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高校田径教学中的相关问题及策略研究

时间:2023-07-02 18:45:02 公文范文 来源:网友投稿

摘要:近些年来,国家的教育体制改革不越深入,相关的教学研究也是越来越完善,与高校田径相关的教学工作人员对相关的研究也是越来越积极,毕竟高校田径的教学研究对促进学生发展还是有非常大的影响的。该篇文章介绍了高校田径教学现阶段中所存在的问题,并对其更好发展提供了一些参考性意见。

关键词:高校田径;教学研究;学习兴趣

大家都知道体育运动种类是多种多样的,但是田径运动是所有体育运动的基础性运动项目。高校要求学生平常进行田径运动训练,对于提高他们的身体素质以及今后进行更好的运动都有非常重要的意义。当学生们在进行田径运动的时候,负责人会要求他们进行或跑或跳的相关训练,通过对这些项目的长时间学习,学生的身心素质才会提高的越来越快。积极地参加田径运动对于放松学生们的心情也是重要的,经常参加田径运动不仅可以缓解学生们在学习过程当中遇到的压力,还可以促进学生的综合素质显著提升。由此可以看来高校对田径教学是非常重要且必要的。

一、高校田径教学中存在的问题

(一)对田径教学认识不到位

在现实的生活中,人们对田径教学的认识并不够准确。很多人认为田径运动只是跑一跑、跳一跳的运动,田径运动对提高学生的身体素质以及锻炼他们的身体能力并没有什么关联……这种错误的思想给田径教学带来了非常大的负面影响。与此同时,最近几年来各种各样的体育运动如雨后春笋般拔地而起,这些种类繁多的运动项目让学生们对于运动量比较大的田径运动少了很多兴趣。并且田径运动是一种户外运动,学生们会因此感觉田径运动很辛苦,因此越来越多的学生在体育选课的时候都会选择一些室内的且比较轻松的课程,这对田径教学的开展都是非常有阻碍的。

(二)教学方法单一

在之前传统的教学模式当中,老师在田径课进行教学的时候,是由教师进行亲身示范而学生们在后面学习的方法过程。这样一来,体育课上并不能发挥学生们的主体作用。因此学生的田径能力也并不能得到充分的锻炼。况且每个学生的个人体质情况都是不一样的,如果用统一的衡量标准来要求所有的学生,那么难免会出现一些力不从心的现象。所以这种传统的教学方法并不能够使教学效果达到人们理想的状态。

(三)教师的素质能力比较低

在学习的道路上,教师对于学生而言是至关重要的。但是在田径教学兴起的过程当中,有非常多的教师都并不是由专业的田径专业毕业的,而是由其他的一些體育专业的教师进行代课。那么大家可想而知教师的素质能力并不会很高,也正因为这样,他们并不能够十分准确并且全面的掌握田径教学的实质情况。当田径课上学生们出现一些突发状况的时候,教师也并不能够立即采取有针对性的方法对问题进行了有效的解决。除此之外,他们也没有非常丰富的专业知识,况且对教学内容的设置也会不够合理,这些都会影响了田径教学的效果。

二、提高高校田径教学的有效策略

(一)转变教学观念,加强对田径教学的认识

现如今社会的发展越来越快,作为高校的教育者必须要对田径教学观念进行不断的转变和完善。在田径教学的过程当中必须要转变田径运动是一种竞技性运动的传统思想观念。田径运动对提高学生的身体素质和心理健康都有非常积极的影响,高校在田径运动的发展过程当中也需要把田径的发展史不断地对外宣传,让大家对它有一种全新的认识。

(二)采用多样化的教学手段,提高学生的学习兴趣

在传统的教学模式当中,田径课堂是由教师为主体的。教师会对相应动作进行亲身示范,然后由学生分反复的练习组成。现如今这种简单并且枯燥的教学方法不能够达到学生的理想学习效果,还会使学生更容易对田径这一项目失去兴趣。作为高校的教育者必须要采取一些全新的方法措施来适应教学改革的要求,并且不断促进学生成为课堂的主体。通过采用多种多样的教学方法和先进的教学手段来增加学生们的学习兴趣。只有学生的学习积极性提高,学习效果才会提高。

(三)提高教师的能力素质,促进田径教学的开展

在田径教学的过程当中,可以说教师的能力素质和学生们的教学效果是成正比的,因此高校要想提高学生的教学效果,就必须要先提高教师的能力素质。只有教师具备更高的专业知识,才能够把这些知识更好的传授给学生,学生们才能够快速的成长和飞跃的进步。高校必须要确保田径教师的知识不能够落后,不能够被时代所淘汰,因此要对他们进行定期的培训,让他们不断跟进学习,掌握先进的教学经验和方法。只有这样教师们才能够在以后的教学活动当中能够有更加出色的表现。与此同时,高校必须要吸引更多专业素养较强的人才加入到教师的队伍建设当中来。

(四)构建积极又合理的评价体系

在学生们对田径训练的学习结束后,教师必须要本着公平公正的态度对每位学生的学习效果进行评价。除了一些项目需要进行硬性的考核外,教师对学生的学习态度以及他们的整体能力进行综合的测评的时候,必须要对学生进行适当的鼓励,让他们对接下来的学习更有信心。只有同学们的学习信心不断增强,才能够让他们怀着更加饱满的热情投入到接下家的田径学习中,才能够进一步提升自己的能力。

三、结束语

综上所述,我们知道田径教学在整个高校的体育教学当中是非常重要的一部分。作为田径教学的老师,除了要提高学生的体育能力外,也要通过不断地学习来丰富自身的专业知识,只有这样才能够更好的促进高校田径教学的开展。

参考文献:

[1]张原.高校田径教学存在的问题及策略研究[J].当代体育科技,2015,5(01):110+112.

[2]龙罡.影响普通高校田径教学发展的因素及对策研究[D].湖南师范大学,2010.

[3]李雪梅.高校田径教学对促进学生身心健康发展的意义探讨[J].体育世界(学术版),2018(10):114+109.

[4]王学明.高校田径健身课程知识体系的构建[J].运动,2018 (08):85-86.

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