摘要：随着我国社会主义物质文明建设取得了丰硕的成果，我国基层群众对于精神文明的追求已经是我国社会主义发展的一种趋势，在这种情况下，让专业的声乐辅导走进基层，帮助群众丰富精神文化建设是我国社会主义发展到新阶段所必须要面临的新问题，基于现状，本文就声乐辅导如何走进基层的问题展开讨论，并且就如何进行相应的辅导手段进行讨论。
关键词：群众文化 声乐演唱 辅导方法
中图分类号：J617.13 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2019）23-0068-03
群众文化是我国社会主义精神文明建设的一部分，通过开展群众文化活动，有助于丰富群众精神文化生活，也有助于提高我国群众的艺术欣赏能力。但是在开展我国群众文化的过来中还存在一些现实的困难，针对于这种情况，本文结合我国群众文化的声乐辅导所遇到的问题展开论述，一方面阐述基层群众文化辅导的现实意义所在，另一方面阐述如何具体的展开群众文化辅导。
一、基层群众文化辅导的现实意义
习近平同志就我国文化建设问题说道：“一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。”在我国社会主义物质文明的发展取得很大成绩的今天，精神力量的建设已经引起了党中央的高度重视，这种情况下，推进基层群众文化辅导就有很重要的现实意义。
（一）实现对于群众文艺人才的培养
就基层群众文艺人才的培养来说，主要从以下两个方面展开：
第一，文化素养的培养。对于基层群众来说，他们需要的是各种各样的文化作品，这就要求基层文艺人才也要具备各种各样的能力，他们既要会声乐，也要有一定的创作能力，并且他们要尽可能多的掌握不同的文艺类型，能给基层群众推出不同的文化节目，这种情况下就对基层文艺人才的文化素养提出了较高的要求，所以在进行基层群众文化辅导的过程中，也要对他们的文化素养进行重点培养。
第二，对于专业能力的培养。对于基层群众辅导来说，专业能力培养也不能忽视，随着时代的发展，我们的群众文化鉴赏水平也在不断地提高，这种情况下，更好的专业技能才能让辅导的人员感到满意。
（二）人民群众自我实现的现实需求
随着时代的发展，基层群众更注重个人价值的实现，尤其是随着4G网络的发展，目前出现的抖音、快手等都让基层群众有了自我展示、自我实现的一个舞台，但是就现状来说，目前抖音、快手等这些节目质量不高，所以基层群众的文化辅导是提高群众自我表现能力的一种途径，是群众对于自我展示、自我价值实现的一种有效地学习手段。艺术来源于生活，过去群众没有办法将自己的生活进行展示，但是今天各种科技的发展为他们提供了有机会，在这个背景下，专业的辅导就能带给基层群众一个有效的学习机会。
（三）是声乐走向基层的客观需求
对于声乐文化的客观需求可以从两个角度去分析，第一个是我国社会主义物质文明已经发展到了一定的高度，群众已经从单纯的物质追求转向对精神文化的追求，在这种情况下，传播积极向上的精神文化，是我国社会主义精神文明建设的客观需求。其次，对于群众来说，物质文化得到了丰富，对于精神文明的追求已经成为一种必然趋势，但是，群众文化追求缺少相应的专业辅导，这是客观存在的问题。所以，声乐辅导走进群众群众文化发展到了一定程度的客观需求。
二、艺术表现和声乐发声部位的整合
（一）要理解作品表达的声乐含义
对于声乐作品来说，不同的声乐作品蕴含著不同的感情色彩，传达出了不一样的情感基调，所以在进行声乐发声部位的整合的时候，首先要做的就是对于情感色彩的把握，从而找到演绎作品的具体手法，将作品中间蕴含的情感进行演绎，将作品中要表达的情感传递出来，引起听众的共鸣。
（二）选取具体的发声部位
在进行声乐表演的时候，演员的动作和表情也是声乐表现的一部分，只有通过自然的动作和表情进行演绎，才能准确的传递出音乐要表达的情感。此外，演员的动作和表情同样也会对发声部位产生影响，不准确的动作和表情，最终可能会导致演唱中间发声的不准确。所以，在对演员进行培养的时候，一定要重视演员情感和动作的连接。
（三）重视发声位置的变化与音色变化以及情感基调之间的协调统一
在声乐表演中，发声部位和演员的音色之间也存在关联性，演员可以通过不同的发声部位进行不同情感的传递，所以如何把发声部位和演绎作品结合起来，是声乐表演中的重要环节，通过不同的发声部位的选择和转化，可以更加有感情的进行作品的演绎，而且更加自然的将作品表现出来，引起观众对作品的情感共鸣。
三、艺术表现和呼吸策略的整合
呼吸方式对于作品的演绎有着重要的影响，所以选择合适的呼吸方式是演绎作品的重要手段，一部作品如何通过调节呼吸实现作品情感的演绎，本节就如何进行呼吸调整这个问题展开分析。
（一）声乐作品的艺术表现以及呼吸策略的有效整合
对于艺术作品来说，它的表现形式是多元化的，它的音律、情感、音色以及音质等多方面都可能对声乐作品产生影响，而在表演的整个过程中，呼吸策略也是一个重要的影响因素，所以表演者进行声乐表演的时候，需要对呼吸策略进行调整，来实现对作品的演绎。比如说，在激情作品的演绎过程中，可以使用短呼吸的方式来进行悲情的表演;在表演一些需要叙事的作品时，可以选择长呼吸的方式将作品表演出来;而在表演那些文艺作品时，就需要闭气呼吸。故而，在表演不同的作品过程中需要选择不同的呼吸方式。
（二）声乐作品各个时期的艺术表现和呼吸方式方法进行整合
对于声乐作品来说，它的表现方式并不是一气呵成的，需要根据不同时期的作品进行调整，所以在调整的时候，要根据不同时代的需求选择合适的呼吸策略，深刻的去把握作品中的情感和情景环境。就比如说，有些作品它的前后使用不同的情感基调，这种情况下，选择呼吸方式的时候，就要根据作品的这种不同时期进行合理的选择。
（三）形体表演以及呼吸策略的有效整合
在演绎作品的过程中，呼吸方式也会对形体表演产生影响，所以这种情况下，就要在表演的过程中将两者进行有效融合，通过合适的呼吸技巧来完美的实现形体表演，从而使得作品演绎更加具有感染力。
四、艺术表现和发声音准的整合
在发声部位的选择上，主要有单纯的嗓音发音、腹腔共鸣和颅腔共鸣这三种形式。而在声乐表演当中，对于发音部位的选择主要依靠表演时演唱曲目的种类来决定。发音部位不同就会显示出不同的演唱风格，因此哪种发音部位与需要演唱的曲目更为接近，就应当选择相适应的发音部位进行演唱。
单纯的嗓音发音更加适合通俗曲目的演唱，这会使得整体的演唱更为流畅和自然，听者能够从中感受到演唱者的情感流动。演唱过程中可以更好地把控情绪的变化，利用自身的嗓音变化来展现出不同的情绪。这类发音也能够使听者在收听时使情绪变得更加舒缓。
腹腔共鸣的发音方式更加适合曲调更为雄浑的曲目，同时配备重低音的美声唱法方式，使得听者能够感受到演唱者的雄浑之力从丹田部位迸发出来，曲目以及演唱过程当中的气势和雄浑之力能够很好地感染到听众，使听众能够感受到这种歌唱艺术中所蕴含的力量。
颅腔共鸣则更加适合美声中的高音唱法，使得演唱者能够唱出高亢的曲风，这样听众在收听的过程中就能感受到曲目的气势。
五、结语
在声乐辅导中，如何掌握发声技巧是声乐辅导的关键，所以本文就以发声技巧为中心展开论述，希望能够帮助到有关进行声乐辅导的人员，为他们进入到基层群众中展开声乐辅导提供一些借鉴意义。
参考文献：
[1]苗明明.声乐演唱在群众文化辅导中的方法和作用分析[J].文化创新比较研究，2018，（30）.
[2]吴林烨.声乐演唱在群众文化辅导中的方法和作用探讨[J].戏剧之家，2018，（08）.
[3]牛翔.创新群众文艺辅导形态完善公共文化服务体系[J].文化创新比较研究，2019，（21）.
[4]田壮壮.声乐演唱在群众文化辅导中的方法[J].戏剧之家，2019，（09）.
[5]白桦.探究声乐演唱在群众文化辅导中的方法和作用[J].赤子（上中旬），2014，（16）.
[6]黃兰.试论声乐演唱在群众文化辅导中的方法和作用[J].文艺生活·文艺理论，2016，（03）.
