摘要：当前中医药院校实验室具备基本科研条件，管理制度不够规范，资源分配涣散，科研队伍与实验技术队伍利益分配不平衡，限制了中医院校科研技术的发展。本文对实验实验室建设存在的问题进行分析，并从增强团队协作能力、团队建设、开放科研平台、完善科研奖励制度等方面进行论述，以提高我中医院校实验室管理建设，为中医药现代化发展营造更加完善的科研环境。
关键词：中医院校；科研实验室；建设
中图分类号：G648 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）17-0005-02
前言
中医院校临床实验室是中医药学科研究的重要场所。中医院校在当前临床科研方面秉承着传统方法和现代科研方法相结合方式探索前行。现在的研究方法也多以当代学科技术为依据，通过各种学科的渗透交叉，将多种实验科研技术的有机结合，力争在当前医疗健康领域成果上实现突破，以推动中医院校的医药科研发展[1]。因此，加强中医院校的实验室建设至关重要。
1.基本情况
我校于2012年组建省现代中药研究工程实验室，中心占地面积约400平方米，实验室人员总计13人，全部人员来自科研一线，建成了以“老中青”三代的具有技术创新开发和系统集成的一流队伍。实验室主持承担国家重大新药创制、国家自然基金、国家科技支撑计划等10余项国家、省市项目，在学术期刊发表论文100余篇，SCI论文10余篇，撰写专著2部，申请发明专利14项，获国家科学技术进步二等奖一项，辽宁省科学技术三等奖两项，市科学技术三等奖三项。
实验室以中医药理论为指导，以中药复杂体系的质量控制方法、组分中药研究为特色，科研研究的前期工作及实验室原有成型技术为基础，开展中药分析方法和基于现代中医药多组学研究的组分中药作用机制及网络药理研究，创建现代中药研发新模式，进行现有中药大品种二次改造和现代中药制剂创新研发。
实验室现有大型仪器包括高效液相色谱仪-飞行时间质谱仪、电感偶合等离子体-质谱仪、高效毛细管电泳-飞行时间质谱仪、高效液相色谱仪LC-10AVP、气相色谱仪、荧分光光度计、红外分光光度计、薄层扫描仪、紫外分光光度计、显微摄影成套设备等大型仪器设备。
2.存在问题
2.1 实验室日常管理制度不够规范。
（1）实验室管理及对仪器的使用维护存在松懈问题：例如，由于实验技术人员教授不够确切，或实践操作指导疏忽懈怠，致使学生不能按照相应的规范操作使用仪器，导致仪器损耗。
（2）由于实验条件受限，和有限的科研基金，使得科研条件无法得到改善，影响学科建设发展。具体表现为，实验设备利用率低下，实验室岗位责任制或管理制度不健全，因此存在管理问题和缺陷。
2.2 学科建设资源分配涣散。
科研意识淡薄，高校存在实践性差，许多科研设备成了“显眼摆设”，影响学院整体发展优势，使得学科在开展科研成果过程中力不从心，方向不明，甚至缺乏长期发展规划，导致学科建设的发展缓慢。同时由于缺乏学院的统一规划部署，资金投入力量、仪器设备应用量不足，使得各学院相对独立性较强，造成了有限实验资源的分散利用[2]。严重影响了实验资源的合理优化配制，降低科研工作效率。
2.3 科研队伍与实验技术队伍利益分配不平衡。
当前，高等院校的科研队伍与实验技术队伍在科研产权、利益分配等方面存在不平衡现象，对中医院校的科研成果的健康发展产生了不利影响。
3.加强改进
3.1 加强实验室建设，增强团队协作能力[3]。
实验室建设需要大量的人力财力、仪器设备等，实验室应完善日常规范管理制度，对于使用仪器设备的实验室人员，落实好使用登记制度，并且，日常实验仪器的使用和维护也应当严格遵守相应的规范操作流程。对实验室实验试剂的管理也应当引起重视：在中医院校教授实验过程中，常使用具有毒害性的危险化学试剂，因此，要特别加强对有毒有害及危险化学试剂使用的管理，如可以专人负责，多层管理。做到定期检查，及时发现问题，避免实验事故的发生。
3.2 学科建设统一规划，开放科研平台。
为提高实验科研水平，制定标准实验操作规程，开放公共科研平台，减少重复性建设，既可以节省人力物力，又可以促进学科间交流，提升科研效率。这就需要建立共享机制，由专人负责，确保实验科研平台资源配备合理。制定有效运行举措，鼓励大型仪器设备共享，提高科研资源的利用率。设立设备维护维修基金，保障公共科研平台的有效运行。
3.3 加强中医院校科研团队建设。
建立实验技术人员培养制度，随着各学科发展的相互渗透，新的科研成果不断涌现，这就对实验技术人员的专业素质要求更高。他们既要有踏实的专业理论知识，同时更要掌握最先进的学科前沿信息，培养一支专业实验科研人才队伍，使他们能够相互交叉，更好的致力于中医院校科研事业的发展[4]。
3.4 完善科研奖励制度。
鼓励学院应当坚持以创新发展的科研理念，坚持以人为本的发展理念，最大限度发挥实验技术人员的科研能力。因此，高校可建立具有完善的科研奖励机制。例如：科研项目课题申报成果奖励等。对研究人员取得的优秀研究成果给予精神或物质奖励，或可优先考虑他们的晋升晋级。对于未获得项目，但仍积极创新的科研人员也可给予一定科研启动基金，激发他们的创造意识和积极主动意识，激励他们早日取得科研硕果。
4.展望
随着中医药领域的不断发展，加强我院科研实验室建设成为科研管理工作的核心要務。因此，实现学院实验室建设管理的新模式，统一规划学科建设，制定长久科研发展目标是发展中医药院校科学研究的必然要求，为中医药现代化发展营造更加完善的科研环境。
参考文献：
[1] 佚名.加强中医药科研实验室规范化建设为中医药现代化营造良好的科研支撑条件[J].中医药管理杂志，2003（2）：26-29.
[2] 段长春，唐日晶.浅谈实验室建设的新模式[J].中医药管理杂志，2002，12（2）：46-47.
[3] 梁可.浅析培养中医药院校实验技术人员综合素质的重要性[J].科技展望，2015（21）.
[4] 刘慧慧，陈锐，贾连群，等.整合中医药院校实验室资源加快科研实验室建设[J].中国中医药现代远程教育，2013，11（11）：132-134.
