以下是为大家整理的关于道德与法治八年级上册知识点6篇 , 供大家参考选择。
道德与法治八年级上册知识点6篇
道德与法治八年级上册知识点篇1
人教版《道德与法治》八年级（上）知识点梳理
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
一、我与社会
1、感受社会生活（特点）—— 我们的社会生活绚丽多彩
2、置身社会生活的意义
（1）人们在社会交往中形成了各种社会关系。
（2）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3、个人与社会的关系是怎样的?
我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
4、人的身份是如何确定的?
人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
5、社会生活中有哪几种主要的社会关系？
从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
（1）血缘关系：是由于婚姻或生育而形成的人与人之间的关系，如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系。
（2）地缘关系：是由于地域上的临近和日常生活的交往而形成的关系，如同乡、邻居等。
（3）业缘关系：是以人们广泛的社会分工而形成的社会关系，如同学、同事等。
二、在社会中成长
1、人的成长是不断社会化的过程
通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2、人的生存和发展也离不开社会
（1）我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3、什么是亲社会行为？
指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
4、亲社会行为有哪些？
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等
5、为什么要培养亲社会行为？
（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（意义）
6、如何养成亲社会行为？
（1）途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（2）要求：我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
7、参与社会、奉献社会的意义
（1）参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课 网络生活新空间
一、网络改变世界
1、网络丰富了日常生活
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；
（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。
2、网络推动社会进步
（1）网络为经济发展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推到了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
（2）网络促进了民主政治的进步。
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网打破了地域界限，极大地扩展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。
互联网促进了科技创新所需要的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。
3、（网络是把双刃剑）网络的弊端有哪些？
（1）网络信息良莠不齐；
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；
（3）个人隐私容易被侵犯。
4、各种侵犯个人隐私的行为表现及影响
如信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等。会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
二、合理利用网络
1、理性参与网络生活
（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。
（3）我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
2、传播网络正能量
（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
（2）我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
第二单元 遵守社会规则
道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，提高道德修养，增强法律意识，推动社会文明进步。
第三课 社会生活离不开规则
一、维护秩序
1、什么是社会秩序？
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
2、与人们日常生活关系密切的社会秩序有哪些？
包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等
3、社会秩序的意义：
（1）社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
4、社会规则的含义
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的调节行为的规则。
5、社会规则有哪些形式？
纪律、法律、道德等 。
6、社会规则如何维护社会秩序?
（1）社会规则明确社会秩序的内容。
社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
二、遵守规则
1、自由与规则的关系是怎样的？
自由和规则不可分，表现在：
（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
2、怎样自觉遵守社会规则？
（1）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
3、怎样维护规则？
维护规则一方面从自身做起，自觉维护规则；另一方面在保护自身安全的情况下，提醒监督，帮助他人遵守规则。
4、劝导他人遵守规则的技巧有哪些？
有“礼”；有“理”；有“节”。
5、为什么说规则不是一成不变的？
规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性， 需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
6、我们应怎样积极改进规则？
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
第四课 社会生活讲道德
一、尊重他人
1、为什么要尊重他人？
（1）尊重是交往的起点。（2）尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（3）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（4）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（意义）
2、尊重他人的做法？
（1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。
3、平等对待他人原因和做法？
（1）原因：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
（2）做法：平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
二、以礼待人
1、礼的含义和主要表现
（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
（2）主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
2、文明有礼的意义
（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。
文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
（2）文明有礼促进社会和谐。
文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
（3）文明有礼体现国家形象。
在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
3、怎样做一个文明有礼的人？
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；
（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄；
（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
“不积跬步，无以至千里。”我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
三、诚实守信
1、诚信的含义
诚信就是诚实、守信用。
2、如何理解诚信无价（诚信的意义）
（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
（2）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。
（3）诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。
一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益、长盛不衰。
（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。
国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
3、如何做一个诚信的人？
（1）树立诚信意识。
我们要真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，答应的事就要做到，做不到要说明理由。勇于承认过错，主动承担责任。
（2）运用诚信智慧。
社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
（3）珍惜个人的诚信记录。
个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
第五课 做守法的公民
一、法不可违
1、法律规范的社会作用 （法律规范的重要性）
（1）法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。（指引作用）
（2）法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否有效的准绳。（评价作用）
法律是最刚性的社会规则。 法不可违，不违法是人们行为的底线。（结论）
2、什么是违法行为？
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
3、违法行为的种类有哪些？
根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
内容
名称
不同点
违反的法律
社会危害性
法律后果
实例
民事违法行为
民事法律
相对轻微
（一般违法）
民事责任（p48相关链接）
如欠债不还、捡到他人手机据为己有、没有依法履行合同义务的行为
行政违法行为
行政法律
相对轻微
（一般违法)
受行政制裁（行政处分和行政处罚）（p48相关链接）
如扰乱社会治安的行为、谎报险情、破坏铁路网、殴打他人、吸毒
刑事违法行为
刑事法律
最严重（犯罪）
刑事处罚（p54相关链接）
如故意杀人、抢劫、故意伤害致人重伤
4、一般违法行为与严重违法行为（犯罪）的区别、联系
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
区别：一般违法行为（民事违法行为、行政违法行为）对社会的危害相对轻微；犯罪（刑事违法行为）对社会的危害性严重。
联系：一般违法行为和犯罪都属于违法行为，都触犯了法律，都要承担相应的法律后果。违法行为包括一般违法行为和犯罪。
5、身边违法行为的主要表现
（1）谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。
6、如何做到遵章守法？
（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（针对治安管理违法行为）
（3）在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为。（针对民事违法行为）
二、预防犯罪
1、刑法的作用和内容
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么是犯罪，以及犯罪应当判处什么样的刑罚。
2、犯罪的含义和基本特征
（1）犯罪是指具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受刑罚处罚的行为。
（2）基本特征： 严重社会危害性——是犯罪的最本质特征
刑事违法性——是犯罪的法律标志
应受刑罚处罚性——是前二者的必然法律后果
3、刑罚的含义
刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
4、我国刑罚的种类
刑罚分主刑和附加刑两大类
主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（主刑只能单独使用）
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境（附加刑可以同时使用）
5、犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱（危害）。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。（p55相关链接：刑事责任年龄的法律规定）
6、预防犯罪，遵纪守法的具体要求
（1）作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
（我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。）（具体p56相关链接）
（3）生活在法治社会，应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（4）要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
三、善用法律
1、寻求法律救助，依法维护权益的途径和方式？
（1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。
（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉（使用诉讼手段，通过打官司讨回公道）。
2、诉讼含义、作用、类型
（1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
（2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
（3）诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
3、青少年如何同违法犯罪作斗争？
（1）同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
（2）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
（p61相关链接：正当防卫和紧急避险）
（3）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
4、做守法的公民的要求（本课总结）
我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念（总的要求），做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法（行为要求），努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（努力目标）。
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
一、我对谁负责 谁对我负责
1、责任的含义和来源
（1）责任是一个人分内应该做的事情。
（2）责任来自对他人的承诺 、职业要求、道德规范、法律规定等。
2、责任和角色的关系（角色不同，责任不同）
（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。
（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。
作为子女，孝敬是我们的责任；
作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；
作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；
作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运……
（3）只有人人都意识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而有和谐相处的社会。（意义）
3、每个人首先要对自己负责（对自己负责的表现及意义）
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做事，都是对自己责任的表现。（表现）
只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（意义）
4、他人对我负责的表现及意义
（1）表现（p68）
（2）意义：很多人在为我们的成长和幸福承担着责任，如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
5、我对他人负责的表现及意义
我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
二、做负责任的人
1、承担责任的代价和回报是什么？
（1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而责备，甚至受到处罚。
（2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和新技能 、赢得他人的尊重和赞许等。
2、如何选择和担当起应负的责任？
既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。（要学会作出合理的选择，并对自己的选择负责。）
3、如何对待生活中不可推卸的责任？
（1）虽然有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
（2）我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。
（3）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
4、在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计较代价与回报的人。（意义）
正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
5、如何做负责任的人？
（1）要学会作出合理的选择，并对自己的选择负责。
（2）自觉承担应尽的责任，无怨无悔。
（3）努力向履行社会责任却不言代价与回报的人学习。
（4）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力 ，勇于承担责任。
第七课 积极奉献社会
一、关爱他人
1、关爱的含义
关爱，就是关心爱护。
2、关爱对他人、社会和自己的意义
（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（对社会）
（3）关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）
3、关爱他人的艺术
（1）要心怀善意（态度）
应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
（2）要尽己所能（尺度）
关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。
（3）要讲究策略
策略一：帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。策略二：面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
二、服务社会
1、服务社会、奉献社会对个人成长的意义
（1）服务社会体现人生价值
只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
（2）服务社会能够促进我们全面发展
在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。
2、服务和奉献社会的途径
（1）积极参与社会公益活动
服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的形式。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲究实际效果。
（2）热爱劳动，爱岗敬业
服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
第八课 国家利益至上
一、国家好 大家才会好
1、对伟大祖国应有的情感
对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉受到任何亵渎和损害。
2、什么是国家利益？
（1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和（内涵），包括人口、领土、主权和政权等（构成），他们关系到民族生存、国家兴亡（重要性）。
（2）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等（外延）。
3、国家的核心利益的基本内容
国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
4、国家利益和人民利益的关系是怎样的？
（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
二、坚持国家利益至上
1、如何做到坚持国家利益至上？
（1）在思想上树立维护国家利益意识
坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，树立囯家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。
坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
（2）在行动上要以国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争。
我们应当着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家的尊严。坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生话中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
第四单元 走进社会生活
第九课 树立总体国家安全观
一、认识总体国家安全观
1、国家安全的重要性
（1）国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感。
（2）国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
2、国家安全的含义
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、社会经济可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。
3、为什么要坚持总体国家安全观？
今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，做出一条中国特色国家安全道路（总体国家安全观的基本内涵）。
4、如何坚持国家总体安全观？
面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视公共安全。 （十个重视）
我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。（构建国家安全体系）
二、维护国家安全
1、如何维护国家安全？
（1）人人都是维护国家安全的主角。维护国家安全需要我们每个人作出贡献。
维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。
（2）维护国家安全，人人可为。
我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。（维护国家安全贡献智慧和力量的方式）
（3）履行维护国家安全的法律义务
我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
（4）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
第十课 建设美好祖国
一、关心国家发展
1、为祖国成就感到自豪（了解祖国所取得的巨大进步和伟大成就）
（1）从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。
例如：出行更加方便，
文化生活日益丰富，
政府决策更加透明，
衣食住行用条件也更加充分等。
（2）祖国伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。（伟大成就的表现）
我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；
民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；
文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；
科技创新成就斐然；
一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；
综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演者越来越重要的角色……
2、对未来充满信心（了解国家发展中的问题，知道国家正着力解决这些问题）
（1）在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。
例如，人均国内生产总值世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续发展的问题依然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。
（2）国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。
二、天下兴亡 匹夫有责
1、劳动的价值和意义？
（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想 ，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
（2）今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
（3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。（原因）
每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
2、发扬实干精神的意义（只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。）
把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
3、发扬实干精神，创造未来对青少年的要求？
我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
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道德与法治八年级上册知识点篇2
七年级(上册)
第一单元 成长的节拍
（备考关键词：梦想、学习、认识自己、做更好自己）
第二单元 友谊的天空
（备考关键词：朋友、网上交往）
第三单元 师长情谊
（备考关键词：师生交往、孝敬父母、亲子冲突）
第四单元 生命的思考（备考关键词：敬畏生命、守护生命、挫折、生命的精彩）
七年级(下册)
第一单元 青春时光
（备考关键词：心理矛盾、独立思维、批判精神、异性交往、自强）
第二单元 做情绪情感的主人 （备考关键词：情绪）
第三单元 在集体中成长
（备考关键词：个人利益与集体利益、美好集体）
第四单元 走进法治天地
（备考关键词：法律的特征和作用、特殊保护、法律信仰）
八年级(上册)
第一单元 走进社会生活
（备考关键词：亲社会行为、合理利用网络）
第二单元 遵守社会规则
（备考关键词：文明有礼、诚信、一般违法、犯罪）
第三单元 勇担社会责任
（备考关键词：承担责任、做负责任的人、服务和奉献社会）
第四单元 维护国家利益
（备考关键词：国家利益、国家安全、国家发展、实干创造未来）
八年级(下册)
第一单元 坚持宪法至上
（备考关键词：尊重和保障人权、宪法组织国家机构、规范权力运行、宪法）
第二单元 理解权利义务
（备考关键词：基本权利、基本义务、依法行使权利、权利义务关系、履行法定义务）
第三单元 人民当家作主
（备考关键词：经济制度、政治制度、国家机构）
第四单元 崇尚法治精神
（备考关键词：自由、平等、公平、正义）
九年级(上册)
第一单元 富强与创新
（备考关键词：改革开放、共享发展成果、创新、科技现状、）
第二单元 民主与法治
（备考关键词：新型民主、参与民主生活的方式、依法治国）
第三单元 文明与家园
（备考关键词：中华文化、文化自信、民族精神、社会主义核心价值观）（人口资源环境的现状、人与自然和谐共生、建设生态文明）
第四单元 和谐与梦想
（备考关键词：民族政策、一国两制、中国梦、两个百年~十五年目标）九年级(下册)
第一单元 我们共同的世界
（备考关键词：经济全球化、文化多样性、和平与发展、人类命运共同体）
第二单元 世界舞台上的中国
（备考关键词：中国担当、文明交流互鉴、机遇与挑战、谋求发展、共享机遇）
第三单元走向未来的少年
（备考关键词：敬业精神、畅想未来）
八上【第一单元：走进社会生活】
1.亲社会行为的表现？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
2.为什么要养成亲社会行为？（意义）①有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。②我们只有主动关心社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3.如何养成亲社会行为？①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
4.网络对个人的积极影响？（网络丰富日常生活的表现）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
5.网络对社会的积极影响？（网络推动社会进步的表现）①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
6.网络的消极影响？①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。
7.如何合理利用网络？①要提高媒介素养，学会“信息节食”。②要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。③要自觉遵守道德和法律。④在网上传播正能量，共同培育向上向善的网络文化。
【第二单元：遵守社会规则】
1.礼的主要表现？ 语言文明、仪表端庄、举止文明。
2.为什么要文明有礼？（意义）①文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。
3.如何做文明有礼的人？①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
4.为什么要讲诚信？（意义）①诚信是核心价值观的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。 ③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。
5.如何做一个诚信的人？①树立诚信意识，信守承诺。②运用诚信智慧，做到恪守诚实的要求又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。
6.违法行为的分类？ 根据违反的法律可分为以下三种：（1）民事违法行为。如：合同违约、欠债不还（一般违法行为）（2）行政违法行为。如：谎报险情、破坏铁路封闭网。（一般违法行为）（3）刑事违法行为：即严重违法行为或犯罪。 注：①违法不一定犯罪，犯罪一定违法。②无论一般违法还是犯罪，都是违法行为，都有社会危害性，都要承担法律责任。
7.如何养成遵章守法的习惯？（如何预防一般违法行为？）①认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。②分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。③依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。
8.犯罪的三个基本特征？严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性①严重社会危害性是犯罪的最本质特征。②刑事违法性是犯罪的法律标志。③应受刑罚处罚性是犯罪的法律后果。
9.刑罚的种类？（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。（只能单独使用）（2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。（可单独也可附加使用）
10.如何加强自我规范，预防犯罪？①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【第三单元：勇担社会责任】
1.承担责任的表现？ 按时完成作业、约定守时、信守承诺、认真做事。2.承担责任的意义？①只有对自己负责，才能发掘潜能，承担时代和国家赋予的使命。②只有人人自觉履行应尽的责任，才能共建和谐社会，共享幸福生活。
3.怎样做负责任的人？①不言代价与回报。 ②自觉承担应尽的责任。③努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
4.中学生怎样服务和奉献社会？（途径）①积极参与社会公益活动。 ②热爱劳动，爱岗敬业。
【第四单元：维护国家利益】
1.国家利益的含义及重要性（作用）？
含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等。
重要性和作用：它们关系到民族生存、国家兴亡。
2.国家利益涉及的领域和种类？
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
3.国家的核心利益包括哪些方面？
国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
4.维护国家利益的重要意义？
①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民的利益就会受到损害，人民就会遭到奴役、欺凌和屈辱。
③国家利益只有反映人民的利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。
④国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
5.国家利益和人民利益的关系是怎样的？
①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
②国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
6.怎样树立维护国家利益意识？
①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。
7.如何捍卫国家利益？
①虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。在革命战争时期，无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血；在和平发展时期，一批批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强，无私奉献出自己的全部。
③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
8.什么是国家安全?
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、社会经济可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。
9.为什么说国家安全与我们息息相关？
（国家角度)
①国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
（人民角度)
②国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。
10.坚持国家总体安全观的背景、内涵及要求是什么？
背景：今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。
内涵：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，做出一条中国特色国家安全道路。
要求：面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视公共安全。我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
11.怎样维护国家安全？
①维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。
②维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
12.如何履行维护国家安全的法律义务？
①我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
②每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
13.我国发展取得了哪些巨大成就?
①社会生活方面：飞驰的高铁方便了人们出行，各种文化演出和展览丰富了人们的生活，听证会的召开让政府决策更加透明，人们的衣食住行日益改善等。
②国家建设方面：
经济：我国经济增长成就显著，已成为世界第二大经济体；
政治：民主法治建设深入推进，人民的权利得到切实保障；
文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；
科技：科技创新成就斐然；
民生：惠民利民政策使社会保障水平不断提高；
国防：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。
国际地位：综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。这些成就说明我国越来越强大，人民生活越来越幸福。
14.我国在发展中还面临哪些问题？
人均国内生产总值世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距仍然较大，部分群众生活面临一些困难等。
15.国家采取哪些措施来解决发展中存在的问题？（为什么要对国家未来充满信心？）
①国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险。
②着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。
16.劳动有什么作用（意义）？
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
17.为什么要尊重劳动者？（怎样看待不同行业的劳动者？）
每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
18.为什么说实干创造未来？
把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继承发扬实干精神，才能用我们的劳动创造性的辉煌。
19.我们青少应怎样肩负起历史重任？
我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
八下【第一单元：坚持宪法至上】【一句话必背】
1.国家的一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。
2.人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。
3.宪法组织国家机构，国家机构实行民主集中制的原则。
4.宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
5.全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
【问答题梳理】
1.如何理解“在我国，国家的一切权力属于人民”？
①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
②一切权力属于人民的宪法原则，归根结底（目的）就是要保证人民当家作主的权利。
2.国家为什么要尊重和保障人权？
①尊重和保障人权是我国的宪法原则。
②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
3.国家如何做到尊重和保障人权？
①行政机关应树立尊重和保障人权的意识,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
②审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使权力,保护公民合法权益。
③国家加强法治宣传教育,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
4.宪法组织国家机构的意义？
①宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，使得国家权力的运行稳定有序。
②国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。
5.宪法如何组织国家机构？
6.为什么要规范权力运行？ （为什么要把权力关进制度的笼子里？）①权力是把双刃剑，运用得好，可造福于民；若被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
②规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
7.怎样规范权力的运行？（怎样把权力关进制度的笼子里？ ）
①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
②国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
③国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
8.为什么宪法是根本的活动准则？
（宪法是一切组织和个人的根本活动准则。）①我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。②宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。③宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
9.为什么说宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力？①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律根据宪法制定，不得与之相违背。③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。④宪法是国家法制统一的基础。
10.为什么要增强宪法意识？
①有利于加强宪法监督。 ②有利于国家公职人员自觉规范自己的行为。③宪法与我们每个人息息相关，我们一生都离不开宪法的保护。
11.怎样增强宪法意识？
①学习宪法，积极参与宪法宣传活动。 ②认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇。③践行宪法，坚决维护宪法权威。
【第二单元：理解权利义务】【一句话必背】
1.我国公民依法行使政治权利和自由是人民行使当家作主权力的重要形式。
2.人身自由是公民最基本、最重要的权利。
3.人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
4.财产权的内容：占有、使用、收益、处分。（捐款—处分权）
5.税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。【问答题梳理】
1.公民的基本权利有哪些？①政治权利和自由（选举权和被选举权、政治自由和监督权）②人身自由（人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护）③社会经济与文化教育权利（社会经济权：财产权、劳动权、物质帮助权）④其他权利如平等权、宗教信仰自由等。
2.如何依法行使权利？①公民行使权利不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
3.公民的基本义务有哪些？①遵守宪法法律 ②维护国家利益 ③依法服兵役 ④依法纳税 ⑤劳动、受教育的义务 ⑥夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
4.权利和义务的关系？（为什么权利和义务相统一？）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。例如劳动和受教育。
5.如何正确对待权利与义务的关系？①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利也不应只承担义务。②不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
6.为什么要履行法定义务？①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
7.怎样履行法定义务？ ①法律要求做的必须做。②法律禁止做的坚决不做。
【第三单元：人民当家作主】【一句话必背】
1.我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
2.公有制是社会主义经济制度的基础。
3.公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
4.我国的根本政治制度：人民代表大会制度。
5.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
【问答题梳理】
1.我国的基本经济制度？
经济成分
地位、作用
国家的政策或态度
公有制经济
国有经济
地位：国民经济的主导力量。作用：发展、壮大国有经济，对于保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。
国家保障国有经济的巩固和发展。
集体经济
作用：对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、实现共同富裕等具有重要作用。
国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
非公有制经济
个体经济
作用：在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
国家保护、鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。
私营经济
2.人大代表的权利？①依法审议各项议案和报告。②表决各项决定。③提出议案和质询案。
3.人大代表的义务？①听取和反映人民群众的意见和要求。②为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
4.为什么要坚持和完善人民代表大会制度？①人民代表大会制度符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质。②人民代表大会制度保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。③这是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
5.如何坚持和完善人民代表大会制度？（要求）①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。 ②必须保证和发展人民当家作主。③必须全面推进依法治国。 ④必须坚持民主集中制。
6.我国的基本政治制度？①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。②民族区域自治制度。③基层群众自治制度。
7.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（发扬社会主义民主的重要形式）
（1）内容：①坚持中国共产党领导、多党派合作，②坚持共产党执政、多党派参政。
（2）基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
（3）意义：①有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定。③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
8.民族区域自治制度
（1）新型的民族关系：平等、团结、互助、和谐。
（2）这是一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。
（3）意义：①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。④有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。
9.基层群众自治制度
（1）基层群众自治组织：城市居民委员会和农村村民委员会。
（2）居委会和村委会都是由居民或村民直接选举产生。
（3）意义：有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
10.人民代表大会
（1）性质：国家权力机关。
（2）构成：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
（3）职权：立法权、决定权、任免权、监督权。
（4）地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关，居于最高地位。11.国家行政机关（各级人民政府）
（1）性质：国家行政机关是国家权力机关的执行机关。
（2）构成：国务院及地方各级人民政府。国务院即中央人民政府是最高行政机关。
（3）职权：根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、计划生育等行政工作。
（4）要求：①行政机关必须依法行政，必须严格遵照宪法和法律。②要坚持法定职责必须为，法无授权不可为，勇于负责，敢于担当。
12.国家司法机关（人民法院）
（1）性质：人民法院是国家的审判机关。
（2）构成：最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。
（3）职权：审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
（4）要求：①坚持以事实为依据，以法律为准绳。②依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
13.国家司法机关（人民检察院）
（1）性质：人民检察院是国家的法律监督机关。
（2）构成：最高人民检察院、地方各级人民检察院和专门人民检察院。（3）职权：①人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉。②保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。
（4）要求：①依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。②各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
14.国家监察机关（监察委员会）
（1）性质：对于各级国家公职人员的工作进行监督、检查和纠举的国家机关。
（2）构成：国家监察委员会和地方各级监察委员会。国家监察委员会是最高监察机关。
（3）职权：监督、调查、处置。
（4）要求：①依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。②监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，相互制约
【第四单元：崇尚法治精神】【一句话必背】
1.司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
2.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
【问答题梳理】
1.自由
（1）对个人和社会的价值（重要性）?①拥有自由能增强个人的幸福感。②自由能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
（2）与法治的关系?①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限。③法治是自由的保障。
（3）如何做到珍视自由?①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，必须依法行使权利。②自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的意识。
2.平等
（1）含义：①同等情况同等对待（机会平等）②不同情况差别对待（结果平等）
（2）价值：①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。②法律面前人人平等是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
（3）怎样践行平等?①要反对特权。②要平等对待他人的合法权利。③要敢于抵制不平等的行为。
3.公民在法律面前一律平等的表现？①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
4.公平
（1）内涵：权利公平、机会公平、规则公平。
（2）意义：①公平是个人生存发展的重要保障。②公平是社会稳定进步的重要基础。
（3）如何坚守公平?①个人维护公平，以公平之心为人处世，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。②制度保障公平，无论立法或司法，要公平地对待每个人，切实维护其合法权益。
5.正义
（1）内涵：正义的行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
（2）意义：①正义是社会制度的重要价值。②正义是社会和谐的基本条件。
（3）如何守护正义?①个人守护正义，要敢于斗争，讲究策略，做到见义“智”为。②司法维护正义，以事实为依据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法公正。
道德与法治八年级上册知识点篇3
第一课丰富的社会生活
1 可以通过哪些方式了解社会生活？
可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。
2 个人与社会的关系 ★
1人们在社会交往中形成各种社会关系；
2个人是社会的有机组成部分；
3人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们有不同的身份。
3 参与社会生活的意义★
1我们会与更多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
2更加关注社区治理，并献计献策。更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
4 同一个人，为什么身份不同？
人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
5 社会关系主要有哪几种？
血缘关系、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系 （同学、同事、师生）
6 为什么人的成长是不断社会化的过程
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
7 养成亲社会行为的原因（意义） ★
1处于走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会。
2有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；
3有利于实现自己的人生价值。
8 怎样养成亲社会行为？ ★
1亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
2在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
3要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
9 个人成长与社会的关系★
1人的成长是不断社会化的过程。
2每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养。
第二课 网络生活新空间
1网络丰富日常生活的表现有哪些？（网络对日常生活的积极影响）★
1网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；
2网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
3网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2 网络推动社会进步的表现有？（网络对推动社会进步的作用、影响）★
1网络为经济发展注入新的活力；
② 网络促进民主政治的进步；
2网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3 网络陷阱有哪些？（网络的消极影响） ★
1网络信息良莠不齐；
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；
③个人隐私容易被侵犯。
4 为什么说网络是一把双刃剑？
网络是把双刃剑，有利也有弊。★
(1)好处：①网络丰富我们的日常生活；②网络推动社会进步。
(2)弊端：①网络信息良莠不齐；
②沉迷网络，影响学习、工作和生活；
2人隐私容易被侵犯。
5怎样合理利用网络？（如何理性参与生活）
（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会信息节食。（3）我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。（4）恪守道德，遵守法律。（5）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（6）我们要在网上传播正能量。
6怎样传播正能量？
（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
7 如何辨别网络谣言 ？
注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨别信息内容；向他人求助。
第三课社会生活离不开规则
1 社会秩序包括哪些？（种类）
社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序
2 社会秩序在社会生活中的作用、意义？ （为什么社会生活需要秩序）★
①社会正常运行需要秩序
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
3社会规则的含义
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境、在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
4 社会规则的内容（调节行为的规则有哪些？）
道德、纪律、法律、风俗、守则。
5 社会规则的作用？ （社会规则如何维护社会秩序）★
①社会规则明确社会秩序的内容
②社会规则保障社会秩序的实现。
6 规则和自由的关系 ★
①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
②社会规则是人们享有自由的保障 。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。
7 怎样遵守规则？★
（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
8 我们怎样维护规则？ ★
1要从自己做起，自觉遵守规则；
2要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
9 为什么要改进规则？ ★
（1） 规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定
（2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除
（3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
10 怎样改进规则？ ★
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
11 劝导的技巧
（1）有礼，劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。（2）有理，劝导时要晓之以理（3）有节，劝导他人要注意适可而止。
第四课 社会生活讲道德
1. 为什么要尊重他人？（尊重他人的必要性） ★
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽
2. 尊重对社会的作用？
（1）尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（2）尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
3. 怎样尊重他人？★
（1）积极关注、重视他人（2）平等对待他人（3）学会换位思考（4）学会欣赏他人。
4. 为什么要文明有礼？（文明有礼的重要性/意义）★
（1）文明有礼是一个人立身处世的前提（2）文明有礼促进社会和谐（3）文明有礼体现国家形象
5. 怎样做一个文明有礼的人？★
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和实践。
6. 为什么要讲诚信？（讲诚信的意义）★
（1）诚信是一个人安身立命之本（2）诚信是企业的无形财产（3）诚信促进社会文明、国家兴旺
7. 诚信对个人的意义
诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的通行证，一个人真诚、老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。
8. 诚信对企业的意义
诚信是企业无形的资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
9. 诚信对社会和国家的意义
（1）国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐（2）能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本（3）能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化实力。
10. 怎样做一个诚信的人 ？★
(1)树立诚信意识（2）运用诚信智慧（3）珍惜个人的诚信记录。
11. 怎样处理好诚信与隐私的关系
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应该遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
第五课做守法的公民
1 法律在社会生活中的作用
①作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当 做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。
②法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些 行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法的有效的准绳。
2违法行为的含义
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
3 违法行为的类别 ★
民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。
4 一般违法行为和犯罪的区别 ★
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
5 刑法的内容
刑法明确规定了什么是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
6 刑法的作用
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
7 犯罪的三个基本特征 ★
严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。
8 刑罚 的分类 ★
主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。
9为什么要预防犯罪？
犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。
10 怎样预防犯罪？ ★
1珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
11 能够提供法律服务和帮助的机构有哪些？
法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。
12 诉讼的重要性 （诉讼的地位）★
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
13诉讼的分类 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 ★
14 作为青少年为什么要有勇有谋同违法行为做斗争？ ★
（1） 同违法行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。我们要敢于并善于依法维护正当权益。
（2）我们要善于斗争，保全自己、减少伤害，身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。所以要借助他人或社会的力量。
15 同违法犯罪作斗争的常见方法
（1）及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助（2）虚张声势，与违法分子巧妙周旋（3）记住违法犯罪分子的体貌特征(4)了解违法犯罪分子的去向（5）保护好现场。
第六课责任与角色同在
1 什么是责任？
责任是一个人分内应该做的事情 。
2 责任的来源？ ★
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
3 列举你在生活中扮演者哪些角色，分别承担着哪些责任？
作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会成员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序。
4 责任和角色的关系
①每一个人都在社会生活中扮演着不同的角色；②每一种角色都意味着承担相应的责任，只有承担应尽的责任，才能构建和谐社会。
5 自己对自己负责的表现
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
6 对自己负责的意义
(1)作为社会的一员，我们没个人首先要对自己负责。 (2) 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
7 为什么每个人都要履行应尽的责任、学会感恩、对他人负责？★
1很多人为我们的成长和幸福承担着责任，如果没有他们的付出，没有他们承担相应的责任，我们的生活不知会是什么样。
2只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美满的生活。
8 68页图和材料的启示
我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
9 承担责任的代价是什么？ ★
承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到 处罚。
10 承担责任的回报有哪些？ ★
承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。
11 怎样做一个负责任的人？ ★
(1)在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。无论怎样，我们一旦作出选择，九应该义无反顾地担当起应负的责任。（2）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。（3）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
第七课 积极奉献社会
1 人与人之间为什么要相互关爱？（关爱的重要性）
（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量（3）关爱他人，收获幸福。
2 怎样关爱他人？（关爱他人应注意的问题或关爱他人的策略） ★
（1）关爱他人，要心怀善意。他人遇到困难时，在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
（2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。
（3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心； 增强安全防范意识和自我保护意识。
3 为什么要服务社会？（服务社会的意义） ★
（1）服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
4 怎样服务和奉献社会？★
（1）需要我们青年担当责任；
（2）需要我们积极参与社会公益活动。
（3）需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
5 社会公益活动有哪些具体的形式？★
1环境保护、社区服务都是社会公益活动的具体表现。
2可以在社区、公园、学校等公共场所纠正不文明行为，也可以去做志愿者。
第八课 国家利益至上
1 国家利益的内涵 ★
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需要和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
2 国家核心利益包括哪些利益？ ★
国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
3 国家利益与人民利益有什么关系？ ★
（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
4 实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点
就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
5 怎样树立维护国家利益意识？（如何坚持国家利益至上） ★
（1） 坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
6 我们如何捍卫国家利益？ （如何处理国家利益与个人利益的关系）★
(1）无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
第九课 树立总体国家安全观
1 为什么要维护国家安全？(国家安全的意义、重要性) ★
(1)国家安全是国家生存与发展的重要保障。
（2）国家安全是人民幸福安康的前提。
2 怎样理解总体国家安全观？
总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
3 坚持总体国家安全观，需要我们怎样做？（如何坚持总体国家安全观）
面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。
4 公民怎样才能更好地维护国家安全？★
(1)我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
(2) 可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
（3） 我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
（4）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
5 面对国家安全环境的深刻变化和强国强军的时代要求，我国应该怎么做？★
1必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。
2坚持党对人民军队的绝对领导。
3适应国家安全需求，全面推进国防和军队现代化。
第十课 建设美好祖国
1 说说国家建设取得的成就
我国经济增长成就显著，已经成为世界第二经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文化焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然。
2 我国在取得巨大成就的同时，在发展中仍面临哪些问题?
人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。
3 国家采取了哪些积极措施解决发展中存在的问题？ ★
国家正在采取各种措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
4 怎样正确看待国家的发展？
1祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。
2看到我国取得成就的同时，正视发展中面临的问题。
3我们对国家的未来发展充满信心和期待。
5 劳动的意义 ★
1劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
2我国取得的所有成就，都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
6 为什么要尊重和学习劳动者？
1每个人所处的岗位和从事的工作不同，但都为国家和社会发展做出了贡献。
2无数劳动者兢兢业业，艰苦奋斗，无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
3无论脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家建设者，都值得我们尊重和学习。
7 怎样把中国梦变成现实？
把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出耿多的辛勤和汗水。
8 实现中国梦对青少年有哪些要求？（青少年如何承担历史责任） ★
我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇于做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
道德与法治八年级上册知识点篇4
第一课丰富的社会生活
1 可以通过哪些方式了解社会生活？
可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。
2 个人与社会的关系 ★
1人们在社会交往中形成各种社会关系；
2个人是社会的有机组成部分；
3人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们有不同的身份。
3 参与社会生活的意义★
1我们会与更多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
2更加关注社区治理，并献计献策。更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
4 同一个人，为什么身份不同？
人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
5 社会关系主要有哪几种？
血缘关系、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系 （同学、同事、师生）
6 为什么人的成长是不断社会化的过程
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
7 养成亲社会行为的原因（意义） ★
1处于走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会。
2有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；
3有利于实现自己的人生价值。
8 怎样养成亲社会行为？ ★
1亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
2在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
3要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
9 个人成长与社会的关系★
1人的成长是不断社会化的过程。
2每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养。
第二课 网络生活新空间
1网络丰富日常生活的表现有哪些？（网络对日常生活的积极影响）★
1网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；
2网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
3网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2 网络推动社会进步的表现有？（网络对推动社会进步的作用、影响）★
1网络为经济发展注入新的活力；
② 网络促进民主政治的进步；
2网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3 网络陷阱有哪些？（网络的消极影响） ★
1网络信息良莠不齐；
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；
③个人隐私容易被侵犯。
4 为什么说网络是一把双刃剑？
网络是把双刃剑，有利也有弊。★
(1)好处：①网络丰富我们的日常生活；②网络推动社会进步。
(2)弊端：①网络信息良莠不齐；
②沉迷网络，影响学习、工作和生活；
2人隐私容易被侵犯。
5怎样合理利用网络？（如何理性参与生活）
（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会信息节食。（3）我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。（4）恪守道德，遵守法律。（5）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（6）我们要在网上传播正能量。
6怎样传播正能量？
（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
7 如何辨别网络谣言 ？
注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨别信息内容；向他人求助。
第三课社会生活离不开规则
1 社会秩序包括哪些？（种类）
社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序
2 社会秩序在社会生活中的作用、意义？ （为什么社会生活需要秩序）★
①社会正常运行需要秩序
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
3社会规则的含义
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境、在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
4 社会规则的内容（调节行为的规则有哪些？）
道德、纪律、法律、风俗、守则。
5 社会规则的作用？ （社会规则如何维护社会秩序）★
①社会规则明确社会秩序的内容
②社会规则保障社会秩序的实现。
6 规则和自由的关系 ★
①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
②社会规则是人们享有自由的保障 。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。
7 怎样遵守规则？★
（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
8 我们怎样维护规则？ ★
1要从自己做起，自觉遵守规则；
2要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
9 为什么要改进规则？ ★
（1） 规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定
（2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除
（3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
10 怎样改进规则？ ★
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
11 劝导的技巧
（1）有礼，劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。（2）有理，劝导时要晓之以理（3）有节，劝导他人要注意适可而止。
第四课 社会生活讲道德
1. 为什么要尊重他人？（尊重他人的必要性） ★
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽
2. 尊重对社会的作用？
（1）尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（2）尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
3. 怎样尊重他人？★
（1）积极关注、重视他人（2）平等对待他人（3）学会换位思考（4）学会欣赏他人。
4. 为什么要文明有礼？（文明有礼的重要性/意义）★
（1）文明有礼是一个人立身处世的前提（2）文明有礼促进社会和谐（3）文明有礼体现国家形象
5. 怎样做一个文明有礼的人？★
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和实践。
6. 为什么要讲诚信？（讲诚信的意义）★
（1）诚信是一个人安身立命之本（2）诚信是企业的无形财产（3）诚信促进社会文明、国家兴旺
7. 诚信对个人的意义
诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的通行证，一个人真诚、老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。
8. 诚信对企业的意义
诚信是企业无形的资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
9. 诚信对社会和国家的意义
（1）国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐（2）能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本（3）能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化实力。
10. 怎样做一个诚信的人 ？★
(1)树立诚信意识（2）运用诚信智慧（3）珍惜个人的诚信记录。
11. 怎样处理好诚信与隐私的关系
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应该遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
第五课做守法的公民
1 法律在社会生活中的作用
①作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当 做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。
②法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些 行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法的有效的准绳。
2违法行为的含义
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
3 违法行为的类别 ★
民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。
4 一般违法行为和犯罪的区别 ★
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
5 刑法的内容
刑法明确规定了什么是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
6 刑法的作用
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
7 犯罪的三个基本特征 ★
严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。
8 刑罚 的分类 ★
主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。
9为什么要预防犯罪？
犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。
10 怎样预防犯罪？ ★
1珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
11 能够提供法律服务和帮助的机构有哪些？
法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。
12 诉讼的重要性 （诉讼的地位）★
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
13诉讼的分类 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 ★
14 作为青少年为什么要有勇有谋同违法行为做斗争？ ★
（1） 同违法行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。我们要敢于并善于依法维护正当权益。
（2）我们要善于斗争，保全自己、减少伤害，身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。所以要借助他人或社会的力量。
15 同违法犯罪作斗争的常见方法
（1）及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助（2）虚张声势，与违法分子巧妙周旋（3）记住违法犯罪分子的体貌特征(4)了解违法犯罪分子的去向（5）保护好现场。
第六课责任与角色同在
1 什么是责任？
责任是一个人分内应该做的事情 。
2 责任的来源？ ★
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
3 列举你在生活中扮演者哪些角色，分别承担着哪些责任？
作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会成员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序。
4 责任和角色的关系
①每一个人都在社会生活中扮演着不同的角色；②每一种角色都意味着承担相应的责任，只有承担应尽的责任，才能构建和谐社会。
5 自己对自己负责的表现
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
6 对自己负责的意义
(1)作为社会的一员，我们没个人首先要对自己负责。 (2) 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
7 为什么每个人都要履行应尽的责任、学会感恩、对他人负责？★
1很多人为我们的成长和幸福承担着责任，如果没有他们的付出，没有他们承担相应的责任，我们的生活不知会是什么样。
2只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美满的生活。
8 68页图和材料的启示
我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
9 承担责任的代价是什么？ ★
承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到 处罚。
10 承担责任的回报有哪些？ ★
承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。
11 怎样做一个负责任的人？ ★
(1)在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。无论怎样，我们一旦作出选择，九应该义无反顾地担当起应负的责任。（2）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。（3）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
第七课 积极奉献社会
1 人与人之间为什么要相互关爱？（关爱的重要性）
（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量（3）关爱他人，收获幸福。
2 怎样关爱他人？（关爱他人应注意的问题或关爱他人的策略） ★
（1）关爱他人，要心怀善意。他人遇到困难时，在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
（2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。
（3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心； 增强安全防范意识和自我保护意识。
3 为什么要服务社会？（服务社会的意义） ★
（1）服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
4 怎样服务和奉献社会？★
（1）需要我们青年担当责任；
（2）需要我们积极参与社会公益活动。
（3）需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
5 社会公益活动有哪些具体的形式？★
1环境保护、社区服务都是社会公益活动的具体表现。
2可以在社区、公园、学校等公共场所纠正不文明行为，也可以去做志愿者。
第八课 国家利益至上
1 国家利益的内涵 ★
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需要和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
2 国家核心利益包括哪些利益？ ★
国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
3 国家利益与人民利益有什么关系？ ★
（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
4 实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点
就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
5 怎样树立维护国家利益意识？（如何坚持国家利益至上） ★
（1） 坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
6 我们如何捍卫国家利益？ （如何处理国家利益与个人利益的关系）★
(1）无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
第九课 树立总体国家安全观
1 为什么要维护国家安全？(国家安全的意义、重要性) ★
(1)国家安全是国家生存与发展的重要保障。
（2）国家安全是人民幸福安康的前提。
2 怎样理解总体国家安全观？
总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
3 坚持总体国家安全观，需要我们怎样做？（如何坚持总体国家安全观）
面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。
4 公民怎样才能更好地维护国家安全？★
(1)我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
(2) 可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
（3） 我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
（4）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
5 面对国家安全环境的深刻变化和强国强军的时代要求，我国应该怎么做？★
1必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。
2坚持党对人民军队的绝对领导。
3适应国家安全需求，全面推进国防和军队现代化。
第十课 建设美好祖国
1 说说国家建设取得的成就
我国经济增长成就显著，已经成为世界第二经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文化焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然。
2 我国在取得巨大成就的同时，在发展中仍面临哪些问题?
人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。
3 国家采取了哪些积极措施解决发展中存在的问题？ ★
国家正在采取各种措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
4 怎样正确看待国家的发展？
1祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。
2看到我国取得成就的同时，正视发展中面临的问题。
3我们对国家的未来发展充满信心和期待。
5 劳动的意义 ★
1劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
2我国取得的所有成就，都是人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
6 为什么要尊重和学习劳动者？
1每个人所处的岗位和从事的工作不同，但都为国家和社会发展做出了贡献。
2无数劳动者兢兢业业，艰苦奋斗，无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
3无论脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家建设者，都值得我们尊重和学习。
7 怎样把中国梦变成现实？
把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出耿多的辛勤和汗水。
8 实现中国梦对青少年有哪些要求？（青少年如何承担历史责任） ★
我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇于做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
道德与法治八年级上册知识点篇5
人教版《道德与法治》八年级上知识点
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
（一）我与社会
1．个人与社会的关系（背）
（1）个人是社会的有机组成部分；
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
2．同一个人，为什么身份不同？（理解）
（1）因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。
3．几种主要的社会关系：血缘关系 地缘关系 业缘关系
（二）在社会中成长
1．人的成长是不断社会化的过程
2．为什么要养成亲社会行为？(作用)（背）
答：（1）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3．如何养成亲社会行为?(做法)（背）
答：（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课 网络生活新空间
（一）网络改变世界
1．为什么网络丰富了日常生活？（对日常生活的作用）（背）
答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；
（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2．为什么说网络推动了社会进步? （网络推动社会进步）（背）
答：（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平；
（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
3．政府开拓这样的网络渠道有什么作用？（理解）
答：有利于中央政府更深入地了解社情民意，履行法定职责，更好地服务人民；丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用；等等
4．警惕网络中的陷阱（网络给我们带来了哪些消极影响?）（背）
答：（1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；
（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
（二）合理利用网络
1．为什么要理性参与网络生活？（理解）
答：互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
2．怎样理性参与网络生活？（背）
答：（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。
3．怎样传播网络正能量？（背）
答：（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。
（2）我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。
4．怎样合理利用网络？（合起来、背）
答：（1）提高媒介素养，完善自我。
（2）不沉溺于网络，学会“信息节食”。
（3）理智面对互联网，抵制不良信息。
（4）遵守道德与法律，做负责任的网络参与者。
（5）要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
（6）要在网上传播正能量
第二单元 遵守社会规则
1、调节人们行为的两种主要社会规则：道德和法律。
第三课 社会生活离不开规则
（一）维护秩序
1．生活为什么需要秩序？（理解）
答：（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
（2）社会正常运行需要秩序。政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。
（3）社会秩序是人们安居乐业的保证。有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。
2．社会秩序的作用（背）
答：(1)社会正常运行需要秩序。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
3．规则含义：是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
4．规则种类：生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。
5．社会规则与社会秩序有什么关系？（背）
答：社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。
（二）遵守规则
1．自由和规则不可分，为什么？（二者关系、背）
答：（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
2．我们如何自觉遵守规则？（背）
答：（1）遵守社会规则需要他律和自律。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
3．维护和改进规则（理解）
答：（1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
（2）我们要积极改进规则，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
第四课 社会生活讲道德
（一）尊重他人
1．尊重他人的含义：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
2．尊重是交往的起点（为何要尊重他人？）（背）
答：（1）尊重他人是内在修养的表现，我们要尊重他人的人格、权利等。
（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。
（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。
3．尊重从我做起（如何尊重他人？）（背）
答：（1）积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
（2）平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。
（3）学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。
（4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。
（二）以礼待人
1．待人礼为先(为什么要文明有礼？）（背）
答：（1）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。
（2）文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
（3）文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
2．做文明有礼的人（如何做文明有礼的人？）（背）
答：（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
（2）做文明有礼的人，要举止端庄、文明。
（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。
（三）诚实守信
1．诚信无价（为什么或作用）（背）
答：（1）诚信就是诚实、守信和信任。诚信是中华民族的传统美德。
（2）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
（3）诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。
（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。
2．践行诚信（如何做？）（背）
答：（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
（3）珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
第五课 做守法的公民
（一）法不可违
1．违法无小事
（1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。
（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
（3）违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
（4）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
（5）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。
2．警惕身边的违法行为
（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。
3．尊章守法是社会和谐的保证（如何遵章守法？）
答：（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（3）在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
（二）预防犯罪
1．了解罪与罚
（1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
（2）犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性、刑事违法性、刑罚当罚性是犯罪的三个基本特征。
（3）法网恢恢，疏而不漏。任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加刑。
2．加强自我防范(怎样加强自我防范远离违法犯罪？）（背）
答：（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
（三）善用法律
1．遇到侵害，依法求助（怎么做）（背）
答：（1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。
（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
2．诉讼
（1）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。
（2）如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
3．有勇有谋，应对犯罪（我们应该怎样应对违法犯罪行为？）（背）
答：（1）同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
（2）在面对违法犯罪时，我们不紧要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为，才能最有效地打击犯罪。
（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
（一）我对谁负责 谁对我负责
1．我的角色，我的责任（责任是什么？责任来源于什么？）
（1）责任是一个人分内应该做的事情，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
（怎样理解不同的角色，承担不同的责任？)
（2）在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。
2．责任你我他(为什么要对自己和他人负责？或 为什么说人人都尽责，社会才美好？）
（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
（3）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。人人都尽责，社会才美好。
（二）做负责任的人
1．不言代价与回报（如何理解承担责任的付出和回报？）
（1）承担责任的付出：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
（2）承担责任的回报：物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
（3）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
2．我承担 我无悔（怎样理解“我承担我无悔”？）
（1）有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，同样可以把事情做得很出色。
（2）在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。
3．（面对社会责任，我们应该怎么做？）（背）
答：我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。
第七课 积极奉献社会
（一）关爱他人
1．关爱他人是一种幸福（关爱作用）（背）
答：（1）关爱，就是关心爱护。我们每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。
（2）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
（3）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
（4）关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。
2．关爱他人是一门艺术（如何关爱他人）（背）
答：（1）关爱他人，要心怀善意。我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。
（2）关爱他人，要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的人。
（3）关爱他人，要讲究策略。关爱他人时，要保护好自我，也不伤害到他人。
（二）服务社会
1．奉献助我成长（服务社会作用）（背）
答：（1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，能力不断提升，境界不断提高。
2．奉献社会我践行（如何奉献社会）（背）
答：（1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
第四单元 维护国家利益
第八课 国家利益至上
（一）国家好，大家才会好
1．认识国家利益
（1）祖国是我们成长的摇篮，对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。
（2）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。（含义）
（3）国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
2．国家利益是人民利益的集中表现（二者关系）（背）
答：（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
（三）坚持国家利益至上
1．树立维护国家利益意识（如何树立？）（背）
答：（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实际行动维护国家利益。
（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们要用合法的方式有序表达爱国情感，维护国家利益。
2．捍卫国家利益（如何捍卫？）（背）
答：（1）当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
第九课 树立总体国家安全观
（一）认识总体国家安全观
1．国家安全与我们息息相关（国家安全作用）（背）
答：（1）国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安全，我们的安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。
（2）国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
2．坚持总体国家安全观（如何坚持总体国家安全观？）（背）
答：（1）要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
（2）面对国家安全形势的新变化，我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
（二）维护国家安全
1．人人都是维护国家安全的主角（怎样做）（背）
答：（1）维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。
（2）维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
2．履行维护国家安全的法律义务（怎样做）（背）
答：（1）认真学习相关法律法规。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
（2）每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
第十课 建设美好祖国
（一）关心国家发展
1．为祖国成就感到自豪
（1）社会生活的方方面面让我们感受到了国家所取得的巨大进步。
（2）祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们感到自豪。
2．对未来充满信心
（1）我国取得了巨大的成就，同时发展中也面临着诸多问题。经济发展内生动力不足，人均收入低，发展不平衡、不协调、不可持续，人均收入差距大。
（2）国家正在采取多种措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
（二）天下兴亡，匹夫有责
1．劳动成就今天
（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
（2）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，每一个劳动者都值得我们尊敬和学习。
2．实干创造未来
（1）把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。
（2）少年兴则国兴，少年强则国强。我们是祖国的未来，我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光芒
道德与法治八年级上册知识点篇6
人教版《道德与法治》八年级上册知识提纲
第一单元走进社会生活
第一课丰富的社会生活
（一）我与社会
1.我们的社会生活绚丽多彩，通过参与社会生活、媒介(电视、报纸)、书籍、社会调查等方式了解社会生活。
2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富
3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会
4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（二）在社会中成长
1.人的成长是不断社会化的过程
2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员
3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
*个人与社会有什么关系
个人是社会的有机组成部分；人的成长是不断社会化的过程；人的生存和发展离不开社会。
4.亲社会行为的内容／表现是什么
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等
5.为什么要养成亲社会行为（必要性＋意义）
青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
6.怎样养成亲社会行为
（1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间
（一）网络改变世界
1.网络丰富了日常生活，怎样／网络对我们生活有什么作用
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；
（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步，主要表现在哪里
（1）网络为经济发展注入新的活力。它促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平；
（2）网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
3.警惕网络中的陷阱／有哪些消极影响
（1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；
（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
（二）合理利用网络
1.如何理性参与网络生活
（1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
（3）要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。
2.如何传播网络正能量
（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策；（2）我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。
第二单元遵守社会规则
第三课社会生活离不开规则
（一）维护秩序
1.社会秩序的含义、内容
社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
2.生活需要秩序，为什么（必要性＋重要性）
（1）社会正常运行需要秩序。（2）社会秩序是人们安居乐业的保障。
3.社会规则的形成和种类
生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。
4.维护秩序靠规则，为什么／社会规则如何维护社会秩序／社会规则的作用是什么
（1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会只晓得实现。
（二）遵守规则
1.自由和规则不可分，表现在哪里
（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
2.怎样自觉遵守规则
（1）遵守社会规则需要他律和自律。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。
3.维护和改进规则
（1）我们要坚定维护规则一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
（2）我们要积极改进规则，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
第四课社会生活讲道德
（一）尊重他人
1.尊重是交往的起点，如何理解／为什么要尊重他人
（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们要尊重他人的人格、权利等。（意义）
（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。(必要性)（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。（作用）
2.尊重从我做起，怎样做
（1）积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
（2）平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。
（3）学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。
（4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。
（二）以礼待人
1.礼的含义、表现
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
2.文明有礼的重要性
（1）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。
（2）文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
（3）文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
2.做文明有礼的人，怎样做
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
（三）诚实守信
1.诚信无价，为什么
（1）诚信就是诚实、守信用。（诚信的含义）诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。
（2）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
（3）诚信是企业的无形资本。
（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。
2.践行诚信，怎样
（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
（3）珍惜个人的诚信记录。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
第五课做守法的公民
（一）法不可违
1.法律的作用
（1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。
（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
2.违法行为的含义、分类：
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。
违法的种类一览表
含义
触犯法律
法律责任
常见违法现象（事件）
民事违法行为
违反民事法律法 规的行为
民法通则、合同法、消费者权益保护法、物权法
承担民事责任
如民事赔偿、借贷不还、侵犯消费者合法权益等侵犯他人民事权利或者撕毁合同
行政违法行为
违反行政管理法 规的行为
治安管理处罚条列、交通管理法规、义务教育法、劳动法、环境保护法
受到行政制裁，包括行政处分与行政处罚
扰乱公共场所秩序、殴打他人、谎报险情、破坏铁路封闭网、污染环境、使用童工、不让子女接受义务教育等
刑事违法行为（犯罪）
违法行为情节严重，对社会危害很大，触犯刑法，应受到刑法处罚 的行为
刑法
应受到刑罚处罚（主刑与附加刑）
抢劫、盗窃、故意杀人、绑架、 投毒、贩卖毒品等重大刑事犯 罪
3.警惕身边的违法行为
（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。
4.遵章守法是社会和谐的保证／遵章守法，怎么做
（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。（二）预防犯罪
1.刑法的作用、内容：
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
2.犯罪的定义、基本特征：犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性、刑事违法性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
一般违法与犯罪的区别与联系：
不同点
社会危害
触犯法律
处罚方法
二者联系
启示
＿
般
违
法
民事违法和行政违法行为的情节轻微，对社会危害不大，触犯了刑法以外的法律
一般违法行为情节轻微，对社会危害不大
①民事违法行为违反了民法通则、消费者权益保护法；
②行政违法行为违反了治安管理处罚法、义务教育法、劳动法等
①民事违法要承担民事责任；
②行政违法行为要受到行政制裁。
一般违法与犯罪在本质上是一致的，二者有着密切联系：①二者都是违法行为，都违反了国家的法律、法规，只不过程度不同而已。②二者都具有社会危害性，都在不同程度上损害了国家和人民的利益，本质上是一致的
一般违法与犯罪的联系说明，一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，小错不断，大错不犯的思想是错误的和危险的，一个人不注意防微杜渐就有可能由小错发展到违法犯罪，所以青少年要注意从小树立纪律意识，增强法制观念，自觉守法、护法，做“四有”新人。
犯
罪
犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为
犯罪具有严重的社会危害性，属于严重违法
触犯了刑律（刑法及有关犯罪的法律）
犯罪要受到刑罚处罚（包括主刑和附加刑）
3. 刑罚种类总览
名称
概念和特征
适用对象
期限
执行
主
刑
是指只能独立适用的主要刑罚方法。只能独立适用，不能附加适用。
管制
对犯罪分子不予关押， 但限制一定自由，交由公安机关执行和群众监督改造的刑罚方法。
罪行性质轻、危害小；人身危险性较小。
期限为3个月以上2年以下，数罪并罚不得超过3年
公安机关执行
拘役
短期剥夺犯罪分子的自由，就近执行并实行劳动改造的刑罚方法。
犯罪性质比较轻微；社会危害性不大的犯罪。
期限为1个月以上6个月以下，数罪并罚不得超过1年
公安机关就近执行
有期徒刑
剥夺犯罪分子一定期限的人身自由，强迫其劳动并接受教育和改造的刑罚方法。
犯罪性质严重，社会危害较大的 犯罪
期限为6个月以上15年以下，数罪并罚不得超过20年
在监狱或者其他执行场所执行
无期徒刑
剥夺犯罪分子的终身自由，强制其参加劳动并 接受教育和改造的刑罚方法
犯罪性质最严重，社会危害极大的犯罪
剥夺自由是没有期限的；必须附加剥夺政治权利
在监狱或者其他执行场所执行
死刑
剥夺犯罪分子生命的刑罚方法；犯罪的时候不满18周岁的人和审判的时候怀孕的妇女不适用死刑(包括死刑缓期二年执行)
罪行极其严重的犯罪分子
死刑立即执行和死刑缓期二年执行
采用枪决或者注射等方法执行
附
加
刑
是指补充主刑适用的刑罚方法，也称从刑；可以附加主刑适用，也可以单独适用
罚金
人民法院判处犯罪分子 向国家缴纳一定数额金钱的刑罚方法
经济犯罪；财产犯罪；其他故意犯罪
人民法院执行
剥夺政治权利
剥夺犯罪分子参加国家管理和政治活动权利的刑罚方法
危害国家安全的；严重破坏社会秩序的；被判死刑和无期的
定期；终生
公安机关执行
没收财产
将犯罪分子所有财产的一部分或全部强制无偿的收归国有的刑罚方法
危害国家安全罪；严重的经济 犯罪；严重的财 产犯罪；其他严重的刑事犯罪
人民法院执行或同公安机关执行
驱逐出境
强迫犯罪的外国人离开中国国（边）境的刑罚 方法
仅适用于犯罪的外国人(包括外国人和无国籍的人)
判决确定之日起
4.加强自我防范／预防违法犯罪，怎么做
（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
（三）善用法律
1.遇到侵害，依法求助，有什么途径
（1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。
（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
2.诉讼的作用、类型：
（1）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
（2）三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
3.有勇有谋，应对犯罪
（1）同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
（2）在面对违法犯罪时，我们不紧要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为，才能最有效地打击犯罪。
（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定扞卫者。
第三单元勇担社会责任
第六课责任与角色同在
（一）我对谁负责，谁对我负责
1.责任的含义、来源：
责任是一个人分内应该做的事情，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.角色和责任的关系是什么
每一种角色都意味着承担相应的责任。在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
3.承担责任的意义：
只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。
4.我们应怎样面对责任
（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
（2）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
5.为什么要学会感恩，懂得对他人负责
（1）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
（2）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。
（二）做负责任的人
1.不言代价与回报
（1）承担责任的代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
（2）承担责任的回报：物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
2.我承担，我无悔／怎样做一个负责任的人
（1）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。(2)有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。（3）我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力。
（4）在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。
第七课积极奉献社会
（一）关爱他人
1.关爱的含义：关爱，就是关心爱护。
2.关爱他人的意义：
（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。
2.关爱他人是一门艺术／怎样关爱他人
（1）关爱他人，要心怀善意。我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。
（2）关爱他人，要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的人。
（3）关爱他人，要讲究策略。关爱他人时，要保护好自我，也不伤害到他人。
（二）服务社会
1.奉献助我成长，如何理解／奉献服务社会的意义是什么
（1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，能力不断提升，境界不断提高。
2.奉献社会我践行，怎样做
（1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
* 中国青年志愿者协会(英文名Chinese Young Volunteers Association,简称CYVA)成立于1994年12月5日，是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体。本协会通过组织和指导全国青年志愿服务活动，提高青年的整体素质，为经济社会的协调发展和全面进步做出贡献。本协会在宪法和法律的范围内开展工作，奉行"奉献、友爱、互助、进步"的准则。
第四单元维护国家利益
第八课国家利益至上
（一）国家好，大家才会好
1.国家利益的含义、内容:
（1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
2. 国家的核心利益:（六大利益）
国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
3.国家利益是人民利益的集中表现,如何理解／国家利益与人民利益有什么关系
（1）国家利益和人民利益相辅相成。
（2）人民利益的维护离不开国家利益。
(3) 国家利益的实现离不开人民利益。
（4）国家利益与人民利益是高度统一的。
（二）坚持国家利益至上
1.树立维护国家利益意识，怎样做
（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实际行动维护国家利益。
（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。
（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们要用合法的方式有序表达爱国情感，维护国家利益。
2如何在行动上扞卫国家利益
（1）我们要始终把国家利益放在第一位，扞卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（2）要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
（3）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
第九课树立总体国家安全观
（一）认识总体国家安全观
1.国家安全与我们息息相关／国家安全有何重要性
（1）国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安全，我们的安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。
（2）国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
2. 为什么坚持总体国家安全观
当前，我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体国家安全观，
*3.怎样坚持总体国家安全观
（1）中国特色国家安全道路的内容：要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
（2）贯彻落实总体国家安全观。
（3）面对国家安全形势的新变化，我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。（十一个安全）
（二）维护国家安全
1.人人都是维护国家安全的主角，为什么
（1）维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任。
（2）只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。
（2）维护国家安全，人人可为。
2.怎样履行维护国家安全的法律义务
（1）认真学习相关法律法规。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
（2）严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
*3.怎样做到维护国家安全
要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。
通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
应当履行维护国家安全的义务。
第十课建设美好祖国
（一）关心国家发展
1.为祖国成就感到自豪
（1）社会生活的方方面面让我们感受到了国家所取得的巨大进步。
（2）祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们感到自豪。
2.对未来充满信心
（1）我国取得了巨大的成就，同时发展中也面临着诸多问题。如经济发展内生动力不足，人均收入低，发展不平衡、不协调、不可持续，人均收入差距大等。
（2）国家正在采取多种措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
（二）天下兴亡，匹夫有责
1.劳动的作用是什么
（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
（2）世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。（3）我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
2.实干创造未来，怎么做
（1）把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。
（2）我们青少年要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇于做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。
