学校党支部学习型、服务型、创新型党组织建设方案5篇学校党支部学习型、服务型、创新型党组织建设方案 55篇建设“学习型、服务型、创新型”三型党支部总结 进入九月份以来，历史系学生党支部在人文学院党委的正确领导下下面是小编为大家整理的学校党支部学习型、服务型、创新型党组织建设方案5篇,供大家参考。
篇一：学校党支部学习型、服务型、创新型党组织建设方案
5 篇 建设“学习型、服务型、创新型”三型党支部总结进入九月份以来，历史系学生党支部在人文学院党委的正确领导下，在冯健生书记的指导和全体党员同志的共同努力下，继续坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻民主集中制。以解放思想不断推进党支部的各项建设，深入开展创先争优活动。截止 2014 年 12 月 30 日，我党支部共有学生党员 56 名，其中正式党员 30名，预备党员 26 名。现将一个学期以来开展各项工作情况总结报告以下：
一、以科学发展观统领党支部改革发展，取得良好成效
(一)以人为本，积极创新会议制度。一是针对支部讨论会议时间冗长，成效不显著的现状，支委探索了会议休会的做法。利用中途休会的短暂时间，为同志们提供解决私人问题、分党小组现场讨论，思绪冷静下来后，集中统一意见再行表决的做法。避免了因时间的延长未能充分讨论而仓促表决。二是通过营造轻松的氛围，今学期支部讨论发言较为积极，党员、预备党员都充分行使了自己的权利。三是党员大会召开期间，以国歌开幕，国际歌闭会，加强了对党员的爱国主义教育。四是通过召开支部大会通过了党支部的工作计划、职责分工制度以及其他工作办法，为贯彻民主集中，促进支部科学发展做出了卓有成效的努力。支委会工作报告也能得到同志们的肯定。
(二)以人为本，以干促才，以才促发展。本着以人为本的理念，通过分管、直管、扩权和轮岗等办法，调整了支委会成员的职责分工，
通过这项办法，有利于推优、展党和转正材料的收集和管理，有利于支部委员参与党建工作的各个环节，有利于其成长，有效培养了党务工作者：
1.副书记职责。由副书记拟写工作计划和阶段性工作总结，以及其他事宜。
2.组织委员职责。两名组织委员实行直管与分管相结合，(即一名直接管理展党的全部过程，另一名直接管理推优、转正的全部事宜;)第二学期两名组织委员轮岗。任命党建联系人、统计数据、通讯录、组织支部的组织生活，则有两名组织委员领导，其他支委协助共同负责。
3.宣传委员职责。宣传委员分管微博、博客、公示和党员、入党积极分子的教育，围绕党支部的各项工作配合副书记开展宣传教育工作。
4.纪检委员职责。针对过去纪检委员权小、过于软弱的状况，党支部开会作了调整，扩大了纪检委员的职权。决定由纪检委员负责党支部的考勤、考评、纪律等工作，具体即：党员宿舍责任制的部署落实和监督检查;会议出席情况的登记;考核优秀党员，负责党员评议和党支部评议工作的开展等。
二、深入持续创先争优，党员队伍建设得到加强
(一)党员队伍发展壮大，为党组织输送了一批新鲜血液。
9 月份以来，新增新生预备党员 1 名，12 月 11 日召开支部党员大会，同意接收程斯祁等 17 名同志加入中国共产党，同意邓铭兴等14 名预备党员转为正式党员：
目前为止，历史系学生党支部共有学生党员 56 名，其中正式党员 30 名，预备党员 26 名。
(二)加大对党员、预备党员的培养考察教育，党员对组织的认识有了进一步的加深。
1.“家庭成员式”的分组管理。开学初，组织委员煦然制定了党支部党员通讯录，附有党员的证件电子照，通表大会上也通过电子照片、ppt 的形式向支部成员展示了通表对象的有关情况，丰富了党员对通表对象的认识渠道，加深了对新党员的了解。有效地改善了党支部因跨四个年级而造成的互不相识的现状。
2. 以人为本，深化考勤工作。支部组织生活、会议考勤。党支部会议考勤工作由纪检委员负责。党委换届大会全勤。有特别事不能出席的都能请假，其余出勤状况良好，只是会议迟到现象较为突出。党支部将继续秉承着以人为本的理念做好下学期的考勤工作。
3.对党员、预备党员的培训教育。对党员、预备党员的整体教育，通过深入开展创先争优活动，党员公开承诺，参加人文学院分党校党员先进性教育培训班加以提升。通过参加支部会议、参加支部组织生活，交任务、压担子，学习党的有关文件精神，加强党性修养锻炼，保持共产党员先进性。主要的办法是：
(1)11 级新生党员培养。新生党员除参加由学校党委组织部的培训和撰写培训心得，写好思想汇报外，还编入了 09 级党小组参加 09党小组的组织生活，担任 09 历史 1 班的党建联系人，力争在工作中培养考察锻炼。
(2)10 级党员的培养教育。10 级 3 名正式党员在实践工作中加深对党务工作的认识，加强党性修养，充分发挥党员先锋模范作用，本学期新增 10 级 4 名预备党员，为下一届支委工作奠定了良好的基础。
(3)党员宿舍责任制。11 级党员宿舍责任制工作，由 11 级导生党员、党建联系人、新生党员负责;10 级党员宿舍责任制工作，有 10 级党员、表现突出的入党积极分子负责;09 级党员宿舍责任制工作，由 09 级党员负责;08 级党员宿舍责任制，由 08 级党员负责。
(4)党建工作。通过分配入党联系人工作考察，既符合党组织工作的实际需要，也加强了对预备党员的培养、考察和教育。
(5)对毕业班流动党员的管理。按照流动党员的有关工作办法处理。
4.预备党员转正的问题。进入九月份以来，2 名预备党员同志相继因为各方面的问题在转正环节出现了问题，党组织经过大量认真细致的工作，对其开展教育和谈心工作，认真指出缺点和不足，严肃批评，并通过公开承诺、写思想汇报等形式加大了对该同志的教育提高。在党组织的关怀教育下，同志们的缺点得到了改善，顺利按期转正。
5.对不合格党员的处理。根据学院党委要求，2014 年 9 月 7 日，党支部党员召开大会对 4 名预备党员、3 名正式党员分别作出了取消其预备党员资格、开除党籍的决定，并呈报上级党委批准。
(三)创新争优成效明显，党组织建设得到加强。
2014-2014 学年度被评为优秀党支部委员 5 人，优秀分党校办公室秘书长 1 人，党支部党小组长评优 3 人。
优秀党员标兵 6 名，人文学院十佳学生党员 2 名，优秀党员 12名，成功报名参加共青团广东省委主办的“圆梦工程”学习助理 7 名。
三、坚持求实创新，灵活多变，入党积极分子队伍建设得到加强
(一)统一称呼，结束了称谓的混乱局面。为了改变过去混乱的称呼，支委下了不少的功夫研究，并参考研究生党支部的做法，结合我党支部实际，作出了如下的规定：
(二)纯正了入党积极分子队伍。今学期，共 21 人退出积极分子队伍，其中两名党校毕业。081 班 3 人，082 班 1 人，09 级 14 人，10 级 3 人。
到目前为止，全系 314 人，175 人递交入党申请，其中党员 56名，占全系总人数的 17.84%，占入党申请总人数的 32%。入党积极分子 76 名，重点积极分子(党校结业未确定为发展对象)43 名，含参加下学期分党校培训学员 20 名。
(三)灵活开展推优工作，加强对积极分子的培养教育，夯实了党员后备队伍的建设。
本学期 11 级党小组新生党课教育，共 28 人递交入党申请书，新生共 76 人，占 36.8%。
本学期，我们在党校不开班的情况下，按原定计划顺利地完成了推优工作，推选出 20 名同学参加下学期分党校第十三期入党积极分子培训班学习。为下学期开展展党工作奠定了组织基础。
四、认真开展宣传教育工作，深入群众，积极推进党务公开
1.通过微博、博客、qq 群积极推进党务公开。公开党支部重要决策，公开党员和群众普遍关注的问题，公开重大事项预案征求意见，公开党支部工作责任、工作制度和工作考核情况，公开党组织活动，按照仅限于党内公开，或先党内、后党外的公开顺序进行。利用 qq、微博和博客加大了推优、展党、转正的公示力度，公示了优秀党员的名单，及时发布了党支部内的重要事项，有效地保障了党员的知情权。党支部工作计划、党员评议方案、工作总结等都公开征询了党员同志的意见，确保了党员的监督权和参与决策权。
2.开展宣传教育工作，逐步增强支部的影响力，努力让群众看得见、摸得着。9 月 7 日支部党员大会，吸收团支书、入党积极分子十余人列席与会。整理支部微博、博客，即将清理党支部班级联系人 Q群陈旧无用信息，创建入党积极分子社区 Q 群，定期上传学习资料，传达了中央的有关会议精神。12 月 11 日党员大会吸收了 20 名重点积极分子参加，接受党支部的培训教育。
根据学院党建工作实际，与人文学院团委组织部加强协作，向各班下发了《历史系党支部关于近期内组织好对党员宿舍责任制宣传教
育工作的意见》(2014.11.25)，加深了同学们对党建工作进公寓内涵建设的理解。
五、纪律检查工作
1.党费收缴。党支部党员党费已统一交到明年 6 月，共 114 元。
2.党支部日常经费。2004 届总支出 200 元，剩余 140 元。2005届总支出 312.8 元，剩 167.2 元。2006 届总支出 115.3 元，剩余 52元。2007 届总支出 11 元，党日活动剩余 16 元，共剩余 57 元。上一届总支出 0 元，剩余 57 元。
2009 届总剩余 57 元，收取预备党员(发展对象、低年级党员)培训资料费 110(22 人/5 元)元，共剩 167 元。支出党建工作证 50 元，用于预备党员培训资料打印支出 88 元，用于重点积极分子模拟考试9.5 元，总支出 147.5 元。剩余 19.5 元。下学期要积极组织力量申报党日立项活动，获取活动经费。
3.会议纪律良好。党支部、党小组的会议，迟到现象较为突出。能积极发言。党支部讨论会议过长，导致排在后面要讨论的同学在讨论不充分的情况下就要表决。党员大会能按季度召开，党支委能按时召开支委例会，党小组会议(或组织生活)每月能召开一次。参加了分党校李芬副校长于 11 月举办的党建联系党课培训。党的“三会一课”制度落实情况良好。11 月 29 日，党委换届大会全勤。
4.其他。陆续开展了对预备党员的转正检查，党员宿舍责任制的监督落实，党员评议和党支部评议，支委工作的审查以及其他工作。
六、其他日常工作
陆续做好了党支部工作会议记录，按时向秘书处发送党支部周程表， 09 党小组根据安排参加了在演艺中心举行的“广东省垃圾分类公益广告创意征集大赛颁奖仪式”。未能成功选上“优秀党支部”。
七、存在的不足
党建工作。党建联系人以旧带新效果不明显，人才队伍培养不充分。入党信息表未更新上交给支委，导致支委统计数据难，难以发挥统筹协调的作用。10 月初党建联系人工作会议，因为精简会议需要，与会党员未能充分谈自己的经验，以致党建业务不熟悉、整理材料不规范、填写入党积极分子考察表等资料在时间上也出错，思想汇报、自传等资料弄丢、混淆的也有。《入党积极分子考察表》的填写可以参考中文第二支部的做法(高年级积极分子的考察意见填满一年半，但该名同学仍未确定为发展对象的，可以在《入党积极分子考察表》上粘加纸格继续填写考察意见)未能对党员标准达成统一的认识，新手较多，工作能力、工作经验沟通不够。绝大部分老党员、老党建夜以继日地奋战在展党工作第一线，投入了大量的时间和精力，为党组织的建设做出了自己应有的贡献。但也一些党员新同志有怨气，不想做，不想担任党建联系人，怕苦怕累怕开会。如何做好下一学期的党建工作，将面临更大的挑战。
工作手续繁多，时间紧。党建工作挤兑时间太多，任务繁重，专业学习、党的基本知识学习上投入不够，不利于我支部党员的长远发展。
支委工作。支部讨论会议时间过长;支委下发信息多，多头分发，源头混乱;党员宿舍责任制工作雷声大、雨点小;党支部 Q 群已满 100人，现在还没有办好 q 群的接驳工作。党支部对入党积极分子的培养教育不够。
支部工作。未能有效开展对外交流，不知道其他党支部的工作经验如何;党支部组织生活迟迟未搞;经费的制约问题;党费证暂时没有的问题;支委能力不足的问题;支部改革发展面临的其他问题。
八、下学期的工作计划
针对以上的经验和不足，下学期要在原有工作的基础上，努力做到以下几点：
1.以党小组为单位，通过谈心，交流心得体会等形式，重点做好党建联系人的培训，抓好 3 月份的推优、4 月份的展党、5 月份的转正工作。配合人文学院分党校入党积极分子培训班、党员培训班的顺利开展。
2. 组织策划好党支部党日活动，迎接党的十八大的到来。充分组织好广东省创新实验项目的申报工作(10、11 级)，利用党支部的优势，与研究生党支部沟通合作，在准备、选题、申报等方面与系里提前沟通，请研究生党员师兄姐、老师做好申报立项的各项指导工作。
3. 重视培养好接班人工作，充分组织好支委换届大会。组织好对毕业班党员档案的整理，策划好 2008 级毕业生党员的欢送会。
4.继续开展创先争优活动，在 09 级党小组试点成果的基础上，做好党员宿舍责任制工作，出创意和成果。以 09 级党员西安考察实
习为契机，充分组织好党小组组织生活，为党支部 2014 年 12 月参评优秀党支部做准备。
一个学期以来，党支部在全体党员同志的大力支持和帮助下，取得了不少新的成绩。让我们继续秉承着历届师兄师姐们留下来的良好工作基础，弘扬优良的工作作风，精诚团结，友爱合作，共同把历史党支部建设得更美好!
祝同志们新年快乐、身体健康、学习进步! 建设“学习型、服务型、创新型”三型党支部总结
以“三个着力”扎实推进“三型”机关党组织建设
党的十八大报告指出：“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”作为执政骨干最集中的领导机关，应当首先弄清学习型、服务型、创新型三者之间的内在关系，真正弄懂“三型”机关党组织建设的内涵和外延，着力夯实学习基础、抓住服务根本、激发创新动力，以加强“三型”机关党...
篇二：学校党支部学习型、服务型、创新型党组织建设方案
党支部五化五星基层服务型党组织创建工作实施方案 为了进一步创新党建工作，充分调动支部创先争优的积极性和主动性，不断增强党组织的凝聚力，战斗力和创造力，真正体现“既是战术型团队，更是战略型团队；既是管理型团队，更是服务型团队；既是执行型团队，更是决策型团队；既是专业型团队，更是协作型团队；既是实干型团队，更是学习型团队；既是汗水型团队，更是智慧型团队；既是创新型团队，更是规范型团队。”的工作要求，根据《县教育系统“五化五星”基层服务型党组织创建工作实施方案》，并联系我校实际，特制定此实施方案。一、总体要求 “五化五星”创建活动要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提高党的执政能力和先进性建设水平为目标，不断强化基础，创新载体，完善机制，落实责任，切实提高支部的工作水平。“五化五星”的创建紧扣“项目攻坚，创建夺冠”的工作主题，全力打造一小的发展星，班子建设的民主星，队伍建设的学习星，支部建设的创新星，党建特色的示范星。
二、组织领导 为加强对“五化五星”创建活动的组织领导，切实推动党的建设形成争先创优的良好局面，党支部决定成立“五化
五星”创建活动领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组下设办公室，办公室主任 XX（兼），负责日常工作。
三、创建目标、实施时间 1、创建目标：五化五星 2、实施时间：201X 年 四、党建工作的主要任务 （一）思想政治建设 1、认真贯彻党的十九大精神，掀起深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的新高潮。要始终把思想政治建设摆在党建的首位，按照县委的统一安排部署，认真抓好党的十九大精神、《党章》、《条例》等重要文献的学习。自觉抓好党的建设，维护党的执政地位，做合格的党员；强化执政意识，不断提高领导水平和执政能力，按照科学发展观的要求，全心全意为人民服务，强化竞争发展意识，抓住机遇，理清思路，勤政敬业，艰苦奋斗，争创一流业绩。
2、要不断改进学风，促进理论学习与指导实践相结合。党支部和党员干部都要把学习贯彻科学发展观重要思想，与解决我校的实际问题结合起来，做到理论与实践相结合，学
习教育与解决实际问题相结合，贯彻精神与推进工作相结合。
3、健全落实教育培训制度，强化制约激励机制。党支部有计划地建设学习型支部，要求党员终身学习。一是健全落实党员干部学习培训计划。结合实际建立党支部学习计划，建立党员领导干部和党员干部的学习、教育培训计划，提出学习任务、学习方法、保障措施以及达到的目标，层层抓落实，保证党员干部学习教育经常化。二是改进党员干部学习教育方法。在学习形式上要个人自学和组织研讨学习相结合；系统学习与专题学习讨论相结合。经常性学习与短期脱产学习集中培训学习结合。三是强化学习教育约束激励机制。建立严格的学习考勤考核制度，定期检查党员干部落实学习计划，学政治、党业务的情况。
（二）党政领导班子建设 1、加强党政领导班子建设，增强创造力、凝聚力、战斗力。一是把领导班子的思想政治建设摆在首位。建立健全各项学习制度。通过扎实有效的学习，使领导干部成为勤奋学习、善于思考的模范，勇于实践、锐意创新的模范。领导班子都要做到政治上坚强，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，贯彻执行县教育局党委的决定、决议，顾全大局，少数服从多数，局部服从整体，做到令行禁止，政令畅通。二是要坚持和执行民主集中制。充分发挥党支部的领导核心作用，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，
不断提高科学决策的能力，重大决策问题、干部人事问题、大额开支即要经一班人集体讨论，还要征求机关党员、干部和有关方面的意见，实现决策的制度化、民主化和规范化。
2、立足基层、夯实基础，下功夫抓好党支部建设。一是要健全组织，理顺关系。二是要重视党务干部队伍建设。努力建设一支高素质的专兼职党务干部。三是切实解决机关党组织的经费，加强机关党支部活动阵地建设，确保党支部组织生活正常化，党支部要发挥战斗堡垒作用，真正成为机关党的全部工作和战斗力基础。
3、加强支部党建工作制度建设，保证党建工作经常化和规范化。落实支部党建各项任务，必须抓好制度。建立健全干部学习培训、支部建设、组织生活、民主评议、督促检查、双目标责任制、表彰奖励、工作绩效考核等各项制度，认真组织实施，使党员领导干部成为严格遵守各项制度的模范。同时在实践中不断改进完善制度，努力实现支部党建工作制度化、规范化、经常化。
（三）支部党员队伍建设 1、开展党员时代先进性教育，着力解决党员队伍中存在的突出问题。要按照县委的统一安排部署，全面开展以学习十九大精神，实践“科学发展观重要思想为主要内容的教育活动。要着力解决支部少数同志理想信念淡漠、宗旨意识不强，政治热情不高，组织纪律松懈，革命意志衰退，先锋
模范作用弱化等问题。坚持不懈地加强党员队伍思想政治建设。
2、健全和完善制度，加强对党员的严格管理。要适应新形势，探索党员管理工作的新机制、新方法。一是严格党组织生活制度，严肃党员队伍纪律。提高党员的特别是党员领导干部对参加组织生活的重要性认识，要求支部每名共产党员都要严格遵守组织纪律，过好党的组织生活。二要深入开展评选优秀共产党员的活动。号召共产党员在本职岗位上发挥先锋模范作用，争当优秀共产党员。三要加强对离退休党员干部在组织上有依靠，政治上有归属，精神上有寄托感，继续得到党的教育和关怀，永葆共产党人的革命本色。
3、建设高素质的党政机关干部队伍。培养造就一支适应我市率先快速发展、全面建设小康社会需要，符合科学发展观要求的干部队伍，是支部党建工作的一项根本任务。党支部要加强干部队伍的思想政治建设，使广大干部成为“三个代表”的重要思想的忠实实践者，不断开展对干部的工作业务、现代办公技术、现代行政管理知识的培训，提高干部代表和发展先进生产力的能力。着力建设一支政治可靠、素质精良、作风过硬的教师干部队伍。
（四）党的作风建设 1、深入开展教育，不断改进工作作风。要坚持不懈地对党员干部进行加强和改进党的作风建设，深入开展反腐败
斗争教育。教育党员干部进一步强化宗旨意识，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持立党为公，勤政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。要进一步改进工作作风，坚决克服形式主义、官僚主义，坚持一切从实际出发，重实情，讲实话，干实事，求实效。
2、提高组织生活质量。认真开好支部的组织生活会，认真准备，明确主题，严格程序，党员干部既要经普通党的身份参加支部的组织生活，也要参加领导班子召开的民主生活会，讲学习、讲政治、讲正气，检查自身存在的问题，坚持团结----批评----团结的原则，正确开展批评与自我批评，着力解决党员干部思想作风、学风、工作作风等方面的突出问题。认真制定整改方案，对组织生活会提出的问题采取措施，限时整改落实，达到改进作风、增强团结、促进工作的目的。
3、建立健全防范机制，加强党内监督。
坚持党风、政风督促检查和廉政谈话制度，加强党支部对党员、干部的监督；认真落实廉政建设责任制，实行同级干部改进作风谈心谈话、开展批评与自我批评制度，搞好同级党员干部的监督；实行决策、推行政务公开、参与社区建设，搞好群众监督。使党员干部置于全方位的有效的监督之下，履行好执政为民的神圣职责，当好人民的公仆。
五、主要措施
（一）加强机关党的工作的领导。支部书记要履行好第一责任人的职责，身体力行带头抓部门党建，带头研究党建工作，提出工作思路，协调好党建工作与业务工作的关系，配齐配强党建工作班子。担任支部书记的行政领导，要落实好“一岗双责”。党员领导干部要带头参加组织生活，带头讲党课、带头完成支部安排的各项工作任务，切实支持本部门党支部的工作，帮助解决工作中实际问题。
（二）进一步落实党建、业务双目标管理责任制。党支部要紧紧围绕党建、业务工作的中心任务，突出部门重点，抓住难点，扎实开展工作。落实双目标责任制，要抓好确定目标、明确责任、制定措施、协调配合、检查考核、总结表彰六个环节。要适应新形势、新任务的要求，不断改进双目标管理责任制，使其制度化、规范化、科学化。
（三）与时俱进、开拓创新，探索创新党建的新途径。要适应新形势，不断研究党建工作出现的新情况，以改革的精神不断创新党建工作思路、工作格局、领导方式、领导方法、活动内容和组织形式，不断增强党组织的活力。一是思维创新，深化党建工作指导思想的认识。加强党的建设，要始终站在解放思想和发展生产力的高度，服从于经济建设这个中心，围绕加快我校的发展来研究、安排、推进党建工作，最大限度调动每个党员的积极性、主动性、创造性，不断为党的肌体注入新的活力。二是机制创新，改进党建工作的方
式。建立健全工作责任制，实行层层负责，齐抓共管，保证党建工作各项任务落到实处的工作机制。在活动方式上，积极拓展思路，开阔视野，加强横向交流、做到上下沟通、相互学习、共同提高。三是方法上创新，注重党建工作的实效。要在保持党建工作特色、保持工作思路连续性和目标稳定性的同时，不断创新工作方法，根据党建工作的总体要求，选择一些侧重点，开辟一些新的工作项目，使党建不断呈现出新特点、新风貌。
篇三：学校党支部学习型、服务型、创新型党组织建设方案
部创建学习型、服务型、创新型党组织方案（五篇）（篇一）
为进一步学习贯彻十九大精神，不断提高我校全体党员的学习意识、创新能力和服务水平，根据上级工作部署，结合我校实际，特制定我校“学习型、创新型、服务型”党组织计划方案如下：
一、指导思想 以“新时代中国特色社会主义理论”和党的十九大精神为指导，以实现中华民族伟大复兴为目标，坚持讲学习、讲服务、讲效率、讲廉洁。树立终身学习理念和构建终身教育体系，以提高全体党员教师的综合素质，促进全体党员教师的全面发展为中心，以提升行政效能、提高工作质量为目标，创建学习载体，建立长效机制，营造浓厚的学习氛围，达到提高党员素质，加强基层组织建设，促进我校各项工作协调快速发展的目的。
二、方法步骤 创建“学习型、创新型、服务型”党组织是一项长期的系统工程，是全面深入学习贯彻党的十九大精神的客观要求，对进一步促进我市教育事业又好又快发展，具有十分重要的意义，是时代发展的客观需要也是提高党员干部职工综合素质的需要。要使活动循序推进，取得实效，具体安排如下：
1、制定创建“学习型党组织”活动的方案，我校党支部要结合实际制定创建“学习型党组织”活动实施方案。把创建活动与党建工作、学校管理的中心任务和精神文明建设结合起来，做到实事求是，狠抓落实。
2、做好广泛思想动员。召开我校党支部创建“学习型、创新型、服务型”党组织活动动员大会，进行总动员。通过召开动员大会，进行深入的思想发动，使党员干部理解和掌握创建“学习型、创新型、服务型”党组织活动的意义、内容、方法及目的要求。并利用会议、座谈、专题学习等多种形式进行宣传发动，使我校党员干部教师争做“学习型党员”。
3、创建“学习型党组织”活动机制，建立党员考核考评机制，党员行为约束机制，支部党员活动机制等。
4、强化保障。完善和优化党员活动室，配备好党支部学习资料，为党员干部职工的学习提供保障。
三、内容和要求 1、理论联系实际，建设学习型党组织。以“新时代中国特色社会主义理论”和党的十九大精神为重点，认真开展政治理论学习。定期组织党员学习理论，紧紧抓住用“新时代中国特色社会主义理论”武装党员这一根本任务，解决党员队伍在思想、组织和作风存在的突出问题。对党员教师进行专业知识和各种业务技能培训，帮助党员提高做好本职工作的本领，更好地发挥他们的先锋表率作用。通过开展专业知识、选送进修、
聘请专家讲座等多种形式培训，不断提高他们的知识层次和业务水平。以支部集中学习为主，带动全校各处室、组的集体学习、带动个人自学，克服过去只重视业务而忽视政治、法律法规等系统理论的学习。
2、适应变化、完善机制，建设创新型党组织。创新工作思路，在面对教育改革和党的执政方式的深刻变化过程中，以党建工作创新带动学校发展思路、工作方法、领导方式创新。增强思想政治工作的针对性和有效性，保证党组织职能作用的有效发挥。创新工作机制，按照民主化、科学化、法治化的要求，创新党建工作管理机制，不断完善党支部抓党建工作的目标机制、责任机制、考核机制，推进民主决策、民主管理和民主监督。创新工作制度，结合实际，积极开展学习调研、岗位实践和提合理化建议活动，把创新作为评选先进，考察推荐干部和年度考核的重要内容，并实施创新成果奖励，促进创新成果转化，激发党员创新的积极性。
3、以服务师生为核心，创建服务型党组织。提高服务大局意识，号召广大党员干部牢固树立服从和服务于学校发展大局的思想，找准党支部工作和推动学校快速发展的新的结合点和着力点，建立相应的考核激励机制，建立抓工作落实、服务到位的工作机制。提高服务师生意识上，牢固确立“师生利益无小事”的观念，全心全意为师生干实事、解难事、做好事。不断改进服务方式，健全党员干部联系点制度，深入开
展扶贫帮困送温暖活动。鼓励党员干部积极深入到师生中去，了解实际工作、学习、生活情况，力所能及地帮助他们解决工作、学习、生活中遇到的实际问题，从思想、政策、资金、物资等给予多方面帮助和扶持。
四、组织领导机构 1、为深入推进“学习型、创新型、服务型”党组织建设活动，确保各项工作扎实有效，循序推进，我校成立建设“学习型、创新型、服务型”党组织活动领导小组。
2、周密安排，精心组织。要把建设活动列入我校党支部的重要议事日程，按照本方案的要求，采取有力措施，分步实施，确保活动落实到实处。
3、领导要发挥表率作用，带头学习。努力按照新形势、新任务的要求，解放思想，积极探索新的学习形式，学习方法，不断充实新的学习内容，保证取得新的成效。
（篇二）
机关党委在*年开展建设学习型服务型基层党组织活动，加强党支部理论教育和工作技能培训，推动基层党组织建设取得了明显成效。为了巩固扩大成果，不断打造良好机制，进一步提高基层党建工作水平，2018 年拟继续深入开展建设学习型、服务型基层党组织主题活动。方案如下：
一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学
习宣传贯彻党的十九大精神，学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党要管党、从严治党要求，切实抓好学习型、服务型基层党组织建设，以党的理论武装头脑，指导实践，以良好党建工作促进各项工作开展，为学校发展建设作出更多贡献。
二、目的意义 （一）建设学习型基层党组织，使加强学习党的理论和各项知识形成制度，形成风气，进一步提高党员队伍思想理论素养，增强思辩能力，在实际工作中把握好正确前进方向，为完成好各项工作任务夯实思想政治基础。在开展活动过程中，要解决好不愿学习、不善学习、不真学习等问题，积极营造乐于学习、善于学习、勤于学习的良好氛围。使广大党员通过学习不断改造主观世界，提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力；使基层党组织和党员队伍不断提高解决实际问题的能力，进一步激发工作的积极性和能动性。
（二）建设服务型基层党组织，牢固树立机关工作服务导向，一切工作都要围绕学校的工作中心，强化宗旨意识，转变服务作风，提高服务效能，不断增强服务师生的意识和能力。在开展活动过程中，要解决好师生反映最突出的追求形式、不重实效、不抓落实和群众最不满意的推诿扯皮、效率低下的问题，从建立完善规章制度入手，从坚守共产党员岗位承诺入手，切实转变工作作风，提高服务师生的工作水平。
三、内容任务 （一）开展建设学习型基层党组织活动，以上“微党课”为主要方式，要以学习宣传贯彻党的十九大精神，学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神为主要内容，深入学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来。要把开展建设学习型基层党组织活动与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与今年开展“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，与落实学校中心工作结合起来，避免学习、工作“两张皮”，自觉将学习理论知识的干劲和成果转化到实际工作当中，学以致用，推动完成各项工作任务上新台阶。
开展建设学习型基层党组织活动，分机关党委和基层党支部两个层面进行上“微党课”：
机关党委每月召开学习研讨会，由党委委员、党支部书记、党支部委员上微党课，每课时在 10 分钟以内； 基层党支部在组织生活中以相应方式进行，由党支部委员、党员上微党课。
（二）开展建设服务型基层党组织活动，一是要通过组织学习党章党规等，使党员干部在思想上牢固树立宗旨意识和群众观点，在工作方法上自觉贯彻党的群众路线；二是要通过建立和落实岗位工作服务办法，强化服务意识，规范行为，提高服务师生工作的能力和水平。
以党支部为单位，与本部门共同主导，全员参与，抓好岗位工作服务办法的制定和贯彻落实：
一是开展一次面对服务对象的调研活动，切实了解广大师生的需求，将其很好地融入岗位工作服务办法的制定与落实当中； 二是在开展调研的基础上，针对部门的每一个岗位，围绕工作职责制定岗位工作服务办法：
三是办法制定后，一要组织学习培训，二要切实将其落实到每一个人的实际工作当中，力求取得实效。
四、时间安排 活动开展时间为 2018 年。
（一）2018 年 3 月召开启动大会； （二）2018 年 4 月中旬前制定完成“微党课”课表，各党支部将支部的课表交机关党委备案；课表安排时间为 4—6 月份、9—11 月份，党支部上微党课每月不少于 2 次； （三）2018 年 5 月底前，各党支部完成调研活动，方式可以是座谈、问卷调查等，调研后认真进行总结，写出调研报告，并交机关党委备案； （四）2018 年 6 月底前，各党支部完成制定岗位工作服务办法，并交机关党委备案； （五）2018 年 9 月，召开推进会； （六）2018 年 12 月，召开总结会；
（七）机关党委每月到各党支部监督检查开展活动情况。
四、要求 （一）机关党委和各党支部要高度重视，认真做好计划安排，扎实开展活动。要把开展活动与加强作风建设有机结合起来，统筹考虑，协力推进，确保活动取得实效。
（二）要及时总结开展活动中的好经验、好做法，及时进行总结提升，做好宣传推广，营造舆论氛围，确保活动有效进行。
（篇三）
为认真贯彻党的**提出的关于“建设学习型、服务型、创新型、廉洁型的马克思主义执政党”的部署要求,进一步解放思想、提升境界,推动创先争优活动常态化、长效化,助推我校教育又好又快发展,决定在我校广大党员中开展学习型、服务型、创新型“三型”党组织创建活动.现制定如下方案: 一、指导思想 深入学习贯彻党的**精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,紧紧围绕教育发展大局,着力提升我校支部建设科学化水平,以党建带工建、带团建,努力提高我校广大党员和教师的学习能力、服务能力、创新能力,促进教育教学质量和管理水平的提高,为办好人民群众满意的学校提供强有力的组织保障. 二、目标要求
通过开展“四型”党组织创建活动,使我校广大党员和教师进一步“提升思想境界、转变工作作风、提高业务能力、争创教学佳绩”. 1、强化学习,提高能力.创建学习型党组织,要以“武装头脑、指导实践、推动工作”为目标,建立健全适应教育发展要求的学习制度和“三会一课”制度,为全面提高党员和教师队伍整体素质夯实理论基础. 2、强化服务,促进发展.创建服务型党组织,要着力增强办人民满意学校的意识,以服务教育教学、服务教职工和学生为重点,建立多层次、全方位的服务体系,创新服务方式,强化服务责任,提高服务效率. 3、强化创新,保持先进.创建创新型党组织,要按照“围绕中心、服务大局、夯实基础、突出重点”和“抓党建、促发展”的要求,认真总结经验,积极探索党建工作规律,创新党建工作理念、工作思路、工作机制、工作平台,不断提高创新能力.结合工作实际,抓教育、抓监督、抓责任落实,以学习提升知识能力,以创新提升党建水平,以服务提升总体形象. 三、主要任务 (一)全员学习、提升素质,创建学习型党组织 1、突出学习重点.采取个人自学、集中培训、专题辅导、主题实践活动等形式,重点抓好以新党章、党的**精神、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、党风廉政建
设为主要内容的党性知识教育,以及先进人物事迹、社会焦点、热点话题等. 2、健全学习制度.要坚持学习制度和“三会一课”制度,每年要根据上级党组织的学习部署,做到年度有计划,每月有安排.在党员和教师中开展读书活动.提倡党员每天收听收看 30 分钟新闻节目,阅读 30 分钟报刊杂志；每年自学不少于 2 本的有关政治理论、新知识、新技能或与工作相关的专业书籍；每年有不少于 4 篇事迹或社会焦点问题的心得.支部要做到“七有”,即有计划、有记录、有学习笔记、有心得体会、有学习场所、有学习成果. 3、拓宽学习渠道.创新学习形式,鼓励教师自己学、以研代训交流学、集中辅导带动学、寓教于行实践学,鼓励和支持在做好本职工作的前提下,参加学历教育、函授教育和其他学习培训. (二)真心为民、用心办学,创建服务型党组织 1、增强群众观念.围绕保持党的先进性和群众性,开展以为民、务实、清廉为主要内容的教育实践活动,在广大党员和教师中推行“一线工作法”,即问题在一线解决、感情在一线融合、能力在一线锤炼.全校中层以上干部要积极参亲子运动会等和家长沟通的各项活动,学校领导以家长开放周的形式,将党和国家的方针政策特别是教育惠民政策和相关信息向家长宣传,每名干部每年参加活动不少于 2 次.学校每年进行家长问
卷不少于两次. 2、提升服务水平.将党建工作有机融入教育教学中心工作中,开展“三带好三争创”活动,即:班主任带好一个班,争创优秀班集体；任课教师带好一门课,争创优秀教师；教研组长带好一个组,争创先进教研组.转变工作作风,建立服务制度,形成良好形象.开展“三走进三服务”活动,即走进教室、服务教学,走进教研室、服务教师.要牢固树立“以学生为本”的理念,把促进学生发展作为第一目标.深化开展“关注特殊生”活动,采取以班主任为主、科任教师为辅、党员参与,分组、分片、包班、包人的办法大力实施关爱贫困学生活动,广泛动员社会各界共同参与,搭建关爱公益平台,积极创造良好的学习、生活环境,促进留守儿童和贫困学生健康成长. 3、选树服务标杆.提高服务水平.开展以“创新服务模式,优化服务质量”为主题的“双比双争”活动,即比教学技能,比工作业绩；争当优秀党员,争当教学骨干；把党员教师培养成优秀骨干,把骨干教师培养成优秀党员.在...
篇四：学校党支部学习型、服务型、创新型党组织建设方案
市第二十七中学“学习型、服务型、创新型”党组织建设制度
为切实保障邯郸市第二十七中学学习型、服务型、创新型党组织建设的有效实施，努力办人民满意的教育，特制订邯郸市第二十七中学"学习型、服务型、创新型"党组织建设制度如下：
1.加强领导，落实责任。
成立我校党支部建设"三型"党组织领导小组：
组长：鹿敬献（书记）
副组长：刘承东、张丽霞、（支部委员）
成员：叶梅、沙纯青、唐静芳、杨柳青
三型党组织建设，要在学校党支部统一领导下，由行政办牵头协调，有关部门密切配合，形成整体推进合力。书记是第一责任人，要切实履行职责。党员领导干部要以身作则、率先垂范，自觉学在前、做在前。
2.制定计划，稳步实施。
开展建设"三型"党组织活动，做到建设任务目标化、目标任务项目化、项目管理责任化。支部按照上级要求，结合我支部的实际情况，认真制订"三型"党组织建设实施方案，落实目标任务和具体措施。着力将学习型、服务型、创新型党组织建设贯穿于条线部门日常工作中，各条线部门根据实施方案，可以相应制订更加齐全的专题党建方案。
3.加强检查，督促指导。
把学习型、服务型、创新型党组织建设情况作为优秀党员干部评选的重要依据，要进一步完善群众监督评议制度，定期开展作风建设评议和党建工作满意度测评。实行党员包班制度。
4.加大宣传，营造氛围。
支部在建设"三型"党组织活动中,与创建文明校园有机结合起来，广泛运用各类媒体（显示屏、学校网站、微信、校园广播、学校微博等），多种宣传方式，深入宣传学习型、服务型、创新型党组织建设的重要意义、目标任务和成效经验，增强党组织宣传政策、汇集民意、服务群众、引导舆论的能力，营造全社会支持和参与学校教育学习型、服务型、创新型党组织建设的浓厚氛围。
5.培植典型，示范引领。
善于发现和培育典型，充分发挥先进典型的引领带动作用。要挖掘亮点，多渠道征询意见，在此基础上开阔思路、精心组织、不断凝炼，全面加强基层党组织建设。学校将在普遍推进加强学习型、服务型、创新型党组织建设的基础上，进一步遴选出我校教师身边的先进人物，通过典型推动，大力宣传先进事迹，营造浓厚的创先争优氛围，调动建设活动的积极性。要以建设"三型"党组织活动为契机，紧密结合中心工作，明确学习、服务、创新的重点、手段、方法，积极探索，为实现办学目标凝心聚力，做出积极贡献。
一、以提高能力素质为重点，推进学习型党组织建设
按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，突出理想信念和宗旨观念教育，引导党员干部坚定道路自信、理论自信和制度自信，提高辨别能力、政治定力和实践能力。
（一）丰富学习内容。组织全校党员干部深入学习马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系，始终坚持正确的办学方向。学习党的路线方针政策和国家法律法规，推进依法治校、科学治校、民主治校。学习政治、经济、历史、科技等多方面知识，重点学习研究教育基本理论和教育改革发展的新思路、新成果，不断提高专业化水平。
（二）拓展学习方式。在充分利用好既有学习阵地、学习方法的基础上，综合运用探究式、案例式、实践式等多种方式学习。加强校园网、微信平台、QQ 群、电化教育等依托现代信息技术的学习阵地建设，加大社会实践基地联系力度。结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，组织以“我的中国梦”为主线的多种主题教育实践活动。
（三）完善学习制度。完善中心组学习制度，做到计划周密、考勤规范、记录清晰、档案完整，每年集中学习时间不少于 6次，中心组成员参学率达到 90%以上。健全党员干部教育培训制度，依托各部门、年级部、各党支部开展党员干部培训，紧密结合工作实际提高培训质量，每年集中培训党员时间一般不少于
24 学时，其中党组织领导班子成员一般不少于 40 学时。健全党员自学交流制度，党支部每月交流不少于 1 次，党员参学率达到95%以上。全面推行领导干部年终述学制度，完善学习评价与考核制度，将考核结果作为民主评议党员、评先评优等的重要依据。
（四）提高学习实效。坚持学以致用，紧紧围绕贯彻落实国家、省、市、本校教育改革发展规划纲要和推进教育领域综合改革的目标，着力推动学习成果转化。通过学习提高党员队伍思想理论素质和解决问题的能力，领导班子成员每年至少撰写 1 篇与自身工作紧密结合的学习报告，致力于解决热点难点问题，杜绝理论学习与工作实践、党建工作与事业发展脱节现象。
二、以提升服务效能为重点，推进服务型党组织建设
健全群众路线教育实践活动长效机制，把服务作为党组织的根本价值取向和重要职责，以服务型党组织建设统领整个基层党组织和党员队伍建设。围绕有坚强有力的服务核心、有本领过硬的服务队伍、有功能实用的服务场所、有形式多样的服务载体、有健全完善的服务机制、有群众满意的服务业绩等目标，转变工作方式，推动学校党组织在服务中强化领导核心、政治核心等作用。
(一)强化服务职能。学校管理部门党组织重点围绕提高教育质量和促进教育公平，不断提高依法行政和科学管理水平。持续推进治庸问责，完善服务承诺、限时办结、失职追究等制度，督
促党员不断改进工作作风。规范各类检查评估评比表彰活动，切实减轻教师和学生负担。进一步畅通听取群众意见建议渠道，充分发挥学校门户网站、网上咨询投诉办理平台等载体服务功能，健全群众诉求快速响应和妥善处理机制。完善学校党员干部联系基层制度，深入开展“三解三促”(了解民情民意、破解发展难题、化解社会矛盾，促进干群关系融洽、促进学校发展稳定、促进工作作风转变)、“三走进三服务”(走进校园、走进农村、走进社区，服务发展、服务教师、服务学生，办人民满意的教育)等活动，切实解决实际问题。
学校党组织重点围绕立德树人的根本任务，着力于推动学校内涵式发展，引导教职工党员在教学、科研、管理工作中充分发挥先锋模范作用，带头遵守师德规范，带头提高工作能力，提升教职工队伍整体素质。教育引导党员带头勤奋学习，提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，做成长成才、创业创新的表率。根据党员专业特长、岗位职责等分类组建服务团队，深化党员教书育人先锋、党员教研攻关先锋、党员管理服务示范岗等评选，创建一批务实管用、灵活多样、特色鲜明的服务载体。
（二）优化服务网络。适应学校教学、科研、管理方式的变革，不断完善党组织设置方式，推进党组织进公寓、进社团、进社区。进一步理顺学校党建工作责任主体，加大学校党组织建设力度，确保党组织服务作用发挥。推进学校党组织与企业、社区等党组织共建，促进资源整合、优势互补、共同发展。
（三）建强服务队伍。选拔信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，提升干部队伍服务水平。建设党性观念强、专业素质强的“双强型”党组织负责人队伍，完善培养选拔和激励保障机制，把优秀人才选拔为基层党组织负责人。每学期至少组织 1 次以提高服务能力为主题的培训研讨活动，着力提高基层党组织负责人工作能力。健全组织员工作机制，配齐配强组织员队伍。落实好党代表任期制，充分发挥党代表联系党员群众，为师生服务的作用。完善发展党员工作制度，提高发展党员质量，优化党员队伍结构，重视将教学一线的中青年骨干教师、学课带头人等优秀分子吸收进党员队伍，培养造就更多德才兼备的高素质服务骨干。
（四）健全服务机制。健全上级党组织服务下级党组织机制。上级党组织要进一步落实服务责任，发扬“钉钉子”精神，加强统筹协调，保障党建工作经费落实，不断完善激励考核制度，为基层党组织开展工作创造良好环境，推动党建工作重心下沉。
健全党组织服务党员机制。各级党组织要全面贯彻落实民主集中制，完善科学民主决策机制，保障党员的知情权、参与权、选举权和监督权。完善党内基层选举制度，规范差额提名、差额选举，适度扩大差额比例，形成充分体现选举人意志的程序和环境。深入推进党务公开，完善党员定期评议基层组织领导班子等制度，推行党员旁听党委会议等做法，增强党内生活原则性和透明度。完善党内激励关怀制度，定期了解党员思想状况，积极创
造条件支持党员提升能力素质，促进党员全面发展。探索设立党内关怀帮扶基金，补助生活特别困难党员。
健全党组织和党员服务群众机制。党员领导干部带头改进作风，直接联系和服务群众，着力在完成教育教学中心任务、资助生活困难学生、维护校园安全稳定等方面做好服务。完善教工党支部联系班级、党员干部结对帮扶困难学生等制度，每名党委委员、党员都至少联系 1 名群众。深化“三亮三比三评”（亮身份、亮承诺、亮标准，比技能、比业绩、比作风，自评、群众评、领导评）服务机制，组织教师党员在校内外开展内容丰富的志愿服务活动，不断提高群众对党组织和党员服务质量的满意度。
三、以激发生机活力为重点，推进创新型党组织建设
坚持以改革创新精神加强学校党的建设，着眼于深化学校教育综合改革，针对党建工作的难点和热点问题，不断创新理念、思路和方法，尊重基层党组织和党员的首创精神，认真总结创新的成功经验和做法，形成尊重创造、鼓励创新的导向和创新成果不断涌现的生动局面。
(一)创新工作理念。牢固确立党建工作“以人为本”的理念，以促进人的全面发展为目标，正确认识和把握党组织建设规律，围绕学校教育事业发展中心工作，找准党建工作与教育工作科学发展的结合点和着力点。树立“大党建”理念，有效整合资源，把服务学校改革发展的实际效果作为衡量学校党建工作成效的根本标准，增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
（二）创新方式方法。从党员思想和工作实际出发，创新教育方法，由灌输向引导转变，由单一向综合转变，增强工作实效。创新组织生活内容、形式和载体，创新党性定期分析、民主评议等方法，积极开展融思想性、知识性、趣味性为一体的党日活动，努力提高党组织活动质量。提高党组织管理信息化水平，使党内统计、党费收缴、组织关系接转、党员教育培训、日常联系服务等基础党务工作高效运转。
（三）创新制度体系。及时将有益经验上升到制度层面，以制度创新推动党建工作科学化。建立激励创新的工作机制，鼓励支持党员干部摒弃守旧思想，改变思维定势，把创新情况作为评选先进、评价党员实绩、考察推荐干部的重要内容。定期开展党建工作创新奖评选，加大对学校党建创新的支持奖励力度，推动党组织创新创优。
四、以落实党建工作责任制为重点，切实加强组织领导
认真落实党建工作责任制，把推进学习型服务型创新型党组织建设摆上重要议事日程，建立党委统一领导、相关部门分工负责、各级党组织和全体党员积极参与的领导体制和工作机制。
（一）提升工作合力。定期召开经验交流会，整合党建工作资源，协调办公室、宣传中心、各支部、年级部等通力合作，健全相互衔接、密切配合、运转高效的党建工作网络，不断提升基层党组织建设工作合力。各党支部书记要担负起本级组织党建工作第一责任人的职责。党员领导干部要以身作则，带头学习、带
头服务、带头创新，在普通党员和群众中树立标杆、作出表率。健全“联述联评联考”制度，把开展学习型服务型创新型党组织建设工作情况纳入党建工作考核及党委班子成员考核的重要内容，作为衡量党员领导干部工作实绩的重要依据。
（二）加强检查指导。把学习型服务型创新型党组织建设情况作为先进党支部、优秀党员干部（标兵）评选的重要依据。要进一步完善群众监督评议制度，定期开展作风建设评议和党建工作满意度测评。
（三）注重宣传引领。广泛运用各类媒体，深入宣传学习型服务型创新型党组织建设的重要意义、目标任务和成效经验，增强党组织宣传政策、汇集民意、服务群众、引导舆论的能力，营造全社会支持和参与学校教育学习型服务型创新型党组织建设的浓厚氛围。
篇五：学校党支部学习型、服务型、创新型党组织建设方案
部创建学习型、服务型、创新型党组织方案篇四）一、指导思想 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的**大关于党的建设的总体部署，认真学习贯彻党的**届*中全会精神，紧密结合实际，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，通过学理论、学政策、学科学、学技能，着力增强党组织学习力、创新力、执行力和公信力，不断提升党员干部队伍整体素质，为澄江中心小学新时期的跨越式发展提供强有力的思想和组织保证。
二、目标任务 通过开展学习型党组织建设活动，充分调动党员干部参与学习的积极性，在全校上下形成善于学习、勤于思考、刻苦钻研、拼搏实干的良好风气，使党员干部牢固树立“全员学习、终身学习”的理念，形成“学习工作化、工作学习化”的格局，努力建设一支高素质、有能力的学习研究型党员干部队伍。具体要达到以下目标：（1）学习型党组织建设实现全覆盖。党支部、党员“二级联动”体系基本形成，党员干部参与面达到 100%。（2）党组织集中学习活动形成常态。领导班子要定期务虚，开展集中学习活动每年不少于 12 次，开展专题研讨不少于 4 次；党支部集中学习活动每年不少于 24 次，开展专题研讨不少于 2 次。（3）
党员自主学习活动扎实有效。每名党员干部每年精读政治理论及相关专业书籍不少于 6 本，记学习笔记不少于 2 万字，撰写心得体会不少于 2 篇，撰写调研报告不少于 1 篇。（4）党员干部
的综合素质明显提高。党员干部的理论素养、能力素质不断提高，主动学习、持久学习的习惯基本形成。（5）推动工作有序开展。通过学习，党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强，工作作风、办事效率、服务态度明显好转，劳动保障各项工作不断取得新的成效。
三、学习重点 1、学习马克思主义的经典著作。认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想的经典著作，系统学习掌握马克思主义基本原理，更加坚定马克思主义信仰。
2、学习中国特色社会主义理论体系。深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，全面系统掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻理解“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党”、“实现什么样的发展、怎样发展”等重大理论问题。
3、学习社会主义核心价值体系。认真学习践行社会主义核心价值体系，切实加强理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持奋发向上的生活状态。
4、学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会、法律和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，不断优化知识结构、开阔思路、把握规律，提高战略思想、创新思维、辩证思维能力。
5、学习总结实践中的成功经验。既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习，不断总结实践中创造的新做法新经验。学习借鉴其他地方的好做法好经验，丰富和拓展工作的思路和办法。要围绕学校教育教学工作不断研究新情况、解决新问题，在推动实际问题的解决中深化规律性认识，提高分析问题、解决问题的能力,提高工作水平。
四、学习方法与途径 学习的方式方法上要做到“四个结合”，即集中学习与分散学习相结合、个人主讲与讨论交流相结合、业务学习与理论学习相结合、走出去与请进来相结合，围绕“九个一”目标：推荐一批好书、举办一批专题讲座、举办一次知识竞赛、每周集中学习一天、做好一万字以上的学习笔记、观看一批警示教育片、组织一次参观考察活动、开展一次大调研活动、开展一次业务研讨交流，具体开展好以下学习活动：
1、中心组学习活动。坚持以领导班子中心组学习带动党员学习，以创建学习型领导班子带动学习型党组织建设。每月组织一次集中学习，每季度开展一次务虚研讨，深入研究我市劳动保障工作的重大问题和热点难点问题，把上级的要求与群众迫切要解决的问题结合起来，选好学习讨论题目，不断提高中心组学习效果。
2、党员干部集中学习活动。每周星期五，支部或党小组根据市局下发的学习计划、学习资料和参考书目，组织党员干部开展政治理论和业务知识集中学习活动，确保每月集中学习时间不少于 2 天。
3、个人自学活动。倡导“一天一小时自学”，提倡党员、干部每天至少利用 1 个小时进行自学，养成学习的主动性，使学习真正成为一种习惯、一种生活方式。
4、举办讲座。结合学校工作实际，以教育教学、公文写作、信息化建设、财务管理等为主题，举办专题讲座和辅导，由业务水平专的同志主讲，答疑解惑，增强学习效果。
5、交流研讨活动。采取读书会、研讨会、心得交流会、学习园地等多种形式，组织党员干部畅谈学习体会，交流学习经验，以深化学习效果，巩固活动成果。
五、具体要求 1、加强组织领导。成立我校学习型、服务型、创新型党组织建设领导小组，时敏同志任组长，王晖、周玮、吴静、吴燕峰等同志为成员。
2、健全学习制度。进一步健全完善党组中心组理论学习制度，建立领导干部带头学习机制，充分发挥建设学习型党组织的龙头带动作用。逐步修订完善《党员干部政治理论学习制度》、《干部职工培训制度》、《思想政治工作考评办法》等制度，三会一课、政治学习日、党团活动日、党员轮训、干部培训等有序开展。建立党员个人自学制度、党员学习档案管理制度，在党员队伍中形成良好的学习风气。
3、营造活动氛围。要通过宣传栏、简报、网站专栏等形式积极开展宣传，并将建设学习型党组织活动中好的做法及先进典型进行及时总结。在校园网开设专栏，深入宣传在创建活动中涌现出来的好经验、
好做法，及时刊载优秀学习体会、理论文章和调研报告，努力营造建设学习型党组织的浓厚氛围。
4、强化督查考核。校学习型党组织建设领导小组要定期对党员学习活动进行督查和考核，确保学习活动取得实效。同时，要不定期地对党员干部的学习情况进行抽查考核，形成“讲学”、“评学”、“考学”的学评机制，建立党员学习档案，将党员的学习培训情况、学习成绩等记入档案，作为考核评级的重要依据。
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