摘 要：随着我国教育体制改革的不断深入，传统的应试教育的弊端逐渐现暴露，社会各界对进行素质教育的呼声越来越高。在素质教育的各项内容之中，思想政治教育课程所占的比重最大，居于首要位置。这是由中国共产党的教育方针理念以及社会主义的办学方向共同决定的。思想政治教育课程不仅仅能够帮助我国青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，还能够教育我国青少年坚定社会主义理想信念，培养青少年思想道德修养与知识文化修养，让青少年了解我国的方针政策以及社会主义建设方向。所以，思想政治课程在素质教育中占据着重要位置。
关键词：思想政治课;素质教育;作用
一、思想政治课程在素质教育当中的作用和地位
（一）政治教育功能
在思想政治课堂上，通过老师的讲解，学生可以了解到世界政治的整体发展、演进趋势，以及最近发生的政治事件等。随着世界政治经济一体化的不断推进，复杂多变的国际形势要求青少年具备基本的政治素养，了解国际政治形势。思想政治课程的教育功能逐渐凸显。在党的十九大报告中，强调建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，要求全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。十九大之后，思想政治课程的教学重点由原来的对政治哲学理论知识的掌握，逐渐转换为开阔学生的政治视野，提升学生的思想道德素质，让学生灵活运用马克思主义思想和中国特色社会主义理论体系进行社会主义伟大实践。改革之后的思想政治课程更加贴近社会生活，旨在让学生在潜移默化中形成思想政治意识，通过趣味性、生活化的教学手段来推进素质教育教育目标的实现。
（二）德育教育功能
在思想政治课程教育的功能中，德育应该是排在首位的。思想政治教育与德育教育虽然在性质、内容上有一定的差别，但是对德育教育的进行起着不可替代的重要作用。思想政治教育的德育教育功能，体现在帮助青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，激发青少年的爱国主义情怀，让青少年从小树立为人民服务的思想意识观念。德育教育不仅仅可以帮助青少年形成高尚的思想品格以及道德情操，还可以帮住我国培养理想信念坚定的社会主义现代化建设人才。随着我国社会环境的不断复杂化，我国青少年的思想意识很容易受到社会上不良思想的侵蚀，在这样的背景下，思想政治课的德育教育功能就显得尤为重要。思想政治课程可以帮助青少年增强自身的约束力，抵抗不良思想的影响，提升自身的思想道德修养水准，形成良好的价值观。
（三）智育教育功能
自新课程教育改革以后，我国的教育模式虽然由传统的应试教育模式转换为素质教育模式，虽然素质教育要求青少年能够在德、智、体、美、劳多方面都有所发展，但是对于文化知识的学习也不能轻视。思想政治课作为人文学科的通识类课程，向学生灌输了基础的思想政治观念，具有教育意义。作为贯穿小学到高中、大学的思想政治课，在高中阶段向青少年传授了一些政治生活、经济生活、文化生活、哲学生活这些基本的知识框架，在大学阶段向青年传授了马克思主义基本理论、马克思主义政治经济学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、思想道德修养与法律基础。思想政治课本所涵盖的内容，会使我们受益终身。对于我国政府管理人才、军事思想政治教育人才等人才的培养，起着重要的作用。
（四）党的教育方针，体现了思想政治教育的首要地位
我国的教育改革就是在党的教育方针指引下进行的，改革后的素质教育也依照党的方针指示，将思想政治教育摆在了首要位置。根据党的教育方针，社会主义素质教育要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义"四有"新青年。要全面提升青少年的各项素质修养，让青少年在德、智、体、美各个方面都要有所发展。如果想达成这些目标，思想政治教育起着至关重要的作用。思想政治教育是帮助我国青年实现全方面发展的基础，只有青少年拥有高尚的品德，才能拥有进行社会主义现代化建设的动力，才能努力锻炼身体，认真学习科学文化知识，才能更好地为我国社会主义现代化事业贡献自己的力量，所以，党的教育方针，体现了思想政治教育的首要地位。
（五）社会主义办学方向，决定了思想政治教育的首要地位
党的十九大报告指出我国的教育始终牢牢坚持社会主义这一政治方向和目的。目前我国正处在社会主义现代化建设新时期，我国的改革开放水平也在不断提升，在中西方的交流中，西方国家不仅仅向我国传入了世界领先的科学技术和文化观念，西方思想文化的糟粕比如种族主义、国家分裂思想、拜金主义思想也趁机传入中国，侵袭着我国青少年的思想观念，影响着我国社会主义现代化事业的建设。在这样的背景下，教育领域为了牢牢把握社会主义方向，必须要通过思想政治教育来净化我国青少年的思想信念，才能培养合格的社会主义接班人。
二、在素质教育中发挥思想政治教育作用的策略
作为教育工作者，应该在党的教育方针的指引下，认真贯彻落实我党关于素质教育和思想政治教育的理念政策。教育工作者应该转变自己的思想观念，将思想政治课的教学目标改变为学生社会主义思想素质水平的提升，摒弃以往思想政治课为升学而设置的错误思想。教育工作者应该认识到在坚定的理想信念会推动下，各项素质才能得到长久发展。在我国社会主义办学性质下，学校的教学目的就是培养出德、智、体全面发展的社会主义事业建设者。在进行社会主义事业建设时，无论从事哪一种工作，都要具备正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想道德品质，这是首要条件和必然要求，想要达到这一要求，思想政治教育的重要作用不言而喻，所以老师要转变教学观念，认识到思想政治教育的重要作用。
（二）提升教师的责任感
在日常的教学生活中，老師应该做好带头示范作用，对待学生应该一视同仁，尤其是要关心后进生的心理问题，让成绩优异的学生和后进生互帮互助，给他们展示自己能力的机会，为他们的发展构建舞台。同时，要以课本为基础，学生发展为重点，不仅仅传授给学生课本上的理论概念，更要教育学生如何完善自身人格修养。作为老师，不仅仅要关注学生的学习成绩，更要关注学生的生活，关注学生成长的每一个细节。一旦学生出现沉迷网络或者校园暴力等价值观扭曲的现象，应该及时进行制止与纠正，帮助学生早日戒除不良习惯，从根本上转变学生的思想观念，帮助学生不断完善自己，努力成为对社会有贡献的青年。老师要意识到思想政治教育的任重而道远，提升自己的责任意识，积极学习科学的教育方法，为把学生培养成合格的社会主义事业接班人不懈努力。
（三）改善思想政治教育的地位
首先，应加强思想政治教育的师资力量建设，选取品德、成绩优秀的名校毕业生来为学生担任政治老师，对学生开展思想政治教育工作。这些优秀老师的力量会为思想政治教育注入活力。其次，学校应该增加思想政治课程课时量的设置，从原来的一周一节变为两节或者更多，增加学生接受思想政治教育的机会。或者开展校内性质的思想政治教育活动。再次，将思想品德成绩与学生升学、获奖挂钩，如果学生在在校学习期间有突出的思想表现，可以进行积分累计制度，思想政治评分越高的学生，在升学的时候给予一定的特权，或者给予物质性、非物质性奖励。最后，开展全市、全省性质的思想教育活动，可以选出思想道德模范进行全市、全省演讲，运用榜样的力量给青少年在心灵上带来震撼，以此带动所有青少年思想政治水平的提升。
三、结束语
作者主要对思想政治课在素质教育中的地位与作用进行了概述，对在素质教育中发挥思想政治教育作用进行了分析。在社会主义现代化建设的背景下，思想政治课承担着素质教育的重要责任，与素质教育具有相同的发展目标。二者相互融合、相互促进，统一于我国社会主义现代化建设的事业之中。
参考文献
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