摘 要： 传统家训文化是中华传统文化的重要组成部分，其蕴涵着修身之本、治家之道、处世之要、为学之宗等教育内涵，在当前社会的发展过程中逐渐受到重视，具有通过弘扬传统美德进行思想道德教育和提升个人修养等诸多方面的作用。当前大学生思想政治教育，在许多方面须创新发展以提升其活力和影响，亟需借鉴传统家训文化丰富其内涵，从而提升大学生思想政治教育的实效性，使其养成完善的世界观、人生观和价值观。本文主要对当前中国传统家训文化的内容进行概述，并着重指出其在大学生思想政治教育中的价值，探讨传统家训文化融入大学生思想政治教育的具体路径，以全面强化在大学生思想政治教育中我国传统家训文化的重要作用。
关键词： 传统家训文化；大学生；思想政治教育；价值
【中图分类号】 G641 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2018）04-0046-02
在2015年春节团拜会上，习近平总书记强调：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”[[]]传统家训文化，指导着一代又一代中华儿女勤劳勇敢、自强不息、艰苦奋斗，成为中华民族历史文化中的灿烂瑰宝。面对经济全球化的世界潮流，我国实行对外开放的基本国策，积极地“走出去”，但同时也受到西方各种思想潮流的冲击。面对当今国际的机遇和挑战，我国更要加强传统家训文化教育，其不仅是传统文化的结晶，而且具有弘扬中华传统美德、提升个人修养、促进社会精神文明建设，构建和谐社会等诸多方面的作用。
一、传统家训文化概述
（一）传统家训文化的概念。
“传统家训是指在中国传统社会里形成和繁荣起来的关于治家教子的训诫，是以一定社会时代占主导地位的文化内容作为教育内涵的一种家庭教育形式。”[[]]从历史血脉上看，传统家训文化的核心是围绕着“修身齐家治国平天下”展开，其实质是伦理教育和人格塑造，因此，必须要在当代大学生的思想政治教育中加强传统家训文化教育，有利于大学生传承中华文化，增强文化认同感、树立民族自信、提高思想道德素质。
（二）传统家训蕴含的教育内涵。
1.修身之本。
传统家训文化中首先提到的就是修身。诸葛亮在《诫子书》中写道，“君子之行，静以修身，俭以养德”，告诫儿子要成为一个具有真才实学、清正廉洁、对社会有用的人。唐代柳玭在《序训》中告诫儿孙做人应该孝悌、恭默、畏怯、勤俭，为官应该洁身自好、爱护民众、遵守法律。中国传统家训强调“道德是立身之本”，教导子孙要以德立身。[[]]这就要求子孙后代要懂得并且切实的具备父慈子孝、谦卑礼让、诚实守信、重义轻利等优秀品质。
2.治家之道。
所谓治家，就是为了使家庭生活正常、健康运转而对家庭中的人、事、财等项目实施的管理。孙奇逢在《孝友堂家训》中认为“齐家之难，难于治国平天下”，因此他制定了关于治家的十八则训辞，内容涉及到敬重祖先、和睦兄弟、安贫乐道、克勤克俭等方面。朱伯庐在《朱子家训》中认为治家应该勤俭节约，教导子孙后代要饮水思源，勿忘本心。颜之推认为治家要做好两件事，一是提倡节俭，二是反对奢侈，做到肯施舍而不奢侈，能节俭而不吝啬。清代唐彪提出富贵人家理财的三点原则，即知足、明理、懂得子孙富贵有命，要以礼义来节制利欲。
3.处世之要。
为人处世，就是如何与他人相处、如何与外界共处。清朝康熙年间的大学士张英在《聪训斋语》中认为慈爱、节俭、平和、清静是延年益寿的根本，这些也是为人处世的方法，个人提升道德修养的表现。他提到“与人相交，一言一事皆须有益于人，便是善人。”这对于提升大学生的思想道德水平具有重要意义。南宋叶梦得在《石林家训》中告诫侄子，对于不碍世事、涉世未深的年轻人来说，听人说话，不能轻易相信，随意传播。这种经验之谈，至今仍值得我们去谨记。
4.为学之宗。
为学，即读书之道，教育子孙后代要好好读书。朱伯庐在《朱子家训》中主张读书“读书志在圣贤，非徒科第”。颜之推在《颜氏家训》中重视早期教育，并且主张人人都应该学习。他认为，尽管生逢乱世，百业荒废，但读书万万不可荒廢，如能通晓六经之义，涉猎百家著述，即使不能增强道德修养，也不失为一种才艺，因此，他把读书看作是求得学问、开发心智的重要手段，认为这是修身利世的根本。曾国藩在《曾国藩家书》中以自己的经验告诫弟弟“为学中最要虚心，切不可恃才傲物”，只有力除傲气，力戒自满，才能有所成就。从这些例子中，足以见得古人对于为学的重视。
二、传统家训文化在大学生思想政治教育中的价值
（一）有利于大学生端正治学态度。
传统家训文化特别强调认真严谨务实的治学态度与为学教育思想。颜之推重视早期教育和主张人人都应学习，告诫子孙通过学习可以了解到更多知识，增长见识，尤其强调学习要有自主性。清代焦循则教育子弟读书要专要严，不能泛泛而读，不求甚解，得过且过。朱伯庐主张读书“志在圣贤，非科第”，强调读书的目的在于懂得义理，以书为镜，对照自己，有所获益。这些思想对于大学生学习而言有很大作用。随着高校招生规模的扩大，部分学生存在着混文凭、混日子现象。通过对传统家训文化的学习，有助于大学生端正学习的态度，树立认真严谨务实的治学态度。
（二）有利于大学生提升个人修养。
传统家训文化内容丰富，涉及到励志修身、为人处世、孝亲爱国等诸多方面，包含了丰富深刻的人生哲理和中华儿女固有的积极进取、奋发向上、勤俭持家、勤勉治学、团结友善、尊崇自然等等的可贵的品德与精神。这些品德和精神对于提升大学生的个人修养而言具有重大价值，尤其在经济社会飞速发展的今天，社会生活中出现了一些不和谐的音符，人们的道德意识滑坡，利己主义风气盛行，物质欲望恶性膨胀。在这种状况之下，当代大学生须吸收借鉴传统家训文化中积极的人生价值和文化精华，以提升自己的思想道德素质和人格品质。
（三）有利于大学生锻造健全人格。
传统家训文化特别注重对个人道德行为的教育，对培养当代大学生的健全人格，完善道德修养，促进个人品德建设有积极作用。[[]]传统家训文化包括德智体美劳等多方面教育，但品德教育的核心仍然是希望子孙后代能遵从儒家的君子人格规范，做到明礼宽人、孝亲敬长、以和为贵、勤政谦敬。孔子在《论语》中提道：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜也；而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝梯也者，其为仁之本与？”[[]]孔子将“孝悌”作为“仁”的根本。但随着改革开放的深入，西方不断地向我国青年灌输其思想观念，奢靡之风、享乐主义、拜金主义盛行，大学生的价值观也在不断地受到冲击。在这种情况下，唤起传统家训文化，是满足大学生群体健全人格培养的文化需求。传统家训文化中体现的教育思想，对于锻造当代大学生的健全人格，完善道德修养，促进个人品德建设起着积极作用。
（四）有利于大学生提高思想政治素质。
我国优秀的传统家训文化中很多方面都涉及到思想政治道德修养，具有丰富的道德哲理。如：诚信为本、明礼宽人、以德立身、慎独自省等思想。在当今社会，随着经济的不断发展，人们生活水平的不断提高，一部分大学生出现了诚信意识淡薄，法律意识不强，社会责任感缺失等诸多问题，中国优秀的传统美德精髓正在大学生群体中逐渐缺失。因此，促进当代大学生对传统家训文化的学习，使其能够在思想政治教育过程中充分接受传统家训文化的熏陶，进而不断提升其思想政治教育的效果，培养其积极向上的精神。
（五）有利于大学生践行社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是兴国之魂，承载着国家和民族的精神追求。传统家训文化中立志、诚信、勤学、谦让、恭敬、勤俭、仁爱、孝道等无不是社会主义精神文明的体现，无不彰显社会主义道德建设的基本要求和社会主义核心价值观的题中之义。传统家训文化有利于规范大学生的日常行为，净化社会风气，树立良好的风尚，有序的推进社会主义核心价值观的落细落实。
四、传统家训文化在大学生思想政治教育中的价值实现途径
（一）开设相关课程讲座，加强家训教育。
当今高校，在进行大学生思想政治教育的过程中，必须要开设关于传统家训文化的课程和讲座。一方面，要对高校教师进行关于传统家训文化和思想政治方面的培训与教育，并根据学校的教学规划和目标，开设相应的传统家训文化的课程，使得高校教师能够在课程上充分将家训文化与当代大学生的思想政治教育进行完美的结合，加强对大学生思想政治教育的效果。另一方面，要邀请一些专家和学者进行传统家风家训的专题讲座，对具体的事例和经验进行讲解，并充分迎合当前社会主义核心价值观建设的思想，进一步强化大学生思想政治教育的效果。
（二）学生提高自学能力，加强自身修养 。
从个人品德的角度来看，中国传统家训文化历来强调以德律己，以德待人。大学生应重视自身的行为规范，形成积极乐观向上的价值观念，从而完善和提升其个人的道德品质。大学生通过学习借鉴传统家训文化中蕴含的修身之本、治家之道、处世之要、为学之宗等内容，从而提升自身的道德修养，并且将其内化为自身的人格品质，进而影响他人，促进社会的和谐与进步。大学生应积极参加社会公益活动，乐于助人，增强诚信意识和责任意识，弘扬和践行社会主义核心价值观。
（三）学校改进教学方式，发挥载体作用。
学校应改进传统的教学模式，充分发挥学生的主体作用，发挥学生的主动性和创造性。学校须加强对于载体的运用。一方面，学校应营造充满优秀家训文化的校园精神文化环境，利用主题班会、黑板报、报刊专栏、演讲比赛等多种形式开展优秀家训文化进校园活动，使师生在潜移默化中受到传统家训文化的影响。知行结合，才是教育和宣传的根本目的。[[]]学校应定期组织专门的活动，使得学生以各种节目的形式展现其所理解的优秀家训文化，提升其对家训文化的整体印象。另一方面，学校应该多组织学生深入到模范家庭中，发挥榜样作用，学习其家训文化，提升其自身的个人修养。
（四）社会加强宣传力度，营造良好风气。
党和政府应出台相应的制度与规范净化社会风气，同时加大执法力度，对于一些恶意玷污传统家训文化的言论进行打击。加大网络环境的执法力度，网络因为其虚拟性、不受时间空间的限制等特点易成为舆论的焦点，执法的盲点。党和政府应净化现实和网络环境，运用舆论手段、经济手段、法律手段惩戒道德缺失的行为，从根本上杜绝学生受不良社会风气的影响。不论是传统媒体还是新兴的网络媒体都应向人们群众传播正确的舆论。在大学生践行传统家训文化的过程中，舆论导向的作用是不容忽视的。广大媒体对于一些不实的言论应该遏制，弘扬主旋律，传播正能量。加大对于先进典型、道德模范人物的关注和报道，营造好人好报、崇德向善的社会氛围。
（五）正確运用网络媒体，弘扬家训文化。
随着科学技术的快速发展，通过网络平台获得知识和信息已成为大学生学习的主要方式之一。高校应该充分利用信息技术的发展，发挥网络思想政治教育的优势，为学生学习传统家训文化提供积极向上的校园网络氛围。高校在建立弘扬中华民族优秀家训文化的网站时，应注意充分突出本校的特色。同时，高校的思想政治教育工作者要加强队伍建设，不断提升自身对传统家训文化的认识与理解能力，与时俱进地掌握现代网络技术，利用多媒体教学资源、PPT、电子邮件等方式开展蕴含传统家训文化的思想政治教育工作。
大学生是我国社会主义事业的合格建设者和接班人，是中华民族的未来、国家复兴的希望。在当代大学生思想政治教育的过程中，应该要全面强化中国传统家训文化的重要作用。因此，必须要从开设传统家训文化相关的课程及讲座，学校改进其教学方式，正确发挥载体作用，社会加强宣传力度，营造良好风气等方面出发，全面强化中国传统家训文化教育对大学生思想政治教育的促进作用。
参考文献
[1] 习近平.在2015春节团拜会上的讲话[N/OL].人民网（2015-02-18）[2016-09-12].http：//mili-tary.people.com.cn/n/2015/0218/c172467-26581264.
[2] 张艳国.中国传统家训的文化功能及其特点[N].光明日报，1994-06-13.
[3] 焦科慧.探究家风家训文化融入思政教育的内在依据[J].太原城市职业技术学院学报，2016，（11）：73.
[4] 徐莉，夏莹.传统家训文化的现代思想教育价值[J].高校辅导员学刊，2016（4）：17.
[5] 孔丘.论语[M].陈戌国整理，长沙：岳麓书社，1991.
[6] 李雪飞.中国传统文化对高校大学生思想政治教育的价值研究[D].吉林农业大学，2012（6）：27.
