摘要：随着社会经济的不断发展，以及人民生活水平的不断提高，人们对生活环境的要求也越来越高，而绿色化学的理念正好与人民的意愿相吻合。“绿色化学”是面向未来提出来的化学的新概念，是新世纪化学发展的新方向。化学绿色实验教学，就是在化学实验的教学过程中，培养学生的绿色环保意识，在绿色环保的情况下进行化学实验。化学绿色实验要求我们在化学实验的教学过程中不断深化可持续发展观，在化学实验的过程中，尽量让化学药品重复使用、减少化学药品的使用量、改进危险的化学实验、不使用有毒的化学药品等等，培养学生的环保意识，让学生树立绿色的化学思想。
关键词：初中化学;绿色实验;教学探究
中图分类号：G633.8 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）16-088-1
绿色化学秉承从始端避免污染的思想，而不是从末端治理污染的思想。培养初中生绿色化学的实验理念，不仅可以提高学生的环保意识与生态保护意识，还可以提高学生的化学运用能力，开展全民环保的运动。
一、初中化学绿色实验的重要性
随着我国环境问题的不断严重，人民的环保意识也在不断加强，学校的化学实验也越来越受到社会各界的广泛关注。而教育改革的不断深化，学生的自主学习能力成为教学的焦点问题，化学实验与环保问题也紧密的联系到了一起。化学实验与学生的化学学习相辅相成，化学实验是学生获取化学知识、动手创新的重要手段，同样化学实验也可以提高学生对化学的学习兴趣，体现着科学的魅力。将化学实验与环保问题联系到一起的化学绿色实验，不仅可以使学生化学的学习效率得到提高，还可以增强学生的环保意识与生态环境意识，让学生从小树立绿色环保的正确思想，为以后学生、社会、国家的发展奠定良好的基础。化学绿色实验的最终目的与最高目标是推动人与自然和谐发展，而将这种目标与化学教学实践相结合，可以促进全人类绿色思想的更新。化学绿色实验是新课标的教育趋势，是将绿色理念逐渐深入人心的最佳策略。
二、初中化学绿色实验的教学探究
1.将绿色理念引入到化学实验中
初中化学教学中，牢牢树立初中生“绿色化学”理念是最基本的教学要求之一，同时也是教学难点之一。众多教育专家的反复论证，得出了相同结论：化学实验的教学过程，是树立学生“绿色化学”理念的最好时机。首先，在化学实验教学过程中，学生会有机会第一次接触多种各类化学实验仪器以及各类化学试剂，因此教师应在试验的过程中，以身作则，充分体现“绿色化学”的理念，方法有：减少有害气体排放、注意废水废气处理、减少试验试剂量等。
例如，在初中化学教学中的重要知识点——验证金属活动性，通常需要教师通过多次试验向学生展示，但多次重复试验会稀盐酸、铁粉、锌粉等试剂浪费的问题，因此教师可在进行试验的同时，录制相关视频，在教学中多次回放该视频，加深学生对于此知识点印象，待学生基本掌握该知识点后，再指导学生进行此实验，避免中途多次无意义的重复试验，浪费相关试剂，并向学生阐述不多次进行无意义重复试验的目的，力争在实验中在给学生传递出绿色化学的理念，达到教学目的。
2.将绿色理念引入到化学内容教学中
单纯的依托在化学实验中树立“绿色化学”理念并不现实，平常教学中融入“绿色化学”理念同样十分重要。这主要还是因为目前我国初中化学的教育方式，毕竟在国内，化学试验还只是一个辅助化学课堂教学的手段，并不是主体，只有在平时课堂之上多次反复提及“绿色化学”这一理念，才能真正的加深学生对于“绿色化学”这一理念的理解。不过对于“绿色化学”这一理念的传播有利的是，目前在我国普遍使用的初中化学教材中，有机会融入“绿色化学”理念的篇章较多。
例如，在常見的酸和碱的学习过程中，教师在讲解完基本知识之后，完全可以加入酸碱如若随意排放对环境造成的恶劣影响的相关内容，体现“绿色化学”理念;又如，教师在介绍金属的相关性质时，也可以引入合金，并与纯金属对比，指出合金有更好的耐腐蚀性能，体现合理的运用化学知识，对于节约资源方面好处颇多，以此体现“绿色化学”。
3.将绿色理念引入到社会化学中
化学来源于生活，最终也将回归于生活，我们学习化学的目的也是为我们的现实生活所服务。化学相比于其他学科有很强的应用性与实践性，所以在化学的学习过程中，组织一定的实践活动是非常有必要的。
例如，在“保护水资源”一课的教学过程中，教师可以以“水污染”做为实践的主题，带领学生进行社会实践活动，在教师的引导下，让学生自觉主动的用所学的化学知识进行社会实践的探究。教师可以组织学生到不同地点寻找生活中的水污染现象，然后让学生提出解决污染所需要的化学方法。这样让化学学习与学生的实际生活相结合的方法，不仅可以让学生学习到处理污水的化学方法，还可以提高学生对化学学习的兴趣，让学生树立起绿色环保的生态意识。另外，教师还可以带领学生进行工厂废气处理的社会实践，带领学生观看工厂处理废气的过程，让学生的化学学习与社会实践联系起来。学生不仅在化学实验的过程中有环保意识，在日常生活实践中更能加强环保意识，树立绿色环保的理念，使学生全面的发展。
化学绿色实验是将化学教学与绿色环保联系到一起的新型教学方法，有利于推进化学教学的发展。初中化学实验的教学中还存在很多的不足，作为一名初中化学教师我们应该有针对性的将初中化学绿色实验的理念引入到课堂上，提高化学这门学科的教学质量，提高全民的绿色环保意识，为社会贡献出自己的一份力量。
[参考文献]
[1]刘玉生.浅析在初中化学教学中渗透绿色化学理念[J].科技资讯，2014（19）.
[2]王文斌.绿色化学理念融入初中化学教学的策略探究[J].才智，2015（35）.
