体会，读音为tǐ huì，汉语词语，意思是指体验领会，出自《朱子语类》卷五， 以下是为大家整理的关于教育整顿政治教育心得体会3篇 , 供大家参考选择。
教育整顿政治教育心得体会3篇
【篇1】教育整顿政治教育心得体会
思想政治教育理论培训心得体会
听了宋景堂专家的讲座，我深深的感受到，教育技巧是教师必须具备的一种重要的教育才能和素养，一名教师只有具备较高的教育技巧，才能适应千变万化的条件，随机应变地、创造性地处理各种错综复杂、突如其来的教育、教学问题，否则，即使你有高谈阔论的理论也无法成为实际的好教师。
在教学的实践中，广大教师对教育的机能都有不同程度的表现，我们在观摩优秀教师的课堂教学时，会发现他们都非常善于把握学生的思想脉搏，恰如其分地把握教育的时机和分寸，方式方法灵活自如，语言通俗、生动，分析精辟入理，富于说服力、吸引力和感染力，充分显示出一名政治教师的聪明才智，即高度的教育技巧。但与此同时，一部分教师由于对教育技巧的含义、表现及其培养途径等缺乏了解，在实际工作中只对提高自己的理论、知识水平比较重视，而对培养自己的教育、教学才能则往往重视不够，认为只要自己有了：“一杯水”，就一定能给学生“一滴水”，殊不知，如果缺乏教育技巧灵活和才能，没有把握学生思想脉搏、把教师的主导作用与学生为主体地有机结合起来，学生则连“半滴水”都得不到。另一部分教师在目前的观念常常把教育的技巧理解为是管理学生，维持秩序的一种应急手段。这些误解，往往影响着广大教师特别是青年教师培养自己教育的智慧才能的自觉性，妨碍了他们教学水平的提高。
教育机智，即是教师的观察能力、思维能力、应变能力、组织能力和表达能力等多种能力的独特结合和综合表现。技巧有效地发现和 处理各种教育、教学中的问题。具体表现有如下几个方面：
一、善于发现问题，增强思想政治课教学的针对性。
近年来，“思想政治课”的教材有所变革。如：在初中阶段，原来初二年主要是上“社会发展简史”，而现在是上有关的法律知识，对于这种不同教材，就有不同的要求，要对症下药，才会有的放矢。如果缺乏针对性，就好比射箭没找到靶子，治病没找到病因。只能陷于枯燥无味的空洞说教，有的甚至在朗读教材。如果善于发现问题，并能迅速准确地抓住问题的本质和妥善进行有针对性的教育，这非易得之。所以它要求教师要具有敏锐的观察力，分析力和判断力。
二、善于因势利导、创造性地贯彻理论联系实际的方针。
改进思想政治课的教学，关键是要理论联系实际、善于因势利导、创造性地引导学生运用正确的立场、观点和方法去观察社会、理解人生，解决周围各种思想认识问题，从而解开学生思想上的“疙瘩”，因势利导地对其进行教育，更需要教师有高度的教育技巧和智慧。
对于课堂上突然出现的问题，这是常见的事，不足为奇。但要能及时地作出正确的反应，机智果断地给以恰如其分地处理，不仅可以使教学收到意想不到的效果，而且表现出教师在巧妙处理问题的聪明才智，还会使学生亲身感受到政治课教学所独具的魅力，从而增强学生对该科学习的兴趣和积极性。
四、善于把握教育分寸、循循善诱、引导得法。
“欲速则不达”地进行思想政治教育，切莫急于求成，而应恰如其分地掌握分寸，不仅是教师在教育机智的重要表现，也是取得良好教育效果的必要条件。教学要从学生的实际出发，区分层次，以理服人，讲求实效，以情感人。
教育的技巧才能不是天生的，而是教师在长期实践的经验积累。那么，政治教师要具有更高的教育机智技巧，主要应通过以下几方面去努力。
首先，高度的思想道德境界和理论知识修养，是教育机智才能赖以培养和提高的坚实基础。
教育机智的才能，首先来自于教师本身的道德修养，只有具备较高的道德境界，才能变得耳目聪明、灵活，潜移默化。许多问题连教师自己都没有很好地解决，怎么谈得上机智灵活地去教育学生呢而丰富的知识;较高的理论修养水平是教育机智的基础，虽然教师有了“一杯水”，并不一定就能保证交给学生“一滴水”，但教师这“一杯水”却是绝对不可缺少的。只有这样，才能居高临下，灵活自如地驾驭教学内容，对学生的各种问题具有准确的分析能力和判断能力，游刃有余地进行处理，否则教学时只能照本宣科，遇到问题就会措手不及，捉襟见肘，教育机智便无从谈起了。
其次，深刻了解学生的思想、知识和心理特征，是教育机智才能得以发挥和发展的基本前提。
对学生了解得越透彻，教师的才能也就越能充分地发挥。青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观均尚未定形，处在“断乳期”，他们的心理时起时伏，这就需要教师做学生的知心朋友，平常就应以课堂教学作铺垫作用，才能有针对性，使教师教学才能得到发挥。再次，强烈的事业心和高度的责任感，是教育机智才能不断得到锻炼和提高的内部动力。国家的兴旺发达，社会的进步，历史车轮的前进，人类文明的发展等都在于教育。作为一名政治教师，只有自觉地意识到自己对社会，对学生所承担的责任，他才能千方百计地努力去追求尽可能完美的教学效果，从而使自己的教学才能得到不断锻炼和提高。
最后，自己勤奋进取，虚心向他人学习，勇于探索创新，善于积累和总结，是教育机智才能不断提高和发展的关键所在。每个有责任感的教师都想自己能在教学上挥洒自如，教学效果良好，给学生有个好的印象。这并非每人均有办法掌握这种高超的教育艺术才能，在同样起点的条件下，有的教师进步较快，有的停滞不前，关键就在于个人主观努力程度的不同，要能大胆创新，注意总结，借鉴别人的经验，联系自己实际，才能得到启发，才能不断地充实自己，提高自己的教育机智才能。
总之，思想政治课教学效果的好坏是与广大教师的教育机智分不开的，而这种才能的培养和发展，则要依靠教师自觉地加强各方面的修养和锻炼，提高自己各方面的素质。只有通过勤奋进取，不断追求，勇于探索，才能登上这座教育艺术之峰。
2015.9.11
【篇2】教育整顿政治教育心得体会
思想政治教育心得体会
第一课、思想政治教育心得体会思想政治教育心得体会近一周来，针对我院学生思想动态及贯彻全校思想政治教育的要求，院党委对全体师生开展了轰轰烈烈的思想政治教育我觉得这次活动开展得很及时、也很有必要从中，我们不难看出校党委倡导思想政治教育活动的良苦用心，无非是想通过此次活动进一步强化全体师生的政治立场，对达赖的态度，党的群众路线以及感恩意识，净化全体师生的思想，使全体师生坚定跟着党走的信念，思想和校党委保持一致，认清西藏反分裂斗争的长期性、复杂性和艰巨性 我国是一个多民族多人口的国家,而且是世界上最大的发展中国家,所以团结稳定对于我们国家显得尤为重要,它是我们进行社会主义现代化建设的根本保证和最基本前提伟大领袖毛主席说过“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，是我们事业必定胜利的根本保证”胡锦涛总书记多次强调“要始终牢记没有稳定的社会局面什么事也干不成稳定是福，动乱是祸团结是福，分裂是祸”这些重要论断深刻揭示了团结稳定对于我国以经济建设为中心的一切社会主义建设的重要性对于我们国家的团结稳定，尤其是以西藏为主的边疆地区团结稳定不管从国际形势，我国现阶段的基本国情还是从边疆地区自身出发都具有的必要性对于达赖反动集团要揭批达赖，反对分裂，认清达赖集团政治上的反动性、宗教上的虚伪性和手法上的欺骗性达赖集团的分裂活动严重威胁着我们国家的安全与统一因此，在西藏，讲政治的核心问题就是维护祖国统一，坚决反对分裂反对分裂，就要旗帜鲜明地揭批达赖在西藏与祖国关系问题上就要揭批达赖散布的种种谬论，认识达赖几十年来在分裂祖国问题上的罪恶勾当，看清达赖分裂祖国是为了恢复政教合一的政治制度的实质在此基础上，与达赖划清界限，揭穿他的阴谋，同达赖分裂集团斗争到底要用西藏半个多世纪以来在中国共产党的领导下发生的翻天覆地的巨变，用新旧社会两重天的对比，— 1 —教师思想政治学习心得体会三家田完小 吴金科8月27、28日，我校召开了思想政治工作会议，把大家的思想政治重刷新了一次黄校长在讲话中强调各教师要进一步加强和改进大学生思想政，也传达了许多文件重要精神，在会上黄校长的讲话给了我很大的启迪，进一步明确我工作的方向会后通过对文件精神的学习使我在思想上也有了更大程度的提高是我体会到了全面育人与学校的要求还有一定的差距 一、要不断学习政治理论和新的教学理念要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”二、树立以学生为本的教育教学理念，”一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主人，要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去三、要不断的学习和提高自己学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，心得体会姓名：大学生是宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来大学生思想政治素质如何，直接关系到党和国家的前途和命运加强和改进大学生的思想政治教育，在高等学校工作中十分必要和迫切这种必要性和迫切性来自于我们的社会生活发生的复杂而深刻的变化，以及大学生思想道德可塑性强等特点在这种情况下，如果不加强和改进大学生思想政治教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，那么，他们就容易被不健康甚至腐朽的思想文化所侵蚀首先，思想政治教育是社会主义大学的重要特征高等学校的性质主要是通过它培养学生的思想政治素质表现出来的，而这种素质的培养又主要靠学校的思想政治教育来实现的思想政治教育属于意识形态范畴，具有鲜明的阶级性用马克思主义思想体系教育学生，不仅是实现社会主义高等教育的目标所必需，也是意识形态斗争的客观规律所决定的实践一再证明，即使在社会主义思想占有绝对优势的情况下，一旦对马克思主义教育有所放松，许多不正确的思想就会出来寻找自己的市场 从社会来说，一些错误的思想和文化在我国社会生活的不少领域时有反映，并通过各种渠道直接、间接地影响着大学生从当代的学生情况看，他们虽然热爱祖国，愿意振兴中华，但有的缺少长期艰苦创业的思想准备和献身精神，有的尚不能正确地进行社会主义与资本主义两种制度的对比，盲目崇拜资本主义的物质文明；他们拥护改革，但由于对中国的历史和现状缺乏深切的了解，对建设有中国特色社会主义认识肤浅，对改革的艰巨性和复杂性认识不足，有时产生偏激情绪；他们渴望成才，但不少人存在着轻视政治的倾向，法纪观念淡薄，道德水平不高可见，不能认为大学生毕业后就能自然而然地成为社会主义事业需要的人才思想政治教育理论培训心得体会听了宋景堂专家的讲座，我深深的感受到，教育技巧是教师必须具备的一种重要的教育才能和素养，一名教师只有具备较高的教育技巧，才能适应千变万化的条件，随机应变地、创造性地处理各种错综复杂、突如其来的教育、教学问题，否则，即使你有高谈阔论的理论也无法成为实际的好教师在教学的实践中，广大教师对教育的机能都有不同程度的表现，我们在观摩优秀教师的课堂教学时，会发现他们都非常善于把握学生的思想脉搏，恰如其分地把握教育的时机和分寸，方式方法灵活自如，语言通俗、生动，分析精辟入理，富于说服力、吸引力和感染力，充分显示出一名政治教师的聪明才智，即高度的教育技巧但与此同时，一部分教师由于对教育技巧的含义、表现及其培养途径等缺乏了解，在实际工作中只对提高自己的理论、知识水平比较重视，而对培养自己的教育、教学才能则往往重视不够，认为只要自己有了：“一杯水”，就一定能给学生“一滴水”，殊不知，如果缺乏教育技巧灵活和才能，没有把握学生思想脉搏、把教师的主导作用与学生为主体地有机结合起来，学生则连“半滴水”都得不到另一部分教师在目前的观念常常把教育的技巧理解为是管理学生，维持秩序的一种应急手段这些误解，往往影响着广大教师特别是青年教师培养自己教育的智慧才能的自觉性，妨碍了他们教学水平的提高教育机智，即是教师的观察能力、思维能力、应变能力、组织能力和表达能力等多种能力的独特结合和综合表现技巧有效地发现和 处理各种教育、教学中的问题具体表现有如下几个方面：一、善于发现问题，增强思想政治课教学的针对性近年来，“思想政治课”的教材有所变革如：在初中阶段，原来初二年主要是上“社会发展简史”，而现在是上有关的法律知识，对于这种不同教材，就有不同的要求，要对症下药，才会有的放矢如果缺乏针对性，就好比射箭没找到靶子，治病没找到病因只能陷于枯燥无味的空洞说教，有的甚至在朗读教材如果善于发现问题，并能迅速准确地抓住问题的本质和妥善进行有针对性的教育，这非易得之所以它要求教师要具有敏锐的观察力，分析力和判断力二、善于因势利导、创造性地贯彻理论联系实际的方针改进思想政治课的教学，关键是要理论联系实际、善于因势利导、创造性地引导学生运用正确的立场、观点和方法去观察社会、理解人生，解决周围各种思想认识问题，从而解开学生思想上的“疙瘩”，因势利导地对其进行教育，更需要教师有高度的教育技巧和智慧对于课堂上突然出现的问题，这是常见的事，不足为奇但要能及时地作出正确的反应，机智果断地给以恰如其分地处理，不仅可以使教学收到意想不到的效果，而且表现出教师在巧妙处理问题的聪明才智，还会使学生亲身感受到政治课教学所独具的魅力，从而增强学生对该科学习的兴趣和积极性四、善于把握教育分寸、循循善诱、引导得法标签：教育心得体会教育心得思想政治教育
【篇3】教育整顿政治教育心得体会
开学政治教育心得开学心得体会开学规范教育心得体会
开学心得体会开学规范教育心得体会
开学政治教育心得开学政治教育能有效地培养学生的思想政治素质，接下 来小编搜集了开学政治教育心得，仅供大家参考，希望帮助 到大家。
篇一：开学政治教育心得 8 月 27、28 日，我校召开了思想政治工作会议，把大家的思想政治重刷新了一次。
黄 校长在讲话中强调各教师要进一步加强和改进大学生思想 政，也传达了许多文件重要精神，在会上黄校长的讲话给了 我很大的启迪，进一步明确我工作的方向。
会后通过对文件 精神的学习使我在思想上也有了更大程度的提高。
是我体会 到了全面育人与学校的要求还有一定的差距。
要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒 的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把 握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意 愿来处理一些问题。
对于学生的教育我们要因势利导，因材 施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁， 不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集 体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发 展。
我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育， 而不是选择适合教育的学生” 。
科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续 的发展观，促进经济社会和人的全面发展” 。
在追求素质教
育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生， 为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无 论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。
我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。
不能 一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。
教师应该 最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主人，要充分 发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。
这样才能让 学生热爱学习， 从学习中找到乐趣。
教师应该是导演的角色， 学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。
学习就是如此， 只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到 学习中去。
学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提 高自己的业务水平。
掌握本学科最前沿的研究成果，增强科 研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己 的教育教学能力。
现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满 足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争 做教学改革的领导者和示范者。
学生的一言一行都反映了学生的心理特征。
教书育人的 我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。
他们最终要 走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的 因素。
我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育 并举的多功能型教师。
德育需要教师不断的总结经验，不断
地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的 成功的教师。
才能成为创新型教师。
教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都 在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学 生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发 展需要摆在第一位。
良好的师德在学生和家长心中都是受到 十分的钦佩和尊敬的。
每个家长都希望孩子在良好的教育环 境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修养。
教师还要 有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。
教师这一 职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。
把科学 发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚 的、受人尊敬的教师。
总之，作为教师，通过学习，要进一 步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到 时代和社会赋予我们的重任。
我们要紧紧抓住和充分用好这 一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开 拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进 我校教育事业的又好又快发展。
篇二：开学政治教育心得 新的学年开始了，学校领导组织开展了开学政治学习。
我们学习的主要内容有中国共 产党廉洁自律准则、 《中小学教师职业道德规范》 、 “教育部 关于印发 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 的通知” 。
通过政治学习， 使我汲取了很多新鲜的营养， 感触很深，
引发了我很多思考：作为一位普通的教师，我深深地感受到 规范办学行为、回归素质教育、实施课程标准带来的变化。
规范教学行为，最基本的一点就是“把时间还给学生” 。
“把 时间还给学生”给了学生最大的尊重和信任，学生在自己的 学习上有足够的自由，这对那些自制力强、学法得当的学生 来说有了自主学习的时间和空间。
在这种模式下，他们不仅 可以快乐地学习，而且学会了计划，善于安排自己的学习和 生活；他们的自主设计能力增强，自我规划长远，优势更加 明显。
从老师角度讲，要在有限的时间内完成规定的教学任 务，他们必然要考虑如何把方法教给学生，而不是像过去那 样争时间。
这样，老师给了学生足够的方法指导，学生有了 可自主支配时间，又有了恰当的方法，使实现高效学习成为 可能。
使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断 学习、更新知识、与时俱进的重要性。
随着时代的发展和社 会的需求，如何做一名合格的教师？这将是我今后必须思考 和面对的问题。
因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教 师，今天不一定合格。
自己只有不断学习，更新观念，与时 俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名 合格的教师。
学习政治理论，严格要求自己，奉公守法，恪尽职守， 遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，努力提高 自己的思想素质。
学习专业知识， 提升专业素质。
当今社会，
科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜 明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不 断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构， 做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道” ； 对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领， 举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。
时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，我们要勇于 摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研 究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观 念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步” ！ 由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师 的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产 生潜移默化的深远的影响。
因此，教师要时刻注意自身道德 情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的 道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚 实的基石。
选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！为了使自己 的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、 专业理论等；要多听课，虚心请教。
以最饱满的热情和最认 真细致的工作态度投入到工作中去，有计划、有目的、有效 率、有方法的教书育人，多动脑筋，多想办法。
认真备好每 一课、认真上好每一课、认真批改作业、认真培优补差、认
真钻研教材、多读书、读好书这几方面去努力，全面培养学 生，全面发展学生的自觉性、主动性。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自 己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务 的思想。
提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争 的思想和作风。
刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师 德塑造人。
只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出 明礼、 诚信、 自尊、 自爱、 自信和有创新精神的高素质人才。
篇三：开学政治教育心得 秋意渐起，新学期开始，作为新疆大学软件学院的一员，我们进行了为期三天的以 “ xx”为主题的政治学习活动。
转眼间，学习活动即将结 束，但在此次的活动中，以班级为单位的每位师生都积极的 参与其中，互相交流、讨论、学习，解答了各种疑惑，增强 了进步思想，团结了各民族同学，使“坚决反对恐怖暴力” 的思想深入每个人心中。
对于亲身参与到这次学习活动的我来说，收获很多。
这 些收获中，不仅仅只有对反对恐怖暴力事件深入的认识，更 多的是以自己和每个人为单位的，愿意为维护新疆以及祖国 的思想和责任。
学习活动虽然已经结束，但这种思想和责任 感不能随之消失，应该牢牢的存在每位爱国人的心里，体现 在行动上。
学习活动期间，来自新疆大学马克思主义学院的 x 老师 做了题为“ ”的专题讲座。
讲座中，x 老师为我们讲解了新 疆发展的历史，以及中国各历史时期的总体发展趋势。
在谈 到民族利益和国家利益的区别时， 老师说到， 以 “民族利益” 为中心，是欧洲一些国家解体和不稳定的根本，那些妄图分 裂和破坏民族团结的恐怖暴力分子就是想利用中国各民族 之间的利益冲突，来挑起各民族之间的动乱。
而中国向来是 以国家利益为重，那些妄想之徒是不可能得逞的。
中国历史 上虽然分分合合，但每次的“分” ，总能为中国带来更加稳 固的“合” 。
我相信，那些少数的分裂分子总会淹没在中国 团结、稳定、繁荣发展的洪流中。
在学习的最后一天，老师和我们一起观看了名为《国魂 ----中国社会主义核心价值观》的纪录片。
影片中，重点讲 解了中国社会主义核心价值观的中心内容 ---富强、民主、 文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、 友善的内容和含义。
在新时代的中国国家的发展富强，人民 的民主，才能创建社会主义文明，才能实现人与人、人与自 然，国家与国家的和谐。
在这样的中国下生活的人民，才能 向社会主义的价值目标--自由更进一步，才能使每个人平等 的实现自己的人生价值，才能在更加公正和法制的环境下， 自由的发展，做好自己的工作，友善和平的对待他人。
这样 的祖国母亲，我们为她感到骄傲，我们热爱她温暖的怀抱。
身处新疆这片土地，面对那些在新疆发动恐怖袭击，传 播极端宗教的邪恶势力，作为每位中国人，我们每个人都应 该坚决斗争到底。
对于暴徒，我们要敢于反抗，不能被他们 所谓的嚣张气焰所吓倒，他们只是一小部分，而我们每个站 出来的人后面，是整个中国。
团结一致与暴恐势力作斗争， 从每个人做起，从校园做起，从我做起。
