【摘 要】《犯罪情报学》是一门理论性、实践性和应用性都比较强的课程，它立足于犯罪情报专业人才的培养，是按照犯罪情报学专业培养方案要求开设。犯罪情报学课程的教学改革和教学研究紧密贴近犯罪情报工作现实需求，努力培养基础扎实、视野开阔，具有创新精神和实践能力的高层次的犯罪情报专门人才。
【关键词】《犯罪情报学》 教学改革 教学方法 教学内容
《犯罪情报学》是一门理论性、实践性和应用性都比较强的课程，是我校侦查技术专业学生的专业基础课。犯罪情报学课程适应了社会信息化和公安工作信息化的快速发展，使情报信息主导警务战略不断落实和深化。犯罪情报工作的新特点、新形势使犯罪情报学科理论有了进一步发展。犯罪情报学的任课教师积极致力于该课程教学内容的充实和改造，同时，一些相关学科的研究成果和研究方法被不断引入到犯罪情报学的课程建设中，使犯罪情报学课程建设进入了一个充实、完善的时期。犯罪情报学课程作为侦查技术专业学生的专业课程，课程设立几年来，本课任课教师通过对教学内容、培养方案、教学重点、课件建设的不断修改和调整，致力于将该课程的教学内容更趋向科学、合理。
犯罪情报学课程立足于犯罪情报专业人才的培养，是按照犯罪情报学专业培养方案要求开设。主要讲授犯罪情报的基本概念、基础理论、犯罪情报工作的地位、作用及意义。通过本课程学习，力求使学生能够系统掌握犯罪情报学的基本概念和基础理论、从而全面提高学生运用所学知识、理论来分析公安工作中实际问题的能力，成为能在公安机关、国家安全部门从事情报工作的高级复合型人才。
犯罪情报教学面临的挑战
在市场经济的背景下，随着科学技术的不断发展，犯罪情报学面临着观念的更新，犯罪情报学的教学也面临着新的挑战。
首先，任课教师要与时俱进，时刻关注最新的公安动向，除了书本上的基本原理要让学生能学以致用之外，还要了解一线部门的具体操作准则。例如，犯罪情报的八大系统，八大系统在实际工作中应用如何？是否都能发挥系统的真正作用，局限在哪？再例如指纹全自动识别系统，全国有好几套软件在使用，因为系统不能兼容，所以在全国范围内很难实现资源共享，再者除了现场指纹是全国集中管理，其他十指指纹是各省分散管理的，这就形成了指纹“情报孤岛”。关于这些就需要任课教师利用假期到基层挂职锻炼或者调研，才能确实了解当前基层公安干警使用情报系统的实际情况，便于理论联系实际，也有利于学生毕业后能更好地适用工作岗位。
其次，在犯罪情报学的教学过程中还要注意培养学生的现代法治理念。随着依法治国理论的不断加强，公民在实际侦查破案过程中越来越重视其基本权益的保护。因此，应该给学生介绍在既要做到保护犯罪嫌疑人的合法权益，又要有效保护干警的自身的权益，例如，讨论刑讯逼供的问题，世界上没有一个专家否认刑讯逼供能够提高破案率，也没有一个专家提倡刑讯逼供，在实际侦查过程中，如何应对这类事件。
再次，侦查的信息化和侦查的科技化在侦查破案中的地位越来越突出，因此就业的现状也要求犯罪情报学的教学与未来职业的需要相结合。犯罪情报的教学就不仅仅是为了完成学习任务，还要与侦查专业的学生在将来具体工作岗位上的各种执法活动结合起来，是目前犯罪情报学教学面临的新挑战。除去以上的新型挑战以外，传统教学中存在的问题，仍然不能忽视。这方面的不足主要表现为：
1.犯罪情报学课程内容仍需要不断地充实、调整和完善。犯罪情报学课程阐述犯罪情报的基础理论，涵盖了犯罪情报工作流程的主要内容，由于我国犯罪情报工作随着社会改革的推进和警务工作的实践而不断地发展变化，因此，犯罪情报学的教学内容需要长期跟踪犯罪情报实践工作的发展变化，从而不断地充实、调整和完善教学内容。
2.犯罪情报学课程还没有完全充分利用现代技术手段开展更为生动、直观的教学。没有实现全程多媒体辅助教学，多媒体课件的制作和应用能力仍需提高。
3.实践教学课程规范、条件和内容仍需完善。在实践教学环节上，由于在实践教学规范、实践教学条件以及受实践教学条件所限的实践教学内容方面在一定程度上存在不足，因此，如何在现有条件下，最大程度地完善实践教学规范和教学内容也是一项重要工作。
4.教学的信息量、生动性还有待加强，在教学中调动学生主动思维、积极参与教学互动活动不够。
教学改革的意义
犯罪情报学课程的教学改革和教学研究紧密贴近犯罪情报工作现实需求，努力培养基础扎实、视野开阔，具有创新精神和实践能力的高层次的犯罪情报专门人才。
1.充分发挥该课程综合性强的优势和特点。遵循实战性、社会性、专业性和科学性的原则，本着宽领域、厚基础的教学理念，从教学内容上兼容公安学、社会学、侦查学、情报学等学科的研究成果，使相关的内容能相互贯通、相互融合、相互渗透。通过传授广博的学科知识，打造学生合理的知识结构、能力结构和技能结构，培养具有全面素养的高素质人才。
2.注重理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于一体。把教学内容分为基础性与升华性两个知识层次，基础性层次为学生提供坚实的、应用性强、可供发展的知识平台。升华性知识层次为学生的进一步提升创造条件，让学生对专业知识有一种延伸性的、深层性的把握。课内课外相结合起来，把教学延伸到课外，通过讨论、参观等教学等形式，扩展学生的学习时间与空间，培养学生创新思维能力和独立分析问题、解决问题的能力。
3.大力进行教改研究，不断更新教学内容，体现教学内容的前瞻性。使教学内容新颖，有底蕴，及时把教改研究成果或学科最新发展成果引入教学，培养和强化学生对犯罪情报基本理论、基本技能的理解能力和运用水平。处理好课程内容的技术性、综合性和探索性的关系，并有计划、有重点地进行落实和完善。
犯罪情报学教学改革的内容
1.教学内容方面的改革。我们依据犯罪情报学教学大纲，结合情报工作实际，设计了犯罪情报知识概述、犯罪情报搜集、传递、存储、检索、利用与网络化建设等七章内容。这些内容的设计紧紧围绕着犯罪情报的工作流程，把握基本知识的讲解和基本技能的训练，突出犯罪情报知识的综合应用。在讲授完犯罪情报工作流程后，注重讲解情报政策与制度，围绕着犯罪情报政策与制度的内容、范围、依据，以及制订犯罪情报政策与制度的原则、方法及组织实施等讲解，同时强调犯罪情报教育和队伍建设，犯罪情报专职人员与全体民警情报意识的培养，犯罪情报人员的素质要求、职业道德，各类型、各层次犯罪情报队伍的教育、培训等。
2.教学方法和手段方面的改革
（1）灵活多样的教学方法
根据策略性知识的学习原理，针对不同的教学内容，对照所要达到的教学目标，在长期的教学实践中，不断探索适合本课程的教学方法和手段。
①启发式教学。根据学生的专业知识储备和接受程度，授课教师将教学内容设计成课堂提问问题，在与学生教学互动的过程中，从学生回答中发现问题，在对学生回答评述的过程中，讲解新的教学内容。例如，在讲犯罪情报程序之前，提问犯罪情报这项措施存在的必要性，当前刑侦工作遭遇瓶颈，侦查“三板斧”一摸二排三审的传统侦查模式已无法满足当前的犯罪新形势，个人主义价值观导致群众基础逐渐丧失。从而启发同学们认识到犯罪情报主导侦查模式的必要性。启发式教学方法的使用，使学生真正认识到犯罪情报学课程课堂教学内容的重点、难点是什么，从而引起学生重视。
②讨论式教学。按照教学内容需要，将学生分组，在授课教师的引导下进行课堂研讨或以辩论的方式让学生分组发言，授课教师当堂对学生观点进行评述。无论是讨论式还是辩论式教学方法的使用，从效果上看，学生积极查阅资料，积极思辨，很大程度上增加了学生对课堂教学过程的参与程度，改变以往学生被动接受的学习模式为主动探索合作研究的学习模式。例如在讲到犯罪情报在侦查工作中的作用的时候，可以提供“9.11”恐怖事件、毒品案件、走私案件的资料，从而讨论犯罪情报在反恐、毒品、走私等案件中发挥的作用，来说明犯罪情报工作的重要性。再比如，讲到犯罪情报工作时，提供香港警察署的情报科的建设，以及香港警察情报意识的资料，从而讨论作为一名侦查人员如何树立情报意识。
③案例教学。结合教学内容，由授课教师提供真实案例信息，引导学生自觉运用本课程的专业知识对案例进行分析、思考。在开展案例教学时，授课教师注重鼓励和培养学生的开创性思维，有意识地培养学生分析问题、解决问题的能力，学生的学习积极性也被进一步激发出来。例如通过《刑侦总队针对近期本市“飞车两抢”特别是西北片“飞车两抢”金项链案件多发的情况分析及有关对策建议》，分析战略性情报与战术性情报的区别。结合案例《盐都区局成功摧毁一重大流窜盗窃犯罪团伙》，来分析犯罪情报搜集的作用。结合案例《奉化市局利用信息摧毁跨市流窜系列抢劫抢夺团伙 》，分析公安情报在侦查破案中的应用。
④多媒体教学。本课程的课堂教学采用了多媒体方式进行，完成了多媒体课件的制作，以及与课件相配套的多媒体案例库。在教学过程中，我们根据教学需要经常更新课件内容，使其保持良好的运行机制，在教学中发挥了重要作用。声画并茂的多媒体教学不仅使课堂教学更加形象化，而且增大了信息量，取得了良好的教学效果。播放材料《强化网上信息应用意识，总结创新网上作战方法》，让同学们谈谈网上作战在公安工作中的应用。
（2）现代教育技术应用与教学改革
在现代教育技术应用方面，任课教师积极尝试运用视频动画等新型教育科学技术。并为搭建犯罪情报学课程数字平台、开展网络教学积极作准备，一是争取能够通过网络开展网上答疑、网上批改作业、网上辅导等教学活动;二是在网络教育平台上，计划建设以学生参与的互动式教学模式，建立课程互动式助学讨论区、聊天室等。
参考文献：
[1]马忠红：《情报主导侦查》，中国人民公安大学出版社，2006。
[2]陈刚：《犯罪情报分析》，中国人民公安大学出版社，2007。
[3]张高文：《2007年全国公安机关刑侦工作研究论文集》，中国人民公安大学出版社，2008。
[4]邓正伟：《侦查基础业务教程》（内部讲义），南京公安高等专科学校编印，2008。
作者单位：陕西警官职业学院警察技术系 陕西西安
