》读后感3
在这样的秋日的午后，回到自习室，晒着太阳，老公像一样懒懒的`陪在我的身边晒着太阳开始准备睡大觉(因为我们刚刚饱餐了当年上大学时常吃的四川担担面和金门盖饭) 我在这里享受片刻的安静，读着晴悦的心潮澎湃和同是毕业5年对社会的见解和感受，上午路过小花园，看见当年的我们在那里背书，他她她，而他/她们后来又去了哪里…是啊，这几天的感慨颇多，又回到北斗星吃饭，老公拍下一张漏斗照片发给他当年的哥们缅怀，当年那么朴素的他，现在摇身一变，从当年只招一人的北京地质研究所毕业，遇到人大毕业法律系的杭州妹子，现在一起回到杭州，一个在新东方，一个在事务所，每天打着摩丝，变成了型男，过着欣欣向上的生活。想着我那些姐妹，每个人都拥有了不同的人生……是的，24岁到29岁，这几年大家的变化都好大…
我想这本书带给我的不只是感伤，悲秋伤春，而是更加踏实的心态去迎接未来，去靠近那些你想成为的人，不管之后发展如何，我想我都应该感恩两个人，一个是我们的大Boss Mr.Wang，一个是我们总工Mr. Ding. 或许跟他们的女儿年龄相仿，性格相似，一个带我看世界，一个经常鼓励我，在他们那里从来没有感到挫败感，总是感受到善意和鼓励，看到他俩，没有像见上下级那样拘谨，却是总想蹦蹦跳跳，给他们讲讲最近有什么新鲜事。何德何能，在年轻的时候，能萍水相逢这样两位巨人，心存感恩，一路前行。
《我几岁》教案3篇（扩展6）
——几岁学主持演讲合适3篇
几岁学主持演讲合适1
建议从五六岁开始学习比较好，五岁前小孩的语言还没有定格，很多语言都都表达不出来，学多种语言也是一样的。太小学习会影响小孩的语言能力。
小孩子学习口才分为三个阶段，第一阶段3-6岁，第二阶段7-12岁，第三阶段13-16岁。
第一阶段的孩子已经完全会说话，也掌握了一些基本的字。这个阶段的孩子思想简单，对于新鲜的事物很乐于接受，喜欢模仿，这个阶段可以去学些一下简单的表达能力，以及绕一些有意义的口令，主要培养孩子的语速以及反映能力。
第二阶段，这个阶段的孩子已经有了一定的思想，也有了基本的知识能力，只不过思想还没有成熟，这个时候你就会发现，口才越好的孩子越聪明。这个阶段可以让孩子学习一些朗诵、演讲类型的口才，通过这样的方式让孩子能够更好的站在舞台上，培养他们的演讲能力。
第三阶段，现在的孩子发育相对来说比较快，这个年龄段基本已经能够开始全面接受生活的技能了，思想也逐步成熟，这个阶段就要让孩子更高层次的发展了，主要提升孩子的说服能力，以及辩解能力，合理有效的接触到生活的一些常识，以及日常的一些辨答会。
学口才的好处 增加自信 口头表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，让孩子勇于表现自己，培养孩子的领导力，有效增强儿童自信心，促进身心全面发展。 胆量的锻炼 提让孩子在自信中找到快乐，找到成功，或许孩子小，还不知道什么是成功，但是他体验到快乐，就是成功了，成功可以给孩子勇气，可以给孩子丰富的想象力，可以改变孩子的性格，有的家长没有看到孩子在语言方面的进步，但是孩子的进步是在不知不觉中改变的，融进了孩子成长的过程。 高语文素养 “一言道出了口才的重要性，语言是思维的外壳，口才是思维的.手段，舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。现在成功人士都是靠一根舌头打天下!所以，孩子从小很有必要学习口才。少儿期是口才发展的关键期。少儿阶段是人一生中掌握口才最迅速的时期。正确的教育和引导，少儿的言语，尤其是口才语言表达能力会有惊人的发展，词汇量增加极快。
小孩子学主持表演好不好
少儿表演旨在培养孩子良好的表现能力，挖掘孩子的表演天赋，通过素质课，开发心智、挑战自我、培养学员正确认识自我、独立自主的能力、以及集体合作精神；通过形体课，从站、坐、行、舞蹈等方面入手，规范言谈举止以及提高社会综合能力，适应社会竞争等方面奠定良好基础。通过表演课，基本功入门，动作模仿、情景角色模仿、小品表演、即兴表演、通过人物、动物模彷情感训练，培养孩子在表演中的信念感和真实感，进行表演生活片段及情景剧和小品训练，达到学生的想象力和表现力。
少儿主持和表演适合于4——14岁以内的少年儿童。 少儿主持旨在培养孩子良好的表达（即口头）能力，开发孩子在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合能力。课程以专业播音主持课程为基础，主要语音、发声技巧、表达技巧和即兴等课程，通过学习，掌握科学的发声练习，基本台词功底训练，普通话纠正，通过绕口令、歌谣、诗歌、故事等练习，学习以气带声、用气说话，在正确发音的基础上，学习如何增强表演的语言技巧。学生基本能够具备标准的普通话语音，流畅的语言表达能力，并具有良好的演讲和主持能力，增强自信！
几岁学主持演讲合适2
学主持表演有什么好处
1、提升语言魅力，规范运用普通话，增强与人沟通能力；
2、完善少儿性格，提升内外素质，提高文学理解力
3、增大胆量，当众讲话不怯场，敢于表现自己；
4、普通话标准流利，吐字畅晰，提升语言表达能力；
5、提升记忆力、增强自信，表现欲望增强；
6、增强集体荣誉感，热爱集体与人配合默契；
7、提高专注力、开发少儿右脑、提升学习兴趣；
8、增强行为自控能力及应变能力；
9、开发视觉潜能和听觉潜能，增强心理素质；
10、释放天性，提升个性魅力；
11、激发表现欲望，提升创造力；
12、开发智力，提高思维敏捷能力及逻辑思维能力；
13、提高口头组词、造句、口头作文的能力；
14、开发心智、挑战自我、增强挫败能力；
15、提高社会综合能力，增强责任感；
16、提升感知能力，培养少儿的信念感和真实感；
17、提升学生的想象力、观察力、增强学习能力；
18、塑造阳光性格，培养完美情商，提升自身亲和力。
《我几岁》教案3篇（扩展7）
——几岁开始学吉他合适3篇
几岁开始学吉他合适1
这个问题，其实现在已经好多小孩子6岁就开始学吉他了，有的可能会更小就开始接触吉他了，比喻说从尤克里里等小吉他开始，，
但你要问从几岁开始学比较好呢，这个说实话，如果太小的孩子，大部分的他们的定性还是不够的，爱玩的多，练琴的话还是没什么耐心，因为小嘛，虽然有个别的还是学的不错的，但这种情况的还是少啊，所以我觉得，小孩子，从8岁到10岁开始学是非常不错的，7岁以下的感觉还是小了点定性不够！虽然说我们也经常听到谁谁家的孩子才那么几岁就练钢琴到几级几级这样的，有是有呀，但相对来说你10个孩子也没有一个能这样的啊！
所以好多家长看到人家的孩子这么牛了，就想让自己的小孩子也去学，也想像人家孩子这样，可当学了之后才知，那有这么容易呀，每天叫孩子练习都叫到发火了他们都不肯练习。
而对于，先从那个吉他入门先呢，其实如果 是小孩子的话，如果非常小的话，可以先从尤克里里开始先，学会些小弹唱了，再入门学民谣呀，古典等都可以，但如果稍大点的孩子的话，就可以直接民谣吉他学起了，当然了你想专业发展的成为一名音乐家吉他手的话，直接学古典也行，只是学古典需要更的时间更多的耐心才行的！像一样的情况还是民谣吉他更好些，毕竟大众化一些更受欢迎，入门又不难！所以还是推荐民谣吉他！
至于学多久能入门，这个像上图的这也是我的"小吉他学生来的，像他这么大的年龄学吉他是非常好的，学起来非常的快，大概学了半年吧，一般的东西（弹唱）都能弹了，（指弹独奏方面呢还不行）
所以说如果是弹唱等这方面入门呢，是不需要多久的，有的朋友们肯学肯练的可能学一两个星期一个月也不错了，但有的人不爱练习呢，可能学了一年多还是连入门都没学会了，所以说不管是有老师教的或者是自学的，都是需要天天用功能这样才能更快的入门学好吉他的，如果你不肯练的话，就算是世界吉他大师来教你也是没用的！ /span>
最后再来说下吧，学吉他呢，年龄不是问题的话，最后也有好多年龄稍大一些的朋友们来问我，说他们都20多 30多 有的50多了，问还能不能学吉他呀，怕不怕给人家笑啊，
哈哈，其实这些都不是事来的了，只要喜欢就行了，再说我们学吉他也不是个个都去打算去做明星的了，也不是专业做乐手从小培养的，再说了，在我们国内也有好多专业等乐手明星等也都不是从小孩开始就学吉他的话，人家样行了！
所以说我们喜欢就好，想学就学，我也有好多个学生都40多50岁了比我这个做老师的都要大的多了，可人家一样非常虚心的跟我学琴，一样学的非常的好，学起来那认真的劲比那些年轻的孩子们都要好..........................！
几岁开始学吉他合适2
随着现代竞争压力的不断加剧，大部分孩子从小就被要求学习各种特长，家长除了想要孩子掌握一门技术之外，更多的是想让学习的特长能够帮助孩子顺利完成升学考试。家长对孩子什么年龄段学什么样的乐器都必须有所了解，尤其是学乐器类的可不是什么年龄都合适，当然也包括学吉他也是如此，在学习时必须挑对年龄。
部分的家长总是希望孩子越早学习吉他越好，其实学习吉他的年龄不宜过早，十岁的孩子学习吉他刚合适。当然具体的年龄要看孩子的身体发育情况，或提早些，或推迟些。
如果孩子手部的肌肉和关节的力量都比较脆弱的话，过早的学习吉他，由于皮肤比较的稚嫩，在按吉他玄的过程中，会容易弄伤手指，甚至于会影响到孩子手部的健康发育。吉他看似有些难，但是和其他的乐器相比可能会简单一些。但是对孩子手指的灵活性要求也是非常高的，锻炼孩子手指的灵活度对提高孩子的智力也是有帮助的。
如果四岁到五岁的孩子就开始学习吉他，由于年龄小的关系手指非常的短，在按键时会非常的困难，并且在学习的过程中，一不小心很容易就会伤到手指，同时也很难把握住琴。在当前的乐器市场，当然也很少能够买到4-5岁孩子使用的吉他。
一般的孩子在十岁左右就很适合学习吉他了，有一些发育比较好的孩子，在八岁的时候就开始接触吉他了。家长在刚开始教孩子学习吉他时，一定要帮孩子找专业的吉他老师辅导。孩子一旦在刚开始的学习过程中就养成了姿势不正确的习惯，外加长时间的练习后会让孩子产生很多后遗症，比如造成孩子的脊柱弯曲、手型难看等等。专业的乐器老师会根据孩子的个体发育情况，为孩子制定详细的学习吉他的方案，让孩子能够更好的学好吉他。
《我几岁》教案3篇（扩展8）
——几岁学舞蹈是最佳年龄女孩3篇
几岁学舞蹈是最佳年龄女孩1
1、孩子开始学舞蹈,应该在7-10周岁之间,这时,孩子的身体骨骼发育比较完全。但是家长如果想让孩子对舞蹈产生兴趣,就应该从3-4周岁开始,在幼儿园时期可以锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性,例如跳一些儿童舞蹈之类的,不太需要舞蹈基本功的练习。5周岁以后,就可以对孩子进行一些少儿舞蹈基础培训。
2、5—7周岁的时候,属于学舞蹈的初期时段,不要过分地让孩子做劈腿、下弯腰等高难度的动作。采用积极鼓励的方式,让他们对着镜子看着自己做动作,培养孩子对舞蹈的兴趣。这样培训2年左右,就可以要求孩子的基本功专业一点了。
3、如果孩子天赋条件突出,很喜爱舞蹈,有意愿进行专业的舞蹈学习的话,建议等到10岁以上为最佳。因为专业舞蹈训练强度大、时间长,对于10岁以下孩子的生长发育是十分不利的。
学西洋舞的适龄期
省舞协副*、国家一级演员金艳老师认为，从幼儿园大班时开始练习，比较合适。2岁半学西洋舞，这个完全是胡扯。那时候的孩子，连左、右都分不清楚，怎么练？幼儿园大班的时候，孩子心智逐渐成熟了，可以先跟着快节奏的音乐跳跳儿童拉丁。这个阶段，小孩的身体逐渐长开，也是练“软开度”的最佳时期。
学习古典舞的最佳年龄
专家建议，小学毕业后可以开始学习古典舞。
说实话，其实目前并没有专门针对孩子的“古典舞”。所谓的民族舞、古典舞，都是要进入专业的舞蹈院校后，才有这样分类的。所以，不妨先让孩子学西洋舞，等到小学毕业以后，看他(她)的兴趣和身体成长情况而定。因为跳古典舞，最合适的是偏“长条”的身材，那时候，基本的身材已经可以看出来了。
这里还需要补充一点，针对3岁前的孩子，一些质量较高的幼教培训机构专门设置了奥尔夫音乐课程，其中包含了儿童舞蹈的启蒙教育。这种学习是以激发和培养幼儿本身的律动、节奏感为目标，课程内容也大多是一些自娱、自发、模仿性行为，是一种新兴的幼儿艺术教育方式。
孩子学舞蹈的七点好处：
1、提高动作协调性：
通过音乐与舞蹈动作的和谐，可以使孩子全身各部位进行合理的配合，从而达成动作协调性的训练。因此，练习舞蹈可以让孩子更有节奏感。
2、锻炼孩子的毅力：
舞蹈是一项高强度的体能运动，可以不断地磨练孩子的坚强意志。从基本功开始训练，能逐渐培养孩子不怕吃苦的精神。
3、加强身体素质：
舞蹈是一种运动量很大的活动，所以它在消耗体力的同时，还可以促进孩子食欲及增强孩子的消化机能。从而提高身体抵抗力，使孩子的身体越来越强壮，而减少生病的机会。
4、提升孩子审美能力：
孩子受到舞蹈艺术表演的熏陶之后，在不断地潜移默化中往往能欣赏美、体验美。通过音乐、动作、表情、姿态等训练，她们可以逐步提高自己的审美能力。
5、肢体灵活性强：
经常练舞蹈的孩子，动作灵活性好，身体柔韧性强。由于经常练习压脚、劈叉、下腰等动作，所以孩子的肢体会越来越灵活性。
6、形体更优美：
孩子正处于快速生长发育时期，如果身体先天有些不端正，如驼背、端肩等形体问题，可以通过不断的舞蹈练习慢慢的纠正，像挺胸、抬头、收腹等一些舞蹈动作的训练，可以使她们站得笔直，形体更优美。
7、培养孩子的想像力：
舞蹈可以激发孩子的想像力、创造力，因为舞蹈是通过形体、动作、眼神等的艺术表演，在跳舞的过程中能不断促进孩子智力发展，尤其自编自演的作品，更能开启孩子的丰富想像。
楠楠老师：以上是关于孩子学舞蹈的最佳年龄的分析，其实，并不是每一个孩子都适合舞蹈的，有的孩子由于身体原因，无法完成舞蹈的一些难度动作，所以，这类孩子可以学习别的技能。找到一个更适合孩子特长的技能，相信对孩子和父母来说，都是一件让人开心快乐的事情。
几岁学舞蹈是最佳年龄女孩2
小孩几岁学舞蹈最好
在舞蹈班，我们经常会看到两三岁的孩子，在老师和家长的帮助下练习舞蹈动作。很多家长都认为，孩子越早学舞蹈基本功练得越扎实。
那么孩子学习舞蹈真的是越早越好吗？
在医生眼里，很多*后天的脊柱伤，都跟小时候的不当运动有关，学习舞蹈并非越早越好。因为为了体现舞蹈的美感，有时候就会需要做一些超过关节活动度或脊柱生理曲线的动作，这无论对孩子的骨骼、还是韧带、肌肉等软组织都是有潜在风险的！
宝宝几岁学舞蹈合适？
从广义上来说，孩子一出生就已经接触到舞蹈了。这个时候有心的妈妈可以为孩子做被动操和孩子一起做节奏、韵律方面的练习。
从专业的角度来讲，每个孩子的程度不一样，学舞蹈的年龄段也不一样。专家建议4周岁开始学舞蹈是最科学的年龄。
4-6岁
这个年纪的孩子主要以培养兴趣为主，一切不需要要求那么严格，让孩子在舞蹈中达到开心快乐为主要目地， 血虚内容应该以幼儿舞蹈组合为主。让幼儿明白团体的重要性，培养正确的音感是其目的，所以一周练习一次就足够了。
建议、学习*舞、芭蕾考级的启蒙教材一二级教材。老师选择为较为和蔼可亲的教师。基础的青蛙跨、前旁压腿是可以学习的哦~(芭蕾舞要两脚打开180度的动作，这个动作还是趁早练习比较好)
6-9岁
这个年纪的孩子在舞蹈启蒙阶段，需要加强舞蹈概念和舞蹈学习能力。这个年龄段是划分走专业还是兴趣的分水岭。学习内容应该以基础训练(基础软开度、基础组合)为主，兴趣也是不可少的。
建议、学古典舞、民族舞、*舞、芭蕾舞(考级的如果坚持考级，此年龄段应该考三四级)从这个年龄开始学，是因为这个时候身体很柔软，符合基本舞蹈的体型，此时智力已发展、运动神经及感受性也开始运作，会自动自发努力，对所教的事物也会加以吸收。
9-13岁
这个年纪的孩子可以说是学习舞蹈的黄金时期，孩子的`思维逻辑、感知方面都有很多的基础，手臂和脚的力量也有点基础性了， 孩子们在这个时间段内可以根据自己的兴趣选择喜欢的舞蹈种类。
建议、*舞、芭蕾舞、现代舞、古典舞、民族民间舞、街舞等等，家长这个时候可以尊重孩子的选择，让孩子跳最喜欢的舞蹈，但是软度训练最好在这个时间段内加强以致达到一个飞跃的变化。
13-16岁
这个年龄段的孩子，骨骼已经偏硬，练习舞蹈基础软开度可以说是有点吃力，但是并不是说不可以走舞蹈专业，就是需要孩子的自身努力，增强舞蹈的基础。
建议、各类舞种都可以尝试了，根据孩子的兴趣以及能力和学习的初衷、学习的目标来选择一个最适合孩子的舞种。当然有时候适合并不代表感兴趣，这个时候需要让孩子来选择是坚持所爱还是找到最适合的自己的舞种了。
《我几岁》教案3篇（扩展9）
——双子女几岁最丑3篇
双子女几岁最丑1
双子座：二十岁
双子座进入后青春期之后，虽然很多想法会变得成熟，但是还有很多问题依然会相当纠结，不知道应该怎么选择，所以每天被很多麻烦缠着，脸色自然也不会好到哪里去。
其他星座几岁最丑
白羊座：八岁
白羊座最丑的时候必然是在八岁的时候，其实这时候倒不是因为他们长得有多丑，而是因为他们本来就活泼好动，这时候更是小孩烦人的时候，因为烦人自然显得丑。
金牛座：二十五岁
金牛座显得丑的时候就是经济独立后几年，拼命想着攒钱或者投资或者买房的时候，因为每天都在算计自己的囊中收入，他们自然没有多少精力去打扮自己的外表。
巨蟹座：十五岁
巨蟹座十五岁时一定是最丑的。因为他们之前和之后都会非常符合星座特点，表现得柔和而乖巧，但是十五岁正值青春叛逆期，什么都会和别人反着来，美丑也很有可能。
狮子座：十岁
狮子座十岁的时候几乎是最霸道的。他们十有八九会是孩子王，并且会是带着大家霸凌别人的那个人，心理既然表现成这样，外表也不会好看到哪里去，毕竟相由心生。
处女座：六十岁
处女座这种人是无论如何都不会放过自己这张脸的，只要他们还有足够的精力和心思，就绝对无法容忍自己拖沓和不修边幅，除非他们年纪一定大到一定程度了。
双子女几岁最丑2
十二星座最丑的年纪
一、白羊座，最丑的时候是8岁。天性活泼好动爱打闹的白羊，8岁正是精力旺盛时期，而且因为年纪小，经常闯祸，所以这个年纪的白羊是最烦人的，烦人的小孩大家都会觉得丑。
二、金牛座。12岁的时候最丑，因为这个时候的金牛才进入青春期，老实巴交的金牛在这个阶段长痘变音等等都置之不理，毫无改变自己的意识。
三、双子座，20岁最丑。才成年不久的双子座，正处于懂事和疑惑的交汇期，爱纠结的天性让他们陷入各种思考中不得自拔，无心顾及外貌。十二星座专属双生武魂。
四、巨蟹座，15岁最丑。15岁对于巨蟹座来说是叛逆期，一向乖巧的巨蟹到了这个年纪会有标新立异的想法，与其他人格格不入是巨蟹座这个阶段的追求，反而在外人眼里显得怪异。
五、狮子座，10岁最丑。天性霸道的狮子座在这个年纪就是孩子王，喜欢带着小伙伴欺负别的小孩子，完完全全的熊孩子，大家都不喜欢。
六、处女座，岁。对于有洁癖和强迫症的处女座来说，容貌是一生的大事，他们不能容忍自己有一分钟的不完美，除非生命终结。十二星座最丑的年龄是多少。
七、天秤座，25岁最丑。这个年纪的天秤座是事业打拼期，只想赚钱，不想其他。美丽又有毒的`星座女。
八、天蝎座，28岁最丑。腹黑**天蝎座这个年纪还没有完全修炼到位，但是腹黑属性已经隐藏不住了，很容易被外界反感。
九、射手座，30岁最丑。三十而立对于射手座是不成立的，这个年纪的射手座依然喜欢玩，放荡不羁，花心的毛病不改，让人讨厌。
十、摩羯座，50岁最丑。絮絮叨叨的摩羯座在这个年纪步入了更年期的进化版，对身边的人唠唠叨叨，而自己吹毛求疵的毛病也变本加厉，使得大家一看到摩羯座的脸就想逃。
十一、水瓶座，0岁。水瓶座的人一生都很聪明，颜值随着智商也越来也高，所以刚出生的水瓶在智商还没上线的情况下是最丑的。
十二、双鱼座，18岁最丑。梦幻的双鱼座在18岁更像是傻里傻气，脸上的表情永远都是傻呵呵，谁能称赞漂亮呢？十二星座天生什么脸。
《我几岁》教案3篇（扩展10）
——女生几岁开始化妆比较好3篇
女生几岁开始化妆比较好1
18岁以后哦！无论多大年龄最好是只用护肤品，不花彩妆。前者是保护皮肤，后者则是反之。
何时开始护肤
在小的时候，每次洗完脸，家长就会给我们“抹香香”，其实这就是为了保护我们的小脸蛋，让皮肤保持湿润。其实12岁之前，女孩不需要特别的护肤，只要使用宝宝霜就可以，但要注意防晒。13岁之后进入青春期，脸部会分泌一些油脂，此时要注意好清洁，防止长痘痘。基本上从16岁开始，就正式可以踏入护肤大军了，*时可以根据自己的皮肤状态，选择适合自己的护肤品。需要注意的是，不能只关注脸部的护理，唇部和身体的护理也不能忽略，*时可以在睡前涂一层润唇膏，第二天早上嘴巴就会水嘟嘟的。
正确护肤
其实我们皮肤状态的好坏，除了无法避免的衰老外，最重要的就是水分的含量，及时的给肌肤补充水分，就可以很好的保持皮肤的弹性，还有就是要注意防晒，因为紫外线是皮肤的敌人，过度的日晒会加速皮肤的衰老。
化妆的重要性
现在早已不是“女为悦己者容”的时代了，女孩子们化妆是为了自己开心，让自己变得更加自信，有气质。*时还在上学的女生，可以简单涂个有口红效果的润唇膏，一下子气质就会不一样，让你脱颖而出。已经上班的女性，可以根据自己的工作性质更换自己的妆容，每一天都是一个全新的你。
高价护肤品，真的那么神奇吗？
很多大牌化妆品，一瓶小小的保湿霜爽就要卖到上千块，这还只是中端的产品，比这价钱更高的数不胜数。那么这些产品真的比*价的化妆品要好吗？之前国外做过一个实验，20个不同年龄性别的人，分别匿名使用不同的几种护肤霜，其中有大牌的，也有*价的，而且只涂一半的脸。1个月过后，大家进行皮肤检测后发现，反而*价和中端的护肤品比高端的保湿效果还要好。
所以，女性在购买护肤品时不要贪贵，只有适合自己肌肤的，才是最好的。在购买前要量力而行，虽然对自己投资并没有什么错，但是如果超出了自己的能力范围那就不好了。
女生几岁开始化妆比较好2
女生从几岁开始用护肤品最好?
15-17岁，防晒。
20岁，第一次眼部护理。
23岁是皮肤的顶峰时期，从25--27岁开始，皮肤则无可避免的开始走向老化。从这个时期就开始用防老产品，相当于为肌肤储蓄未来的抗老能量，从而大大延缓老化的速度。
女生从几岁开始化妆最好?
尽量在20岁以后。女生的皮肤从20岁就开始衰老，因为20岁是女生的`生理完善的最后期限，所以在20岁就可以适当用一些适合自己基辅的护肤品了，到24、5岁就可以去美容院了，但也要看知道的肤质而定，如果肤质较好可以晚一点，这样可以避免太早就造成皮肤的依赖，如果较差，为免变的更坏，可以提前就去美容院让专家给一些意见。
女生日常保养肌肤的方法
1、喝足够多的水，每天至少要喝8大杯水，除了喝水外，水果可别忘了多吃哦。
2、风吹日晒尽量免。尽量减少户外活动。
3、不要用过热的水洗脸，洗脸后一定要用化妆水补充水分。
4、选择具有高保湿效果的润泽保养品，直接帮肌肤留住水分。
5、使用具保湿效果的面膜来SOS干燥缺水的肌肤。
6、喷雾式的矿泉水或保湿滋润液，在你觉得肌肤干燥时发挥功效。尤其是空调房里，往脸上一喷，不仅可保持肌肤润泽，还有提神清新的功效。
最后要提醒大家，皮肤的护理最好在晚上10点以前进行，因为夜晚11点至凌晨2点是肌肤细胞最为活跃的时候，此时应运用功效高的保养品以达到深层滋养修护的目的。
