摘 要：高校学生参加各项学科竞赛使学生能够针对所学理论知识进行实际的应用，教师指导学生参加学科竞赛是教师提高自身专业水平的途径。实践教学是整个教学环节的重要组成部分，而师生参加各项大赛又是实践教学的成果体现。通过学生大赛的组织培训和对学生研究性创新性项目指导的实践经验，本文探讨了各项学科竞赛对教学改革和课程建设的促进作用以及通过组织学生参加大赛激发学生的创新意识以及动手能力和协作精神。
关键词：学科竞赛；组织管理；创新
中图分类号：G644 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2015）26-0223-02
一、组织学生参加各项大赛的意义
北京联合大学十二·五发展规划指出，实施学生学习效能提升计划。强化学生全程辅学导学督学机制，鼓励实行导师制或班导师制；完善第二课堂建设，重视学生创新创业教育，搭建学生课外科技活动平台；完善学业考核办法，加强学习过程监控，充分调动学生学习积极性。广告学院十二·五发展规划指出，理顺学院学科竞赛种类，组织好学生参加相应层次的学科竞赛，达到以赛代练的教学目的。
实践教学是整个教学环节的重要组成部分，而学生参加各项设计大赛又是实践教学的成果体现。组织参加各项设计大赛是对学生实践创新能力的最佳培养途径之一。通过学生设计大赛的组织培训和对学生研究性创新性项目指导的实践经验，探讨了各项设计竞赛对教学改革和课程建设的促进作用以及通过组织学生参加设计大赛激发学生的创新意识以及动手能力和协作精神。同时，通过参赛主题对学生进行德育、遵纪守法、助人为乐、保护家园等教育。
二、“怀柔杯——国际大学生公益广告节”的组织与策划
“怀柔杯——国际大学生公益广告节”（以下简称“怀柔杯”）已经成功地举办了两届。“怀柔杯”是由北京联合大学和怀柔区政府共同举办的国际大学生公益广告节。两届广告节期间，在双方领导的亲历带领下，在广告学院和师范学院（与广告学院共同承办第二届）全体师生的共同努力下，在各界广告人士的支持下，使得“怀柔杯——国际大学生公益广告节”走出国门，赢得了国内外专业人士的高度赞语。
“怀柔杯”举办的目的是：配合国际环境保护、资源合理利用、爱护地球等公益广告的主题，突出公益性特色，增强国际大学生环境保护意识；加强国际高等学校师生交流，促进人才联合培养模式的发展，造就更多的拔尖创新人材和学术领军人物，形成更多原创性、先进性的教育成果；充分发挥中华文化、各国文化的优势和北京怀柔地区的特色文化， 促进怀柔经济文化的发展，提高怀柔地区的知名度；搭建国际高校文化交流合作平台，利用各国教育资源使各国大学交流与合作常态化、规范化。
“怀柔杯”举办的宗旨：扩展公益性国际化视野；培养年轻广告人；促进跨文化交流；落实素质教育。
（一）首届“怀柔杯”简介
以首届“怀柔杯”为例，启动仪式于2010年10月29日在北京联合大学实验楼报告厅举行。北京市怀柔区区委、区政府领导，广告行业的专家顾问，参与广告节活动的各高校团体及特约嘉宾亲临现场，共同庆祝本届广告节正式启动。
2010年底的启动仪式为开始，“怀柔杯”由北京联合大学广告学院与怀柔区商务会展促进中心共同承办，双方将以“公益性主题”和“宣传怀柔区”为主要内容努力办好广告节，并进行产学研的合作，进一步探索新的人才培养模式。首届公益广告节口号为“公益我最秀”，重点突出全社会关注的“公益”主题，比赛内容都是生活中常见的环保小事，学生在参与比赛的同时，既增加了广告设计的实践经验，又提升了生活环保意识。
公益广告作品设计主要针对公益性广告之环保主题，此次大赛的主题是环保与生活——环保让生活更美好。广告大赛设计作品要求主题准确、直接地传达出主题思想，要具有很强的宣传力度和强烈的视觉冲击力。
2011年4月已收到国内外40多所院校，共2000多件作品。这些作品包括：平面类、影视类。2011年5月，进行了作品的初评和总评。2011年6月，在怀柔区举办了盛大的颁奖典礼。组委会迎来了广告节第一年的收获，虽然过程中有诸多的不完美，但参与的师生仍满怀欣喜，珍视大家的劳动成果，更希望广告节能够继续发展，增加中外广告论坛、广告教学交流、国际学生活动等项目，丰富广告艺术类大学生的学习和生活，为广告教育提供更多的实践机会。
（二）第二届“怀柔杯”简介
在首届“怀柔杯”的基础上，北京联合大学又与怀柔区文化委员会合作，承办了第二届“怀柔杯”，本届大赛选题紧紧围绕宣传怀柔区绿色产业为主题展开设计，包括“保护首都水源，营造绿色生态屏障；文明旅游，保护环境；发展绿色产业，建设创新基地；发展影视产业，宣传影视文化；农家乐VI手册设计”五项。
广告节启动仪式于2012年10月17日在北京联合大学校师范学院举行。文化部文化产业司司长刘玉珠，市文化创意产业促进中心主任梅松，中国广告协会副秘书长庹登夫，怀柔区副区长王玉山，市教委高教处处长黄侃，梅高创意咨询公司董事长高峻，怀柔区文化委员会主任焦安琦、副主任王冉，团市委大学工作部部长张秀峰，广告节组委会主任、校党委书记徐永利出席启动仪式。业界嘉宾，部分参赛学校代表，新闻媒体记者，学校部分职能部门负责人、各学院领导，主办、协办单位相关人员及学生代表300余人参加了启动仪式。启动仪式由北京联合大学副校长乔东亮主持。徐永利书记致辞，本届大赛是我校与怀柔区第二次亲密合作，联合主办广告节，主要面向国内外高等院校在校学生，是一次青年的盛会，更是广告界的节日、创意的盛宴和文化的盛典。学校积极推进国际化办学，注重培养学生的国际化意识，增强学生在未来世界城市建设中的竞争力。通过举办广告节，增强大学生从事公益事业的意识，进一步提高北京市怀柔区的国际知名度，搭建国际高校文化交流平台。
怀柔区副区长王玉山衷心希望第二届广告节在第一届的基础上参与者越来越多、影响力越来越大，充分展示怀柔区和北京联合大学的特色和成绩。希望怀柔区和北京联合大学的合作更加长久。梅高创意咨询公司董事长高峻表示，好的人才是需要经过不断地实践、不断地从各种渠道学习、不断地努力才能被发掘出来的。今天举办的这个广告节是给正在学习的学生一种机会，通过比赛展现自己的能力、表达自己的创意。他希望参赛的学生们在挑战中寻找突破，在创新中把握未来。
（三）“怀柔杯”的组织机构设置
大赛初期设想的组织机构如图1所示，但实际运营中受各方面实际情况的影响，各机构间没有非常明确的分工，专职教师本质工作较繁忙，大赛是由广告学院几名教师利用业余时间组织策划的，如果未来继续组织此类大赛，组织结构需要更加优化，各项分工需要更加明确。
（四）组织“怀柔杯”的意义
“怀柔杯”对广告艺术人才的培养有着非常积极重要的作用。首先，学生在比赛中得到了技能的锻炼，能将课堂所学应用到实际的艺术设计当中。其次，通过广告节相关的夏令营、文艺演出等活动，学生们可以感受到当前国际流行的文化和理念，对学生的人文艺术素养、国际化视野的提升都起到了潜移默化的促进作用。本届广告节活动涉及广告行业、高等教育两方面，为学生走向社会提供了一次良好的机会，总结活动组织中的经验和不足，组委会收获良多。
首先，在评委的选择上，学界较多，大多是艺术设计类的高校教授，其中不乏大师级人物，但业界偏少，由于业界的评委大多工作繁忙、难以抽身，时间上没有充分协调好，所以在最后的评审阶段大多业界嘉宾没有参与评审。
第二，本届广告节组织工作由我校广告学院专职教师完成，广告学院广告系专职教师人数较少，有课时任务量和行政工作，业余时间较少，在完成本职工作的同时又要组织赛事，一心二用、任务较重。而且，专职教师们组织大型赛事的经验不足，如果交由专职广告公司或成立工作室，由专人负责广告赛事的运营，在一定程度上能够达到权责明确、分工细致，组织工作会更加完善。
“怀柔杯”所有文件已经存档，供以后学院组织学生竞赛参照。
三、组织学生参加设计大赛对整体课程的促进
学院组织策划学科竞赛的主要目的是为了给学生创造机会、鼓励学生参加竞赛。广告学院充分体现我校“学以致用”的校训，力求尽可能多的给学生创造机会，参加各类竞赛。
（一）课程教学模式的创新实践
从以往设计大赛的选题来看，可以归纳成三类，即平面类、视频类、动漫类。所涉及专业的课程有：数字摄影、数字摄像、视听语言、数字图像处理、网络动画设计、动画角色与场景设计、数字绘画、视频特效与非线性编辑、MAYA动画设计与制作、网页设计、电视栏目包装、数字音频处理等。课程体系和教学内容的改革思路也应反映这些特点，使学生的知识和能力达到设计大赛的水平。为此在课程体系、教学内容的改革方面进行了一些实践。比如，加强了学生动漫设计的课程：雕塑与三维造型等。
（二）发挥学生的主动作用
实践教学以组织学生参加设计大赛为基础，通过学生各项设计大赛的组织培训和对学生作品设计指导的实践经验，探讨如何通过学生设计大赛这种新的思路来培养大学生的实践创新能力。发挥学生创作作品的主动性，引导学生把理论知识转化为实际的创作当中是学院领导和教师的使命。
四、组织学生参加设计大赛的体会
目前，在社会上有一定影响力的广告设计类学科竞赛有：全国大学生广告艺术大赛、时报金犊奖、大师奖、 “倡廉政、扬清风”招贴创意设计大赛、中国大学生广告艺术节学院奖和俄罗斯国际大学生广告节大赛。广告学院从培养学生的角度出发，同时结合本专业的特色，组织学生参加各类定期和不定期的大赛。学生在专职教师的指导下，取得了优异的成绩。学院也经常组织有经验的教师对优秀的学生进行重点的指导，提高了作品的获奖率。同时还组织获奖的学生带动其他的学生，尤其是低年级的学生，组成了若干个创意小组。指导教师还针对各项大赛的特点来引导学生进行作品的创意与设计。
学院注重实践教学，打造实践平台，以组织学生参加设计大赛为突破口，全面开放实验室工作室，提倡教学与企业联合，培养学生的创新能力和实践能力，这种开放式教学引导和激发了学生的积极性，使学生的兴趣更浓，能力提高更快。学生设计大赛作为学院创新教育实践的重要形式，为创新人才的培养起到了积极重要的作用。
我院师生参与组织学科竞赛可以结合我校应用性人才培养模式，为大学生创造以赛代练的条件，以便学生能够在大学期间完成创新实践学分，并为北京联合大学创造广告类学科竞赛的品牌。
