在全党全军全国人民高举毛主席的伟大旗帜，紧跟英明领袖华主席，沿着党的十一大路线，团结起来，争取更大胜利的大好形势下，我省召开了教育战线先进单位、先进工作者代表大会，这是毛泽东思想的伟大胜利，是粉碎“四人帮”的胜利成果。会议期间，我们学习了华主席和党中央的重要指示，听取了省委负责同志的讲话、报告，深受教育和鼓舞。现在把我们大寨学校开展教育革命的经验作如下汇报。
革命形势无限好一代新人跟上来
大寨是伟大领袖和导师毛主席亲自树立，敬爱的周总理精心培育，英明领袖华主席倍加爱护的一面红旗。大寨党支部高度重视党的教育事业，从巩固无产阶级专政，防止资本主义复辟，建设社会主义的战略高度出发，把教育好大寨新一代当作党不变修，国不变色的百年大计、千年大计来抓，响亮地提出了：“要让红旗飘万代，重在教育后一代”的战斗口号。我们学校就是按照大寨党支部这个指导思想进行战斗，努力工作的。
粉碎“四入帮”一年来，我们大寨学校和全国一样，呈现出一派更加朝气蓬勃、欣欣向荣的大好景象：学习毛主席著作和党的十一大文件的群众运动掀起热潮;揭批“四人帮”的伟大斗争越来越深入，最近，我校师生联系大寨学校的发展历史和成就，狠批了“四人帮”否定毛主席的无产阶级教育路线在教育战线始终占主导地位等荒谬论调，进一步划清了路线是非;无产阶级教育革命取得了新的胜利。
大学习带动了大批判，大批判促进了大改革，大改革带来了大变化。我们根据大队党支部的指示，在学习毛主席著作和党的十一大文件中，特别重视了掌握毛主席的教育思想体系，贯彻落实毛主席制订的教育方针，密切联系实际，从学校的办学路线、方针、政策和培养目标上，分专题批判“四人帮”破坏教育革命的罪行，分清路线是非，提高思想认识，调动一切积极因素，为创立一个充分体现毛主席的无产阶级教育路线，适合我国情况，适应社会主义经济基础的崭新"的无产阶级教育制度而努力。我们学校以毛主席教育思想为指针，进一步充实修订了关于政治思想工作、教学工作和生活、纪律等各项制度，使学校工作沿着毛主席的教育路线不断前进。
我们组织教师认真学习华主席关于“为革命学习文化，学习技术”的指示，把“四人帮”在政治与业务、红与专、理论与实践、教与学等关系上搞乱的思想澄清，颠倒的关系摆正，充分地调动了教师认真教学的革命积极性，不断地提高了教学质量。
我们组织学生学习党的十一大文件，进一步提高了学生学好功课的积极性。他们胸怀大志，奋发图强，热爱科学，钻研科学，认真学习好数理化的基础知识。我们还组织同学们开展了批判张铁生，争当好学生的活动。大家在认真学好社会主义文化课的同时，还形成了爱劳动，守纪律，要求进步等良好风尚。
我们大寨学校在大队党支部的正确领导下，贯彻落实毛主席的无产阶级教育路线，除了为高等学校输送了六名学生外，为大寨大队培养了一批又一批又红又专，能文能武的青年人。从我们学校毕业回队的一百余名初，高中畢业生，经过三大革命的实际锻炼，巳经成为一支建设社会主义新大寨的生力军。其中，有十三人光荣地参加了共产党，有三十四人参加了共青团。他们学马列主义，批修正主义，资本主义，千社会主义，想共产主义，在三大革命运动中作出了显著的贡献。
千重要，万重要，用毛泽东思想教育人最重要
大寨党支部坚持毛主席关于无产阶级专政下继续革命的伟大理论，始终把教育青少年一代当作一项反修防修的战略任务来抓。从这一战略思想出发，党支部指示我们学校“千重要，万重要，用毛泽东思想教育人最重要”。多年来，我们学校坚持开展“我们是大寨新一代”的教育活动，以“长辈艰苦创新业，我们接好革命班"为主题，对学生进行党的基本路线教育、革命传统教育和共产主义理想教育。教育大寨新一代，高举毛泽东思想伟大红旗，坚持党的基本路线，坚持无产阶级专政下的继续革命，把毛主席亲手树立的大寨红旗，从老一辈手中接过来，不歇气，不换肩，一直扛到共产主义。
“毛主席的书是宝中宝，祖祖辈辈离不了”。
要让毛主席的伟大旗帜在虎头山世代飘扬，最重要的就是教育大寨新一代，以老一辈大寨人为榜样，努力学习马列主义、毛泽东思想。在“我们是大寨新一代”的活动中，我们经常结合政治运动，给学生讲村史、社史、家史，讲大寨在无产阶级专政下两条路线的斗争史，激发和加深青少年衷心爱戴毛主席，无限信仰毛泽东思想的深厚无产阶级感情，从而大大提高了他们学习马列主义、毛泽东思想的自觉性。
在提高学习自觉性的基础上，我们做到了“四个落实”，“三个坚持”。“四个落实”是：组织落实、内容落实、时间落实、制度落实。“三个坚持”是：坚持系统地而不是零碎地学原著，学立场，学观点，学方法;坚持和贫下中农一起学，把校内学习和校外学习结合起来;坚持理论联系实际的学风，反对“嘴上一大套，行动不对号”的坏学风，反对搞形式主义。
“基本路线天天讲，阶级斗争永不忘"。
党支部经常指示我们：孩子们不懂得阶级，就不懂得革命;不了解大寨的昨天，就不认识大寨的今天，就建设不好大寨的明天，必须基本路线天天讲，阶级斗争永不忘。在“我们是大寨的新一代”活动中，我们把阶级教育作为一切政治思想教育的基础来抓。我们整理了十户苦大仇深的老贫农家史作为阶级教育的教材。经常请老贫农、老党员、老干部给学生们讲“三史"。带领青少年到阶级教育基地去，“大柳树下，上主课"，“教育沟前讲变化"，使阶级教育常讲常新百讲不厌。
大寨的两条路线斗争史，是对青少年进行党的基本路线教育的好教材。大寨的儿童从入学开始，学校就给他们上路线教育课，以后结合政治运动和学生思想实际，经常“翻锅底”，讲斗争史。从“老少组”战胜“好汉组”讲到同叛徒江青面对面的斗争，使大寨新一代看到，三十年来，在大寨，风不平，浪不静，两条路线的斗争从来没有停止过。大寨是坚持党的基本路线，狠抓阶级斗争斗出来的。一切搞修正主义的人，总是恨大寨，怕大寨，反大寨。作为大寨新一代要接班，就要接好斗争班，接好革命班，树立长期作战的思想，用战斗和胜利来保卫大寨红旗，捍卫毛主席的革命路线。
为了加深党的基本路线教育，我们不仅教育学生不要忘记过去，还十分重视让他们在现实的阶级斗争的风口浪尖上经受锻炼。例如近一年来，我们发动广大师生，积极投人大队揭批“四人帮”的人民战争，批判“四入帮”“三搞一篡”“三反一砍”的反革命罪行，揭批叛徒江青两次窜来大寨疯狂反大寨的罪行，特别是揭批他们篡改毛主席关于党内走资派问题的完整论述，根本颠倒社会主义历史阶段敌我关系的反革命政治纲领，认识毛主席提出的“要搞马克思主义，不要搞修正主义;要团结，不要分裂;要光明正大，不要搞阴谋诡计”的基本原则是识别党内走资派的根本标准。使青少年通过揭批“四人帮”的斗争，增强识别真假马列主义的能力，更加深刻地理解和掌握无产阶级专政下继续革命的理论，堅持党的基本路线。
“学传统，讲路线，大寨精神代代传”。
在“我们是大寨新一代”的活动中，我们始终把保持艰苦奋斗的革命传统教育，作为政治思想教育的重要内容来抓。大寨的每个贫下中农都是进行艰苦奋斗革命传统教育的好老师。陈永贵同志从北京回到大寨，数九寒天也是和社员一起大干苦干，大清早出工，一天两送饭，一直干到天黑才收工。贾进才几十年如一日地为社会主义开山取石。他们的英雄事迹都给大寨新一代以深刻的教育。
党支部要求我们时刻警惕资产阶级思想作风对青少年一代的侵蚀，做到防微杜渐。因此，无论是一个妮妮把吃剩的半个窝窝头扔了喂鸡，几个孩孩冬天在地头拾了几根玉茭秆点火取暖，还是秋收时割谷子留茬高了几寸，都要“一事一议”，都要进行艰苦奋斗的教育。
“要防福中变，通过劳动炼”。我们把组织学生参加体集生产劳动，当作反修防修的必修课来上。学生劳动，支委带队，重在教育。每年春秋两季要过两次“扁担关”，梁便良同志给学生讲“扁担精神”。通过艰苦劳动，他们学习老一辈大寨人吃大苦、耐大劳的革命精神，在思想上筑起一道反修防修的大坝。
“心中有了大目标，千斤重担也敢挑”。
大寨人干的是社会主义，想的是共产主义。在“我们是大寨新一代”的活动中，我们教育学生学习老一辈“站在虎头山，限望天安门，胸怀全世界”，树立崇高的共产主义理想。党支部负责人郭凤莲等经常在纪念日，带领学生上虎头山，到大寨展览馆，到教育青年沟，讲大寨的过去，讲大寨的斗争，讲大寨的变化，讲大寨的远景发展规划，使学生不忘旧大寨苦难深重的昨天，看到新大寨欣欣向荣的今天，想到大寨更加美好的共产主义的明天。他们还用自己的切身体会给学生讲什么是正确的理想，什么是革命的前途，启发孩子们把读书、种田和实现伟大理想联系起来，为革命学习，为实现“四个现代化”学习，为将来实现共产主义学习。
在共产主义理想教育中，我们还开展了“学英雄，见行动，人争当小雷锋"的活动，并把学雷锋和学习英雄的大寨人、大庆人结合起来。
既要思想好又要本领真
毛主席的教育方针，全面地、谁确地阐明了德育、智育、体育三者之间的辩证关系，是我们搞好教育革命的指路明灯。在大寨党支部的领导下，我们学校坚持全面贯彻党的教育方针不走样，坚持走《五·七指示》的道路不动摇，改革旧的教育制度，旧的教学方针和方法，努力提高教育质量，使学生掌握建设虎头山的真本领，培养和造就了又红又专的一代新型农民。
第一，用马克思主义的辩证法指导教学改革。
我们在教学改革中，坚持用马克思主义的两分法、两点论，反对“四人帮”的形而上学、一点论，正确处理了以下四个方而的关系。
坚持政治统帅业务。我们大寨一贯坚持无产阶级政治挂帅，毛泽东思想领先的原则，坚持政治统帅业务，统帅教学改革。各科教学都有明确的目的性，都要为用毛泽东思想教育人，使学生又红又专这一目标服务，正确处理政治和业务的对立统一关系，反对把二者对立起来，分割开来。我们认为，没有好思想，就不愿千社会主义;没有真本领，就不会千社会主义;没有强体质，就不能千社会主义。要造就一代共产主义新人，就要全面贯彻党的教育方针，使学生既有无产阶级好思想，又有大于社会主义真本领，还要身强力壮腰杆硬。
坚持以学为主，兼学别样。在党支部的领导下，我们学校历来坚持以学为主，学好政治课和文化课。近十多年来，我们学校从不随便停课。每学年教学时间：小学四十周，初中三十六周，高中三十四周，从时间上保证上好政治课和社会主义文化课，为使学生在中小学阶段，在形成共产主义世界观和掌握现代文化科学知识两个方面，切实打好基础。在加强基础知识教学的同时，我们十分重视兼学别样，使大寨新一代在与工农兵同学习同批判、同劳动中，学到好思想、好作风、好传统，并掌握生产技能，巩固深化书本知识。今天以学为主，兼学别样，为明天虎头山下新农民，以农为主，兼作其他打下基础。
坚持理论与实践的统一。在教学改革中，我们强调发扬我们党的理论联系实际的学风，坚持教育与生产劳动相结合，坚持教学、生产劳动和科学实验相结合。各科课堂教学，都要通过实践，加强各科基础知识的教学和基本功的训练，在实践基础上学理论，在理论指导下再实践，努力提高学生读、写、算的能力，为进一步学习和从事三大革命实践打好基础。
关于教与学的关系，我们认为教与学是对立统一的两个方面，教改的问题主要是教员问题，教师的教是服务于学生的学的。教师教得好，学生才能学得好;教师教得生动，学生才能学得主动。因此，既要充分调动学生为革命学习的积极性，更要注意发挥教师在教学中的积极性和创造性。要求教师做好调查研究，钻研教材，制订教学计划，备好课，讲好课。
第二，高举毛主席教育革命的旗帜，适应四个现代化和建设新大寨的需要，继续搞好教学改革。
近十几年来，我们遵照毛主席关于“学制要缩短。课程设置要精简。教材要彻底改革，有的首先删繁就简”的指示，一项一项地进行试验，逐步落实，摸索着建立崭新的无产阶级教育体系和教学体系。
在学制改革上，我们根据中央的精神和自己的教改经验，谁备逐步改为十年制。
关于课程改革。几年来，我们通过反复试验，积极慎重地精简了课程，使每个学年开设的课程，小学不超过六门，中学不超过八门。
关于教材改革。为了赶超世界先进水平，我们学校每个学年都要发动师生群众，制订各年级每个学科的教学要求，采用通用教材合理的部分，并作了必要的调整和补充，重视了教材的思想性、先进性和地方性。
关于教材改革。我们认真贯彻了毛主席提出的十大教授法，废止注入式，提倡启发式。各科教学都密切联系三大革命斗争实际，按照学生认识规律，由具体到抽象，由感性到理性，由已知到未知，由浅入深，由近及远地进行教学;重视演示和实验;注意精讲多练;重视提倡自学，培养学生的独立思考能力。
第三，树立良好学风，建立健全必要的教学规章制度。
在加强政治思想工作的基础上，多年来，我们建立和坚持了制订教学计划制度、备课制度、教学研究制度、评教评学制度、作业批改制度、补课辅导制度、考试制度和升级毕业制度等。实践证明，这些必要的制度，有利于巩固教学改革成果，提高教育质量，保证党的教育方针的全面贯彻执行。
第四，开展群众性的体育、文娱活动，使学生生动活泼地健康成长。
培养一代共产主义新人，不仅要心红志坚立场稳，还要身强力壮腰杆硬。心有余，力不足，就斗不倒资本主义，干不成社会主义。为了丰富文化体育生活，使学生健康成长，我们学校建立了一支有广泛群众性的文化体育队伍。有武术队、田径队、乒乓球队、籃球队、文艺宣传队、小乐队、美术组、幻灯组、创作组、故事组、理论组等。在体育活动中，坚持人人参加，既练身体、练技术，又炼思想、炼意志、炼作风。通过广泛的群众性文体活动，使学校生气勃勃，占领了农村社会主义思想文化阵地，保证了大寨新一代在德、智、体诸方面都生动活泼地主动地得到发展。
学校走正道全靠党领导
我们大寨学校所以能够坚定不移地贯彻执行毛主席的无产阶级教育路线，坚决抵制和批判刘少奇、林彪、“四人帮”的反革命修正主义路线的干扰和破坏，培养出一批又一批大寨红旗的接班人，关键就在于有大寨大队党支部的坚强领导。师生们深有感受地说：“学校走正道，全靠党领导，离开党领导，学校一团糟。”在这一方面，我们做到了：
坚持党的基本路线不动摇。
农业合作化以来，我们学校在大队党支部的领导下，同刘少奇、林彪、特别是“四人帮”的反革命修正主义路线的干扰和破坏，进行了不调和的斗争。一九七三年以后，“四人帮”利用一个小学生的来信和日记摘抄与河南马振扶公社中学的事件，摧残党的教育事业，妄图把学校搞乱，把青少年一代引上邪路。当时，我们学校有的教师也产生了学生不敢管、教师没法当的畏难情绪。党支部抓住这个思想苗头，鼓励我们对学生要严格要求，大胆管理。我们组织教师重新学习和讨论了大寨的根本经验，增强了培养大寨红旗接班人的感情。一致认识到：教师对学生的缺点和错误进行耐心的教育和严肃的批评，不是“师道尊严”;学生破坏革命纪律不是“反潮流”;建立革命的规章制度，不是“管、卡压"。就在“四人帮”煽动无政府主义甚嚣尘上的时候，我们学校大唱大讲《三大纪律，八项注意》，并制订了加强政治思想工作的十项制度，使学校呈现出“一个又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼，那样一种政治局面”。
全面贯彻执行党的教育方针不走样。
“四人帮”疯狂反对学生为革命学习文化，妄图对广大劳动人民实行愚民政策，我们大队党支部负责同志及时指出：“教师不认真教是贻误后代，学生不认真学是不务正业"，还引导全校师生展开了一场广泛深入的又红又专大讨论。通过讨论大家认识到：没有文化就谈不上“四个现代化”;没有文化，理论学不进，就搞不好社会主义革命;没有文化，就当不好虎头山下的新农民。进一步弄清了政治与业务、红与专以及德智体几方面的关系，划清了学习文化与“智育第一”的界限，顶住了“四人帮”的干扰破坏，坚定了在无产阶级政治统帅下，上好社会主义文化课的信心。
坚持走《五·七指示》的光辉道路不迷航。
一九六六年，毛主席发出了《五·七指示》，大寨党支部组织我们学校师生认真学习，全面落实，出现了教育革命欣欣向荣的大好景象。在无产阶级文化大革命中，山西有人掀起反大寨的黑风，我校个别负责人受到影响，迷失了方向，背离了党支部的领导，结果，学校政治思想工作削弱了，校办小农场、小工厂停办了，体育课也不上了。党支部发现问题后，陈永贵同志亲自到学校作调查，发动师生摆问题，揭矛盾，纠正了学校存在的问题，端正了学校的办学方向，以学为主，兼学别样，沿着毛主席指引的《五·七指示》的光辉道路奋勇前进。
前几年，王张江姚“四人帮”对毛主席的《五·七指示》竭尽歪曲破坏之能事。他们形而上学猖獗，把理论与实践、主学与兼学割裂开来，把学生学习基础理论说成是“复辟回潮”，反对毛主席的“以学为主”，严重地破坏了教育革命。我们大寨学校师生在大队党支部的教育下，对“四人帮”的罪恶行径坚决抵制，遵照毛主席的《五·七指示》，实行校队一体，统一安排，以学为主，兼学别样，把教学同三大革命实践紧密结合起来，以实际行动回击了“四人帮”破坏毛主席《五·七指示》的罪惡阴谋。
正确贯彻执行党的知识分子政策，充分调动教师的积极性。
我们大寨大队党支部遵照毛主席关于建设一支宏大的无产阶级知识分子队伍和教师在教改中的重要地位的有关指示，正确贯彻执行党对知识分子的团结、教育、改造的政策，排除了“四人帮”给教师造成的恶劣影响，调动了教师的社会主义积极性。大队党支部负责同志亲自把毛主席的光辉著作送给学校领导和教师，带领大家学习好毛主席的教育思想，搞好教育革命;并经常深入学校调查研究，总结经验，具体帮助师生解决教学中的问题;每逢过重要节日，支部负责同志到校慰问教师，并亲自安排好留校教师的食宿。大队党支部对我们教师真正做到了：政治上热情关怀，思想上严格要求，工作上大力支持，生活上适当照顾。
在党支部的亲切关怀下，大家心情舒畅，干劲倍增，我们坚持学习马列著作和毛主席著作，坚持参加集体生产劳动，坚持搞好社会调查研究，坚持对学生进行家访，象大寨贫下中农那样做到思想、劳动、业务、作风四过硬。与此同时，教师们还在大队党支部的领导下，加强了业务学习和文化进修。老帮新，新促老，互相学习，互相促进，改革教学，提高质量。
我们虽然做了一些工作，但同华主席提出的抓纲治国，一年初见成效，三年内大见成效的要求来比，同大队党支部和贫下中农的期望来比，同全国、全省各兄弟学校来比，都是有很大差距的。今后.我们一定要继承毛主席的遗志，紧跟英明领袖华主席，抓纲治国，继续革命，把无产阶级敏育苗命进行到底，保证大寨红旗后继有人，让毛泽东思想伟大红旗在虎头山世代飘扬。
