【摘 要】伴随着现代社会信息技术的快速发展，在学校的教育中，传统的教学模式逐渐被以计算机和多媒体辅助手段为平台的现代教育技术所代替，同时改变了教育理念，信息技术对新课程改革的冲击和影响是革命性的。它将促进教师观念的更新，促进教学方式的改变，改变师生交流的方式，促进教学资源的整合和共享，不断促进教学随着时代发展而进步。文章作者阐述了信息技术对现代教育的影响和在教学实践中的运用，从而更好的服务于学生。
【关键词】信息技术；现代教育；影响
一、在信息社会要改变教育工作者的观念
继续使用陈旧的教学模式，在现代教育的教学中无疑是失败的或者没有效果的，在改变教学模式之前首先要改变的就是老师的教育观念，始终贯彻素质教育理念，以培养学生的自主学习、探究学习、合作学习为主导，教育工作者的观念上改变了，从而能更好的引导学生改变学习方法，在现代教育中，虽然有大量先进的教学设备，仍然在不少地址的教学中采用陈旧的教学模式，使用教育技术很多是为了应付上级领导的检查，没有真正的服务于学生，这样造成的结果是既浪费了教学资源又不能达到教学的真正目的。先进的教学设施为学校和每位工作者提供了良好的条件和机遇，我们的教育工作者的都应该紧跟时代的步伐，树立全新的教育观念，积极投身在教育技术的学习研究和时间中，充分利用信息技术为教育教学工作服务。
二、信息技术引入对现代教育的影响
传统教育模式较为落后，不利于培养学生的动手能力和主动学习精神。而在现今的信息社会，要求必须改变传统教学模式，用现代信息技术来推动教学，促进教育教学的改革。
1.信息技术的引入拓宽了学生的学习空间
在网络不普及的传统教学中，学生主要依靠课堂教学和图书馆来获得知识。而在信息社会，学生不仅可以通过以上途径获得知识，还可以通过网络、计算机模拟、多媒体演示等现代教育技术来获得更加丰富直观的知识。因而信息技术不仅改变了学生的学习时间，还改变了学生的学习地点，学生不仅能在教室学习知识，还可以通过网络在线学习，拓宽了学习空间。这种教育方式改变了以校为中心的教学模式，使学生获取更全面的知识，培养了学生自主学习的能力，也拓宽了学生学习思路，有利于学生发散思维的形成。
2.信息技术的引入拓宽了教师的教学空间
在信息技术平台的支撑下，教师的教学方式不再局限于教室里的讲台和黑板，教师可通过多媒体和网络来辅助教学，例如在网络中可通过在线测试平台、在线交流平台等加强与学生的交流互动。多媒体手段的运用使得用语言无法表达的内容通过动画、视频等课件来表达，不仅直观，而且使学生学习产生兴趣。因此，通过信息技术使教师的教学空间拓宽了。
3.信息技术的引入形成多元化教与学模式
在现代化教育教学中，由信息技术提供了多元化的学习模式，学生获取知识的方法越来越多；教师借助信息技术来注重培养学生的个性发展，增强学生自学能力。教师通过多种教学模式、多种教育渠道，利用信息技术进行学科整合，使教学呈现多样化、个别化，将现代教育技术的先进理念运用到实际教学中去。
三、信息技术在中学教育实践中的应用
1.信息技术手段在中学教育中的应用
目前，信息技术设备在与时俱进地更新。信息化的学习环境主要是校园外部网络、校园内部网络、多媒体教室、电子图书馆等。如我校在学校领导的前瞻性决策下，经过几年的努力，教育信息化的装备已达到我市的先进水平。目前我校的班里都装上了互动电子白板、接入无线网、学生拥有学簇笔记本电脑，实现了组组通（利用互联网对教育资源进行连通，同步实现网上教学和管理。系统启用后，老师事先将准备好的电子道发布在所带的班级，学生打开学生端，在课堂上教师和学生就可以利用电子白板、短焦投影仪、网络多媒体教学机等信息化设备，实现多媒体、互动教学），极大的提高了课堂教学效果。
2.将信息技术引入数字化课堂
教师要将信息技术运用到课堂中去，必须掌握必要的软件，如PPT、FLASH、几何画板和电子白板等，并根据各学科特点学会制作一些适合自己的课件，使课堂教学更加形象化、生动化，从而使学生对知识更加感兴趣。在课堂教学外，还可以使用数字化教学，使课堂突破时间和空间的限制，通过远程学习展示教学内容，使学生提高学习兴趣。在课外自主学习中，也应该建立一些适合学生自学的教学资源库：如预习资料库、复习资料库、试卷资源库以及专家的视频库。
3.信息技术教学推动了师生网络互动学习
随着信息技术的高速发展，网络技术也高速发展，师生之间的教与学也突破了时空的局限性，教学模式发生变化，我们可以通过网络教学，可以通过网络课堂自学，学生可将疑难问题通过传到网络发表自己的见解，教师可通过网络及时回答，师生之间实现实时有效互动。我校的网络互动学习已经探索出一条适合本校的网络课堂教学模式，有教师的在线解疑，学生的在线提问，及课后的随机测试和课程考试，使我校的网络互动学习真正服务于学生。
对于教师可以借助该软件进行网络备课，将教学大纲、授课计划、作业计划、课件、习题讲解、案例分析、试题库等上传到网络课堂，课程主讲教师根据教学需要经常更新网上资料，确保网上教学资源的先进性。
信息技术在学校的实践应用，使信息化教学快速成长。因此在教育技术装备的建设中，学校要加大投入，充分发挥现代教育技术装备的推动作用，在教学中正确使用信息技术，培养学生的信息素养。
四、结束语
总之，信息技术融入现代中学教育后，改变了教师的教学模式和学生的学习方式，拓宽了师生的教学空间，使师生之间更加有效的互动，使教学与学习变得更加多元化，这无疑将对现代的中学教育有积极的促进作用，使中学教育朝着更加网络化、互动化和多元化的方向发展，从而更好地培养学生的信息技术素养，使学生更快地适应现代信息社会。
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